Slide THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG đào tạo và PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN lực tại CÔNG TY TNHH CHÁNH tài

29 853 5
Slide THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG đào tạo và PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN lực tại CÔNG TY TNHH CHÁNH tài

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Đề Tài: THỰC TRẠNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TNHH CHÁNH TÀI Giáo viên hướng dẫn: ThS. Nguyễn Thị Diệu Linh Sinh viên thực hiện: Đào Hồng Oanh TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ HUẾ KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH NỘI DUNG TRÌNH BÀY ĐẶT VẤN ĐỀ NỘI DUNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ ĐẶT VẤN ĐỀ Lí do chọn đề tài Thực tiễn đời sống kinh tế - xã hội ở nước ta thời gian qua đã cho thấy, trong điều kiện nên kinh tế thị trường luôn có sự cạnh tranh gay gắt thì công tác quản lý nguồn nhân lực trong mỗi tổ chức, đã có một vị trí rất quan trọng. Con người là yếu tố đầu vào quan trọng của quá trình sản xuất, trình độ phát triển của nguồn nhân lực là lợi thế phát triển của mỗi doanh nghiệp Chất lượng nguồn nhân lực là lợi thế hàng đầu bởi con người là tài nguyên vô giá Đào tạo phát triển nguồn nhân lực đòi hỏi sự tốn kém về thời gian chi phí ĐẶT VẤN ĐỀ Mục tiêu nghiên cứu chung Đánh giá hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH Chánh Tài Mục tiêu nghiên cứu cụ thể Phân tích thực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực của công ty TNHH Chánh Tài. Đánh giá hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực từ phía người được đào tạo của công ty. Đưa ra một số giải pháp nhằm phát triển nguồn nhân lực Phương pháp nghiên cứu Phương pháp thu thập dữ liệu Phương pháp chon mẫu điều tra Phương pháp xử lý số liệu NỘI DUNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU  Cơ sở lí luận về đào tạo phát triển nguồn nhân lựcThực trạng hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH Chánh Tài  Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả Đào tạo phát triển Nguồn nhân lực 2.2 Thực trạng hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH Chánh Tài 2.2.1 Tình hình sử dụng nguồn nhân lực tại công ty Bảng 2.4: Phân lao động theo giới tính 2.2 Thực trạng hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH Chánh Tài 2.2.1 Tình hình sử dụng nguồn nhân lực tại công ty Bảng 2.5: Phân lao động theo trình độ đào tạo 2.2 Thực trạng hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH Chánh Tài 2.2.1 Tình hình sử dụng nguồn nhân lực tại công ty Bảng 2.6: Phân loại theo chức năng 2.2 Thực trạng hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH Chánh Tài 2.2.2 Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại công ty Sơ đồ 2.4: Quy trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực của công ty 2.2 Thực trạng hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH Chánh Tài 2.2.2 Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại công ty 2.2.2.5 Nguồn kinh phí chính sách hỗ trợ cho công tác đào tạo

Ngày đăng: 13/12/2013, 15:53

Hình ảnh liên quan

2.2.1 Tình hình sử dụng nguồn nhân lực tại công ty - Slide THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG đào tạo và PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN lực tại CÔNG TY TNHH CHÁNH tài

2.2.1.

Tình hình sử dụng nguồn nhân lực tại công ty Xem tại trang 6 của tài liệu.
2.2.1 Tình hình sử dụng nguồn nhân lực tại công ty - Slide THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG đào tạo và PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN lực tại CÔNG TY TNHH CHÁNH tài

2.2.1.

Tình hình sử dụng nguồn nhân lực tại công ty Xem tại trang 8 của tài liệu.
Bảng 2.10: Đánh giá của người lao động về hình thức đào tạo theo kiểu chỉ dẫn công việc - Slide THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG đào tạo và PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN lực tại CÔNG TY TNHH CHÁNH tài

Bảng 2.10.

Đánh giá của người lao động về hình thức đào tạo theo kiểu chỉ dẫn công việc Xem tại trang 13 của tài liệu.
Bảng 2.11: Kiểm định giá trị trung bình(one- sample t- test) đối với hình thức đào tạo theo kiểu chỉ dẫn công việc (phụ lục 08) - Slide THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG đào tạo và PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN lực tại CÔNG TY TNHH CHÁNH tài

Bảng 2.11.

Kiểm định giá trị trung bình(one- sample t- test) đối với hình thức đào tạo theo kiểu chỉ dẫn công việc (phụ lục 08) Xem tại trang 14 của tài liệu.
Bảng 2.12: Đánh giá của người lao động về hình thức đào tạo theo kiểu học nghề (phụ lục 03)  - Slide THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG đào tạo và PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN lực tại CÔNG TY TNHH CHÁNH tài

Bảng 2.12.

Đánh giá của người lao động về hình thức đào tạo theo kiểu học nghề (phụ lục 03) Xem tại trang 15 của tài liệu.
Bảng 2.14: Đánh giá của người lao động về hình thức đào tạo theo kiểu kèm cặp và chỉ bảo (phụ luc 04) - Slide THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG đào tạo và PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN lực tại CÔNG TY TNHH CHÁNH tài

Bảng 2.14.

Đánh giá của người lao động về hình thức đào tạo theo kiểu kèm cặp và chỉ bảo (phụ luc 04) Xem tại trang 17 của tài liệu.
Bảng 2.17: Kiểm định giá trị trung bình(one- sample t- test) đối với hình thức đào tạo tổ chức các lớp tại công ty (phụ lục 11) - Slide THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG đào tạo và PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN lực tại CÔNG TY TNHH CHÁNH tài

Bảng 2.17.

Kiểm định giá trị trung bình(one- sample t- test) đối với hình thức đào tạo tổ chức các lớp tại công ty (phụ lục 11) Xem tại trang 20 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan