Đang tải... (xem toàn văn)
GV nhận xét củng cố hs nêu lại cách chia Bài tập 2: VBT - Hs đọc, nắm yêu cầu bài tập và nêu các bước giải - 1Hs lên bảng làm bài tập, lớp làm vào vở ô ly - Nhận xét, chốt: Củng cố dạng [r]
(1)TUẦN 14 Thứ 2, ngày 26 tháng 11 năm 2012 Tập đọc- Kể chuyện NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I Mục tiêu: Tập đọc - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật - Nội dung: Ca ngợi Kim Đồng là người liên lạc nhỏ nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng Kể chuyện - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện “Người liên lạc nhỏ” II Đồ dùng dạy- học: -Tranh minh hoạ bài đọc sgk Bảng phụ III Hoạt động dạy- học: Tập đọc Hoạt động 1: KTBC: - hs đọc bài: “Cửa Tùng”- TLCH 2, 3- sgk * GTB: HS giới thiệu chủ điểm bài học Hoạt động 2: Luyện đọc - Gv đọc diễn cảm toàn bài, hs quan sát tranh minh hoạ- nói điều em biết anh Kim Đồng - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc câu: HS nối tiếp đọc bài, em đọc câu + Đọc đoạn trước lớp: 4hs nối tiếp đọc đoạn bài - GV giúp HS hiểu các từ phần chú giải + Đọc đoạn nhóm, nhóm thi đọc + Cả lớp đọc ĐT đoạn1, 2, 1hs đọc đoạn3 Hoạt động Tìm hiểu bài - Hs đọc thầm bài trả lời câu hỏi SGK nội dung bài - Hỏi hs nội dung bài Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn3 nhắc lại cách đọc - HS luyện đọc cá nhân 2nhóm đọc phân vai.( nhóm 3hs) đọc đoạn - 1hs đọc bài Nhận xét Kể chuyện Hoạt động 1: Xác định yc đề: - Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện Hoạt động 2: Hướng dẫn hs kể toàn truyện theo tranh - Hs quan sát tranh minh họa - 1hs kể mẫu tranh đoạn GV - HS nhận xét - Từng cặp hs tập kể đoạn trước lớp - 1hs kể câu chuyện Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp: - Hs nêu lại nội dung bài - Nhận xét tiết học (2) Toán(tiết 66) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết so sánh các khối lượng - Biết làm các phép tính đo khối lượng, vận dụng để so sánh khối lượng và giải các bài toán có lời văn - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập II Đồ dùng dạy- học - Cân đồng hồ loại kg (5kg) III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố cách so sánh các khối lượng, các phép tính với số đo khối lượng Bài tập VBT - Hs nêu yc bài tập 1- nắm yc bài tập - HĐCN- VBT, 2hs lên bảng làm - Hỏi hs để củng cố cách làm Bài tập VBT - Hs đọc, nắm yc BT - HĐCN-VBT, 1hs lên bảng làm- nêu cách làm - Nhận xét- chốt , củng cố dạng toán và chữa bài Bài giải: gói báng cân nặng là: 150 x = 600 (g) Bác Toàn mua tât số gam bánh kẹo là: 600 + 166 = 766 (g) Đáp số: 766 gam bánh kẹo Hoạt động 2: Củng cố giải toán Bài tập 3: VBT - Hs đọc bài tập- nắm yêu cầu bài tập - HS làm bài vào , 1hs lên bảng làm bài tập - Nhận xét, chữa bài - Hỏi hs củng cố dạng toán giải phép tính Hoạt động 3: Thực hành cân đồ dùng HT Bài tập 4: - Hs đọc- nắm yc bài tập - Hướng dẫn hs thực hành cân Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học Đạo Đức QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG (3) I Mục tiêu: - Nêu số việc cần làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng - Hs biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng sống hàng ngày II Đồ dùng dạy- học - VBT, tranh minh hoạ truyện: “Chị Thuỷ em” III Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Phân tích truyện: “Chị Thuỷ em” * Mục tiêu: Học sinh biết biểu quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng * Cách tiến hành: - Gv kể truyện, Hs đọc lại truyện - Giúp hs nắm nội dung truyện qua các câu hỏi cuối baì - Gv nhận xét chốt lại nội dung câu chuyện Hoạt động 2: Đặt tên tranh * Mục tiêu: Hs hiểu ý nghĩa các hành vi , việc làm hàng xóm, láng giềng * Cách tiến hành: - Gv nêu yêu cầu, hs thảo luận theo nhóm (mỗi nhóm tranh) - Hs TL, đại diện nhóm trình bày kết TL - Nhận xét KL nội dung tranh, tên tranh Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến * Mục tiêu: Hs biết bày tỏ thái độ mình trước ý kiến, quan niệm có liên quan đến việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng * Cách tiến hành: - Gv nêu ý kiến, HS suy nghĩ trả lời - Trình bày ý kiến CN GV kết luận Hoạt động 4:Hoạt động nối tiếp: - Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - VN vận dụng thực hành Thứ 3, ngày 27 tháng 11 năm 2012 Thể dục ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG (4) I Mục tiêu: - Thực bảnđúng các động tác bài TD phát triển chung - Chơi trò chơi: “Đua ngựa”.Biết chơi và chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Trên sân tập - Còi, sân cho trò chơi III nội dung và phương pháp lên lớp Phần mở đầu: - GV tập lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học - HS khởi động các khớp cổ tay, chân, gối, hông - Trò chơi: Thi xếp hàng nhanh Phần bản: * Ôn bài thể dục PTC: 8ĐT (12ph) - GV cho HS ôn luyện động tác - lần, lần tập liên hoàn x nhịp GV chú ý sửa sai cho HS - Hs ôn tập theo tổ, tổ thi với bài TDPTC - Nhận xét, công bố kết * Chơi trò chơi: “Đua ngựa” (8ph) - Gv nêu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - HD cách cầm ngựa, phi ngựa để tránh chấn động mạnh - Hs thực chơi chính thức GV phân công cấn làm trọng tài - Công bố kết chơi Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay hát - GV hệ thống bài - Nhận xét tiết học Toán(tiết 67) BẢNG CHIA I Mục tiêu: Bước đậu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán II Đồ dùng dạy học (5) - Các bìa, bìa có chấm tròn III Hoạt động dạy- học Hoạt động 1: KTBC: - Hs đọc bảng nhân GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn hs lập bảng chia từ bảng nhân - GV nêu yêu cầu, hs nắm yêu cầu - Hs nêu phép nhân có thừa số - Từ phép nhân hd hs lập phép chia - Hs tự lập các phép tính còn lại - HT bảng chia Hs học thuộc bảng chia Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: VBT - Điền số: HS làm bài tập - GV nhận xét Bài tập 2: VBT - HS đọc thầm – nắm yêu cầu BT - HĐCN vào VBT – Nêu kết Nhận xét, c2 mối quan hệ phép nhân và phép chia Bài tập VBT - Hs đọc bài tập, nắm yêu cầu bài tập, HS tóm tắt bài toán - HĐ CN- VBT, 1Hs lên bảng làm bài tập - GV nhận xét, hỏi hs củng cố cách làm và chữa bài Bài giải : Số kg gạo túi là: 45 : = (kg) Đáp số: kg gạo Bài tập 4: VBT - Làm bài tập đơn vị là túi Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp: - Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ 4, ngày 28 tháng 11 năm 2012 Tập đọc NHỚ VIỆT BẮC I Mục tiêu: - Ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát (6) - Nội dung: Ca ngợi cảnh đẹp Việt Bắc, người Việt Bắc đánh giặc giỏi, thuỷ chung II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài sgk Bảng phụ III Hoạt động dạy- hoc Hoạt động 1: KTBC: Một em đọc đoạn bài “ Người liên lạc nhỏ” Anh Kim Đồng giao làm nhiệm vụ gì? Học sinh đọc và trả lời ? Giáo viên nhận xét và cho điểm Hoạt động 2: Luyện đọc - GV giới thiệu bài, ghi đầu bài - Gv đọc diễn cảm bài - Gv nêu cách đọc - Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu: hs nối tiếp em đọc dòng thơ + Đọc đoạn trước lớp học sinh nêu cách đọc, đoạn - Môt em đọc lời chú giải - Học sinh đặt câu với từ ân tình ( học sinh ) - Học sinh đọc bài thêo nhóm - Học nhóm thi đọc trước lớp - Lớp nhận xét các nhóm đọc + Lớp đọc đồng toàn bài - Một em đọc lì bài Hoạt động3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - HS đọc thầm hai dòng thơ đầu, nêu câu hỏi Học sinh trả lời :Người cán xuôi nhớ hoa và nhớ người Việt Bắc Giáo viên nói thêm : Nhớ hoa : ý nói nhớ cảnh vật, núi dừng Việt Bắc Nhớ ngưòi : ý nói : nhớ người và cản sinh hoạt người Việt Bắc Ta : người miền xuôi Mình ; người Việt Bắc Qua đó ta thấy Tình cảm người vế và người lại thắm thiết tình cảm Chuyển ý : Sang câu hỏi - HS đọc thầm bài Tìm hiểu câu hỏi hai Nhưng câu thơ cho ta thấy Việt Bắc đẹp Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi Ngày xuân mơ nở trắng rừng Ve kêu rừng phách đổ vàng Rưng thu trăng gọi hoà bình Núi rừng Viẹt bắ đẹp có đủ màu sắc : xanh, đỏ, trắng, vàng Việt Bắc đánh giặc giỏi thể qua các câu thơ : Rừng cây núi đá, ta cùng đánh tây Núi giăng thành luỹ sắt dày Rừng che bồ đội, rừng vây quân thù (7) Tác giả đã dùnghình ảnh nhân hoá úi rừng Việt Bắc giống người đánh giặc giỏi Một em đọc bài Nêu câu hỏi Nhưng câu thơ tả vẻ đẹp nguời Việt Bắc HS nêu Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng Nhớ ngưòi đan nón, chút sơi giang Nhớ cô em gái hái măng mình Nhó tiếng hát ân tình thuỷ chung Ngừời Việt Bắc lao động chăm chỉ, đánh giặc giỏi , sống ân tình thuỷ chung với cách mạng + Một em đọc lại bài lớp nêu nội dung bài : Ca ngợi đất, người Việt Bắt đẹp, đánh giặc giỏi + Một em nhắc lại Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ (10 dòng đầu) - Lớp đọc đồng 10 òng thơ đầu Luyện đọc xoá bảng dần - HS thi đọc thuộc lòng 10 dòng thơ đầu Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp - Củng cố - Lên hệ Ngày đất nước ta hoàn toàn độc lập đồng đội và đồng bào luôn nghỉ nhau, uôn nghỉ ngày kháng chiến gian khổ là truyền thống tốt đẹp dân tộc ta Các em cần ghi nhớ và học tập gương đạo đức đó - Nhận xét lớp dặn dò học sinh 10 dòng thơ Tập viết ÔN CHỮ HOA K I Mục tiêu: -Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa: Y, K, Kh (mỗi chữ dòng) - Viết tên riêng: “Yết Kiêu” và câu ứng dụng: “Khi đói cùng chung Khi rét cùng chung lòng” câu dòng (8) II Đồ dùng dạy- học: - Mẫu chữ viết hoa:Y, K Tên riêng - Câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li - Vở tập viết III Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: KTBC: - HS viết bảng: Ông ích Khiêm Hs đọc to - Nhận xét, củng cố cách viết Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bảng * Luyện viết chữ hoa: - Gv viết mẫu, nhắc lại quy trình viết - Hs viết bảng con, HS viết trên bảng lớp: Y, K - Nhận xét, củng cố cách viết * Luyện viết từ, câu ứng dụng: - Gv cho hs đọc từ, câu ứng dụng - HS nắm nội dung, ý nghĩa từ, câu ứng dụng - Hướng dẫn HS quy trình viết Hs nx độ cao, k/c các chữ từ, câu ứng dụng - HS luyện viết: Yết Kiêu vào nháp - Nhận xét, củng cố cách viết Hoạt động 3: HS viết tập viết - Gv nêu yêu cầu trước viết HS luyện viết vào tập viết GV theo dõi để nhắc nhở HS Hoạt động 4: Chấm., chữa bài - Chấm bài, nhận xét bài viết Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp: - Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học Thể dục HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PTC I Mục tiêu: - Thực đúng động tác bài TD phát triển chung - Chơi trò chơi: “Đua ngựa”, biết chơi và tham gia chơi chủ động II Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường.vs nơi tập - Còi, kẻ vạch cho trò chơi “Đua ngựa” III Nội dung và phương pháp Phần mở đầu: (9) - Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học - HS khởi động: Xoay các khớp tay, chân, gối, hông, - Chạy chậm theo hàng dọc Phần * Ôn bài TD phát triển chung - Tập liên hoàn động tác, động tác x nhịp Các lần sau cán hô cho lớp tập - Ôn theo tổ Mỗi tổ ôn bài thể dục đã học Hs tự ôn tập tổ trưởng đièu khiển - tổ thi biểu diễn bài thể dục Nhận xét * Chơi trò chơi “Đua ngựa” - Gv nêu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - Hướng dẫn hs chơi, hs thực chơi thi các tổ với - GV công bố kết chơi Phần kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay hát - GV hệ thống bài - Nhận xét tiết học Toán (tiết 68) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Học thuộc bảng chia 9, vận dụng tính toán và giải bài toán có phép chia II Hoạt động dạy- học Hoạt động 1: KTBC: - hs đọc bảng chia Hoạt động 2:Thực hành Bài tập 1: VBT - Hs đọc, nắm yêu cầu bài tập - Hs nhẩm miệng và nêu kq GV nhận xét - c2 mối quan hệ phép nhân và phép chia Bài tập 2: VBT - Hs đọc, nắm yêu cầu bài tập (10) - HĐ CN-VBT, 3hs lên bảng làm bài cột và nêu cách làm - Nhận xét, chốt Hỏi hs củng cố cách tìm thương, số bi chia, số chia Bài tập 3: VBT - Hs đọc BT – giúp hs nắm yc BT - Hs làm bài tập, 1hs lên bảng làm bài, nhận xét, kết luận - Hỏi hs củng cố dạng toán giải bài toán hai phép tính Tìm 1/9 số Bài giải: Số ngôi nhà công ty đã xây là: 36 : = (ngôi nhà) Số ngôi nhà công ty đó phải xây tiếp là: 36 - = 32 (ngôi nhà) Đáp số: 32 ngôi nhà Bài tập 4: - Hs đọc BT- nắm yc BT và quan sát hình vẽ, - HS nêu cách tìm 1/9 hình HS làm cá nhân vào VBT - Hs trình bày kết - Nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp : - Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ 5, ngày 29 tháng 11 năm 2012 Luyện từ và câu TUẦN 14 I Mục tiêu: - Tìm đúng từ đặc điểm đoạn thơ cho trước (BT1) - Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào (BT2) II.Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ, VBT III Hoạt động dạy- hoc Hoạt động 1: KTBC: - 2HS làm bài tập2,3(LTVC-Tuần 13) - Hỏi hs củng cố từ ngữ miền: Bắc- Trung- Nam Hoạt động 2: Ôn từ đặc điểm Bài tập 1: (11) - 1HS đọc bài tập, giúp hs nắm yc BT - Lớp đọc thầm bài tập bảng phụ -1hs lên bảng làm bài tập, lớp làm vào VBT (gạch chân từ đặc điểm) - Nhận xét, chốt Củng cố từ đặc điểm.(Hs có thể tìm thêm số từ khác) Bài tập 2: - HS đọc thầm bài tập- nêu yêu cầu bài tập - 2Hs làm bài tập trên bảng, lớp làm vào VBT - Nhận xét, chốt lời giải đúng - GV kết luận: Củng cố các vật so sánh với đặc điểm: trong, hiềnhiền, vàng Hoạt động 3: Ôn mẫu câu: “Ai- nào?” Bài tập - Hs đọc bài tập, nắm yêu cầu bài tập - HĐCN-VBT, hs lên bảng làm bài tập - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Nhận xét, củng cố mẫu câu: Ai- nào câu nói đặc điểm Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp: - Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học Chính tả NGHE - VIẾT: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I.Mục tiêu: - Nghe viết chính xác đoạn bài “ Người liên lạc nhỏ”; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm BTCT phân biệt cặp vần dễ lẫn: ay/ây - Làm đúng bài tập 3a II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT III Hoạt động dạy học: Hoạt đông1: Hướng dẫn HS nghe-viết - Gv đọc đoạn viết, HS đọc lại - HD HS nắm nội dung đoạn viết - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả - HS luyện viết chữ ghi tiếng khó, dễ lẫn (12) - Gv đọc, HS viết bài (cách trình bày bài) Hoạt động 2: Chấm chữa bài - HS đổi chéo và chữa lỗi cho và ghi lề - Chấm bài, nhận xét số Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2- VBT -Gv treo bảng phụ HS đọc, nắm yêu cầu BT - HĐCN –2 HS lên bảng làm bài tập trên bảng phụ, lớp làm vào VBT - Nhận xét – KL, chốt lời giải đúng cây sạy, chày giã gạo dạy học, ngủ dậy số bảy, đoàn bẩy Bài tập 3:a - Hs đọc thầm bài tập, nắm yêu cầu bài tập - Tổ chức hs chơi trò chơi: “Tiếp sức” - Gv nêu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi - HD hs chơi Hs thực trò chơi theo tổ GV công bố kết chơi - Nhận xét, chốt lời giải đúng Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp: - Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ 5, ngày 29 tháng 11 năm 2012 Toán (tiết 69) CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: -Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) - Biết tìm các phần số và giải bài toán liên quan đến phép chia II Hoạt động dạy-học Hoạt động 1:KTBC: - 2hs đọc bảng chia Nhận xét Hoạt động 2: HD hs thực chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Gv nêu phép chia Nêu yêu cầu - Hs thực phép chia hướng dẫn SGK - Nhận xét, củng cố Hs nêu lại cách thực Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1: VBT - Hs đọc bài tập, nắm yêu cầu bài tập.HĐCN-VBT (13) - hs lên bảng làm bài tập, em làm cột GV nhận xét củng cố (hs nêu lại cách chia) Bài tập 2: VBT - Hs đọc, nắm yêu cầu bài tập và nêu các bước giải - 1Hs lên bảng làm bài tập, lớp làm vào ô ly - Nhận xét, chốt: Củng cố dạng toán tìm phần số Bài tập 3: VBT - Hs đọc bài tập, giúp hs nắm yêu cầu bài tập - HĐCN-VBT,1 hs lên bảng giải - Nhận xét, củng cố dạng toán: Giải bài toán liên quan đến phép chia có dư Bài giải: Thực phép chia: 58 : = 11 (can) dư lít Vậy58l nước mắm có thể rót vào nhiều 11 can và còn thừa lít nước mắm Đáp số: 11 can và thừa lít nước mắm Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp: - Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học Tự nhiên và xã hội TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG I Mục tiêu: - Kể tên số quan hành chính, văn hóa , giáo dục, y tế địa phương II Đồ dùng dạy học: - Các hình sgk trang 52->55, tranh, ảnh sưu tầm số quan tỉnh Bút vẽ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Bài cũ: - Một số HS lên bảng nêu tên trò chơi an toàn và trò chơi nguy hiểm, Cả lớp nhận xét bổ sung Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét * Mục tiêu: Nhận biết số quan hành chính cấp tỉnh * Cách tiến hành: - GV cho HS hoạt động nhóm - GV nêu yêu cầu HS quan sát hình (52->55) Nói gì quan sát - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kq thảo luận - Lớp nhận xét (14) * GV kết luận: mối tỉnh thành phố có các quan : Hành chính văn hóa , giáo dục , y tế để điều hành công việc , phục vụ đời sống vật chất , tinh thần và sớc khỏe nhân Hoạt động 3: Nói tỉnh thành phố nơi em sống - HS thảo luận nhóm đôi : - Nêu quan hành chính nơi em sống - Đại diện nhóm nêu , lớp nhận xét bổ sung * GV chốt : .Tên các quan nơi HS sống Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp: - Củng cố- dặn dò - Nhận xét học Chính tả NGHE - VIẾT: NHỚ VIỆT BẮC I Mục tiêu: - Nghe - viết bài chính tả; trình bày đúng hình thức thơ lục bát - Làm đúng bài tập chính tả: Phân biệt au/ âu, - Làm đúng bài tập 3a II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ BT 2, BT III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe-viết - Gv đọc - hs đọc lại đoạn viết hs đọc TL - Hs tìm hiểu nội dung đoạn viết - HDhs cách trình bày (Dòng lùi ôli, dòng lùi ô li) - HD hs viết từ khó: hs nêu cách viết và viết vào nháp, HS viết lên bảng - GV nhận xét - Đọc hs viết, đọc soát bài Hoạt động 2: Chấm, chữa bài - Chấm bài Nhận xét bài viết Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2: (15) - Gv treo bảng phụ Hs đọc nắm yc bài tập - HĐCN-VBT- 2hs lên bảng làm bài tập - Nhận xét, kết luận, củng cố : au/ âu Bài tập 3a: - Hs đọc và nắm yêu câù BT - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT - GV nhận xét, chữa bài + Tay làm hàm nhai, tay quai miệng ttễ + Nhai kĩ no l;âu, cày sâu tốt lúa Hoạt động nối tiếp: - Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học Tự nhiên và xã hội TỈNH (TP) NƠI BẠN ĐANG SỐNG I Mục tiêu: - Từ tranh, ảnh,…sưu tầm đươc hs trang trí, xếp theo nhóm: hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế tỉnh và giới thiệu trứoc lớp - Biết vẽ và mô tả sơ lược tranh toàn cảnh có các quan hành chính, văn hoá, y tế, giáo dục, tỉnh nơi em sống II Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh, đã chuẩn bị tiết trước Bút chì, màu vẽ III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Bài cũ - Hãy kể tên số quan hành chính, y tế, văn hoá, gd, nơi em sống - HS nêu miệng, lớp nhận xét * GV chốt cho điểm Hoạt động 2: Nói tỉnh nơi em sống - GV nêu yêu cầu, - HS thảo luận nhóm Nói tỉnh nơi em sống ? - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Lớp nhận xét bổ sung , (16) * GV kết luận (gv có thể tổ chức cho HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch để nói các quan tỉnh) Hoạt động 3: Vẽ tranh * HS biết vẽ và mô tả sơ lược tranh toàn cảnh có các quan hành chính, văn hoá, y tế, giáo dục tỉnh nơi em sống - GV nêu yêu cầu, HS nắm yêu cầu - Hướng dẫn học sinh cách vẽ: Thể nét chính quan đó - Học sinh thực hành vẽ vào giấy GV theo dõi để giúp đỡ các em - Lần lượt HS mô tả tranh vẽ mình trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung * GV kết luận: (SGK) Hoạt động nối tiếp: - Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học Thủ công CẮT,DÁN CHỮ H, U (TIẾT 2) I Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt dán chữ H,U - Kẻ , cắt, dán chữ U, H tương đối thẳng, phẳng II Đồ dùng học tập: - Mẫu chữ H,U Tranh quy trình - Giấy màu, kéo, hồ dán III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Nhắc lại quy trình cắt, dán - Gv treo tranh quy trình cắt dán chữ U, H và yêu cầu hs nêu lại các bước thực cắt, dán chữ U, H - Hs nêu lại quy trình cắt, dán chữ H, U Hoạt động 2: Thực hành - Tổ chức cho hs thực hành kẻ, cắt, dán chữ H, U - Hs thực hành, gv quan sát hướng dẫn HS còn lúng túng - Hd hs trưng bày và đánh giá sản phẩm Hoạt động nối tiếp: - Củng cố- dặn dò, thu gom giấy loại - Nhận xét tiết học (17) Toán(tiết70) CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp theo) I Mục tiêu:: - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư các lượt chia) - Biết giải toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: HD HSTH phép chia 78: - Gv nêu phép chia, hs đặt tính thực tính SGK - Nhận xét, chốt Hs nêu lại cách thực - Gv kl: Củng cố cách chia Hoạt động2: Thực hành Bài tập 1: SGK - Hs đọc bài tập, nắm yêu cầu bài tập - 4Hs lên bảng làm bài tập, lớp làm vào ô ly HS khác nhận xét - Củng cố cách chia (hs nêu cách thực hiện) Bài tập SGK - Hs đọc bài tập, nắm yêu cầu bài tập - HS nêu cách giải bài toán, 1hs lên bảng giải - Củng cố giải bài toán phép chia (có dư) Bài giải: Ta có: 33 : = 16 (cái) dư 1HS Vậy33 H/S cần 17 cái bàn (18) Đáp số: 17 cái bàn Bài tập 4: SGK - HS đọc bài tập - giúp HS nắm yêu cầu bài tập - HĐCN với đồ dùng học toán - Hs thực hành xếp hình, GV theo dõi để giúp đỡ các em - Nhận xét số hình HS Hoạt động nối tiếp: - Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ 6, ngày 30 tháng 11 năm 2012 Tập làm văn GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu: - Nghe kể lại cách tự nhiên câu chuyện: “Tôi bác” - Biết giới thiệu cách đơn giản các bạn tổ mình với người khác II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT III Hoạt động dạy học Hoạt động 1: KTBC: - hs đọc bài TLV tuần 13 - GV nhận xét, củng cố cách viết thư và cách trình bày thư Hoạt động 2: Giới thiệu hoạt động tổ em - Hs đọc đề bài- giúp hs nắm yc bài tập - GV ghi gợi ý SGK lên bảng và cho HS đọc lại các gợi ý - Hs đọc bài tập đọc: “Một trường tiểu học vùng cao” 1Hs làm mẫu giới thiệu trước lớp - HĐ nhóm Các nhóm thảo luận theo các gợi ý trên - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận - Nhận xét, Gv kết luận Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp: - Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học (19) (20)