Đang tải... (xem toàn văn)
*KL:Trong mỗi gia đình thường có nhiều thế hệ sinh sống2,3,1thế hệ HĐ3.Giới thiệu về gia đình mìnhHSKG *MT: Giới thiệu với các bạn về các thế hệ trong gia đình mình - Keå trong nhoùm - G[r]
(1)* Bµi 4:MÑ cã chôc qu¶ trøng , bµ cã gÊp lÇn sè qu¶ trøng cña mÑ Hái bµ cã bao nhiªu qu¶ trøng? *Bài 5: (KG) a.Tìm số, biết số đó giảm lần cộng với 17 thì đợc 24 b.Tìm số, biết số đó gấp lên lần giảm lần thì đợc H§2: ChÊm , ch÷a bµi III NhËn xÐt giê häc TUÇN 10 Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 Tập đọc - kể chuyện: (T28-29) Giäng quª h¬ng i yêu cầu cần đạt: Thanh TÞnh A.Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy giọng đọc bớc đầu bộc lộ đợc tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện - HiÓu ý nghÜa: T×nh c¶m thiÕt tha g¾n bã cña c¸c nh©n vËt c©u chuyÖn víi quª h¬ng, víi ngời thân qua giọng nói quê hơng thân quen (Trả lời đợc các CH 1, 2, 3, 4) - HS kh¸, giái tr¶ lêi CH - HS yếu trả lời đợc CH theo gợi ý GV B KÓ chuyÖn - Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ - HS khá, giỏi kể lại đợc toàn câu chuyện iI ChuÈn bÞ: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc iii.hoạt động dạy học A Kiểm tra: HS đọc bài Các em nhỏ và cụ già B.Bµi míi: Giới thiệu bài Luyện đọc a.GV đọc mẫu bài văn - GV cho HS xem tranh minh hoïa b.GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - GV mời HS đọc câu - GV mời HS đọc đoạn trước lớp - GV mụứi HS giaỷi thớch tửứ mụựi vaứ ủaởt caõu vụựi tửứ : đôn hậu , thành thực , bùi ngùi - GV cho HS đọc đoạn nhóm - Ba nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn - GV mời HS đọc lại toàn bµi 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV ñöa caâu hoûi: - HS đọc thầm tõng đoạn và trả lời câu hỏi: + Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ai? + Chuyện gì làm cho Thuyên và Đồng ngạc nhiên? (2) + V× anh niên cảm ơn Thuyên và Đồng + Những Chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết nhân vật quê hương? + Qua caâu chuyeän em nghó gì veà gioïng queâ höông *KL: Giọng quê hương gợi nhớ kỉ niêm thân thiết gần gũi làm cho người xa quê gắn bó thân thiết với Luyện đọc lại - Đọc phân vai (mỗi nhóm em đọc 1đoạn) - Đọc toàn bài theo vai - Nhaän xeùt - bình choïn KÓ chuyÖn GV nªu nhiƯm vơ: Dựa vào tranh kể lại tõng ®o¹n câu chuyện HS kĨ -Đọc yêu cầu - Quan saùt tranh - Neâu nhanh noäi dung tranh - Từng nhãm nhìn tranh tập kể - HS kể trước lớp đoạn - Nhaän xeùt ghi ñieåm - KhuyÕn khÝch HS KG kÓ toµn bé c©u chuyÖn IV.Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học Tãan(T46) Thực hành đo độ dài i.yêu cầu cần đạt - Biết dùng thớc và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trớc - Biết cách đo và đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS nh độ dài cái bút, chiều dài mÐp bµn, chiÒu cao bµn häc - Biết dùng mắt ớc lợng độ dài (tơng đối chính xác) - Bµi tËp 1, bµi 2, bµi 3(a,b) II chuÈn bÞ - Thước HS, thước mét III hoạt động dạy học A.Kieåm tra - Chữa bài tập - Nhaän xeùt B Bài 1.Giới thiệu bài 2.Giaûng baøi *Bài 1.Vẽ đoạn thẳng có độ daì cho trước AB:9cm , CD:12cm , - Đọc yêu cầu - Neâu caùch veõ - Vẽ vàovở - Đổi kiểm tra EG:1dm 2cm (3) *Bài 2.Đo độ dài và cho biết kÕt a- Chieàu daøi buùt - Đọc yêu cầu - Ño caù nhaân - Nêu độ dài- HS bên cạnh kiểm tra lại b-Meùp baøn chaân baøn hoïc - Đo theo nhóm-Đọc to kết bàn mình - Ghi *BaØi 3.Ước lượng - Dùng thứơc mét dựng(đo) độ dài 1m vào (bøc tường,ch©n tường) - HS quan sát để thấy độ dài mét - Dùng mắt ước lượng - Neâu IV.Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học - Chuẩn bị e ke, thước cho bài sau ==================== Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 CHÝnh t¶:( T19) Nghe viÕt: Quª h¬ng ruét thÞt i.yêu cầu cần đạt bµi - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá lỗi - Tìm và viết đợc tiếng có vần khó oai /oay (BT2) - Làm đợc BT chính tả phơng ngữ BT (3) a / b (SGK) - HS kh¸, giái t×m tõ chøa tiÕng cã vÇn oai, tõ chøa tiÕng cã vÇn oay (hoÆc nhiÒu h¬n) (BT2) - HS yếu tìm đợc từ chứa tiếng có vần oai, từ chứa tiếng có vần oay, viết đợc số từ ngữ kh¸c theo gîi ý cña GV (BT2) - HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT II hoạt động dạy học A.Kieåm tra - HS lên bảng tìm tiếng từ viết gi,d,r - Đọc:gió heo may,dìu dịu - Vieát baûng - Nhận xét – sửa B Bài Giới thiệu bài Giaûng baøi a.Híng dÉn häc sinh chuÈn bÞ - HS ®ọc đoạn viết (4) + Vì chị Sứ yêu quy hương mình? -Nơi chị sinh và lớn lên, cất tiếng khóc, lời ru cuûa meï chò vaø cuûa chò + Những chữ nào viết hoa? -Quê, Chị, Chính, và đầu bài đầu câu + Tìm tieáng em cho laø khoù vieát? - Tìm vaø phaân tích vieát baûng *GV đọc cho HS viết - Viết bài vào vở: - Chữa , chấm b Híng dÉn lµm bµi tËp *Baøi 2: Tìm tiÕng chøa vaàn oai / oay - Tìm theo nhoùm - Đại diện nhóm đọc – lớp viết - Nhaän xeùt Bài 3: Thi đọc, viết đúng, nhanh - Đọc nhóm - Cử đại diện đọc - 2HS leân baûng vieát - Dưới lớp viết vào bài tập - Nhaän xeùt III.Cñng cè - DÆn dß : - Nhận xét học To¸n(T47) Thực hành đo độ dài (tiếp) i yêu cầu cần đạt - Biết cách đo, cách ghi và đọc đợc kết đo độ dài - Biết so sánh các độ dài - Bµi t©p 1, bµi II chuÈn bÞ - Thước HS, thước mét, ª ke III hoạt động dạy học A.Kieåm tra - HS đo bảng lớp - HS khaùc kieåm tra laïi - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B Bài 1.Giới thiệu bài 2.Giaûng baøi *Baøi a.Đọc mẫu - Cho HS quan sát dòng, giải thích “Đọc tên- đọc chiều cao” - Ví duï Höông cao 1m32cm (5) b Neâu chieàu cao cuûa Minh, Nam - Baïn naøo cao nhaát? - Baïn naøo thaáp nhaát? - Vì em bieát? *Baøi a Đo chiều cao bạn tổ em - Chia laøm toå - Quan sát, giúp đỡ - Phân công thư kí, người đứng chặn trên, bạn dùng thước đo-đọc cho thư kí ghi - (Thảo luận các bạn có chiều cao theo thứ tự từ thấp đến cao) - §oc ïkÕt qu¶ b Nêu tổ bạn nào cao nhất, bạn nào thấp IV.Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học - Tập đo nhà Đạo đức( T.10) Chia sÎ vui buån cïng b¹n ( tiÕt ) I.yêu cầu cần đạt: - Thùc hµnh chia sÎ víi cã chuyÖn vui, buån - Liªn hÖ mét vµi viÖc lµm cô thÓ chia sÎ vui buån cïng b¹n - Chia sÎ vui buån cïng b¹n cuéc sèng h»ng ngµy - HSKG: Hiểu đợc ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn cùng bạn II §å dïng: Tranh minh ho¹t, phiÕu häc tËp III Hoạt động dạy và học: KiÓm tra: KT sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: 21 Giíi thiÖu bµi: 2.2 Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Chia nhãm , th¶o luËn nhãm : - §¹i diÖn c¸c nhãm ®a ý kiÕn cña m×nh - C¸c nhãm kh¸c ®a nhËn xÐt a) Tïng lµm nh vËy lµ sai v× b) Lan làm nh là đúng vì c) Các bạn làm nh là đúng vì d) Tuấn và Hải làm nh là đúng e) Mai làm nh là đúng 2.3.Hoạt động 2: Liên hệ thân : - Yêu cầu HS nhớ và ghi giấy việc chia sẻ vui buồn cùng bạn thân đã trải qua - C¸ nh©n HS ghi giÊy - 4- HS tù nãi vÒ nh÷ng kinh nghiÖm tr¶i qua cña b¶n th©n - Tuyên dơng HS đã biết chia sẻ vui buồn cùng bạn 2.4 Hoạt động 3: Trò chơi : Phóng viên - Một HS đóng vai phóng viên, 3- HS đóng vai ngời đợc vấn Cã thÓ nªu c¸c c©u hái : + V× b¹n bÌ cÇn quan t©m , chia sÎ vui buån cïng ? + CÇn lµm g× b¹n gÆp chuyÖn vui, chuyÖn buån ? + Hãy kể câu chuyện, hát bài hát, đọc bài thơ chủ đề tình bạn ? (6) Lu ý : Có thể đổi vai phóng viên và vai ngời đợc vấn NhËn xÐt giê häc LuyÖn tiÕng viÖt ¤n tËp gi÷a häc k× i.yêu cầu cần đạt - Cđng cè vốn từ cộng đồng vµ kiểu câu “ Ai làm gì” - Luyện viết câu có hình ảnh so sánh Ii.hoạt động dạy học H§1: Híng dÉn HS lµm bµi tËp * Bµi1: Cho c¸c tiÕng: thî, nhµ, viªn Hãy thêm vào trớc sau các tiếng trên tiếng (hoặc hai, ba tiếng) để tạo thành các từ ghép ngời lao động cộng đồng - Thî (M: thî méc, thî tiÖn, ) - Nhµ (M: nhµ v¨n, nhµ bu«n, ) - viªn (M: đội viên, phát viên) * Bài2: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu tục ngữ (nói quan hệ ngời cộng đồng) sau đây: - Mét ngùa c¶ tµu bá - lµm ch¼ng nªn non chïm l¹i nªn hßn nói cao - BÇu ¬i th¬ng lÊy cïng Tuy r»ng kh¸c nhng chung mét giµn - ¡n qu¶ nhí kÎ * Bài3: a Nỗi các từ ngữ thích hợp cột A với cột B để tạo thành câu Ai - làm gì? A B §¸m häc trß ngñ kh× trªn lng mÑ §µn sÕu ho¶ng sî bá ch¹y C¸c em bÐ ®ang s¶i c¸nh trªn cao b.( KG)Các câu trên (đã nối hoàn chỉnh) khác các câu Ai - là gì chỗ nào? * Bài 4: (KG) Viết câu văn khổ thơ có hình ảnh so sánh H§2: ChÊm , ch÷a bµi III NHËN XÐT giê häc luyÖn to¸n ¤n tËp gi÷a häc k× i.yêu cầu cần đạt - Giĩp HS n¾m ch¾c bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ lớn đến bÐ, từ bé đến lớn - Thực các phép tính céng, trõ sè đo độ dài Ii.hoạt động dạy học H§1: Híng dÉn HS lµm bµi tËp *Bài 1:Viết tiếp tên các đơn vị vào bảng sau cho đúng : Lín h¬n mÐt MÐt m *Bµi 2:Sè km = m hm = dam m = dm * Bµi 3: TÝnh (theo mÉu ) 17 hm + 16 hm = 33 hm 56 km + 19 km = * Bµi 4: §iÒn dÊu < > = Nhá h¬n mÐt 700m = hm 50 dam = hm 400 dam = km 315 dm - 106 dm = 472 cm - 137 cm = (7) 54 dm cm 550 cm m 60 cm m hm m 405 m m dm 35 dm Bài 5: ( KG) Một vải dài 45 mét , lần thứ nhấtngười ta bán vải, lần thứ hai bán số vải còn lại Hỏi lần thứ hai cửa hàng bán bao nhiêu mét vải ? H§2:ChÊm , ch÷a bµi III NHËN XÐT giê häc LuyÖn viÕt LuyÖn ch÷ hoa g i.yêu cầu cần đạt: - Hs luỵện viết đúng chữ hoa G và câu ứng dụng II.Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa G - HS quan s¸t ch÷ mÉu G hoa ë vë ? Chữ G hoa đợc viết nét ? ? Điểm đặt bút đâu ? ? Ch÷ G hoa cì nhá cao mÊy li ? réng mÊy li ? - HS viÕt vµo b¶ng ch÷ G hoa cì nhá - GV nhËn xÐt häc sinh viÕt Hoạt động 2: HD viết từ ứng dụng - HS đọc từ và nhận xét - Những chữ nào đợc viết hoa ? - HS viÕt vµo b¶ng con- GV nhËn xÐt häc sinh viÕt Hoạt động 3: HS viết câu ứng dụng - Một học sinh đọc câu ứng dụng - GV gi¶i nghÜa c©u øng dông Hoạt động 4: Học sinh viết bài vào - GV lÖnh cho c¸c em viÕt tõng dßng - GV quan s¸t häc sinh viÕt uèn n¾n- söa sai nÊu cã - GV nhËn xÐt tiÕt häc H§NG Sinh ho¹t Sao Cã TPT §éi ®iÒu hµnh ================== Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 to¸n( T48) LuyÖn tËp chung i.yêu cầu cần đạt: - Biết nhân, chia phạm vi bảng tính đã học - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo - Bµi tËp 1, bµi 2(cét 1,2,4), bµi 3(dßng 1), bµi 4, bµi II.chuÈn bÞ -Thứơc thẳng III.hoạt động dạy học A.Kieåm tra - 3HS leân baûng ño chieàu cao - Nhaän xeùt B Bài 1.Giới thiệu bài 2.Giaûng baøi *Baøi 1: Tính nhaåm (8) - Đọc yêu cầu: - Đọc nối tiếp *Baøi 2(cét 1,2,4): Tính - Đọc yêu cầu – làm bảng - Chữa bảng 15 x 30 x 42 x5 24: 93 : 69 : *Baøi 3( dßng 1): Ñieàn soá 4m4dm = …dm 2m14cm=…cm *Baøi 4: - Đọc đề + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? Toå 1: 25 caây Toå 2: Gaáp laàn soá caây toå Toå2 : …caây - Giải –chữa *Baøi a -Đo độ dài đoạn AB b -Vẽ CD dài b»ng độ dài AB - Đọc yêu cầu – tự đo - Veõ - Đổi chéo kiểm tra IV.Cñng cè - DÆn dß - Nhaän xeùt chung tieát hoïc -Daën doø: tập đọc ( T 30 ) Th göi bµ i.yêu cầu cần đạt - Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy bớc đầu bộc lộ đợc tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hîp víi tõng kiÓu c©u - Nắm đợc thông tin chính th thăm hỏi Hiểu ý nghĩa : Tình cảm gắn bó với quê hơng, quý mến bà ngời cháu (Trả lời đợc các CH trongSGK) - HS khá, giỏi nhận xét đợc cách viết th - HS yếu trả lời đợc CH theo gợi ý cụ thể cuả GV - KNS: Tự nhận thức thân II chuÈn bÞ - Tranh minh hoạ bài SGK - Baûng phuï III hoạt động dạy học A.Kieåm tra - Đọc bài: Giäng quê hương (9) - Nhaän xeùt B Bài 1.Giới thiệu bài 2.Luyện đọc a.GV đọc mẫu bài văn - GV cho HS xem tranh minh hoïa b.GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - HD ngắt nghỉ đúng + Caâu hoûi + Caâu keå - GV mời HS đọc câu - GV mời HS đọc đoạn trước lớp - Đọc nhóm - Thi đọc HD tìm hieåu baøi + Đức viết thư cho ai? + Dòng đầu thư bạn ghi nào? + Đức hỏi thăm bà điều gì? + Đức kể với bà điều gì? + Đoạn cuối cho thấy tình cảm Đức bà nào? Giới thiệu thư sưu tầm - Đọc toàn thư Luyện đọc lại - Đọc toàn thư - Thi đọc IV.Cñng cè - DÆn dß - Khi vieát thö caàn löu yù maáy phaàn? - Luyện đọc lại bài - Nhận xét học LuyÖn tõ vµ c©u( T 10) So s¸nh - dÊu chÊm i.yêu cầu cần đạt: - Biết thêm đợc số kiểu so sánh (âm với âm thanh) (BT1, 2) - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn (BT3) - HS khá, giỏi tìm đợc ví dụ có so sánh âm - HS yếu làm đợc các BT theo gợi ý GV II chuÈn bÞ - Baûng phuï III hoạt động dạy học A.Kieåm tra - Laøm laïi baøi taäp - Nhaän xeùt (10) B Bài 1.Giới thiệu bài 2.Giaûng baøi *Bài 1: Đọc và trả lời câu hỏi - Đọc yêu cầu bài - Đưa tranh (ảnh)vẽ cây cọ để giới thiệu - HS trao đổi cặp – làm nháp - Trình baøy + Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào? + Qua so sánh trên em hãy hình dung xem tiếng mưa rừng cọ nào? *KL: Trong rừng cọ mưa đập vào lá cọ làm âm vang - Sự so sánh các âm với *Bài 2: Tìm âm so sánh với câu đây - Chia nhoùm giao nhieäm vuï - Thaûo luaän nhoùm – laøm phieáu - Trình baøy – gaén baûng - Nhaän xeùt - Chốt lời giải đúng a-Tiếng suối tiếng đàn b-Tieáng suoái nhö tieáng haùt c-Tiếng chim tiếng xóc rổ tiền đồng ? Những câu thơ, câu văn nói trên tả cảnh thiên nhiên vùng đất nào trên đất nước ta ? Từ đó cung cấp hiểu biết, kết hợp GDBVMT : Côn Sơn thuộc vùng đất Chí Linh, Hải Dương, nơi người anh hùng dân tộcnhà thơ Nguyễn Trãi ẩn; trăng và suối câu thơ Bác tả cảnh rừng chiến khu Việt Bắc ; nhà văn Đoàn Giỏi tả cảnh vườn chim Nam Bộ Đó là cảnh thiên nhiên đẹp trên đất nước ta *Tìm ví dụ so sánh âm với *Bài 3: Ngắt đoanï văn thành câu và chép lại cho đúng chính tả - HS đọc yêu cầu – làm bài tập (1HS lên bảng) - Đổi chéo kiểm tra – sửa “Trên nương, người việc Người lớn thì đánh trâu cày Các bà mẹ thì cúi lom khom tra ngô Các cụ già nhặt cỏ đốt lá Mấy chú bé thì bắc bếp thổi cơm” *Qua bài tập này các em cần lưu ý viết phải ghi dấu câu đầy đủ IV.Cñng cè - DÆn dß : -Nhaän xeùt chung tieát hoïc Tù nhiªn x· héi( 19) Các hệ gia đình i.yêu cầu cần đạt - Nêu đợc các hệ gia đình - HSKG: Biết giới thiệu các hệ gia đình mình - KNS: Trình bày diễn đạt thông tin chính xác, lôi giới thiệu gia đình mình II chuÈn bÞ -Tranh SGK (11) - Aûnh gia ñình- giaáy veõ III hoạt động dạy học A.Kiểm tra: -Nhận xét chung chương sức khoẻ và người B Bài Giới thiệu bài Giaûng baøi HÑ 1.Thaûo luaän caëp *MT: Kể đựơc người nhiều tuổi và người ít tuổi gia đình mình - Neâu yeâu caàu- nhieäm vuï - Thaûo luaän caëp - Vài cặp trình bày trước lớp *KL: Trong gia đình thường có người các lứa tuổi khác cùng chung sống HÑ 2.Thaûo luaän nhãm * MT :Phân biệt gia đình hệ và gia đình hệ - Phaân nhoùm giao nhieäm vuï - Phân nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm quan sát- trả lời - Trình baøy - Gia ñình Mình coù theá heä - Thế hệ thứ nhất:Ông bà Minh + Thế hệ thứ 2: Bố , mẹ Minh + Thế hệ thứ 3:Minh và em - Gia ñình Lan coù theá heä + Thế hệ thứ nhất: bố, mẹ Lan + Thế hệ thứ 2.Lan và em - Thế còn gia đình chưa có có vợ chồng sinh sống? -Gia đình hệ *KL:Trong gia đình thường có nhiều hệ sinh sống(2,3,1thế hệ) HĐ3.Giới thiệu gia đình mình(HSKG) *MT: Giới thiệu với các bạn các hệ gia đình mình - Keå nhoùm - Giới thiệu trước lớp(Mấy hệ, hệ có ai) Ai nhieàu tuoåi nhaát, ít tuoåi nhaát * KL:Trong gia đình có nhiều hệ cùng chung sống nên người cần thương yêu, … IV.Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học -Liên hệ:ä + Biết các mối quan hệ gia đình Gia đình là phần xã hội + Có ý thức nhắc nhở các thành viên gia đình giữ gìn môi trường sạch, đẹp ==================== Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n( T49) (12) Kiểm tra định kì i.yêu cầu cần đạt:Tập trung vào việc đánh giá: - KÜ n¨ng nh©n, chia nhÈm ph¹m vi c¸c b¶ng nh©n 6, 7; b¶ng chia 6, - KÜ n¨ng thùc hiÖn nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè, chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè( chia hÕt ë tÊt c¶ c¸c lît chia) - Biết so sánh hai số đo độ dài có hai tên đơn vị đo (với số đơn vị đo thông dụng) - Đo đọ dài đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho tr]ớc - KÜ n¨ng gi¶i to¸n gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn, t×m mét c¸c phÇn b»ng cña mét sè II hoạt động dạy học Giíi thiÖu 2.Ra đề *Baøi 1: Tính nhaåm (2ñieåm ) 6x3= 24 : = x 2= 42 : 7= x 4= 35 : 7= x7= 54 : 6= x 5= 49: 7= x6= 70 : 7= *Baøi 2: §Æt tÝnh råi tính ( ñieåm) 12 x 20 x 86 : 99 : *Baøi 3: Ñieàn daáu >, <, =( 2ñieåm ) 2m 20cm … 3m25cm 6m60cm …6m6cm 8m62cm …8m60cm 3m5cm …300 cm 4m 50cm …450cm *Bài :(2điểm) Chị nuôi 12 gà, mẹ nuôi nhiều gấp lần số gà chị Hỏi mẹ nuôi bao nhiêu gà *Baøi 5: ( ñieåm) a.Vẽ đoạn thẳng AB dài 9cm b.Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài băng độ dài AB - HS laøm baøi - Thu baøi IV.Cñng cè - DÆn dß - Nhận xét học TËp viÕt( T 10 ) ¤n ch÷ hoa G i.yêu cầu cần đạt: - Viết đúng chữ hoa G( dòng Gi), Ô, T( dòng) ;viết đúng tên riêng (Ông Gióng - dòng) và c©u øng dông (Giã ®a Thä X¬ng - lÇn) b»ng ch÷ cì nhá - HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng(tập viết trên lớp) II chuÈn bÞ - MÉu chữ G, Ô, T - Bảng lớp III.hoạt động dạy học A.Kieåm tra - Đọc: G, Gò Công - Viết bảng –2 HS lên viết bảng lớp - Nhận xét bài viết trước (13) B.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hoạt động 1:Giụựi thieọu chửừ G hoa - GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát - Nêu cấu tạo chữ G Hoạt động 2: Hửụựng daón HS vieỏt treõn baỷng a.Luyện viết chữ hoa - GV cho HS tìm các chữ hoa có bài : -Gi, Ô, T, V, X - GV viết mẫu Gi, Ô, T, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ - GV yeâu caàu HS vieát vaøo baûng b.HS luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Ông Gióng - Giải thích:Ông Gióng là Thánh Gióng làng Phù Đổng có đánh giặc ngoại xâm - GV yeâu caàu HS vieát vaøo baûng c.Luyện viết câu ứng dụng - GV mời HS đọc câu ứng dụng Gió đưa cành trúc la đà Tieáng chuoâng traán vuõ canh gaø Thoï Xöông - GV giới thiệu: Câu ca dao tả vẻ đẹp đất nước ta + Trong câu ca dao chữ nào viết hoa? Vì sao? - Gió, Tiếng:Đầu dòng thơ - Traán Vuõ, Thoï Xöông: teân rieâng - HS vieát baûng 4.Hoạt động 3: Hửụựng daón HS vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt - GV neâu yeâu caàu: + Viết chữ Gi :1 dòng cỡ nhỏ + Vietá chư Ô, T :1 dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Ông Gióng : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần - GV theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ 5.Hoạt động :Chaỏm chửừa baứi - GV thu từ đến bài để chấm - GV nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là Gi Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - GV coâng boá nhoùm thaéng cuoäc III.Cñng cè, dÆn dß : - Vieát phaàn coøn laïi (14) - Nhận xét học CHÝnh t¶ ( T 20) Nghe viÕt :Quª h¬ng i.yêu cầu cần đạt: bµi - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá lỗi - Làm đúng BT điền tiếng có vần khó et/ oet (BT2) - Làm đúng BT chính tả phơng ngữ: BT (3) a / b (SGK) - HS yếu làm đợc BT chính tả phơng ngữ theo gợi ý GV II hoạt động dạy học A.Kieåm tra - Đọc:Da dẻ, ruột thịt, trái sai - 2HS lên bảng viết – lớp viết bảng - Nhận xét bài tiết trước B Bài 1.Giới thiệu bài 2.Giaûng baøi a.Híng dÉn häc sinh chuÈn bÞ -1 HS ®ọc đoạn viết + Nêu hình ảnh gắn liền với quê hương? -Chùm khế ngọt, đường học, + Những chữ nào bài phải viết hoa? -Quê, Cho, Con, Tuổi, Mẹ, Hoa + Vì viết hoa? -Chữ đầu tên bài, chữ đầu dòng thơ + Tìm bài chữ mà em hay sai - Đọc: trèo hái, rợp, diều biếc, khua, nghiêng che, trăng, rụng - Vieát baûng *GV đọc cho HS viết - Viết bài vào vở: - Chữa , chấm b Híng dÉn lµm bµi tËp *Baøi : Ñieàn et/oet - Đọc yêu cầu - Làm bài tập (toeùt, kheùt, xoeït, xeùt) *Bài 3: Giải đố - Đọc yêu cầu -1HS đặt câu hỏi - HS trả lời III Cñng cè , dÆn dß - Nhận xét học Tù nhiªn x· héi(T20) Hä néi , hä ngo¹i i.yêu cầu cần đạt: - Nêu đợc các mối quan hệ họ hàng nội, ngoại và biết cách xng hô đúng - HSKG: BiÕt giíi thiÖu vÒ hä hµng néi, ngo¹i cña m×nh - KNS: + Giao tiÕp øng xö th©n thiÖn víi hä hµng cña m×nh, kh«ng ph©n biÖt (15) II.chuÈn bÞ - Caùc hình SGK - Aûnh họ nội, họ ngoại - Giaáy +hoà III hoạt động dạy học A.Kieåm tra - Neâu caùc theá heä gia ñình mình - Nhận xét đánh giá B Bài 1.Giới thiệu bài 2.Giaûng baøi HÑ 1: SGK *MT:Giải thích người họ nội là ai?họ ngo¹i là ai? - Phaân nhoùm - giao nhieäm vuï - Thaûo luaän nhoùm trình baøy + Hương cho các bạn xem ảnh ông bà ngoại, mẹ và anh mĐ + Quang cho caùc baïn xem aûnh cuûa oâng baø noäi, boá vaø em cuûa boá - Đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt - Họ nội gồm ai? + OÂng baø sinh boá, anh chò em ruoät cuûa boá cuøng caùc cuûa hoï - Họ ngoại gồm ai? + Ông bà ngoại sinh mẹ, cùng anh chị em ruột mẹ cùng các cái họ HĐ 2: Kể họ nội,ngoại *MT: Biết giới thiệu họ nội, họ ngoại mình - Phaân nhoùm – giao nhieäm vuï - HS hoạt động nhóm + Dán ảnh họ nội, họ ngoại mình và giới thiệu + Noùi veà caùch xöng hoâ + Đại diện nhóm lên giới thiệu *KL :Ngoài bố mẹ, ông bà, anh chị em ruột mình còn nhiều người thân thích khác đó là họ nội, họ ngoại HĐ 3: Đóng vai *MT: Biết cách cư xử thân thiện với họ hàng - Neâu tình huoáng + Em anh bố mẹ đến chơi bố mẹ vắng + Họ hàng có ngêi èm em cùng bố mẹ đến thăm - Trao đổi theo bàn - Theå hieän (16) - Nhận xét - đánh giá *KL: Họ nội, ngoại là người thân thích ruột thịt, chúng ta phải biết yêu quý quan tâm IV Cñng cè , dÆn dß : - Nhận xét học -Về thực hành hành vi ứng xử mình với người thân ==================== Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 TËp lµm v¨n( T 10 ) TËp viÕt th vµ phong b× th i.yêu cầu cần đạt: - Biết viết th ngắn( nội dung khoảng câu) để thăm hỏi, báo tin cho ngời thân dựa theo mÉu( SGK) BiÕt c¸ch ghi phong b× th - HS khá, giỏi viết đợc th khoảng 8-10 dòng - HS yếu viết đợc th khoảng 4-5 dòng theo CH gợi ý GV II.chuÈn bÞ - Baûng phuï - Thö vaø phong bì thö III hoạt động dạy học A.Kieåm tra - HS đọc lại bài :Thư gửi bà + Dòng đầu thư ghi gì? + Doøng tieáp theo? + Noäi dung thö vieát gì? + Cuoái thö ghi gì? B Bài 1.Giới thiệu bài 2.Giaûng baøi *Bài tập 1.Dựa theo mẫu bài tập đọc“Thư gửi bà”em hãy viết thư ngắn cho người thaân - Đọc yêu cầu bài tập - GV giải thích phần gợi ý + Em seõ vieát cho ai? + Nghe, nhaän xeùt, goùp yù - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Phát thư hay - Đọc thư trước lớp - Nhận xét, sửa *Baøi taäp 2.Taäp ghi treân bì thö - Đọc yêu cầu và gợi ý - HS ghi - Đọc IV Cñng cè , dÆn dß : - Nhaéc laïi caùch vieát thö, bì thö (17) - Về hoàn thiện thư - Nhaän xeùt tieát hoïc To¸n( T50) Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh i.yêu cầu cần đạt: - Bíc ®Çu biÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh - Bµi tËp 1, bµi II hoạt động dạy học A.Kieåm tra - Nhaän xeùt chung veà baøi kieåm tra B Bài 1.Giới thiệu bài 2.Giaûng baøi *Bài toán 1: -Đọc yêu cầu bài toán keøn -Vẽ sơ đồ minh hoạ Trên keøn ? keøn Dưới + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Bài toán có câu hỏi? + Câu hỏi a là gì? -Hàng có kèn - HS laøm baûng - Ghi: + = + Caâu hoûi b laø gì? -Caû haøng coù? Keøn - HS laøm baûng - Ghi: + = *Nếu bây câu hỏi bài toán là: Cả hai hàng có kèn? Ta làm nào? - Tính số kèn hàng - Tính soá keøn caû hai haøng *Baøi toùan : - HS đọc đề.-Bể 1:4 con, bể bể 1: 3con Cả bể …con? + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Vẽ sơ đồ Beå 1: ? Beå 2: (18) + Muốn tìm số cá hai bể phải biết gì? -Ta tìm số cá + Soá caù beå bieát chöa? -Bieát = + Soá caù beå bieát chöa? -Chöa bieát: + Vaäy tìm soá caù beå laøm theá naøo? + = (con) + Vaäy tìm soá caù beå laøm theá naøo? + =11(con) + Bài toán này có câu hỏi? + Giaûi baèng maáy pheùp tính? Thực hành *Bài 1: -Đọc đề - Neâu toùm taét + Muoán tìm soá böu aûnh cuûa hai anh em phaûi bieát gì? -Soá böu aûnh cuûa anh ,soá böu aûnh cuûa em: + Tìm soá böu aûnh cuûa em laøm theá naøo? 15 – = (taám) + Tìm soá böu aûnh cuûa anh em laøm theá naøo? 15 + = 23 (taám) - Giải vở.1 HS làm bảng *Bài : -Tương tự bài 1: III Cñng cè , dÆn dß : - Nêu lại cách làm bài toán - Nhận xét học Thñ c«ng(T10) ¤n tËp ch¬ng I: Phèi hîp gÊp, c¾t, d¸n h×nh.(T2) I yêu cầu cần đạt: - Thực hành: phối hợp gấp, cắt để làm đò chơi - Làm đợc ít hai đồ chơi đã học - HS khÐo tay: + Làm đợc ít ba đồ chơi đã học + Làm đợc sản phẩm có tính sáng tạo II §å dïng d¹y häc: - Tranh quy trình các bài đã học - GiÊy mµu, kÐo , hå d¸n III Hoạt động dạy và học: KiÓm tra: KT sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: 21 Giíi thiÖu bµi: 2.2 Hoạt động 1: HS thực hành làm các sản phẩm theo cá nhân: ( đó có sản phẩm gấp và sản phẩm gấp, cắt, dán ) - GV nêu yêu cầu : HS tự chọn sản phẩm mình yêu thích đã học chơng I và tự làm sản phẩm đó - GV theo dâi vµ híng dÉn thªm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng 2.3 Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm : - HS trng bµy s¶n phÈm cña m×nh - HS bình chọn sản phẩm đẹp GV nhận xét, đánh giá - Tuyên dơng HS có sản phẩm đẹp - §éng viªn nh÷ng HS cã s¶n phÈm tiÕn bé h¬n NhËn xÐt giê häc (19) Hoạt động tập thể(T10) Sinh ho¹t líp cuèi tuÇn i.yêu cầu cần đạt: - HS nhËn biÕt nh÷ng u ®iÓm vµ h¹n chÕ tuÇn 10 - Triển khai nhiệm vụ, kế hoạch hoạt động tuần 11 II Hoạt động dạy học: Đánh giá, nhận xét hoạt động tuần 10 - Lớp trởng nêu các u nhợc điểm hoạt động tuần - GV nhËn xÐt bæ sung + NhËn xÐt vÒ häc tËp: - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vÒ nh÷ng u khuyÕt ®iÓm vÒ häc tËp: Häc bµi cò, bµi míi, s¸ch vở, đồ dùng, thời gian đến lớp, học bài, làm bài - Nhận xét đợt KTĐK + Nhận xét các hoạt động khác * Yêu cầu thảo luận trực nhật, vệ sinh, tập luyện Đội- Sao, lao động, tự quản - C¸ nh©n, tæ nhËn lo¹i tuÇn - GV nhËn xÐt tuÇn vµ xÕp lo¹i c¸c tæ vµ tuyªn d¬ng mét sè em líp Kế hoạch hoạt động tuần 11 - GV triển khai kế hoạch hoạt động tuần 11 + Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động học tập, sinh hoạt Đội- Sao thiết thực chào mừng ngày nhà gi¸o ViÖt Nam 20 -11 + T¨ng cêng tËp luyÖn nghi thøc §éi, mïa h¸t s©n trêng + Hoµn thµnh c¸c lo¹i quü ®Çu n¨m + Ch¨m sãc bån hoa + Tổng hợp thống kế hoạch hoạt động lớp Cñng cè dÆn dß: ThÓ dôc(T19) Học động tác chân, lờn Trß ch¬i“Nhanh lªn b¹n ¬i „ i.yêu cầu cần đạt: - Biết cách thực động tác vơn thở, tay bài tdptc - Bớc đầu biết cách thực động tác chân, lờn bài tdptc - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi “Nhanh lên các bạn ơi” II ChuÈn bÞ : Cßi, kÎ s©n cho HS (20) III Hoạt động dạy học : A PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp, GV phæ biÕn néi dung vµ yªu cÇu tiÕt häc - Khởi động các khớp và chơi trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh” B PhÇn c¬ b¶n: Ôn động tác vơn thở và động tác tay LÇn 1: GV h« HS tËp LÇn 2: C¸n sù líp h« Học động tác chân: - GV làm mẫu vừa giải thích động tác Chú ý : nhịp và nhịp phải kiễng gót đồng thời hai tay dang ngang nhịp và 6, chân chạm đất bàn chân thành ngồi cao (chân khuỵu, hai gối sát nhau)thân ngời thẳng đồng thời vỗ hai tay vào phía trớc - HS tËp theo GV - Líp trëng ®iÒu khiÓn tËp –GV theo dâi Học động tác lờn(tơng tự) Chó ý ë nhÞp 2,6 nghiªng ngêi, hai bµn ch©n gi÷ nguyªn, tay duçi th¼ng ¸p s¸t vµo mang tai Ch¬i trß ch¬i: Nhanh lªn c¸c b¹n ¬i HS ch¬i theo nhãm Tæ nµo thua ph¶i nh¶y lß cß vßng quanh s©n C PhÇn kÕt thóc: Håi tÜnh GV cïng HS hÖ thèng bµi GV nhËn xÐt tiÐt häc ThÓ dôc(T20) Ôn động tác đã học bài thể dục Trß ch¬i :“Ch¹y tiÕp søc” i.yêu cầu cần đạt: - Biết cách thực động tác vơn thở, tay, chân, lờn bài tdptc - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc trò chơi “Chạy tiếp sức ” II ChuÈn bÞ - Cßi,kÎ s½n c¸c v¹ch cho trß ch¬i III Hoạt động dạy học A.PhÇn më ®Çu: -GV tËp hîp líp,phæ biÕn tiÕt häc -Khởi động -Ch¬i trß ch¬i: §øng ngåi theo lÖnh B PhÇn c¬ b¶n: Ôn động tác đã học bài thể dục : -GV chia tæ «n luyÖn, c¸c tæ trëng ®iÒu khiÓn -Trong lúc HS ôn luyện, GV sửa sai số động tác cho HS -Lần cuối lớp tập luyện đồng loạt theo nhịp hô GV -Thi ®ua gi÷a c¸c tæ -Cả lớp và GV nhận xét- Bình chọn tổ tập đúng Ch¬i trß ch¬i: “Ch¹y tiÕp søc” -GV cïng HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i råi tæ chøc cho HS ch¬i -Trong lúc HS chơi, GV nhắc nhở HS giữ gìn kỉ luật, đảm bảo an toàn C PhÇn kÕt thóc: -Håi tÜnh -GV cïng HS hÖ thèng bµi -NhËn xÐt tiÕt häc & ¯¯¯¯ ¯¯¯¯ (21) & ¯¯¯¯ & & ¯¯¯¯ ¯¯¯¯ ¯¯¯¯ ¯¯¯¯ ¯¯¯¯ LuyÖn ch÷ LuyÖn viÕt bµi : Giäng quª h¬ng i.yêu cầu cần đạt - Hướng dẫn HS luyện viết theo quy định bµi “Giäng quª h¬ng” -Rèn kỹ viết chữ đẹp cho HS II Hoạt động dạy học 1.GV neâu yeâu caàu : 2.Hoạt động 1:Hửụựng daón HS vieỏt - GV đọc bài viÕt ®o¹n - HS tìm từ khó viết : Thuyªn, lĩng tĩng, g¬ng mỈt, dƠ mÕm, bèi rèi, -Vieát baûng , GV nhaän xeùt -GV đọc cho HS viết bài vào -HS viết bài , GV nhắc nhở HS cách ngồi , cầm bút 3.Hoạt động 2:Chaỏm , chửừa baứi III NHËN XÐT giê häc & ¯¯¯¯ ¯¯¯¯ Hoạt động ngoài Bµi 1: Röa tay I.Môc tiªu 1.KT:- Nêu đợc nào cần phải rửa tay - Kể thứ có thể dùng để rửa tay 2.KN:- Biết cách rửa tay và rửa tay đúng cần thiết 3.TĐ:- Có ý thức giữ đôi bàn tay II.§å dïng d¹y häc - Bé tranh vÖ sinh c¸ nh©n sè 1(4 tranh) Chậu đựng nớc và gáo Xµ phßng, kh¨n Phiếu theo dõi việc thực giữ đôi tay III.Hoạt động dạy học H§1:Khi nµo cÇn ph¶i röa tay *Mục tiêu: Nêu đợc nào cần phải rửa tay * §å dïng: Bé tranhVSCN sè 1(4 tranh) *C¸ch tiÕn hµnh: +Bíc 1:- C¶ líp cïng h¸t bµi h¸t: “ Em có đôi bàn tay trắng tinh §«i bµn tay chóng em nhá xinh Nghe lêi c« chóng em gi÷ g×n Giữ đôi tay cho thật trắng tinh” -Để giữ đôi bàn tay chúng ta phải làm gì?( không nghịch đất cát, rửa tay…) +Bíc 2:C¸c nhãm quan s¸t tranh VSCN sè -Chóng ta cÇn röa tay nµo? + Bíc 3: §¹i diÖn nhãm lªn g¾n c¸c bøc tranh vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn (22) *KL:Để giữ đôi bàn tay sẽ, hàng ngày chúng ta cần: + Rửa tay trớc ăn trớc cầm vào đồ ăn + Röa tay sau ®i tiªu, ®i tiÓu + Röa tay sau ch¬i bÈn hoÆc ch¬i víi c¸c vËt H§2: Thùc hµnh röa tay *Môc tiªu: HS biÕt c¸ch röa tay s¹ch b»ng xµ phßng vµ níc s¹ch * Đồ dùng:- Chậu đựng nớc và gáo - Xµ phßng, kh¨n *C¸ch tiÕn hµnh: +Bíc 1: Chia líp thµnh c¸c nhãm +Bíc 2: GV lµm mÉu röa tay theo tr×nh tù +Bíc 3: C¸c nhãm thùc hµnh, nhËn xÐt lÉn +Bíc 4: §¹i diÖn c¸c nhãm lµm mÉu -GV vµ líp nhËn xÐt HĐ3:Theo dõi việc thực giữ đôi tay *Môc tiªu: HS lu«n cã ý thøc gi÷ s¹ch sÏ bµn tay cña m×nh * Đồ dùng: Phiếu theo dõi việc thực giữ đôi tay *C¸ch tiÕn hµnh:GV ph¸t cho mçi HS mét phiÕu bµi tËp vµ yªu cÇu c¸c em hoµn thµnh phiÕu díi ®©y hµng ngµy vµ mét tuÇn liÒn Trêng hîp Cã Kh«ng( ghi râ lÝ t¹i sao) Röa tay tríc ¨n Ngµy Ngµy Ngµy … Röa tay sau ®i tiªu, ®i tiÓu Ngµy Ngµy Ngµy … Röa tay sau ch¬i hoÆc lµm c¸c c«ng viÖc kh¸c khiÕn tay bÈn Ngµy Ngµy Ngµy … Phiếu theo dõi việc thực giữ đôi tay HS:…………………………… IV NhËn xÐt giê häc & ¯¯¯¯ ¯¯¯¯ LuyÖn to¸n Thực hành đo, ớc lợng và so sánh độ dài i.yêu cầu cần đạt: - Cịng cè thực hành vẽ, đo vµ ớc lượng đúng, chính xác các số đo chiều dài - So s¸nh vµ gi¶i to¸n III Hoạt động dạy học H§1:HD HS lµm bµi tËp * Bài 1: - Đo độ dài gang tay em và ghi lại số đo đó - Đo độ dài cạnh bàn em ngồi học - Em h·y íc lîng chiÒu dµi cña phßng häc +HS thực hành đo xong sau đó đại diện các tổ lên ghi lại kết đo trên bảng lớp (23) * Bài 2: GV yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài: 7cm; 2dm; 25 cm - HS vÏ vµo vë nh¸p, HS lªn b¶ng vÏ - Cö em kh¸c lªn kiÓm tra l¹i - Líp nhËn xÐt * Bµi : H¶i cao 143cm.Hïng cao 136cm Hái Hïng cao h¬n H¶i bao nhiªu cm? - HS lµm bµi vµo vë.1 HS lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt * Bµi 4: > < = 5m 3dm… 53dm 32dam…302m 7cm 20mm….8cm 5mm 6km 50hm - HS lµm bµi vµo vë.2 HS lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt H§2:ChÊm bµi nhËn xÐt III.NhËn xÐt tiÕt häc & ¯¯¯¯ ¯¯¯¯ LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc - kể: Giọng quê hơng i.yêu cầu cần đạt: - Củng cố cách đọc và kể câu chuyện: Giọng quê hơng -Luyện đọc đúng, kể thuộc( HS TB - Yếu ); Đọc diễn cảm, kể sáng tạo (HS khá- giỏi) II Hoạt động dạy học HĐ1: Luyện đọc: - GV chia nhãm theo: Giái - Kh¸; TB –YÕu - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm hai: TB -Y: luyện đọc đúng; K- G: luyện đọc diễn cảm: Đọc với giọng kể cảm động, nhẹ nhàng - Gọi HS đọc bài - Lớp + GV theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Gọi HS đọc diễn cảm toàn bài H§2: LuyÖn kÓ: - GV nêu yêu cầu kể chuyện nhóm đối tợng - HS luyÖn kÓ theo cÆp - Gäi sè cÆp lªn thi kÓ tríc líp - GV c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt III Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Dặn HS luyện đọc tốt, kể thuộc câu chuyện (24)