Đang tải... (xem toàn văn)
*Hoạt động 1: - Lớp trởng tổ chức cho cả lớp sinh hoạt để kiểm điểm hoạt động tuần 35 và đề ra phơng hớng hoạt động trong tuần tiếp theo..[r]
(1)Ngµy so¹n : / / 2012 Ngµy d¹y : Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 Tập đọc TuÇn 30 ThuÇn phôc s tö I, Môc §Ých-yªu cÇu: - HS đọc đúng tên riêng nớc ngoài biết đọc diễn cảm bài văn - HS hiÓu ý nghÜa: Kiªn nhÉn, dÞu dµng, th«ng minh lµ søc m¹nh cña ngêi phô n÷, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình (Trả lời đợc câu hỏi SGK) - GDHS bình đẳng giới II, §å dïng : - GV: Tranh vÏ SGK III, Các hoạt động dạy - học: 1, KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi : Con g¸i , tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi 2, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc(9’) - HS đọc toàn bài.- Lớp đọc thầm toàn bài - GV chia bµi thµnh ®o¹n - Lần lợt học sinh luyện đọc tiếp nối bài và kết hợp giải nghĩa từ khó - Trong quá trình học sinh luyện đọc sửa cách phát âm cho học sinh - Nhận xét và sửa cho học sinh đọc cho đúng * T×m hiÓu bµi(10’) - Tæ chøc cho HS th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái s¸ch gi¸o khoa - HS đọc thầm, đọc lớt, thảo luận nhóm bàn trả lời các câu hỏi SGK - Néi dung bµi lµ g×? * HD đọc diễn cảm (10’) - 5học sinh đọc đoạn – HS phát giọng đọc - GV chọn đọc diễn cảm đoạn : “Nhng mong muốn hạnh phúc chải lông bờm sau gáy”- Cho HS phát cách đọc diễn cảm GV - GV treo bảng phụ hớng dẫn lại cách đọc diễn cảm đoạn văn - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm đoạn văn trớc lớp - NhËn xÐt b×nh chän 3- Cñng cè - dÆn dß: - 1HS nh¾c l¹i ND bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TO¸N TiÕt 146: ¤N TËP VÒ §O DIÖN TÝCH (2) I, Môc §Ých-yªu cÇu: - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo diện tích - Rèn kĩ chuyển đổi các số đo diện tích , viết số đo diện tích dới dạng STP - Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c häc tËp II, §å dïng : - B¶ng nhãm III, Các hoạt động dạy - học: 1, KiÓm tra bµi cò : - Lµm l¹i bµi tiÕt tríc 2, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, HD HS «n tËp: Bµi 1: - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS ch÷a bµi - NhËn xÐt bµi ch÷a - Đọc lại bảng đơn vị đo diện tích - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo diện tích liền kề bảng Bµi 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - HSTB lµm cét 1-HSK-G lµm c¶ bµi - HS th¶o luËn nhãm bµn c¸ch lµm bµi Tr×nh bµy bµi lµm trªn b¶ng nhãm - Ch÷a bµi C¶ líp NX Bµi 3: - HD HS tìm hiểu đề bài - HSTB lµm cét 1-HSK-G lµm c¶ bµi - HS tù lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi Líp NX Cñng cè - DÆn dß (2') - HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích và mối quan hệ hai đơn vị đo liền kề - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau TuÇn 30 Ngµy so¹n : / / 2012 Ngµy d¹y : Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2012 KHOA HäC Sù SINH S¶N CñA THó I, Môc §Ých-yªu cÇu: (3) - HS biết thú là động vật đẻ - Kể tên số loài thú đẻ lứa con, số loài thú đẻ lứa nhiều - Giáo dục HS có thái độ yêu thích và ý thức bảo vệ thú II, §å dïng : - H×nh trang 120, 121 SGK III, Các hoạt động dạy - học: 1, KiÓm tra bµi cò : - Nªu qu¸ tr×nh ph¸t triÓn ph«i thai cña gµ qu¶ trøng? 2, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, Các hoạt động: H§1: Sù ph¸t triÓn cña thó bông mÑ (16’) - HS triển khai ngồi theo nhóm bàn để thảo luận - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh quan s¸t c¸c h×nh 1; trang 120 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái : + Chỉ vào bào thai và cho biết bào thai thú đợc nuôi dỡng đâu? + ChØ vµ nãi tªn mét sè bé phËn cña thai mµ b¹n nh×n thÊy ? + B¹n cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh d¹ng cña thó vµ thó mÑ? + Thú đời đợc thú mẹ nuôi gì? + H·y so s¸nh sù sinh s¶n cña thó vµ chim ? - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn H§2: Sè mét løa cña thó (16’) - Lµm viÖc theo nhãm - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh quan s¸t c¸c h×nh bµi vµ dùa vµo hiÓu biết mình để hoàn thành nhiệm vụ đề phiếu học tập - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh - GV tuyên dơng nhóm nào điền đợc nhiều tên vật và điền đúng - KÕt luËn : HD HS nªu KL ( nh SGK trang 121 ) Cñng cè - dÆn dß (2’) - HS đọc lại mục Bạn cần biết SGK - NX giê häc - DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn viÕt Bµi 30: Bµi v¨n I- môc §Ých – yªu cÇu : - Luyện viết chữ, trình bày đúng, bài - HS luyÖn viÕt ch÷ nghiªng, ®Ëm - HS có ý thức viết chữ đẹp II - đồ dùng: - HS : Vë LuyÖn viÕt III - các hoạt động dạy- học: (4) - KiÓm tra bµi cò : -Bµi míi : a, Giíi thiÖu bµi: b, Híng dÉn viÕt: * T×m hiÓu bµi viÕt : - GV đọc đoạn cần viết - Nh¾c HS chó ý mét sè tõ ng÷ dÔ viÕt sai - HS t×m nªu c¸ch ch÷ cÇn viÕt hoa - NhËn xÐt söa sai *LuyÖn viÕt : - GV nh¾c nhë t thÕ ngåi viÕt , c¸ch cÇm bót - GV cho HS viÕt - GV bao qu¸t nh¾c nhë *ChÊm ch÷a bµi GV chÊm mét sè bµi, ch÷a lçi phæ biÕn 3, Cñng cè- dÆn dß - HS nh¾c l¹i kÜ thuËt viÕt ®Ëm - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TuÇn 30 Ngµy so¹n : 23 / / 2011 Ngµy d¹y : Thø ba ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶ ( Nghe- viÕt) C« g¸i cña t¬ng lai I, Môc §Ých-yªu cÇu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, viết đúng từ ngữ dễ viết sai, tên riêng nớc ngoµi, tªn tæ chøc - HS biÕt viÕt hoa tªn c¸c hu©n ch¬ng, danh hiÖu, gi¶i thëng, tæ chøc - Có ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II, §å dïng : III, Các hoạt động dạy - học: 1, KiÓm tra bµi cò : - HS viÕt mét sè tõ khã cña tuÇn tríc 2, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, HD HS nghe – viÕt chÝnh t¶: * T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n - HS đọc đoạn văn trả lời câu hỏi : + §o¹n v¨n giíi thiÖu vÒ ai? * HD viÕt tõ khã: (5) - T×m tõ khã, dÔ lÉn viÕt - HS luyÖn viÕt nh÷ng tõ khã, dÔ lÉn * ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc cho HS viết - GV đọc cho HS soát lỗi * ChÊm bµi: - GV chÊm – nhËn xÐt 5-7 bµi c, HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2: - HS đọc yêu cầu + §äc c¸c côm tõ in nghiªng? - GV đọc cho HS viết lại cho đúng chính tả + Vì em lại viết hoa chữ đó? + Tên các huân chơng, danh hiệu, giải thởng đợc viết ntn? Cñng cè - dÆn dß: - HS xem l¹i bµi viÕt - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ giê sau TO¸N TiÕt 147: ¤N TËP VÒ §O THÓ TÝCH I, Môc §Ých-yªu cÇu: - HS biết quan hệ mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối - Rèn kĩ chuyển đổi, viết số đo thể tích dới dạng STP - Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c häc tËp II, §å dïng : - B¶ng nhãm III, Các hoạt động dạy - học: 1, KiÓm tra bµi cò : - Lµm l¹i bµi tiÕt tríc 2, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, HD HS «n tËp: - HD HS lµm lÇn lît c¸c bµi tËp Bµi 1: - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS ch÷a bµi - NhËn xÐt bµi ch÷a - Đọc lại bảng đơn vị đo thể tích Bµi 2: - §äc yªu cÇu bµi tËp HSTB lµm cét 1- HSK-G lµm c¶ bµi (6) - HS tr×nh bµy bµi lµm trªn b¶ng nhãm - Ch÷a bµi C¶ líp NX Bµi 3: - §äc yªu cÇu bµi tËp HSTB lµm cét 1- HSK-G lµm c¶ bµi - Tù lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi Líp NX Cñng cè - DÆn dß (2') - Cho HS nh¾c l¹i c¸c néi dung chÝnh cña bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau LUYÖN Tõ Vµ C¢U Më RéNG VèN Tõ: NAM Vµ N÷ I, Môc §Ých-yªu cÇu: - HS biết số phẩm chất quan trọng nam và nữ (BT1,2); biết và hiểu đợc mét sè c©u thµnh ng÷, tôc ng÷(BT3) - Có kĩ sử dụng tục ngữ, thành ngữ thuộc chủ đề - Xác định đợc thái độ đúng đắn: không coi thờng phụ nữ II, §å dïng : - B¶ng phô, b¶ng nhãm III, Các hoạt động dạy - học: 1, KiÓm tra bµi cò : - Lµm l¹i BT cña tiÕt luyÖn tõ vµ c©u tríc 2, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài: HD HS lµm lÇn lît tõng bµi tËp Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc độc lập - Mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV gi¶i nghÜa tõ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - Th¶o luËn nhãm bµn lµm bµi tËp - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn (7) Bµi tËp 3: - Một HS đọc nội dung BT3 - GV chia líp thµnh nhãm - Cho c¸c nhãm lµm bµi råi ch÷a bµi - GV cïng HS nhËn xÐt, chèt - GV: C©u b thÓ hiÖn quan niÖm l¹c hËu, sai tr¸i: träng nam, khinh n÷ Cñng cè – dÆn dß:(2’) - HS đọc lại thành ngữ, tục ngữ BT3 - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TO¸N TiÕt 148: ¤N TËP VÒ §O DIÖN TÝCH Vµ §O THÓ TÝCH (TiÕp) I, Môc §Ých-yªu cÇu: - HS biÕt so s¸nh c¸c sè ®o diÖn tÝch; so s¸nh c¸c sè ®o thÓ tÝch BiÕt gi¶i bµi to¸n liên quan đến tính diện tích, thể tích các hình đã học - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cho HS - Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp II, §å dïng : - B¶ng nhãm III, Các hoạt động dạy - học: 1, KiÓm tra bµi cò : - Lµm l¹i bµi tiÕt tríc 2, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, HD HS «n tËp: Bµi 1: - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS ch÷a bµi - NhËn xÐt bµi ch÷a - Gi¶i thÝch c¸ch lµm Bµi 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi HS tr×nh bµy bµi lµm trªn b¶ng nhãm - Ch÷a bµi C¶ líp NX Bµi 3: - HS đọc thầm bài tập - HSTB lµm phÇn a HSK-G lµm c¶ bµi vµo vë - HS ch÷a bµi Líp NX Cñng cè - DÆn dß (2') (8) - HS nh¾c l¹i c¸c néi dung chÝnh cña bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau _ KÓ CHUYÖN kể chuyện đã nghe, đã đọc I, Môc §Ých-yªu cÇu: - HS cã kÜ n¨ng kÓ chuyÖn - HS biết lập dàn ý, hiểu và kể đợc câu chuyện đã nghe, đã đọc (giới thiêu nhân vật, nêu đợc diễn biến câu chuyện các đặc điểm chính nhân vật, nêu đợc c¶m nghÜ cña m×nh vÒ nh©n vËt, kÓ râ rµng, rµnh m¹ch) vÒ mét n÷ anh hïng hoÆc mét phô n÷ cã tµi - Giáo dục HS ý thức tôn trọng phụ nữ, bình đẳng giới II, §å dïng : - GV + HS : mét sè truyÖn, s¸ch, b¸o liªn quan III, Các hoạt động dạy - học: 1, KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn Líp trëng líp t«i, tr¶ lêi c©u hái vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn 2, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, HD HS kÓ chuyÖn (33' ) - D¹ng bµi cña tiÕt kÓ chuyÖn nµy thuéc d¹ng nµo? - Néi dung c©u chuyÖn em sÏ kÓ lµ g×? - GV g¹ch díi nh÷ng tõ quan träng - HS đọc gợi ý SGK - HS đọc thầm lại gợi ý Gv lu ý: truyện SGK nh Trng Trắc, Trng Nhị, Con g¸i, Líp trëng líp t«i - GV kiÓm so¸t ND, lÜnh vùc - Gäi mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ c- HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa cc( 28') *KÓ chuyÖn theo cÆp: - Từng cặp HS kể cho nghe, trao đổi nội dung câu chuyện - GV theo dõi giúp đỡ *KÓ chuyÖn tríc líp: - GV treo bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp - Trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện ( HS hỏi - HS trả lời) - Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn có cách kể chuyện hay nhất, bạn đặt c©u hái hay nhÊt 3- Cñng cè - dÆn dß (2') - HS nhắc lại đề bài - Liªn hÖ b¶n th©n HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ kÓ chuyÖn cho ngêi th©n nghe ChuÈn bÞ giê sau Ngµy so¹n : / / 2012 Ngµy d¹y : Thø t ngµy 11 th¸ng n¨m 2012 (9) TËP §äC Tµ ¸O DµI VIÖT NAM I, Môc §Ých-yªu cÇu: - Đọc đúng từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tự hào - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt nam thể vẻ đẹp dịu dàng ngời phô n÷ vµ truyÒn thèng cña d©n téc ViÖt Nam Tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 SGK - Giáo dục HS tự hào nét văn hoá độc đáo dân tộc II, §å dïng : - Tranh minh hoạ cho bài tập đọc Bảng phụ III, Các hoạt động dạy - học: 1, KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi ThuÇn phôc s tö , tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi 2, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc (12') - HS giỏi đọc bài lợt GV nhận xét sơ HS đọc trớc lớp - Cho c¶ líp quan s¸t tranh minh ho¹ bµi v¨n - HS đọc nối tiếp đoạn văn Sau HS đoc, GV giúp lớp thống kê từ bạn đọc sai, GV ghi b¶ng tõ sai tiªu biÓu vµ söa cho HS - GV gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ míi bµi (SGK) - HS đọc nối đoạn lần - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÓu bµi (10') - HS đọc lớt toàn bài - Thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi 1,2,3 SGK - HÕt thêi gian th¶o luËn, GV tæ chøc cho HS nªu c©u tr¶ lêi - GV chèt néi dung bµi * §äc diÔn c¶m (11') - HS đọc nối tiếp đoạn bài - GV chọn đọc diễn cảm đoạn “Phụ nữ VN thoát hơn” - HS phát cách đọc diễn cảm GV - GV treo bảng phụ hớng dẫn lại cách đọc diễn cảm đoạn văn trên - HS đọc diễn cảm theo cặp Thi đọc diễn cảm đoạn văn trớc lớp - GV cùng HS nhận xét bình chọn HS đọc hay Cñng cè - dÆn dß (2’) - Nh¾c l¹i ND chÝnh cña bµi - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau: C«ng viÖc ®Çu tiªn KHOA HäC Sù NU¤I Vµ D¹Y CON CñA MéT Sè LOµI THó I, Môc §Ých-yªu cÇu: - HS nêu đợc ví dụ nuôi và dạy số loài thú (hổ và hơu) - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, tr×nh bµy cho HS - Gi¸o dôc HS ý thøc ham t×m hiÓu KH II, §å dïng : - Th«ng tin vµ h×nh trang 122; 123 SGK III, Các hoạt động dạy - học: 1, KiÓm tra bµi cò : (10) - So s¸nh sù gièng vµ kh¸c chu tr×nh sinh s¶n cña thó vµ chim 2, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, Các hoạt động: H§1 : Quan s¸t vµ th¶o luËn (17’) - GV chia líp thµnh nhãm: nhãm t×m hiÓu vÒ sù sinh s¶n vµ nu«i cña hæ, nhãm t×m hiÓu vÒ sù sinh s¶n vµ nu«i cña h¬u - §èi víi c¸c nhãm t×m hiÓu vÒ sù sinh s¶n vµ nu«i cña hæ: Tõng thµnh viªn nhóm đọc các thông tin sinh sản và nuôi hổ , nhóm trởng điều khiÓn nhãm m×nh cïng th¶o luËn c¸c c©u hái trang 122 SGK - §èi víi c¸c nhãm t×m hiÓu vÒ sù sinh s¶n vµ nu«i cña h¬u : Tõng thµnh viªn nhóm đọc các thông tin sinh sản và nuôi hơu Nhóm trởng điều khiÓn nhãm m×nh th¶o luËn c¸c c©u hái trang 123 SGK - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh - C¸c nhãm kh¸c bæ sung H§2: Trß ch¬i" Thó s¨n måi vµ måi" (15’) - GV cho HS tiÕn hµnh ch¬i dùa vµo kiÕn thøc t×m hiÓu ë H§1 - HS chia lµm nhãm: nhãm t×m hiÓu vÒ hæ ch¬i víi nhãm t×m hiÓu vÒ h¬u, mçi nhóm cử bạn đóng vai hơu (hổ) mẹ, bạn đóng vai hơu (hổ) - Hai nhãm nµy ch¬i, nhãm cßn l¹i quan s¸t - Các nhóm nhận xét, đánh giá lẫn Cñng cè - dÆn dß (2’) - HS đọc lại mục Bạn cần biết SGK - NX giê häc - DÆn dß: Xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau §ÞA LÝ C¸C §¹I D¦¥NG TR£N THÕ GIíI I, Môc §Ých-yªu cÇu: - HS biết tên và xác định đợc vị trí đại dơng trên địa cầu giới, biết số đặc điểm các đại dơng (vị trí địa lí, diện tích) - Rèn kĩ phân tích bảng số liệu và đồ (lợc đồ) để tìm số đặc điểm bật các đại dơng - GD HS ý thức ham tìm hiểu địa lí II, §å dïng : - Qu¶ §Þa cÇu III, Các hoạt động dạy - học: 1, KiÓm tra bµi cò : - Nêu vị trí, đặc điểm bật châu Đại Dơng - Nêu vị trí, đặc điểm bật châu Nam Cực (11) 2, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, Các hoạt động: Hoạt động 1: Vị trí địa lý các đại dơng.(17’) - Trên trái đất có đại dơng nào? - GV cho HS quan s¸t h×nh 1; SGK råi hoµn thµnh b¶ng sau vµo giÊy: Tên đại dơng Gi¸p víi c¸c ch©u lôc Giáp với các đại dơng Th¸i B×nh D¬ng Ên §é D¬ng §¹i T©y D¬ng B¾c B¨ng D¬ng - Đại diện nhóm trình bày, nhóm trình bày đại dơng - Nhãm HS kh¸c nhËn xÐt Hoạt động 2: Một số đặc điểm các đại dơng (12’) - HS dùa vµo b¶ng sè liÖu th¶o luËn theo nhãm theo c¸c c©u hái SGK: + Xếp các đại dơng theo thứ tự từ lớn đến nhỏ DT + Độ sâu lớn thuộc đại dơng nào? - Tổ chức cho HS trình bày: trên địa cầu giới vị trí đại dơng kết hợp m” t¶ theo thø tù: vÞ trÝ, DT - GV kết luận: Trên bề mặt Trái Đất có đại dơng, TBD là đại dơng lớn và có độ sâu trung bình lớn Cñng cè - dÆn dß : (2') - HS đọc phần tóm tăt SGK - NhËn xÐt giê häc - Híng dÉn HS chuÈn bÞ bµi sau To¸n TiÕt 150: PhÐp céng I, Môc §Ých-yªu cÇu: - HS biÕt céng c¸c sè tù nhiªn, c¸c sè thËp ph©n, ph©n sè vµ øng dông gi¶i to¸n - HS cã kÜ n¨ng lµm tÝnh céng - Gi¸o dôc ý thøc vËn dông cÈn thËn, chÝnh x¸c II, §å dïng : III, Các hoạt động dạy - học: 1, KiÓm tra bµi cò : 2, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, HD HS «n tËp: Hoạt động 1: Ôn tập phép cộng - GV nêu câu hỏi để HS trả lời Trao đổi ý kiến hiểu biết phép cộng nãi chung: tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶, tÝnh chÊt cña phÐp céng Hoạt động 2: Luyện tập (12) Bµi 1: - HS tù tÝnh råi ch÷a bµi Bµi - HSTB lµm cét 1, HSK-G lµm c¶ bµi - HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi - Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - NhËn xÐt Bµi - HS đọc bài toán - HDHS tìm hiểu đề và phân tích bài toán - HS lµm bµi , ch÷a bµi Cñng cè – dÆn dß: - Nªu kiÕn thøc cÇn sö dông - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n : / / 2012 Ngµy d¹y : Thø n¨m ngµy 12 th¸ng n¨m 2012 TËp lµm v¨n I Mục đích - yêu cầu: «n tËp vÒ t¶ vËt - HiÓu cÊu t¹o, c¸ch quan s¸t vµ mét sè chi tiÕt, h×nh ¶nh tiªu biÓu bµi v¨n t¶ vËt (BT1) - Viết đợc đoạn văn ngắn tả vật quen thuộc và yêu thích - Gi¸o dôc HS ý thøc tÝch cùc häc tËp, biÕt yªu quý c¸c vËt II §å dïng: - Tranh ¶nh minh häa mét sè vËt quen thuéc - Định hớng phơng pháp, hình thức tổ chức dạy họcẩtTực quan, vấn đáp, gợi mở; thùc hµnh quan s¸t, th¶o luËn nhãm, c¸ nh©n III Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra bµi cò: - HS đọc lại đoạn văn bài văn đã đợc viết lại sau tiết Trả bài văn tả cây cối tuần tríc 2, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, HD HS tìm hiểu đề: Bài tập 1:- HS đọc yêu cầu bài - HS nhắc lại cấu tạo phần bài văn tả vật ; mời HS đọc lại - Cả lớp đọc thầm lại bài, suy nghĩ làm bài cá nhân - HS tr×nh bµy - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt l¹i lêi gi¶i a Bµi v¨n gåm ®o¹n: - §o¹n 1(c©u ®Çu) – (Më bµi tù nhiªn): Giíi thiÖu sù xuÊt hiÖn cña ho¹ mi (13) - Đoạn (tiếp cỏ cây): Tả tiếng hót đặc biệt hoạ mi vào buổi chiều - Đoạn (tiếp đêm dày): Tả cách ngủ đặc biệt hoạ mi đêm - Đoạn 4(kết bài không mở rộng): Tả cách hót chào nắng sớm đặc biệt hoạ mi b T¸c gi¶ quan s¸t chim ho¹ mi hãt b»ng nhiÒu gi¸c quan: thÞ gi¸c, thÝnh gi¸c Bài tập 2:- HS đọc yêu cầu bài - GV nh¾c HS: + §Ò bµi yªu cÇu mçi em chØ viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n, chän t¶ h×nh d¸ng hoÆc t¶ ho¹t động vật + CÇn chó ý c¸ch thøc miªu t¶, c¸ch quan s¸t, so s¸nh, nh©n ho¸,… - GV giới thiệu tranh, ảnh: số vật để HS quan sát, làm bài - HS nãi vËt em chän t¶ - HS viết bài vào HS nối tiếp đọc đoạn văn - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá *Các vật đáng yêu nh chúng ta cần làm gì để bảo vệ nó? Cñng cè, dÆn dß: - GV cñng cè néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu phÈy) I Mục đích - yêu cầu: - Nắm đợc tác dụng dấu phẩy, nêu đợc ví dụ tác dụng dấu phẩy (BT1) - Điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu BT2 - Gi¸o dôc HS ý thøc tÝch cùc häc tËp II §å dïng: - Định hớng phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học: Vấn đáp, gợi mở; thực hành, th¶o luËn nhãm, c¸ nh©n III Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra bµi cò: - GV cho HS nêu ý nghĩa câu: Trai tài gái đảm 2, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, HD HS tìm hiểu đề: Bµi tËp (124): - HS nªu yªu cÇu C¶ líp theo dâi GV ph¸t phiÕu häc tËp, híng dÉn häc sinh lµm bài: Các em phải đọc kĩ câu văn, chú ý các dấu phẩy câu văn Sau đó, xếp đúng các ví dụ vào ô thích hợp phiếu học tập - HS lµm viÖc c¸ nh©n, ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu - Một số học sinh trình bày Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bµi tËp (124): - HS đọc ND BT 2, lớp theo dõi - GV gîi ý: + §iÒn dÊu chÊm hoÆc dÊu phÈy vµo « trèng mÈu chuyÖn + Viết lại cho đúng chính tả chữ đầu câu cha viết hoa (14) - GV cho HS trao đổi nhóm hai GV phát phiếu cho nhóm - C¸c nhãm lµm vµo phiÕu d¸n lªn b¶ng líp vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV chốt lại lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu phÈy - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - GV nhËn xÐt giê häc To¸n TiÕt 149: ¤n tËp vÒ ®o thêi gian I Mục đích - yêu cầu: - Quan hệ số đơn vị đo thời gian Viết số đo thời gian dới dạng số thập phân Chuyển đổi số đo thời gian Xem đồng hồ - HS làm đợc các bài tập 1, 2(cột1), HS khá giỏi lamg đợc các phần còn lại - Gi¸o dôc HS ý thøc tÝch cùc häc tËp II §å dïng: - B¶ng , b¶ng phô - Định hớng phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học: Vấn đáp, gợi mở; thực hành, th¶o luËn nhãm, c¸ nh©n III Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra bµi cò: - HS nêu tên các đơn vị đo thời gian đã học 2, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, HD HS t×m hiÓu bµi: Bµi tËp (156): - HS nªu yªu cÇu - HS lµm vµo vë HS em lªn b¶ng lµm - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (156): - HS đọc yêu cầu - GV híng dÉn HS lµm bµi - HS làm bài vào nháp, sau đó gọi HS khá giỏi nêu kết - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi tËp (157): - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vë HS tr×nh bµy C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (157): - HS nªu yªu cÇu - HS nªu c¸ch lµm - HS kh¸ nªu kÕt qu¶ (15) Cñng cè, dÆn dß: - GV cñng cè néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa «n tËp LÞch sö TiÕt 30: X©y dùng nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh I Mục đích - yêu cầu: - Việc xây dựng Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình nhằm đáp ứng yêu cầu CM lúc đó - Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình là kết lao động sáng tạo, quên mình c¸n bé, c«ng nh©n hai níc ViÖt – X« - Nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh lµ mét nh÷ng thµnh tùu næi bËt cña c«ng cuéc xây dựng CNXH nớc ta 20 năm sau đất nớc thống II §å dïng: - Tranh, ¶nh t liÖu vÒ Nhµ m¸y Thuû ®iÖn Hoµ B×nh III Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra bµi cò: - Nªu ý nghÜa lÞch sö cña viÖc bÇu QH thèng nhÊt vµ k× häp ®Çu tiªn cña QH thèng nhÊt? 2, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, Các hoạt động: Hoạt động 1: Yêu cầu cần thiết xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình - GV tổ chức cho h/s trao đổi để tìm hiểu các vấn đề sau + Nhiệm vụ cách mạng Việt Nam sau thống nhát đất nớc là gì ? + Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đợc xây dựng vào năm nào? đâu? Ai là ngời céng t¸c víi chóng ta x©y dùng nhµ m¸y? Hoạt động 2: Tinh thần lao động khẩn trơng, dũng cảm trên công trờng xây dùng nhµ m¸y thuû ®iÖn Hoµ B×nh + H·y cho biÕt trªn c«ng trêng x©y dùng nhµ m¸y c«ng nh©n ViÖt Nam vµ c¸c chuyên gia Liên Xô đã làm việc nh nào? - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc cña HS - GV yªu cÇu HS quan s¸t H1 vµ hái: + Em cã nhËn xÐt g× vÒ H1? Hoạt động 3: Đóng góp lớn lao nhà máy thuỷ điện Hoà Bình vào công xây dựng đất nớc - Gv tổ chức cho HS lớp cùng trao đổi và trả lời câu hỏi + Việc đắp đập ngăn nớc xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình có tác động nµo víi viÖc chèng lò lôt hµng n¨m cña nh©n d©n ta ? + Điện nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đã đóng góp vào sản xuất và đời sống nhân d©n nh thÕ nµo? - GV: Nhê c«ng tr×nh ®Ëp ng¨n níc s«ng §µ, mùc níc s«ng Hång t¹i Hµ Néi sÏ gi¶m xuống 1,5m vào mùa ma lũ, làm giảm nguy đe doạ vỡ đê và còn cung cấp nớc chèng h¹n cho mét sè tØnh phÝa B¾c vµ chiÕm 1/5 s¶n lîng ®iÖn cña toµn quèc Cñng cè –DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n : / / 2012 Ngµy d¹y : Thø s¸u ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 (16) TËp lµm v¨n t¶ vËt ( KiÓm tra viÕt) I.Mục đích , yêu cầu - HS viết đợc bài văn tả vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng - RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n - HS yªu quý vËt II §å dïng - B¶ng phô viÕt s½n dÒ bµi - Tranh, ảnh minh hoạ số vật cho đề văn.(nếu có) III, Các hoạt động dạy - học: 1, KiÓm tra bµi cò : 2, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi b, HD HS tìm hiểu đề: - HS đọc đề bài - GV gợi ý: các em có thể dùng lại đoạn văn hôm trớc đa vào bài văn mình để tả đúng vật hôm trớc đã chọn, viết thêm các đoạn khác cho hoàn chỉnh bài t¶ mét vËt kh¸c - Gọi vài HS nêu tên đề bài đã chọn - GV giúp HS định hớng chọn đề bài - HS đọc gợi ý SGK c, HS viÕt bµi - HS tự viết bài , GV giải đáp thắc mắc HS (nếu có) - Thu bµi, 3, Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng HS lµm bµi tèt - YC HS nhà đọc trớc nội dung các tiết tuần 31 Sinh ho¹t líp Kiểm điểm hoạt động tuần I - Mục đích – yêu cầu - Giúp HS thấy đợc u , khuyết điểm thân và lớp tuần (17) - Kiểm điểm hoạt động đội - HS nắm đợc kế hoạch hoạt động tuần 32 - RÌn luyÖn cho HS tÝnh tù qu¶n tèt II-ChuÈn bÞ: - C¸n sù líp tæng kÕt thi ®ua tuÇn - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ sinh ho¹t cña c¸n bé líp III-các Hoạt động dạy- học : *Hoạt động 1: - Lớp trởng tổ chức cho lớp sinh hoạt để kiểm điểm hoạt động tuần 30 và đề phơng hớng hoạt động tuần 32 - ý kiÕn cña häc sinh *Hoạt động : GV nhận xét - VÒ häc tËp: - Về các hoạt động nề nếp đội : - Tuyªn d¬ng : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… * Ph¬ng híng tuÇn 32 : - Kh¾c phôc mäi tån t¹i tuÇn 31 - TiÕp tôc thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 30/4 vµ 1/5 - Tham gia tÝch cùc vµo phong trµo “KÕ ho¹ch nhá” - Phát động ủng hộ nhân dân Nhật Bản khắc phục thiên tai *Hoạt động : Sinh hoạt văn nghệ - Líp phã v¨n nghÖ cho líp sinh ho¹t v¨n nghÖ tiÕng viÖt* ¤n tËp I, Mục đích – yêu cầu - Củng cố cho HS kiến thức dấu chấm, chấm hỏi, chấm than - HS vận dụng hiểu biết dấu chấm, chấm hỏi, chấm than để làm đúng các bài tập thực hành Nâng cao kĩ sử dụng loại dấu trên - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực học tập II, §å dïng : III, Các hoạt động dạy học: (18) 1, KiÓm tra bµi cò : - Nªu t¸c dông cña dÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than ? 2, Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi : b, HDHS luyÖn tËp : * Bài 1: Đặt dấu chấm vào vị trí thích hợp cho tập hợp các từ ngữ đây: Cái An có chú mèo Đô-rê-mon thật đẹp là chú mèo đất mẹ vừa mua cho phiên chợ huyện chú mèo nhà lúc mà cái giới trẻ khắp xóm đoài biết chúng bàn tán, nắc nỏm, ước ao - GV treo bảng phụ chép bài tập cho HS làm bài - GV cho HS chép bài và làm bài vào - HS lên bảng chữa bài.- Nhận xét, bổ sung * Bài 2: Viết thêm vào chỗ chấm để câu hoàn chỉnh: - Quê hương tôi - rừng cọ bạt ngàn - là HS giỏi văn - Ngày xưa, - HS thực y/c - Nêu miệng kết - HS NX - GV chấm bài làm số HS * Bài 3: Hãy đặt dấu chấm hỏi vào chỗ thích hợp đoạn văn sau: Mặt Nhẫn còn tối sầm Anh rút mạnh dóng chuồng: - Con Ba Bớp lại chạy đâu - Cái gì Nó lại chạy rông à Thế cậu không ăn lấy miếng cơm đã - Chẳng cơm, chẳng nước gì cả, điên tiết đây - Cho HS làm bài - GV chấm bài làm số HS - Nhận xét * Bài 4: Viết đoạn đối thoại có sử dụng dấu chấm, chấm hỏi, chấm than - HS làm bái cá nhân - Một số em đọc bài làm mình NX - Nh¾c HS vÒ nhµ xem l¹i bµi Củng cố- dặn dò (2’): - Tóm tắt nội dung ôn luyện - Nhận xét, đánh giá tiết học - Dặn dò HS: Ôn bài, chuẩn bị bài sau _ (19) Ngµy so¹n : / / 2012 Ngµy d¹y : Thø ba ngµy 10 th¸ng n¨m 2012 To¸n* ¤n tËp to¸n I Mục đích – yêu cầu - Cñng cè cho häc sinh vÒ ®o diÖn tÝch - HS có kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích - GD HS ý thøc tÝch cùc, tù gi¸c häc tËp II §å dïng - GV : Tµi liÖu tham kh¶o - HS : Vë III Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò : - HS nhắc lại các đơn vị đo diện tích đã học Bµi míi a, Giíi thiÖu bµi : b, Híng dÉn HS luyÖn tËp : (20) * TiÕt 1: HS lµm vë BTTo¸n – TiÕt 147 - GV yªu cÇu HS lµm bµi - GV HD HS yÕu lµm bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm * TiÕt 2: HS lµm BT sau: Bµi 1: ViÕt c¸c sè ®o sau díi d¹ng STP a, 3m212dm2 = .m2 b, 6m22dm2 = .m2 c, 15cm25 mm2 = .cm2 d, 2m21cm2 = .m2 - GV chép đề lên bảng HS lµm bµi, em lªn b¶ng lµm , ch÷a bµi Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a, 5,01m2= .m2 dm2 b, 3,12m2= .m2 dm2 c, 15,4km2= .km2 dam2 d, 1,6874m2= .m2 dm2 cm2 - GV chÐp bµi lªn b¶ng - HS c¶ líp chÐp vµ lµm vµo vë , em lªn b¶ng lµm * HSK-G lµm thªm BT sau: Bµi : Hai xe « t« cïng xuÊt ph¸t t¹i ®iÓm A, B ®i ngîc chiÒu Chóng gÆp C cách A là 60km Tính quãng đờng AB, biết xe từ B đến A hết giờ, còn xe từ A đến B hết - GV chép đề lên bảng HDHS phân tích đề ( Quãng đờng không đổi, vận tốc và thời gian là hai đại lợng tỉ lệ nghịch – Thời gian tăng bao nhiêu lần thì vận tốc giảm nhiªu lÇn vµ ngîc l¹i) => tØ sè vÒ thêi gian => tØ sè vÒ vËn tèc=> tØ sè vÒ qu·ng đuờng đợc - HS lµm bµi , ch÷a bµi Bài : Một đám ruộng HCN có chu vi 320m, chiều dài chiều rộng 20m Tính diện tích đám ruộng đó - GV chép đề lên bảng - HD HS phân tích đề toán để tìm giải - HS lµm bµi , ch÷a bµi Cñng cè - DÆn dß - HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích - GV nhËn xÐt giê häc (21) To¸n (TC) ¤n tËp vÒ ®o lêng I Mục đích – yêu cầu - Củng cố cho HS đơn vị đo diện tích, thể tích, thời gian; mối quan hệ đơn vị ®o diÖn tÝch (thÓ tÝch, thêi gian) - Có kĩ chuyển đổi các đơn vị đo - GD HS ý thøc tÝch cùc, tù gi¸c häc tËp II §å dïng - GV : Tµi liÖu tham kh¶o III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ : - HS nhắc lại các đơn vị đo diện tích, thể tích, thời gian Bµi míi a, Giíi thiÖu bµi : b, Híng dÉn HS luyÖn tËp : Bµi 1: ViÕt c¸c sè ®o sau díi d¹ng sè thËp ph©n : a) 3m2 12dm2 = .m2 d) 6m3 215dm3 = .m3 b) 15cm2 5mm2 = .cm2 e) 3dm3 15cm3 = .dm3 c) 6giê 15phót = giê f) 8phót 45gi©y = phót - GV chÐp bµi lªn b¶ng HD HS lµm bµi - HS c¶ líp chÐp vµ lµm vµo vë - HS em lªn b¶ng ch÷a bµi, gi¶i thÝch c¸ch lµm Ch÷a bµi Bµi : §iÒn dÊu >,<,= vµo chç chÊm : a) 2m3 25dm3 2,35m3 d) 2m2 25cm2 2010cm2 b) 18dm3 135cm3 18,2dm3 e) 1400mm2 1,4dm2 c) 1giê 45phót 1,45giê f) 8phót 30gi©y 8,5 phót - GV chép đề lên bảng (22) - HS lµm bµi , ch÷a bµi Bµi : ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a) 4,75m3 = m3 dm3 d) 3,12m2 = m2 dm2 b) 2,1dm3 = .dm3 .cm3 e) 15,4km2 = km2 dam2 c) 8,6352m3 = .m3 dm3 cm3 f) 1,6874m2 = m2 dm2 cm2 - GV chép đề lên bảng - HS lµm bµi , ch÷a bµi Cñng cè - DÆn dß - HS nhắc lại các đơn vị đo diện tích, thể tích, thời gian - GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung cña c¸c bµi tËp trªn - Xem lại nội dung các bài đã học - GV nhËn xÐt giê häc TiÕng viÖt * LuyÖn tõ vµ c©u : ¤n tËp vÒ dÊu phÈy I Mục đích – yêu cầu - Cñng cè cho HS vÒ t¸c dông cña dÊu phÈy - Biết tìm và đặt dấu phẩy vào câu cách hợp lý - GD HS ý thøc tÝch cùc, tù gi¸c häc tËp II §å dïng - GV + HS : SGK III Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò : Bµi míi a, Giíi thiÖu bµi : b, Híng dÉn HS luyÖn tËp : Bài : Phần đợc gạch dới là phận gì câu : Phong trào Ba đảm thời kì chống Mĩ cứu nớc, phong trào giỏi việc nớc, đảm việc nhà thời kì xây dựng và bảo vệ Tổ quốc đã góp phần động viên hàng triệu phô n÷ cèng hiÕn søc lùc vµ tµi n¨ng cho sù nghiÖp chung - GV chép đề lên bảng - HS lµm bµi – HS nªu - Dêu phÈy thø nhÊt cã t¸c dông g×? Bµi : §iÒn dÊu phÈy vµo vÞ trÝ thÝch hîp ®o¹n trÝch sau: Khi ngày bắt đầu tất trẻ em trên giới cắp sách tới trờng Những học sing hối bớc trên các nẻo đờng nông thôn trên phố dài các thị trấn đông đúc dới trời nắng gắt hay tuyết rơi - HS chÐp bµi vµo vë råi lµm - HS lªn b¶ng lµm – ch÷a bµi (23) Bµi : ViÕt mét ®o¹n v¨n kÓ vÒ mét ngêi, mét vËt, mét viÖc mµ em muèn nãi Trong ®o¹n v¨n cã sö dông dÊu phÈy ViÕt xong h·y khoang trßn c¸c dÊu phÈy ®o¹n v¨n - HS lµm vµo vë - HS lần lợt đọc – HS và GV nhận xét , Cñng cè – dÆn dß : - HS nh¾c l¹i c¸c t¸c dông cña dÊu phÈy - GV nhËn xÐt giê häc Sinh ho¹t líp Kiểm điểm hoạt động tuần I - Mục đích – yêu cầu - Giúp HS thấy đợc u , khuyết điểm thân và lớp tuần - Kiểm điểm hoạt động đội - HS nắm đợc kế hoạch hoạt động tuần 32 - RÌn luyÖn cho HS tÝnh tù qu¶n tèt II-ChuÈn bÞ: - C¸n sù líp tæng kÕt thi ®ua tuÇn - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ sinh ho¹t cña c¸n bé líp III-các Hoạt động dạy- học : *Hoạt động 1: - Lớp trởng tổ chức cho lớp sinh hoạt để kiểm điểm hoạt động tuần 31 và đề phơng hớng hoạt động tuần 32 - ý kiÕn cña häc sinh *Hoạt động : GV nhận xét - VÒ häc tËp: - Về các hoạt động nề nếp đội : - Tuyªn d¬ng : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… * Ph¬ng híng tuÇn 32 : - Kh¾c phôc mäi tån t¹i tuÇn 31 - TiÕp tôc thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 30/4 vµ 1/5 - Tham gia tÝch cùc vµo phong trµo “KÕ ho¹ch nhá” - Phát động ủng hộ nhân dân Nhật Bản khắc phục thiên tai (24) *Hoạt động : Sinh hoạt văn nghệ - Líp phã v¨n nghÖ cho líp sinh ho¹t v¨n nghÖ Sinh ho¹t líp Kiểm điểm hoạt động tuần I - Mục đích – yêu cầu - Giúp HS thấy đợc u , khuyết điểm thân và lớp tuần - Kiểm điểm hoạt động đội - HS nắm đợc kế hoạch hoạt động tuần 33 - RÌn luyÖn cho HS tÝnh tù qu¶n tèt II-ChuÈn bÞ: - C¸n sù líp tæng kÕt thi ®ua tuÇn - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ sinh ho¹t cña c¸n bé líp III-các Hoạt động dạy- học : *Hoạt động 1: - Lớp trởng tổ chức cho lớp sinh hoạt để kiểm điểm hoạt động tuần 32 và đề phơng hớng hoạt động tuần 33 - ý kiÕn cña häc sinh *Hoạt động : GV nhận xét - VÒ häc tËp: - Về các hoạt động nề nếp đội : - Tuyªn d¬ng : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… * Ph¬ng híng tuÇn 33 : - Kh¾c phôc mäi tån t¹i tuÇn 32 - TiÕp tôc thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 30/4 vµ 1/5 - Tham gia tÝch cùc vµo phong trµo “KÕ ho¹ch nhá” *Hoạt động : Sinh hoạt văn nghệ - Líp phã v¨n nghÖ cho líp sinh ho¹t v¨n nghÖ (25) Sinh ho¹t líp Kiểm điểm hoạt động tuần I - Mục đích – yêu cầu - Giúp HS thấy đợc u , khuyết điểm thân và lớp tuần - Kiểm điểm hoạt động đội - HS nắm đợc kế hoạch hoạt động tuần 34 - RÌn luyÖn cho HS tÝnh tù qu¶n tèt II-ChuÈn bÞ: - C¸n sù líp tæng kÕt thi ®ua tuÇn - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ sinh ho¹t cña c¸n bé líp III-các Hoạt động dạy- học : *Hoạt động 1: - Lớp trởng tổ chức cho lớp sinh hoạt để kiểm điểm hoạt động tuần 33 và đề phơng hớng hoạt động tuần 34 - ý kiÕn cña häc sinh *Hoạt động : GV nhận xét - VÒ häc tËp: - Về các hoạt động nề nếp đội : - Tuyªn d¬ng : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… * Ph¬ng híng tuÇn 34 : - Kh¾c phôc mäi tån t¹i tuÇn 33 - TiÕp tôc thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 19/5 - Tham gia tÝch cùc vµo phong trµo “KÕ ho¹ch nhá” *Hoạt động : Sinh hoạt văn nghệ - Líp phã v¨n nghÖ cho líp sinh ho¹t v¨n nghÖ Sinh ho¹t líp Kiểm điểm hoạt động tuần (26) I - Mục đích – yêu cầu - Giúp HS thấy đợc u , khuyết điểm thân và lớp tuần - Kiểm điểm hoạt động đội - HS nắm đợc kế hoạch hoạt động tuần 35 - RÌn luyÖn cho HS tÝnh tù qu¶n tèt II-ChuÈn bÞ: - C¸n sù líp tæng kÕt thi ®ua tuÇn - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ sinh ho¹t cña c¸n bé líp III-các Hoạt động dạy- học : *Hoạt động 1: - Lớp trởng tổ chức cho lớp sinh hoạt để kiểm điểm hoạt động tuần 34 và đề phơng hớng hoạt động tuần 35 - ý kiÕn cña häc sinh *Hoạt động : GV nhận xét - VÒ häc tËp: - Về các hoạt động nề nếp đội : - Tuyªn d¬ng : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… * Ph¬ng híng tuÇn 35 : - Kh¾c phôc mäi tån t¹i tuÇn 35 - TiÕp tôc thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 19/5 - Tham gia tÝch cùc vµo phong trµo “KÕ ho¹ch nhá” - ¤n thi kh¶o s¸t cuèi n¨m *Hoạt động : Sinh hoạt văn nghệ - Líp phã v¨n nghÖ cho líp sinh ho¹t v¨n nghÖ Sinh ho¹t líp Kiểm điểm hoạt động tuần I - Mục đích – yêu cầu - Giúp HS thấy đợc u , khuyết điểm thân và lớp tuần - Kiểm điểm hoạt động đội (27) - HS nắm đợc kế hoạch hoạt động tuần - RÌn luyÖn cho HS tÝnh tù qu¶n tèt II-ChuÈn bÞ: - C¸n sù líp tæng kÕt thi ®ua tuÇn - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ sinh ho¹t cña c¸n bé líp III-các Hoạt động dạy- học : *Hoạt động 1: - Lớp trởng tổ chức cho lớp sinh hoạt để kiểm điểm hoạt động tuần 35 và đề phơng hớng hoạt động tuần - ý kiÕn cña häc sinh *Hoạt động : GV nhận xét - VÒ häc tËp: - Về các hoạt động nề nếp đội : - Tuyªn d¬ng : ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… * Ph¬ng híng tuÇn tiÕp theo : - Kh¾c phôc mäi tån t¹i tuÇn 35 - TiÕp tôc thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 19/5 - Tham gia tÝch cùc vµo phong trµo “KÕ ho¹ch nhá” - Thi kh¶o s¸t cuèi n¨m - Häp CMHS *Hoạt động : Sinh hoạt văn nghệ - Líp phã v¨n nghÖ cho líp sinh ho¹t v¨n nghÖ (28)