Đang tải... (xem toàn văn)
- Cã n¨ng lùc chuyªn m«n v÷ng vµng, ®îc ®ång nghiÖp, häc sinh vµ cha mÑ häc sinh tÝn nhiÖm.. Kh«ng quy ho¹ch qu¸ nhiÒu ngêi cho mét chøc danh.[r]
(1)Ubnd tỉnh hải dơng Sở giáo dục đào tạo
Sè: /SGD&§T-tccb
Céng hòa xà hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Hải Dơng, ngày 20 tháng năm 2010
V/v Hớng dẫn quy trình rà soát, bổ sung, xây dựng quy hoạch dự nguồn cán quản
lý giáo dục năm học 2010- 2011
KÝnh gưi: - C¸c HiƯu trëng trêng THPT
- Các Giám đốc Trung tâm trực thuộc
Căn kế hoạch số 90-KH/TU ngày 10/8/2009 Tỉnh ủy Hải Dơng Kế hoạch thực Nghị số 42-NQ/TƯ Bộ Chính trị(khóa IX) Hớng dẫn số 22-HD/BTCTW Ban Tổ chức Trung ơng công tác quy hoạch cán lãnh đạo, quản lý thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nớc, công văn số 420/KH-UBND ngày 13/4/2007 420/KH-UBND tỉnh Hải Dơng Kế hoạch thực công tác quy hoạch cán lãnh đạo, quản lý; nhằm chủ động phát đào tạo, bồi dỡng có định hớng cán trẻ có triển vọng xuất hoạt động thực tiễn; tạo môi trờng hội để cán rèn luyện, phấn đấu, trởng thành, tạo nguồn để xây dựng đội ngũ cán quản lý đủ phẩm chất lực, đảm bảo tính liên tục hệ tạo cho việc bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển cán bộ, Sở Giáo dục-Đào tạo Hải Dơng hớng dẫn đơn vị Quy trình rà sốt, bổ sung, xây dựng quy hoạch dự nguồn cán quản lý năm học 2010- 2011 nh sau:
VÒ quan điểm, nguyên tắc xây dựng quy hoạch cán thực theo hớng dẫn số 1532/SGDĐT-TCCB ngày 30/9/2009 hớng dẫn, bổ sung, xây dựng quy hoạch dự nguồn cán quản lý năm học 2009-2010
I Tiêu chuẩn cán đa vào quy hoạch a) Về lực công tác
- Cú nng lc thc tin th công tác hiệu công việc, chủ động, sáng tạo; có lực tổ chức, quản lý điều hành công việc đợc giao, đa quan, đơn vị ngày phát triển;
- Ham học hỏi, cầu tiến bộ, có triển vọng vơn lên đảm nhận nhiệm vụ cao hơn; dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm;
- Cã Ýt nhÊt mét thành tích sau:
+ Tng t danh hiu chiến sĩ thi đua, giáo viên giỏi cấp sở trở lên đ-ợc giấy khen Sở giáo dục Đào tạo trở lên
+ Tổ chuyên môn, đoàn thể nơi tham gia lãnh đạo nhiều năm đạt tiên tiến trở lên
+ Đoàn thể vững mạnh đợc giấy khen từ cấp tỉnh trở lên
- Có khả tập hợp quần chúng; xây dựng khối đoàn kết thống quan, đơn vị
b) Về đạo đức lối sống:
(2)- Cã ý thøc tæ chøc kû luËt, nãi làm theo Nghị quyết, cấp dới phục tùng cấp trên, cá nhân phục tùng tổ chức
- Cú tác phong làm việc tôn trọng tập thể, nắm sở, có ý thức tự phê bình phê bình, thẳng thắn; có tinh thần xây dựng khối đồn kết thống nội quần chúng nhân dân, không cục bộ, bè phái, địa phơng chủ nghĩa
- Nhân ái, chân tình với đồng chí, đồng nghiệp Quan tâm chăm lo đời sống vật chất, tinh thần quần chúng, đợc đa số quần chúng tín nhiệm
c) Về thực tiễn lãnh đạo, quản lý cấp dới Đã kinh qua hoàn thành tốt chức vụ cấp dới:
- Quy hoạch chức danh Hiệu trởng: phải Phó hiệu trởng năm - Quy hoạch chức danh Phó hiệu trởng: phải chức danh Bí th, Phó Bí th Chi/Đảng nhà trờng; Chủ tịch, Phó Chủ tịch cơng đồn, Bí th, Phó Bí th Đồn trờng; Bí th chi Bộ tổ; Tổ trởng chuyên môn, Th ký hội đồng năm trờng hợp có nhiều thành tích đặc biệt xuất sắc
d) Về độ tuổi: cịn đủ năm tính đến tháng 12/2010 đ) Về trình độ đào tạo lực chuyên môn, nghiệp vụ :
- Về chun mơn: Tốt nghiệp hệ đào tạo quy; đủ tiêu chuẩn ngạch có đủ thời gian giảng dạy bậc học theo quy định (ít năm) Quan tâm cán có trình độ thạc sĩ, tiến sĩ, có đại học thứ 2, thứ đạt tiêu chuẩn chức danh theo quy định
- Có lực chun mơn vững vàng, đợc đồng nghiệp, học sinh cha mẹ học sinh tín nhiệm
- Về lý luận trị: Có trình độ lý luận trị từ trung cấp trở lên; trờng hợp cha có lý luận trị cử đào tạo sau đa vào quy hoạch
f) về sức khoẻ: Có đủ sức khoẻ đảm đơng nhiệm vụ đợc giao Lu ý mt s im sau:
- Cần có cấu nữ quy hoạch;
- m bo cõn i cấu chuyên môn để bổ nhiệm mới, cán quản lý phải có chun mơn tự nhiên xã hội
- Với cán đơng nhiệm quy hoạch chức vụ cao đáp ứng yêu cầu, điều kiện
- Mỗi chức danh quy hoạch từ đến ngời Không quy hoạch nhiều ngời cho chức danh
Về quy trình bớc tiến hành thực nh sau: II Quy trình bớc tiến hành
Năm học 2009-2010, theo hớng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo, đại đa số đơn vị xây dựng đợc quy hoạch dự nguồn cán quản lý Đối với đơn vị có nguồn quy hoạch đợc Sở phê duyệt tiến hành:
- Rà soát quy hoạch nơi có đủ nguồn (mỗi chức danh có từ 2-3 nguồn quy hoạch);
- Bổ sung quy hoạch nhng nơi có nguồn quy hoạch nhng cịn thiếu;
(3)phê duyệt năm học 2009-2010 Quy trình xây dựng quy hoạch thực nh quy trình bổ sung quy hoạch
1 Chuẩn bị rà soát, bổ sung quy hoạch:
Trc thc quy trình lấy phiếu tín nhiệm thực rà soát, đánh giá cán bộ, chuẩn bị danh sách rà soát, danh sách bổ sung quy hoạch
- Căn văn hớng dẫn cấp nhu cầu quy hoạch cán đơn vị, Thủ trởng đơn vị thống lãnh đạo đơn vị, báo cáo Chi uỷ/ Đảng uỷ kế hoạch rà soát, xây dựng, bổ sung quy hoạch cán
- Thực rà soát, đánh giá, chuẩn bị danh sách rà soát: Thủ trởng đơn vị đồng chí Ban Giám hiệu, Chi uỷ Đảng uỷ quan tiến hành rà soát, đánh giá cán phục vụ quy hoạch (đánh giá cần kết hợp chặt chẽ với kết đánh giá thờng xuyên cuối học kỳ, cuối năm học) Cụ thể:
+ Rà sốt đồng chí cịn đủ điều kiện tiêu chuẩn tiếp tục quy hoạch, lập danh sách (mẫu số 1)
+ Rà sốt đồng chí khơng cịn đủ điều kiện, tiêu chuẩn quy hoạch đa khỏi danh sách quy hoạch, lập danh sách (mẫu số 1)
- Dự kiến danh sách xây dựng bổ sung quy hoạch: Trên sở đánh giá, kết hợp với tiêu chuẩn chức danh quy hoạch, Thủ trởng đơn vị thống lãnh đạo đơn vị, báo cáo chi uỷ (hay đảng uỷ) tiến hành rà sốt, đánh giá đồng chí cán quản lý đơng chức phẩm chất, lực, trình độ đào tạo, tín nhiệm, tuổi tác, sức khỏe ; phân loại cán có triển vọng đảm nhận nhiệm vụ cao hơn, cán cần bố trí lại; đánh giá mặt mạnh, mặt yếu Lãnh đạo đơn vị chất lợng, số lợng, phân công, cấu chun mơn, trình độ, độ tuổi, tỉ lệ nữ để dự kiến giới thiệu cán đa vào quy hoạch; thống lập danh sách đồng chí đủ điều kiện, tiêu chuẩn giới thiệu bổ sung nhân tố vào quy hoạch, lập danh sách (mẫu số 2)
2 C¸c bíc lÊy phiÕu tÝn nhiƯm rà soát, bổ sung quy hoạch
- Thời gian: tháng tháng 10 (có thể kết hợp tiến hành với Hội nghị cán giáo viên đầu năm học)
2.1 Bc 1: T chc hội nghị toàn thể cán bộ, viên chức lấy ý kiến tín nhiệm đồng chí đa vào bổ sung quy hoạch dự nguồn:
- Bớc thực trờng hợp đa vào bổ sung quy hoạch dự nguồn; không thực lấy phiếu tín nhiệm tồn thể hội đồng đối tợng rà soát quy hoạch nguồn (đối tợng đợc Sở phê duyệt quy hoạch dự nguồn năm học 2009-2010)
(4)- Néi dung:
+ Thủ trởng đơn vị quán triệt mục đích, quan điểm, nguyên tắc xây dựng quy hoạch dự nguồn cán quản lý;
+ Tổ chức thảo luận tiêu chuẩn quy hoạch cán quản lý thông báo danh sách nhân dự kiến đa bổ sung vào dự nguồn, hoặc đa vào dự nguồn đơn vị cha có quy hoạch dự nguồn, gửi danh sách đợc tập thể lãnh đạo đơn vị trí (theo mẫu số 2) cho đại biểu tham dự; tổng hợp thông tin cán bộ; thảo luận xem xét
+ Tiến hành lấy tín nhiệm hình thức bỏ phiếu kín (Mẫu số 3): Từng cá nhân cho ý kiến phiếu tín nhiệm với đồng chí danh sách tập thể lãnh đạo giới thiệu đa vào dự nguồn mới; giới thiệu danh sách in sẵn (viết vào dòng trống phiếu)
+ Lập biên kiểm phiếu (Mẫu số 5) công bố công khai Hội nghị 2.2 Bớc 2: Tổ chức hội nghị cán chủ chốt (lãnh đạo mở rộng): Thực đối tợng rà soát quy hoạch (đã đợc Sở phê duyệt dự nguồn năm học 2009-2010) đối tợng đa vào bổ sung quy hoạch (đề nghị Sở phê duyệt năm 2010-2011)
- Thành phần: Chi/ Đảng uỷ, Lãnh đạo đơn vị, trởng đoàn thể Chính trị đơn vị, Tổ trởng chun mơn tơng đơng
- Néi dung:
+ Thủ trởng đơn vị tổng hợp thông tin cần thiết cán bộ, kết hội nghị chuẩn bị hội nghị bớc để báo cáo cấp uỷ, lãnh đạo;
+ Tập thể lãnh đạo chủ chốt nghiên cứu, thảo luận cho ý kiến phơng án quy hoạch;
+ Bỏ phiếu kín giới thiệu cán đa vào bỉ sung dù ngn quy ho¹ch (mÉu sè 4), lËp biên kiểm phiếu (mẫu số 5);
+ Bỏ phiếu kín rà soát quy hoạch (mẫu số 6), lập biên kiểm phiếu (mẫu số 7)
2.3. Bc 3: Tổ chức hội nghị tập thể lãnh đạo
- Thành phần: Chi, Đảng uỷ, Ban giám hiệu, chủ tịch công đoàn, bí th đoàn trờng
- Cn vào kết hội nghị chuẩn bị, hội nghị bớc 1, hội nghị bớc 2, tập thể lãnh đạo b phiu quyt nh:
+ Rà soát đa khỏi nguồn quy hoạch (mẫu số 6); lập biên kiĨm phiÕu (mÉu sè 7)
(5)Chó ý:
- Các đơn vị báo cáo Sở: kết quy hoạch dự nguồn đơn vị theo mẫu số 8; báo cáo Sở danh sách đề nghị phê duyệt bổ sung quy hoạch dự nguồn theo mẫu số (chậm 20/10/2010) Các đơn vị nộp muộn, Sở không phê duyệt quy hoạch Năm 2009, 14 đơn vị nộp muộn, không đợc Sở phê duyệt dự nguồn
- Để chuẩn bị cho Lãnh đạo Sở xét, định quy hoạch dự nguồn đơn vị đợc thuận lợi, Sở yêu cầu đơn vị lập danh sách trích ngang cán nh sau: + Đối với cán thuộc diện rà soát: Chỉ ghi thành tích đạt đợc năm học 2009-2010 (nếu có);
+ Đối với cán diện bổ sung quy hoạch: cần ghi rõ thành tích cá nhân đạt đợc, năm đạt đợc, cấp định khen thởng thành tích tổ chun mơn, đoàn thể nơi cán tham gia lãnh đạo
+ Ví dụ: sáng kiến kinh nghiệm đợc xếp loại C cấp tỉnh năm học 2006-2007; tổ chuyên môn đạt danh hiệu tiến tiến xuất sắc năm học 2007- 2008; Chiến sĩ thi đua cấp sở năm (2004, 2006, 2007)
+ Đoàn trờng đạt danh hiệu vững mạnh năm học 2007- 2008; Đợc giấy khen Trung ơng đồn năm 2005…
+ §èi với thành tích Sở công nhận, trao tặng, yêu cầu gửi kèm theo (không cần công chứng) ghi nhận thành tích (chỉ cần thành tích cao cá nhân b¶n cđa tËp thĨ)
- Cán đơng chức bổ sung quy hoạch chức danh cao (nếu đủ điều kiện, tiêu chuẩn);
d) Sở duyệt dự nguồn cán quản lý đơn vị trực thuộc:
- Phòng Tổ chức cán Sở Giáo dục-Đào tạo tập hợp toàn hồ sơ bớc quy hoạch sở, lập danh sách đề nghị quy hoạch (trên sở mẫu số 8, số 9) sở
- Sở tổ chức hội nghị lãnh đạo mở rộng gồm: Lãnh đạo Sở, Chủ tịch cơng đồn, Trởng phịng, ban Sở có liên quan, thảo luận, góp ý kiến đồng chí danh sách đề nghị quy hoạch đơn vị
- Trên sở ý kiến hội nghị lãnh đạo mở rộng, tiêu chuẩn chức danh, cấu môn, cấu nữ, Lãnh đạo Sở bỏ phiếu kín định quy hoạch nguồn cán cho chức danh; ngời đợc 50% phiếu tập thể lãnh đạo Sở tín nhiệm đợc đa vào diện quy hoạch chức danh theo chức năng, nhiệm vụ quản lý cán nhà nớc hành
(6)- Đối với ngời danh sách tập thể lãnh đạo dự kiến giới thiệu quy hoạch phải có số phiếu tín nhiệm 30% trở lên bớc 1, bớc đa vào bớc
- Những ngời đủ tiêu chuẩn quy định đợc 50% phiếu bớc đa vào danh sách đề nghị Sở phê duyệt
Trên số điểm hớng dẫn thực việc rà soát, bổ sung, xây dựng quy hoạch cán quản lý năm học 2010- 2011 Sở yêu cầu đơn vị nghiêm túc triển khai thực Trong trình triển khai thực có điều vớng mắc, Thủ trởng đơn vị báo cáo Sở để đợc hớng dẫn giải
Đối với tổ chuyên môn tơng đơng, hàng năm, đơn vị thực quy hoạch chức danh tổ trởng, tổ phó Quy trình thực bớc sau: tổ thực đánh giá cán bộ; tổ chức hội nghị toàn thể cán tổ Các đồng chí đợc 50% cán tham dự hội nghị bỏ phiếu giới thiệu đợc đa vào danh sách quy hoạch
Các trờng Dân lập, T thục vận dụng quy trình nhằm phát hiện, bồi dỡng cán bộ, đáp ứng nhu cầu đơn vị
Những đơn vị cần thiết có nhu cầu bổ nhiệm kết hợp làm quy trình quy hoạch với quy trình bổ nhiệm, Thủ trởng đơn vị xin ý kiến Chi/ Đảng uỷ, báo cáo Sở Giáo dục Đào tạo để Lãnh đạo Sở cho ý kiến đạo thực hin
Nơi nhận: - BGĐ, CĐN; - Các phòng, ban Së; - Nh kÝnh göi; - Lu TCCB, VT
giám đốc