aaaaaaaaaaaaaaa

7 2 0
aaaaaaaaaaaaaaa

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

keû yeáu b/dạy bài mới: HÑ1:hd hs nghe vieát chính taû -đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt Yc hs ọc thầm đoạn văn cần viết và cho biết những từ ngữ cần phải cần chuù yù khi vieát baøi[r]

(1)Ê Ngaøy daïy :19/8/2009 ĐẠO ĐỨC BAØI : TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (Tiết 1) I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy hs coù khaû naêng: Kiến thức :Hiểu đực trung thực học tập lảtách nhiệm hs, giá trị trung thực nói chung và trung thực nói riêng 2.Kó naêng: Nêu số biểu trung thực học tập Biết trung thực học tập ,giúp em học tập tiến ,được người yêu mến 3.Thái độ : Có thái độ và hành vi trung thực học tập Biết đồng tình ủng hộ hành vi trung thựcvà phê phán hành vi thiếu trung thực * Giúp đỡ hs khuyết tật:luyện đọc nghi nhớ.gọi trã lời câu hỏi, gần gủi liên hệ II CHUAÅN BÒ : GV:các mẫu chuyện gương trung thực học tập HS: duïng cuï moân hoïc III LÊN LỚP T Hoạt động Thầy Hoạt động trò Gñ- hskt 1’ 1.Oån ñònh: Kieåm tra só soácho - Lớp trưỡng báo cáo hs hát đầu 5’ Baøi cuû: -kieåm tra duïng cuï moân hoïc - Hs chuaån bò -giáo viên nhận xét và đánh giá 28’ 3.Bài mới: 1’ a/ Giới thiệu bài :“trung thực hoïc taäp b/ Dạy bài mới: 10’ HĐ1: Giới thiệu tranh (sgk) -Hs quan saùt - Một hs đọc lớp theo dõi đọc nội dung tình Hỏi: em là bạn Long em làm -Hs trã lời gì? -Gv n.xeùt –kl: hoïc taäp chuùng ta -Lieân heä baûn thaân phải luôn trung thực, mắc lỗi gì hoïc taäp chung ta neân thaúng thaén nhận lõi và sữa lỗi -gdhs tính trung thực 18’ HÑ2: tìm hieåu baøi (sgk) -Neâu yc baøi taäp - Goïi hs neâu (2) -Gv chia nhoùm -Trình baøy keát quaû thaûo luaän 4’ 1’ -Hs thaûo luaän nhoùm -Lần lượt các nhóm lên trình baøy nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø -Gv n.xét :đáp án c boå sung - Lieân heä vaø giaùo duïc hs qua caùc tình -Hs neâu yù kieán huoáng HĐ3: thực hành bài tập 3(sgk) - Neâu yc baøi -1 hs neâu - Nêu ý bài - Hs chọn ý trã lời và giải - Gv n.xeùt kl :b,c thích Hỏi:em đã biết trung thực học tập chưa?việc làm đó giúp em điều gì? -Hs nêu ý kiến- nhận xét -> ghi nhớ -3 hs đọc to phần ghi nhớ(sgk) Cuûng coá: - gv ñöa caùc maãu chueän vaø taám Hs laéng nghe göông hoïc taäp -nêu thực tiễn kết hợp gd -2 hs nêu gương - nhaän xeùt tieát hoïc toát Daën doø: -thực hành:” trung thực học taäp”(tt) Tiết : toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 (Tiết 2) I MUÏC TIEÂU:Giuùp hoïc sinh 1.Kiến thức :biết so sánh xếp thứ tự (đến số ) các số đến 100.000 2.Kĩ năng:thực phép công phép trừ các số có đến chữ số; nhân chia số có đến năm chữ số với cho số có chữ số Thái độ:gdhs tính cẩn thận , chính xác *giúp đỡ hs kt: cho hs nêu yêu cầu bài,đẫn dắt hs cách tính Nắm quy tắc II CHUAÅN BÒ : Gv:phieáu hoïc taäp Hs :vbt ,ôn bài nhà III.LÊN LỚP: T HÑ-Thaày HÑ-Troø GÑhskt (3) 1.Oån định :Tổ chức cho hs choi trò chơi “con -hs chơi thử lần sau đó chơi chính thức thoû” -Hd caùch chôi 5’ 2.Kt baøi cuû: -2 hs sữa bt3 (sgk) -Gv yêu cầu hs sữa bài làm nhà -1hs nêu công thức tính chu vi hình chữ nhật -Nh.xeùt vaø ghi ñieåm 28’ 3/ Bài mới: 1’ a/ giới thiệu bài:ghi tựa bài lên bảng Nhaéc laïi b/ dạy bài mới: 8’ Hñ1:tc - ghi số vào -Gọihs -Đọc :bảy nghìn cộng hai nghìn baûng đọc -Taùm nghìn chia hai - hs khaùc n.x keát quaû -N.xeùt :-> kl:7000+2000=9000 1’ 8000:2=4000 -Tương tự cho hs nêu số phếp tính khác * Kl :Caùc soá treân laø caùc soá troøn nghìn ,troøn chuïc nghìn 23’ Hđ2:Thực hành 5’ BT1:Neâu yc baøi taäp -Ghi các phép tính lên bảng Gdhs tính chính xaùc khoa hoïc -N.xét-> đáp án: 9000,6000,4000,6000, 8000,24000,33000,7000 8’ 5’ 9’ *BT2: -Neâu yc baøi -Thực phép tính *Gv đưa đáp án:a/12882,4719,975;8656; b/8274;5899;16648;46045 *BT3:Neâu yc bt -Hoạt động nhóm -Tổ chức n.xét Nhận xét ,sữa bài ,nghi điểm *Đáp án: 327<3 742 28 676=28 676 870<5 890 97 321<97400 -neâu vd:20 000+ 10 000= -Neâu 30 000 pheùp tính cuï theå -neu yc -hđ lớp -Đọc +1 hs neâu pheùp -1 hs lên banbr thực hiện, tính lớp nhẩm miêng và neâu keát quaû -1hs neâu -1hs lên bảng làm lớp làm vaøo baûng -Yc -nhaän xeùt so saùnh keát quaû vieát -1hs neâu soá -mỗi dãy thực cột -2 hs lên bảng điền ,dưới lớp thoả luận - Neâu yc baøi (1hs) Hs neâu mieäng hs leân baûng giaûi (4) 653 000<9 530 5’ 1’ 100 000>99 990 lớp làm vào vỡ *BT5: -Hd phân tích đề bài -Cho hs tự giải bài toán -Hs sữa bài theo đáp án -N.xeùt baøi treân baûng -Thu moät soá baøi chaám * Đáp án: a/ 12 500đ ;12 800; 70 000đ -2 hs nhaéc laïi b/95 300ñ; c/ 700ñ -Theo doûi -Nhaän xeùt traõ baøi 4/cuûng coá: -Hoûi lai caùch so saùnh soá -Liên hệâ đảm bảo tính chính xác toán hoïc 5/daën doø:Veà nhaø hoïc baøi ; laøm baøi taäp -Goïi nhaéc lai tieát 3:Chính taû DẾ MÈN BÊNH VỰC KỂ YẾU (NGHE –VIẾT) TIEÁT I MUÏC TIEÂU: 1.kiến thức: Nghe viết và trình bày đúng bài chính tả, không mắc quá lỗi bài kó naêng : làm đúng bài tập CT phương ngữ bt2a b bài tập gv soạn 3.Thái độ : Trình bày bài cẩn thận sẽ,bảo đảm tính thẩm mĩ * gñ-hskt: II CHUAÅN BÒ : Gv:4 tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 2a Hs xem trước bài nhà xem dụng cụ môn học III LÊN LỚP: T HÑ-THAÀY HÑ-TROØ 1.OÅn Ñònh: Cho hs haùt baøi chuyeån tieát 2/baøi cuû” Gv kieåm tra duïng cuï moân hoïc -gv nhận và nhắc nhỡ 3/bài mới: a/ Giới thiệu bài:Dế Mèn bênh vực Gñ-hskt (5) keû yeáu b/dạy bài mới: HÑ1:hd hs nghe vieát chính taû -đọc đoạn văn cần viết chính tả lượt Yc hs ọc thầm đoạn văn cần viết và cho biết từ ngữ cần phải cần chuù yù vieát baøi -viết bảng từ hs dễ viết sai và hd hs n.x -yc hs viết từ ngữ dễ viết sai vào bảng –n.x và sưã chữa -đọc câu cụm từ cho hs viết Đọc toàn bài chính tả lượt ->GDHS:tính caån thaän ,khoa hoïc -chấm bài em ,yc hs đỗi chéo vỡ cho –soát lỗi HÑ2: hd hs laøm baøi taäp BT1b:cho hs neâu yc baøi taäp Dán tờ phiếu đã viết nội dung lên baûng, cho hs leân baûng laøm thi -n.xeùt keát quaû baøi laøm cuûa hs, choát lại lời giải đúng BT2b: - Tiết :luyện từ và câu CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG (Tieát 1) MUÏC TIEÂU: 1.kiến thức : Nắm cấu tạo phần tiếng :(âm đầu, vần, )- nd nghi nhớ 2.kó naêng: Điền các phận cấu tạo tiếng câu tục ngử bài tập vào bảng maãu Biết nhận diện các phận tiếng, từ đó có khái niệm phận vần tiếng nói chung thô noùi rieâng (6) 3.thái độ: Yeâu thích tìm hieåu tieáng vieät *giúp đỡ hs kt: -Giúp hs làm rỏ phậ tiếng Đồng thời tính sồ tiếng chuaån bò : Gv: Bút –Giấy khổ to viết bài tập 1,2 (phần bài tập ) chữ các viết tiếng Hs: VBT 3.lên lớp: t Hñ-thaày Hñ-troø 1’ 1.oån ñinh: haùt 5’ 2.baøi cuû : -kt dung cuï moân hoïc -nhận xét và nhắc nhỡ 3/bài mới: a/ giới thiệu bài :” cấu tạo tiếng” -neâu b/ dạy bài mới: HÑ1:hình thaønh khaùi nieäm Bước 1:hd phần n.xét +nx1:neâu yeâu caàu baøi taäp -1hs đọc –lớp theo dõi -nghi câu tục ngữ lên bảng đếm số tiếng câu tục ngữ trên ? -1hs trã lời hs khác nhận xét +câu tục ngữ trên khuyên chúng ta điều -hs nêu ý kiến gì? +1 hs nêu lớp theo dõi -n.xét –gdhs đùm bọc lẫn +n.x 2:neâu yc baøi -yc hs đánh vần tiếng “bầu” -1 hs đánh vần ,hs khác bổ -n.xeùt vaø ghi baûng:B-aâu-huyeàn-baàu sung tiếng “bầu” có phận nào toạ -trã lời thaønh? n.xét –đáp án:âm đầu ,vần ,thanh +n.x3:neâu yu baøi taäp -chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï -ñính leân baûng maãu phieáu - tc n.xeùt tìm hieåu thi ñua -n.xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh tiếng nào có đủ phận tiếng -nêu “baàu”? Tiếng nào không có đủ phận tieáng baàu? -trã lời –hs khác nhận xét -n.xét –kl đúng Gñ-hskt -cho đếm số tieáng -đánh vaàn Cho laäp laïi baïn neâu -chæ roû boä phaän cuûa tieáng (7) tiếng thường có phận, là phận nào? -n.xét –ghi nhớ HÑ2:hd luyeän taäp Baøi taäp 1: -cho hs đọc yêu cầu bài tập boä -Phát phiếu cho đại diện dãy -n.xeùt – choẫt lái lôøi giại ñuùng Baøi taäp 2: -cho hs đọc yc bài tập -gợi ý cho hs giải đố: Để nguyên là chữ gì? Bớt đầu là chữ gì? - n.xét –kl :chữ “ao” 4/ cuûng coá: -tổ chức trò chơi :giải đố -hd caùch chôi -theo doõi ,nhaän xeùt vaø tuyeân döông -yc hs neâu laïi caáu taïo cuûa tieáng? -nhaän xeùt tieát hoïc 5/ daën doø: -chuaån bò baøi:luyeän taäp caáu taïo cuûa tieáng -2-3 hs đọc ghi nhớ Yc neâu ngược laïi -1hs đọc yc bài tập Neâu yc -làm việc cá nhân vào vỡ bt -3 hs đại diện làm bài trên phieáu ‘daùn kq leân -cả lớp cùng v nhận xét chốt lại lời giải đúng -sữa bài Yc nhaéc -1hs đọc yêu cầu laïi -hs trã lời chữ “sao” -chữ: ao -chia nhóm để chơi - nhóm đặt câu đố để đố bạn ,chéo -2 hs neâu (8)

Ngày đăng: 07/06/2021, 14:59

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan