BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH KHOA TỐN – THỐNG KÊ HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY CHUYÊN ĐỀ / TIỂU LUẬN TP Hồ Chí Minh Tháng 06, 2021 Nhóm : Thành viên: Thành viên < tên > Tỉ lệ % đóng góp HƯỚNG DẪN NỘI DUNG CỦA BÀI LUẬN Phần chung  Tóm tắt : Phần trình bày tóm tắt khó khăn, vướng mắc kinh doanh/ quản lý dẫn đến vấn đề cần phải nghiên cứu để giải khó khăn vướng mắc đó, phương pháp thực hiện, kết thực đề xuất/gợi ý cách giải vấn đề Trình bày ngắn gọn rõ ràng khoảng trang khổ giấy A4  Phần mục lục: Ghi tất tiêu đề cấp 1, cấp 2, cấp với số trang tương ứng Phần nội dung chủ yếu chuyên đề CHƯƠNG GIỚI THIỆU ĐỀ TÀI Bối cảnh đề tài nghiên cứu Mơ tả bối cảnh thực tế nói rõ lý sinh viên lại chọn đề tài nghiên cứu Sinh viên mơ tả tóm tắt công ty, ngành kinh doanh, sản phẩm nghiên cứu phần Nêu khó khăn, vướng mắc quản lý/ kinh doanh/ điều hành, từ nhận diện vấn đề thực tế cần phải giải Phát biểu vấn đề nghiên cứu Từ vấn đề cần phải giải quản lý/kinh doanh/ điều hành, đưa câu hỏi nghiên cứu định nghĩa vấn đề nghiên cứu Vấn đề nghiên cứu nêu lên cuối đoạn Mục tiêu đề tài Phần nêu mục tiêu cụ thể đề tài cần đạt để cung cấp thông tin làm rõ vấn đề nghiên cứu từ giúp giải vấn đề/ khó khăn quản lý/ kinh doanh/ điều hành Phạm vi đối tượng nghiên cứu Phần nêu phạm vi thời gian, không gian nghiên cứu, phạm vi sản phẩm dịch vụ nghiên cứu Xác định rõ đối tượng nghiên cứu CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT, CÁC KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU TRƯỚC ĐÂY VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU 2.1 Cơ sở lý thuyết Phần sinh viên trình bày khái niệm, mơ hình, cơng thức Sinh viên khơng đơn giản liệt kê mô tả lý thuyết, mà cần lập luận lý thuyết lên quan đến vấn đề nghiên cứu chọn đưa vào Biện luận liên quan cần thiết lý thuyết chọn đưa vào làm tảng cho nghiên cứu 2.2 Các kết nghiên cứu trước Phần sinh viên tóm tắt lại kết nghiên cứu trước có liên quan mà sinh viên sử dụng làm sở cho đề tài Ví dụ khái niệm, biến, cách đo lường, phương pháp tính tốn, kiểm định … mà nghiên cứu thực trước (trong lĩnh vực mà sinh viên nghiên cứu hay lĩnh vực tương tự hay tính chất), để áp dụng vào nghiên cứu sinh viên; để kết nghiên cứu sinh viên thực so sánh với kết trước để góp phần tăng tính tổng quát lý thuyết/ hiểu biết hay đóng góp dị biệt trường hợp cụ thể nghiên cứu 2.3 Mơ hình nghiên cứu Phần sinh viên diễn giải áp dụng lý thuyết có liên quan kết nghiên cứu trước để đưa giả thuyết nghiên cứu tổng hợp thành sơ đồ với biến nguyên nhân, biến kết quả, mũi tên chiều hướng mối liên hệ đó, gọi mơ hình nghiên cứu CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Mục tiêu liệu Phần sinh viên trình bày mục tiêu cụ thể việc khảo sát thu thập liệu để có thơng tin làm sở đề xuất cho việc giải vấn đề đạt mục tiêu đề tài xác định Chương 3.2 Cách tiếp cận liệu Phần sinh viên trình bày nguồn sở liệu (doanh nghiệp, quốc gia hay quốc tế) thuộc loại sau đây: + liệu thứ cấp: có sẵn, cần mơ tả nguồn liệu, tác giả liệu, đặc trưng liệu Thu thập liệu thứ cấp có sẵn thơng qua nguồn đáng tin cậy như: Dữ liệu mở Ngân hàng Thế giới Dữ liệu mở IDP Dữ liệu từ trang web thức tổ chức, công ty, v.v Tên biến Định nghĩa Thang đo Nguồn lấy biến + liệu sơ cấp: thu thập trực tiếp từ đối tượng điều tra, khảo sát, lấy từ liệu khảo sát mà bạn làm môn học khác, liệu khảo sát dùng chung cho 2-3 nhóm, nội dung phân tích khơng trùng nhau; cần mơ tả đối tượng thu thập liệu (đối tượng khảo sát ai, đặc điểm tuổi, giới tính, v.v…) Tên biến Định nghĩa Thang đo Nguồn lấy biến 3.3 Kế hoạch phân tích Phần sinh viên trình bày phương pháp, cơng cụ thống kê, phép tính, chương trình máy tính, dự định sử dụng để phân tích liệu đề tài 3.4 Độ tin cậy độ giá trị Phần sinh viên trình bày yếu tố ảnh hưởng đến độ tin cậy xác liệu thu thập, cách đề phịng cách khắc phục CHƯƠNG PHÂN TÍCH VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Phần sinh viên trình bày kết tính tốn, phân tích thống kê liệu thu thập theo kế hoạch phân tích nêu Chương Tóm tắt phát nghiên cứu Nội dung phân tích cần phải có: xử lý thống kê mơ tả (áp dụng chương 2-3), thống kê suy diễn (áp dụng chương ước lượng, kiểm định), dự báo (nếu có) CHƯƠNG ĐỀ XUẤT VÀ KẾT LUẬN Phần sinh viên trình bày đề xuất giải pháp để giải vấn đề nghiên cứu (1.2) đạt mục tiêu đề tài (1.3), phù hợp với tình hình thực tế (1.1) nêu Chương 1; dựa (1) sở lý thuyết tóm tắt Chương kết nghiên cứu phát Chương HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY CHUN ĐỀ/ KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP 3.1 Số trang (1): 30 - 40 trang Lưu ý: Số trang tính cho phần nội dung đề nghiên cứu Quy định format chuẩn trang xem phần tiếp phía sau 3.2 Định dạng chuẩn trình bày phần nội dung - Khổ giấy: A4, in hai mặt - Kiểu chữ (font): Times New Roman – Kiểu gõ: Unicode - Cỡ chữ (size) – Kiểu (style) Đề mục Tiêu đề cấp Tiêu đề cấp Tiêu đề cấp Tiêu đề cấp Văn (body text) Ký hiệu Chương Chương 1.1 1.2 2.1 … 1.1.1 1.1.2 2.1.1 … 1.1.1.1 1.1.1.2 … Cỡ chữ 16 Kiểu Viết in hoa, in đậm, canh 14 Viết thường, in đậm, canh trái 13 Viết thường, in nghiêng, canh trái 13 Viết thường, canh trái 12 Viết thường, canh Justify (Crtl + j) Tên bảng biểu, sơ đồ Nguồn Bảng 1.1: … Bảng 2.1: … Nguồn: … 12 11 Đặt bảng sơ đồ, in đậm, canh trái Viết chữ thường, in nghiêng, nằm phía bên trái bảng/biểu/hình - Cách dịng: 1,5 dòng (1.5 lines) - Cách đoạn: Trước: point, sau: point (trừ đoạn văn hình, bảng, sơ đồ) - Canh lề: o Trên: 2.5 cm o Dưới: 2,5 cm o Trái: 2,5 cm o Phải: cm o Header: cách biên giấy cm o Footer: cách biên giấy cm - Đánh số trang: trang o - Phần chung: đánh số thứ tự trang theo kiểu i, ii, iii, iv canh o - Phần nội dung, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục: đánh số trang theo chữ số Ả Rập (1, 2, …); vị trí đặt số trang trang lẻ đạt số trang bên phải, trang chẵn đặt số trang bên trái (do in mặt) Cách ghi tài liệu tham khảo trích dẫn 4.1 Cách ghi tài liệu tham khảo 4.2.1 Nguyên tắc chung o Phải liệt kê tất tài liệu mà người viết thực tham khảo để thực CĐ/KLTN (vào mục Tài liệu tham khảo); o Các tài liệu tham khảo phải xếp theo thứ tự acb theo Họ tác giả; o Nếu tài liệu có từ hay tác giả, liệt kê tất tên tất tác giả; o Nếu tài liệu có từ tác giả trở lên, liệt kê tên tác giả người khác ghi chung “các tác giả” (ctg) 4.2.2 Cách ghi theo loại tài liệu tham khảo o Cách ghi tài liệu tham khảo sách: theo kiểu APA (American Psychological Association) Cấu trúc sau: • Đối với sách: Họ tên tác giả (năm xuất bản), tên sách, nhà xuất bản, nơi xuất Ví dụ: Hồng Trọng, Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008), Phân tích liệu nghiên cứu với SPSS, NXB Hồng Đức, Tp Hồ Chí Minh • Một chương sách: Họ tên tác giả (năm xuất bản), “Tên chương”, tên sách, nhà xuất bản, nơi xuất Ví dụ: Hà Văn Sơn ctg (2010), Chương 8: Điều tra chọn mẫu, Giáo trình Nguyên lý thống kê kinh tế, NXB Thống Kê o Các ghi tài liệu tham khảo viết tạp chí chuyên ngành: Họ tên tác giả (năm xuất bản) Tên báo Tên tạp chí, (số tạp chí), trang báo Ví dụ như: Audi, R (2009) Nationalism, patriotism, and cosmopolitanism in an age of globalization The Journal of Ethics, 13(4), 365-381 Balabanis, G., Diamantopoulos, A., Mueller, R D., & Melewar, T C (2001) The impact of nationalism, patriotism and internationalism on consumer ethnocentric tendencies Journal of international business studies, 32(1), 157-175 Cao Quốc Việt (2015) Bản sắc dân tộc, chủ nghĩa hướng ngoại, chủ nghĩa vị chủng hành vi tiêu dùng hàng nội Tạp chí Phát triển kinh tế, 26(9), 65-85 Chu Nguyễn Mộng Ngọc & Hồng Trọng (2017), Lịng u nước kinh tế tác động đến dự định mua hàng nội, Tạp chí Phát Triển & Hội Nhập, 33(43), 33-42 o Cách ghi tài liệu báo viết loại báo phổ thông: Họ tên tác giả (ngày tháng năm xuất bản), tên báo, tên báo, trang báo Ví dụ: Hồng Hy (tập 10/2019) Thay đổi để tồn Thế giới hội nhập, tr.6 o Cách ghi tài liệu tham khảo báo/ viết internet: - Nếu có tác giả: họ tên tác giả (ngày tháng năm xuất bản) “tên báo”, tên báo, download (hoặc truy cập) đường link…, ngày download (hoặc truy cập) Hồng Quân, 2012 Cần phân biệt rõ chất methanol ethanol, Báo Lao động điện tử, [online] Tại địa chỉ: [ Truy cập ngày 09/02/2015] Nguyễn Nam, 2014 Xăng E5: Vì người Việt chưa dùng xăng Việt?, Vietq.vn Chất lượng việt nam [online] Tại địa chỉ: [ Truy cập ngày 09/02/2015] - Nếu khơng có tác giả: “Tên viết”: đường link đến viết, truy cập ngày… Wikipedia Nhiên liệu sinh học Tại địa chỉ: [Truy cập ngày 09/02/2015] Từ 1/1/2018, sản xuất xăng E5 RON 92 xăng khoáng RON 95 [Truy cập ngày 09/01/2018] TP.HCM sức ép hạ tầng từ đô thị 13 triệu dân [Ngày truy cập 10/02/2018] 4.2 Cách trích dẫn Định dạng APA yêu cầu trích dẫn văn phải trích dẫn nguồn viết Phần trích dẫn phải đặt cuối câu trước dấu chấm gồm tên tác giả năm xuất tác phẩm đặt dấu ngoặc đơn Trong trường hợp khơng có thơng tin tác giả năm xuất sử dụng tiêu đề tác phẩm trích dẫn • Nếu tên tác giả khơng nhắc đến trích dẫn, kết thúc câu với tên tác giả • năm xuất Ví dụ: (Jones, 2001) Nếu muốn đặt tên tác giả vào câu trích dẫn, đặt năm xuất dấu ngoặc đơn liền sau tên tác giả Ví dụ: Tác giả Jones (2001) đưa học thuyết thú vị cho rằng… Trích dẫn tác giả nhóm tác giả Tác phẩm hai tác giả: Đặt tên hai tác giả “cụm từ tín hiệu” ngoặc đơn bạn trích dẫn Sử dụng từ “và” tên tác giả văn sử dụng dấu “&” dấu ngoặc đơn Ví dụ như: Nghiên cứu Furnham & Bochner (1986) cho thấy… (Furnham & Bochner, 1986) Tác phẩm ba đến năm tác giả: Liệt kê tất tác giả “cụm từ tín hiệu” ngoặc đơn bạn trích dẫn nguồn Sử dụng từ “và” tên tác giả văn sử dụng dấu “&” dấu ngoặc đơn (Kernis, Cornell, Sun, Berry, & Harlow, 1993) Trong trích dẫn tiếp theo, sử dụng họ cuối tác giả theo sau “và cộng sự” cụm từ tín hiệu dấu ngoặc đơn (Kernis cộng sự, 1993) Sáu nhiều tác giả: Sử dụng tên tác giả theo sau cộng cụm từ tín hiệu dấu ngoặc đơn Harris cộng (2001) lập luận… …… (Harris cộng sự, 2001) Tác giả khuyết danh: Nếu tác phẩm khơng có tác giả, trích dẫn nguồn theo tiêu đề cụm từ tín hiệu sử dụng từ hai ngoặc đơn Các sách báo báo cáo in nghiêng gạch chân; tiêu đề viết, chương, trang web đặt dấu ngoặc kép Một nghiên cứu tương tự thực học sinh học cách định dạng tài liệu nghiên cứu (“Using APA,” 2001) Lưu ý: Trong số trường hợp hoi, “Anonymous / Ẩn danh” sử dụng cho tác giả, coi tên tác giả (Anonymous, 2001) Trong danh sách tài liệu tham khảo (cuối luận văn, chuyên đề), sinh viên sử dụng tên “Anonymous” hay “Ẩn danh” tên tác giả Tác giả tổ chức: Nếu tác giả tổ chức quan phủ, đề cập đến tổ chức cụm từ tín hiệu trích dẫn bắt đầu trích dẫn nguồn Theo Hiệp hội Tâm lý Mỹ (2000),… Nếu tổ chức có từ viết tắt tiếng, bao gồm chữ viết tắt ngoặc vuông lần nguồn trích dẫn sau sử dụng chữ viết tắt trích dẫn sau Trích dẫn đầu tiên: (Tổ chức Các trích dẫn sau đó: (WTO, 2000) Thương mại Thế giới [WTO], 2000) Hai nhiều công trình lúc: Khi trích dẫn phụ bạn bao gồm hai nhiều tác phẩm, xếp chúng giống cách chúng xuất danh sách tài liệu tham khảo (tức theo thứ tự bảng chữ cái), phân cách dấu chấm phẩy (Berndt, 2002; Harlow, 1983) Tác giả có họ: Để tránh nhầm lẫn, sử dụng tên tắt có họ (E Johnson, 2001; L Johnson, 1998) Hai nhiều tác phẩm tác giả năm: Nếu bạn có hai nguồn tác giả năm, sử dụng chữ thường (a, b, c) với năm để xếp mục nhập danh sách tham khảo Sử dụng chữ viết thường với năm phần trích dẫn văn Nghiên cứu Furnham & Bochner (1982a) minh họa rằng… Giới thiệu, Tiền đề, Lời nói đầu Lời kết: Khi trích dẫn Lời giới thiệu, Lời nói đầu hay thứ tương tự đoạn văn, bạn trích dẫn tác giả năm tương ứng thường lệ (Funk & Kolln, 1992) Giao tiếp cá nhân: Đối với vấn, thư từ, e-mail, giao tiếp người với người khác, trích dẫn tên người giao tiếp, thực tế giao tiếp cá nhân, ngày giao tiếp Không bao gồm thông tin cá nhân danh sách tài liệu tham khảo (E Robbins, thông tin cá nhân, ngày tháng năm 2001) A P Smith tuyên bố nhiều sinh viên gặp khó khăn với phong cách APA (giao tiếp cá nhân, tháng 11 năm 2002) Đối với tên tác giả người Việt, người Việt khơng sử dụng họ độc lập, gọi tên không trang trọng, bạn nên viết đủ họ tên Khơng bao gồm người Việt sống nước ngồi sử dụng họ độc lập Trích dẫn nguồn gián tiếp Nếu bạn sử dụng nguồn trích dẫn nguồn khác, đặt tên nguồn gốc (nguồn sơ cấp) cụm từ tín hiệu bạn bao gồm nguồn thứ cấp dấu ngoặc đơn Trong danh sách tài liệu tham khảo liệt kê nguồn thứ cấp Johnson lập luận rằng… (như trích dẫn Smith, 2003, trang 102) Lưu ý: Khi trích dẫn tài liệu ngoặc, ngăn cách phần dấu phẩy, Ngồi ra, cố gắng tìm tài liệu gốc trích dẫn nguồn gốc LƯU Ý: BÀI LUẬN SẼ ĐƯỢC KIỂM TRA ĐẠO VĂN BẰNG PHẦN MỀM TURNITIN DO ĐÓ TỶ LỆ PHẦN TRĂM GIỐNG KHÔNG ĐƯỢC VƯỢT QUÁ 20%  ... Phần sinh viên trình bày phương pháp, cơng cụ thống kê, phép tính, chương trình máy tính, dự định sử dụng để phân tích liệu đề tài 3.4 Độ tin cậy độ giá trị Phần sinh viên trình bày yếu tố ảnh... Thành viên < tên > Tỉ lệ % đóng góp HƯỚNG DẪN NỘI DUNG CỦA BÀI LUẬN Phần chung  Tóm tắt : Phần trình bày tóm tắt khó khăn, vướng mắc kinh doanh/ quản lý dẫn đến vấn đề cần phải nghiên cứu để... (1.3), phù hợp với tình hình thực tế (1.1) nêu Chương 1; dựa (1) sở lý thuyết tóm tắt Chương kết nghiên cứu phát Chương HƯỚNG DẪN TRÌNH BÀY CHUYÊN ĐỀ/ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP 3.1 Số trang (1): 30