giao an am nhac 7 moi nhat 2012

KiÕn thøc: Gióp HS h¸t thuéc bµi h¸t, biÕt tr×nh bµy ®óng tÝnh chÊt bµi h¸t, biÕt c¸ch thÓ hiÖn bµi h¸t tríc tËp thÓ.. - HS hiÓu thªm vÒ cuéc ®êi vµ sù nghiÖp cña mét nh¹c sÜ næi tiÕng t[r]

(1)

Ngày soạn: 13/8/2012 Ngày giảng: 14/8/2012 7a

TiÕt 1

- Häc h¸t : Bài Mái trờng mến yêu

- Bi đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo hát Đi học I Mục tiêu :

1 Kiến thức: Gióp HS h¸t chÝnh x¸c giai điệu hát

2 K nng: HS bit th hát hình thức đơn ca, song ca, tốp

ca

3 Thỏi độ: Thông qua hát HS thêm yêu mái trờng, thầy cô từ hăng say học tập

II Chn bÞ :

1 GV: Đài, đĩa nhạc

- Mét số hát mái trờng thầy cô - Một số t liệu nhạc sĩ Lê Quốc Thắng HS: SGK, phỏch

III Tiến trình dạy học 1

ổ n định trật tự : (2')

- GV cho HS hát khởi động

3 Bài : (38')

HĐ GV Nội dung HĐ HS

GV ghi bảng GV giảng GV ghi bảng GV giảng

GV điều khiển

GV dạy

I Học hát : Bài Mái trờng mến yêu. 1 Giới thiệu tác giả:

- Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng sống Thành phố Hồ Chí Minh, tác giả hát

Phố xa đợc giới trẻ yêu thích 2 Giới thiệu hát:

- Bài hát Mái trờng mến u gợi lên hình ảnh ngơi trờng quen thuộc với hàng xanh thắm, có đàn chim vui hót vịm Nơi có thầy giáo, giáo suốt đời gắn bó với nghiệp trồng ngời Với tình yêu tha thiết đàn em nhỏ thơng yêu, thầy cô dạy dỗ mang tới cho em bao hoài bão, mơ ớc tơi đẹp, chắp cách cho em bay vào tơng lai ngời sỏng

- Bài hát với nét nhạc nhẹ nhàng, tha thiết sâu lắng tâm hồn tuổi thơ hình ảnh mái trờng thầy cô yêu quý

3 Häc h¸t :

- GV cho HS nghe giai điệu hát Mái tr-ờng mến yêu.

- GV chia câu, chia đoạn cho hát - Cho HS lun ©m mÉu la

- GV dạy câu hát ngắn, GV đàn hát mẫu câu từ đến lần, yêu cầu HS nghe nhắc lại

- Chú ý tiết tấu có móc giật (nếu HS khơng hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe ghi nhớ)

- Cứ đợc câu GV cho HS ghép lại với hết

- GV dạy HS hát chắn đoạn a dạy sang

HS ghi HS nghe ghi bµi HS ghi bµi HS nghe

HS nghe

HS thùc

(2)

GV ®iỊu khiĨn

GV ghi bảng GV định GV hỏi

GV minh hoạ

GV ghi bảng GV giảng GV ®iỊu khiĨn

đoạn b, ý đến dấu hố bất thờng cuối đoạn a

- Trong trình học hát GV ý nghe, phát chỗ sai HS để sửa lỗi cho em kịp thời

- Sau HS hát đợc toàn GV cho HS hát kết hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn quan sát, yêu cầu HS gõ đặn phách GV nghe sửa sai cho HS

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt nhóm trình bày hát, nhóm lại nghe nhận xét

- GV hớng dẫn HS cách hát lĩnh xớng hoà giọng, GV cho HS hát tốt đứng dậy hát lĩnh x-ớng đoạn a, lớp hát đoạn b

- KiÓm tra cá nhân HS hát hát

- GV đánh giá nhận xét cho điểm HS

II Bài đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát Đi học.

1 Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo: - Yêu cầu HS đọc

- GV đặt câu hỏi: Nhạc sĩ BĐT sinh năm bao nhiêu? Quê quán nhạc sĩ đâu? Hãy kể số ca khúc nhạc sĩ BĐT sáng tỏc cho thiu nhi?

- GV trình bày số ca khúc quen thuộc nhạc sĩ Bùi Đình Thảo nh : Em biển vàng, Bàn tay mẹ, Bà thơng em, hoặc yêu cầu HS hát 2 Bài hát : Đi học.

- GV giảng nội dung SGK

- Cho HS hát hát phát biểu cảm nghĩ sau nghe hát

HS hoạt động theo nhóm

HS ghi HS đọc HS trả lời

HS nghe

HS ghi HS nghe trả lời

4 Củng cố dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát "Mái trờng mến yêu" thể sắc thái tình cảm

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học thuộc hát xem trớc học sau

Ngày soạn: 29/8/2011

Ngày giảng: 30/8/2011 7a; 31/8/2011 7b Tiết 2

- Ôn tập hát : Mái trờng mến yêu - Tập đọc nhạc : TĐN số 1

- Bài đọc thêm : Cây đàn bầu I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giúp HS hát thuộc hát, biết trình bày tính chất hát, biết cách thể hát trớc tập thể

2 Kỹ năng: HS đọc nhạc xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách đánh nhịp

- HS hiểu thêm đàn bầu nhạc cụ dân tộc Thỏi độ: HS học tập tớch cực

II ChuÈn bÞ:

1 GV: Bảng phụ chép TĐN số

- Que nốt nhạc Thanh phách Đài, đĩa nhạc HS: SGK, ghi

(3)

1 ổ n định trật tự : (2')

- Cho HS hát khởi động

2 KiÓm tra cũ :

- Đan xen trình học

3 Bài : (38')

H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

GV ghi bảng GV điều khiển

GV ghi bảng GV yêu cầu GV điều khiển

GV dạy

GV ®iỊu khiĨn

GV ghÐp lêi GV d¹y GV ®iỊu khiển

I Ôn tập hát : Mái trờng mến yêu.

- Cho HS hát lại hát, GV nghe vµ sưa sai cho HS

- Cho HS hát lại chỗ học sinh hát cha x¸c (GV cã thĨ h¸t mÉu cho HS nghe)

- Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái hát

- Hớng dẫn HS hát lĩnh xớng hoà giọng, yêu cầu HS hát lĩnh xớng đoạn a lớp hát đoạn b

- Cho HS hỏt tng nhóm đối đáp (Mỗi nhóm câu (HS hát theo huy GV) nhằm gây hứng thú tính tự giác HS q trình ơn tập

- GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ phách lÇn

- Kiểm tra HS hát cá nhân (yêu cầu HS hát kết hợp phụ họa số ng tỏc)

- GV nhận xét cho điểm

II Tập đọc nhạc: TĐN số 1.

- Yêu cầu HS nhận xét TĐN số cao độ trờng độ

- GV chia c©u cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia câu)

- Cho HS nghe giai điệu TĐN - Yêu câu HS đọc tên nốt nhạc - Cho HS đọc thang âm

- GV dạy đánh đàn câu ngắn HS nghe nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho HS nghe)

- Sau đọc đợc câu 1+2 GV cho HS ghép lại với

- Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách - GV ghép lời TĐN số

- Híng dÉn HS ghÐp lêi

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời đổi ngợc lại

- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp

- Yêu cầu nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- GV yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp gõ phách ghéplời

- Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV nhận xét cho điểm

HS ghi HS thực theo yêu cầu GV

HS ghi HS trả lời HS nghe HS thực HS thực theo yêu cầu GV

(4)

GV ghi bảng GV định GV giảng GV điều khiển

III Bài đọc thêm : Cây đàn bầu.

- Yêu cầu HS đọc SGK

- GV giảng đặt số câu hỏi: Nêu cấu tạo đàn bầu? Nguyên lí phát âm đàn bầu nh nào? Âm sắc đàn bầu? Đàn bầu thờng đợc dùng hình thức sinh hoạt nào?

- GV cho HS nghe âm đàn bầu qua đĩa nhạc (Đàn bầu độc tấu hoà tấu với nhạc cụ khác)

HS ghi HS đọc HS nghe

4 Củng cố dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát: "Mái trờng mến yêu"

- Cho HS đọc lại TĐN số

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học bài, xem trớc tuần tới

Ngày soạn: 5/9/2011

Ngày giảng:6/9/2011 7a; 7/9/2011 7b Tiết 3

- Ôn tập hát : Mái trờng mến yêu - Ôn tập Tập đọc nhạc : TN s 1

- Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Hoàng Việt hát Nhạc rừng I Mục tiêu:

1 Kin thc: Giúp HS hát thuộc hát, biết trình bày tính chất hát, biết cách thể hát trớc tập thể

2 Kỹ năng: HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách đánh nhịp - HS hiểu thêm nhạc sĩ Việt Nam nhạc sĩ Hoàng Việt

3 Thái độ: HS học tập tích cực

II Chn bÞ:

- TËp h¸t sè hát nhạc sĩ Hoàng Việt HS: SGk, ghi

III Tiến trình dạy học: 1 ổ n định trật tự : (2')

2 KiĨm tra bµi cị:

- Đan xen trình dạy

3 Bài : (38')

I Ôn tập hát : Mái trờng mến yêu.

- Cho HS hát lại chỗ cha xác

- Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - GV yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái tính chất hát

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn, yêu cầu học sinh hát lĩnh xớng cho lớp hoà giọng Hoặc cho HS hát nối tiếp nhóm lớp hòa giọng đoạn b

- Yêu cầu HS lên bảng trình bày hát kết hợp phụ họa số động tác cho hát

(5)

GV ghi bảng GV đ khiển

GV ghi bảng GV yêu cầu GV giảng đặt cõu hi

GV minh hoạ

GV ghi GV giảng

GV minh hoạ

- GV ỏnh giỏ v cho im HS

- GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ phách lần

II ễn tập Tập đọc nhạc : TĐN số

- GV cho HS nghe lại giai điệu TĐN số - HS đọc thang âm nốt trụ

- Cho HS đọc lại TĐN số 1, GV nghe sửa sai cho HS

- Yêu cầu HS đọc lại chỗ cha xác Chú ý cao độ

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV cho HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp ghép lời gõ phách

- Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV đánh giá cho im

III Âm nhạc thờng thức:

1 Nhạc sĩ Hoàng Việt :

- GV yờu cu HS đọc SGK

- GV giảng đặt số câu hỏi: Nhạc sĩ Hoàng Việt sinh năm nào? Quê quán đâu? Bản giao hởng Âm nhạc Việt Nam có tên gì? Kể tên số tác phẩm Hồng Việt? - GV trình bày số trích đoạn ca khúc nhạc sĩ Hoàng Việt nh: Lên ngàn, Lỏ xanh, Tỡnh ca

2 Bài hát : Nh¹c rõng

- Bài hát đợc sáng tác năm 1953

- Bài hát viết nhịp 3/4, âm nhạc vui tơi, sáng, nhịp nhàng thể vẻ đẹp rừng miền Đông Nam Bộ Bài hát nh tranh sinh động, tràn đầy âm thiên nhiên tiếng chim, tiếng suối, tiếng rừng… hòa quyện vào tạo nên “nhạc rừng” bất tận - Đây số hát hay đợc viết thời kì kháng chiến chống thực dân pháp Bài hát có sức sống lâu bền sinh hoạt ca nhạc nhân dân ta

- Cho HS nghe hát Nhạc rừng

- HS phát biểu cảm nghĩ sau nghe hát - Cho HS nghe lại hát lần

HS ghi HS thực theo yêu cÇu cđa GV

HS ghi HS đọc

HS nghe trả lời

HS nghe HS ghi bµi HS nghe vµ ghi bµi

HS nghe vµ trả lời

4 Củng cố dạy: (4')

- Cho HS hát lại hát: Mái trờng mến yªu.

- Cho HS đọc lại TĐN s

5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS vỊ nhµ häc bµi,

- Xem tríc bµi học tuần sau

Ngày soạn: 12/9/2010

(6)

- Học hát : Bài Lí đa - Bài đọc thêm : Hội Lim I Mục tiêu :

1.Kiến thức: Giúp HS hát xác giai điệu hát dân ca quan họ Bắc Ninh Kỹ năng: Thông qua hát HS thêm yêu điệu dân ca Việt nam - HS biết thêm nét đẹp truyền thống hội Lim miền quê Kinh Bắc xa Thỏi độ: HS học tập tớch cực

II ChuÈn bÞ :

1.GV: i, a nhc

- Một số hát dân ca quan họ Bắc Ninh - Một số t liệu dân ca vùng miền HS: SGK, ghi

III Tiến trình dạy học 1 ổ n định trật tự : (2')

2 KiÓm tra cũ : (3')

- HS lên bảng nhắc lại nét nhạc sĩ Hoàng Việt

3 Bài : (35')

GV ghi bảng GV hái GV gi¶ng GV hái GV gi¶ng

GV minh họa

GV điều khiển GV dạy

I Học hát : Bài Lí đa.

Dân ca quan họ Bắc Ninh.

1 Giới thiệu hát:

- Dân ca Việt Nam chia thành vùng chính? Hãy kể tên vùng dân ca đó?

- GV củng cố lại kiến thức học vùng dân ca Việt Nam?

- D©n ca quan họ Bắc Ninh thuộc vùng dân ca nào?

- Bắc Ninh tỉnh phía Bắc, giáp với thủ Hà Nội Vùng Kinh Bắc xa có truyền thống hát quan họ từ lâu đời Những điệu quan họ dun dáng, trữ tình, có phong cách riêng biệt, tạo nên miền dân ca tiếng nớc ta Nhiều dân ca quan họ đợc phổ biến rộng rãi nh : Hoa thơm bớm lợn, Ngời đừng về, Ba mơi sáu thứ chim, Cũn duyờn

- Dân ca quan họ Bắc Ninh có hàng trăm khác Lí đa dân ca quen thuộc

- Trình bày số hát dân ca quan họ Bắc Ninh

2 Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu hát - GV chia câu, chia đoạn cho hát - Cho HS lun ©m mÉu la

- GV dạy hát: GV dạy câu hát ngắn, GV đàn hát mẫu lần, yêu cầu HS nghe nhắc lại - Chú ý hát tiếng có dấu luyến (HS không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe ghi nhớ)

- Sau HS hát đợc toàn GV cho HS hát kết hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn quan sát,

HS ghi HS trả lời HS nghe HS trả lêi HS nghe

HS thùc

(7)

GV ®iỊu khiĨn

GV ghi bảng GV định GV giảng

yêu cầu HS gõ đặn phách GV nghe sửa sai cho HS

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt nhóm trình bày hát, nhóm cịn lại nghe nhận xét

- GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm đứng dậy đánh nhịp GV quan sát sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hỏt

- Kiểm tra cá nhân HS hát h¸t

- GV đánh giá nhận xét cho điểm HS thực tốt

II Bài đọc thêm :Hội Lim

- Yêu cầu HS đọc

- GV giảng: Vùng Kinh Bắc xa có đến 49 làng hát quan họ Hội Lim hội Chùa làng Lim đợc tổ chức đồi Lim xã Nội Duệ, huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh

- Hằng năm đến 13 tháng giêng âm lịch, "bạn" quan họ làng Lim lại mời "bạn"quan họ kết nghĩa với từ làng Bịu Tam Sơn sang làng Lim hát với

- Quan họ lối hát đối đáp nam nữ đạt trình độ cao âm nhạc

- Cho đến ngời ta su tầm đợc 200 điệu quan họ

HS ghi HS c HS nghe

4 Củng cố dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát: "Lí đa".

- GV hng dn HS số động tác phụ hoạ cho hát

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học thuộc hát - Xem trớc học sau

Ngày soạn: 19/9/2011

- Ôn tập hát : Lí đa - Nhạc lí : Nhịp 4/4

- Tập đọc nhạc : TĐN số 2 I Mục tiêu:

Kiến thức: Giúp HS hát thuộc hát, biết trình bày tính chất hát, biết cách thể hát trớc tập thể

- HS biết nắm đợc định nghĩa nhịp 4/4

2, Kỹ năng: HS đọc xác TĐN số 2, vận dụng cách đánh nhịp 4/4 vào TĐN

II Chn bÞ:

1 GV Bảng phụ chép TĐN số - Bảng phụ phần nhạc lí

- Thanh phách que chØ nèt nh¹c HS: SK, ghi

2 KiĨm tra bµi cị :

(8)

3 Bài : (38')

GV ghi bảng GV ®iỊu khiĨn

GV ghi b¶ng GV thùc hiƯn

GV ghi bảng GV thực

GV ghi GV giảng GV ghi GV hỏi GV đ khiển GV dạy GV đ khiển

I Ôn tập hát: Lí đa

- Cho HS hát lại hát, GV nghe sửa sai cho HS

- Cho HS hát lại chỗ cha xác (GV hát mẫu cho HS nghe) Chú ý rèn HS cách hát hát tình cảm sắc thái, vui tơi, sáng - Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn

- Hớng dẫn HS đánh nhịp cho hát, giải thích rõ cho HS biết hát nhịp lấy đà

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho HS hát (yêu cầu HS hát thể rõ tính chất hát) - Kiểm tra HS hát cá nhân, GV cho im

II Nhạc lí:

1 Nhịp 4/4:

- GV dùng phách gõ nhịp 4/4 yêu cầu HS quan sát nhận xÐt

- HS rút định nghĩa nhịp 4/4

- GV lấy VD nhịp 4/4 tất trờng độ khác dùng phách gõ nhịp cho VD 2 Cách đánh nhịp 4/4:

- GV vẽ sơ đồ đánh nhịp 4/4:

2 3

1

- GV vừa vẽ sơ đồ vừa giải thích cho HS hiểu, sau đánh nhịp đọc 1-2-3-4 nhiều lần

- Yêu cầu HS đứng dậy tập đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- Khi HS quen với đánh nhịp GV hát số trích đoạn hát nhịp 4/4 cho HS đánh nhịp

3 øng dơng nhÞp 4/4.

- Nhịp 4/4 thờng đợc dùng hát hành khúc, hát nghiêm trang hát trữ tình

III Tập đọc nhạc : TĐN số 2

- Yêu cầu HS nhận xét TĐN số cao độ trờng độ GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia câu)

- Cho HS đọc thang âm nốt trụ - Cho HS nghe giai điệu TĐN

- Sau HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc kết hợp gõ phách lần

- GV ghÐp lêi TĐN số

- Hng dn HS ghộp lời câu ngắn hết

- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gừ

HS ghi HS quan sát HS đ/ nghĩa

HS ghi HS quan sát

HS thực theo yêu cầu GV HS ghi HS nghe HS ghi HS trả lời HS đọc

(9)

GV ghÐp lêi GV ®iỊu khiĨn

phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn

HS nghe HS thùc hiƯn

4 Cđng cè dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát: Lí đa.

- Cho HS c li bi TN s

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học bài, tập đánh nhịp 4/4 - Xem trớc tuần tới

Ngày soạn: 26/9/2011 Ngày giảng: 27/9/2011 7ab

Tiết 6

- Nhạc lí : Nhịp lấy đà - Tập đọc nhạc : TĐN số 3

- Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc vài nhạc cụ phơng Tây

I Mơc tiªu:

1 Kiến thức: HS đọc xác TĐN số

- HS hiểu thêm nhịp lấy đà nhận biết nhịp lấy đà qua hát, TĐN - HS hiểu thêm vài nhạc cụ phơng Tây

2 Kỹ năng: HS biết cách đọc nhạc kết hợp với gõ phách, tiết tấu

3 Thái độ: HS học tập tích cực II Chn bÞ:

1 GV: Bảng phụ chép TĐN số - n, a nhc, tranh v

- Bảng phụ phần nhạc lí

- Thanh phách que nốt nh¹c HS: SGk, ghi, phách

3 Bài : (38')

GV ghi b¶ng GV thùc hiƯn GV gi¶ng

GV minh hoạ

GV yêu cầu GV ghi b¶ng GV hái

I Nhạc lí : Nhịp lấy đà.

- GV đa số VD nhịp lấy đà loại nhịp, yêu cầu HS quan sát nhận xét

- GV củng cố lại nhận xét lại nhữnh ví dụ - GV phân tích nhịp lấy đà

- HS rút định nghĩa nhịp lấy đà

- GV trình số hát nhịp lấy đà (hát thể rõ phách mạnh phách nhẹ nhịp lấy đà) - Cho HS tìm học chơng trình SGK âm nhạc nhịp lấy đà

Đất nớc tơi đẹp sao

- Yêu cầu HS nhận xét TĐN số cao độ trờng độ

- GV chia c©u cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia câu)

(10)

GV đ khiển

GV dạy

GV ghÐp lêi

GV ®iỊu khiĨn

GV ghi bảng GV định GV hỏi GV giảng

GV minh ho¹

- Cho HS nghe giai điệu TĐN - Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc

- HS đọc thang âm nốt trụ TĐN - GV dạy đánh đàn câu ngắn HS nghe nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho HS nghe)

- Sau HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc kết hợp gõ phách lần

- GV ghép lời TĐN số

- Hng dẫn HS ghép lời, câu ngắn hết (hoặc cho nhóm đọc nhạc, nhóm ghép lời)

- GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp

- GV gọi vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc nhạc kết hợp gõ phách

II Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc vài nhạc cụ phơng Tây.

- Yờu cu HS c

- Hãy kể tên nhạc cụ Dân tộc ta mà em đợc học

- Nhiều loại nhạc cụ phơng Tây du nhập vào nớc ta từ lâu Phổ biến loại đàn nh: pi-a-nơ, vi-ơ-lơng, ghi-ta, ắc-cc-đê-ơng

- GV giảng nhạc cụ phơng Tây: Đàn pi-a-nô (Dơng cầm)

Đàn vi-ô-lông (Vĩ cầm) Đàn ghi-ta (Tây ban cầm)

Đàn ắc-cc-đê-ơng (Phong cầm)

- Khác với nhạc cụ dân tộc, nhạc cụ phơng tây thờng có cấu tạo phức tạp công phu - Các nhạc cụ phơng tây đợc phổ biến rộng rãi khp th gii

- Mỗi loại nhạc cụ GV phải nêu cấu tạo hình thức biểu diễn chúng

- Cho HS nghe âm loại nhạc cụ ph-ơng Tây

HS nghe HS thực theo yêu cầu GV

HS nghe

HS thùc hiÖn

GV ghi HS đọc HS trả lời HS nghe ghi

HS nghe

4 Củng cố dạy : (4')

- Nhắc lại nét nhạc cụ phơng Tây

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà đọc TĐN số kết hp gừ phỏch v ỏnh nhp

Ngày soạn : 26/9/2011 Ngày giảng: 27/9/2011 7ab

Tiết

Ôn tập

(11)

1 Kin thc:

- Hoàn thiện cho học sinh hát, TĐN số TĐN số2 - Giúp học sinh nắm khái niệm nhịp 4/ 4, nhịp lấy đà 2 Kĩ năng:

- Học sinh nắm vững khái niệm nhịp 4/4, nhịp lấy đà, biết cách đánh nhịp 4/4 - Đọc cao độ - trờng độ TĐN - hát lời theo giai điệu tập đọc nhạc

3.Thái độ:

- Qua giáo dục học sinh thêm u thích mơn âm nhạc II.CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: - Giáo án - đồ dùng giảng dạy 2 Học sinh: - Bài cũ - đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ 3 Dạy mới:

Hoạt động GV Nội dung Hoạt động của

HS HĐ1: Ôn tập hát.

- Dùng đàn hướng dẫn HS luyện thang âm Đô trưởng

- GV đàn hát

- GV hướng dẫn HS ôn tập hát

HĐ2: Kiểm tra thử: - Kiểm tra HS theo nhóm - GV nhận xét,sửa sai (nếu

- HS luyện thanh:

- GV trình bày hát hồn chỉnh theo đàn

- HS trình bày hát theo nhịp đàn với nhiều hình thức:

+Hát nhóm

+ Hát vỗ tay theo phách + Hát vỗ tay theo nhịp

-Gọi nhóm từ 3-4 HS trình bày hát theo nhịp đàn

- Thực đồng

- Nghe GV trình bày hát

- Thực theo yêu cầu giáo viên

- Trình bày theo nhóm

Nội dung 2: (10 phút)

(12)

- GV gợi ý cho HS nhắc lại nội dung nhạc lí học

- GV sửa sai tóm lược ý

Câu hỏi:

+ Thế nà nhịp lấy đà?

+ Nêu tính chất nhịp bốn bốn?

+ Thể cách đánh nhịp bốn bốn

-Yêu cầu HS trả lời cá nhân, Hs khác nhận xét Gv sửa sai có

- HS trả lời câu hỏi

- Nghe nhận xét câu trả lời bạn

Nội dung 3: (10phút)

Ôn tập Tập đọc nhạc. HĐ1: Ôn tập

Dùng đàn hướng dẫn HS ôn tập

HĐ2: Kiểm tra: - Kiểm tra HS theo nhóm - GV nhận xét,sửa sai (nếu có) ghi điểm cho HS

- Tiến hành ôn tập theo bước:

+ Đọc nhạc gõ đệm theo tiết tấu + Đọc nhạc gõ đệm theo nhịp, phách

+ Chia nhóm vừa đọc nhạc ghép lời ca

- Gọi nhóm 3HS đọc nhạc gõ đệm theo phách

- Nhận xét ghi điểm

- Ôn tập theo hướng dẫn GV

- Thực theo nhóm

- Nhận xét trình bày bạn

4.Củng cố: (4') hướng dẫn luyện tập bài 5 DỈn dß: (1')

- Về nhà em học thuộc hát - TĐN số số - Khái niệm nhịp 4/4 nhịp lấy đà

- Chuẩn bị nội dung tiết sách giáo khoa trang 22 - 23

(13)

Ôn tập ( Tiếp )

I Mơc tiªu:

1 Kiến thức: HS củng cố lại kiến thức học

2 Kỹ năng: HS biết áp dụng kiến thức học vào nội dung học Thỏi độ: HS tớch cực n

II Chuẩn bị:

1 GV: Bảng phơ

- Ơn tập kĩ kiến thức học HS: SGK, ghi, phỏch

III Tiến trình ơn tập 1 ổ n định trật tự : (2')

2 Kiểm tra cũ :

- Đan xen trình kiểm tra

3 Ôn tập: (42 )’

GV ghi

GV điều khiển

GV kiểm tra

GV cho điểm

I.Ôn tập hai hát:

- Mái trờng mến yêu - Lí đa.

- GV cho học sinh ôn lại hát

- Mỗi HS hát lần, GV nghe vµ sưa sai

- GV hớng dẫn học sinh hát tình cảm sắc thái hát, hát tính chất hát - GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em (đã hớng dẫn em tiết trớc), nhóm cử đại diện lên bốc thăm số hát mình, cho nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau GV gọi nhóm lên trình bày hát yêu cầu hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho hát

- GV nhận xét cho điểm nhóm

HS ghi

HS hát

HS thực theo yêu cầu GV

(14)

GV kiểm tra

GV cho ®iĨm

II Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1, 2

- GV cho HS đọc lại TĐN số kết hợp gõ phách GV nghe sửa sai

- GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, cho nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau GV gọi nhóm lên trình bày TĐN theo số bốc thăm từ trớc, yêu cầu đọc nhạc phải kết hợp gõ phách

- GV nhận xét cho điểm nhóm Điểm TĐN đợc cộng với điểm trình bày hát lấy điểm

HS ghi HS đọc HS thực theo yêu cầu GV

HS nghe

4 Củng cố dạy :

- ễn li hát tập đọc nhạc

5 Dặn dò : (1')

- GV nhắc HS xem trớc học

Ngày soạn : 10/10/2011

Ngày giảng: 11/10/2011 7a; 12/10/2011 7b Tiết - 9

(15)

I Mơc tiªu:

1 Kiến thức: HS biết áp dụng kiến thức học vào kiểm tra - Đánh giá lực học HS

2 Thái độ: HS nghiêm túc kt

II ChuÈn bÞ:

1. GV: Nhạc cụ, sổ ghi điểm

2. HS: GSK, Ôn tập kĩ kiến thức học

III TiÕn tr×nh kiĨm tra : KiÓm tra tiÕt (Thêi gian 45 )’

1. ỉn ®inh trËt tù

2 KiĨm tra

GV ghi

GV điều khiển

GV kiểm tra

GV cho điểm GV ghi bảng GV điều khiÓn

GV kiÓm tra

Đề bài: HS tự chọn hát tập đọc nhạc học để kiểm tra

H×nh thøc kiĨm tra:

Gọi theo nhóm em HS lên bảng trình bày hát TĐN

I Bài hát:

- Mái trường mến yêu - Lý đa

II Tập đọc nhạc:

T§N sè 1: Ca ngợi tổ quốc TĐN sè 2: Ánh trăng

TN s 3: t nc ti p sao

Đáp ¸n:

Xếp loại kết học sinh

* Loại Giỏi:

- H¸t: HS h¸t thuéc lời hát, hát to, rõ ràng, trôi chảy, thể đợc sắc thái, tình cảm hát

- Tập đọc nhạc:

+ HS đọc tên nốt nhạc, cao độ, trờng độ, thực kí hiệu có + Hát lời TĐN cao độ, trường độ, TĐN

* Loại Khá:

- Hỏt: HS hát thuộc lời hát, hát to, rõ ràng, thể sắc thái, tình cảm hát - Tập đọc nhạc:

+ HS đọc tên nốt nhạc, cao độ, trường độ

+ Hát lời TĐN cao độ, trường độ,

thuộc lời TĐN * Loi Tb:

- Ht: HS hát thuộc lời hát, hát to, rõ ràng - Tp c nhc:

HS ghi

HS hát

HS nghe HS ghi HS đọc

(16)

+ Hát lời TĐN cao độ, trường độ * Loại Yếu:

- Hát: HS chưa thuộc lời, hát nhỏ, chưa đúng sắc thái

+ HS đọc chưa tên nốt nhạc, chưa cao độ, trường độ

+ Chưa thuộc lời hát

*Loại Kém:

Khơng trình bày u cầu kiểm tra.

4 Cđng cè bµi d¹y : - GV nhận xét kiểm tra

- Tuyên dương em thực tốt nội dung kt - Khuyến khích, động viên em chưa thc hin tt bi 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học chuẩn bị cho tiÕt sau

KiĨm tra 15 phót C©u hái

Câu (6đ)

Th no l nhp 4/4? Cho ví dụ nhịp 4/4? Vẽ sơ đồ nhip 4/4?

(17)

Chép lời TĐN số

Đáp án

Câu

- Nhịp 4/4 gồm có phách ô nhịp, phách có giá trị nốt đen Phách phách mạnh, phách phách nhe, phách phách mạnh vừa, phách phách nhẹ

- VD ô nhịp 4/4

$ ụụụụẩẫụh

Sơ đồ nhịp 4/4

4

2 3

1

Ngày soạn: 15/10/2010 Ngày giảng: 16/10/2010 7a

TiÕt 9

KiĨm tra tiÕt I Mơc tiªu

- Kiểm tra, đánh giá kết học tập hs tiết học vừa qua

II Giáo viên chuẩn bị

Đề kiểm tra

III Tiến trình dạy học

1 n nh t chc Kiểm tra

(18)

Nội dung kiến thức cần đánh giá

Cấp độ t cần đánh giá Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

mức độ thấp Vận dụng mức cao

Học hát Câu 1 Câu 3

Nhạc lí Câu 2

Tp c nhc Cõu 1 Cõu 4 Cõu 5

Âm nhạc th-ờng thức

C©u 2 Tỉng sè c©u

hái 1 1 2 1

Tỉng sè ®iĨm 2 3 3 2

Tû lƯ 20% 30% 30% 20%

§Ị bài Câu 1

Điền vào chỗ trống thông tin phù hợp:

- Bài Mái trờng mến yêu sáng tác nhạc sỹ

- Bài Lí đa dân ca

- Bài TĐN số Ca ngợi Tổ quốc sáng tác nhạc sỹ

- Bi TN s - ánh trăng đợc viết nhịp ………

Câu 2.

- Nhịp 4/4 có Phách, phách có giá trị phách thứ , phách thứ hai , phách thứ ba ., phách thứ t

- Bản giao hởng Âm nhạc Việt Nam có tên

Do nhạc sỹ sáng tác

C©u 3.

Chép lời hát Mái trờng mến yêu, từ đầu đến Khúc nhạc dịu êm

Câu 4. Tiết tấu mở đầu TĐN số ánh trăng thiếu vài hình nốt , viết bổ sung hình nốt

$ qqqq’ H \qqqq\ w \

C©u 5

(19)

@ eeee|eew|eeee|h IV Đáp án biểu điểm

Câu (2đ). Điền vào chỗ trống thông tin phù hợp:

- Bài Mái trờng mến yêu sáng tác nhạc sỹ Lê Quốc Thắng

- Bài Lí đa dân ca Quan họ Bắc Ninh

- Bài TĐN số Ca ngợi Tổ quốc sáng tác nhạc sỹ Hoàng Vân

- Bi TĐN số - ánh trăng đợc viết nhịp 4/4

Câu (3đ)

- Nhịp 4/4 có Phách, phách có giá trị nốt đen phách thứ phách mạnh, phách thứ hai phách nhẹ, phách thứ ba phách mạnh vừa, phách thứ t phách nhẹ

- Bản giao hởng Âm nhạc Việt Nam có tên Quê hơng Do nhạc sỹ Hoàng Việt sáng tác

Câu ( 1,5đ)

Chép lời hát Mái trờng mến yêu, từ đầu đến Khúc nhạc dịu êm Lời theo SK

C©u ( 1,5®)

Tiết tấu mở đầu TĐN số ánh trăng thiếu vài hình nốt , viết bổ sung hình nốt

$qqqq’ H \qqqq\ w \

@ qqqq|hh|qqqq| w |

Câu 5.( 2đ ) Hãy phát nốt nhạc viết sai trờng độ TĐN số – Ca ngợi Tổ quốc ( Câu )

@eeee|ee (w)|eeee| (h)

V NhËn xét kiểm tra - Nắm vững kiến thức

-Kỹ vận dơng

……… ……… ………

-Cách trình bày, diễn t bi kim tra

(20)

Ngày soạn: 17/10/2011

- Học hát : Bài Chúng em cần hoà bình I Mục tiêu :

1 Kiến thức: Giúp HS hát xác giai điệu h¸t

2 Kỹ năng: Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xớng

3 Thái độ: Thông qua hát HS thêm u hồ bình mong ớc đợc sống tình u thơng

II Chn bÞ :

* GV: Đài, đĩa nhạc

- Mét số t liệu nhạc sĩ Hoàng Long nhạc sĩ Hoàng Lân

* HS: SGK, phách

III Tiến trình dạy học : 1 ổ n định trật tự : (2')

3 Bài : (38')

HĐ GV Nội dung HĐ HS

GV ghi bảng

GV giảng

GV yêu cầu GV ghi bảng GV giảng

Học hát : Bài Chúng em cần hoà bình.

Nhạc lời: Hoàng Long Hoàng Lân 1 Giới thiệu tác giả:

- Nhc s Hong Long v nhạc sĩ Hồng Lân anh em sinh đơi viết nhiều ca khúc cho lứa tuổi thiếu nhi Những hát Hoàng Long -Hoàng Lân đợc em nhỏ đón nhận u thích nh: Bác Hồ - Ngời cho em tất cả, Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác, Những hoa ca, Đi học về, Em thăm miền Nam - Những sáng tác nhạc sĩ Hoàng Long – Hồng Lân có giai điệu dễ nhớ, dễ thuộc

- GV cho HS hát số hát quen thuộc nhạc sĩ Hoàng Long - Hoàng Lân

- Hng ng phong trào thiếu nhi quốc tế Ngọn cờ hồ bình năm 1985, hai tác giả viết hát

Chúng em cần hồ bình để nói lên ớc vọng tuổi thơ mong muốn sống yên vui đầy tình thõn ỏi

- Bài hát mang tính chất hành khúc với giai điệu vui tơi, sáng, phù hợp víi h¸t tËp thĨ

3 Häc h¸t:

- GV cho HS nghe giai điệu hát

HS ghi bµi

HS nghe vµ ghi bµi

(21)

GV điều khiển

GV dạy

GV ®iỊu khiĨn

GV u cầu Tích hợp gd gơng đạo đức Hồ Chí Minh

- GV chia câu, chia đoạn cho hát (bài hát chia làm đoạn a b)

- Hớng dẫn HS cách trình bày hát - Cho HS luyện ©m mÉu la

- Chú ý tiết tấu móc giật hát (nếu HS khơng hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe ghi nhớ)

- GV dạy HS hát chắn đoạn a dạy sang đoạn b Chú ý cao độ trờng độ đoạn - Sau HS hát đợc toàn GV cho HS hát kết hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn quan sát, yêu cầu HS gõ đặn phách GV nghe sửa sai cho HS

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp lấy đà cho nhóm đứng dậy đánh nhịp hát, GV quan sát sửa sai cho HS

- GV yêu cầu HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (HS hát thể rõ tính chất hành khúc hát)

- Cho HS kể số hát viết hồ bình giới (Em nh chim câu trắng, Trái đất của chúng em, Bầu trời xanh ).

Cho học sinh nghe hát: Bác Hồ - Người cho em tất cả, Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác.

Bài hát ca ngợi tình cảm, lịng kính u em thiếu niên, nhi đồng Bác Hồ Hình ảnh Bác in đậm trái tim em Các em ghi nhớ công ơn Bác nguyện học tập làm theo điều Bác dạy

HS nghe

HS thực

hiện theo yêu cầu GV

HS tr¶ lời HS nghe

4 Củng cố dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát "Chúng em cần hoà bình"

- GV hng dn v yêu cầu HS tìm số động tác phụ hoạ cho bi hỏt

5 Dặn dò : (1')

Ngày soạn: 24/10/2011

- Ôn tập hát : Chúng em cần hồ bình - Tập đọc nhạc : TĐN số 4

- Bài đọc thêm : Hội xuân " Sắc bùa" I Mục tiêu:

(22)

2 Kỹ năng: HS đọc nhạc xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách đánh nhịp

- HS hiểu thêm nét văn hoá độc đáo đồng bào Mờng nớc ta

3 Thái độ: HS học tập tích cực

1 GV: Bảng phụ chép TĐN số - Que nốt nhạc - Thanh phách - Đàn organ

2 HS: SGK, phách

2 KiĨm tra bµi cị : (3 )

- Gọi HS lên bảng trình bày lại hát Chúng em cần hòa bình

3 Bài : (35')

GV ghi bảng GV yêu cầu GV điều khiển GV dạy

GV điều khiển

GV ghép lời GV dạy GV điều khiển

I Ôn tập hát: Chúng em cần hoà bình. - Cho HS hát lại hát, GV nghe sửa sai cho HS

- Cho HS hát lại câu HS hát cha xác, ý đến trờng độ hát (đặc biệt dấu lặng đoạn a)

- Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - Hớng dẫn HS đánh nhịp cho hát

- Cho nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa cho học sinh

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái tính chất bài)

- Híng dẫn HS hát lĩnh xớng hoà giọng, yêu cầu HS hát lĩnh xớng đoạn a lớp hát đoạn b

- Kiểm tra HS trình bày hat cá nhân

- GV nhận xét cho điểm HS trình bày tốt hát

II Tập đọc nhạc: TĐN số “Mùa xuân về” - Yêu cầu HS nhận xét TĐN số cao độ trờng độ

- GV yêu cầu HS chia câu cho TĐN - Cho HS nghe giai điệu TĐN - HS đọc tên nốt nhạc toàn

- Cho HS đọc thang âm

- GV dạy đánh đàn câu ngắn HS nghe nhắc lại, (HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho HS nghe)

- Chú ý cao độ trờng độ TĐN số - Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách

- Hng dẫn HS ghép lời câu đến hết - Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời lúc thực ngợc lại

- Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hp

HS ghi HS trả lời HS nghe HS thùc hiƯn HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa GV

(23)

GV ghi bảng GV định GV giảng đặt câu hỏi

gõ phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp cho tập đọc nhạc (yêu cầu HS nhận xét ô nhịp trớc đánh nhịp)

- GV gọi vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp gõ phách ghéplời

- GV hớng dẫn HS tự đặt lời cho TĐN với nhiều nội dung chủ đề khác

III Bài đọc thêm : Hội xuân "sắc bùa".

- GV giảng đặt số câu hỏi: Hội xuân "Sắc bùa" đợc diễn vào thời điểm nào? Hội xuân "Sắc bùa" diễn nhằm mục đích gì? Hội xn "Sắc bùa" thờng đợc diễn dân tộc nào? Ng-ời Kinh có chơi hội "Sắc bùa" khơng? vùng nào?

HS ghi HS đọc HS nghe v tr li

4 Củng cố dạy : (4')

- Cho HS trình bày lại kin thc ó hc

5 Dặn dò : (1')

Ngày soạn: 31/10/2011

Ngày giảng: 01/11/2011 7a; 02/11/2011 7b TiÕt 12

- Ơn tập hát : Chúng em cần hồ bình - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN s 4

- Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Đỗ Nhuận hát Hành quân xa I Mục tiêu:

1 Kin thc: Giúp HS hát thuộc hát, biết trình bày tính chất hát, biết cách thể hát trớc tập thể

2 Kỹ năng: HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách đánh nhịp - HS hiểu thêm nhạc sĩ Đỗ Nhuận đời hát Hành quân xa

3 Thái độ: HS học tập tích cực

II ChuÈn bÞ:

1 GV: Đài, đĩa nhạc Đàn; - Tập hát số hát nhạc sĩ Đỗ Nhuận HS: SGK, phách

III Tiến trình dạy học: 1 ổ n định trật tự: (2') 2 Kiểm tra cũ:

- §an xen trình dạy

3 Bài mới: (38')

I Ôn tập hát : Chúng em cần hoà bình. - Cho HS hát lại hát, GV nghe sửa sai cho HS

- GV cần uốn nắn câu chữ cho hát, yêu cầu HS hát thể tính cảm sắc thái hát phù hợp với nhịp hành khúc

- HS hỏt ỳng vi tiết tấu hát, hát

(24)

GV ghi bng GV yêu cầu GV giảng đặt câu hỏi GV minh ho

GV ghi GV giảng

GV ®iỊu khiĨn

ngắt câu đoạn a liền tiếng đoạn b - Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho HS hát (yêu cầu HS hát thể tính chất hát sơi nổi, vui tơi…)

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn, HS hát thi đua nhóm với

- Gọi số HS lên bảng trình bày hát kết hợp phụ họa số động tác cho hỏt

II Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số

- GV cho HS nghe lại giai điệu TĐN số đọc thang âm

- Cho HS đọc lại TĐN số 4, GV nghe sửa sai cho HS, yêu cầu HS đọc lại chỗ cha xác

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - Yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- Gọi vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp ghép lời gõ phách

- GV yêu cầu HS trình bày lời cho TĐN số mà GV giao nhà làm

- GV nhËn xÐt vµ sưa sai cho HS, khích lệ HS có ý thức làm cho điểm HS có làm tốt

- Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV ỏnh giỏ v cho im

1 Nhạc sĩ Đỗ Nhuận :

- GV yêu cầu HS đọc SGK

- GV giảng đặt số câu hỏi: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận sinh năm nào? Vở nhạc kịch Âm nhạc Việt Nam có tên gì? Kể tên số tác phẩm Đỗ Nhuận?

- GV trình bày số hát Đỗ Nhuận nh: Việt Nam quê hơng tôi, Chiến thắng Điện Biên,

ỏo ụng

2 Bài hát : Hành quân xa

- Bi hỏt Hnh quân xa đợc sáng tác năm 1953 chiến dịch Điện Biên Phủ lịch sử (nêu hoàn cảnh đời bh)

- Bài hát kết thúc niềm tin kháng chiến thần thánh chống TD Pháp nhân dân ta định thắng lợi

- Khúc quân hành ngời chiến sĩ Điện Biên năm xa tiếp tục âm vang suốt chiều dài chặng đờng chống Mĩ cứu nớc nhân dân ta - Cho HS nghe hát Hành quân xa

- HS phát biểu cảm nghĩ sau nghe hát

HS ghi HS đọc

HS nghe trả lời

HS nghe HS ghi HS nghe ghi

HS nghe trả lời

(25)

- Cho HS hát lại hát: Chúng em cần hoà bình.

5 DỈn dò: (1')

- Nhắc HS nhà học bài, xem trớc học

Ngày soạn: 7/11/2011

Ngày gi¶ng: 8/11/2011 7a; 9/11/2011 7b TiÕt 13

- Học hát : Bài Khúc hát chim sơn ca I Mơc tiªu :

1 KiÕn thøc: Gióp HS hát xác giai điệu hát

2 Kỹ năng:Thông qua hát HS thêm yêu tình thân ái, đoàn kết khắp nơi

3 Thỏi độ: HS học tập nghiêm túc

II ChuÈn bÞ :

- Mét số hát hoà bình, tình đoàn kết - Tranh hát Que nốt nhạc

2 HS:SGK, phách

III Tiến trình dạy học : 1

ổ n định trật tự : (2')

2 KiĨm tra bµi cị : (3')

- Gäi HS lên bảng nhắc lại nét nhạc sĩ Đỗ Nhuận

3 Bài : (35')

GV ghi bảng GV giảng

GV điều khiển

GV dạy

I Học hát : Bài Khúc hát chim sơn ca.

Nhạc lời: Đỗ Hoà An.

- Sn ca đợc gọi "danh ca" loài chim Từ tiếng hót tuyệt vờicủa chim sơn ca, tác giả Đỗ Hoà An khéo léo liên hệ đến bạn nhỏ có giọng hát nh chim sơn ca, "gọi ánh trăng vàng, gọi nắng xuân sang tiếng hát mê say tuổi thơ" Tác giả mong cho tiếng hát em vang khắp nơi để ngời sống tình thân ái, đồn kết

3 Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu "Khúc hát chim sơn ca".

- GV phân tích hát: Bài hát chia thành đoạn:

+ Đoạn a nét nhạc dịu dàng tả tiếng chim sơn ca liên hệ tiếng hát sơn ca víi thiªn nhiªn, víi cc sèng ngêi

+ Đoạn b âm nhạc say sa thắm thiết hơn, nói giọng hát "sơn ca" hồn nhiên, sáng cđa c¸c em nhá víi íc mong mét cc sèng hoà bình hạnh phúc cho ngời

- GV giải thích nốt hoa mĩ dùng để tơ điểm cho nốt nhạc hớng dẫn HS cách hát nốt hoa mĩ

- Cho HS lun ©m mÉu la

- GV dạy hát: GV dạy câu hát ngắn, GV đàn hát mẫu lần, yêu cầu HS nghe nhắc lại

- Chú ý hát nốt nhạc hoa mĩ (HS không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho

HS ghi bµi HS nghe

HS nghe

HS thùc

(26)

GV ®iỊu khiển

GV yêu cầu

HS nghe ghi nhí)

- GV dạy HS hát xác chắn đoạn a dạy sang đoạn b, ý đoạn kết đoạn a với câu đầu đoạn b Có thể cho HS hát nối câu cuối đoạn a với câu đầu đoạn để HS hát xác trờng độ, trách hát nhanh chậm so với hát

- GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm đứng dậy đánh nhịp (chú ý cách đánh nhịp chậm so với tốc độ hát, tránh trờng hợp HS đánh nhịp nhanh gấp lần nhịp 2/4 hát) GV quan sát sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (yêu cầu HS hát thể tình cảm sắc thái hát kt hp gừ phỏch)

- Kiểm tra cá nhân HS hát hát

- GV ỏnh giỏ nhn xét cho điểm HS thực tốt

- Kể tên hát nói cánh chim hoà bình, hát nói tình đoàn kết, hữu nghị (Em nh chim câu trắng, Cánh chim hoà bình, Bầu trời xanh ).

HS hot ng theo nhúm

HS trả lời

4 Củng cố dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát: "khúc hát chim sơn ca".

- GV hng dẫn yêu cầu HS tìm số động tác ph ho cho bi hỏt

5 Dặn dò : (1')

Ngày soạn: 14/11/2011

Ngày giảng:15/11/2011 7a; 16/11/2011 7b

Tiết 14

Ôn tập hát: Khúc hát chim Sơn ca Nhạc lí : Cung nửa cung Dấu hoá I Mục tiêu

1 Kiến thức: Hs đợc ôn lại để hát thục hát Khúc hát chim Sơn ca biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

Cung cấp cho Hs kiến thức nhạc lí nh cung nửa cung, dấu hố Kỹ năng: HS biết hát kết hợp goc đệm theo nhịp, phách, tiết tấu

3 Thái độ: HS học tập tích cực II Chn bÞ

1 GV : Nh¹c quen dïng

(27)

- Vẽ lại phóng to hình phím đàn tr.32 để giới thiệu phần nhạc lí HS: SGK, phách

III – Tiến trình dạy học 1 ổn định lớp

2 KiĨm tra bµi cị

- Hát thuộc Khúc hát chim sơn ca 3 Bài mới

HĐ GV Nội dung HĐ HS

Gv ghi b¶ng Gv híng dÉn Gv thùc hiƯn Gv híng dÉn

Gv ghi b¶ng Gv cho Hs ghi kh¸i niƯm

Gv híng dÉn

Gv nhÊn m¹nh

Gv híng dÉn Gv hái Gv ghi bảng Cho Hs ghi khái niệm

Gv yêu cầu

a, Ôn tập hát: Khúc hát chim sơn ca

- Luyện

- Gv hát lại cho Hs nghe hát qua băng nhạc

- Cá nhân Hs tập trình bày hồn chỉnh hát : Hát bài, kết thúc cách hát lại câu “để cánh chim câu em”

- Gv nghe phát chỗ sai, Gv hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho Sau ôn lại, Gv cho Hs xung phong lên bảng trình bày hát để kiểm tra

b, Nhạc lí:

* Cung nửa cung:

- Khái niệm: Là đơn vị dùng để đo cao độ âm nhạc, cung hai nửa cung

Kí hiệu: Cung đợc Nửa cung đợc

viết Quan sát hình phím đàn tr.31: Hai phím đàn trắng gần nhau, có phím đen hai phím trắng cách cung, khơng có phím đen chúng cách nửa cung

- Trong âm nhạc, ngời ta quy định nốt nhạc không bị thăng giáng đợc gọi âm

- Đọc cao độ âm theo đàn

- Độ cao vừa đọc cịn đợc gọi gì? (là gam Đơ trởng)

*DÊu ho¸:

- Khái niệm: kí hiệu dùng để thay đổi độ cao nốt nhạc - Kí hiệu: Dấu thăng #

Dấu giáng

Dấu bình ( dấu hoàn)

- vào vị trí phím đen (còn lại âm không bản) hình vẽ tr.31 cho biết tên nốt nhạc

Hs ghi bµi Lun Hs nghe Hs thùc hiƯn

Hs ghi bµi Hs ghi

Hs theo dâi

Hs ghi vµo vë

Hs đọc Hs trả lời Hs ghi Hs ghi

(28)

4 – Cñng cè

- Gv đệm đàn lớp hát Khúc hát chim Sơn ca - Gv nhắc lại nét phần lí thuyết

5, DỈn dò

- Yêu cầu em ôn

Ngày soạn: 21/11/2011

Ngày giảng: 22/11/2011 7a; 23/11/2011 7b TiÕt 15

- Ôn tập hát : Khúc hát chim sơn ca - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 5

- Âm nhạc thờng thức : Giới thiệu nhạc sĩ Bet-tô-ven I Mục tiêu:

1 Kin thức: Giúp HS hát thuộc hát, biết trình bày tính chất hát, biết cách thể hát trớc tập thể

- HS hiểu thêm đời nghiệp nhạc sĩ tiếng giới Kỹ năng: HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách đánh nhịp Thái độ: HS học tập nghiêm túc

II ChuÈn bÞ:

- Mét số t liệu nhạc sĩ Bê-tô-ven HS: SGK, ghi, phách

2 KiÓm tra cũ:

3 Bài : (38')

I Ôn tập hát: Khúc hát chim sơn ca.

- Hớng dẫn HS đánh nhịp cho hát

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho HS hát (yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái tính chất hát)

- Cho HS thực hát đối đáp:

+ Nhãm hát : Tiếng sơn cavi vu vi vu

+ Nhóm hát : Gọi ánh trăng lênkhúc hát mê

(29)

GV ghi bảng GV yêu cầu

GV điều khiển GV dạy GV điều khiển

GV ghép lời GV yêu cầu

GV điều khiển

GV ghi b¶ng GV gi¶ng

GV ghi b¶ng GV giảng

say

+ Cả lớp hòa giọng đoạn b

- Cho HS hát lĩnh xớng đoạn a lớp hát đoạn b

- Kiểm tra HS trình bày cá nhân hát - GV nhận xét cho điểm

- Yêu cầu HS nhận xét TĐN số cao độ v trng

- GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia câu)

- Cho HS nghe giai điệu TĐN - Cho HS đọc thang âm

- HS đọc tên nốt nhạc TĐN

- Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách - GV ghép lời TĐN số

- Híng dÉn HS ghÐp lêi

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời lúc thực ngợc lại

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp TĐN

- GV yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp gõ phách ghéplời

- Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV nhn xột v cho im

III Âm nhạc thờng thức: Giới thiệu nhạc sĩ Bê-tô-ven.

1.Tiểu sử Bê-tô-ven:

- GV k chuyn v xut thân đời Mơ-da từ cịn nhỏ ông trởng thành, đặc biệt mốc quan trọng đời ông VD nh: giai đoạn khó khăn sống, Lúc ơng b ic

2 Sáng tác Bê-tô-ven:

- giao hởng, 32 xônát nhiều tác phẩm xuất sắc khác

- Cho HS nghe trích đoạn giao hởng số "Bài ca hoà bình", Th gửi Êly, Hành khúc Thổ Nhĩ Kì.

HS ghi bµi HS nhËn xÐt

HS thùc hiƯn

HS nghe HS thùc hiƯn

HS ghi bµi HS nghe

4 Cđng cè dạy : (4')

- Cho HS hỏt li hát : "Khúc hát chim sơn ca" đọc li bi TN s

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học chuẩn bị cho ôn tập

Ngày soạn: 28/11/2011

Ngày giảng: 29/11/2011 7a; 30/11/7b

(30)

ôn tËp

I Mơc tiªu:

1 Kiến thức: HS củng cố lại kiến thức học

2 Kỹ năng: HS biết áp dụng kiến thức học vào kiểm tra học kì Thái độ; HS học tập nghiêm túc

II ChuÈn bÞ:

1 GV: Bảng phụ

- Một số câu hỏi trắc nghiệm HS: SGK, phách, ghi

3 Bài : (42')

GV ghi

GV điều khiển

GV ghi bảng GV yêu cầu GV tập

Ôn tập hát:

- Chúng em cần hoà bình. - Khúc hát chim sơn ca.

- GV cho học sinh ôn lần lợt hát, GV nghe vµ sưa sai cho HS

- Cho HS hát lại chỗ HS hát cha xác

- Cho HS thành lập nhóm hát thi đua, nhóm phải hát xen kẽ nhóm

- Mỗi hát phải hát sắc thái tính chất hát kết hợp với phong cách số động tác phụ hoạ cho hát

- C¸c nhãm nhËn xÐt lÉn

- Khun khÝch vµ khÝch lƯ HS có nhóm trình bày hát theo hình thức lĩnh xớng hoà giọng

- GV nhận xét nhãm

- GV đánh đàn câu nhạc ngắn hát mà HS đợc học, yêu cầu HS nghe đoán tên hát hát câu hát hát theo tên nốt nhạc mà HS đợc nghe

- GV tun dơng nhóm tìm đợc nhiều hỏt nht

Âm nhạc thêng thøc

- GV yêu cầu HS nhắc lại ý nhạc sĩ học

- Đa số câu hỏi dạng trắc nghiệm để học sinh trả lời nhằm củng cố kin thc giỳp HS ghi nh

Câu 1: Bài hát "Nhạc rừng" sáng tác của: a Hoàng Việt b Đỗ Nhuận

c Hoàng Lân d Phong NhÃ

Câu 2: Vở nhạc kịch "Cô sao" tác phẩm nhạc sĩ nào:

a Văn Cao b Hoàng Việt c Đỗ Nhuận d Hoàng Lân

Câu 3: Nhạc sĩ Bê-tô-ven ngời nớc nào. a Nga b áo c §øc

HS ghi bµi

HS thùc hiƯn theo yêu cầu GV

(31)

Câu 4: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận tác giả bài hát

a Lên ngàn b Hành quân xa c Nhạc rừng d Làng

Câu 5: Bản giao hởng "Quê hơng" tác giả

a Đỗ Nhuận b Bê-tô-ven c Hoàng Việt d Văn Cao

Câu : Bài hát "Nhạc rừng" hát của nhạc sĩ:

a Hoàng Việt b Văn Cao c Hoàng Long d Đỗ Nhuận

HS ôn lại hát TĐN 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học chuẩn bị cho kì thi học kì I

Ngày soạn: 5/12/2011 Ngày giảng: 6/12/2011 7a

Tiết 17 Ôn tập học kì I I Mơc tiªu

1 Kiến thức: Hs đợc ơn tập củng cố kiến thức học Kỹ năng: HS biết hát, TĐN kết hợp với gõ phách, nhịp, tiết tấu Thái độ: HS học tập tích cực

II Chuẩn bị

1. GV : Nhạc cụ quen dïng

- Đàn hát thục hát địa phơng để dạy cho Hs

2. HS : SGK., vë ghi, ph¸ch

III – Tiến trình dạy học 1. ổ n định tổ chc

2 Kiểm tra cũ ; Đan xen trình ôn tập

3. ô n tập

Gv ghi bảng Ôn tập hát:

Mùa thu ngày khai trờng Lí đa

Chúng em cần hoà bình Khúc hát chim sơn ca

(32)

Gv híng dÉn

GV ghi b¶ng

GV điều khiển

- GV cho học sinh ôn lần lợt hát, GV nghe sửa sai cho HS

- Cho HS hát lại chỗ HS h¸t ch-a chÝnh x¸c

- Cho HS thành lập nhóm hát thi đua, nhóm phải hát xen kẽ nhóm

- Mỗi hát phải hát sắc thái tính chất hát kết hợp với phong cách số động tác phụ hoạ cho hát

- Khuyến khích khích lệ HS có nhóm trình bày hát theo hình thức lĩnh xớng hoà giọng

Tập đọc nhạc số 1, 2, 3, 4, 5.

- Cho HS đọc thang âm âm (âm chủ Đô âm chủ La)

- GV cho HS đọc lần lợt TĐN , GV nghe sửa sai cho HS - Cho HS đọc lại chỗ HS đọc cha xác

- Cho HS thành lập nhóm thi đua đọc bài, đọc TĐN tất nhóm phải kết hợp gõ phách - Các nhóm nhận xét lẫn

- GV đánh đàn câu nhạc TĐN, yêu cầu HS nhóm nghe phát câu nhạc TĐN số đọc câu nhạc lên

Hs thùc hiƯn

HS ghi

HS thực theo yêu cầu cđa GV

4 Cđng cè

- ơn lại hát tập đọc nhạc

5 DỈn dò

(33)

Ngày soạn: Ngày giảng:

TiÕt 18 KiĨm tra häc k× I I – Mơc tiªu

1 Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá kết học tập học kì I củaHS 2Kỹ năng: HS biết trình bày hát, TĐN mức độ hoàn chỉnh

3. Thái độ: HS nghiêm túc kiểm tra

II ChuÈn bÞ

1 GV: Sổ ghi điểm, tài liệu phục vụ cho việc kiểm tra, đánh giá HS; SGK, ghi

- KiÓm tra sÜ sè

2.Kiểm tra: 3 Thi học kì I

HĐ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

Gv ghi b¶ng Gv hướng dẫn

GV kiểm tra

KiĨm tra häc k× I

Tiến hành kiểm tra theo nội dung đợc ơn tập

-§Ị kiĨm tra HKI: HS chọn đề

sau: Đề I

a) Hát: trình bày hát học HKI

1 Mái trường mến yêu

2 Lý đa

3 Chúng em cần hịa bình 4 Khúc hát chim sơn ca

Kiểm tra ghi

Yêu cầu đánh giá

* Loại Gii:

HS hát thuộc lời hát, hát to, rõ ràng, trôi chảy, thể đợc sắc thái, tình cảm

của hát * Loi Khỏ:

HS hát thuộc lời hát, hát to, rõ rµng,

Hs ghi bµi HS nghe

(34)

thể đợc sắc thái, tình cảm h¸t

* Loại Tb:

HS h¸t thuéc lêi hát, hát to, rõ ràng * Loi Yu:

HS chưa thuộc lời, hát nhỏ, chưa sắc thái

*Loại Kém:

Khơng trình bày yêu cầu bài kiểm tra.

- Vở Ghi chép đầy đủ, sẽ, có nhãn

Đề II

b)TĐN: Đọc học theo yêu cầu GV

Loại Giỏi

+ HS đọc tên nốt nhạc, cao độ, trờng độ, thực kí hiệu

cã bµi

+ Hát lời TĐN cao độ, trường độ, TĐN

Loại Khá

+ Hát lời TĐN cao độ, trường độ, thuộc lời TĐN

Loại TB

*Loại Kém:

Khơng trình bày u cầu bài kiểm tra.

c) Kiểm tra vở: Yêu cầu ghi chép đầy đủ, trình bày đẹp có nhãn

4 Cđng cè

- Cho HS hát lại mái trường mến u 5 DỈn dß

- HS nhà ơn tập lại kiến thức học để tiết sau tiếp tục kt học kì

(35)

TiÕt 19 Kiểm tra học kì I I Mục tiêu

1 Kiến thức: Kiểm tra, đánh giá kết học tập học kì I củaHS - Tiếp tục kiểm tra HS

- Tỉng kÕt häc k× I

2 Kỹ năng: Biết hát, TĐN hoàn chỉnh

3 Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc kiểm tra

II ChuÈn bÞ

1 GV; Sổ ghi điểm, tài liệu phục vụ cho việc kiểm tra, đánh giá HS: SGK, ghi

KiĨm tra sĩ số

2.Kiểm tra học kì

HĐ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

Gv ghi bảng Gv gọi Hs lên kiểm tra

GV nhắc lại đề kt

GV đánh giá

c«ng bằng, xác

Kiểm tra học kì I

Tiến hành kiểm tra theo nội dung đợc ôn tập

-§Ị kiĨm tra HKI: HS chọn đề

sau: Đề I

a) Hát: trình bày hát học HKI

1 Mái trường mến yêu

2 Lý đa

3 Chúng em cần hịa bình 4 Khúc hát chim sơn ca

Kiểm tra ghi

Yêu cầu đánh giá

* Loại Giỏi:

HS h¸t thuộc lời hát, hát to, rõ ràng, trôi chảy, thể đợc sắc thái, tình cảm

của h¸t * Loại Khá:

HS h¸t thuéc lêi hát, hát to, rõ ràng, thể đợc sắc thái, tình cảm

hát * Loi Tb:

HS hát thuộc lời hát, hát to, rõ rµng * Loại Yếu:

HS chưa thuộc lời, hát nhỏ, chưa sắc thái

*Loại Kém:

Khơng trình bày u cầu bài kiểm tra.

Hs ghi bµi

HS nghe, ghi nhí

(36)

Gv tỉng kÕt

- Vở Ghi chép đầy đủ, sẽ, có nhãn

Đề II

b)TĐN: Đọc học theo yêu cầu GV

Loại Giỏi

+ HS đọc tên nốt nhạc, cao độ, trờng độ, thực kí hiệu có

trong bµi

Loại Khá

+ Hát lời TĐN cao độ, trường độ, thuộc lời TĐN

Loại TB

*Loại Kém:

Khơng trình bày yêu cầu bài kiểm tra.

c) Kiểm tra vở: Yêu cầu ghi chép đầy đủ, trình bày đẹp có nhãn

Tỉng kÕt häc k× I

Sau kiểm tra tất Hs, Gv tiến hành tổng kết học kì I Cơng bố điểm tổng kết em Khen ngợi Hs học tập tốt động viên em học cha đạt yêu cầu, nhắc em cố gắng học kì II

Hs tham gia

4 Cñng cè

- Cho HS hát lại mái trường mến yêu 5 Dặn dò

- HS v nh ụn lại kiến thức học để tiết sau tiếp tc kt hc kỡ

Ngày soạn: 2/1/2012

Ngày gi¶ng: 3/1/2012 7a; 4/1/2012 7b

TiÕt 20

- Học hát : Bài Đi cắt lúa - Nhạc lí : Sơ lợc quÃng I Mục tiêu :

1 KiÕn thøc:

- Gióp HS h¸t xác giai điệu hát

- Thụng qua hát HS thêm yêu điệu dân ca đất nớc - HS hiểu biết cách xác nh cỏc quóng

2 Kỹ năng:

HS biết hát kết hợp với gõ phách

3 Thỏi :

HS häc tËp tÝch cùc

(37)

1 GV: Đài, đĩa nhạc Bảng phụ phần nhạc lí HS: SGK, ghi, phách

3 Bài : (38')

GV ghi b¶ng

GV gi¶ng

GV minh häa

GV ghi b¶ng Gv gi¶ng

GV ®iỊu khiĨn GV d¹y

GV ®iỊu khiĨn

I Học hát : Bài Đi cắt lúa.

Dân ca Hrê (Tây Nguyên)

Su tầm : Lê Hoàng Tùng

t li mi : Lê Minh Châu 1 Vị trí địa lí:

- Miền đất cao nguyên màu mỡ Tây Nam Bộ n-ớc ta gồm có tỉnh Gia Lai, Kon Tum, Đắc Lắc, lâm Đồng đợc gọi chung Tây Nguyên Rừng núi Tây Nguyên bao la nơi sinh sống dân tộc ngời nh Ba-na, Gia-rai Ê-đê, Xơ-đăng, Hrê, Cơ-ho nhiều tộc ngời địa khác Ngời Tây Nguyên yêu quê hơng, đất nớc, yêu tự do, nghĩa, yêu thích ca hát, nhảy múa Mỗi dân tộc có ca nhạc phong phú với âm điệu tiết tấu độc đáo, đậm đà sắc dân tộc

- Dân ca Tây Nguyên thờng mạnh mẽ, sơi động đắm say

- GV tr×nh bày số ca khúc dân ca Tây Nguyên nh : Ru em (Xơ-đăng), Mùa gặt (Gia-rai)

2 Giới thiệu hát :

- Bi hát "Đi cắt lúa" hát dân ca dân tộc Hrê trở nên quen thuộc với nhân dân ta Bài hát ngắn gọn, mạch lạc có tính chất hồn nhiên, lạc quan, sáng

3 Häc h¸t :

- GV cho HS nghe giai điệu hát - GV chia câu hát

- Cho HS luyện âm mẫu la

- Chú ý tiết tấu có móc giật, tiếng có dấu luyến (nếu HS khơng hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS nghe ghi nhớ) - Cứ đợc câu hát ngắn GV cho HS ghép lại với hết

- Yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp cho hát GV quan sát sửa sai

HS ghi bµi

HS nghe vµ ghi bµi

HS nghe HS ghi bµi HS nghe

HS thùc hiƯn HS thùc

hiƯn theo yªu cầu GV

(38)

GV ghi bảng GV giảng

GV tập

- Yờu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lp hỏt

- GV ỏnh giỏ nhn xột v cho im HS

II Nhạc lí : Sơ lợc vÒ qu·ng.

- Những tác phẩm âm nhạc đợc xây dựng dựa quãng

- Yêu cầu HS định nghĩa Quãng?

- GV lấy VD quãng hoà âm quãng giai điệu lên bảng sau GV đánh VD đàn yêu cầu HS nhận xét rút Đ/ nghĩa quãng hoà âm quãng giai điệu

- GV giảng cách gọi tên quÃng

- Đa số tập quãng yêu cầu HS làm để củng cố ghi nhớ quãng

HS ghi HS đ/nghĩa

HS làm

4 Củng cố dạy : (4')

- HS hát lại hát "Đi cắt lúa"

5 Dặn dò : (1') - Nhắc HS nhà học thuộc hát làm tập SGK

Ngày soạn: 9/1/2012

Ngày giảng: 10/1/2012 7a; 11/1 7b

TiÕt 21

- Ôn tập hát : Đi cắt lúa - Tập đọc nhạc : TĐN số 6 I Mục tiêu:

3 Thái độ: HS học tập tích cc

1 GV: Bảng phụ chép TĐN số Que nốt nhạc HS: SGK, ph¸ch, vë ghi

2 Kiểm tra cũ : (3')

- HS hát lại hát: "Đi cắt lúa". 3 Bài : (35')

I Ôn tập hát : Đi cắt lúa.

- Cho HS hát lại chỗ cha xác - Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn

- Hớng dẫn HS đánh nhịp cho hát

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái) - Yêu cầu HS lên bảng trình bày hát kết

HS ghi bµi

(39)

GV điều khiển

GV dạy

GV điều khiển

hợp phụ hoạ số động tác

- Cho HS thực hát đối đáp cho hát thêm sinh động hấp dẫn, nhóm hát câu

- GV nhËn xÐt c¸ch h¸t cđa HS

II Tập đọc nhạc : TĐN số 6.

Xuân (Trích)

- Yờu cu HS nhận xét TĐN số cao độ trờng độ:

+ Cao độ gồm nốt: La Đô Rê Mi -Son (La)

+ Trờng độ gồm hình nốt: Móc kép, móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dôi, nốt trắng - GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia câu)

- Cho HS đọc thang âm, âm chủ nốt La

- Cho HS nghe giai điệu TĐN - Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc toàn

- T¬ng tù nh với câu câu

- Chỳ ý âm hình tiết tấu nhịp thứ 15, GV cho HS đọc âm hình nhiều lần để HS ghi nhớ - Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách (GV sửa sai)

- Hớng dẫn HS ghép lời câu ngắn hết

- Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời lúc thực ngợc lại - Cho HS đọc nhạc, ghép lời theo nhóm kết hợp gõ phách đặn, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp cho tập đọc nhạc

- GV yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc kết hợp gõ phách ghép lời

- GV đánh đàn câu TĐN, yêu cầu HS nghe đốn câu hát đọc câu hát lên (GV nên đánh đến nốt nhạc)

- Kiểm tra HS đọc cá nhân

HS ghi HS trả lời

HS nghe

HS thùc hiÖn

HS nghe

HS thùc hiÖn theo yêu cầu GV

4 Củng cố d¹y: (4')

- Cho HS trình bày lại kin thc ó hc

5 Dặn dò: (1')

(40)

Ngày giảng: 18/1 7b; 7/2 7a

TiÕt 22

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 6

- Âm nhạc thờng thức : Một số thể loại hát I Mục tiêu:

1 Kin thc: Giỳp HS đọc nhạc hát lời ca TĐN số

2 Kỹ năng: HS biết nhận biết đợc số thể loại hát Biết đọc nhạc kết hợp với gõ phách, tiết tấu

3 Thái độ; HS học tập nghiêm túc

II ChuÈn bÞ:

1 GV: Đài, đĩa nhạc Tập hát số thể loại hát HS: SGK, ghi, phách

III Tiến trình dạy học: 1 ổ n định trật tự: (2')

2 KiĨm tra bµi cị: (3')

- HS lên bảng làm tập quÃng - GV nhận xét cho điểm

3 Bài míi: (35')

GV ghi bảng GV yêu cầu GV giảng

GV minh ho¹

GV hái

I Ơn tập Tập đọc nhạc : TĐN số

- GV cho HS nghe lại giai điệu T§N sè

- HS đọc thang âm nốt trụ TĐN - Cho HS đọc lại TĐN số 6, GV nghe sửa sai cho HS

- Yêu cầu HS đọc lại chỗ cha xác TĐN

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp đọc TĐN kết hợp ghép lời gõ phách - Kiểm tra HS đọc cá nhân

- GV đánh giá cho im

II Âm nhạc thờng thức:

Một số thể loại hát.

- GV yờu cu HS c bi SGK

- Để phân chia thể loại hát (hoặc thể loại âm nhạc), ngời ta vào nội dung âm nhạc hình thức tình diễn, có lại vào môi trờng hoàn cảnh sử dụng Dới số thể loại hát:

1 Hát ru:

- GV trình bày trích đoạn 1số hát ru ( MĐ yªu con, Ru em, Ru )

- HS nhận xét tính chất hát ru

- Hát ru ca có âm điệu khoan thai, nhẹ nhàng, tiết tấu đung đa nh để ru cho trẻ ngủ

2 Hµnh khóc:

- Hành khúc thể loại nh nào?

- GV nhắc lại tính chất hình thức thể loại hát hành khúc

- Cho HS hát "Hành khúc Đội Thiếu niên

HS ghi HS đọc HS nghe

HS nghe HS trả lời

(41)

GV điều khiển GV giảng GV đ/ khiển GV hỏi GV Đ/ khiĨn GV minh ho¹

GV hái

GV hái GV yêu cầu GV hỏi GV củng cố

Tiền phong Hå ChÝ Minh".

3 Bài hát lao động:

- Nhịp điệu hát thờng phù hợp với động tác lao động

- Yªu cầu HS hát "Đi cắt lúa".

4 Bài hát sinh hoạt vui chơi:

- Nêu nội dung tính chất thể loại hát sinh hoạt, vui chơi?

- Cho HS hát "Bắc kim thang".

5 Bài hát trữ tình, tình ca:

- GV trình bày trích đoạn số hát thể loại trữ tình, tình ca (Bài ca hi vọng, Em biển vàng ).

-HS nhn xột tính chất thể loại hát (là hát giàu tình cảm, nội dung thờng đề cập đến tỡnh yờu, t nc, ngi )

6.Bài hát nghi lƠ, nghi thøc:

- ThÕ nµo lµ bµi hát nghi lễ, nghi thức? - HS hát "Tiến qu©n ca" (Quèc ca)

-Làm để nhận biết thể loại hát? - Việc phân chia thể loại hát mang tính chất tơng đối, trừ trờng hợp nội dung tính chất hát rõ ràng, tiêu biểu Đôi hát xếp thể loại nhng mặt đặt thể loại

HS hát HS nghe HS hát HS trả lời HS hát HS nghe HS trả lời

HS trả lời HS hát HS trả lời HS nghe

4 Củng cố dạy : (4')

- GV cng cố lại phần âm nhạc thờng thức - Cho HS c li bi TN s

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học bài, xem trớc học

Ngày soạn: 31/1/2012 Ngày giảng: 01/2 7b;

TiÕt 23

- Học hát : Bài Khúc ca bốn mùa - Bài đọc thêm : Tiếng sáo Việt Nam I Mục tiêu :

1 KiÕn thøc: Gióp HS h¸t xác giai điệu hát

- Thụng qua hát HS thêm yêu thiên nhiên, yêu cối, mong ớc ma nắng thuận hoà để cối xanh tơi phát triển

- Các em đợc học hát nhịp 3/8 để thấy đợc tính chất nhịp nhàng uyển chuyển loại nhịp

2 Kỹ năng: Biết hát kết hợp với gõ phách, nhịp Thái độ: HS học tập tích cực

II ChuÈn bÞ :

1 GV: Đài, đĩa nhạc Một số hát thiên nhiên, ma nắng Một số t liệu nhạc sĩ Nguyễn Hải

2 HS: Vë ghi, SGK

2 KiÓm tra cũ : (3')

- HS lên bảng nhắc lại thể loại hát

(42)

GV ghi b¶ng GV giảng

GV điều khiển

GV ghi bảng

I Học hát : Bài Khúc ca bốn mùa.

Nhạc lời: Nguyễn Hải 1 Giới thiệu tác giả:

- Nguyễn Hải tên thật Nguyễn Văn Hải, sinh ngày 15-1-1958 Quảng Bình Hiện ông làm việc Thành phố Hồ Chí Minh Nhạc sĩ Nguyễn Hải có ca khúc nh : Từng hạt ma ru, Suối nguồn yêu thơng, lời ru phố số ca khúc thiếu nhi khác

- Ma nắng tợng đất trời, thiên nhiên Chuyện ma nắng đợc tác giả hình tợng hoá thành "hạt nắng, hạt ma" liên hệ tới mẹ, với bạn nhỏ, với lúa đồng, với vờn bên nhà để viết thành hát "Khúc ca bốn mùa" - Bài hát đợc viết nhịp 3/8 với nét nhạc nhịp nhàng êm nhẹ, đem tới cho em cách nhìn thiên nhiên thú vị gần gũi với tuổi thơ

3 Häc h¸t:

- GV cho HS nghe giai điệu hát - GV chia câu, chia đoạn cho hát - Cho HS luyện âm mẫu la

- GV dạy hát: GV dạy câu hát ngắn, GV đàn hát mẫu lần, yêu cầu HS nghe nhắc lại - Chú ý đến trờng độ tiết tấu hát

- GV dạy HS hát chắn đoạn a chuyển sang hát đoạn b, ý trờng độ cuối đoạn a - Chú ý đến câu hát " bốn mùa " GV giúp HS phân biệt câu hát để hát xác tránh tình trạng HS hát câu có cao độ nh (GV nên hát mẫu nhiều lần cho HS ghi nhớ)

- Kiểm tra cá nhân HS hát h¸t

- GV đánh giá nhận xét cho im HS thc hin tt

- Yêu cầu HS kể tên số hát nói thiên nhiên nắng ma (Tia nắng, hạt ma; Ma rơi; Ma bóng m©y…)

II Bài đọc thêm :Tiếng sáo Việt Nam

- GV đặt câu hỏi : Sáo đợc làm từ nguyên vt liu gỡ?

- GV nêu cấu tạo sáo trúc

- Cho HS nghe õm tiếng sáo qua băng đĩa

HS ghi bµi HS nghe vµ ghi bµi

HS ghi bµi HS nghe

HS nghe HS thực theo yêu cầu cđa GV

(43)

GV định GV hỏi GV minh hoạ

HS tr¶ lêi HS nghe

4 Cđng cè dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát "Khúc ca bốn mùa"

- GV hng dẫn yêu cầu HS nhà tìm số động tác phụ hoạ cho hát

5 DỈn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học thuộc hát xem trớc học sau

Ngày soạn: 7/2/2012 Ngày giảng: 8/2 7b

Tiết 24

- Ôn tập hát : Khúc ca bốn mùa - Tập đọc nhạc : TĐN số 7

I Mơc tiªu:

3 Thái độ: HS học tập tích cc

1 GV: Bảng phụ chép TĐN số Que nốt nhạc Thanh ph¸ch HS: SGK, vë ghi, ph¸ch

III Tiến trình dạy học: 1 ổ n định trật tự : (2 2 Kiểm tra cũ : (3')

- HS hát lại hát: "Khúc ca bốn mùa".

3 Bài : (35')

I Ôn tập hát: Khúc ca bốn mùa.

- Cho HS hot ng theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn

- Yêu cầu HS trình bày hát tình cảm sắc thái hát, hát tính chất

- Cho HS hát kết hợp gõ nhịp

- Yêu cầu số HS lên bảng trình bày hát kết hợp phụ hoạ số động tác

- Cho HS hát đối đáp nhóm tạo sinh động cho tiết ôn tập

- Cho vài HS hát lĩnh xớng đoạn a, lớp hát hòa giọng đoạn b

- GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ nhịp lần

II Tp c nhc: TN s 7.

Quê hơng (D©n ca U-crai-na)

- Yêu cầu HS nhận xét TĐN số cao độ trờng độ:

+ Cao độ gồm nốt: La - Si - Đô - Rê - Mi - Pha

(44)

GV điều khiển

GV dạy

GV điều khiển

GV ghép lời GV dạy GV ®iỊu khiĨn

- Son (La)

+ Trờng độ gồm hình nốt: móc đơn, nốt đen, nốt trng, nt trng chm dụi

+ Bài TĐN sử dụng dấu nhắc lại

- GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia câu)

- Cho HS đọc thang âm nốt trụ (âm chủ nốt La)

- Cho HS nghe giai điệu TĐN - Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc

- GV đánh đàn câu hát ngắn HS nghe nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho HS nghe)

- Tơng tự nh với câu c©u

- Chú ý nhắc lại câu nhạc thứ Cần ý đến cao độ trờng độ TĐN số

- Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách (thể rõ phách mạnh phách nhẹ ca nhp 3/4)

- GV ghép lời TĐN sè

- Hớng dẫn HS ghép lời câu hát ngắn hết

- GV hớng dẫn HS cách đánh nhịp cho tập đọc nhạc

HS nghe HS thùc hiÖn

4 Củng cố dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát: "Khúc ca bốn mïa"

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học

Ngày soạn: 14/2/2012 Ngày gi¶ng: 15/2 7b;

TiÕt 25

- Ôn tập hát : Khúc ca bốn mùa - Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 7

(45)

2 Kỹ năng: HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách đánh nhịp - HS hiểu thêm giai đoạn phát triển âm nhạc thiếu nhi Việt Nam Thái độ: HS học tập nghiêm túc

II ChuÈn bÞ:

1 GV: Đài, đĩa nhạc Một số t liệu phát triển âm nhạc thiếu nhi Việt Nam qua giai đoạn Một số hát giai đoạn phát triển âm nhạc thiếu nhi Việt Nam

2 HS: SGK, ph¸ch, vë ghi

2 Kiểm tra cũ:

3 Bài mới: (38')

HĐ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

GV ghi bảng GV yêu cầu GV giảng

I Ôn tập hát: Khúc ca bốn mùa.

- Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - Yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái tính chất hát

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn, hát đối đáp hoà giọng (hoặc cho HS hát lĩnh xớng hịa giọng) tạo khơng khí sơi thi đua học tập nhúm

- HS hát kết hợp gõ nhịp cho hát

- Yờu cu mt s HS lờn bảng trình bày hát kết hợp phụ họa số động tác cho hát - GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ nhịp lần

II Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số

- GV cho HS nghe lại giai điệu TĐN sè

- HS đọc thang âm nốt trụ TĐN - Cho HS đọc lại TĐN số 7, GV nghe sửa sai cho HS

- Yêu cầu HS đọc lại chỗ cha xác - Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn

- GV hớng dẫn HS đánh nhịp, yêu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

III Âm nhạc thờng thức: Vài nét âm nhạc thiÕu nhi ViÖt Nam.

- Âm nhạc nói chung ca hát nói riêng nhu cầu tinh thần cn thit i vi thiu nhi

- Âm nhạc thiếu nhi Việt Nam chia thành giai đoạn:

(46)

GV tích hợp t tởng HCM

+ Giai đoạn 1: Trớc cách mạng tháng 8-1945: Cho HS nghe hát Ai yêu Bác HCM hơn TNNĐ

+ Giai on 2: Sau cách mạng tháng 8-1945 đến 1954

+ Giai đoạn 3: Từ 1954 đến 1975 + Giai đoạn 4: Từ 1975 n

- Kể tên hát thiếu nhi qua giai đoạn phát triển

- GV trình bày hát tiêu biểu giai đoạn cho HS hát số hát tiêu biểu

Qua hát giáo dục em tình yêu quê hơng, đất nớc, yêu lao động, tình cảm với thầy giáo, tình bạn bè, u hồ bình, ln kính u nhó mãI công ơn Bác Hồ Các em cần nhớ học thuộc nhiều hát Bác Hồ

HS nghe

4 Củng cố dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát: "Khúc ca mïa".

- Cho HS đọc lại TN s

5 Dặn dò : (1')- Nhắc HS nhà học - Chuẩn bị cho tiết ôn tập sau

Ngày soạn: 21/2/2012 Ngày giảng: 22/2 7b;

TiÕt 26

«n tËp

I Mơc tiªu:

1 Kiến thức: HS củng cố lại kiến thức học học kỳ II

2 Kỹ năng: HS biết áp dụng kiến thức học vào nội dung ôn tập nh: Hát kết hợp gõ phách, nhịp, tiết tấu TĐN ghép đợc lời ca hoàn chỉnh

3 Thái độ: HS ơn tập nghiêm túc

II Chn bÞ: 1 GV:

- Nhạc cụ, Bảng phụ

2 HS:

- Ôn tập kĩ kiến thức học

III Tiến trình dạy học : 1 ổ n định trật tự : (2') 2 Kiểm tra bi c :

- Đan xen trình ôn tập

(47)

GV ghi

GV ®iỊu khiĨn

GV kiĨm tra

GV nhận xét GV ghi bảng GV hỏi GV đề GV ghi bảng GV điều khiển

GV kiÓm tra

I Ôn tập hai hát: - Đi cắt lúa

- Khúc ca bốn mùa. - GV cho học sinh ôn lại hát

- Mỗi HS hát lần, GV nghe sửa sai

- GV hng dẫn học sinh hát tình cảm sắc thái hát, hát tính chất hát - GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, nhóm cử đại diện lên bốc thăm số hát mình, cho nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau GV gọi nhóm lên trình bày hát u cầu hát phải có phong cách biểu diễn kết hợp phụ hoạ động tác cho hát - GV nhận xét sa sai( nu cú)

II Ôn tập nhạc lí:

- Định nghĩa lại QuÃng

- GV cho HS làm tập : Tìm quÃng thành lËp c¸c qu·ng tõ nèt cho tríc

III Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 6, 7

- GV cho HS đọc lại TĐN số kết hợp gõ phách GV nghe sửa sai

- GV cho HS thành lập theo nhóm, nhóm từ đến em, cho nhóm chuẩn bị khoảng 2' Sau GV gọi nhóm lên trình bày TĐN theo số bốc thăm từ trớc, yêu cầu đọc nhạc phải kết hp gừ phỏch

HS ghi

HS hát

HS nghe HS ghi HS trả lời HS làm HS ghi HS đọc HS thực theo yờu cu ca GV

- HS ôn lại hát TĐN

5 Dặn dò : (1')

(48)

Ngày soạn: 06/03/2012 Ngày giảng: 07/03 7b

Tiết 27

kiĨm tra tiÕt I Mơc tiªu

1 Kiến thức: GV kiểm tra tiếp thu kiến thức trình bày hs Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh

2 Kỹ năng: HS biết vận dụng kỹ học vào kiểm tra

3 Thái độ: HS kiểm tra nghiêm túc

II ChuÈn bÞ

1 Gv: Sổ ghi điểm Đàn or gan HS: SGK, vë ghi

III TiÕn tr×nh kiĨm tra

1 ổn định tổ chức Kiểm tra

H×nh thức kiểm tra: Kiểm tra cá nhân

HS tin hành kiểm tra theo nội dung ôn tập HS chọn đề sau:

H§ cđa GV Nội dung HĐ HS

GV ghi bài: HS tự chọn hát tập đọc

nhạc học để kiểm tra

(49)

GV ®iỊu khiĨn

GV kiĨm tra

GV cho điểm GV ghi bảng GV điều khiển

GV kiĨm tra

Gọi theo nhóm em HS lên bảng trình bày hát TĐN

I Bài hát:

Đi cắt lúa Khúc ca mïa

II Tập đọc nhạc:

T§N số 6: Xuân bản. TĐN số : Quê hơng

Xp loi kt qu ca hc sinh

* Loại đạt yêu cầu (Đ):

- Hát: HS hát thuộc lời hát, hát to, rõ ràng, trôi chảy, thể đợc sắc thái, tình cảm hát

- Tp c nhc:

+ HS đọc tên nốt nhạc, cao độ, trờng độ, thực kí hiệu có + Hát lời TĐN cao độ, trường độ, TĐN

Cao

* Loại chưa đạt yêu cầu (CĐ):

- Hát: HS chưa thuộc lời, hát nhỏ, chưa đúng sắc thái

HS h¸t

HS nghe HS ghi HS đọc

HS thùc theo yêu cầu GV

V Nhận xét kiểm tra 1 Nắm vững kiến thức

- Đa số hs nắm vững kiến thức học 2 Kỹ vận dụng

- Vn dng tt kĩ học vào kiểm tra 3 Cách trình bày, diễn đạt kiểm tra

(50)

Ngày soạn: 13/03/2012 Ngày giảng: 14/03 7b

Tiết 28 - Học hát : Bài Ca-chiu-sa

- Bài đọc thêm : Bản hành khúc cách mạng I Mục tiêu :

1 Kiến thức: Giúp HS hát xác giai điệu hát HS cảm nhận đợc nét nhạc mang màu sắc âm nhạc Nga Thông qua hát HS thêm yêu hát n-ớc Nga

2 Kỹ năng: HS hiểu thêm tác dụng hành khúc cách mạng Thái độ: HS học tập nghiêm túc

II Chuẩn bị :

1 GV: Nhạc cụ Một số hát nớc Nga HS: SGK, vë ghi, ph¸ch

2 Kiểm tra cũ :

3 Bài : (38')

GV ghi bảng

GV giảng

I Học hát : Bài Ca-chiu-sa

Nhạc : BLAN - TE (NGA)

Lời Việt : Phạm Tuyên 1 Giíi thiƯu níc Nga:

- Nga nớc thuộc châu Âu, có diện tích rộng lớn với cánh đồng lúa mì bạt ngàn, hàng thuỳ dơng bên đờng vào hát, thơ với vẻ đẹp kì diệu nớc Nga nớc anh hùng, với truyền thống u nớc, khơng biết đến chiến cơng vang dội hồng quân Liên Xô cũ

- Nớc Nga nớc có văn học nghệ thuật phát triển phong phú đa dạng, nói đến văn học có Lép-tơn-xtơi với tác phẩm tiếng "Thép tơi thế đấy", có nhà thơ Pus-kin tiếng với thơ “Tơi u em ,” âm nhạc có nhạc sĩ tiếng Trai-cốp-xki

- Các hát Nga đợc du nhập vào nớc ta từ lâu phổ biến nh: Cây thuỳ dơng, Chiều Mát-xcơ-va, Đôi bờ hát thiếu nhi nh: Hãy để mặt trời chiếu sáng, Nụ cời

- GV trình bày số trích đoạn hát Nga

HS ghi

(51)

GV minh hoạ

GV ghi GV giảng

GV ®iỊu khiĨn

GV ghi bảng GV định GV ging

- Bi hát Ca-chiu-sa đợc sáng tác chiến tranh vệ quốc vĩ dân Liên Xô (cũ) chống phát xít Đức (1939 - 1945)

- Bài hát đợc phổ biến vào Việt Nam từ năm 1955 – 1956, thiếu niên yêu thích

- Trong chiến tranh giới lần 2, ngời yêu n-ớc Tây Ban Nha dùng Ca-chiu-sa làm ca thức tổ chức du kích chống phát xít Đức 3 Học hát:

- Chú ý cuối hát có chỗ nghịch ph¸ch

- Sau HS hát đợc toàn GV cho HS hát kết hợp gõ phách (2 lần yêu cầu HS gõ đặn phách GV nghe sửa sai cho HS

- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lợt nhóm trình bày hát, nhóm lại nghe nhận xét

- Yêu cầu nhóm đứng dậy đánh nhịp GV quan sát sửa sai cho HS

- Yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát

- GV đánh giá nhận xét cho điểm HS

II Bi c thờm :

Bản hành khúc cách mạng

- Yờu cu HS c bi

- Các hành khúc cách mạng có tác dụng rÊt lín c¸c cc chiÕn tranh nh»m cỉ vị tinh thần cho chiến sĩ

HS nghe HS ghi HS nghe

HS nghe HS thùc hiÖn theo yêu cầu GV

HS hot ng theo nhúm HS ghi HS đọc HS nghe

4 Cñng cố dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát: "Ca-chiu-sa".

- GV t li mi cho hát Ca-chiu-sa. 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học thuộc hát tập đặt lời cho hát Ca-chiu-sa với chủ đề thầy cơ, mái trờng, tình bạn, gia ỡnh

Ngày soạn: 20/3/2012 Ngày giảng: 21/3/ 7b;

TiÕt 29

(52)

3 Thái độ: HS học tập tớch cc

1 GV: Bảng phụ chép TĐN số Que nốt nhạc HS: SGK, vë ghi Thanh ph¸ch

2 Kiểm tra cũ: (3')

- HS hát lại hát: "Ca-chiu-sa".

3 Bài mới: (35')

I Ôn tập hát: Ca-chiu-sa.

- Cho HS hoạt động theo nhóm, hát kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn - Cho nhóm đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa cho học sinh

- Cho vài HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái)

- Cho HS hát đối đáp nhóm với tạo khơng khí thi đua học tập

- Yêu cầu HS trình bày lời cho hát mà GV giao cho HS nhà làm

- GV nhận xét sửa sai cho HS, hớng dẫn HS kĩ cách đặt lời cho hát tránh bị ép từ lời hát mi

II Tp c nhc: TN s 8.

Chó chim nhá dƠ th¬ng

- u cầu HS nhận xét TĐN số cao độ trờng độ:

+ Cao độ gồm nốt: Đô Rê Mi Pha Son -La

+ Trờng độ gồm hình nốt: móc đơn, nốt đen, nốt đen chấm dơi, nốt trịn dấu lặng đen

+ Trong sử dụng dấu quay lại, GV hớng dẫn HS cách trình bày TĐN (trong có sử dụng dấu quay lại kết cuối nhÞp thø t)

- GV yêu cầu HS chia câu cho TĐN số - Cho HS đọc thang âm nốt trụ

- Cho HS nghe giai điệu TĐN số - HS đọc tên nốt nhạc TĐN

- GV dạy đánh đàn câu ngắn yêu cầu HS nghe nhắc lại

- Tơng tự nh với câu câu

- Chú ý đến tiết tấu câu 3, yêu cầu HS nghe mẫu đọc xác tránh đọc thừa, đọc thiếu

HS ghi bµi HS thùc theo yêu cầu GV

HS ghi HS tr¶ lêi

HS nghe

(53)

GV điều khiển GV ghép lời GV dạy

GV ®iỊu khiĨn

nèt nh¹c

- Khi HS đọc đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách (GV sửa sai)

- GV ghÐp lêi bµi T§N sè

- Hớng dẫn HS ghép lời câu ngắn hết

4 Củng cố dạy: (4')

- Cho HS hát lại hát: "Ca-chiu-sa"

5 DỈn dò: (1'- Nhắc HS nhà học Ngày soạn: 27/3/2012

Ngày giảng: 28/3/2012 7b;

Tiết 30

- Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 8 - Nhạc lí : Gam trởng - Giọng trởng - Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Huy Du hát Đờng đi

I Mơc tiªu:

1 Kiến thức: HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách đánh nhịp Kỹ năng: HS biết thêm kiến thức nhạc lí HS biết thêm nhạc sĩ tiếng Việt Nam

II Chn bÞ:

1 GV: Đài, đĩa nhạc Bảng phụ chép phần nhạc lí Tập hát số hát nhạc sĩ Huy Du

2 HS: SGK, vë ghi ph¸ch

III Tiến trình dạy học: 1 ổ n định trật t : (2')

2 Kiểm tra cũ: Đan xen trình dạy học

3 Bài : (38')

GV ghi b¶ng

GV đ khiển I Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số - GV cho HS nghe lại giai điệu TĐN số - HS đọc thang âm (từ cao xuống thấp ngợc lại) đọc nốt trụ TĐN

- Cho HS đọc lại TĐN số 8, GV nghe sửa sai cho HS Cho HS đọc lại chỗ HS đọc cha xác

- Cho HS hoạt động theo nhóm đọc nhạc kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét lẫn

(54)

GV ghi b¶ng GV yêu cầu GV giảng

GV minh hoạ

GV hái GV ghi b¶ng GV gi¶ng

GV lÊy VD GV hỏi GV ghi bảng GV yêu cầu

GV minh hoạ

GV điều khiển

- GV yờu cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai cho HS

II Nh¹c lÝ: Gam trëng - Giängtrëng.

1 Gam trởng: - HS đọc SGK

- Gam trởng hệ thống bậc âm đợc xếp liền bậc, hình thành dựa cơng thức cung nửa cung nh sau:

I II III IV V VI (I) 1c 1c 1/2c 1c 1c 1/2c

- GV lấy VD gam đô trởng viết cấu tạo gam trởng, giải thích cho HS hiểu cấu tạo gam Đô tất giọng trởng có cấu tạo theo cơng thức chung nh

- Âm ổn định gam gọi âm chủ (bậc I) - Trong gam Rê trởng gam Mi trởng âm chủ nốt gì?

- Để xác định gam trởng ngời ta vào đâu? 2 Giọng trởng:

- Các bậc âm gam trởng đợc sử dụng để xây dựng giai điệu hát (hoặc nhạc), gọi giọng trởng kèm theo tên âm chủ

- GV lÊy VD chøng minh

- Để xác định giọng trởng ngời ta vào đâu?

1 Nhạc sĩ Huy Du:

- GV yêu cầu HS đọc SGK

- GV đặt số câu hỏi: Nhạc sĩ Huy Du sinh ngày tháng năm nào? Quê quán đâu? Kể tên số ca khúc Huy Du?

- GV trình bày số trích đoạn ca khúc nhạc sĩ Huy Du nh: Nổi lửa lên em, Trên đỉnh trờng sơn ta hát

2 Bài hát : Đờng

- Bài hát đợc sáng tác năm 1968 có sức sống lâu bền đời sống âm nhạc nhân dân ta.Bài hát đợc viết nhịp 4/4 đợc chia làm đoạn

- Có thể nói hát "Đờng đi" hát hay nhấtđợc sáng tác thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nớc

- Cho HS nghe hát phát biểu cảm xúc sau nghe hát

- Cho HS nghe lại hát lần

HS ghi bi HS c HS nghe v ghi bi

HS quan sát

HS trả lêi HS ghi bµi HS nghe

HS nghe HS trả lời HS ghi HS đọc

HS nghe

4 Củng cố dạy: (4')

- GV nhắc lại ý học - Cho HS đọc lại TĐN số

5 Dặn dò: (1')

(55)

Ngày soạn: 03/4/2012 Ngày giảng: 04/4/ 7b;

Tiết 31

- Học hát : Bài Tiếng ve gọi hè

- Bài đọc thêm : Xuất xứ ca I Mục tiêu :

1 Kiến thức: Giúp HS hát xác giai điệu hát HS biết đợc xuất xứ xủa hát "Nh có Bác ngày đại thắng".

2 Kỹ năng: Thông qua hát HS thể đợc tâm trạng náo nức mùa hè

II Chn bÞ :

1 GV; Đài, đĩa nhạc Một số hát mùa hè T liệu nhạc sĩ Trịnh Công Sơn HS: SGK, ghi, phách

III Tiến trình dạy học : 1 ổ n định trật tự : (2') 2 Kiểm tra cũ : (3') 3 Bài : (35')

GV minh hoạ

GV giảng

I Học hát : Bài Tiếng ve gọi hè.

Nhạc lời: Trịnh Công Sơn 1 Giới thiệu tác giả:

- Nhc s Trnh Công Sơn sinh năm 1939 Đắc Lắc, quê Huế Sau tốt nghiệp s phạm Quy Nhơn (Bình Định) ơng dạy Blao (Lâm Đồng), bắt đầu sáng tác ca khúc từ năm 1958 Sau dạy học sống sáng tác ca khúc Sài Gòn, tác giả nhiều ca khúc tiếng đợc tuổi trẻ yêu thích nh: Huyền thoại mẹ, Em hồng nhỏ, Nhớ mùa thu Hà nội, Nối vịng tay lớn tình khúc có sức sống lâu bền đời sống âm nhạc nhân dân ta

- Trên 40 năm viết hát, ơng có 500 ca khúc trở thành tên tuổi để lại ấn tợng sâu sc ụng o ngi nghe

- Ông ngày 1-4-2001 TP Hồ Chí Minh - GV trình bày số trích đoạn hát nhạc sĩ Trịnh Công Sơn

2 Giới thiệu h¸t:

- Bài hát "Tiếng ve gọi hè" biểu tình cảm náo nức, mừng vui qua chất nhạc rộn ràng, tơi tắn Tác giả có cách nhìn tinh tế để diễn tả hồn nhiên, sáng em trớc thiên nhiên, cảm xúc tiếng ve báo hiệu mùa thu đến

3 Học hát:

- GV cho HS nghe giai điệu hát - Cho HS luyện âm mẫu la

- GV dạy câu hát ngắn, GV đàn hát mẫu lần, yêu cầu HS nghe nhắc lại

- Sau HS hát đợc toàn GV cho HS hát kết hợp gõ phách (2 lần) GV hớng dẫn quan sát, yêu

HS ghi bµi HS nghe vµ ghi bµi

HS nghe HS nghe

(56)

GV ®iỊu khiĨn

GV ghi bảng GV định GV hỏi GV giảng

GV ®iỊu khiĨn

cầu HS gõ đặn phách GV nghe sửa sai cho HS

- GV yêu cầu HS nhóm đứng dậy đánh nhịp cho hát

- Một số HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát (yêu cầu HS hát thể tính chất hát kết hợp gõ phách)

- KiĨm tra c¸ nhân HS hát hát

- GV ỏnh giỏ nhận xét cho điểm HS thực tốt

II Bài đọc thêm :Xuất xứ ca

- GV đặt câu hỏi: Xuất xứ ca muốn nói đến hát gì? Bài hát đời vào ngày tháng năm nào?

- GV nêu tóm tắt đời hát "Nh có Bác trong ngy i thng".

- HS phát biểu cảm xúc sau nghe hát hát

"Nh có Bác ngày đại thắng". Tích hợp t tởng HCM

Bài hát nói niềm vui sớng hân hoan dân tộc Việt Nam ngày đại thắng mùa xuân năm 1975 Trong ngày vui Bác khơng cịn nh-ng dân tộc nhớ Bác, gơnh-ng trọn đời phấn đấu hi sinh nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng ngời.Những lời ca tình cảm thiêng liêng, cao quý mà dân tộc Việt Nam dành cho Bác Hồ mn vàn kính u - Cho HS hát hát

HS hoạt động theo nhóm HS ghi HS đọc HS trả lời HS nghe

HS h¸t

4 Cđng cè:

- Cho HS hát lại hát "Tiếng ve gọi hè" 5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học thuộc hát, xem trớc học sau

Ngày soạn: 9/4/2012

Ngày giảng: 10/4/ 7a; TiÕt 32

- Ôn tập hát : Tiếng ve gọi hè - Tập đọc nhạc : TĐN số 9

I Mơc tiªu:

2 Kỹ năng:HS đọc nhạc xác biết kết hợp kết hợp với gõ phách đánh nhịp

3 Thái độ: HS học tập nghiêm túc

1.GV: Bảng phụ chép TĐN số Nhạc cụ HS: SGK, ghi, phách

III Tiến trình dạy học: 1 ổ n định trật tự: (2') 2 Kiểm tra cũ: (3')

- HS hát lại hát: "Tiếng ve gọi hè".

3 Bài mới: (35')

(57)

GV điều khiển

GV dạy

GV điều khiển

I Ôn tập hát: Tiếng ve gọi hè.

- Yêu cầu HS trình bày hát tình cảm sắc thái hát, hát tính chất bi

- Cho HS hát kết hợp gõ nhịp

- HS lên bảng đánh nhịp cho lớp hát

- GV hớng dẫn HS hát trình bày thi đua theo nhóm, nhóm hát đối đáp hũa ging

- Yêu cầu HS hát lĩnh xớng tập thể hát hoà giọng

- Yêu cầu số HS lên bảng trình bày hát kết hợp phụ hoạ số động tác

- GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 lần), kết hợp gõ nhịp lần

Trờng làng (trích)

- Yờu cu HS nhn xét TĐN số cao độ trờng độ:

+ Cao độ gồm nốt: Đô Rê Mi Pha Son -La - Si - (Đô)

+ Trờng độ gồm hình nốt: nốt đen, nốt trắng, nốt trắng chấm dôi

+ Bài TĐN sử dụng dấu nhắc lại khung thay đổi - GV chia câu cho TĐN (hoặc yêu cầu HS chia câu)

- Cho HS đọc thang âm, âm chủ nốt Đô - Cho HS nghe giai điệu TĐN số

- Cho HS đọc tên nốt nhạc

- GV dạy đánh đàn câu hát ngắn HS nghe nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc mẫu cho HS nghe)

- Tơng tự nh với câu câu

- Chú ý cao độ trờng độ nốt trắng chấm dôi ngân dài phách

- Trong trình học GV ý nghe sửa lỗi cho HS

- Khi HS c đợc toàn GV cho HS đọc lần, lần thứ yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ phách (thể rõ phách mạnh phách nhẹ nhp 3/4)

- Hớng dẫn HS ghép lời câu hát ngắn hết

- Khi HS ghép lời hồn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm cịn lại ghép lời lúc thực ngợc lại

- GV yêu cầu vài HS lên bảng đánh nhịp cho

HS ghi bµi HS thùc hiƯn theo yêu cầu GV

HS ghi HS tr¶ lêi

HS nghe

HS thùc hiƯn

(58)

lớp đọc kết hợp gõ phách ghép lời - Kiểm tra HS đọc cá nhõn

4 Củng cố dạy : (4')

- Cho HS hát lại hát: "Tiếng ve gọi hè"

5 Dặn dò : (1')

- Nhắc HS nhà học - Xem trớc tuần tới

Ngày soạn: 17/4/2012 Ngày giảng: 18/4/2012 7a

Tiết 33

- Ôn tập hát : Tiếng ve gọi hè - Ôn tập Tập đọc nhạc : TN s 9

I Mơc tiªu:

2 Kỹ năng: HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách đánh nhịp Thái độ: HS hiểu thêm dân ca dân tộc ngời

II ChuÈn bÞ:

1 GV: Đài, đĩa nhạc Một số t liệu dân ca dân tộc ngời HS: SGK, ghi

III Hoạt động dạy học: 1 ổ n định trật tự : (2') 2 Kiểm tra cũ :

- §an xen trình dạy

3 Bài (38')

I Ôn tập hát: Tiếng ve gọi hè.

- Yêu cầu HS hát tình cảm sắc thái tính chất hát

- Cho HS hát sinh động hấp dẫn, hát lĩnh xớng ho ging

- HS hát kết hợp gõ phách cho hát

- Mt vi HS lờn bng đánh nhịp cho lớp hát, yêu cầu HS gõ nhp cho bi hỏt

- GV yêu cầu HS hát thuộc hát (HS hát lần), kết hợp gõ nhịp lần

II ễn Tp c nhạc: TĐN số

- GV cho HS nghe lại giai điệu TĐN số - HS đọc thang âm nốt trụ

- Cho HS đọc lại TĐN số 9, GV nghe sửa sai cho HS

- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, nhóm nghe nhận xét

HS ghi bµi HS thùc hiƯn theo yêu cầu GV

(59)

GV ghi bảng GV yêu cầu GV hỏi GV giảng

GV hỏi

GV minh hoạ

GV giảng

GV minh ho¹

- GV u cầu nhóm HS đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát sửa sai

- Kiểm tra HS đọc cá nhân - GV đánh giá cho điểm

- u cầu HS đọc

- Đất nớc ta nớc có truyền thống văn hố đậm đà sắc dân tộc Mỗi vùng miền, dân tộc có dân ca riêng, độc đáo, làm thành âm nhạc dân gian Việt Nam phong phú, đa dạng

- Các dân tộc ngời phía Bắc có: Thái, Tày, Nùng, Hmơng, Mờng Tây Nguyên có: Gia-rai, Êđê, Ba-na, Xê-đăng, Hrê nam Bộ có: Khơ-me, Nam Trung Bộ có dân tộc Chăm dân tộc có đặc điểm ngơn ngữ, trang phục riêng dân tộc

- Một số hát dân ca dân tộc ngời nh : Inh lả ơi, xòe hoa (dân ca Thái), Ru em (dân ca Xơ-đăng), Mùa gặt (dân ca Gia-rai), Ma rơi (dân ca Xá), Soi bóng bên hồ (dân ca Nhắng)

- Những hát Dân ca dân tộc ngời có nội dung giai điệu nh nào?

- Sự khác dân ca Thái dân ca Tây Nguyên nh nào?

- Trình bày số hát dân ca dân tộc ng-ời cho HS hát số hát dân ca dân tộc ngng-êi mµ HS biÕt

- Ngày nay, có nhiều nhạc sĩ dựa chất liệu dân ca dân tộc ngời sáng tạo nên ca khúc đậm đà sắc dân tộc (kể tên số hát)

HS ghi HS đọc HS trả lời HS nghe

HS tr¶ lêi

HS nghe trình bày HS nghe

4 Củng cố dạy: (4')

- Cho HS hát lại hát: "TiÕng ve gäi hÌ".

- Cho HS đọc li bi TN s

5 Dặn dò: (1')

- Nhắc HS nhà học ôn tập cho tiết học sau

Ngày soạn:23/4/2012 Ngày giảng: 24/4/2012 7a

TiÕt 34

«n tËp

I Mơc tiªu:

(60)

II Chn bÞ :

1 GV: Bảng phụ Ơn tập kĩ kiến thức học HS: SGK, ghi

III Hoạt động dạy học : 1 ổ n định trật tự : (2') 2 Kiểm tra cũ :

3 Bài : (42')

GV ghi

GV điều khiển

GV ghi bảng GV hỏi

I Ôn tập hát học năm

1 Mái trờng mến yêu. Lí đa.

Chúng em cần hoà bình. Khúc hát chim sơn ca.

- GV cho häc sinh ôn lần lợt hát, GV nghe sửa sai cho HS

- Cho HS hát lại chỗ HS hát cha xác - Cho HS thành lập nhóm hát thi đua, nhóm hát xen kÏ

- Mỗi hát phải hát sắc thái tính chất hát kết hợp với phong cách biểu diễn số động tác phụ hoạ cho hát

- KhuyÕn khÝch vµ khÝch lệ HS có nhóm trình bày hát theo hình thøc lÜnh xíng vµ hoµ giäng - GV nhËn xÐt c¸c nhãm

- Tùy vào khả lớp, đối tợng HS mà GV áp dụng cách ôn tập khác nhau, không thiết phải ôn tập c bi hỏt ó hc

II Ôn tập nh¹c lÝ :

- HS định nghĩa lại nhịp 4/4, lên bảng vẽ sơ đồ đánh nhịp? Nêu khác tính chất nhịp 3/4 nhịp 4/4?

- Yêu cầu HS lấy VD nhịp 4/4 vào khuông nhạc

- HS lờn bng nh nghĩa viết cấu tạo cung nửa cung

- Kể tên loại dấu hố? viết kí hiệu loại dấu hố nêu tác dng ca chỳng

- Nêu khác dấu hoá suốt dấu hoá bất thờng?

- Định nghĩa quÃng gọi tên quÃng? - GV ®a sè bµi tËp cho HS lµm

HS ghi

HS ghi HS trả lời

4Củng cố dạy :

Khái quát lại nội dung học

5 Dặn dò : (1')

(61)

Ngày soạn: 24/4/2012

Ngày dạy: 25/4 7B

TIẾT 35 ÔN TẬP ( TIẾP ) I Mục tiêu: Giúp học sinh:

1.Kiến thức: Ôn tập lại hát “Đi cắt lúa, Khúc ca bốn mùa, Tiếng ve gọi hè, Ca – chiu – sa ”

- Ôn tập lại kiến thức nhạc lí học

2 Kỹ năng: Đọc nhạc hát lời xác TĐN 6-7-8-9, kết hợp đánh nhịp

3 Thái độ: HS ôn tập nghiêm túc II Chuẩn bị GV - HS: GV: - Đàn ocgan

- Bảng phụ chép TĐN số 6-7-8-9 HS - SGK, ghi, phách

III Tiến trình dạy học : 1 Ổn định lớp:

2 Ôn tập:

HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS

GV ghi bảng GV đàn

GV hướng dẫn

I Ôn hát:

1 Luyện thanh: 2 Ôn tập:

- Hướng dẫn cho hs hát tập thể từ 1-2 lần

(62)

GV yêu cầu GV ghi bảng GV hỏi chốt ý

GV ghi bảng GV h/dẫn

GV yêu cầu

GV đàn

GV gõ tiết tấu

- Hướng dẫn ơn tập theo nhóm - Kỉêm tra vài cá nhân

II Ôn tập nhạc lí

? Nêu khái niệm nhịp 4/4, viết ví dụ nhịp 4/4 có nhịp dụng nhịp lấy đà?

? Cung nửa cung gì, cho biết khoảng cách 1c ½ c bậc âm tự nhiên?

? Dấu hoá gì? Có loại dấu hố, tá dụng loại?

? Nêu khái niệm quãng, cách gọi tên quãng?

? Khái niệm gam trưởng - giọng trưởng? Cách xác định giọng hát?

II Ôn tập TĐN

- GV cho hs nghe lại giai điệu TĐN để em nhớ lại

- Hướng dẫn hs ôn tập

- Ơn luyện theo nhóm- đọc nhạc đánh nhịp- đọc nhạc gõ phách

- Kiểm tra vài cá nhân

III Trò chơi âm nhạc: Luyện tai nghe thẩm thấu âm nhạc

1 Luyện tai nghe:

- GV đàn gam C (hoặc Am) cho hs phát gam trưởng hay thứ đọc lại

- Đàn vài nốt (Không liền bậc) gam cho hs nghe cho biết cao độ nốt nào?

2 Luyện nghe tiết tấu:

- GV gõ tiết tấu từ 2-3 lần cho hs nghe yêu cầu em gõ lại

HS trình bày HS ghi HS trả lời ghi nhớ

HS ghi HS nghe HS thực HS lên ktra

HS nghe, phát đọc

HC nghe gõ tiết tấu

4 Củng cố

- HS hát lại hát 5 Dặn dị

(63)

Ngµy so¹n: 24/4/2012 Ngày giảng: 25/4 7b

TiÕt 36

kiĨm tra HỌC KÌ II

I Mơc tiªu:

1 Kiến thức: HS củng cố lại kiến thức học - Nhằm đánh giá lực học HS cuối năm học

2 Kỹ năng: HS biết áp dụng kiến thức học vào kiểm tra cuối năm Thỏi độ: HS kiểm tra nghiờm tỳc

II ChuÈn bÞ :

1 GV: Sổ ghi điểm, đàn or gan

2 HS: Ôn tập kĩ kiến thức học

III Hoạt động dạy học : Ổn định

2 kiểm tra

- GV kiểm tra đánh giá

1 Khởi động :

- kiÓm tra sù chuÈn bÞ cđa häc sinh

2 Kiểm tra:

H×nh thøc kiÓm tra:

Gäi theo thứ tự danh sách tng em HS lên bảng trình bày hát TĐN

I Bài hát:

§i c¾t lóa Khóc ca mïa Ca-chiu-sa.

Khóc ca mïa.

II Tp c nhc:

TĐN số 6: Xuân bản. TĐN số : Quê hơng

TĐN số 8: Chú chim nhỏ dễ thương

(64)

GV xếp loại

TĐN số 9: Trường làng tôi Xếp loại kết học sinh

- Hát: HS hát thuộc lời hát, hát to, rõ ràng, trôi chảy, thể đợc sắc thái, tình cảm hát

- Tp c nhc:

Cao

- Hát: HS chưa thuộc lời, hát nhỏ, chưa sắc thái

V NhËn xét kiểm tra 1 Nắm vững kiến thức

- Đa số hs nắm vững kiến thức hc 2 Kỹ vận dụng

- Vn dng tốt kĩ học vào kiểm tra 3 Cách trình bày, diễn đạt kiểm tra

(65)

Ngày soạn: / /2012 Ngy ging:

TiÕt 37

kiĨm tra HỌC KÌ II

I Mơc tiªu:

1 Kiến thức: HS củng cố lại kiến thức học - Nhằm đánh giá lực học HS cuối năm học - Tiếp tục kiểm tra em chưa kiểm tra

2 Kỹ năng: HS biết áp dụng kiến thức học vào kiểm tra cuối năm Thỏi độ: HS kiểm tra nghiờm tỳc

II ChuÈn bÞ :

1 GV: Sổ ghi điểm, đàn or gan

2 HS: Ôn tập kĩ kiến thức học

III Hoạt động dạy học : Ổn định

2 kiểm tra

- GV kiểm tra nhận xét hs trước chưa kt

GV xếp loại

1 Khởi động :

- kiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh

2 Kiểm tra:

Gäi theo thứ tự danh sách em HS lªn bảng trình bày hát TĐN

I Bài hát:

Đi cắt lúa Khóc ca mïa Ca-chiu-sa.

Khóc ca mïa.

II Tập đọc nhc:

TĐN số 6: Xuân bản. TĐN số : Quê hơng

TN s 8: Chú chim nhỏ dễ thương TĐN số 9: Trường làng tôi

- H¸t: HS hát thuộc lời hát, hát to, rõ ràng, trôi chảy, thể đợc sắc thái, tình cảm hát

- Tp c nhc:

(66)

Cao

- Hát: HS chưa thuộc lời, hát nhỏ, chưa sắc thái

V Nhận xét kiểm tra 1 Nắm vững kiến thøc

- Đa số hs nắm vững kiến thức ca bi hc 2 Kỹ vận dụng

- Vận dụng tốt kĩ học vào kiểm tra 3 Cách trình bày, diễn đạt kiểm tra