Đang tải... (xem toàn văn)
Các đề thi được biên soạn theo cấu trúc mới 2 phần: Phần đọc hiểu và Tạo lập văn bản, câu Nghị luận văn học là các dạng đề thi khác nhau về bài thơ Đồng chí. Có đáp án cụ thể và trình bày thành giáo án điện tử để GV tiện sử dụng giảng dạy trên lớp.
ÔN THI VÀO THPT NGỮ VĂN ĐỀ LUYỆN VỀ BÀI THƠ “ĐỒNG CHÍ” Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trường THCS Trần Mai Ninh, Thành phố Thanh Hoá Đề số 1: I ĐỌC- HIỂU (3,0 điểm) Đọc khổ thơ sau trả lời câu hỏi: “Trăng tròn vành vạnh Kể chi người vơ tình Ánh trăng im phăng phắc Đủ cho ta giật mình” (Trích ”Ánh trăng” – Nguyễn Duy, Ngữ văn - Tập - NXBGD năm 2014) Câu (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt khổ thơ Câu (0,5 điểm). Chỉ từ láy có khổ thơ nêu ý nghĩa từ láy Câu (1,0 điểm). Nêu nội dung khổ thơ Câu (1,0 điểm) Qua nội dung khổ thơ trên, em rút cho thái độ sống nào? II TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm). Từ nội dung khổ thơ phần đọc hiểu, em viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ em lòng vị tha Câu (5,0 điểm). Bài thơ “Đồng chí” Chính Hữu thể cách chân thực cảm động tình đồng chí người lính thời kì đầu kháng chiến chống Pháp Bằng hiểu bết em thơ “Đồng chí” làm sáng tỏ nhận xét Đề số 1: GỢI Ý GIẢI ĐỀ I ĐỌC- HIỂU (3,0 điểm) Câu 1: Phương thức biểu đạt: Biểu cảm, tự sự, miêu tả Câu 2: Các từ láy: vành vạnh, phăng phắc + Vành vạnh: tròn đầy, vẹn nguyên -> trăng (con người năm xưa) nghĩa tình, thủy chung trọn vẹn + phăng phắc: im lặng -> trăng (con người năm xưa) không lời trách cứ, gợi lòng bao dung mà nghiêm khắc Câu 3: Nội dung đoạn thơ: Hình ảnh “ánh trăng im phăng phắc” mang ý nghĩa nghiêm khắc nhắc nhở, trách móc lặng im Chính im phăng phắc vầng trăng đánh thức người, làm xáo động tâm hồn người lính năm xưa Con người “giật mình” trước ánh trăng bừng tỉnh nhân cách, trở với lương tâm sạch, tốt đẹp Đó lời ân hận, ăn năn day dứt, làm đẹp người Đề số 1: I GỢI Ý GIẢI ĐỀ ĐỌC- HIỂU (3,0 điểm) Câu 4: Bài thơ từ nhắc nhở năm tháng gian lao qua đời người lính gắn bó với thiên nhiên, đất nước bình dị, hiền hậu, qua nhắc nhở em bạn đọc phải có thái độ sống “ Uống nước nhớ nguồn”, thủy chung ân tình với q khứ Đó đạo lí truyền thống tốt đẹp dân tộc mà cần gìn giữ, trân trọng Nhớ quên lẽ thường tình, quan trọng biết thức tỉnh lương tâm để hồn thiện II TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Đảm bảo kết cấu đoạn văn NLXH với dung lượng 200 chữ sau: Dàn ý tham khảo Dẫn dắt nêu vấn đề Giải thích: - Vị tha ? Vị tha có nghĩa sống người khác, khơng ích kỷ, khơng riêng mình, khơng mưu lợi cá nhân, xuất phát từ trái tim biết yêu thương đồng loại - Biểu hiện: + Trong công việc, người có đức tính ln đặt lợi ích tập thể lên tư lợi cá nhân, không lười biếng, ỷ lại hay tránh né, đùn đẩy trách nhiệm + Trong quan hệ với người, họ vui vẻ, hòa nhã, biết đồng cảm sẻ chia sẵn lòng thứ tha cho lỗi lầm kẻ khác II TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Dàn ý tham khảo Bàn luận: - Lòng vị tha giữ vai trị vơ quan trọng đời sống người: + Nó giúp ta tìm bình an, thản tâm hồn, giữ cảm tình, tơn trọng từ người xung quanh + Lòng vị tha kéo người gần lại với hơn, góp phần kiến tạo xã hội lành mạnh bác ái, nơi độc ác mưu toan không chỗ đứng Mở rộng: - Sống vị tha không đồng nghĩa với việc nuông chiều, dung túng thói hư tật xấu - Phê phán người thiếu lịng vị tha, ích kỉ, hẹp hịi, toan tính nhỏ mọn… Bài học nhận thức hành động (liên hệ thân) - Mỗi học cách lắng nghe, chia sẻ tha thứ cho người khác thân mình, để lịng vị tha lan tỏa mạnh mẽ giúp cho đời đẹp đẽ, hạnh phúc Đề số 1: GỢI Ý: II TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm) Câu (5,0 điểm): Dàn ý tham khảo: I Mở Cách 1: Giới thiệu đơi nét tác giả Chính Hữu thơ “Đồng chí” + “Đồng chí” sáng tác nhà thơ Chính Hữu viết vào năm 1948, thời kì đầu kháng chiến chống Pháp + Bài thơ thể cách chân thực cảm động tình đồng chí người lính thời kì đầu kháng chiến chống Pháp Cách 2: - Trong suốt năm tháng chiến đấu khốc liệt, người lính chiến hình thành thứ tình cảm đặc biệt thiêng liêng tình đồng chí - Và thứ tình cảm Chính Hữu xây dựng cách giản dị, hồn nhiên đầy xúc cảm qua thơ “Đồng chí” II Thân * Tác giả: - Chính Hữu (1926-2007), tên khai sinh Trần Đình Đắc, quê huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh, gia nhập vào Trung đồn Thủ năm 1946, đời ông trải dọc suốt chiều dài hai kháng chiến chống Pháp chống Mỹ - Các sáng tác ông chủ yếu viết đề tài chiến tranh người lính, thơ Chính Hữu bộc lộ cảm xúc chân thành mãnh liệt, ngôn ngữ giàu hình ảnh giọng điệu phong phú * Tác phẩm: - “Đồng chí” (1948), in tập “Đầu súng trăng treo” tác phẩm đánh dấu tên tuổi Chính Hữu thi đàn Việt Nam - Nhan đề "Đồng chí" xét nghĩa đen người có chí hướng lý tưởng, ngồi cịn khám phá ngợi ca tình cảm thiêng liêng sâu nặng người lính Cách mạng II Thân * Phân tích: - Cơ sở tình đồng chí (7 câu thơ đầu): + Cùng xuất thân nông dân, đến từ làng quê nghèo khó đất đai khơ cằn + Có chung lý tưởng cách mạng, lịng u nước, tinh thần tự tơn dân tộc hịa khơng khí cách mạng thời đại, người nơng dân đứng lên làm chủ đất nước + Chung nhiệm vụ chiến đấu, chung đời quân ngũ, chung hồn cảnh sinh hoạt, từ dẫn đến sẻ chia ấm áp - Biểu tình đồng chí, đồng đội (10 câu thơ tiếp): + Thấu hiểu lẫn nhau, mối bận lòng, nỗi nhớ quê hương ý chí kiên cường mãnh liệt + Sự đồng cam cộng khổ, năm tháng chiến đấu, có khó khăn kề vai sát cánh, lạc quan trước chiến tranh khắc nghiệt + Tình yêu thương, khao khát gắn kết, chiến đấu nhau, lấy tinh thần để bù đắp cho thiếu thốn vật chất => Tình đồng chí vững bền II Thân * Phân tích: - Ca ngợi sức mạnh vẻ đẹp tình đồng chí (3 câu thơ cuối): + Giữa không gian, thời gian khắc nghiệt, đối diện với trận chiến khốc liệt bắt đầu người lính chiến ung dung, điềm tĩnh, ln chủ động + Hình ảnh "đầu súng trăng treo" mang nhiều sức gợi: Súng biểu tượng chiến tranh, người lính, trăng lại biểu tượng hịa bình, lãng mạn thi vị + Vầng trăng đại diện cho vẻ đẹp sáng tình đồng chí, vẻ đẹp tâm hồn người lính chiến, nhân dân Việt Nam Kết bài: - “Đồng chí” Chính Hữu khám phá ngợi ca tình cảm đẹp người lính chiến tình đồng chí, đồng đội, qua xây dựng thành cơng hình tượng người lính thời kỳ đầu kháng chiến chống Pháp - Nghệ thuật bật lối miêu tả chân thực, tự nhiên giàu sức gợi, từ ngữ hình ảnh dung dị giàu ý nghĩa biểu tượng, giọng thơ tự nhiên cảm xúc dồn nén chân thành Đề bổ sung (NLVH): Cảm nhận em hình ảnh người lính thơ “Đồng chí” Chính Hữu Dàn ý tham khảo: I Mở - Tác giả: Chính Hữu nhà thơ quân đội, tham gia hai k/c chống Pháp chống Mĩ Thơ ơng thường viết người lính chiến tranh với cảm xúc dồn nén, ngơn ngữ hình ảnh chọn lọc, hàm súc - Tác phẩm: “Đồng chí” sáng tác nhà thơ Chính Hữu viết vào năm 1948, thời kì đầu kháng chiến chống Pháp - Nội dung vấn đề: Chân dung người lính lên chân thực, giản dị với tình đồng chí cao đẹp II Thân - Những người lính xuất thân từ nơng dân, miền q nghèo khó “nước mặn đồng chua”,”đất cày lên sỏi đá” Họ “chưa quen cung ngựa, đâu tới trường nhung” - Họ đến với kháng chiến với tinh thần yêu nước thật giản dị: nghe theo tiếng gọi cứu nước mà tự nguyện lên đường Phía sau họ bao cảnh ngộ: xa nhà, xa quê hương, phó mặc nhà cửa, ruộng vườn cho vợ để sống đời người lính -Trải qua ngày gian lao kháng chiến ngời lên phẩm chất anh hùng người nông dân mặc áo lính hiền hậu Hình ảnh họ lam lũ với “áo rách vai”, “quần có vài mảnh vá”, với "chân khơng giày" Đói, rét, gian khổ khắc nghiệt khiến người lính phải chịu đựng sốt rét: “miệng cười buốt giá”, ”sốt run người”, ”vừng trán ướt mồ hơi” II Thân - Họ có đời sống tình cảm đẹp đẽ, sâu sắc + Lịng u quê hương gia đình thể qua nỗi nhớ “Giếng nước gốc đa nhớ người lính”, niềm thương “gian nhà không”, qua ý thức cảnh ngộ“quê hương anh nước mặn đồng chua” “làng nghèo đất cày lên sỏi đá” + Từ thực sống gian lao thiếu thốn, họ vun đắp tình đồng chí keo sơn, gắn bó với lịng u thương người cảnh ngộ,cùng chung lí tưởng, chung mục đích ước mơ Gian lao thử thách khiến tình đồng chí, đồng đội thêm keo sơn, sâu sắc Ngược lại, tình đồng chí lại giúp người lính có sức mạnh để vượt qua gian lao thử thách III Kết bài: - Hình ảnh người lính Cụ Hồ ngày kháng chiến chống Pháp Chính Hữu khắc họa tình đồng chí cao đẹp, tình cảm thời đại cách mạng - Họ khắc họa ngợi ca cảm hứng thực, chất thơ đời thường, nâng lên thành hình ảnh biểu tượng nên vừa chân thực, mộc mạc, vừa gợi cảm lung linh Đề bổ sung (NLVH): Cảm nhận em khổ thơ sau: Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà không mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính Anh với tơi biết ớn lạnh Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi Áo anh rách vai Quần tơi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá Chân không giày Thương tay nắm lấy bàn tay (“Đồng chí” – Chính Hữu) Dàn ý tham khảo: I Mở - Chính Hữu nhà thơ quân đội trưởng thành kháng chiến chống Pháp - Phần lớn thơ ông hướng đề tài người lính với lời thơ đặc sắc, cảm xúc dồn nén, ngơn ngữ hàm súc, đọng, giàu hình ảnh - “Đồng chí” là tác phẩm thành cơng Chính Hữu Bài thơ diễn tả thật sâu sắc tình đồng chí gắn bó thiêng liêng anh đội thời kháng chiến, biểu rõ nét đoạn thơ: “Ruộng nương anh gửi bạn thân cày …Thương tay nắm lấy bàn tay II Thân bài: Nêu khái qt sở nảy sinh tình đồng chí người lính (ở câu thơ đầu) II Thân bài: Phân tích: 2. Phân tch đoạn thơ: 2.1 Tình đồng chí thấu hiểu, chia sẻ tâm tư, nỗi niềm nhau: - Những người lính gắn bó với nhau, họ hiểu nỗi niềm sâu xa, thầm kín đồng đội mình: Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Căn nhà khơng mặc kệ gió lung lay Giếng nước gốc đa nhớ người lính - Người lính chiến đấu để lại sau lưng yêu quý quê hương: ruộng nương, gian nhà, giếng nước gốc đa…Từ “mặc kệ” cho thấy tư dứt khốt người lính - Tuy nhiên, sâu xa lòng, họ da diết nhớ quê hương Ở ngồi mặt trận, họ hình dung thấy gian nhà khơng lung lay gió nơi q nhà xa xơi Nói “Giếng nước gốc đa nhớ người lính” nhưng thực nói nỗi nhớ tiền tuyến gửi hậu phương II Thân bài: Phân tích: 2.2. Tình đồng chí cịn đồng cam cộng khổ, chia sẻ gian lao, thiếu thốn của cuộc đời người lính: Anh với tơi biết ớn lạnh Thương tay nắm lấy bàn tay - Những gian lao, thiếu thốn sống người lính năm kháng chiến chống Pháp lên cụ thể, chân thực: áo rách, quần vá, chân không giày… - Sự trải đời lính cho Chính Hữu biết khổ sở sốt rét rừng hành hạ: người nóng sốt hầm hập đến ướt mồ mà ớn lạnh đến run người, biết cảm giác “miệng cười buốt giá”: trời lạnh, môi miệng khô nứt nẻ, nói cười khó khăn - Thế nhưng, người lính cười gian lao họ có ấm niềm vui tình đồng đội “Thương tay nắm lấy bàn tay” Hơi ấm ở bàn tay, lòng chiến thắng lạnh ở “chân khơng giày” và thời tiết “buốt giá” Sức mạnh tình đồng đội truyền cho họ niềm tin, động lực để giúp họ vượt qua tất cả, đẩy lùi khó khăn, gian khổ - Trong đoạn thơ, “anh” và “tơi” ln với nhau, có đứng chung câu thơ Có sóng đơi cặp câu liền Cấu trúc diễn tả gắn bó, chia sẻ người đồng đội II Thân bài: Phân tích: III. Kết bài: Đánh giá - Đoạn thơ viết thể thơ tự do, bút pháp tả thực, lời thơ giản dị, mộc mạc, đọng; hình ảnh thơ gợi cảm, giàu ý nghĩa… - Qua khắc họa chân thực mà sinh động tình đồng chí gắn bó keo sơn lính vệ quốc ngày đầu kháng chiến, đồng thời thể tài tác giả Đề bổ sung (NLVH) Cảm nhận em đoạn thơ sau: “Quê hương anh nước mặn đồng chua Làng nghèo đất cày lên sỏi đá Anh với đôi người xa lạ Tự phương trời chẳng hẹn quen Súng bên súng đầu sát bên đầu Đêm rét chung chăn thành đơi tri kỉ Đồng chí!'' ( Đồng chí – Chính Hữu) Từ đó, liên hệ với khổ thơ khác để thấy vẻ đẹp người lính cách mạng Việt Nam kháng chiến chống Pháp Mỹ Đề bổ sung (NLVH) DÀN Ý (tham khảo) I Mở - Giới thiệu đôi nét đề tài chiến tranh, người lính thơ ca: Đây đề tài quen thuộc vào thơ ca nhiều tác giả tiêu biểu - Giới thiệu tác giả, tác phẩm: Hoàn cảnh lịch sử chủ đề, ý dịng thơ -Trích thơ: II Thân bài: Phân tích cảm nhận Ý khái quát: câu thơ mở đầu sở hình thành tình đồng chí - Cùng chung cảnh ngộ xuất thân: + Hình ảnh “q hương anh” “làng tơi” lên với nỗi gian lao vất vả Nhưng nghe tiếng gọi thiêng liêng Tổ Quốc, họ sẵn sàng nhanh chóng có mặt đồn qn chiến đấu bảo vệ Tổ Quốc + Chính tương đồng cảnh ngộ trở thành niềm đồng cảm giai cấp, sở cho tình đồng chí, đồng đội người lính Đề bổ sung (NLVH) DÀN Ý (tham khảo) II Thân bài: Phân tích cảm nhận - Chung lí tưởng, nhiệm vụ chiến đấu: + “Tự phương trời” họ đứng đội ngũ có lí tưởng chung, mục đích cao cả: chiến đấu bảo vệ Tổ Quốc + Hình ảnh: “Súng bên súng đầu sát bên đầu” “Súng” “đầu” hình ảnh đẹp, mang ý nghĩa tượng trưng cho nhiệm vụ chiến đấu lý tưởng cao đẹp - Chung khó khăn thiếu thốn: Chính ngày thiếu thốn, khó khăn từ “xa lạ” họ trở thành tri kỉ Vất vả nguy nan gắn kết người đồng chí khiến họ trở thành người bạn tâm giao gắn bó “đơi tri kỉ” - “Đồng chí” đặt thành dòng thơ ngắn gọn mà ngân vang, giản dị mà thiêng liêng Khơng cịn anh, chẳng cịn tơi, họ trở thành khối đoàn kết, thống gắn bó Dịng thơ vẻn vẹn có chữ chất chứa, dồn nén bao cảm xúc sâu xa từ sáu câu thơ trước khởi đầu cho suy nghĩ Đề bổ sung (NLVH) DÀN Ý (tham khảo) Đánh giá tổng hợp: Nét đặc sắc nội dung nghệ thuật đoạn thơ - ND: Tình đồng chí người lính cách mạng dựa sở chung cảnh ngộ lí tưởng chiến đấu góp phần quan trọng tạo nên sức mạnh phẩm chất người lính thời kỳ đầu chống Pháp -NT: Thể thơ tự linh hoạt, chi tiết, hình ảnh sử dụng mang tính tiêu biểu, chân thực, ngơn ngữ đọng, giản dị giàu sức biểu cảm Liên hệ: với khổ thơ (Có thể lấy khổ “BTVTĐXKK”: “những xe từ bom rơi nghĩa gia đình đấy” ngồi SGK (bài “Nhớ” Hồng Nguyên, “Cá nước” Tố Hữu) -> khẳng định vẻ đẹp tình đồng chí người lính cách mạng, hình tượng đẹp thơ ca kháng chiến III Kết bài: - Vẻ đẹp người lính cách mạng Việt Nam kháng chiến chống Pháp Mỹ - Tuổi trẻ hôm ... chống Pháp Mỹ Đề bổ sung (NLVH) DÀN Ý (tham khảo) I Mở - Giới thi? ??u đơi nét đề tài chiến tranh, người lính thơ ca: Đây đề tài quen thuộc vào thơ ca nhiều tác giả tiêu biểu - Giới thi? ??u tác giả,... Đề số 1: GỢI Ý: II TẠO LẬP VĂN BẢN (7,0 điểm) Câu (5,0 điểm): Dàn ý tham khảo: I Mở Cách 1: Giới thi? ??u đôi nét tác giả Chính Hữu thơ “Đồng chí” + “Đồng chí” sáng tác nhà thơ Chính Hữu viết vào. .. tác phẩm đánh dấu tên tuổi Chính Hữu thi đàn Việt Nam - Nhan đề "Đồng chí" xét nghĩa đen người có chí hướng lý tưởng, ngồi cịn khám phá ngợi ca tình cảm thi? ?ng liêng sâu nặng người lính Cách