TUAN 34 LOP3 HONG 20112012

- 1HS lên bảng chữa bài tập số 5 về nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Một em đọc đề bài sách giáo khoa.[r]

(1)

TUẦN 34: Thứ hai ngày 30 tháng năm 2012 TỐN:

ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (TT) I MỤC TIÊU:

- Biết thực phép tính : cộng , trừ , nhân , chia (nhẩm , viết), Các số phạm vi 100 000 Luyện giải tốn có hai phép tính

- GDHS chăm học

II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bài cũ: 3’

- 1HS lên bảng sửa tập nhà - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2 Bài mới: Giới thiệu

Luyện tập - Thực hành: Bài 1:

- Gọi học sinh nêu tập sách

- 1HS nêu miệng kết nhẩm giải thích cách nhẩm đặc biệt thứ tự thực phép tính biểu thức chẳng hạn:

3000 + 200 x nhẩm sau:

nghìn nhân = nghìn Lấy nghìn cộng nghìn = nghìn, …

-Yêu cầu lớp làm vào nháp -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2:

- Gọi học sinh nêu tập sách

- HS nêu lại cách đặt tính tính phép tính

- Mời hai em lên bảng giải - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh khác nhận xét bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3:

- Gọi em nêu đề SGK

- Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước - Mời em lên bảng giải

- Gọi học sinh khác nhận xét bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 4: (trò chơi)

- Gọi em nêu đề 4SGK - Hướng dẫn học sinh làm - Mời hai em lên bảng làm - Gọi học sinh khác nhận xét bạn

- 1HS lên bảng chữa tập số nhà - Lớp theo dõi nhận xét bạn

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Một em đọc đề sách giáo khoa - Cả lớp làm vào tập

- HS nêu miệng kết nhẩm: a/ ( 3000 + 2000 ) x = 5000 x = 10 000 b/ 14000 – 8000 : = 14 000 – 4000 = 10 000

c/ (14000 – 8000) : = 6000 : 2= 3000 - Học sinh khác nhận xét làm bạn - Một em đọc đề sách giáo khoa - HS lên bảng đặt tính tính :

998 8000 5749 29999 + 002 - 25 x 49 5999 6000 7975 22976 49

49 - Hai em khác nhận xét bạn 04 - Một em nêu đề tập sách

- Lớp làm vào Một em giải bảng Bài giải:

Số lít dầu bán là: 6450 : = 2150 ( lít ) Số lít dầu cịn lại: 6450 – 2150 = 4300 (l) Đ/S: 4300 lít dầu

- Học sinh khác nhận xét bạn - Một em nêu đề tập sách - Lớp làm vào

(2)

- Giáo viên nhận xét đánh giá 3 Củng cố - Dặn dò: 3’ *Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập

x x 978 844

-Về nhà học làm tập lại -Xem trước

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN:

SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I MỤC TIÊU:

1 Rèn kỉ đọc:

- Đọc trơi chảy tồn bài, ý từ: liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu, cựa quậy lừng lững vẫy đuôi, bã trầu, …

- Hiểu nghĩa từ ngữ :tiều phu , khoảng dập bã trầu , phú ông , rịt - Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm câu, cụm từ

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, lịng nhân hậu Cuội

- Giải thích tượng thiên nhiên ước mơ bay lên mặt trăng loài người.(trả lời câu hỏi SGK)

2 Rèn kỉ nói: - Dựa vào câu hỏi gợi ý SGK kể lại đoạn câu chuyện cách tự nhiên, trôi chảy

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh SGK Bảng phụ viết gợi ý đoạn câu chuyện III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ: 3’

- HS lên bảng đọc bài“Mặt trời xanh tôi“ - Nêu nội dung vừa đọc ?

- Giáo viên nhận xét đánh giá 2 Bài mới: Phần giới thiệu.

Hướng dẫn luỵên đọc: 25’ - Đọc mẫu diễn cảm toàn

- Đọc giọng kể linh hoạt thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung đoạn câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc nối tiếp câu - Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài

- Gọi đọc nối tiếp đoạn - Giải nghĩa số từ:

- Yêu cầu đọc đoạn nhóm

-Yêu cầu lớp đọc đồng câu chuyện - Yêu cầu em đọc lại

Tìm hiểu bài: 10’

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : - Nhờ đâu mà Cuội phát thuốc quý ?

- Mời em đọc đoạn Lớp đọc thầm - Chú Cuội dùng thuốc vào việc ?

- Ba em lên bảng đọc lại - Nêu nội dung câu chuyện - Lớp lắng nghe giới thiệu - Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Lần lượt em đọc nối tiếp câu - Từng em đọc đoạn trước lớp

- Ba em đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng - Một em đọc lại

- Lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi

(3)

- Hãy thuật lại n.việc xảy với vợ Cuội ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn -Vì Cuội lại bay lên cung trăng ?

-Theo em Cuội sống cung trăng nt.nào ? Luyện đọc lại: 25’

- Yêu cầu em nối tiếp đọc đoạn câu chuyện - Mời em đọc câu chuyện

Kể chuyện: 25’

1 Giáo viên nêu nhiệm vụ

- Yêu cầu em đọc câu hỏi gợi ý

- Mở bảng viết sẵn câu hỏi gợi ý tóm tắt đoạn

- 1HS kể lại đoạn câu truyện - Gọi cặp kể lại câu chuyện

- Mời em nối tiếp thi kể lại đoạn câu chuyện trước lớp

- Giáo viên lớp bình chọn bạn kể hay 3 Củng cố, dặn dò: 3’

- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ ? - Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn nhà học xem trước

Cuội cứu sống nhiều người có gái phú ông phú ông gã cho -Vợ Cuội bị té vỡ đầu rịt thuốc khơng tỉnh lại, Cuội nặn óc đất sét rịt thuốc vào vợ Cuội tỉnh lại từ mắc chứng hay quên

- Lớp đọc thầm đoạn

- Vợ Cuội không nhớ lời Cuội dặn nên lấy nước giãi tưới cho bay lên trời Cuội sợ thuốc quý nên túm rễ kéo lại đưa Cuội bay lên trời

- Phát biểu theo suy nghĩ thân - Ba em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện

- Một em thi đọc diễn cảm câu chuyện - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học

- Một em đọc câu hỏi gợi ý SGK - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý để kể lại đoạn câu chuyện

- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Ba em nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay

- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ nội dung câu chuyện

- Về nhà tập kể lại nhiều lần - Học xem trước Chiều thứ hai

CHÍNH TẢ: (nghe viết )

THÌ THẦM I MỤC TIÊU:

- Nghe viết xác, trình bày khổ thơ chữ thơ “ Thì thầm “ - Đọc-Viết tên số nước Đông Nam Á

- Làm tập - GDHS rèn chữ giữ

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Bảng lớp viết lần từ ngữ tập 3.Dòng thơ tập III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ: 3’

- Cả lớp viết vào nháp số từ mà học sinh tiết trước thường viết sai

- Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 2 Bài mới: Giới thiệu bài.

(4)

Hướng dẫn nghe viết: 20’ 1/ Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc mẫu viết (Thì thầm )

- 3HS đọc lại lớp đọc thầm theo - Những vật, vật nói chuyện với thơ ?

- Yêu cầu lấy bảng viết tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá

- Đọc cho học sinh viết vào

- Đọc lại để học sinh dò , tự bắt lỗi ghi số lỗi lề tập

- Thu chấm điểm nhận xét Hướng dẫn làm tập: 10’

*Bài 2: - Nêu yêu cầu tập

- Gọi em đọc tên nước Đông Nam Á lớp đọc đồng

- HS nhắc lại cách ghi tên nước - Lưu ý HS nắm lại cách viết tên nước *Bài 3: - Nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu lớp làm vào

- Gọi em đọc lại câu văn điền hoàn chỉnh trước lớp

- Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bạn 3 Củng cố - Dặn dò: 3’

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm

- Lớp lắng nghe giới thiệu - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Ba học sinh đọc lại

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung - Các vật vạt : Gió thầm với , thầm với ; hoa thầm với ong bướm , trời thầm với , trời tưởng im lặng hóa thầm …

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Lớp nghe viết vào

- Nghe tự sửa lỗi bút chì - Nộp lên để giáo viên chấm điểm - Học sinh nêu lại yêu cầu tập

- Hai em đọc tên nước khu vực Đông Nam Á - Hai em nhắc lại cách viết tên nước ( Thái Lan viết hoa hai chữ đầu câu nước khác có dấu gạch nối tiếng tên Ví dụ Bru – nây ; In – – nê – xi – a

- Một em nêu tập sách giáo khoa - Học sinh làm vào :

- đằng trước –

( lời giải câu đố : Cái chân ) - đuổi

( lời giải: cầm đũa cơm vào miệng ) - Em khác nhận xét làm bạn - Về nhà học làm tập SGK LUYỆN T.VIỆT:

ƠN LUYỆN Luyện viết: THÌ THẦM ĐẠO ĐỨC:

PHÒNG CHỐNG CÁC TỆ NẠN XÃ HỘI I MỤC TIÊU:

- HS biết tệ nạn xã hội làm cho sống văn minh lịch Có thái độ hành vi ứng xử đắn có người dụ dỗ Nhắc nhớ bạn bè tránh xa tệ nạn xã hội

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh ảnh cố động phòng chống tệ nạn xã hội III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ: 2 Bài mới:

- Giới thiệu giải thích cho học sinh hiểu tệ nạn xã hội

- Lắng nghe để hiểu tệ nạn xã hội

(5)

- Nêu tác hại số tệ nạn xã hội mà em biết ?

Hoạt động 1: Xử lí tình - Nêu tình :

- Trên đường học em gặp đám niên tụ tập uống rượu say xỉn chửi bới , đánh em xử lí ?

- Có anh niên hút thuốc đến em hút thử lần trước việc làm em xử lí ?

- Trên đường chơi em bất ngờ phát nhóm người bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác Trước hành vi em giải ?

- Yêu cầu đại diện lên nêu cách xử lí tình trước lớp

- Giáo viên lắng nghe nhận xét bổ sung * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động.

-Yêu cầu nhóm thi vẽ tranh cổ động phòng chống tệ nạn xã hội

- Nhận xét đánh giá, tuyên dương nhóm thắng

3 Củng cố, dặn dò: 3’

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo học

- Mại dâm đường gây bệnh si đa …

- Lớp chia nhóm thảo luận đưa cách xử lí tình giáo viên đưa - Lần lượt nhóm cử đại diện lên trình bày cách giải tình trước lớp

- Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bình chọn nhóm có cách xử lí tốt

- Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động có chủ đề nói phịng chống tệ nạn xã hội

- Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm thuyết trình tranh vẽ trước lớp

- Về nhà áp dụng học vào sống hàng ngày

LUYỆN TỐN:

ƠN LUYỆN I MỤC TIÊU:

- Củng cố kỹ phép tính phạm vi 100 000 - Củng cố bước giải, giải tốn hai phép tính II NỘI DUNG ƠN LUYỆN:

Bài tập 1: Đặt tính tính

76 532 + 584 684 x 42 568 - 39 876 42 654 : - Học sinh làm vào bảng

- GV bổ sung – nhận xét Bài tập 2: Tìm x

a x - 65 203 = 468 b x x = 43 680

c x : 46 585 = d 14 308 : x = - HS nhắc lại cách tìm x

- HS làm vào - Chấm số bài, nhận xét

Bài tập 3: Một cửa hàng có 840 bút bi, bán 1/8 số bút bi Hỏi cửa hàng cịn lại bút bi?

(6)

- HS làm vào vở- em lên làm - GV chấm , chữa

Bài tập 4: Một kho thóc có 80 000 kg thóc, lần đầu chuyển 38 000kg thóc, lần sau chuyển 26 000 kg thóc Hỏi kho cịn lại kg thóc ?

( GV HDHS tự làm, HS giải hai cách)

Thứ ba ngày 01 tháng năm 2012 TỐN:

ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I MỤC TIÊU:

- HS biết làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng học ( độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam )

- Rèn kĩ làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng học - Củng cố giải tốn có liên quan đến đại lượng học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Nội dung tập ghi sẵn vào bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ: 3’

- Gọi học sinh lên bảng sửa tập nhà - Giáo viên nhận xét đánh giá

2 Bài mới: Giới thiệu Luyện tập - Thực hành: 32’ Bài 1:

- Gọi học sinh nêu tập sách - Yêu cầu học sinh tự làm chữa - Gọi em lên bảng làm

- Yêu cầu lớp theo dõi chữa - Gọi học sinh nhận xét bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2:

-Mời học sinh đọc đề

- Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi

- Mời ba em nêu kết (em trả lời ý) - Gọi học sinh nhận xét bạn

- Nhận xét đánh giá làm học sinh Bài 3:

- Mời học sinh đọc đề

- Hỏi học sinh đặc điểm đề toán - Yêu cầu lớp làm mơ hình đồng hồ - Mời học sinh lên bảng làm - Gọi học sinh nhận xét bạn - Nhận xét đánh giá làm học sinh Bài 4:

- Một học sinh lên bảng sửa tập - Hai học sinh khác nhận xét

*Lớp theo dõi giới thiệu

- Quan sát tìm hiểu nội dung tốn

- Suy nghĩ đổi nhẩm : 7m 3cm = 703 cm sau đối chiếu với câu trả lời A , B, C , D để thấy câu B khoanh vào câu B

- Lớp thực khoanh vào câu B - HS nhận xét làm bạn

- Hai em đọc đề tập - Cả lớp thực vào - Ba em nêu miệng kết

a/Quả cam cân nặng :200g +100g = 300 g b/ Quả đu đủ nặng : 500g + 200g = 700g c/Quả đu đủ nặng cam :

700g – 300 g = 400g

* Lớp nhận xét kết bạn - Một em đọc đề sách giáo khoa - Lớp thực làm mơ hình đồng hồ - Một học sinh lên bảng thực hành

a/ Kim phút đồng hồ thứ số 11, đồng hồ thứ hai số

b/ 15 phút

(7)

- Hỏi học sinh nội dung đề tốn - Ghi tóm tắt đề lên bảng

- Mời học sinh lên bảng giải - Nhận xét đánh giá làm học sinh 3 Củng cố - Dặn dò: 3’

* Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập

- Tìm dự kiện yêu cầu đề - Một em lên bảng giải

Bài giải: Số tiền Bình có : 2000 x = 4000 ( đ)

Số tiền Bình cịn lại: 4000 - 2700 = 1300 (đồng) Đ/S: 1300 đồng - Lớp nhận xét bạn

- Vài học sinh nhắc lại nội dung - Về nhà học làm tập số lại TẬP ĐỌC:

MƯA I MỤC TIÊU:

Rèn kỉ đọc: - Đọc trôi chảy từ dễ phát âm sai ảnh hưởng phương ngữ như: Lũ lượt, chiều nay, lật đật, nặng hạt, nước mát, cụm lúa, xó kim, lửa reo, bác ếch, tí tách … - Biết ngắt nhịp hợp lí sau đọc dịng thơ, khổ thơ

- Biết đọc thơ với giọng tình cảm thể cảnh đầm ấm sinh hoạt gia đình mưa, tình cảm yêu thương người lao động

* Rèn kĩ đọc - hiểu: Hiểu từ ngữ lũ lượt, lật đật

- Hiểu nội dung bài: Tả cảnh trời mưa khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả (trả lời câu hỏi sgk) - Học thuộc lòng thơ

- GDHS Chăm học

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Tranh minh họa thơ, tranh chụp Ếch III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ: 3’

- 3HS lên nối tiếp kể lại câu chuyện Sự tích Cuội cung trăng ”

- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra cũ 2 Bài mới: Giới thiệu bài.

Hướng dẫn luỵên đọc: 12’

1/ Đọc mẫu ý đọc diễn cảm thơ ( giọng gấp gáp nhấn giọng từ gợi tả dội mưa )

2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ

- Luyện đọc tiếng từ học sinh phát âm sai - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Luyện đọc ngắt nghỉ dòng thơ khổ thơ - Mời học sinh đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng thơ

- Yêu cầu em đọc lại thơ Tìm hiểu bài: 10’

- Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ đầu thơ -Tìm hình ảnh gợi tả mưa

- 3HS nối tiếp kể lại câu chuyện: “Sự tích Cuội cung trăng “

- Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Lần lượt đọc dòng thơ (đọc tiếp nối em dòng)

- Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Lần lượt đọc khổ thơ nhóm -Cả lớp đọc đồng thơ

- HS đọc lại thơ

(8)

thơ ?

- Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ

- Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng nào?

- Yêu cầu đọc thầm khổ thơ lại - Vì người lại thương bác ếch ? - Hình ảnh bác ếch gợi cho em nhớ tới ? Học thuộc lòng thơ: 8’

- HS thi đọc diễn cảm thơ

- HD đọc thuộc lòng khổ thơ thơ - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt 3 Củng cố - Dặn dò: 3’

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn nhà học thuộc xem trước

hứng gió mát , gió hát giọng trầm giọng cao , sấm rền chạy mưa rào

- Lớp đọc thầm khổ thơ

- Cả nhà ngồi bên bếp lửa , bà xâu kim , chị ngồi đọc sách , mẹ làm bánh khoai

- Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi

Vì bác lặn lội mưa gió để xem cụm lúa phất cờ chưa

- Đến bác nông dân lặn lội làm việc ngồi đồng gió mưa

- Một em đọc lại thơ

- Ba em nối tiếp thi đọc khổ thơ - Thi đọc thuộc lòng thơ trước lớp

- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay -Về nhà học thuộc bài, xem trước “ Ôn tập “

Thứ tư ngày 02 tháng năm 2012 TỐN:

ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU:

- Học sinh xác định góc vng, trung điểm đoạn thẳng

- Ơn tập củng cố tính chu vi hình tam giác, tứ giác, hình vng hình chữ nhật II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ: 3’

- Gọi học sinh lên bảng sửa tập nhà - Giáo viên nhận xét đánh giá

2 Bài mới: Giới thiệu Luyện tập - Thực hành: 32’ Bài 1:

- Gọi học sinh nêu tập

- Yêu cầu học sinh tự làm chữa - Gọi em lên bảng giải toán

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2:

- Yêu cầu nhắc lại cách tính chu vi tam giác - Mời em lên bảng giải

- Yêu cầu lớp thực vào - Nhận xét đánh giá làm học sinh

- Một học sinh lên bảng sửa tập - Hai học sinh khác nhận xét

- Quan sát tìm hiểu nội dung toán - Ba em em nêu mục a, b, c

a/ Có góc vng , đỉnh góc vng là: A, E, M, N, B, D, C cạnh,…

b/Trung điểm đoạn AB M đoạn ED N c/ Trung điểm đoạn AE I, đoạn MN K - Hai em đọc đề tập

- Cả lớp thực vào -Một em lên bảng giải

(9)

Bài 3:

- Hỏi học sinh nội dung đề toán - Yêu cầu lớp làm vào

- Mời học sinh lên bảng giải - Nhận xét đánh giá làm học sinh Bài 4:

- Hỏi học sinh nội dung đề toán - Ghi tóm tắt đề lên bảng

*Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập

* Lớp nhận xét kết bạn - Một em đọc đề

-Lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải

Bài giải: Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : ( 125 + 68 ) x = 386 (m)

Đ/S: 386 m - Một em đọc yêu cầu đề -Tìm dự kiện yêu cầu đề -Một em lên bảng giải

Bài giải: Chu vi hình chữ nhật : ( 60 + 40 ) x = 200 (m) - Diện tích hình vng : 200 : = 50 ( m) Đ/S: 50m

- Em khác nhận xét bạn - Vài học sinh nhắc lại nội dung - Về nhà học làm tập

LUYỆN TOÁN:

ÔN LUYỆN I MỤC TIÊU:

- Ôn làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền V.Nam) - Rèn kĩ làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng

- Ơn giải tốn có liên quan đến đại lượng II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ:

2 Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập :

Bài 1:

- Gọi HS nêu tập sách Bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm chữa - Gọi HS lên bảng làm

- Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2:

- HS quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi - 3HS nêu kết (em trả lời ý) - Nhận xét đánh giá làm học sinh Bài 3:

- Hỏi học sinh đặc điểm đề toán - Yêu cầu lớp làm mơ hình đồng hồ - Mời học sinh lên bảng làm

- Nhận xét đánh giá làm học sinh

- 7m 5cm >7m 7m 5cm >75cm 7m 5cm < 8m 7m 5cm = 705cm 7m 5cm < 750 cm

- HS nhận xét làm bạn - Hai em đọc đề tập - Cả lớp thực vào - Ba em nêu miệng kết a/Quả táo cân nặng :300 g b/ Quả lê nặng :600g

c/Quả lê nặng táo : 600g – 300 g = 300g * Lớp nhận xét kết bạn

- Một em đọc đề sách tập

- Lớp thực làm mơ hình đồng hồ - Một học sinh lên bảng thực hành

(10)

Bài 4:

- Hỏi học sinh nội dung đề tốn - Ghi tóm tắt đề lên bảng

*Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập

- Vậy từ trường nhà hết 20 phút - Một em đọc yêu cầu đề

- Tìm dự kiện yêu cầu đề - Một em lên bảng giải

Bài giải: Số tiền Châu mua : 1500 x = 3000 ( đ)

Số tiền Châu lại : 5000 – 3000 = 2000 ( đồng ) Đ/S: 2000 đồng - HS nhận xét bạn

- Về nhà học làm tập số lại LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ THIÊN NHIÊN DẤU CHẤM, DẤU PHẨY

I MỤC TIÊU:

* Mở rộng vốn từ thiên nhiên: thiên nhiên mang lại cho người gì; người làm để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm

- Ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Phiếu khổ to viết nội dung tập Tranh ảnh thiên nhiên sáng tạo người tô điểm cho thiên nhiên.Bút + tờ phiếu khổ to viết truyện vui bài3 III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ: 3’

- 2HS đọc lại đoạn văn có dùng phép nhân hóa tả bầu trời buổi sáng tả vườn học tiết TLV tuần 33

- Nhận xét phần kiểm tra cũ 2 Bài mới: Giới thiệu bài.

Hướng dẫn học sinh làm tập: 32’ Bài 1:

- Yêu cầu hai em nối tiếp đọc tập

- Cả lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo nhóm - Phát cho nhóm tờ phiếu

- Các nhóm cử đại diện lên dán nhóm lên bảng lớp

- Mời hai em đọc lại kết - Lớp dõi nhận xét nhóm - Giáo viên chốt lời giải Bài 2:

- Mời em đọc nội dung tập lớp đọc thầm theo

-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm

- Các nhóm cử đại diện thi làm bảng - Gọi số em đọc lại kết

- 2HS lên bảng đọc đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa tả cảnh bầu trời vào buổi sáng tả vườn

- Học sinh khác nhận xét bạn - Lớp theo dõi giới thiệu

- 2HS đọc yêu cầu tập1 sách - Cả lớp đọc thầm tập

- Lớp trao đổi theo nhóm để hồn thành tập phiếu

- Các nhóm cử đại diện dán làm lên bảng - Trên mặt đất :cây cối , hoa , rừng núi , muông thú , sông suối , người …

- Dưới lòng đất: mỏ than, mỏ vàng, mỏ dầu, kim cương, đá quý,…

- Nhóm khác quan sát nhận xét

- 1HS đọc tập Lớp theo dõi &đọc thầmtheo - Đại diện nhóm lên thi làm

(11)

- Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa hay - Chốt lại lời giải

Bài 3:

- Mời em đọc nội dung tập 3lớp đọc thầm theo

- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân

- tốp tốp bạn lên thi tiếp sức làm - 2HS đọc lại đoạn văn sau điền dấu - Nhận xét bình chọn nhóm xong trước

3 Củng cố - Dặn dò: 3’

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học xem trước

- Hai em đọc lại kết

- Lớp nhận xét bình chọn nhóm làm - Một em đọc lớp đọc thầm tập - Lớp làm việc cá nhân thực vào nháp - tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích hợp vào chỗ trống

- Lớp bình chọn nhóm thắng