Đang tải... (xem toàn văn)
- Cô mời 2 đội lên chơi, lần lượt từng trẻ của mỗi đội sẽ lên lấy 1 miếng bìa có gắn chữ cái, xếp theo thứ tự các chữ cái trong từ trên bảng.. - Hỏi trẻ: Sau khi ghép từ xong con thấy [r]
(1)GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ LỚP LÁ GDMN
Đề tài: Quả bầu tiên
Trường: MN Hoa Hồng-Hịa Bình GV: Phạm Nguyễn Ngọc Phương
I YÊU CẦU:
- Trẻ hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện, nắm bắt trình tự diễn biến câu chuyện Người hiền lành hưởng phúc, người tham lam bị trừng trị
- Phát triển khả tưởng tượng, suy đốn, có ngơn ngữ mạch lạc, rõ ràng - Giáo dục trẻ biết tham gia hoạt động tập thể, bàn bạc thảo luận nhóm chơi
II CHUẨN BỊ:
- Máy vi tính có câu chuyện: “Quả bầu tiên” - Máy chiếu
- Tranh bầu cắt rời, thẻ tranh rời có gắn chữ tương ứng từ “quả bầu”
- Tranh minh họa nội dung truyện III TIẾN HÀNH:
Hoạt động GV Dự kiến hoạt động trẻ * Hoạt động 1: Trị chuyện
- Lớp hát: “Bầu bí”
- Bài hát nói đến trái vậy? - Trái bầu, trái bí trồng ra?
- Ngồi ra, bác nơng dân cịn làm sản phẩm nữa?
- Thế cô bác nông dân làm nghề gì?
- Các học giỏi, ngoan nên bác gửi tặng quà, nhìn xem gì?
- Để bầu có từ “quả bầu”, đọc từ - cho trẻ đọc từ ( lần )
- Trong giỏ có nhiều miếng bìa gắn chữ giống hệt chữ từ “quả bầu” Các thi ghép chữ theo mẫu cô nhé!
- Cô mời đội lên chơi, trẻ đội lên lấy miếng bìa có gắn chữ cái, xếp theo thứ tự chữ từ bảng
- Hỏi trẻ: Sau ghép từ xong thấy có hình ảnh gì? - Trong bầu có gì?
- Cơ mở đơi bầu thứ có vàng bạc - Mở bầu thứ có rắn rết
- Vì vậy? Các lắng nghe cô kể câu chuyện sau rõ
- Hát - Bầu, bí
- Cơ bác nông dân - Trẻ kể
- Nghề nông - Đọc
(2)* Hoạt động 2: Kể chuyện trẻ nghe
- Cô kể thật diễn cảm câu chuyện hình máy tính cho trẻ nghe
- Khi kể ý nhấn mạnh vào tình tiết: bé tốt bụng, lão địa chủ độc ác
* Hoạt động 3: Giúp trẻ hiểu tác phẩm - Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Chú bé người nào?
- Khi thấy chim én bị rơi xuống đất, bé làm gì? - Mùa thu đến, chim én hết đau, thấy đàn én bay tránh rét, bé nói với chim én? Ai bắt chước giọng bé được?
- Đông qua, xuân lại về, én có trở thăm bé khơng?
- Én đem cho bé? - Chú bé làm với hạt bầu? - Điều kì lạ xảy ra?
- Vì bầu có nhiều vàng bạc?
- À rồi, người tốt bụng, cứu chim én, én trả ơn, cuối bé sung sướng, hạnh phúc
- Tên địa chủ làm để chim én cho hạt bầu tiên?
- Quả bầu bên có gì?
- Vì tên địa chủ có bầu tồn rắn rết?
- À, tham lam độc ác, nên cuối tên địa chủ bị rắn rết cắn chết
- Vậy tên địa chủ người nào?
- Qua câu chuyện học tập ai? Vì sao? - Cho trẻ đặt tên truyện, hỏi trẻ sao?
- Cô thống tên truyện “quả bầu tiên”, cô đọc từ , cho trẻ đọc từ Đếm số tiếng, tìm chữ học – phát âm
* Hoạt động 4: Trị chơi
- Cơ giới thiệu trị chơi: “Thi kể chuyện sáng tạo”
- Cách chơi: đội lên nhận tranh, thảo luận nội dung tranh, kể khác chi tiết có tranh, trẻ đại diện lên kể lại cho lớp nghe
- Trẻ tiến hành chơi
* Kết thúc: Nhận xét tiết học
- Chú ý
- Trả lời - Trẻ nói
- Hạt bầu - Trẻ nói
- Rắn rết
- Trẻ nói theo suy nghĩ - Chú bé, Tên địa chủ độc ác, Hạt bầu, Chim én
(3)