2021)

Chương trình đào tạo được xây dựng theo đơn vị tín chỉ, cấu trúc từ các môn học hoặc học phần (sau đây gọi chung là học phần), trong đó phải có.. Trong trường hợp đào tạo song ngành h[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc

QUY CHẾ ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC (Ban hành kèm theo Thông tư số 08/2021/TT-BGDĐT

ngày 18 tháng năm 2021 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo)

Chương I

NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng

1 Quy chế quy định chung tổ chức quản lý đào tạo trình độ đại học, bao gồm: Chương trình đào tạo thời gian học tập; hình thức phương thức tổ chức đào tạo; lập kế hoạch tổ chức giảng dạy; đánh giá kết học tập cấp tốt nghiệp; quy định khác sinh viên

2 Quy chế áp dụng đại học, học viện, trường đại học; trường quan nhà nước, tổ chức trị, tổ chức trị - xã hội có nhiệm vụ đào tạo trình độ đại học (sau gọi sở đào tạo), tổ chức, cá nhân liên quan đào tạo theo hình thức quy hình thức vừa làm vừa học Các chương trình đào tạo sở giáo dục nước cấp bao gồm chương trình liên kết đào tạo áp dụng quy chế quy định sở đào tạo cấp theo thỏa thuận liên kết, hợp tác bên không trái với quy định quy chế

3 Quy chế để giám đốc đại học, học viện, hiệu trưởng trường đại học; trường quan nhà nước, tổ chức trị, tổ chức trị - xã hội (sau gọi hiệu trưởng) sở đào tạo xây dựng ban hành văn quy định cụ thể (sau gọi quy chế sở đào tạo), bao gồm việc tổ chức đào tạo trình độ đại học trình độ đào tạo số ngành đào tạo chuyên sâu đặc thù quy định điểm a khoản Điều 14 Nghị định số 99/2019/NĐ-CP ngày 30 tháng 12 năm 2019 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Giáo dục đại học

Điều Chương trình đào tạo thời gian học tập

đủ học phần bắt buộc đáp ứng chuẩn chương trình đào tạo theo quy định hành Bộ Giáo dục Đào tạo Trong trường hợp đào tạo song ngành ngành - ngành phụ, chương trình đào tạo phải thể rõ khối lượng học tập chung riêng theo ngành

2 Nội dung, chuẩn đầu chương trình đào tạo áp dụng chung hình thức, phương thức tổ chức đào tạo đối tượng người học khác Đối với người tốt nghiệp trình độ khác ngành khác, khối lượng học tập thực tế xác định sở cơng nhận, chuyển đổi tín tích lũy miễn trừ học phần chương trình đào tạo trước

3 Chương trình đào tạo phải công khai người học trước tuyển sinh bắt đầu khóa học; thay đổi, điều chỉnh liên quan đến chương trình đào tạo thực theo quy định hành công bố trước áp dụng, không gây tác động bất lợi cho sinh viên

4 Đối với hình thức đào tạo, chương trình đào tạo cần cung cấp kế hoạch học tập chuẩn tồn khố để định hướng cho sinh viên

a) Thời gian theo kế hoạch học tập chuẩn tồn khố hình thức đào tạo quy phải phù hợp với thời gian quy định Khung cấu hệ thống giáo dục quốc dân, đồng thời đảm bảo đa số sinh viên hồn thành chương trình đào tạo;

b) Thời gian theo kế hoạch học tập chuẩn tồn khố hình thức đào tạo vừa làm vừa học dài tối thiểu 20% so với hình thức đào tạo quy chương trình đào tạo

5 Thời gian tối đa để sinh viên hồn thành khố học quy định quy chế sở đào tạo, không vượt 02 lần thời gian theo kế hoạch học tập chuẩn tồn khố hình thức đào tạo Đối với sinh viên học liên thơng miễn trừ khối lượng tín tích lũy, thời gian tối đa để sinh viên hồn thành khóa học xác định sở thời gian theo kế hoạch học tập chuẩn tồn khố giảm tương ứng với khối lượng miễn trừ

Điều Phương thức tổ chức đào tạo Đào tạo theo niên chế:

b) Sinh viên đánh giá đạt tiến độ học tập bình thường học tiếp năm sau theo kế hoạch học tập chuẩn đăng ký học lại học phần chưa đạt theo quy định chương trình đào tạo;

c) Sinh viên đánh giá không đạt tiến độ học tập bình thường phải học sinh viên khóa sau để học lại học phần chưa đạt theo quy định chương trình đào tạo

2 Đào tạo theo tín chỉ:

a) Là phương thức tổ chức đào tạo theo lớp học phần, cho phép sinh viên tích lũy tín học phần thực chương trình đào tạo theo kế hoạch học tập cá nhân, phù hợp với kế hoạch giảng dạy sở đào tạo;

b) Sinh viên không đạt học phần bắt buộc phải học lại học phần học học phần tương đương theo quy định chương trình đào tạo, học học phần thay học phần khơng cịn giảng dạy;

c) Sinh viên không đạt học phần tự chọn phải học lại học phần chọn học học phần tự chọn khác theo quy định chương trình đào tạo

3 Cơ sở đào tạo lựa chọn, áp dụng phương thức tổ chức đào tạo sau: a) Đào tạo theo tín chỉ, áp dụng thống cho tất khóa hình thức đào tạo;

b) Đào tạo theo niên chế, áp dụng thống cho tất khóa hình thức đào tạo;

c) Áp dụng đào tạo theo tín cho số khóa cho hình thức đào tạo; áp dụng đào tạo theo niên chế cho số khóa khác hình thức đào tạo cịn lại

Điều Hình thức đào tạo Đào tạo quy:

a) Các hoạt động giảng dạy thực sở đào tạo, riêng hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế giảng dạy trực tuyến thực ngồi sở đào tạo;

b) Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy khoảng từ 06 đến 20 ngày tuần từ thứ đến thứ 7; thời gian tổ chức hoạt động đặc thù chương trình đào tạo thực theo quy định sở đào tạo

a) Các hoạt động giảng dạy thực sở đào tạo sở phối hợp đào tạo theo quy định liên kết đào tạo Điều Quy chế này, riêng hoạt động thực hành, thực tập, trải nghiệm thực tế giảng dạy trực tuyến thực ngồi sở đào tạo, sở phối hợp đào tạo;

b) Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy linh hoạt ngày tuần Đối với ngành đào tạo ưu tiên phục vụ nguồn nhân lực phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn, Bộ Giáo dục Đào tạo có hướng dẫn thực hình thức đào tạo phù hợp

Điều Liên kết đào tạo

1 Liên kết đào tạo thực hình thức vừa làm vừa học theo quy định khoản 22 Điều Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Giáo dục đại học theo quy định khoản 2, khoản Điều Không thực việc liên kết đào tạo ngành thuộc lĩnh vực sức khoẻ có cấp chứng hành nghề

2 Các yêu cầu tối thiểu sở chủ trì đào tạo:

a) Đã công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng sở giáo dục đại học tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục hợp pháp hiệu lực theo quy định;

b) Chương trình đào tạo dự kiến liên kết đào tạo tổ chức thực tối thiểu 03 khoá liên tục theo hình thức quy; từ khóa tuyển sinh năm 2024 yêu cầu chương trình đào tạo công nhận đạt chuẩn chất lượng theo quy định hành;

c) Bảo đảm đội ngũ giảng viên hữu giảng dạy tối thiểu 70% nội dung, khối lượng chương trình đào tạo;

d) Đã ban hành quy định liên kết thẩm định điều kiện bảo đảm chất lượng sở phối hợp đào tạo;

đ) Các sở đào tạo thuộc Bộ Quốc phịng, Bộ Cơng an khơng áp dụng điểm a, điểm b khoản này, liên kết đào tạo với sở giáo dục thuộc quản lý trực tiếp phải có văn giao nhiệm vụ liên kết đào tạo quản lý trực tiếp

3 Các yêu cầu tối thiểu sở phối hợp đào tạo:

a) Đáp ứng yêu cầu môi trường sư phạm, sở vật chất, thiết bị, thư viện cán quản lý theo yêu cầu chương trình đào tạo;

đã công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng sở giáo dục theo quy định hành, trừ sở đào tạo, bồi dưỡng thuộc Bộ Quốc phịng, Bộ Cơng an

4 Trách nhiệm bên tham gia liên kết đào tạo:

a) Cơ sở chủ trì đào tạo sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm ký kết hợp đồng liên kết đào tạo, thỏa thuận cụ thể quyền trách nhiệm bên việc phối hợp tổ chức thực hiện, quản lý trình dạy học bảo đảm chất lượng đào tạo thực nội dung thỏa thuận phù hợp với quy định Quy chế quy định pháp luật khác có liên quan;

b) Cơ sở chủ trì đào tạo chịu trách nhiệm quản lý chất lượng đào tạo; báo cáo hoạt động liên kết đào tạo với Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo trước tổ chức tuyển sinh; sở phối hợp đào tạo không đáp ứng yêu cầu bảo đảm chất lượng theo quy định học phần chương trình đào tạo phải chuyển sinh viên sở chủ trì liên kết để tiếp tục đào tạo theo quy định bảo đảm quyền lợi cho sinh viên;

c) Cơ sở phối hợp đào tạo có trách nhiệm sở chủ trì đào tạo bảo đảm đủ điều kiện sở vật chất thực đào tạo; tham gia quản lý, giảng dạy, theo thoả thuận hai bên;

d) Cơ sở chủ trì đào tạo, sở phối hợp đào tạo chịu trách nhiệm trước pháp luật việc thực hợp đồng liên kết đào tạo; thực quy chế tuyển sinh, đào tạo; bảo đảm quyền lợi đáng cho giảng viên, sinh viên suốt trình thực hoạt động đào tạo

Chương II

LẬP KẾ HOẠCH VÀ TỔ CHỨC GIẢNG DẠY Điều Kế hoạch giảng dạy học tập

1 Kế hoạch giảng dạy học tập chi tiết hóa việc tổ chức thực chương trình đào tạo theo năm học, học kỳ, phù hợp với hình thức đào tạo phương thức tổ chức đào tạo

2 Kế hoạch năm học thể mốc thời gian hoạt động đào tạo năm học cho tất hình thức, chương trình đào tạo, công bố kịp thời tới bên liên quan trước bắt đầu năm học Một năm học có 02 03 học kỳ với tổng số tối thiểu 30 tuần lên lớp Ngồi học kỳ chính, sở đào tạo tổ chức thêm học kỳ phụ

trong học kỳ cho khố học, chương trình đào tạo hình thức đào tạo Kế hoạch học kỳ phải xây dựng công bố kịp thời với đầy đủ thông tin cần thiết, bảo đảm thuận tiện cho sinh viên xây dựng kế hoạch học tập đăng ký học tập

4 Thời khoá biểu thể thời gian, địa điểm, hoạt động dạy học lớp thuộc khố học, hình thức chương trình đào tạo Thời khóa biểu lớp học phần bình thường bố trí tuần học kỳ Trong trường hợp cần thiết phải xếp lịch học tập trung thời gian, số giảng học phần không vượt 15 giờ/tuần giờ/ngày

Quy chế sở đào tạo quy định rõ việc phân bổ học kỳ, thời gian, địa điểm, hình thức bố trí lên lớp theo quy định Quy chế

Điều Tổ chức đăng ký học tập

1 Trước bắt đầu học kỳ, sở đào tạo hướng dẫn cho sinh viên đăng ký học tập hệ thống đăng ký học tập sở đào tạo

2 Sinh viên học theo tín phải đăng ký lớp học phần dự định học học kỳ, gồm: học phần mới, số học phần chưa đạt (để học lại) số học phần đạt (để cải thiện điểm, có) danh sách học phần mở điều kiện đăng ký học phần

3 Sinh viên học theo niên chế đăng ký học lại học phần chưa đạt dự định học học kỳ, đăng ký học cải thiện điểm đăng ký học học phần tự chọn theo quy định chương trình đào tạo

4 Quy chế sở đào tạo quy định quy trình, thủ tục, tổ chức quản lý, lưu trữ việc đăng ký học tập sinh viên học kỳ, việc rút bớt học phần đăng ký; quy định cụ thể giới hạn khối lượng học tập sinh viên học kỳ nằm khung sau:

a) Khối lượng tối thiểu khơng 2/3 khối lượng trung bình học kỳ theo kế hoạch học tập chuẩn;

b) Khối lượng tối đa không vượt 3/2 khối lượng trung bình học kỳ theo kế hoạch học tập chuẩn

Điều Tổ chức giảng dạy học tập Yêu cầu tổ chức giảng dạy học tập:

a) Phát huy lực chuyên môn trách nhiệm nghề nghiệp đội ngũ giảng viên, phù hợp với quy định chế độ làm việc giảng viên;

c) Có chế tra, giám sát nội có hệ thống cải tiến chất lượng dựa thu thập, đánh giá ý kiến phản hồi người học

2 Dạy học trực tuyến:

a) Cơ sở đào tạo tổ chức lớp học phương thức trực tuyến đáp ứng quy định hành ứng dụng công nghệ thông tin quản lý tổ chức đào tạo qua mạng; có giải pháp bảo đảm chất lượng minh chứng chất lượng tổ chức lớp học phương thức trực tuyến không thấp chất lượng lớp học phương thức trực tiếp;

b) Đối với đào tạo theo hình thức quy vừa làm vừa học, tối đa 30% tổng khối lượng chương trình đào tạo thực lớp học trực tuyến Trong trường hợp thiên tai, dịch bệnh phức tạp trường hợp bất khả kháng khác, sở đào tạo thực theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo

3 Quy chế sở đào tạo quy định:

a) Việc phân công giảng viên cho lớp học, giảng viên giảng dạy, giảng viên hướng dẫn sinh viên làm thí nghiệm, thực hành, thực tập, đồ án, khoá luận thực hoạt động học tập khác;

b) Việc lấy ý kiến phản hồi người học điều kiện bảo đảm chất lượng, hiệu học tập tất lớp học sở đào tạo việc công khai ý kiến phản hồi người học, bao gồm nội dung, mức độ, hình thức cơng khai;

c) Trách nhiệm quyền hạn giảng viên phân công giảng dạy hướng dẫn sinh viên; trách nhiệm đơn vị chuyên môn đơn vị quản lý, hỗ trợ liên quan;

d) Trách nhiệm quyền hạn sinh viên tham dự lớp học, tham gia thí nghiệm, thực hành giao thực tập, đồ án, khoá luận hoạt động học tập khác

Chương III

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP VÀ CẤP BẰNG TỐT NGHIỆP Điều Đánh giá tính điểm học phần

phần quy định đề cương chi tiết học phần Hình thức đánh giá trực tuyến áp dụng đảm bảo trung thực, công khách quan đánh giá trực tiếp, đồng thời đóng góp không 50% trọng số điểm học phần; riêng việc tổ chức bảo vệ đánh giá đồ án, khóa luận thực trực tuyến với trọng số cao đáp ứng thêm điều kiện sau đây:

a) Việc đánh giá thực thông qua hội đồng chun mơn gồm thành viên;

b) Hình thức bảo vệ đánh giá trực tuyến đồng thuận thành viên hội đồng người học;

c) Diễn biến buổi bảo vệ trực tuyến ghi hình, ghi âm đầy đủ lưu trữ

2 Sinh viên vắng mặt buổi thi, đánh giá khơng có lý đáng phải nhận điểm Sinh viên vắng mặt có lý đáng dự thi, đánh giá đợt khác tính điểm lần đầu

3 Điểm học phần tính từ tổng điểm thành phần nhân với trọng số tương ứng, làm tròn tới chữ số thập phân xếp loại điểm chữ đây, trừ trường hợp quy định điểm d khoản

a) Loại đạt có phân mức, áp dụng cho học phần tính vào điểm trung bình học tập, bao gồm:

A: từ 8,5 đến 10,0; B: từ 7,0 đến 8,4; C: từ 5,5 đến 6,9; D: từ 4,0 đến 5,4

b) Loại đạt không phân mức, áp dụng cho học phần yêu cầu đạt, khơng tính vào điểm trung bình học tập:

P: từ 5,0 trở lên c) Loại không đạt:

F: 4,0

d) Một số trường hợp đặc biệt sử dụng điểm chữ xếp loại, khơng tính vào điểm trung bình học tập:

R: Điểm học phần miễn học công nhận tín Học lại, thi học cải thiện điểm:

a) Sinh viên có điểm học phần khơng đạt phải đăng ký học lại theo quy định khoản khoản Điều Quy chế này, trừ trường hợp quy định điểm đ khoản Điều này; điểm lần học cuối điểm thức học phần;

b) Sinh viên có điểm học phần đạt đăng ký học lại để cải thiện điểm theo quy định sở đào tạo

5 Quy chế sở đào tạo quy định:

a) Việc tổ chức đánh giá trình học tập, trải nghiệm sinh viên, bao gồm hoạt động thí nghiệm, thực hành, làm tập, trình bày báo cáo thành phần học phần;

b) Việc tổ chức thi, kiểm tra, bao gồm quy định thời gian ôn thi thời gian thi, việc làm đề thi, coi thi, chấm thi, phúc tra (nếu có), bảo quản thi, việc hoãn thi miễn thi;

c) Việc tổ chức đánh giá học phần, đồ án, khóa luận, thực hành thực tập học phần đặc thù khác;

d) Việc có yêu cầu ngưỡng điểm đạt phải cao quy định điểm a khoản Điều này; việc áp dụng nhiều mức điểm chữ xếp loại quy định khoản Điều này;

đ) Việc cho phép thi lại, đánh giá lại điểm thành phần để cải thiện điểm học phần từ không đạt thành đạt; trường hợp này, điểm học phần sau thi lại, đánh giá lại giới hạn mức điểm D điểm C;

e) Việc cho phép học lại để cải thiện điểm quy tắc tính điểm thức học phần trường hợp điểm học lần sau thấp

6 Quy định sở đào tạo đánh giá tính điểm học phần phải phù hợp nguyên tắc yêu cầu sau:

a) Nghiêm túc, khách quan, tin cậy trung thực;

b) Công tất sinh viên lớp, lớp, khố học hình thức đào tạo

Điều 10 Đánh giá kết học tập theo học kỳ, năm học

a) Tổng số tín học phần mà sinh viên không đạt học kỳ, năm học, nợ đọng từ đầu khoá học;

b) Tổng số tín học phần mà sinh viên đạt từ đầu khóa học (số tín tích lũy), tính học phần miễn học, cơng nhận tín chỉ;

c) Điểm trung bình học phần mà sinh viên học học kỳ (điểm trung bình học kỳ), năm học (điểm trung bình năm học) tính từ đầu khóa học (điểm trung bình tích lũy), tính theo điểm thức học phần trọng số số tín học phần

2 Để tính điểm trung bình, điểm chữ học phần quy đổi điểm số đây, trừ trường hợp quy định khoản Điều Điểm chữ nhiều mức sở đào tạo quy định (nếu có) quy đổi sang điểm số tương ứng theo thang từ tới

A quy đổi thành 4; B quy đổi thành 3; C quy đổi thành 2; D quy đổi thành 1; F quy đổi thành

3 Những điểm chữ không quy định khoản Điều khơng tính vào điểm trung bình học kỳ, năm học tích lũy Những học phần khơng nằm u cầu chương trình đào tạo khơng tính vào tiêu chí đánh giá kết học tập sinh viên

4 Cơ sở đào tạo đào tạo theo niên chế sử dụng thang điểm 10 tính điểm trung bình dựa điểm học phần theo thang điểm 10, không quy đổi điểm chữ thang điểm Trong trường hợp này, quy chế sở đào tạo quy định cụ thể mức xử lý kết học tập để tương đương thay cho quy định Điều 12 Quy chế

5 Sinh viên xếp loại học lực theo điểm trung bình học kỳ, điểm trung bình năm học điểm trung bình tích lũy sau:

a) Theo thang điểm 4:

Từ 3,6 đến 4,0: Xuất sắc; Từ 3,2 đến cận 3,6: Giỏi; Từ 2,5 đến cận 3,2: Khá;

Từ 1,0 đến cận 2,0: Yếu; Dưới 1,0: Kém

b) Theo thang điểm 10:

Từ 9,0 đến 10,0: Xuất sắc; Từ 8,0 đến cận 9,0: Giỏi; Từ 7,0 đến cận 8,0: Khá;

Từ 5,0 đến cận 7,0: Trung bình; Từ 4,0 đến cận 5,0: Yếu;

Dưới 4,0: Kém

6 Sinh viên xếp trình độ năm học số tín tích lũy từ đầu khóa học (gọi tắt N) số tín trung bình năm học theo kế hoạch học tập chuẩn (gọi tắt M), cụ thể sau:

a) Trình độ năm thứ nhất: N < M; b) Trình độ năm thứ hai: M ≤ N < 2M; c) Trình độ năm thứ ba: 2M ≤ N < 3M; d) Trình độ năm thứ tư: 3M ≤ N < 4M; đ) Trình độ năm thứ năm: 4M ≤ N < 5M Điều 11 Xử lý kết học tập theo tín chỉ

1 Cuối học kỳ chính, sinh viên cảnh báo học tập dựa số điều kiện sau:

a) Tổng số tín khơng đạt học kỳ vượt 50% khối lượng đăng kí học học kỳ, tổng số tín nợ đọng từ đầu khóa học vượt 24;

b) Điểm trung bình học kỳ đạt 0,8 học kỳ đầu khóa học, 1,0 học kỳ tiếp theo;

c) Điểm trung bình tích lũy đạt 1,2 sinh viên trình độ năm thứ nhất, 1,4 sinh viên trình độ năm thứ hai, 1,6 sinh viên trình độ năm thứ ba 1,8 sinh viên năm

2 Sinh viên bị buộc học trường hợp sau:

b) Thời gian học tập vượt giới hạn theo quy định khoản Điều Quy chế

3 Quy chế sở đào tạo quy định cụ thể:

a) Việc lựa chọn áp dụng số điều kiện cảnh báo học tập, giới hạn số lần mức cảnh báo học tập không vượt lần cảnh báo liên tiếp; b) Quy trình, thủ tục cảnh báo học tập, buộc thơi học; việc thơng báo hình thức áp dụng tới sinh viên;

c) Việc bảo lưu kết học tập tích luỹ trường hợp sinh viên bị buộc học

Điều 12 Xử lý kết học tập theo niên chế

1 Cuối năm học, sinh viên đánh giá đạt tiến độ học tập bình thường học tiếp lên năm học sau đạt hai điều kiện sau:

a) Điểm trung bình năm học đạt từ 1,0 trở lên năm học thứ nhất, từ 1,2 trở lên năm thứ hai từ 1,4 năm thứ ba trở đi;

b) Số tín nợ đọng từ đầu khóa khơng vượt 16 Sinh viên bị buộc học trường hợp sau: a) Điểm trung bình năm học đạt 0,8;

b) Điểm trung bình tích lũy đạt 1,2 sau năm học, 1,4 sau năm học 1,6 từ sau năm học trở đi;

c) Thời gian học tập vượt giới hạn theo quy định khoản Điều Quy chế

3 Sinh viên không thuộc diện quy định khoản khoản Điều xếp lớp học khoá sau để cải thiện kết học tập

4 Quy chế sở đào tạo quy định cụ thể:

a) Việc lựa chọn áp dụng số điều kiện cảnh báo học tập tương tự quy định đào tạo theo tín khoản Điều 11 Quy chế này;

b) Quy trình, thủ tục cảnh báo học tập (nếu có), buộc thơi học; việc thơng báo hình thức áp dụng tới sinh viên;

Điều 13 Công nhận kết học tập chuyển đổi tín

1 Kết học tập người học tích lũy từ trình độ đào tạo khác, ngành đào tạo chương trình đào tạo khác, khóa học khác từ sở đào tạo khác sở đào tạo xem xét công nhận, chuyển đổi sang tín học phần chương trình đào tạo theo học

2 Hội đồng chuyên môn sở đào tạo xem xét cơng nhận, chuyển đổi tín sở đối sánh chuẩn đầu ra, nội dung khối lượng học tập, cách thức đánh giá học phần điều kiện bảo đảm chất lượng thực chương trình theo cấp độ:

a) Công nhận, chuyển đổi theo học phần;

b) Công nhận, chuyển đổi theo nhóm học phần; c) Cơng nhận, chuyển đổi theo chương trình đào tạo

3 Cơ sở đào tạo công khai quy định việc công nhận kết học tập chuyển đổi tín Khối lượng tối đa công nhận, chuyển đổi không vượt 50% khối lượng học tập tối thiểu chương trình đào tạo; riêng ngành đào tạo giáo viên thực theo hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo

Điều 14 Công nhận tốt nghiệp cấp tốt nghiệp

1 Sinh viên xét cơng nhận tốt nghiệp có đủ điều kiện sau: a) Tích lũy đủ học phần, số tín hoàn thành nội dung bắt buộc khác theo yêu cầu chương trình đào tạo, đạt chuẩn đầu chương trình đào tạo;

b) Điểm trung bình tích lũy tồn khóa học đạt từ trung bình trở lên; c) Tại thời điểm xét tốt nghiệp khơng bị truy cứu trách nhiệm hình không thời gian bị kỷ luật mức đình học tập

2 Những sinh viên đủ điều kiện tốt nghiệp hiệu trưởng sở đào tạo định công nhận tốt nghiệp cấp tốt nghiệp thời hạn 03 tháng tính từ thời điểm sinh viên đáp ứng đầy đủ điều kiện tốt nghiệp hoàn thành nghĩa vụ với sở đào tạo

3 Hạng tốt nghiệp xác định vào điểm trung bình tích lũy tồn khố quy định khoản Điều 10 Quy chế này, đó, hạng tốt nghiệp sinh viên có điểm trung bình tích lũy loại xuất sắc giỏi bị giảm mức thuộc trường hợp sau:

b) Sinh viên bị kỷ luật từ mức cảnh cáo trở lên thời gian học Sinh viên hết thời gian học tập tối đa theo quy định chưa đủ điều kiện tốt nghiệp chưa hoàn thành học phần Giáo dục quốc phòng-an ninh Giáo dục thể chất chưa đạt chuẩn đầu ngoại ngữ, công nghệ thông tin, thời hạn 03 năm tính từ thơi học hồn thiện điều kiện cịn thiếu đề nghị xét cơng nhận tốt nghiệp

5 Sinh viên không tốt nghiệp cấp chứng nhận học phần tích luỹ chương trình đào tạo sở đào tạo

6 Quy chế sở đào tạo quy định:

a) Quy trình, thủ tục xét công nhận tốt nghiệp, thời gian số lần xét tốt nghiệp năm;

b) Việc bảo lưu, cơng nhận kết học tập tích lũy sinh viên không tốt nghiệp;

c) Việc cho phép sinh viên hết thời gian học quy chuyển qua học hình thức vừa làm vừa học, đào tạo từ xa tương ứng (nếu có) sở đào tạo thời gian học tập theo quy định hình thức đào tạo chuyển đến

Chương IV

NHỮNG QUY ĐỊNH KHÁC ĐỐI VỚI SINH VIÊN Điều 15 Nghỉ học tạm thời, học

1 Sinh viên xin nghỉ học tạm thời bảo lưu kết học trường hợp sau:

a) Được điều động vào lực lượng vũ trang;

b) Được quan có thẩm quyền điều động, đại diện quốc gia tham dự kỳ thi, giải đấu quốc tế;

c) Bị ốm, thai sản tai nạn phải điều trị thời gian dài có chứng nhận sở khám bệnh, chữa bệnh có thẩm quyền theo quy định Bộ Y tế;

d) Vì lý cá nhân khác phải học tối thiểu 01 học kỳ sở đào tạo không thuộc trường hợp bị xem xét buộc học xem xét kỷ luật

3 Sinh viên xin thơi học lý cá nhân, trừ trường hợp bị xem xét buộc học xem xét kỷ luật Những sinh viên muốn quay trở lại học phải dự tuyển đầu vào thí sinh khác

4 Quy chế sở đào tạo quy định cụ thể điều kiện, thẩm quyền, thủ tục xét nghỉ học tạm thời, tiếp nhận trở lại học cho học; việc bảo lưu công nhận kết học tập tích lũy sinh viên xin học

Điều 16 Chuyển ngành, chuyển nơi học, chuyển sở đào tạo, chuyển hình thức học

1 Sinh viên xem xét chuyển sang học chương trình, ngành đào tạo khác, phân hiệu khác sở đào tạo, từ phân hiệu trụ sở có đủ điều kiện sau:

a) Khơng sinh viên trình độ năm thứ năm cuối khóa, khơng thuộc diện bị xem xét buộc thơi học cịn đủ thời gian học tập theo quy định khoản Điều Quy chế này;

b) Sinh viên đạt điều kiện trúng tuyển chương trình, ngành đào tạo, trụ sở (hoặc phân hiệu ) khóa tuyển sinh;

c) Cơ sở đào tạo, trụ sở (hoặc phân hiệu) có đủ điều kiện bảo đảm chất lượng, chưa vượt lực đào tạo chương trình, ngành đào tạo theo quy định hành Bộ Giáo dục Đào tạo;

d) Được đồng ý thủ trưởng đơn vị chuyên mơn phụ trách chương trình, ngành đào tạo, người phụ trách phân hiệu (nơi chuyển chuyến đến) hiệu trưởng sở đào tạo

2 Sinh viên xem xét chuyển sở đào tạo có đủ điều kiện sau: a) Khơng sinh viên trình độ năm thứ năm cuối khóa, khơng thuộc diện bị xem xét buộc thơi học đủ thời gian học tập theo quy định khoản Điều Quy chế này;

b) Sinh viên đạt điều kiện trúng tuyển chương trình, ngành đào tạo khóa tuyển sinh nơi chuyển đến;

c) Nơi chuyển đến có đủ điều kiện bảo đảm chất lượng, chưa vượt lực đào tạo chương trình, ngành đào tạo theo quy định hành Bộ Giáo dục Đào tạo;

3 Sinh viên xem xét chuyển từ đào tạo theo hình thức quy sang hình thức vừa làm vừa học đào tạo từ xa sở đào tạo đủ thời gian học tập theo quy định hình thức chuyển đến

4 Quy chế sở đào tạo quy định chi tiết thẩm quyền, điều kiện, thủ tục chuyển chương trình, ngành đào tạo, chuyển nơi học, chuyển sở đào tạo chuyển hình thức học; việc cơng nhận kết học tập chuyển đổi tín tích lũy đối cho sinh viên thuộc trường hợp

Điều 17 Trao đổi sinh viên hợp tác đào tạo

1 Các sở đào tạo xây dựng ban hành quy định việc công nhận lẫn quy trình đào tạo, nội dung đào tạo giá trị tín làm cho phép sinh viên sở đào tạo học số học phần sở đào tạo khác ngược lại (sau gọi trao đổi sinh viên)

2 Trên sở đánh giá công nhận lẫn nhau, sinh viên sở đào tạo đăng ký thực học số học phần sở đào tạo khác, hiệu trưởng hai sở đào tạo đồng ý với số lượng tín mà sinh viên tích lũy sở đào tạo khác (nếu có) khơng vượt q 25% tổng khối lượng chương trình đào tạo

3 Trong hợp tác đào tạo sở đào tạo, việc đánh giá công nhận lẫn số lượng tín mà sinh viên tích lũy sở phối hợp đào tạo khác khơng vượt q 25% tổng khối lượng chương trình đào tạo

4 Quy chế sở đào tạo quy định điều kiện trao đổi sinh viên, hợp tác đào tạo, việc công nhận kết học tập chuyển đổi tín cho sinh viên thực chương trình đào tạo cơng khai trang thông tin điện tử sở đào tạo

Điều 18 Học lúc hai chương trình

1 Đối với phương thức đào tạo theo tín chỉ, sinh viên đăng ký học thêm học phần chương trình khác, ngành khác điều kiện sở đào tạo cho phép, hưởng quyền lợi thức xem xét cơng nhận tốt nghiệp chương trình thứ hai đăng ký thành cơng học chương trình thứ hai theo quy định khoản Điều

a) Học lực tính theo điểm trung bình tích lũy xếp loại trở lên đáp ứng ngưỡng bảo đảm chất lượng chương trình thứ hai năm tuyển sinh;

b) Học lực tính theo điểm trung bình tích lũy xếp loại trung bình đáp ứng điều kiện trúng tuyển chương trình thứ hai năm tuyển sinh

3 Trong trình sinh viên học lúc hai chương trình, điểm trung bình tích luỹ chương trình thứ đạt điểm trung bình thuộc diện cảnh báo kết học tập phải dừng học chương trình thứ hai học kỳ tiếp theo; sinh viên bị loại khỏi danh sách đăng ký học chương trình thứ hai

4 Thời gian tối đa phép học sinh viên học lúc hai chương trình thời gian tối đa quy định cho chương trình thứ nhất, quy định khoản Điều Quy chế Khi học chương trình thứ hai, sinh viên công nhận kết học phần có nội dung khối lượng kiến thức tương đương có chương trình thứ

5 Sinh viên xét tốt nghiệp chương trình thứ hai, có đủ điều kiện tốt nghiệp chương trình thứ đăng kí muộn 02 năm trước thời điểm xét tốt nghiệp chương trình thứ hai

6 Cơ sở đào tạo tổ chức đào tạo chương trình thứ hai cho sinh viên đáp ứng yêu cầu bảo đảm chất lượng tiêu tuyển sinh, lực đào tạo; đồng thời có quy định chi tiết quy trình, thủ tục, điều kiện đăng ký học cấp tốt nghiệp chương trình thứ hai

Điều 19 Học liên thơng người có văn khác

1 Người tốt nghiệp trình độ đào tạo giáo dục nghề nghiệp dự tuyển học liên thơng lên trình độ đại học theo quy định hành Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ quy chế sở đào tạo

2 Người tốt nghiệp đại học dự tuyển học liên thông để nhận thêm tốt nghiệp đại học ngành đào tạo khác, sở đào tạo áp dụng thống phương thức đào tạo theo tín (riêng ngành an ninh, quốc phịng thực theo quy định sở đào tạo) tuyển sinh tối thiểu 03 khóa theo ngành đào tạo hình thức đào tạo mà người học lựa chọn

tương ứng với khối lượng học tập tích lũy theo quy định Điều 13 Quy chế

4 Quy chế đào tạo sở đào tạo quy định chi tiết điều kiện, thủ tục tiếp nhận học liên thơng; việc cơng nhận, chuyển đổi tín miễn trừ học phần cho sinh viên liên thông dựa nguyên tắc công bằng, minh bạch với đối tượng, bảo đảm chặt chẽ yêu cầu chất lượng, áp dụng chuẩn đầu chung sinh viên khác

Điều 20 Xử lý vi phạm sinh viên

1 Sinh viên có gian lận thi, kiểm tra, đánh giá kết học tập bị xử lý kỷ luật học phần vi phạm theo quy định Quy chế thi tốt nghiệp Trung học phổ thông hành Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành, trừ trường hợp quy định khoản Điều

2 Sinh viên thi hộ nhờ người thi hộ bị kỷ luật mức đình học tập 01 năm trường hợp vi phạm lần thứ buộc học trường hợp vi phạm lần thứ hai

3 Người học sử dụng hồ sơ, văn bằng, chứng giả làm điều kiện trúng tuyển điều kiện tốt nghiệp bị buộc học; văn tốt nghiệp cấp bị thu hồi, huỷ bỏ

Chương V

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Điều 21 Xây dựng thực quy chế sở đào tạo

1 Căn Quy chế quy định hành khác có liên quan, hiệu trưởng sở đào tạo có trách nhiệm:

a) Chỉ đạo xây dựng, ban hành tổ chức thực quy chế đào tạo sở đào tạo sở tư vấn hội đồng khoa học đào tạo quy định quản lý nội bộ; cụ thể hóa yêu cầu cao không trái với quy định Quy chế này;

c) Tổ chức phổ biến, hướng dẫn cho sinh viên quy chế sở đào tạo quy định liên quan đến trình học tập, quy định nghĩa vụ quyền lợi sinh viên đầu khóa học;

d) Tổ chức kiểm tra, tra nội việc thực kế hoạch, chương trình, quy chế sở đào tạo nhiệm vụ khác liên quan đến đào tạo; chịu kiểm tra, tra, giám sát Bộ Giáo dục Đào tạo quan có thẩm quyền theo quy định hành

2 Cơ sở đào tạo thực giải trình theo quy định khoản Điều 13 Nghị định số 99/2019/NĐ-CP ngày 30 tháng 12 năm 2019 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật sửa đổi bổ sung số điều Luật Giáo dục đại học quy định khác pháp luật có liên quan

Điều 22 Chế độ báo cáo, lưu trữ, công khai thông tin Trước ngày 31 tháng 12 năm:

a) Cơ sở đào tạo báo cáo Bộ Giáo dục Đào tạo quan quản lý trực tiếp số liệu sinh viên tuyển mới, tốt nghiệp, học học năm, dự kiến tốt nghiệp năm sau, tốt nghiệp có việc làm thời gian 12 tháng; phân loại theo đối tượng đầu vào, ngành đào tạo, khóa đào tạo hình thức đào tạo;

b) Cơ sở đào tạo báo cáo Ủy ban nhân dân cấp tỉnh nơi liên kết đào tạo tình hình tuyển sinh đào tạo địa phương

2 Cơ sở đào tạo có trách nhiệm lưu trữ, bảo quản an tồn tài liệu liên quan tới cơng tác đào tạo theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành

a) Quyết định trúng tuyển, bảng điểm gốc, định công nhận tốt nghiệp, sổ gốc cấp phát tốt nghiệp cho sinh viên tài liệu lưu trữ đươ ̣c bảo quản vĩnh viễn sở đào tạo;

b) Tài liệu khác liên quan đến tuyển sinh, đào tạo lưu trữ, bảo quản suốt trình đào tạo;

c) Việc tiêu hủy tài liệu liên quan tuyển sinh, đào tạo hết thời gian lưu trữ thực theo quy định hành nhà nước

3 Cơ sở đào tạo công khai trang thông tin điện tử chậm 45 ngày trước tổ chức đào tạo:

c) Các điều kiện bảo đảm chất lượng theo quy định hành Bộ Giáo dục Đào tạo;

d) Các minh chứng việc chương trình đào tạo đáp ứng chuẩn chương trình đào tạo Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành;

đ) Thông báo tuyển sinh theo quy chế tuyển sinh hành;

e) Các minh chứng việc đáp ứng yêu cầu tối thiểu liên kết đào tạo vừa làm vừa học theo quy định khoản khoản Điều Quy chế

KT BỘ TRƯỞNG

THỨ TRƯỞNG

(đã ký)