Đang tải... (xem toàn văn)
- Phần 1: Bộ tài liệu in trên giấy thể hiện kế hoạch gồm bản thuyết minh (theo mẫu), Giáo án file work, tiến trình và nội dung kiến thức của bài giảng, nêu rõ địa chỉ, mối liên hệ gi[r]
(1)CƠNG ĐỒN GD THẠNH PHÚ CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VỊÊT NAM CĐCS TRƯỜNG THCS HOÀ LỢI Độc lập – Tự – Hạnh phúc TRƯỜNG THCS HOÀ LỢI
Số: 02/KHLT – CĐCS – BGH Hòa Lợi, ngày 01 tháng năm 2012
KẾ HOẠCH LIÊN TỊCH
(V/v tổ chức Hội thi thiết kế giáo án, phần mềm điện tử) I MỤC ĐÍCH CỦA HỘI THI:
- Nhằm phát huy tinh thần tự học tập giáo viên trường
- Phát huy hiệu việc ứng dụng CNTT đổi phương pháp dạy học
- Tạo cho giáo viên nhà trường chia sẻ sáng kiến, kinh nghiệm giảng dạy nhằm đạt kết cao
- Tập hợp giảng điện tử có chất lượng làm tài nguyên dùng chung II ĐỐI TƯỢNG DỰ THI:
Tất giáo viên trường
III THỜI GIAN:
- Ngày 01/3/2012 phát động, triển khai kế hoạch đến tất giáo viên trường
- Ngày 10/4/2012 hạn chót nợp giảng điện tử cho ban tổ chức hội thi (Đ/C: Phan Hồng Nhung)
- Ngày 12/4/2012 tiến hành chấm thi giảng điện tử: lúc 13 30 phút (đối với giáo viên có tiết dạy buổi sáng, 14 45 phút (đối với ngững giáo viên có tiết dạy buổi chiều)
IV BAN TỔ CHỨC:
1 Ông: Võ Văn Đấu (Chủ tịch cơng đồn) – Trưởng ban Ơng: Huỳnh Văn Hùng (Hiệu trưởng) – Phó trưởng ban Bà: Phan Hồng Nhung (Phó hiệu trưởng) – Uỷ viên Bà: Bùi Thị Ngọt (UVBCHCĐ – Uỷ viên
V BAN GIÁM KHẢO:
1 Ông: Võ Văn Đấu (Chủ tịch cơng đồn) – Trưởng ban Ơng: Huỳnh Văn Hùng (Hiệu trưởng) – Phó trưởng ban Bà: Phan Hồng Nhung (Phó hiệu trưởng) – Uỷ viên Bà: Lê Thị Thu Trang (Giáo viên) – Uỷ viên
5 Ông: Phạm Văn Định (Giáo viên) – Ủy viên VI THƯ KÝ:
(2)2 Bà: Diệp Thị Mỹ Trang (Phụ trách thư viện) VII KHEN THƯỞNG:
- Giải nhất: 200.000 đồng - Giải nhì: 150.000 đồng - Giải ba: 100.000 đồng
- Giải khuyến khích: 50.000 đồng
Trên định mức chi khen thưởng cho Hội thi thiết kế giáo án, phần mềm điện tử đạt giải Riêng số lượng giải Ban tổ chức Ban giám khảo định tuỳ vào tình hình số lượng chất lượng hội thi
III NỘI DUNG DỰ THI
Thi ứng dụng công nghệ thông tin vào một dạy cụ thể Bài dự thi có sử dụng phần mềm tin học, tư liệu điện tử, phương tiện CNTT truyền thông hỗ trợ đổi phương pháp giảng dạy; tương tác tích cực người dạy người học; phát huy tính tự giác, sáng tạo học sinh, mang lại hiệu cơng tác giáo dục
IV HÌNH THỨC DỰ THI
Thuyết trình nợi dung giảng tối đa 15 phút Sản phẩm dự thi bao gồm phần:
- Phần 1: Bộ tài liệu in giấy thể kế hoạch gồm thuyết minh (theo mẫu), Giáo án file work, tiến trình nợi dung kiến thức giảng, nêu rõ địa chỉ, mối liên hệ đơn vị kiến thức với tư liệu, phần mềm hỗ trợ, minh họa; thuyết minh nội dung phương pháp, hiệu sử dụng tư liệu; tương tác giáo viên học sinh, hướng dẫn sử dụng tài liệu tư liệu minh họa
- Phần 2: Đĩa CD (có thể ghi vào thư mục đĩa USB) chứa thông tin:
+ File văn thể phần 1, có đường liên kết (Link) nợi dung kiến thức với tư liệu số hóa
+ Các tư liệu hóa tổ chức có hệ thống gồm: đối tượng đồ họa, âm thanh, hình ảnh, phầm mềm cơng cụ, ……
+ Phần mềm trình diễn thể giảng (liên kết nội dung kiến thức với tư liệu, giao diện tương tác giáo viên học sinh theo tiến trình giảng)
+ File thuyết minh, hướng dẫn sử dụng sản phẩm thi Các tệp cài đặt chương trình hỗ trợ tư liệu
+ File giáo án “Work”
+ Trên đĩa CD ghi rõ tên tác giả, đơn vị, điện thoại (theo phụ lục đính kèm nhãn đĩa CD) Nếu nợp USB thơng qua phần (lưu ý nợp USB chấp nhận cho thi vòng trường)
(3)- Sản phẩm dự thi phải người dự thi thiết kế xây dựng Các sản phẩm đề tài nghiên cứu khoa học tḥc chương trình, dự án, sản phẩm sản xuất theo đơn đặt hàng bán, cho, tặng, chuyển nhượng quyền không tham gia dự thi
- Nếu sản phẩm dự thi có sử dụng tư liệu, phầm mềm cá nhân, tổ chức khác, cần ghi rõ vào phần thuyết minh phần trích dẫn xuất xứ tư liệu: tên, địa tác giả, tên tài liệu nguồn, địa trang web….…
- Sản phẩm dự thi phải kèm theo đủ phầm mềm hỗ trợ để có thể tương thích chạy bình thường mơi trường hệ điều hành Wndow XP, phông (font) chữ sử dụng Unicode
- Tất giảng điện tử, phần mềm điện tử dự thi, nhà trường có quyền sử dụng để chia sẻ dùng chung tồn ngành với mục đích phi thương mại, quyền sản phẩm thuộc tác giả
V BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
- Ban chấp hành Công đồn ban tiêu chí đánh giá giảng, phần mềm điện tử đến tất giáo viên
- Ban chấp hành Cơng đồn triển khai kế hoạch họp Cơng đồn - Căn vào kế hoạch này, tổ Cơng đồn phối hợp với tổ chun môn vận động giáo viên tham gia thi thiết kế giáo án, phần mềm điện tử
(4)TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ:
- Kế hoạch giảng thể cụ thể, rõ ràng logic, nêu bật mục tiêu, nội dung, tiến trình giảng
- Thể dược yêu cầu phương pháp dạy học tiên tiến, phát huy tính tích cực học sinh
- Nợi dung giảng bám sát kiến thức chương trình theo chuẩn kiến thức kĩ theo quy định, có tính hệ thống khoa học
- Sử dụng tích hợp cơng cụ cơng nghệ thông tin sáng tạo, hợp lý, tối ưu nhằm phát huy tối đa chất lượng, tính hấp dẫn giảng; thu hút tạo môi trường tương tác tích cực giáo viên học sinh học sinh với học sinh
- Hình thức tổ chức, bố trí nợi dung giảng khoa học, dễ hiểu, thân thiện - Hiệu quả, tác động ảnh hưởng giảng môi trường giáo dục
BẢNG ĐIỂM GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
Bài dạy: ……… Tác giả:………Đơn vị:……… …
TC NỘI DUNG TIÊU CHÍ Điểm phần
0 0.25 0.5 0.75 I
Tính khoa học
Đúng chuẩn kiến thức, kĩ Phù hợp trình đợ học sinh
Đủ nội dung kiến thức dạy Đảm bảo tính xác
Đảm bảo tính hệ thống, quán II
Lý luận
dạy học
Đặt vấn đề thu hút, trọng tâm, đảm bảo lơgic
Hình thành kiến thức chặt chẽ, rõ ràng đảm bảo lôgic Kiến thức truyền đạt có tác dụng luyện tập
Kiến thức có tính tổng kết, hệ thống hoá tri thức Kiểm tra đánh giá kiến thức học sinh III
Tính sư phạm
Tích cực hố hoạt đợng học tập học sinh Tạo tính cho học sinh tư duy, cá biệt hố … Có tác dụng rèn kỹ cho học sinh
Học sinh vận dụng kiến thức
Học sinh ghi chép nội dung giảng IV
Tính kỹ thuật
Bài giảng hợp lý, ổn định, dễ sử dụng Có thể phổ biến rộng rãi
Khai thác công cụ đa phương tiện hợp lý Các hiệu ứng tạo có tác dụng giáo dục tốt Có dành thời gian hợp lý cho học sinh thảo luận
Cộng
Điểm tổng cộng: ……… điểm Giám khảo
(5)TM BAN CHẤP HÀNH CĐCS
HIỆU TRƯỞNG CHỦ TỊCH
Huỳnh Văn Hùng Võ Văn Đấu
Nơi nhận
- CĐGD Thạnh Phú (Báo cáo); - Chi bộ (Báo cáo);
- Ban giám hiệu, UV BCH, tổ cơng đồn (để thực hiện); - Thi đua (để thực hiện);
(6)PHỤ LỤC
Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Thạnh Phú
Trường THCS Hoà Lợi.
Giáo viên thiết kế: Môn dạy:
Lớp dạy: Bài thiết kế:
(Sáchgiáo khoa môn lớp , Trang – ) Kính thưa:
- Quý đại biểu
- Ban tổ chức tồn thể hợi thi
A Giới thiệu chung:
Trước phát triển chung giới, khoa học kĩ thuật phát triển vô mạnh mẽ, giao thoa hội nhập ngày sâu rộng kinh tế, văn hóa, giáo dục với đất nước ta nói chung hệ người Việt Nam nói riêng đứng trước nhiệm vụ vô trọng đại ngành giáo dục đưa việc ứng dụng công nghệ thông tin vào việc phát triển kinh tế tri thức nước nhà hoạt đợng giáo dục hoạt đợng đóng vai trị quan trọng Từ thực tế thiết kế giáo án điện tử phần miềm Mirosoft Power point Phần miềm Microsoft power phần mềm dễ ứng dụng vào công tác giảng dạy giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học
I Mục tiêu của bài: II Kiến thức ngôn ngữ: III Kĩ thuật:
IV Dụng cụ:
V Thời gian: 45 phút
B Giới thiệu giảng:
Bài dạy gồm có hoạt đợng 21 slide, có chứa mợt số tranh ảnh – số tranh ảnh thân download từ Internet, bên cạnh cịn có sử dụng tranh ảnh sách giáo khoa để can vào dạy một số hát
Slide (Giới thiệu slide 1) Slide (Giới thiệu slide 2)
Hoà L ợi, ngày tháng năm 2012 Người thực
(7)PHÒNG GD & ĐT THẠNH PHÚ
TRƯỜNG THCS HÒA LỢI
Họ tên: Môn:
Dạy lớp: Bài thiết kế: