Đang tải... (xem toàn văn)
HS biết được một số chia hết cho 9 thì cũng chia hết cho 3 nhưng một số chia hết cho 3 thì chưa chắc chia hết cho 9... Cho HS đọc đề và đứng tại chỗ trả lời.[r]
(1)Ngay soan: 18 tháng 10 năm 2011
Ngay dạy : 20 tháng 10 năm 2011 TiÕt 22
DÊu hiÖu chia hÕt cho 3, cho 9 I- Mơc Tiªu:
+ HS biết dấu hiệu chia hết cho 3, cho
+ HS biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3, cho để nhanh chóng nhận số có hay khơng chia hết cho 3, cho HS biết số chia hết cho chia hết cho số chia hết cho chưa chia hết cho + Rèn luyện cho HS tính chất xác định phát biểu vận dụng dấu hiệu chia hết cho
II- ChuÈn BÞ :
GV: Phấn màu, bảng phụ HS: Bảng nhóm bút viết
III – Hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (7 phỳt) ? Cho cỏc số: 2002, 2003, 2004, 2005,
2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011 - Số chia hết cho 2?
- Số chia hết cho 5?
- Số chia hết cho chia hết cho 5?
Đặt vấn đề: Cho a = 2124; b = 5124 ? Hãy thực phép chia để kiểm tra xem số chia hết cho 9, số không chia hết cho
GV: Ta thấy a, b tận 4, a ⋮ b ⋮ Vậy dấu hiệu chia hết cho không liên quan đến chữ số tận cùng, liên quan đến yếu tố nào? Ta nghiên cứu bài: “Dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9”
HS :
- Số chia hết cho 2: 2002, 2004, 2006, 2008, 2010
- Số chia hết cho 5: 2005, 2010
- Số chia hết cho chia hết cho là: 2010
HS: a ⋮ ; b ⋮
Hoạt động 2: nhận xét mở đầu (10 phỳt) ? Hóy viết số 378 dạng tổng ?
GV: Ta viết 100 = 99 + 1; 10 = +
HS: 378 = 300 + 70 + = 3.100 + 7.10 + GV: Viết tiếp: 378 = 300 + 70 +
= 100 + 10 +
(2)(Tổng chữ số) + (Số chia hết cho 9) ? Em có nhận xét tổng + 7+ với chữ số số 378?
? (3.11.9 + 7.9) có chia hết cho khơng Vì sao?
GV: Tương tự cho HS lên bảng làm ví dụ
253 = (Tổng chữ số) + (Số chia hết cho 9)
? Qua hai ví dụ em có nhận xét ?
HS: Tổng + 7+ tổng chữ số số 378
HS: Có chia hết cho Vì tích có thừa số
HS: Đọc nhận xét mở đầu SGK
Hoạt động 3: Dấu hiệu chia hết cho (13 phỳt) GV: cho HS đọc vớ dụ SGK
? Áp dụng nhận xét mở đầu xét xem số 378 có chia hết cho khơng? Vì sao? GV: Để biết số có chia hết cho khơng, ta cần xét đến điều gì?
GV: Vậy số chia hết cho 9?
GV: Tương tự câu hỏi số 253 => kết luận
? Từ kết luận 1, em phát biểu dấu hiệu chia hết cho 9?
Cho HS làm ?
Yêu cầu HS giải thích sao?
HS: 378 = (3+7+8) + (Số chia hết cho 9) = 18 + (Số chia hết cho 9) Số 378 ⋮ số hạng chia hết cho
HS: Chỉ cần xét tổng chữ số HS: Đọc kết luận
253 = (2+5+3) + số chia hết cho = 10 + số chia hết cho HS: Đọc dấu hiệu SGK HS Làm ?
Các số chia hết cho là: 621 ,6345 Các số không chia hết cho : 1205, 1327
Hoạt động 4: Dấu hiệu chia hết cho (10 phỳt) GV: Một số chia hết cho thỡ chia
hết cho
? Xét xem 2031 có chia hết cho khơng ?
? Một số chia hết cho
HS:
2031 = (2 + + + 1) + (số chia hết cho 9) = + (số chia hết cho 3)
HS:đọcKết luận
? Số 3415 có chia hết cho khơng? Vì sao?
? Một số khơng chia hết cho
? Từ kết luận 1, em phát biểu dấu hiệu chia hết cho 9?
2031 chia hết cho số hạng chia hết cho
3415 = (3+4+1+5) + (số chia hết cho 9) = 13 + (số chia hết cho 9)
(3)? Yêu cầu HS làm ? hoạt động theo nhóm
GV xem xét HS làm nhóm GV sửa cho nhóm
? Một số chia hết cho có chia hết cho khơng? Cho ví dụ?
Để số 157* ⋮ + + + * = (13 + *) ⋮
Vì: ≤ * ≤
Nên * {2 ; ; 8}
HS trả lời: khơng cho ví dụ: 9
Hoạt động 5 : cũng cố - hớng dẫn nhà (5 phỳt)
? Cho số 3564; 4352; 6531; 6570; 1248
a) Viết tập hợp số chia hết cho A = {3564; 6531; 6570; 1248} b) Viết tập hợp số chia hết cho B = {3564; 6570}
c) Dùng ký hiệu thể quan hệ hai tập hợp A B ( B A)
? Làm tập 101; 103; 104 (SGK)
Ngày soạn: 22 th¸ng 10 năm 2011 Ngay dạy : 24 tháng 10 năm 2011
TiÕt 23
LUYỆN TẬP I- Mơc Tiªu:
- HS khắc sâu kiến thức dấu hiệu chia hết cho 3, cho
- Vận dụng linh hoạt kiến thức học dấu hiệu chia hết cho 3, cho để giải toán
- Rèn luyện tính xác, cẩn thận
(4)GV: Phấn màu, bảng phụ HS: PhiÕu häc tËp
III – Hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động : Kiểm tra cũ (8 phỳt)
? Phát biểu dấu hiệu chia hết cho Làm 134a
? Phát biểu dấu hiệu chia hết cho Làm 134b
? HÃy nhận xét làm bạn
HS lên bảng trả lời làm tập a) 3*53 => + * + 3
hay : + * 3 => * {1; 4; 7}
a) 7*23 => + * + 3 hay : + * 3
=> * {0 ; 9} Hoạt động : luyện tập (35 phỳt) Bài
101 (SGK)
Trong số sau , số chia hết cho 3, số chia hết cho
187; 1347; 2515; 6534; 93258 ? Hãy nhận xét làm bạn
Bài
103 (SGK)
Gọi HS lên bảng trình bày ? Hãy nhận xét làm bạn
Bài 101
HS đứng chổ trả lời
số chia hết cho 3: 1347; 6534 ; 93258 số chia hết cho 9: 6534 ; 93258
Bài 103
a)
1251
1251 5316 5316
1251
1251 + 5316 5316
GV nhận xét bổ sung
Bài 104 (SGK)
Điền chữ số vào dấu * để: a) 5*8 chia hết cho b) 6*3 chia hết cho
(Trong số có nhiều dấu *, dấu * không thiết thay chữ số giống nhau)
b)
5436
5436 1324 1324
5436
5436 1324 1324
Bài 104
a) 5*83 => + * + 3 Hay 13 + * 3 => * {2; 5; 8} b) 6*3 9 * 9
(5)Gọi HS lên bảng làm
Bài 106 ( SGK)
Viết số tự nhiên nhỏ có chữ số cho số đó:
a) Chia hết cho b) Chia hết cho
Bài 107 ( SGK)
GV: Kẻ khung đề vào bảng phụ Cho HS đọc đề đứng chỗ trả lời ? Vì em cho câu đúng? Sai? Cho ví dụ minh họa
GV: Giải thích thêm câu c, d theo tính chất bắc cầu phép chia hết
a 15 ; 15 => a a 45 ; 45 => a
Bài 106
a) Chia hết cho 3: 10002 b) Chia hết cho 9: 10008
Bài 107
Câu a : Đúng Câu b : Sai Câu c : Đúng Câu d : Đúng
Hoạt động 5 : hớng dẫn nhà (2 phỳt)
- Học bài, xem tập chữa - Làm BT 133,135, 136 SBT - Thay x chữ số để:
(6)