Đang tải... (xem toàn văn)
Tính số học sinh giỏi của trường.. Gọi Oz là tia phân giác của yOt..[r]
(1)ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP TỐN HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2011-2012
I. LÝ THUYẾT :
1 Phát biểu quy tắc chuyển vế ? Áp dụng : Tìm x biết : x – = -3 Phát biểu quy tắc nhân hai phân số ? Áp dụng : Tính : 169
4
3 Phát biểu quy tắc rút gọn phân số ? Áp dụng : Rút gọn : 20140 Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không mẫu ?
Áp dụng: So sánh :
3 Khi xOy + yOz = xOz ?
6 Tia phân giác góc ?
Áp dụng : Tia Oy tia phân giác gócxOz , biết xOz = 600 Tính xOy ?
II. BÀI TẬP :
Bài : Thực phép tính : a/ 53154 b/
7 5
c/ : 127
d/ : 814 24
21 e/ : 158
5
f/ 5347 g/
6 12
5
h/
25 16 15 Bài : Tính nhanh :
a/ 3
b/ 7
c/ 9
d/
11 11 e/ 76
5
f/ 56 34 g/ 1915 75
7 19
h/ 133 13 13
Bài : Tìm x biết :
a/ 54x32 b/
3
3
x c/
3
x d/
3 x
e/ 10 x
f/21 32x127 g/
6
x h/
4 x
Bài : Trong thùng có 60 lít xăng Người ta lấy lần thứ 103 lần thứ hai 40% số lít xăng Hỏi thùng cịn lại lít xăng ?
Bài ; Một trường học có 1200 học sinh Số học sinh trung bình chiếm 85 tổng số; số học sinh chiếm 31 tổng số, lại học sinh giỏi Tính số học sinh giỏi trường
(2)Bài : Ba lớp trường THCS có 120 học sinh Số học sinh lớp 6A chiếm 35% số học sinh khối Số học sinh lớp 6C chiếm 103 số học sinh khối, lại học sinh lớp 6B Tính số học sinh lớp 6B
Bài : Trên mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xOy = 600 , xOz = 1200
a Tia nằm hai tia cịn lại ? Vì ? b Tính yOz ?
c Tia Oy có tia phân giác xOz khơng ? ?
d Gọi Ot tia phân giác yOz Tính xOt ?
Bài : Trên mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xOt = 400 , xOy = 800
a Tia nằm hai tia cịn lại ? Vì ? b Tính yOt ?
c Tia Ot có tia phân giác góc xOy khơng ? ?
d Gọi Oz tia phân giác yOt Tính xOz ?
Bài 10: Trên mặt phẳng bờ chứa tia Om vẽ mOn = 500 , mOt = 1000
a Tia nằm hai tia lại ? Vì ? b Tính nOt ?
c Tia On có tia phân giác mOt khơng ? ?
d Gọi Oy tia phân giác mOn Tính yOt ?
Bài 11: Trên mặt phẳng bờ chứa tia Oy vẽ yOx = 700 , yOt = 1400
a Tia nằm hai tia cịn lại ? Vì ? b Tính xOt ?
c Tia Ox có tia phân giác yOtkhơng ? ?
d Gọi Om tia phân giác yOx Tính mOt ?
(3)
NĂM HỌC 2010-2011 Đề số :
I Lý thuyết : ( điểm )
Câu : Phát biểu quy tắc chuyển vế ? Áp dụng: Tìm x biết : x – = – ( điểm ) Câu : Tia phân giác góc ? ( 0,5 điểm )
Áp dụng : Tia Oy tia phân giác xOz , biết xOz = 600 Tính xOy ? ( 0,5 điểm )
II Bài tập : ( điểm )
Câu : Thực phép tính : ( 3,5 điểm ) a/
15
b/
12 :
c/
5 3
d/
7
3
3
3
Câu : Trong thùng có 60 lít xăng Người ta lấy lần thứ 103 lần thứ hai 40% số lít xăng Hỏi thùng cịn lại lít xăng ? ( 1,5 điểm )
Câu : Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xOy = 600, xOz = 1200
a Tia nằm hai tia cịn lại ? Vì ? ( 0,5 điểm ) b Tính yOz ? ( 0,5 điểm )
c Tia Oy có tia phân giác xOz khơng ? ? ( 0,5 điểm )
d Gọi Ot tia phân giác yOz Tính xOt ? ( 0,5 điểm )
Câu : Tính : A = 2 : 4
3 9
( điểm )
(4)Câu : Phát biểu quy tắc : ( 0,5 điểm )
Áp dụng : x – = –3 x = – + = –1 ( 0,5 điểm ) Câu : Phát biểu định nghĩa : ( 0,5 điểm )
Tính xOy = 300 ( 0,5 điểm )
II BÀI TẬP :
Câu : a/53154 =
15 13
( điểm ) b/ : 127
= 173 10
( 1điểm ) c/
5 3
= -
3 1
( 0,75 điểm ) d/ .76
5
3
3
= 6
5 7
( 0,75 điểm )
Câu : Số xăng lấy lần thứ : 60 103 = 18 ( lít ) ( 0,5 điểm ) Số xăng lấy lần thứ hai: 60
100 40
= 24 ( lít ) ( 0,5 điểm )
Số xăng lại thùng : 60 – ( 18 + 24 ) = 18 ( lít ) ( 0,5 điểm ) Câu : a/ Vì xOy = 600 , xOz = 1200
Nên: xOy < xOz (vì 600 < 1200)
Do đó: Tia Oy nằm hai tia Ox Oz. ( 0,5 điểm ) b/ Tia Oy nằm hai tia Ox Oz, nên: xOy +yOz = xOz
yOz = xOz – xOy = 1200 – 600
Vậy yOz = 600 ( 0,5 điểm )
c/ Theo câu a/ Tia Oy nằm hai tia Ox Oz
Theo câu b/ yOz = 600 Theo đề xOy = 600 Nên xOy = yOz= 600
Do đó: Tia Oy tia phân giác của xOz ( 0,5 điểm ) d/ Vì Ot tia phân giác yOz, nên:
yOt=tOz =
2 yOz =
2
60= 300
Ta có: tOz = 300 ; xOz = 1200
Do đó: tOz < xOz ( 300 < 1200)
Suy ra: Tia Ot nằm hai tia Ox Oz Nên : xOt +tOz = xOz
xOt = xOz – tOz = 1200 – 300 Vậy xOt = 900 ( 0,5 điểm )
Câu : A = 2 : 4
3 9
=
1
( điểm )
(5)Đề số : I
Lý thuyết : ( điểm )
Câu : Phát biểu quy tắc nhân hai phân số ? ( 0,5 điểm ) Áp dụng : Tính : 169
4
( 0,5 điểm ) Câu : Tia phân giác góc ? ( 0,5 điểm )
Áp dụng : Tia Ot tia phân giác củaxOy , biết xOy = 800 Tính xOt ? ( 0,5 điểm )
II Bài tập : ( điểm )
Câu : Thực phép tính : ( điểm ) a/5375 b/
8 14 : 24
21
c/
7
d/ 56 34
1
Câu : Một trường học có 1200 học sinh gồm ba loại giỏi, khá, trung bình Số học sinh trung bình chiếm
8
tổng số học sinh; số học sinh chiếm
3 tổng số học sinh, lại học sinh giỏi
Tính số học sinh giỏi trường (1,5 điểm)
Câu 3: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ xOt = 400 , xÔy = 800
a Tia nằm hai tia cịn lại ? Vì ? ( 0,5 điểm ) b Tính yOt ? ( 0,5 điểm )
c Tia Ot có tia phân giác xOy khơng ? ? ( 0,5 điểm )
d Gọi Oz tia phân giác yOt Tính xOz ? ( 0,5 điểm )
Câu : Tính : A = 3 : 5
4 8
( điểm )
(6)I LÝ THUYẾT :
Câu : Phát biểu quy tắc : ( 0,5 điểm ) Áp dụng ; .169
4
= 11
( 0,5 điểm )
Câu : Phát biểu định nghĩa : ( 0,5 điểm ) Tính xOy = 400 ( 0,5 điểm )
II BÀI TẬP :
Câu : a 5375 =
35
( điểm ) b : 814 24
21
= 21 ( điểm ) c
7
= 241 ( 0,75 điểm ) d .56 34
3
=
3
( 0,75 điểm )
Câu : Số học sinh trung bình : 1200 85 = 750 ( hs) ( 0,5 điểm ) Số học sinh : 1200 13 = 400 ( hs) ( 0,5 điểm )
Số học sinh giỏi : 1200 – ( 750 + 400 ) = 50 ( 0,5 điểm ) Câu :
a/ Tia Ot nằm hai tia Ox Oy xOt < xOy ( 0,5 điểm )
b/ yOt = 400 ( 0,5 điểm )
c/ Tia Ot tia phân giác xOy ( 0,5 điểm )
d/ xOt = 600 ( 0,5 điểm )
Câu : A = 3 : 5
4 8
=
3
( điểm )
(7)Đề số : a Lý thuyết : ( điểm )
Câu : Phát biểu quy tắc so sánh hai phân số không mẫu ? ( 0,5 điểm ) Áp dụng: So sánh : 32 75 ( 0,5 điểm ) Câu : Tia phân giác góc ? ( 0,5 điểm )
Áp dụng : Tia Om tia phân giác góc aOb , biết aOb = 1000 Tính aOm ? ( 0,5 điểm )
II Bài tập : ( điểm )
Câu : Thực phép tính : ( 3,5 điểm ) a/ 5347 b/
15 :
c/
9
d/ 1915 75
3
3 19
4
Câu : Ba lớp trường THCS có 120 học sinh Số học sinh lớp 6A chiếm 35% số học sinh khối Số học sinh lớp 6C chiếm
10
số học sinh khối, lại học sinh lớp 6B Tính số học sinh lớp 6B ( 1,5 điểm )
Câu 4: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Om vẽ mOn = 500 , mOt = 1000
a Tia nằm hai tia cịn lại ? Vì ? (0,5 điểm ) b Tính nOt ? (0,5 điểm )
c Tia On có tia phân giác mOt khơng ? ? (0,5 điểm )
d Gọi Oy tia phân giác mOn Tính yOt ? (0,5 điểm )
Câu : Tính : A = 4 : 3
5 11 11
( điểm )
ĐÁP ÁN ĐỀ I LÝ THUYẾT :
(8)Áp dụng ; 32 > 75 ( 0,5 điểm ) Câu : Phát biểu định nghĩa : ( 0,5 điểm ) Tính aOm = 500 ( 0,5 điểm )
II BÀI TẬP :
Câu : a/ 5347 =
20 23
( điểm ) b/ : 158
= 23 ( điểm ) c/
9
= 11
4 ( 0,75 điểm ) d/ .1915 75
7
3 19
4
= 15
7 19 19 7
( 0,75 điểm )
Câu : Số học sinh lớp 6A : 120 35% = 42 ( hs) ( 0,5 điểm ) Số học sinh lớp 6C : 120 103 = 36 ( hs) ( 0,5 điểm )
Số học sinh lớp 6B ; 120 – ( 42 + 36 ) = 42 ( hs) ( 0,5 điểm ) Câu :
a/ Tia On nằm hai tia Om Ot mOn < mOt ( 0,5 điểm )
b/ nOt = 500 ( 0,5 điểm )
c/ Tia On tia phân giác mOt ( 0,5 điểm )
d/ yOt = 750 ( 0,5 điểm )
Câu : A = 4 : 3
5 11 11
=
4
( điểm )
THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010-2011
(9)I
Lý thuyết : ( điểm )
Câu : Phát biểu quy tắc rút gọn phân số ? ( 0,5 điểm ) Áp dụng : Rút gọn : 20140
( 0,5 điểm ) Câu : Tia phân giác góc ? ( 0,5 điểm )
Áp dụng : Tia Oa tia phân giác góc mOn , biết mOn = 1200 Tính nOa ? ( 0,5 điểm )
II Bài tập : ( điểm )
Câu : Thực phép tính : ( 3,5 điểm ) a/ 125 76 b/
25 16
15
c/
11 11
5
d/ 133 13
9 13
7
Câu : Lớp 6B có 48 học sinh Số học sinh giỏi 16 số học sinh lớp , Số học sinh trung bình 25% số học sinh lớp , cịn lại học sinh Tính số học sinh lớp ( 1,5 điểm )
Câu 3: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oy vẽ yOx = 700 , yOt = 1400
a Tia nằm hai tia lại ? Vì ? ( 0,5 điểm ) b Tính xOt ? ( 0,5 điểm )
c Tia Ox có tia phân giác yOt khơng ? ? ( 0,5 điểm )
d Gọi Om tia phân giác yOx Tính mOt ? ( 0,5 điểm )
Câu : Tính : A = 5 : 7
9 11 13 11 13
( điểm )
ĐÁP ÁN ĐỀ I LÝ THUYẾT :
(10)Áp dụng : 20140 = 71 ( 0,5 điểm ) Câu : Phát biểu định nghĩa : ( 0,5 điểm ) Tính aOn = 600 ( 0,5 điểm )
II BÀI TẬP :
Câu : a/ 125 67 =
4 12
9
( điểm ) b/
25 16
15
= 103 ( điểm ) c/
11 11
5
= 174 ( 0,75 điểm ) d/ .133
9 13
9 13
7
=
9 13
3 13
9 13
7
( 0,75 điểm ) Câu : Số học sinh trung bình : 48 25% = 12 ( hs) ( 0,5 điểm ) Số học sinh giỏi : 48 61 = (hs) ( 0,5 điểm )
Số học sinh : 48 - ( 12 + ) = 28 (hs ) ( 0,5 điểm ) Câu :
a/ Tia Ox nằm hai tia Oy Ot yOx < yOt ( 0,5 điểm )
b/ xOt = 700 ( 0,5 điểm )
c/ Tia Ox tia phân giác yOt ( 0,5 điểm )
d/ mOt = 1050 ( 0,5 điểm )
Câu : A = 5 : 7
9 11 13 11 13
=
5