Đang tải... (xem toàn văn)
-Phaûi ñaûm baûo taát caû hoïc sinh phaûi coù ñoà duøng hoïc taäp trong moät buoåi hoïc.Nhöõng hoïc sinh hay queân seõ trôû thaønh thoùi quen keùo theo nhöõng hoïc sinh khaùc.Vì vaäy ño[r]
(1)ĐỔI MỚI CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP 2 KHÂU TỔ CHỨC,NỀ NẾP HỌC TẬP I/Đặt điểm tình hình lớp.
1/Khó khăn
-Ở độ tuổi lớp nề nếp học tập em chưa thật chủ động tiếp thu học.Có việc riêng muốn bày tỏ với bạn mà không đợi đến chơi,hay tâm nhìn thấy bạn có đồ dùng lạ mắt
-Những học sinh cá biệt thường xuyên đánh bạn
-Đa số học sinh chưa biết chuẩn bị dụng cụ học tập trước đến trường
-Tuổi em dễ bị tác động từ vịêc xấu bên ngoài.Thời gian nhà em ham chơi ham học
-Đa số phụ huynh chưa biết xây dựng góc học tập,thời gian biểu hợp lí để hướng dẫn học sinh học tập nhà
-Lớp tập trung nhiều học sinh yếu kém,có ý thức học tập chưa cao,chưa có tinh thần phấn đấu học tập vươn lên
-Chưa có ý thức tơn trọng,làm theo quản lí cán lớp -Chưa biết chuẩn bị trước đến trường
-Chưa biết ý đến hình thức thân
-Các em đến trường sớm so với học,nên khơng có người quản lí
-Phụ huynh mời họp chưa đầy đủ nên gặp khó khăn khâu phối hợp Gia đình-Nhà trường
2/Thuận lợi
-Là học sinh trung tâm nên BGH,tập thể giáo viên quan tâm
-Đồ dùng học tập nhà trường sẵn sàng đáp ứng học sinh có nhu cầu cần mượn -Học sinh nghèo nhà trường có phát tập,quần áo…
-Nhà trường có bố trí tủ lớp học.Giáo viên vận dụng lưu trữ đồ dùng học tập học sinh
-Đãm bảo phịng học thống mát,sạch -Lứa tuổi nhỏ nên dễ dàng uốn nắn -Chịu giám sát Sao đỏ lớp bạn
II/Các giải pháp.
-Chọn cán lớp:Chọn học sinh có uy tính,có lực học tập,biết tổ chức tự quản -Yêu cầu học sinh tìm hiểu thực nội quy nhà trường đề ra.Giáo viên với cán lớp giám sát việc thực nội quy nhà trường,giữ gìn vệ sinh lớp học,trường học
(2)-Xây dựng tổ,nhóm:Tổ,nhóm phải có học sinh ngoan để em nhắc nhỡ bạn chưa ngoan,kèm bạn học yếu
-Khi vệ sinh phải có bạn theo dõi để phát hiện:Những em chạy giỡn gây trật tự làm ảnh hưởng đến lớp học khác,những em vệ sinh chưa nơi quy định,đánh thời gian vệ sinh, em lân la ghé vào lớp bạn,vào lớp chậm ảnh hưởng đến tiếp thu
-Kieåm tra nề nếp học sinh có xe vào cổng
-Có mặt để quản lí,theo dõi nề nếp học sinh buổi sinh hoạt cờ
-Phải đảm bảo tất học sinh phải có đồ dùng học tập buổi học.Những học sinh hay quên trở thành thói quen kéo theo học sinh khác.Vì đối tượng vi phạm đến hai lần bị thu dụng cụ học tập lưu trường(Trừ số đồ dùng mà em cần để tự học nhà).Hơm sau đến trường em tự soạn đồ dùng chuẩn bị cho buổi học
-Xây dựng nề nếp học sinh muốn phát biểu học,tư ngồi học -Quy ước với học sinh cách chuẩn bị sử dụng đồ dùng học tập học
-Thông báo quy định cách đánh giá môn học,các đợt thi-kiểm tra:Giáo viên cố gắng cho học sinh đánh giá nhận xét-điểm số tất môn buổi học
-Phổ biến tổng hợp phong trào thi đua năm để lớp phấn đấu:Thi VSCĐ,thi học sinh giỏi,thi
TDTT,giữ gìn trường lớp Xanh-sạch-đẹp
-Lập Sổ giao việc nhà để gia đình biết hướng dẫn thực
-Phối hợp với Giáo viên mơn quản lí học sinh cuối buổi học:Nếu GVCN hết tiết dạy buổi nhờ GV môn theo dõi nề nếp học sinh như:xếp hàng,cho xe khỏi cổng trường
-Trao đổi trực tiếp với GVCN trước,nắm thông tin qua hồ sơ để hiểu rõ đối tượng học sinh
-Trao đổi với đồng nghiệp:Trong lúc dự thăm lớp khơng nói chuyện riêng,thảo luận, hút thuốc lá,viết chữ q cẩu thả…không gương mẫu trước học sinh
DUYỆT Phước Long,ngày 20 tháng 09 năm 2011 Người viết
(3)