Đang tải... (xem toàn văn)
Do vậy phát minh ra máy Gienni của Giêm Ha-gri-vơ với 16-18 cọc suốt, kéo được 16-18 sợi cũng chỉ do một công nhân điều khiển đã làm năng suất lao động tăng lên rất nhiều và đây được c[r]
(1)Bài 3: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI
Tiết Mục I: CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP I MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau học xong, HS có thể: 1 Về kiến thức
- Nêu mốc thời gian thành tựu chủ yếu cách mạng công nghiệp nước Anh, Pháp, Đức
- Trình bày hệ cách mạng cơng nghiệp kinh tế, xã hội ý nghĩa phát triển chủ nghĩa tư
- Liệt kê cách mạng tư sản kỉ XIX trình xâm lược tư phương tây nước Á, Phi
2 Tư tưởng, tình cảm
- Cùng với việc nâng cao suất, giai cấp tư sản bóc lột công nhân ngày tinh vi triệt để Đời sống người lao động bị sa sút đồng lương thấp kém, mâu thẫn giai cấp tư sản giai cấp vô sản ngày sâu sắc
3 Kỹ năng
- Rèn kỹ phân tích, đánh giá bước phát triển máy móc, tác động cách mạng cơng nghiệp kinh tế, xã hội
- Kỹ khai thác tranh ảnh sách giáo khoa II THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC
- Tranh ảnh phát minh công nghiệp thời kỳ - Các tài liệu có liên quan
(2)Câu hỏi: Vì nói chun Giacơbanh đỉnh cao cách mạng tư sản Pháp?
2 Dẫn dắt vào mới
Cuối kỉ XVIII đến kỉ XIX, nước châu âu có bước phát triển mhảy vọt lĩnh vực sản xất Đó cách mạng nhằm thực khí hóa sản xuất thay cho lao động thủ cơng Vì thực chất cách mạng kỹ thuật nhằm tạo suất lao động cao cho chủ nghĩa tư bản, củng cố tảng chế độ mới.Vậy thành tự cách mạng cơng nghiệp hậu sao, tìm hiểu nội dung học hôm
3 Dạy học
Hoạt động thầy, trò Nội dung
* Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân
- GV nêu câu hỏi: Vì cách mạng công nghiệp diễn Anh?
- HS dựa vào vốn hiểu biết SGK suy nghĩ trả lời câu hỏi
- GV nhận xét, bổ sung chốt ý:
+ Anh có điều kiện chuẩn bị cho cách mạng cơng nghiệp sớm diễn so với nước khác:
+Cách mạng nổ sớm, quyền giai cấp tư sản nắm
+Kinh tế tư chủ nghĩa phát triển mạnh, lĩnhvực công nghiệp
+ Anh có hệ thống thuộc địa rộng lớn, tạo điều kiện cho giai cấp tư sản tích lũy vốn để đầu tư vào công nghiệp nước
1 Cách mạng công nghiệp Anh
- Anh nước tiến hành cách mạng công nghiệp:
+ Kinh tế tư chủ nghĩa phát triển mạnh
+ Cách mạng nổ sớm, quyền thuộc giai cấp tư sản + Có hệ thống thuộc địa lớn - Những phát minh máy móc + Năm 1764, Giêm Ha-gri-vơ chế tạo máy kéo sợi Gienni
(3)* Hoạt động 2: Nhóm
- GV chia lớp thành nhóm nêu nhiệm vụ nhóm: Lập bảng thống kê thành tựu cách mạng công nghiệp Anh tác động kinh tế nó? (Theo mẫu)
Thời gian
Người phát minh
Tên phát minh
Tác động kinh tế
- HS hoạt động theo nhóm, theo dõi SGK cử đại diện trình bày kết nhóm HS bổ sung cho bạn
- GV nhận xét kết hợp với hình ảnh phân tích rõ số phát minh quan trọng:
* Trước diễn cách mạng công nghiệp, xa quay tay phương tiện sản xuất vải tiếng nước Anh Nhưng xa quay có cọc suốt quay sợi Do phát minh máy Gienni Giêm Ha-gri-vơ với 16-18 cọc suốt, kéo 16-18 sợi công nhân điều khiển làm suất lao động tăng lên nhiều coi kiện mở đầu cho cách mạng cơng nghiệp giới Nó kéo theo hàng
+ Năm 1779 Crôm-tơn cải tiến máy kéo sợi tạo sản phẩm đẹp bền
+ Năm 1785, Các-rai chế tạo máy dệt chạy sức nước Năng suất tăng lên 40 lần
(4)loạt phát minh lớn kỹ thuật khác, thúc đẩy tiến loài người phát triển lịch sử
* Phát minh có ý nghĩa quan trọng phải kể đến phát minh máy nước Giêm-ốt Nhờ có maftoocs độ sản xuất xuất lao động tăng lên rõ rệt Máy nước tạo nguồn động lực mới, làm giảm sức lao động bắp người lao động chân tay thay lao động máy móc
- GV nêu tiếp câu hỏi: Tác động cách mạng công nghiệp nước Anh? - HS theo dõi SGK trả lời
- GV nhận xét chốt ý
* Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân
- GV: Nêu hậu kinh tế cách mạng công nghiệp?
- HS theo dõi SGK trả lời câu hỏi - GV chốt ý:
+ Làm thay đổi mặt nước tư bản: Nhiều trung tâm công nghiệp thành thị đông dân xuất
+Nâng cao suất lao động, làm cho khối lượng sản phẩm cho xã hội ngày
- Tác động: Nước Anh trở thành công xưởng giới Anh từ nước nông nghiệp trở thành nước công nghiệp phát triển giới
2 Cách mạng công nghiệp Pháp, Đức (Khơng dạy theo điều chỉnh chương trình)
3 Hệ cách mạng công nghiệp
* Về kinh tế
- Làm thay đổi mặt nước tư
(5)nhiều ngày xã hội hóa q trình lao động chủ nghĩa tư
+Thúc đẩy chuyển biến mạnh mẽ ngành kinh tế đặc biệt nông nghiệp giao thông vận tải
+Ngoài hệ kinh tế, cách mạng cơng nghiệp cịn đem lại hệ xã hội nào?
- HS dựa vào SGK để trả lời
-GV nhận xét chốt ý: Hình thành hai giai cấp xã hội tư sản công nghiệp vô sản công nghiệp
Tư sản cơng nghiệp nắm tồn tư liệu sản xuất nắm quyền thống trị
Vô sản công nghiệp ngày đông đảo song đời sống họ cực dẫn đến mâu thuẫn giwuax tư sản vô sản không ngừng tăng lên, làm bùng nổ nhiều đấu tranh giai cấp
- GV sau học xong cách mạng công nghiệp Anh em hiểu nảo cách mạng công nghiệp?
-HS suy nghĩ trả lời
- GV nhận xét, chốt ý: Cách mạng công nghiệp cách mạng kỹ thuật sản xuất, bước phát triển nhảy vọt phát triển lực lượng sản xất, bước phát triển nhảy vọt phát triển
* Về xã hội:
(6)lực lượng sản xất (TBCN) từ công trường htur công sang sản xất khí
Sơ kết học
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - Dặn dò HS học cũ đọc trước
Tiết 6: Mục II CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI
1 Ổn định tổ chức lớp
2 Kiểm tra cũ: Trình bày hệ mà cách mạng công nghiệp mang lại?
3 Giới thiệu mới: Bước sang kỉ XIX, cách mạng tư sản tiếp tục tiến hành nhiều nước giới với nhiều hình thức phong phú Các cách mạng tư sản thắng lợi xác lập thống trị chủ nghĩa tư phạm vi giới, tạo điều kiện cho chủ nghĩa tư mở rộng xâm chiếm thuộc địa Chúng ta tìm hiểu cách mạng tư sản qua nội dung
4 Bài
Hoạt động thầy trò Kiến thức * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS nhà
đọc tham khảo mục II.1 với nd:
* Chiến tranh giành độc lập châu Mỹ La tinh
(7)* Cách mạng 1848 – 1849 + Ở I-ta-li-a (1859- 1870 + Ở Đức (1864 – 1871) + Ở Nga (1861)
* Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân
- GV yêu cầu HS đọc SGK mục trả lời câu hỏi: Vì nước tư phương Tây lại đẩy mạnh xâm chiếm thuộc địa?
- HS đọc SGK trả lời câu hỏi
- GV nhận xét kết luận: Nhu cầu thị trường sản xuất tư chủ nghĩa muốn nước lệ thuộc vào chủ nghĩa tư thúc đẩy tư phương tây xâm chiếm thuộc địa
- GV phát vấn: Tại tư phương Tây lại đẩy mạnh xâm lược nước Á, Phi?
- HS suy nghĩ trả lời - GV nhận xét chốt ý:
+Khu vực giàu tài ngun thiên nhiên, có vị trí chiến lược quan trọng Khu vực lạc hậu kinh tế, bảo thủ trị (chế độ phong kiến suy yếu)
điều chỉnh chương trình)
2 Sự xâm lược nước tư phương Tây các nước Á, Phi
+ Do nhu cầu thị trường sản xuất tư chủ nghĩa Tư phương Tây đẩy mạnh xâm chiếm thuộc địa
KL: Thế kỉ XIX,chủ nghĩa tư xác lập phạm vi giới, nước tư phương Tây tăng cường xâm lược nước châu Á, châu Phi biến nước trở thành thuộc địa
5 Củng cố học
Củng cố text để kiểm tra kết học: Bài 1: khoanh tròn đáp án em cho đúng:
(8)B Mĩ C Pháp D Đức
- Ai người phát minh máy nước? A Giêm Hagrivơ
B Ác Craitơ C Giêm Oát D Crômtơn
- Sau cách mạng công nghiệp, nước coi “công xưởng giới”?
A Anh B Mĩ C Pháp D Đức
Bài 2: Hãy nối thời gian với cách mạng tư sản nước cho
1642 Cách mạng Nê đéclan
1789 Cách mạng tư sản Anh
1566 Cách mạng tư sản Mĩ
1859 Cách mạng tư sản Pháp
1776 Cải cách nông nô Nga
1861 Vận động thống I-ta-li-a