Đang tải... (xem toàn văn)
- Neâu ñöôïc ñieän trôû cuûa moät daây daãn ñöôïc xaùc ñònh nhö theá naøo vaø coù ñôn vò ño laø gì.. -Phaùt bieåu ñöôïc ñònh luaät OÂm ñoái vôùi ñoaïn maïch coù ñieän trôû.[r]
(1)TUẦN 1-TIẾT GIÁO ÁN VẬT LÍ -
Bài 2: ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN - ĐỊNH LUẬT ÔM
I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
- Nêu điện trở dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dịng điện dây dẫn đó. - Nêu điện trở dây dẫn xác định có đơn vị đo
-Phát biểu định luật Ơm đoạn mạch có điện trở 2/ Kỹ năng:
- Vận dụng hệ thức định luật Ôm để giải số dạng tập đơn giản 3/ Thái độ:
Chấp nhận phát biểu hệ thức định luật Ơm
II/ CHUẨN BỊ:
Bảng kẻ sẵn ghi giá trị thương số UI (bảng trang bảng trang 5) III/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
1/ Hoạt động : (10 phút) Kiểm tra kiến thức cũ + Vào mới.
Nội dung Điều khiển GV Hoạt động HS
-Lần lược gọi HS trả lời câu hỏi:
-Nêu kết luận mối quan hệ CĐDĐ với HĐT?
- Đồ thị biểu diễn mối quan hệ CĐDĐ HĐT có đặc điểm gì?
- Gọi HS đọc mở sách giáo khoa
- Kiểm tra việc chuẩn bị HS với hai câu hỏi C1 C2
-Hoạt động cá nhân:
+ Nghe câu hỏi nhớ lại kiến thức
+ Trả lời gọi + Nhận xét
- Trả lời kết luận mối quan hệ I U (trang SGK)
- Đồ thị biểu diễn mối quan hệ CĐDĐ HĐT đường thẳng qua góc toạ độ
- Đọc mởi bài, nhớ lại kiến thức lớp 7, suy nghĩ tìm cách giải
vấn đề
- Trình bày cho GV phần trả lời trước câu C1 C2 2/ Hoạt động 2: (15 phút) Tìm hiểu điện trở.
I/Điện trở dây dẫn:
- Trị số R=UI không đổi dây dẫn gọi
-Lần lược gọi HS trình bày câu C1; C2 có cho HS nhận xét việc trình bày bạn
(Sử dụng bảng phụ bảng phụ 2)
- Cho HS đọc thơng tin SGK -Điện trở gì?
- Hoạt động cá nhân:
+ HS1 trình bày kết trả lời câu C1 chuẩn bị nhà
+ HS2 nêu nhận xét, bổ sung, sửa sai
+ HS3 trình bày kết trả lời câu C2 chuẩn bị nhà
+ HS4 nêu nhận xét gọi
- Từng HS thu thập thông tin từ sách giáo khoa
(2)TUAÀN 1-TIẾT GIÁO ÁN VẬT LÍ -
điện trở dây dẫn -Ký hiệu điện trở
hoặc
-Đơn vị điện trở ôm() 1= 1V
1A
1kilôôm 1k= 000 1mêgaôm 1M=1 000 000
-Điện trở biểu thị mức độ cản trở dịng điện nhiều hay dây dẫn
- Điện trở ký hiệu nào?
-Đơn vị điện trở gì?
- Thông báo cho HS ôm
- kilôôm ôm? - Thông báo cho HS giá trị mêgaôm
- Điện trở có ý nghĩa gì?
trở dây dẫn
-Vẽ hai dạng ký hiệu điện trở
- Đơn vị điện trở ơm(ø)
- Nghe thông báo GV ôm
-1kilôôm 000 oâm
- Ghi nhậm giá trị mêgaôm GV thông báo
- Điện trở biểu thị mức độ cản trở dịng điện nhiều hay dây dẫn
3/ Hoạt động 3: (10 phút) Phát biểu viết hệ thức định luật Ôm. II/ Định luật Ôm:
1/ Hệ thức định luật:
I = UR Trong đó:
U: HĐT, đơn vị(V) I: CĐDĐ, đơn vị(A) R: điện trở, đơn vị() 2/ Phát biểu định luật:
Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây tỉ lệ nghịch với điện trở dây
- Viết hệ thức định luật Ơm? - Giải thích ký hiệu đơn vị đại lượng
- Gọi hai HS lần lược phát biểu nội dung định luật Ôm
-Hệ thức định luật Ôm I = U R -U: HĐT, đơn vị(V)
I: CĐDĐ, đơn vị(A) R: điện trở, đơn vị()
- Từng HS phát biểu nội dung định luật Ôm gọi
4/ Hoạt dộng 4: (10 phút) Vận dụng + Củng cố + Dặn dò.
- Cho HS lần lược tự giải C3, C4 gọi HS trình bày hướng giải, đáp số có cho HS nhận xét
- Lần lược gọi HS trả lời
- Điện trở gì? Ký hiệu?
-Hoạt động cá nhân HS tự giải C3 C4
+ HS1 trình bày hướng giải, đáp số câu C3: U = 6V
+ HS2 nhận xét
+ HS3 trình bày hướng giải, đáp số câu C4: I = 3I1
+HS4 nhận xét
(3)TUẦN 1-TIẾT GIÁO ÁN VẬT LÍ -
-Ý nghĩa điện trở? Đơn vị điện trở?
- Viết hệ thức định luật Ôm? -Phát biểu nộidung định luật Ơm?
-Dặn dò: + Về học
+ Làm tập: 2.1 2.3 SBT
+ Xem trước thực hành: Xác định điện trở dây dẫn ampe kế vôn kế + Xem kỹ nội dung thực hành; Chuẩn bị mẫu báo cáo trang 10 SGK, Phần trả lời sẵn nhà
-Ký hiệu điện trở
- HS2 ý nghĩa, đơn vị điện trở - Điện trở biểu thị mức độ cản trở dịng điện nhiều hay dây dẫn
-Đơn vị điện trở ôm() 1= 1V
1A
- HS3 viết hệ thức định luật Ơm I = UR
-HS4 Phát biểu nội dung định luật Ôm:
Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây tỉ lệ nghịch với điện trở dây
-Nghe ghi nhận dặn dò GV để thực
Những kinh nghiệm rút từ tiết dạy: