Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô và các em học sinh (HOÀI THANH) KIỂM TRA BÀI CŨ: Em hãy chuyển đổi câu chủ động sau thành câu bị động? -Hôm qua, nhà em, con chó cắn con mèo. Hôm qua, nhà em, con mèo bị con chó cắn. Tiết 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG 1.Tác giả : I. Tìm hiểu chung: -Hoài Thanh là nhà phê bình văn học xuất sắc. 2.Tác phẩm : -Ý nghĩa văn chương được viết 1936 trích trong tập “Văn chương và hành động”. 3.Thể loại: Đây là văn bản nghị luận. 4.Bố cục : *Phần 1: Từ đầu đến muôn loài: -Nguồn gốc cốt yếu của văn chương. Chia làm 2 phần. *Phần 2: Còn lại: - Ý nghĩa và công dụng của văn chương. Tiết 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG I. Tìm hiểu chung: II. Tìm hiểu văn bản: 1/ Nguồn gốc văn chương: *Là lòng thương người, và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài. => Đặt vấn đề rất đúng, sâu sắc vừa có lý, có tình. THẢO LUẬN NHÓM Còn nhiều quan niệm khác về nguồn gốc văn chương. Theo em đó là quan niệm nào? *Còn có quan niệm khác như văn chương xuất phát từ cuộc sống lao động, chiến đấu từ giải trí vui chơi, sinh hoạt cộng đồng. Các quan niệm đó không trái ngược nhau mà bổ sung cho nhau. 2/ Ý nghĩa và công dụng của văn chương: 1/ Nguồn gốc văn chương: Tiết 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG II. Tìm hiểu văn bản: I. Tìm hiểu chung: *Văn chương hình dung và sáng tạo sự sống *Khêu gợi, trau dồi tình cảm, tâm hồn con người. =>Sử dụng lý lẽ và dẫn chứng tiêu biểu, cụ thể làm sáng tỏ vấn đề 2/ Ý nghĩa và công dụng của văn chương: 1/ Nguồn gốc văn chương: Tiết 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG II. Tìm hiểu văn bản: I. Tìm hiểu chung: III. Tổng kết: BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Chọn ý đúng nhất Câu 1:Em cho biết lập luận của bài văn nghị luận “Ý nghĩa văn chương” của Hoài Thanh là: a/ Lập luận chặt chẽ, sáng sủa. b/ Lập luận 3 phần chặt chẽ, sáng sủa. c/ Có lý lẽ,có cảm xúc, hình ảnh. 2/ Ý nghĩa và công dụng của văn chương: 1/ Nguồn gốc văn chương: Tiết 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG II. Tìm hiểu văn bản: I. Tìm hiểu chung: III. Tổng kết: BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Chọn ý đúng nhất Câu 2: Nội dung của bài “Ý nghĩa văn chương”là: a/ Nguồn gốc văn chương là tình cảm, lòng vị tha, tình yêu muôn vật. b/ Văn chương hình dung và sáng tạo sự sống, khêu gợi, trau dồi tình cảm, tâm hồn con người. c/ Cả hai ý a và b. 2/ Ý nghĩa và công dụng của văn chương: 1/ Nguồn gốc văn chương: Tiết 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG II. Tìm hiểu văn bản: I. Tìm hiểu chung: III. Tổng kết: Ghi nhớ: SGK/63 Luyện tập: SGK/63 Đọc thêm: SGK/63 [...]...KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ! CẢM ƠN CÁC EM! . nhau. 2/ Ý nghĩa và công dụng của văn chương: 1/ Nguồn gốc văn chương: Tiết 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG II. Tìm hiểu văn bản: I. Tìm hiểu chung: *Văn chương hình. sủa. c/ Có lý lẽ,có cảm xúc, hình ảnh. 2/ Ý nghĩa và công dụng của văn chương: 1/ Nguồn gốc văn chương: Tiết 97: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG II. Tìm hiểu văn bản: