Tuần 24: Thứ hai ngày 01 tháng 2 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ tuần 24 ________________________________________________ Tiết 2: Đạo đức ĐI bộ đúng quy định( T2) I. Mục đích yêu cầu: - Nêu đợc ích lợi cảu việc đi bộ đúng quy định. - Thực hiện đi bộ dúng quy định và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện. - Có ý thức chấp hành luật giao thông khi tham gia giao thông. II. Đồ dùng dạy học. Vở bài tập, III. Các hoạt động dạy học. 1. Bài cũ. Khi đi học em thờng đi bên nào của đờng? Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài: b. Hoạt động 1: Làm bài 3 - Các bạn nhỏ trong tranh có đi bộ đúng quy định không? - Điều gì có thể xảy ra ? Vì sao? - Em sẽ làm gì khi thấy bạn mình nh thế? KL: Đi dới lòng đờng là sai quy định, có thể gây nguy hiểm tới bản thân và ng- ời khác c.Hoạt động 2 : Bài tập 4 - Cho HS nêu yêu cầu của bài tập - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi. - Các bạn đi không đúng quy định. - Có thể xảy ra tai nạn vì các bạn đi dới lòng đờng. - Em sẽ nhắc các bạn đi đứng đúng quy định. - Tô màu vào tranh đảm bảo an toàn khi đi bộ. - Cho HS thực hành tô màu. KL: Tranh 1, 2, 3, 4, 6 đi đúng quy định. Tranh 5, 7, 8, 9, đi sai quy định. - Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ ngời khác. d. Hoạt động 3:Trò chơi: "Đèn xanh, đèn đỏ" - Cách chơi: Học sinh đứng thành hàng ngang. Đội nọ đối diện với đội kia, cách nhau 2 - 5 m. Ngời điều khiển cầm đèn hiệu đứng ở giữa và đọc lời thơ. - Ngời điều khiển giơ màu xanh: Học sinh bớc đều tại chỗ, màu vàng đứng lại vỗ tay, màu đỏ đứng yên. - Cho HS chơi thử. - Cho HS xung phong chơi trò chơi. - Đánh giá , tuyên dơng. IV. Củng cố- dặn dò : - Cho HS đọc 2 câu thơ cuối bài. - Nhận xét giờ học - Hớng dẫn thực hành - HS xem tranh tô màu vào những tranh đảm bảo đi bộ an toàn. - Nội dung tranh đã tô với bộ mặt tơi c- ời. Lời thơ: Đèn hiệu lên màu đỏ Dừng lại chớ có đi Màu vàng ta chuẩn bị Đợi màu xanh ta đi Đi nhanh, đi nhanh, nhanh, nhanh. - Học sinh đọc đồng thanh lời thơ. - HS chơi trò chơi. -Các bạn dới lớp theo dõi, nhận xét. - HS đọc 2 câu thơ. . . _________________________________________________________ Tiết 3. Thể dục Bài thể dục- Đội hình đội ngũ. I. Mục đích yêu cầu: - Biết cách thực hiện sáu động tác vơn thở, tay, chân, vặn mình,bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển chung. - Bớc đầu biết cách thực hiện động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ và lớp. II.Địa điểm - phơng tiện : - Sân trờng, dọn vệ sinh bãi tập III. Nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung A. Phần mở đầu: *.Nhận lớp. - Kiểm tra CSVC, sĩ số, trang phục. - Phổ biến nội dung, y/c buổi tập. *.Khởi động. - Đứng vỗ tay và hát. - Xoay khớp cổ tay , đầu gối, . B. Phần cơ bản: *.Học động tác điều hòa. G V nêu tên động tác làm mẫu, giải thích động tác. + Phân tích động tác: - N1: 2 tay dang ngang, lòng bàn tay úp, chân trái co lên vuông góc. - N2: 2 tay bắt chéo trớc bụng, chân đứng thẳng. - N3: Nh nhịp 1 nhng đổi chân. - N4: Về t thế chuẩn bị. - Hô cho HS tập - HS luyện tập theo tổ *.Ôn toàn bài thể dục: -Tập liên hoàn từ động tác vơn thở đến động tác Định lợng 5 phút 1 -> 2 lần 2 -> 3 lần 3 5 p 2 x 8 nhịp 1 -> 2 lần 5 7 p Phơng pháp tổ chức x x x x x x x x x x x x x x x x x x *GV - điều hoà. *.Ôn tập hợp hàng dọc ,dóng hàng , điểm số. - Điểm số theo tổ (1 lần) - Lần 2 điểm số theo lơp từ 1 đến hết. *.Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh. - Học sinh chơi trò chơi theo tổ. - G V làm trọng tài C. Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát. - Đi thờng theo nhịp. - Hệ thống bài học, Nhận xét giờ học 2 đến 3 lần 7 p 5 phút 1->2 bài x x x x x x x x x x x x *GV x x x x x x x x x x x x *GV Tiết 4+5: Tiếng việt Bài 100: uân uyên I. Mục đích yêu cầu: - Đọc đợc: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền. từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết đợc: uân, uyên, mùa xuân,bóng chuyền - Luyện nói đợc từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Em thích đọc chuyện - Giáo dục học sinh thêm yêu thích môn học. II . Đồ dùng dạy học - Nội dung, tranh minh hoạ. - Bảng con, sách. III . Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: - HS viết huơ vòi, đêm khuya - 2 Hs đọc sgk. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Dạy vần uân. Tiết 1 Nhận diện vần Vần uân đợc tạo nên từ u và â và n Nêu cấu tạo vần uân? ghép vần âm u đứng trớc, âm â đứng giũa, âm n đứng sau Đánh vần vần. Cá nhân , nhóm, cả lớp Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Có vần uân muốn có tiếng xuân ta làm nh thế nào? Thêm âm x trớc vần uân Nêu cấu tạo tiếng xuân? Âm x đứng trớc vần uân đứng sau Ghép tiếng trên bộ chữ Học sinh ghép Đánh vần tiếng khoá. Cá nhân , nhóm, cả lớp Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Giáo viên giới thiệu tranh minh hoạ Học sinh quan sát thảo luận. Giáo viên nhận xét, giới thiệu từ khoá mùa xuân Cho học sinh đọc trơn từ Cá nhân , nhóm, cả lớp Đánh vần tiếng đọc trơn từ Cá nhân , nhóm, cả lớp Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh Vần uyên Nhận diện vần âm u đứng trớc, âm đôi yê đứng giữa, âm n đứng sau Vần uyên đợc tạo nên từ u và yê và n Đánh vần vần. Cá nhân , nhóm, cả lớp Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Có vần uyên muốn có tiếng chuyền ta làm nh thế nào? Thêm âm ch và dấu huyền Nêu cấu tạo tiếng chuyền? âm ch đứng trớc vần uyên đứng sau, dấu huyền ở trên âm ê Ghép tiếng trên bộ chữ Học sinh ghép Đánh vần tiếng khoá. Cá nhân , nhóm, cả lớp Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Giáo viên giới thiệu tranh minh hoạ Học sinh quan sát thảo luận. Giáo viên nhận xét, giới thiệu từ khoá bóng chuyền Cho học sinh đọc trơn từ Cá nhân , nhóm, cả lớp Đánh vần tiếng đọc trơn từ Cá nhân , nhóm, cả lớp Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh So sánh uân và uyên? Giống nhau:âm u đứng trớc n đứng sau Đọc lại hai vần vừa học Khác nhau: uân có thêm âm â uyên có thêm âm ê c.Từ ứng dụng Giáo viên giới thiệu từ ứng dụng huân chơng chim khuyên tuần lễ kể chuyện Đọc từ ứng dụng, gạch chân tiếng chứa vần mới Giáo viên giải nghĩa từ ứng dụng Đọc từ ứng dụng Cá nhân , nhóm, cả lớp Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh d. Bảng con. Hớng dẫn học sinh viết bảng con Học sinh viết bài uan uy ờn m ựa xu õn; b úng chuy ốn Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh 3. Củng cố tiết 1. Đọc toàn bài trên bảng lớp Nhận xét tiết học Tiết 2. 1 . Bài cũ. Đọc bài trên bảng lớp. Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới. a. Luyện đọc Luyện đọc lại các âm, vần, tiếng, từ,ở Cá nhân , nhóm, cả lớp tiết 1 Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Đọc câu ứng dụng Giáo viên giới thiệu tranh Học sinh quan sát thảo luận Giới thiệu câu ứng dụng Chim én bận đi đâu Hôm nay về mở hội Lợn bay nh dẫn lối Rủ mùa xuân cùng về Giáo viên đọc mẫu Cá nhân , nhóm, cả lớp Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh b. Luyện viết vở Hớng dẫn học sinh viết bài trong vở Học sinh viết bài tập viết Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu Chấm bài và nhận xét d. Luyện nói. Gọi học sinh đọc tên bài luyện nói 3 4 em đọc Trong tranh vẽ gì? + Các bạn đang đọc truyện. +Em đã đọc những cuốn truyện gì? +Trong những cuốn truyện đã đọc em thích nhất truyện gì? +Em hãy kể cho các bạn nghe 1 câu truyện? -Theo dõi , bổ sung ,tuyên dơng . +HS nêu: Tấm Cám, Sơn Tinh Thuỷ Tinh, Chú gà trống khôn ngoan + HS nêu và kể trớc lớp: 1->2 em. IV. Củng cố dặn dò. Hệ thống bài học Nhận xét tiết học Ôn bài và chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 02 tháng 2 năm 2010 Tiết 1+2: Tiếng việt Bài 101: uât uyêt I. Mục đích yêu cầu: - Đọc đợc: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh. từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết đợc: uât, uyêt,sản xuất, duyệt binh - Luyện nói đợc từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Đất nớc ta đẹp tuyệt vời - Giáo dục học sinh thêm yêu thích môn học. II . Đồ dùng dạy học - Nội dung, tranh minh hoạ. - Bảng con, sách. III . Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: - HS viết mùa xuân, bóng chuyền - 2 Hs đọc sgk. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Dạy vần uât. Tiết 1 Nhận diện vần Vần uât đợc tạo nên từ u và â và t Nêu cấu tạo vần uât? ghép vần âm u đứng trớc, âm â đứng giũa, âm t đứng sau Đánh vần vần. Cá nhân , nhóm, cả lớp Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Có vần uât muốn có tiếng xuất ta làm nh thế nào? Thêm âm x trớc vần uât và dấu sắc Nêu cấu tạo tiếng xuất? Âm x đứng trớc vần uât đứng sau và dấu sắc Ghép tiếng trên bộ chữ Học sinh ghép Đánh vần tiếng khoá. Cá nhân , nhóm, cả lớp Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Giáo viên giới thiệu tranh minh hoạ Học sinh quan sát thảo luận. Giáo viên nhận xét, giới thiệu từ khoá sản xuất Cho học sinh đọc trơn từ Cá nhân , nhóm, cả lớp Đánh vần tiếng đọc trơn từ Cá nhân , nhóm, cả lớp Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh Vần uyêt Nhận diện vần âm u đứng trớc, âm đôi yê đứng giữa, âm t đứng sau Vần uyên đợc tạo nên từ u và yê và t Đánh vần vần. Cá nhân , nhóm, cả lớp Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Có vần uyêt muốn có tiếng duyệt ta làm nh thế nào? Thêm âm d và dấu nặng Nêu cấu tạo tiếng duyệt? âm d đứng trớc vần uyêt đứng sau, dấu nặng ở dới âm ê Ghép tiếng trên bộ chữ Học sinh ghép Đánh vần tiếng khoá. Cá nhân , nhóm, cả lớp Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Giáo viên giới thiệu tranh minh hoạ Học sinh quan sát thảo luận. Giáo viên nhận xét, giới thiệu từ khoá duyệt binh Cho học sinh đọc trơn từ Cá nhân , nhóm, cả lớp Đánh vần tiếng đọc trơn từ Cá nhân , nhóm, cả lớp Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh So sánh uât và uyêt? Giống nhau:âm u đứng trớc t đứng sau Đọc lại hai vần vừa học Khác nhau: uât có thêm âm â uyêt có thêm âm yê c.Từ ứng dụng Giáo viên giới thiệu từ ứng dụng luật giao thông băng tuyết nghệ thuật tuyệt đẹp Đọc từ ứng dụng, gạch chân tiếng chứa vần mới Giáo viên giải nghĩa từ ứng dụng Đọc từ ứng dụng Cá nhân , nhóm, cả lớp Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh d. Bảng con. Hớng dẫn học sinh viết bảng con Học sinh viết bài uat uyet s n xuỏt du et binh Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh 3. Củng cố tiết 1. Đọc toàn bài trên bảng lớp Nhận xét tiết học Tiết 2. 1 . Bài cũ. Đọc bài trên bảng lớp. Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới. a. Luyện đọc Luyện đọc lại các âm, vần, tiếng, từ,ở Cá nhân , nhóm, cả lớp tiết 1 Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Đọc câu ứng dụng Giáo viên giới thiệu tranh Học sinh quan sát thảo luận Giới thiệu câu ứng dụng Những hôm nào trăng khuyết Trông giống con thuyền trôi Em đi, trăng theo bớc Nh muốn cùng đi chơi. Giáo viên đọc mẫu Cá nhân , nhóm, cả lớp Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh b. Luyện viết vở Hớng dẫn học sinh viết bài trong vở Học sinh viết bài tập viết Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu Chấm bài và nhận xét d. Luyện nói. Gọi học sinh đọc tên bài luyện nói 3 4 em đọc + Nớc ta có tên là gì? +Em hãy nêu tên các cảnh đẹp trong tranh? -Theo dõi , bổ sung ,tuyên dơng . Nớc ta có tên là Việt Nam + Thác nớc chảy. + Ruộng bậc thang. + Cánh đồng lúa chín. IV. Củng cố dặn dò. Hệ thống bài học Nhận xét tiết học Ôn bài và chuẩn bị bài sau Tiết 3. Toán Luyện tập I. Mục đích yêu cầu: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng. - Làm các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4. II. Đồ dùng dạy học. Các bó que tính, bảng con. III. Các hoạt động dạy học. 1. Bài cũ. Học sinh làm bảng con: - 30 80 - 20 60 - 30 70 50 40 40 Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài. b. Thực hành. Bài 1. Đặt tính rồi tính Hớng dãn học sinh làm bài Giáo viên nhận xét, ghi điểm. Bài 2. Số? Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài. Giáo viên cùng học sinh nhận xét bổ sung Bài 3. Đúng ghi Đ, sai ghi S; Giáo viên cùng lớp nhận xét ghi điểm. Bài 4.Hớng dẫn học sinh đọc yêu cầu của bài Hớng dẫn học sinh làm bài Giáo viên nhận xét, ghi điểm. IV. Củng cố dặn dò. Hệ thống lại bài học. Nhận xét tiết học. Làm bài và chuẩn bị bài sau. Học sinh nêu yêu cầu của bài Học sinh làm bài và chữa bài - 50 70 - 30 60 - 50 90 - 40 80 - 10 40 - 40 90 20 30 40 40 30 50 Học sinh đọc yêu cầu của bài, làm bài và chữa bài. 90 20 =70 30 = 40 20 = 20 + 10 = 30 Học sinh nêu yêu cầu, làm bài và chữa bài. a. 60cm 10cm = 50 S b. 60cm 10cm = 50cm Đ c. 60cm 10cm = 40cm S Học sinh đọc bài toán Học sinh làm bài và chữa bài. Bài giải. Nhà lan có tất cả số bát là: 20 + 10 = 30( cái bát) Đáp số: 30 cái bát. [...]... tắt: Thùng 1 : 20 gói bánh Thùng 2 : 30 gói bánh Cả hai thùng: gói bánh? - Nhận xét, sửa sai Bài giải: IV.Củng cố- Dặn dò: (2) Cả hai thùng đựng là: - Nhận xét tiết học 30 + 20 = 50 (gói) - Tuyên dơng những em học tốt Đáp số : 50 gói bánh Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2 010 Tiếng việt Tiết 1+ 2 Bài 10 3: Ô n tập I Mục đích yêu cầu: - Đọc đợc các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 98 đến bài 10 3 - Viết... cácvần, từ ngữ từ bài 98 đến bài 10 3 - Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Truyện kể mãikhông hết - Học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ, bảng con, bộ chữ lớp 1 III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ - Yêu cầu HS viết : luýnh quýnh, huỳnh huỵch ( HS viết vào bảng con ) - Nhận xét,cho điểm 2 Bài mới Tiết 1 a,Giới thiệu bài : Bài 10 3:Ôn tập b,Ôn tập : *,Ôn các... cạnh của (12 ) hình chữ nhật IV Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học - Hớng dẫn tự học Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2 010 Tập viết Tiết 1 Hoà bình, hí hoáy,khoẻ khoắn, I Mục đích yêu cầu: - Viết đúng các chữ: hoà bình, hí hoáy, khoẻ khoắn, Kiểu chữ thờng, cỡ chữ vù theo vở tập viết1, tập 2 - Rèn luyện chữ viết cho học sinh II Đồ dùng dạy học Mẫu chữ viết , bảng con III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ Viết... sau + HS làm bài: đó gọi 2 em lên bảng thi đua làm nhanh 50 + 10 = 60 40 + 30 = 70 - Nhận xét, tuyên dơng 20 + 20 = 40 20 + 60 = 80 *Bài 3: - Gọi HS đọc đề toán 30 + 50 = 80 70 + 20 = 90 +Bài toán cho biết gì ? - 2 em đọc lại đề bài +Bài toán hỏi gì ? Học sinh đọc bài toán + BT cho biết thùng 1 ựng 20 gói bánh, - Cho HS lên bảng 1 em tóm tắt, 1 em thùng 2 đựng 30 gói bánh giải, lớp làm vào vở +BT hỏi... tính chất phép cộng; biết giải bài toán có phép tính cộng - Làm các bài tập: bài 1, bài 2(a), bài 3, bài 4 II Đồ dùng dạy học Bảng con III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ - Yêu cầu HS đặt tính rồi tính: 10 + 60 ; 50 + 40 ; 30 + 20 - Nhận xét ghi điểm 2 Bài mới a Giới thiệu bài: - Đọc đầu bài b Thực hành làm bài tập: * Bài 1: Đặt tính rồi tính - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính rồi thực hiện vào bảng... năm 2 010 Tiếng việt Tiết 1+ 2: Bài 10 2: uynh uych I Mục đích yêu cầu: - Đọc đợc: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết đợc: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch - Luyện nói đợc từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang - Giáo dục học sinh thêm yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học - Nội dung, tranh minh hoạ - Bảng con, sách III Các hoạt động dạy - học: 1 Kiểm... cố- dặn dò: - Nhận xét 1 số bài vẽ - Trng bầy bài vẽ đẹp _ Toán Tiết 4 Trừ các số tròn chục I Mục đích yêu cầu: - Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục ; biết giải toán có lời văn - Làm các bài tập: bài 1, bài 2, bài 3 II Đồ dùng dạy học - Các bó chục que tính III Các hoạt động dạy và học 1 Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đặt tính rồi tính: 80 + 10 ; 30 + 40 ; 20 +... bằng 3, viết 3 c Thực hành - Thực hiện bảng con: * Bài 1: Đặt tính rồi tính 40 80 - Cho HS làm bài vào bảng con - 20 - Nhận xét, sửa sai 20 30 - 50 30 *Bài 2: Tính nhẩm 70 - 10 20 90 - 30 40 - 40 50 - Nhẩm 5 chục - 3 chục bằng hai chục - Cho HS nêu cách nhẩm Vậy 50 - 30 = 20 - Cho HS làm miệng 40 30 = 10 80 40 = 40 70 20 = 50 90 60 = 30 90 10 = 80 50 50 = 0 *Bài 3: - HS đọc đề bài: 2-> 3 em +... đáp theo nhóm Lời 1: - 1 vài em - HS đọc lời ca và tập hát theo những nội dung của GV -HS tập hát từng câu theo HD của GV - Học sinh hát cá nhân, nhóm, cả lớp - HS thực hiện theo HD - HS thực hiện CN, nhóm Một em hát: Quả gì mà ngon ngon thế ? Cả nhóm hát: Xin tha rằng quả khế Một em hát: ăn vào thì chắc là chua ? Cả nhóm hát: Vâng vâng ! chua canh cua Lời 2: Hát đối đáp tơng tự lời 1 IV Củng cố dặn... sắc - Biết cách vẽ cây đơn giản - Vẽ đợc hình cây và vẽ màu theo ý thích II Đồ dùng dạy học Màu vẽ,vở tập vẽ III Các hoạt động dạy học 1 Bài cũ Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh Nhận xét 2 Bài mới a Giới thiệu bài b Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Cho HS quan sát 1 số bức tranh có vẽ cây, vẽ nhà - HS đọc đầu bài - Cây có những bộ phận nào? +Cây có thân, cành, lá, vòm lá, tán lá - Lá cây có màu gì? . Tuần 24: Thứ hai ngày 01 tháng 2 năm 2 010 Tiết 1: Chào cờ tuần 24 ________________________________________________. Ôn bài và chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 02 tháng 2 năm 2 010 Tiết 1+ 2: Tiếng việt Bài 10 1: uât uyêt I. Mục đích yêu cầu: - Đọc đợc: uât, uyêt, sản xuất,