Đang tải... (xem toàn văn)
HS đặt câu hỏi có cụm từ: để làm gì để hỏi về mục đích việc làm của hai bạn nhỏ HS phát biểu ý kiến, nhận xét, chốt lại.. VD: Bạn nhỏ tưới nước cho cây để làm gì.[r]
(1)TUẦN 29 Ngày soạn 11/4
Ngày dạy 14/4
Chào cờ
Có GV chuyên trách. Tập đọc :
NHỮNG QUẢ ĐÀO.
I. Yêu cầu :
Đọc từ ngữ khó đọc, từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Hiểu từ ngữ : vò, hài lòng, thơ dại,
Hiểu nội dung : Nhờ đào người ơng biết tính nết cháu Ơng vui thấy cháu đứa trẻ ngoan, biết suy nghĩ, đặc biệt ơng hài lịng Việt em người có lịng nhân hậu
II Đồ dùng :
Tranh minh hoạ SGK III Lên lớp :
1 Bài cũ : KT chuẩn bị HS.HS đọc Kho báu 2 Bài : GT + Ghi đề.
Luyện đọc :
GV đọc mẫu tồn GV nói cách đọc HS đọc nối tiếp câu lần
HS đọc từ khó : chuyến xa, trồng, khăn, giường, lên , xoa đầu HS đọc nối tiếp câu lần Nhận xét
GV : Bài chia làm đoạn : HS : đoạn
GV : Để đọc cần giọng đọc khác nhau? Là giọng đọc ai?
HS : năm giọng đọc khác nhau, giọng người kể chuyện, ông, Xuân, Vân, Việt
HS luyện đọc đoạn
HS luyện đọc đoạn nhóm
Đại diện nhóm thi đọc đoạn Nhận xét Cả lớp đọc đồng đoạn 3,4
Âm nhạc :
Có GV chuyên trách Tập đọc :
NHỮNG QUẢ ĐÀO Tìm hiểu bài:
GV đọc mẫu toàn
(2)HS : dành cho vợ ba đứa cháu nhỏ GV : Xn với đào ơng cho?
HS : Xuân ăn đào lấy hạt trồng vào vị… GV: ? Ơng nhận xét Xuân ntn?
HS : Xuân trở thành người làm vườn giỏi GV : ? Vì Ơng lại nhận xét Xn
HS : Vì ăn đào thấy ngon, Xuân biết đem hạt trồng… GV : ? Bé Vân làm với đào?
HS : Vân ăn hết đào vất hạt GV : ? Ông dẫ nhận xét Vân ntn? HS :Ôi cháu ông thơ dại
GV : ? Chi tiết truyện chứng tỏ bé Vân thơ dại? HS : bé háu ăn, ăn hết phần thèm mãi…
GV : ? Việt làm với đào?
HS: Việt đem đào cho bạn Sơn bị ốm, Sơn không nhận.Việt đặt đào giường bỏ
GV : ? Ông nhận xét Việt ntn? HS : Là người có lịng nhân hậu GV : Vì ơng lại nhận xét HS : Vì Việt thương bạn…
GV : ? Em thích nhân vật nhất? Vì ? HS tự trả lời
Luyện đọc lại :
4 HS đọc nối tiếp em đọc đoạn HS đọc theo vai Nhận xét
GV chấm - nhận xét tuyên dương Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
HỌC BUỔI CHIỀU. Toán :
CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200.
I. Yêu cầu :
Cấu tạo thập phân số 111 đến 200là gồm : trăm,các chục đơn vị Đọc viết số từ 111 đến 200
So sánh số từ 111 dến 200 nắm thứ tự số
II. Đồ dùng:
Các hình vng, hình biễu biễn 100…
Bảng kẻ sẵn cộtghi rõ : trăm, chục, đơn vị, viết số , đọc số III. Lên lớp :
1 Bài cũ : GV kiểm tra HS đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 111đến 200. 2 Bài : GT + Ghi đề.
(3)GV : Gắn lên bảng hình biễu diễn số 100 hỏi : Có trăm? HS : có trăm
GV : Gắn thêm hình CN biễu diễn chục, 1HV nhỏ hỏi :Có chục ? đơn vị ?
HS : chục đơn vị
GV : Để có tất trăm, chục HS viết 111 GV giới thiệu số 112; 115; 117
HS viết bảng : 118; 120; 121; 122; 127; 135 Thực hành :
Bài 1: HS tự làm đổi chéo KT. Bài :HS đọc yêu cầu
GV vẽ tia số SGK
HS tự làm - Đổi chéo kiểm tra Bài : HS nêu yêu cầu :
GV làm mẫu: 123… 124
Hãy so sánh chữ số hàng chục số 123 số 124 với HS : Chữ số hàng chục
GV : Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị số 123 số 124 với nhỏ hay lớn
123< 124 120 < 152 129> 120 186 = 186 126 > 122 135 > 125 136 = 136 148 > 128 155 < 158 199 < 200 3 Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
Tự nhiên xã hội : Có GV chuyên trách. Làm tập Tiếng Việt :
CHÍNH TẢ - LÀM BÀI TẬP - NHỮNG QUẢ ĐÀO
I. Yêu cầu :
HS viết đoạn tả Những đào HS viết đúng, đẹp Trình bày
Rèn chữ viết cho HS II. Chuẩn bị :
Bảng phụ ghi câu hỏi III. Lên lớp :
1 Bài cũ : KT chuẩn bị HS. 2 Bài : GT + Ghi đề.
(4)GV cho HS viết từ khó : chuyến, mang, phần, xin, bữa cơm GV đọc HS viết
GV đọc HS dò
Hoạt động : Làm tập
GV : Người ông dành đào cho ai? HS : dành cho vợ ba đứa cháu nhỏ
GV : Xuân với đào ơng cho?
HS : Xuân ăn đào lấy hạt trồng vào vị… GV: ? Ơng nhận xét Xuân ntn?
HS : Xuân trở thành người làm vườn giỏi GV : ? Vì Ơng lại nhận xét Xuân
HS : Vì ăn đào thấy ngon, Xuân biết đem hạt trồng… GV : ? Bé Vân làm với đào?
HS : Vân ăn hết đào vất hạt GV : ? Ông nhận xét Vân ntn? HS :Ơi cháu ơng thơ dại
GV : ? Chi tiết truyện chứng tỏ bé Vân thơ dại? HS : bé háu ăn, ăn hết phần thèm mãi…
GV : ? Việt làm với đào?
HS: Việt đem đào cho bạn Sơn bị ốm, Sơn khơng nhận.Việt đặt đào giường bỏ
GV : ? Ông nhận xét Việt ntn? HS : Là người có lịng nhân hậu GV : Vì ơng lại nhận xét HS : Vì Việt thương bạn…
GV : ? Em thích nhân vật nhất? Vì ? HS tự trả lời
Ngày soạn 12/4 Ngày dạy 15/5
Thể dục :
Có GV chuyên trách. Kể chuyện : NHỮNG QUẢ ĐÀO
I. Yêu cầu :
HS biết tóm tắt nội dung đoan truyện
HS kể lại đoạn toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên Biết phối hợp với bạn để dựng lại câu chuyện theo vai
Biết nhận xét lời kể bạn II. Đồ dùng :
(5)III. Lên lớp.
1 Bài cũ : gọi HS kể chuyện Kho báu. 2 Bài : GT + ghi đề.
A/ Hướng dẫn kể chuyện a) Tóm tắt nội dung đoạn
HS đọc yêu cầu
GV : SGK tóm tắt đoạn ntn? HS : Đoạn : chia đào
GV : đoạn : HS : Chuyện Xuân
HS : Xn làm với đào ơng cho? HS : người trồng vuờn tương lai…
GV : Nội dung đoạn ?
HS : Vân ăn đào ntn? Cô bé ngây thơ… GV : Nội dung đoạn cuối ?
HS : Tấm lòng nhân hậu Việt… B/ Kể lại đoạn truyện theo gợi ý
Bước 1: Kể nhóm.
GV chia nhóm cho HS kể HS khác theo dỏi lắng nghe nhận xét, bổ sung Bước 2: Kể trước lớp
Đại diện nhóm trả lời
Tổ chức kể vòng HS tham gia kể GV theo dỏi tuyên dương HS kể tốt C/ Kể lại toàn nội dung câu chuyện HS tập kể toàn nội dung câu chuyện HS kể theo hình thức phân vai
Nhận xét tuyên dương 3 Củng cố dặn dò : Nhận xét.
Tốn :
CÁC SỐ CĨ CHỮ SỐ. I. Yêu cầu :
Nắm cấu tạo thập phân số có chữ số gồm trăm, chục, đơn vị
Đọc, viết thành thạo số có chữ số II. Chuẩn bị :
Các hình vng III. Lên lớp:
1 Bài cũ : KT đồ dùng HS. 2 Bài : GT + Ghi đề
Giới thiệu số có chữ số Đọc viết số theo hình biễu diễn
(6)Gắn tiếp hình chữ nhật Có chục : chục
Gắn tiếp hình vng nhỏ biễu diễn đơn vị hỏi ? Có chục Hãy viết số trăm, chục, đơn vị 243
GV yêu cầu HS xác định số trăm, số chục, số đơn vị 243 = trăm + chục + đơn vị
HS đọc 243 Hai trăm bốn mươi ba Số 235 số khác tương tự HS làm việc cá nhân
GV nêu 210 Hai trăm mười
HS lấy hình vng thực hành 240; 411; 205 Thực hành:
Bài 1: HS nêu yêu cầu :
HS : 110 -d 310 -a 123 -e 205 -c 132 - b
Bài 2: Mỗi số sau ứng với cách đọc ? a/ Bốn trăm linh năm
b/ Bốn trăm mưòi lăm c/ Ba trăm mười d/ Năm trăm hai mươi mốt
Bài : HS nêu yêu cầu ( Viết theo mẫu )
820 560 911 991 279 579 603 573 280 648 683 400 3 Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
Chính tả : NHỮNG QUẢ ĐÀO.
I. u cầu :
Nhìn bảng chép xác đoạn văn tóm tắt truyện Những đào Làm tập tả phân biệt s/x, in/inh
Rèn chữ viết cho HS II. Chuẩn bị :
Bảng phụ III. Lên lớp.
1 Bài cũ : HS viết bảng con
HS: sắn, xà cừ, súng, xâu kim, kín kẽ, Sa Pa 2 Bài : GT + Ghi đề.
A/ Hướng dẫn viết tả a, Ghi nhớ nội dung viết
Gọi HS đọc đoạn văn
(7)GV : ? Ba người cháu làm với đào mà ông cho
HS : Xuân ăn xong đem hạt trồng Vân ăn xong cịn thèm Việt khơng ăn mà mang cho bạn
GV : ? ông nhận xét cháu ? Hướng dẫn cách trình bày
GV : Hãy nêu cách trình bày đoạn văn
HS : Chữ đầu đoạn ta phải viết hoa lùi vào ô Các chữ đầu câu viết hoa Cuối câu có dấu chấm
C/Hướng dẫn viết từ khó HS viết vào bảng HS : cho, xong, trồng, bé dại
D/ Viết : E/ Soát lỗi
GV đọc HS dò G/ Chấm
G/ thu chấm 18 em Nhận xét Hướng dẫn làm tập tả
Bài 2a: HS đọc đề Cả lớp vào BT Nhận xét. Tương tự : To cột đình
Kính bưng Tình làng nghĩa xóm Kính nhường Chín bỏ làm mười
Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
HỌC BUỔI CHIỀU. Làm tập Toán :
Luyện tập - CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ. I. Yêu cầu :
Đọc viết thành thạo số có chữ số Củng cố cách tạo số
II Chuẩn bị :
Bảng phụ- phiếu học tập II. Lên lớp :
1 Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS. 2 Bài : GT + Ghi đề.
3. HS thực hành
Bài : HS nêu yêu cầu Viết số sau
406 - Bốn trăm linh năm 290 - ?
(8)583 - ?
Bài 2: Đọc số sau:
Bảy trăm sáu mươi ba 763 Chín trăm năm mươi bảy ? Hai trăm mười chín ? Sáu trăm linh tư ? 4 Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
Hoạt động lên lớp:
TỔ CHỨC VUI CHƠI HỌC TẬP – CÂU LẠC BỘ KHOA HỌC NGHỆ THUẬT.
I Yêu cầu :
GV tổ chức cho HS học tập câu lạc vui chơi học tập GV cho HS chuẩn bị tốt trang trí phịng học
HS u thích mơn học II.Chuẩn bị :
Câu hỏi - bảng phụ III Lên lớp :
1 Giới thiệu :
2 GV nêu nội dung học 3 HS tổ chức văn nghệ.
4 GV tổ chức cho HS vui chơi câu hỏi học. HS chơi đố vui học
HS đố lồi chim VD : Chim học nói tiếng người? Chim mặt giống mặt mèo ? Chim bắt sâu ?
HS đố thơ học : Vè chim Mưa bóng mây HS đố cơng thức tốn học
Bảng cửu chương học Luật giao thơng
HS thi hát theo nhóm … GV nhận xét buổi sinh hoạt
GV dặn HS chuẩn bị để lần sau tổ chức 5 Củng cố dặn dò : GV nhận xét
Hướng dẫn thực hành :
Hoàn thành : MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC.
I. Yêu cầu :
Nói tên số lồi vật sống nước
(9)II. Chuẩn bị :
Bảng phụ - tranh minh hoạ III. Lên lớp :
1. GT + ghi đề
Hướng dẫn HS thực hành. Bài 1: Quan sát trả lời câu hỏi.
Câu 1: Con vật sống nước ngọt? Con vật sống nước mặn ? HS thảo luận theo nhóm đơi
Đại diện nhóm trả lời HS GV nhận xét GV chốt lại :
Có nhiều lồi vật sống nước có lồi vật sống nước Có lồi sống cạn Chúng ta cần bảo vệ nguồn nước để chúng tồn Bài : HS trưng bày tranh ảnh loài vật sống nước nước mặn.
Một số loài vật sống nước mặn : Một số loài vật sống nước : HS làm việc theo nhóm
Đại diện nhóm trả lời HS GV nhận xét
2 Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
Tập viết : CHỮ HOA A.
I. Yêu cầu :
Biết viết chữ A hoa ( kiểu 2) theo cở vừa nhỏ Biết viết cụm từ ứng dụng Ao liền ruộng Rèn chữ viết cho HS
II. Đồ dùng : Mẫu chữ A hoa III. Lên lớp :
1 Giới thiệu bài.
2 Hướng dẫn tập viết Hướng dẫn viết chữ hoa
Quan sát số nét, qui trình viết chữ A hoa GV : ? Chữ A hoa cao li? rộng li? HS : Cao li rộng li
GV : ? Chữ A hoa gồm nét?Là nét ?
HS : Chữ A hoa gồm nét nét cong kín nét móc ngược phải GV vừa viết vừa giảng lại quy trình
(10)Viết bảng :
HS viết bảng
Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Giới thiệu cụm từ ứng dụng HS đọc Ao liền ruộng
GV : Nghĩa nói giàu có nơng thơn, nhà có nhiều ao, nhiều ruộng GV : Những chữ có chiều cao với chữ A kiểu có li? HS : Chữ l , g cao li rưỡi
Viết bảng :
HS viết vào bảng chữ Ao GV sửa lỗi cho em
Hướng dẫn viết vào tập viết GV thu chấm
Củng cố dặn dị : GV nhận xét
Tốn :
SO SÁNH CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ.
I. Yêu cầu :
HS biết so sánh số có chữ số HS làm nhanh đúng, thành thạo Rèn kỹ tính cho HS
II. Chuẩn bị :
Bảng phụ - Phiếu học tập III Lên lớp :
1 Bài cũ : HS đọc số
253 420 560 2 Bài :
a Ôn lại cách đọc viết số có chữ số
Đọc số : GV treo dãy số cho HS đọc: 532 733
Viết số : Bảy trăm năm mươi sáu Chín trăm ba mươi tư So sánh số trăm, chục , đơn vị
So sánh 194…139 HS nhận xét
So sánh 199 …215 Nêu quy tắc:
So sánh chữ số hàng trăm Số có chữ số hàng trăm lớn số lớn Cùng hàng trăm xét chữ số hàng chục số có chữ số hàng chục lớn số lớn
Cùng chữ số hàng trăm, hàng chục,số hàng đơn vị lớn số lớn Thực hành :
(11)194 … 139 568… 561 195 … 184 479… 470 196 … 198 321…326 197 … 110 527… 720 198 … 183 743…299 Bài 2: Tìm số lớn để khoanh tròn.
a/ 395 695 375 b/ 751 789 710 c/ 873 973 976 Bài : Số
971; 972; 973; 974;975; 976; 977 981;982;983;984;985;986;987 991;992;993;994;995;996;997 3 Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
Tập đọc :
CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG.
I. u cầu :
Đọc trơi chảy tồn Ngắt nghỉ Biét đọc với giọng tả nhẹ nhàng
Hiểu nghĩa từ khó thời thơ ấu, cổ tích Bài văn tả vẻ đẹp đa quê hương
II. Đồ dùng :
Tranh minh hoạ tập đọc III. Lên lớp :
1. Bài cũ : HS nối tiếp đọc : Những đào. GV : ? Em thích nhân vật truyện ? Vì sao? 2 Bài GT + Ghi đề.
GV đọc mẫu tồn
GV nói cách đọc : Giọng nhẹ nhàng… HS đọc nối tiếp câu
HS đọc từ khó : nghìn năm, thời thơ ấu, cổ kính, xuể, quái lạ, giận dữ, gẩy, Kì tưởng…
HS đọc nối tiếp câu lần Nhận xét GV : Bài chia làm đoạn? HS luyện đọc đoạn
GV hướng dẫn HS đọc số câu
Trong vịm lá/gió chiều gẩy lên điệu nhạc li kỳ tưỏng chừng cười / nói
HS đọc giải
(12)Cả lớp đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu :
GV : ? Những từ ngữ câu văn cho thấy đa sống lâu HS : Cây đa nghìn năm…
GV : ?Các phận đa tả hình ảnh ? HS : Thân cây, cành cây, cây, rễ
GV : ? Hãy nói lại đặc điểm phận đa từ HS : Thân to
GV : ? Ngồi hóng mát gốc đa , tác giả cịn thấy cảnh đẹp quê hương?
Luyện đọc lại:
3,4 HS thi đọc lại
GV nhắc HS nhấn giọng từ gợi tả , gợi cảm 3 Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
Đạo đức :
GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT. I Yêu cầu :
Vì cần giúp đỡ người khuyết tật
HS có việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật
HS có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử người khuyết tật II Chuẩn bị :
Tranh minh hoạ III Lên lớp :
Hoạt động 1: Phân tích tranh GV cho HS quan sát tranh GV : ? Tranh vẽ ?
GV : Việc làm bạn nhỏ giúp cho bạn bị khuyết tật GV : ? Nếu làm nhỏ giúp ? Vì ?
Từng cặp HS trả lời
Hoạt động 2: Thảo luận đơi nhóm.
GV Kết luận : Tuỳ theo khả năng, điều kiện thực tế em giúp đỡ người khuyết tật cách khác đẩy xe lăn cho nguời bị tật
Quyên góp giúp nạn nhân bị chất độc da cam dẫn người mù qua đường, vui chơi bạn bị câm điếc
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.
GV nên ý kiến yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình khơng đồng tình
a Giúp đỡ người khuyết tật việc người nên làm b Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật bình thường
(13)d Giúp đỡ người khuyết tật góp phần làm bớt khó khăn thiệt thịi họ
Cả lớp thảo luận
GV kết luận : Các ý kiến a,c,d đúng.
Ý kiến b chưa hoàn tồn người khuyết tật cần giúp đỡ Hướng dẫn HS thực hành nhà
Sưu tầm tài liệu, hát , thơ, câu chuyện Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
Dặn HS thực tốt
HỌC BUỔI CHIỀU:
Hoàn thành: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY.
I. Yêu cầu :
HS biết cách làm vòng đeo tay giấy HS làm qui trình
Thích làm đồ chơi, yêu thích sống
II. Chuẩn bị :
Mẫu vịng đeo tay Qui trình làm vòng III. Lên lớp :
1 GV hướng dẫn HS quan sát thực hành. GV hướng dẫn mẫu
Bước 1: Cắt thành nan giấy Bước 2: Dán nối nan giấy Bước 3: Gấp nan giấy
Bước : Hồn chỉnh vịng đeo tay GV tổ chức HS thực hành theo nhóm
GV lưu ý HS Mỗi lần gấp phải sát mép nan trước miết kỹ Hai nan phải thẳng
HS thực hành – GV quan sát GV giúp đỡ HS lúng túng Đánh giá sản phẩm HS
Tuyên dương HS có sản phẩm đẹp Nhận xét :
2 Củng cố dặn dò :
Nhận xét chuẩn bị HS Nhận xét học
Thủ cơng : Có GV chun trách.
(14)Ngày soạn 13/4 Ngày dạy 17/4
Thể dục :
Có GV chun trách. Tốn :
LUYỆN TẬP I Yêu cầu:
HS củng cố kỹ đọc, viết, so sánh số, thứ tự số phạm vi 1000 Rèn kỹ tính cho HS
II Chuẩn bị : Bảng phụ - VBT III Lên lớp:
1 Bài cũ: Gọi HS lên bảng - Cả lớp làm bảng con
567 687 318 117 833 2 Bài mới: Giới thiệu + ghi đề
Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Viết theo mẫu GV hướng dẫn HS làm miệng 116 Một trăm mười sáu
815 Tám trăm mười lăm 307 Ba trăm linh bảy 900 Chín trăm
Bài 2: Số ? HS lên bảng viết số a 400 ; 500 ; … ; … ; 800 ; 900
b 910 ; 920 ; 930 ; … ; … ; … ; 970 ; … ; 900 c 212 ; 213 ; 214 ; … ; … ; 217 ; 218 ; … ; … ; … d 693 ; 694 ; … ; 697 ; … ; … ; … ; 701
Bài 3: Điền dấu < = > HS làm vở 543 590 342 432 670 676 987 897 699 701 695 600 + 95
Bài 4: Viết số 875 ; 1000 ; 299 ; 420 theo thứ tự từ bé đến lớn HS: 299 ; 420 ; 875 ; 1000
Bài 5: HS xếp hình tam giác thành hình tứ giác 3 Củng cố dặn dò: GV nhận xét
Dặn HS học kỹ
Luyện từ câu:
TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ? I Yêu cầu:
Mở rộng vốn từ cối
(15)Để làm ? II Đồ dùng:
Tranh, ảnh loại ăn III Lên lớp:
1 Bài cũ: Gọi HS
A: Nhà bạn trồng xoan để làm gì? B: Để lấy gỗ đóng tủ, bàn, giường GV nhận xét
2 Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Hướng dẫn làm BT
Bài 1: (Miệng) HS đọc yêu cầu
GV gắn tranh loại ăn HS quan sát HS nêu tên phận Cây gồm: gốc, rễ, thân, cành, lá, hoa,
Bài 2: (Viết)
1 HS đọc u cầu
HS thảo luận nhóm lên trình bày Đại diện nhóm lên trình bày Chốt lời giải
VD: Thân (to, cao, chắc) Bài 3: Miệng
GV nêu y/c HS quan sát tranh nói việc làm bạn nhỏ tranh Bạn gái tưới nước
Bạn trai bắt sâu
HS đặt câu hỏi có cụm từ: để làm để hỏi mục đích việc làm hai bạn nhỏ HS phát biểu ý kiến, nhận xét, chốt lại
VD: Bạn nhỏ tưới nước cho để làm ? Bạn nhỏ tưới nước cho tươi tốt
3.Củng cố dặn dị: Tun dương em có ý thức
Dặn dò: Thực hành đặt câu hỏi cho cụm từ để làm trả lời câu hỏi Làm tập Tiếng Việt:
Đọc – Làm tập CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG.
I. Yêu cầu :
HS đọc to trơi chảy
HS làm hồn thành tập Rèn đọc cho HS
II. Chuẩn bị :
Bảng phụ- Phiếu học tập III Lên lớp :
(16)GV đọc mẫu tồn
GV nói cách đọc : Giọng nhẹ nhàng… HS đọc nối tiếp câu
HS đọc từ khó : nghìn năm, thời thơ ấu, cổ kính, xuể, quái lạ, giận dữ, gẩy, Kì tưởng…
HS đọc nối tiếp câu lần Nhận xét GV : Bài chia làm đoạn? HS luyện đọc đoạn
GV hướng dẫn HS đọc số câu
Trong vịm lá/gió chiều gẩy lên điệu nhạc li kỳ tưỏng chừng cười / nói
HS đọc giải
Đọc đoạn nhóm Đại diện nhóm thi đọc Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Làm tập
GV : ? Những từ ngữ câu văn cho thấy đa sống lâu HS : Cây đa nghìn năm…
GV : ?Các phận đa tả hình ảnh ? HS : Thân cây, cành cây, cây, rễ
GV : ? Hãy nói lại đặc điểm phận đa từ HS : Thân to
GV : ? Ngồi hóng mát gốc đa , tác giả cịn thấy cảnh đẹp quê hương?
Củng cố dặn dị : GV nhận xét.
HỌP CHUN MƠN. Ngày soạn 15/4
Ngày dạy 18/4
Chính tả : HOA PHƯỢNG. I. Yêu cầu :
HS viết đẹp, trình bày
HS viết : chen lẫn, lửa thấm, lửa Rèn chữ viết cho HS
II. Chuẩn bị :
Bảng phụ - Phiếu học tập III. Lên lớp :
(17)HS : Tình nghĩa, xinh đẹp, mịn màng Bài : a, GT + Ghi đề.
Hướng dẫn viết GV đọc thơ lần HS đọc lại
GV : ? Nội dung thơ
GV hướng dẫn HS viết bảng theo yêu cầu HS : chen lẫn, lửa thấm, lửa
GV đọc – HS viết GV đọc – HS dò GV chấm nhận xét
Hướng dẫn làm tập. Bài : ( lựa chọn)
GV chọn cho HS làm BT em lên bảng làm
Cả lớp nhận xét GV chốt lại
Xám xịt, sà xuống, sát, xơ xác, rập đổ, sủi bọt, xi măng 3 Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
Thể dục nâng cao. Có GV chun trách.
Tốn : MÉT. I u cầu:
Nắm tên goi, kí hiệu độ lớn đơn vị mét (m) Làm quen với thước mét Nắm quan hệ dm ; cm ; m
Biết làm phép tính cộng, trừ (có nhớ) số đo mét Bước đầu tập đo độ dài
II Đồ dùng: Thước mét
Một sợi dây dài khoảng m III Lên lớp:
1 Ôn tập, kiểm tra
GV y/c HS Hãy thước lẻ đường thẳng có độ dài 1cm; dm Hãy vẽ giấy đoạn thẳng có độ dài 1cm; 1dm
Hãy vẽ giấy đoạn thẳng có độ dài khoảng 1cm; 1dm Giới thiệu đơn vị đo độ dài mét thước mét
GV hướng dẫn HS quan sát thước mét
GV giới thiệu độ dài từ vạch đến 100 mét
(18)Mét đơn vị đo độ dai đường thẳng HS đo đếm
Đoạn thẳng vừa vẽ dài dm Vậy 1m dm?
GV viết bảng : 10 dm = 1m 1m = 10 dm
b HS quan sát vạch chia trước trả lời câu hỏi 1m = … ? cm
1m = 100 cm
GV : Độ dài 1m tính từ vạch thước mét ( đến 100 ) HS xem tranh vẽ SGK
Thực hành :
Bài 1: Hướng dẫn HS
VD : 1dm = 10 cm … cm = 1m 1m = 100 cm … dm = 1m Bài : Tính :
HD : 17 cm + cm == ? ( 23 cm ) Tính kết - Ghi tên đơn vị
8 m + 30 m = 38 m 15m - 6m = ? 47m + 18 m = ? 38 m - 24 m = ? Bài : HS đọc đề.
Bài giải : Cây thông cao : 8m + 5m = 13 ( m )
Đáp số : 13 m Bài : Viết cm m vào chỗ chấm thích hợp.
a/ Cột cờ sân trường cao 10 m b/ Bút chì dài 19 cm c/ Cây cau cao 6m d/ Chú tư cao 165 cm 3 Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
Tập làm văn:
ĐÁP LỜI CHIA VUI- NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI.
I. Yêu cầu :
Tiếp tục rèn cách đáp lời chia vui
Nghe cô kể chuyện tích hoa hương nhớ trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện
Hiểu nội dung câu chuyện
Câu chuyện giải thích hoa hương toả hương thơm vào ban đêm Qua khen hoa hương cứu sống , chăm sóc
(19)Bảng phụ ghi câu hỏi Tranh minh hoạ III. Lên lớp.
1. Bài cũ :
3 cặp HS đối thoại Đáp lời chia vui 2 Bài : GT + Ghi đề.
Hướng dẫn HS làm tập. Bài 1: Miệng.
1 HS nêu yêu cầu
2HS thực hành nói chia vui- lời đáp HS : Chúc mừng bạn tròn tuổi
HS : Cảm ơn bạn đến dự sinh nhậtcủa HS thực hành đóng vai theo tình b,c
HS nói lời chia vui đáp lời chia vui nhiều cách khác Bài : Miệng
1 HS đọc yêu cầu
Cả lớp quan sát tranh minh hoạ
HS : Cảnh đêm trăng ông lão vẻ mặt nhân hậu chăm sóc hoa GV kể lần
Treo bảng phụ ghi câu hỏi cặp HS hỏi đáp
HS thực hành
1 HS kể lại câu chuyện
3 Củng cố dặn dò : GV nhận xét. Biết vận dụng học
HỌC BUỔI CHIỀU: Làm tập Tốn : LUYỆN TẬP - GIẢI TỐN. I u cầu :
HS làm nhanh số BTT HS vận dụng tốt để làm tập
Ren kỹ tính cho HS II Chuẩn bị :
Phiếu học tập - bảng phụ III Lên lớp :
Bài : GV : Bài tập yêu cầu làm ? HS tính nhẩm HS tự làm - Miệng
6 : = ? : = ? 12 : = ? 15 : = ? x = ? x = ? x = ? 15 : = ? Bài : Hãy nêu u cầu tốn Tìm x
(20)x : = x : = x : = x = x x = x x = x x = x = x = 24 Bài : HS đọc đề toán
GV : ? Mỗi em nhận kẹo ? 4chiếc Có em chia kẹo ? em
Vậy để tìm xem có kẹo ta làm ? HS làm
Tóm tắt : em : kẹo em : … ? kẹo
Bài giải :
Số kẹo có tất : x = 12 ( )
Đáp số : 12 kẹo Củng cố dặn dò : GV nhận xét
Mỹ thuật:
TẬP NẶN TẠO DÁNG- XÉ DÁN CON VẬT. I. Yêu cầu :
HS nhận biết hình dáng vật Nặn vật theo trí tưởng tượng
HS yêu mến vật ni gia đình II Chuẩn bị :
Hình vật có hình dáng khác Đạt nặn bút chì
II. Lên lớp :
1 Bài cũ : KT chuẩn bị HS. 2 Bài : GT + ghi đề.
Hoạt động 1: quan sát nhận xét.
GV hướng dẫn HS xem hình vật đồ dùng dạy học HS thấy nặn vật khác
Hoạt động 2: Cách nặn vật.
GV gợi ý HS nhận xét cấu tạo, hình dáng Các dáng , nằm, đứng
Các phận đầu,
HS mơ tả theo quan sát
GV gợi ý cho HS tìm đặc điểm khác Nặn rời phận
Nặn khối trước,đầu, Nặn chi tiết sau
(21)Từ khối đất chuẩn bị nặn thành hình vật Tạo dáng vật
Hoạt động 3: Thực hành.
Trước nặn Gvcho HS xem hình vật HS chọn vật theo ý thích
GV quan sát gợi ý
Nặn hình theo đặc đểm vật
Tập tạo dáng vật đứng, chạy, nằm Hoạt động : Nhận xét đánh giá.
GV khen HS có sản phẩm đẹp 3 Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
Hoạt động tập thể : SINH HOẠT SAO. I u cầu:
HS tổ chức mơ hình sinh hoạt tự chọn Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 29
Nêu kế hoạch tuần 30 II Chuẩn bị:
1 số tiết mục văn nghệ
1 số câu chuyện hay mang tính giáo dục III Lên lớp:
1 Sinh hoạt văn nghệ phút 2 Lớp trưởng nhận xét
Lớp trưởng cho bạn tổ chức mơ hình sinh hoạt tự chọn HS tổ chức sân trường
GV quan sát giúp đỡ 3 GV đánh giá
a Nề nếp: Đi học chuyên cần giờ
Hoạt động chưa nghiêm túc Phê bình số em: Đức Duy, Hùng, Tùng, … Vệ sinh cá nhân vào mùa đông
Tuyên dương số em biết giữ lớp sẽ: Ngọc Hà, Thuỳ Dung, Phương Khánh,… Đảm bảo an toàn giao thơng
Tồn tại: Hay nói chuyện riêng, chưa tự giác: Đức Duy, Phước Bảo, Khánh Bảo,K.Đức Tùng b Học tập:
HS thi đua giành điểm cao như: Ngọc Hà, Thuỳ Dung, Phương Khánh, Giang, Dương, Duyên, Phước
(22)Kế hoạch tuần 30
Thi đua giành nhiều điểm cao Ngoan ngỗn lời thầy
Tham gia hoạt động trường lớp Lớp tham gia số văn nghệ