Trêng TiĨu häc Ngäc Lý N¨m häc 2010- 2011 Tuần 24 Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 S¸ng Toán Luyện tập . I /MUC TI£U - BiÕt c¸ch t×m thõa sè x trong c¸c bµi tËp d¹ng: x x a = b, a x x = b. - BiÕt tìm một thừa số chưa biết. - BiÕt giải bài toán có mét phÐp tÝnh chia( trong b¶ng chia 3). II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Viết bảng bài 3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : - Yêu cầu. -Nhận xét. 2. Luyện tập. Bài 1 : Yêu cầu. -x là gì trong các phép tính của bài ? -Muốn tìm một thừa số ta làm như thế nào ? -Sửa bài, cho điểm. Bài 2 (HSKG) -Sửa bài. Bài 3 : Yêu cầu. - Muốn tìm thừa số chưa biết em làm NTN? -Nhận xét, cho điểm. Bài 4 : - Yêu cầu. -Nhận xét. Bài 5 :(HSKG) 3. Củng cố : -Nhận xét tiết học. -Bảng con, 3 em lên bảng. y x 3 = 27 y x 2 = 18 y = 27 : 3 y = 18 : 2 y = 9 y = 9 -Thừa số trong phép nhân. -Ta lấy tích chia cho TS đã biết. - 3 HSK làm bài. -3 HSG lên bảng làm. Lớp làm vở. -Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. -Viết số thích hợp vào ô trống. -Lần lượt HS TBđọc tên các dòng. -Lấy tích chia cho thừa số đã biết. -1 HSK lên bảng làm. Lớp làm vở. G iải. Mỗi túi có số kg gạo : 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg gạo. ============{================ Tập đọc Quả tim khỉ. Gi¸o ¸n líp 2A GVCN: Ngun ThÞ HiÕu 1 Trêng TiĨu häc Ngäc Lý N¨m häc 2010- 2011 I/ MỤC TIÊU : - BiÕt ngắt nghỉ hơi đúng, ®äc râ lêi nh©n vËt trong c©u chun. -Hiểu ND: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bò Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghó ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn(TLCH 1,2,3,5.)HSKGTLCH 4. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh : Quả tim Khỉ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :TIÕT 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ :Nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đocï . - Giáo viên đọc mẫu lần 1 - Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó. - Đọc từng đoạn trước lớp. -Gviên giới thiệu câu cần chú ý cách đọc. - Khi nào ta cần trấn tónh ? -Từ đồng nghóa với “bội bạc”? - Đọc từng đoạn trong nhóm -Nhận xét . TIÕT 2 Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . -Khỉ đối xử với CS như thế nào ? -CS đònh lừa Khỉ như thế nào ? -Khỉ nghó ra mẹo gì để thoát nạn ? -Câu nói nào của Khỉ làm CS ? -Tại sao CS lại tẽn tò lủi mất ? -Hãy tìm những từ nói lên tính nết của Khỉ và Cá Sấu ? -Luyện đọc lại : -Nhận xét. 3.Củng cố Dặn dò – Đọc bài. -3 em HTL bài Sư Tử xuất quân”và TLCH. -Theo dõi đọc thầm.1 em giỏi đọc . -HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - L/ đọc: leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, lưỡi cưa,trấn tónh, tẽn tò, lủi mất …. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. +Một con vật da sần sùi,/ dài thượt,/ nhe hàm răng nhọn hoắt như một lưỡi cưa sắc,/ trườn lên bãi cát.// Nó nhìn Khỉ bằng cặp mắt ti hí/ với hai hàng nước mắt chảy dài. -Khi gặp việc làm mình lo lắng,…. -Đồng nghóa : phản bội, phản trắc,…. -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. - Đồng thanh (từng đoạn, cả bài). -Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn,… -Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi …. -Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp Cá Sấu,…. -“Chuyện quan trọng vậy mà bạn… -Cá Sấu tẽn tò, lủi mất vì bò … -Khỉ : tốt bụng, thật thà, thông minh. -Cá Sấu: giả dối, bội bạc, độc ác. -2-3 nhóm đọc phân vai (người dẫn truyện, Khỉ, Cá Sấu) Gi¸o ¸n líp 2A GVCN: Ngun ThÞ HiÕu 2 Trêng TiĨu häc Ngäc Lý N¨m häc 2010- 2011 ============{================ Lun TiÕng ViƯt(L§) Qu¶ tim khØ- Voi nhµ. I. Mục tiêu : - Biết đọc nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ . Biết đọc diễn cảm. -Hiểu nội dung cđa hai bµi tËp ®äc. II. Chuẩn bò: Tranh minh họa, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu. 2.Bài mới -Đọc mẫu diễn cảm bài văn - Nghe và chỉnh sửa lỗi . * Đọc từng đoạn : * Đọc cả bài : - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn . - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . * Thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Đọc đồng thanh - Câu chuyện khuyên ta điều gì ? c) Luyện đọc lại truyện - GV nhận xét tuyên dương và ghi điểm. - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt . đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - §ọc và trả lời câu hỏi: Mùa nước nổi. -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích - HS u tiếp nối đọc . - HS u tiếp nối đọc . - HS tìm cách ngắt, luyện ngắt giọng. - Bốn HSTB nối tiếp nhau đọc bài. - Lần lượt đọc đoạn theo yêu cầu. - Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá nhân đọc . - Lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu. - 5 em nói theo suy nghó của bản thân - Bốn em lần lượt đọc nối tiếp nhau. - Hai em đọc lại cả bài chú ý tập cách đọc thể hiện tình cảm . - Về nhà học bài xem trước bài mới . ============{ ========================= TỐN: LUYỆN TÌM 1 THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN; GIẢI TỐN I Mục tiêu: Giúp hs: - Lun tập gọi tên các thành phần trong phép nh ân. -Tìm thành phần chưa biết của phép nhân. Luyện giải tốn có lời văn - Rèn tính cẩn thận, chính xác trong làm tốn. II. Chuẩn b ị : Nội dung luyện tập. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ : - Gọi hs đọc thuộc bảng chia 2 - 2 hs Gi¸o ¸n líp 2A GVCN: Ngun ThÞ HiÕu 3 Trêng TiĨu häc Ngäc Lý N¨m häc 2010- 2011 - Nhận xét, ghi điểm B. Luyện tập : Bài 1: - Ghi đề: Lấy VD về phép nhân, gọi tên các thành phần trong phép chia đó. Bài 2: - u cầu hs đọc đề - Nhắc lại cách tìm thừa số. - Chấm, nhận xét, chữa. Bài 3: Có 18 quyển vở, chia đều cho mỗi học sinh 3 quyển. Hỏi có mấy học sinh được chia? - Chấm 1 số bài , chữa. Bài 4: - u cầu. - Chấm 1 số bài nhận xét, chữa. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - QS, đọc thầm - Làm bài, 4 hs yếu lên làm. VD: 3 x 4 = 12 Thừa số Thừa số Tích - Đọc đề trả lời: Lấy tích chia cho thừa số đã biết. X x 3 = 15 2 x X = 18 2 x X = 20 X x 3 = 27 - Làm bài - 1 hs đọc. Phân tích đề - 1 hs lên bảng làm , lớp làm vào vở - 1 em đọc u cầu. X x 2 x 3 = 30 X x 3 – 6 12 - Suy nghĩ, làm bài ============{================ Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011. S¸ng Toán Bảng chia 4 . I/ MỤC TIÊU : - Lập ®ỵc bảng chia 4. - Nhí ®ỵc b¶ng chia 4. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tính chia thc b¶ng chia 4. II/ CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Ghi bảng bài 1-2. 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : PP kiểm tra. - Yêu cầu. -Nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. 1 . Giới thiệu phép chia 4. A/ Phép nhân 4 : -2 em làm bảng. Lớp làm nháp. x + 3 = 18 x x 3 = 27 x = 18 – 3 x = 27 : 3 x = 15 x = 9 -Bảng chia 4. Gi¸o ¸n líp 2A GVCN: Ngun ThÞ HiÕu 4 Trêng TiĨu häc Ngäc Lý N¨m häc 2010- 2011 -Nêu: Mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Hỏi 3 tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn ? -Em hãy nêu phép tính thích hợp? -Nhận xét : Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta có phép chia 4 như thế nào ? B/ Lập bảng chia 4. -Điểm chung các p/tính trong BC 4 là gì ? -Em có nhận xét gì về k/ quả của p/ chia 4 ? -Nhận xét. 2. Luyện tập. Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài Bài 2 : - Yêu cầu . -Nhận xét, cho điểm. Bài 3 :(HSKG) 3. Củng cố : -Nhận xét tiết học. -Quan sát, phân tích. -Ba tấm bìa có 12 chấm tròn. -Học sinh nêu : 4 x 3 = 12. -HS nêu 12 : 4 = 3 -HS đọc “12 chia 4 bằng 3” - Lập bảng chia 4. -Có dạng một số chia cho 4. -Kết quả là 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10 -Số bắt đầu được lấy để chia cho 4 là 4.8.12 và kết thúc là 40. -Tự HTL bảng chia 4. -Tự làm bài, đổi vở kiểm tra nhau. -1 em đọc đề. Đọc thầm, phân tíchà. -1 em lên bảng làm bài. Giải Mỗi hàng có số học sinh là : 32 : 4 = 8 (học sinh) Đáp số : 8 học sinh. -Nhận xét. -3-4 em HTL bảng chia 4. ============{================ Kể chuyện Quả tim khỉ . I/ MỤC TIÊU : - Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện. - HSKG biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT 2). II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh “Quả tim Khỉ”. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : - Cho điểm -Nhận xét. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -3 em kể lại câu chuyện “Bác só Sói” Gi¸o ¸n líp 2A GVCN: Ngun ThÞ HiÕu 5 Trêng TiĨu häc Ngäc Lý N¨m häc 2010- 2011 Hoạt động 1 : Kể từng đoạn truyện . - 4 bức tranh minh họa điều gì ? -Giáo viên ghi bảng. - Yêu cầu nhìn tranh tập kể -Nhận xét chọn cá nhân, nhóm kể hay. -Nhận xét, chấm điểm nhóm. Hoạt động 2 : Phân vai, dựng lại câu chuyện. - Giáo viên hướng dẫn. -Giáo viên phát cho HS dụng cụ hóa trang (mặt nạ, băng giấùy đội đầu của Khỉ, Cá Sấùu) -Nhận xét. 3. Củng cố- Dặn dò. -Nhận xét tiết học -1-2 em nói nội dung từng tranh. T1: Khỉ kết bạn với Cá Sấu. T2: Cá Sấu vờ mời Khỉ về chơi. T3: Khỉ thoát nạn. T4:Bò Khỉ mắng,CS tẽn tò, lủi mất. -Chia nhóm : Kể 4 đoạn của câu chuyện. - 4 em nối tiếp nhau kể. -Đại diện thi kể nối tiếp 4 đoạn. - - Nhận xét, chọn bạn kể hay. -Chia nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai dựng lại câu chuyện (sử dụng mặt nạ, băng giấùy đội đầu của Khỉ, Cá Sấùu) -Nhóm nhận xét, góp ý. -Thi kể lại câu chuyện. Nhận xét. ============{================ Chính tả- (nghe viết) : Quả tim khỉ . I/ MỤC TIÊU : - Nghe - viết chính xác bài CT,tr×nh bµy ®óng ®o¹n v¨n xu«i cã lêi nh©n vËt. - Làm ®ỵc bài tập (2) a/b. - Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Quả tim Khỉ” . Viết sẵn BT 2a,2b. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : PP kiểm tra : -Giáo viên. -Nhận xét. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. a, Hướng dẫn nghe – viết. -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết . - Những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ? b/ Hướng dẫn trình bày . -3 em lên bảng. Lớp viết bảng con. T©y Nguyên, Ê-đê, Mơ-nông, lập loè, trăng loe. -Chính tả (nghe viết) : Quả tim Khỉ. -2-3 em nhìn bảng đọc lại. -Cá Sấu, Khỉ vì đó là tên riêng . Gi¸o ¸n líp 2A GVCN: Ngun ThÞ HiÕu 6 Trêng TiĨu häc Ngäc Lý N¨m häc 2010- 2011 -Tìm lời của Khỉ và Cá Sấu. Những lời nói ấy đặt sau dấu gì ? c/ Hướng dẫn viết từ khó. d/ Viết bài. -Đọc lại. Chấm vở, nhận xét. b. Bài tập. Bài 2 : Yêu cầu. -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng . 3.Củng cố : - Nhận xét tiết học, tuyên dương. -Lời Khỉ :”Bạn là ai? . được đặt sau dấu hai chấm, gạch đầu dòng. -Lời Cá Sấu :”Tôi là Cá Sấu…. được đặt sau dấu gạch đầu dòng. -HS Viết : Khỉ, Cá Sấu, hoa quả, chả ai chơi, kết bạn. -Nghe đọc, viết vở. -Dò bài. -Điền s/x, uc/ ut. -3 em lên bảng. Lớp làm bảng con. -say sưa,xay lúa,xông lên, dòng sông. -chúc mừng,chăm chút,lụt lội, lục lọi. ============{================ Thứ t ngày 16 tháng 2 năm 2011. S¸ng Toán Một phần tư . I/ MỤC TIÊU : - Nhận biết “Một phần tư”, biết viết và đọc 1 4 - BiÕt thùc hµnh chia mét nhãm ®å vËt thµnh 4 phÇn b»ng nhau. II/ CHUẨN BỊ : - .Giáo viên : Các tấm bìa hình vuông, hình tròn. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : -Nhận xét. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu “Một phần tư” -GV: “Có một hình vuông, chia làm bốn phần bằng nhau, lấy một phần, được một phần tư hình vuông” -Giáo viên hướng dẫn tương tự với hình tròn . - Để thể hiện một phần tư hình vuông, hình tròn, người ta dùng số “Một phần tư”, viết 1 - HS lµm bảng.Lớp làm phiếu. -Một phần tư. -Quan sát. -Có một hình vuông chia làm bốn phần. -Lấy một phần được một phần tư hình vuông. -Học sinh nhắc lại. Gi¸o ¸n líp 2A GVCN: Ngun ThÞ HiÕu 7 Trêng TiĨu häc Ngäc Lý N¨m häc 2010- 2011 4 Hoạt động 2 : Luyện tập. Bài 1: -Nhận xét. Bài 2:(HSKG) -Nhận xét. Bài 3 : -Yêu cầu. -Vì sao em biết hình a đã khoanh một phần tư số con thỏ ? -Nhận xét. 3.Củng cố Dặn dò. - Nhận xét tiết học. -Đã tô màu 1 hình nào . 4 -Suy nghó tự làm bài. -Các hình tô màu 1/4 là : a.b.c -Hình nào có 1/4 số ô vuông được tô màu . -Hình nào khoanh 1/4 số con thỏø.Suy nghó tự làm bài. - Vì hình a có 8 con thỏ chia làm 4 phần bằng nhau, thì mỗi phần sẽ có 2 con thỏø. Hình a có 2 con thỏ đã được khoanh. -HTL bảng chia 4. ============{================ Tập đọc Voi nhà . I/ MỤC TIÊU : - BiÕt ngắt nghỉ hơi đúng, ®äc râ lêi nh©n vËt trong bµi.ã. -Hiểu ND: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp con người. (Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong SGK) II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh “Voi nhà”. nh ngoài sách. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : -Nhận xét, cho điểm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. -GV §äc mÉu . -Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. - Đọc từng câu : - Đọc từng đoạn : Chia 3 đoạn : -3 em đọc “Quả tim khỉø” và TLCH. -Voi nhà. -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc. -HS nối tiếp đọc từng câu trong bài . -Luyện đọc: thu lu, xe, rét, lùm cây, lừng lững, lo lắng. -Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn . Gi¸o ¸n líp 2A GVCN: Ngun ThÞ HiÕu 8 Trêng TiĨu häc Ngäc Lý N¨m häc 2010- 2011 - GV giảng thêm. -Nhận xét. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc trong nhóm. -Nhận xét. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. -Vì sao…… ngồi trong… ? -Mọi người lo lắng khi con voi…? -Nếu đó là voi rừng mà nó đònh đập chiếc xe thì có nên bắn nó không ? -Con voi đã giúp họ như thế nào ? -Tại sao mọi ngưởi nghó là đã gặp voi nhà ? - Luyện đọc lại : -Nhận xét, cho điểm. 3.Củng cố : -Nhận xét tiết học. -HS luyện đọc ngắt nhòp : -Nhưng kìa,/ con voi quập chặt vòi vào đầu xe/ và co mình lôi mạnh chiếc xe qua vũng lầy.// Lôi xong,/ nó h vòi về phía lùm cây/ rồi lững thững đi theo hướng bản Tun.// -HS nêu nghóa của các từ chú giải. -HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc cả bài . -Đồng thanh. -Đọc thầm. -Vì xe bò sa xuống vũng lầy, không đi được. -Mọi người sợ con voi đập tan xe, Tứ … - Không nên bắn vì đó là loài thú quý hiếm, cần bảo vệ. Nổ súng cũng nguy hiểm, vì …. -Voi quập chặt vòi vào đầu xe, co mình … -Vì voi nhà không dữ tợn, phá phách như voi rừng mà hiền lành, biết giúp người … -HS thi đọc truyện. ============{================ Luyện từ và câu : Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về loài thú . Dấu chấm – dấu phẩy . I/ MỤC TIÊU : - N¾m ®ỵc mét sè tõ ng÷ chØ tªn ®Ỉc ®iĨm cđa c¸c loµi vËt(BT1, BT2) . - BiÕt ®Ỉt dÊu phÈy, dÊu chÊm vµo chç thÝch hỵp trong ®o¹n v¨n(BT3) . II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh ảnh phóng to các loài thú. Kẻ bảng BT1. Viết nội dung BT3. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ -Nhận xét, cho điểm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Bài 1 : -1 em nói tên con vật : hổ, báo -1 em nêu : thú nguy hiểm. -1 em đọc. Cả lớp đọc thầm. Gi¸o ¸n líp 2A GVCN: Ngun ThÞ HiÕu 9 Trêng TiĨu häc Ngäc Lý N¨m häc 2010- 2011 -Giáo viên tổ chức trò chơi. -GV phát giấy bút. -GV nhận xét, chấm điểm.Chốt lời giải đúng : Bài 2 (miệng) - Yêu cầu. -Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. - Giáo viên: Những thành ngữ trên thường dùng để nói về người, chê người dữ tợn… -Em có thể tìm được những ví dụ nào khác? -Nhận xét. Bài 3 : (viết) GV nêu yêu cầu. -Nhận xét, chốt lời giải đúng. 3.Củng cố : - Nhận xét tiết học. -Chia 6 nhóm. -Mỗi nhóm mang tên 1con vật. -Nhóm Nai nói “hiền lành” -HS nhóm Nai đáp “Nai” -Các nhóm tham gia tương tự. -1 em nêu yêu cầu. Đọc thầm. - 4 nhóm (thỏ, voi, hổ, sóc) -Nhóm Hổ nói : Dữ như Hổ. -HS đọc thuộc cụm từ so sánh -Các nhóm thực hiện tương tự. -Từng cặp học sinh trao đổi -HS làm vở bài tập. -3-4 em lên bảng thi làm bài. -Từng em đọc k/quả.Nhận xét. ============{================ Thứ n¨m ngày 17 tháng 2 năm 2011. S¸ng To¸n Luyện tập. I/ MỤC TIÊU : - Thc b¶ng chia 4. -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia ( trong b¶ng chia 4) - BiÕt thùc hµnh chia mét nhãm ®å vËt thµnh 4 phÇn b»ng nhau. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết bảng bài 3-4. 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : -Yêu cầu. -Nhận xét,cho điểm. 2. Luyện tập. Bài 1 : -Nhận xét, cho điểm. Bài 2 : - Yêu cầu. -Cả lớp quan sát, giơ tay phát biểu. -Đã tô màu 1/4 -Chia nhóm thi HTL bảng chia 4. - HSTB nªu miƯng kÕt qu¶. -1 em nêu yêu cầu -4 HS u nªu kÕt qu¶. -Lớp làm SGK. Gi¸o ¸n líp 2A GVCN: Ngun ThÞ HiÕu 10 [...]... dÉn HS lµm bµi tËp: *Bµi 1: Chia nhÈm (theo mÉu) 8 4 12 20 4 24 28 2 4 16 32 40 36 - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë 3 HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Gi¸o ¸n líp 2A 15 GVCN: Ngun ThÞ HiÕu Trêng TiĨu häc Ngäc Lý N¨m häc 20 10- 20 11 *Bµi 2: TÝnh 4 x 2= 4x 3 = 4 x 6 = 4 x 9 = 8 : 4 = 12 : 4 = 24 : 4 = 36 : 4 = 8 : 2 = 12 : 3 = - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë... N¨m häc 20 10- 20 11 -Nhận xét, cho điểm 2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Giới thiệu phép chia 5 A/ Phép nhân 5 : -Nêu: Mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn Hỏi 4 tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn ? -Nhận xét : Từ phép nhân 5 là 5 x 4 = 20 ta có phép chia 5như thế nào ? -Giáo viên viết : 20 : 5 = 4 và yêu cầu B/ Lập bảng chia 5 -Nhận xét Hoạt động 2 : Luyện tập Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài Bài 2 : -... dõi *Bài 2 - Một em đọc u cầu bài tập 2 - u cầu - HS làm việc theo cặp - GV nhận xét và ghi điểm - Nhiều em thực hiện đóng vai diễn lại tình - Tương tự với các tình huống còn lại huống trong bài Lớp theo dõi Gi¸o ¸n líp 2A 14 GVCN: Ngun ThÞ HiÕu Trêng TiĨu häc Ngäc Lý N¨m häc 20 10- 20 11 *Bài 3 - Một em nêu u cầu bài tập 3 - u cầu - Thực hành tự viết bài vào vở - Mời một số em đọc lại 2 - 3 điều... Ươm, cây, gây, rừng -Chữ Ư, y, g cao 2, 5 li, chữ r nào ? cao 1 ,25 li chữ còn lại cao 1 li -Độ cao của các chữ như thế nào ? -Dấu huyền đặt trên ư -Bằng k/cách viết 1ù chữ cái o -Cách đặt dấu thanh như thế nào ? -Bảng con : U-Ư-Ươm -Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ? -Viết vở - Viết bảng Gi¸o ¸n líp 2A 12 GVCN: Ngun ThÞ HiÕu Trêng TiĨu häc Ngäc Lý N¨m häc 20 10- 20 11 Hoạt động 3 : Viết vở 3.Củng cố... líp 2A 13 GVCN: Ngun ThÞ HiÕu Trêng TiĨu häc Ngäc Lý N¨m häc 20 10- 20 11 Toán(LT) Bảng chia 4 I/ MỤC TIÊU : - Thùc hµnh chia 4 - Rèn thuộc bảng chia 4, tính chia nhanh, đúng chính xác - Phát triển tư duy toán học cho học sinh II/ CHUẨN BỊ : - ND III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : -2 em làm bảng Lớp làm nháp -Nhận xét, cho điểm x + 3 = 18 x x 3 = 27 -Bảng chia 4 2. .. ngày 18 tháng 2 năm 20 11 S¸ng Toán Bảng Chia 5 I/ MỤC TIÊU : - BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp chia 5 - Lập ®ỵc bảng chia 5 - Nhí ®ỵc b¶ng chia 5 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia( trong b¶ng chia 5) II/ CHUẨN BỊ : Giáo viên : Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn Ghi bảng bài 1 -2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em làm bảng Lớp làm nháp 1.Bài cũ : Gi¸o ¸n líp 2A 16 GVCN:... : 20 : 5 = 4 và yêu cầu B/ Lập bảng chia 5 -Nhận xét Hoạt động 2 : Luyện tập Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài Bài 2 : - Yêu cầu x + 4 = 28 x x 4 = 40 -Bảng chia 5 -Quan sát, phân tích -Bốn tấm bìa có 20 chấm tròn -Học sinh nêu : 4 x 5 = 20 -HS nêu 20 : 5 = 4 -HS đọc 20 chia 5 bằng 4” -Hình thành lập bảng chia 5 -Tự HTL bảng chia 5 -Tự làm bài, đổi vở kiểm tra -1 em đọc đề Đọc thầm, phân tích đề -1 em... đập tan xe mất -Câu “Phải bán thôi!” ngang, câu nào có dấu chấm than ? b/ Hướng dẫn trình bày -Những chữ nào trong bài viết hoa ? Vì -Đầu dòng, đầu câu, tên riêng ? sao ? -HS nêu từ khó : lúc lắc vòi,mũi c/ Hướng dẫn viết từ khó xe, vũng lầy, lửng thửng -Nghe và viết vở d/ Viết chính tả Gi¸o ¸n líp 2A 11 GVCN: Ngun ThÞ HiÕu Trêng TiĨu häc Ngäc Lý N¨m häc 20 10- 20 11 -Đọc từng lại cả câu -Soát lỗi, sửa... ng÷ vỊ loµi thó -BiÕt ®Ỉt c©u nãi vỊ c¸c loµi thó - §iỊn ®óng dÊu chÊm vµ dÊu phÈy vµo « trèng trong ®o¹n v¨n ®· cho II §å dïng d¹y häc: - Vë bi 2 III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 1 KiĨm tra bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi tËp 1 ,2 tiÕt tríc - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm 2 Bµi tËp ë líp *Bµi 1: Em h·y xÕp tªn c¸c con vËt qua c¸c bµi ®· häcvµo c¸c nhãm a Thó d÷ sèng hoang d· b Thó Ýt nguy hiĨm sèng hoang d· c Thó... giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) -Nghe kể, trả lời đúng các câu hỏi vỊ mÈu chun vui(BT3) II/ CHUẨN BỊ : - Giáo viên : Máy điện thoại đồ chơi đóng vai BT1 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em thực hành nói lời khẳng đònh (đóng vai mẹ 1.Bài cũ : và con) -Nhận xét, cho điểm 2 Dạy bài mới : Bài 1 : -1 em nêu yêu cầu Lớp đọc thầm -Yêu cầu Gi¸o ¸n líp 2A 17 GVCN: Ngun ThÞ HiÕu . 4 12 20 4 24 4 28 2 16 32 40 36 - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở. 3 HS lên bảng làm bài - Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài Giáo án lớp 2A. TiĨu häc Ngäc Lý N¨m häc 20 10- 20 11 *Bµi 2: TÝnh 4 x 2 = 4 x 3 = 4 x 6 = 4 x 9 = 8 : 4 = 12 : 4 = 24 : 4 = 36 : 4 = 8 : 2 = 12 : 3 = - HS nªu yªu cÇu bµi