Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án dậy trẻ từ 3 tuổi
Trng th Thanh Yn MN NGễ QUYN T-P NAM NH Ch :Bộ v gia ỡnh Thc hin trong 6 tun Nhỏnh 1 m v bộ tun 1+3 t ngy 9/1223-27/12/2013 Nhỏnh 2 bộ v nhng ngi thõn Tun 2+4 t ngy 16-20/1230/12-3/1/2014 Nhỏnh 3 nhu cu trong gia ỡnh Tun 5+6 t ngy 617/1/2014 I-MC CH: 1-Lĩnh vực thể chất *.Dinh dỡng và sức khỏe. - Trẻ làm quen với chế độ ăn uống ở nhà trẻ. - Rèn cho trẻ thích và biết làm một số công việc tự phục vụ. bản thân nh: Tự xúc ăn, cầm đợc cốc uống nớc, đi dép. - Dạy trẻ cần phải ăn hết suất, ăn đầy đủ các món ăn do cô nấu để cơ thể của bé chóng lớn * Phát triển vận động. - Bớc đầu trẻ thực hiện và làm các vận động nh : đi, bò , biết cách chơi các trò chơi vận động. 2-Lĩnh vực nhận thức - Trẻ nhận biết một số đồ dùng của mình:Dép ,mũ, quần ,áo - rèn sự khéo léo của bàn tay qua xâu vòng , xếp hình - Bớc đầu trẻ nhận biết đợc màu đỏ ,màu xanh 3-Phát triển ngôn ngữ - Trẻ nói đợc tên các bộ phận trên cơ thể bé - Bớc đầu trẻ cảm nhận vần điệu , nhịp điệu ,ngữ điệu của các câu thơ - Trẻ đọc thuộc một số bài thơ ngắn, nhớ đợc tên các nhân vật trong chuyện -Trẻ trả lời đợc một số câu hỏi đàm thoại trong khi trò chuyện cùng cô giáo trong các hoạt động hàng ngày 4-Phát triển tình cảm xã hội - Trẻ biểu lộ đợc cảm xúc của mình với cô giáo, ông bà ,bố mẹ - Trẻ biết yêu quí trờng lớp , ngoan ngoãn khi đến lớp với cô giáo - Trẻ hứng thú lắng nghe cô hát, nghe cô đọc thơ -Trẻ thích đợc nói, đợc hỏi chuyện ngời lớn đợc ngời lớn hỏi chuyện trẻ II-MNG NI DUNG: 1 Trương thị Thanh Yến MN NGÔ QUYỀN T-P NAM ĐỊNH II-MẠNG HOẠT ĐỘNG: 2 MẸ VÀ BÉ BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN BÉ VÀ GIA ĐÌNH NHU CẦU TRONG GIA ĐÌNH Trương thị Thanh Yến MN NGÔ QUYỀN T-P NAM ĐỊNH 3 -THỂ DỤC -đi có mang vật trên tay -Bò có mang vật trên lưng -Trườn về phía trước NBTN: -Mẹ bế bé -Gia đình bé -Đồ dùng trong GĐ HĐVĐV -Xâu vòng tặng mẹ -chọn đồ có màu đỏ -Chồng tháp BÉ VÀ GIA ĐÌNH BÉ ÂM NHẠC: -Chim mẹ chim con -Cả thương nhau -Mẹ yêu không nào TRUYỆN THƠ: -Mẹ tắm cho bé -yêu mẹ -Cả nhà ăn dưa hấu Trương thị Thanh Yến MN NGÔ QUYỀN T-P NAM ĐỊNH IV-KẾT QUẢ MONG ĐỢI: I. PHÁT TRIỂNTHỂ CHẤT • Khoẻ mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi. • Thích nghi với chế độ sinh hoạt ở nhà trẻ. • Thực hiện được vận động cơ bản theo độ tuổi. • Có một số tố chất vận động ban đầu (nhanh nhẹn, khéo léo, thăng bằng cơ thể). • Có khả năng phối hợp khéo léo cử động bàn tay, ngón tay. • Có khả năng làm được một số việc tự phục vụ trong ăn, ngủ và vệ sinh cá nhân. II. PHÁT TRIỂNNHẬN THỨC • Thích tìm hiểu, khám phá thế giới xung quanh. • Có sự nhạy cảm của các giác quan. • Có khả năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ và diễn đạt hiểu biết bằng những câu nói đơn giản. • Có một số hiểu biết ban đầu về bản thân và các sự vật, hiện tượng gần gũi quen thuộc. III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ • Nghe hiểu được các yêu cầu đơn giản bằng lời nói. • Biết hỏi và trả lời một số câu hỏi đơn giản bằng lời nói, cử chỉ. • Sử dụng lời nói để giao tiếp, diễn đạt nhu cầu. • Có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của câu thơ và ngữ điệu của lời nói. • Hồn nhiên trong giao tiếp. IV. PHÁT TRIỂN TÌNHCẢM, KỸ NĂNG Xà HỘI VÀ THẨM MĨ • Có ý thức về bản thân, mạnh dạn giao tiếp với những người gần gũi. • Có khả năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc với con người, sự vật gần gũi. • Thực hiện được một số quy định đơn giản trong sinh hoạt. • Thích nghe hát, hát và vận động theo nhạc; thích vẽ, xé dán, xếp hình 2-CHUẨN BỊ: 4 Trng th Thanh Yn MN NGễ QUYN T-P NAM NH -Tranh nh theo ch : m b bộ ,m tm cho bộ,c nh n da hu,gia ỡnh bộ -Cụ thuc chuyn th:yờu m ,chuyn c nh n da hu,m tm cho bộ -cụ thuc bi hỏt:C nh thng nhau . - dựng trong gia ỡnh,búng tỳi cỏt ,ht ,thỏp . NHNH1: M V Bẫ TUN 1-3 T ngy 9-13 23-27/12/2013 1. Chăm sóc nuôi dỡng: - Tăng cờng công tác chăm sóc nuôi dỡng và bảo vệ sức khỏe cho trẻ. - Phấn đấu giảm tỷ lệ suy dinh dỡng xuống còn 1 %. - Tuyên truyền với các bậc phụ huynh về tầm quan trọng của dinh dỡng đối với sức khỏe và sự phát triển của trẻ. - Xây dựng góc tuyên truyền về dinh dỡng và chăm sóc giáo dục trẻ ở các góc. - Thực hiện cân , đo , chấm biểu đồ tăng trởng để theo dõi sự phát triển của trẻ. - Có đủ đồ dùng phục vụ vệ sinh hàng ngày cho trẻ: Nh ca, cốc , khăn mặt . - Có đủ nớc sạch phục vụ vệ sinh hàng ngày cho trẻ. - Quản lý trẻ tốt không để xảy ra tai nạn , thơng tích , ngộ độc thức ăn. - Tiếp tục phát huy kết quả thực hiện chuyên đề giáo dục dinh dỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm trong trờng mầm non + N NP THểI QUEN Nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh sạch sẽ - Giáo dục trẻ chào hỏi cô giáo, ông bà bố mẹ ,chào hỏi khi có khách đến thăm Cô dạy trẻ biết gọi ngời lớn khi muốn đi vệ sinh - Giáo dục trẻ cách ngồi vào bàn ăn và cách cầm thìa để xúc cơm - Biết nhặt đồ chơi vào nơi quy định dới sự hớng dẫn của cô - Không tranh giành đồ chơi của bạn , không cào cấu bạn - biết lễ phép với cô giáo thân thiện với các bạn - Trẻ có nề nếp, chất lợng chăm sóc giáo dục tốt. - Trẻ có nề nếp, chất lợng chăm sóc giáo dục tốt. - Tỷ lệ chuyên chăm đạt 90%. - Chất lợng các lĩnh vực của trẻ đạt 75%. 2-KT QU MONG I I-GIO DC PHT TRIN TH CHT 5 Trương thị Thanh Yến MN NGÔ QUYỀN T-P NAM ĐỊNH -Bắt chước một số động tác theo cô: giơ cao tay - đưa về phía trước - sang ngang -Giữ được thăng bằng cơ thể khi đi theo đường thẳng (ở trên sàn) hoặc cầm đồ vật nhỏ trên hai tay và đi hết đoạn đường 1,8 - 2m. -Nhặt được các vật nhỏ bằng 2 ngón tay. II. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC -Bắt chước hành động đơn giản của những người thân . Chỉ vào hoặc nói tên một vài người khi được hỏi. III. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ -Trả lời được câu hỏi đơn giản: “Ai đây?”, - Đọc tiếp tiếng cuối của câu thơ khi nghe các bài thơ quen thuộc. - Nói được câu đơn 2 - 3 tiếng: mẹ đi làm - Tên và công việc của những người thân gần gũi trong gia đình. IV-GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KỸ NĂNG Xà HỘI VÀ THẨM MĨ -Biểu lộ sự thích giao tiếp bằng cử chỉ, lời nói với những người gần gũi 3-CHUẨN BỊ: -Tranh ảnh theo chủ đề: mẹ bế bé ,mẹ tắm cho bé, -Cô thuộc chuyện thơ:yêu mẹ , mẹ tắm cho bé -cô thuộc bài hát:Cả nhà thương nhau . -Đồ dùng trong gia đình,bóng túi cát 6 Trương thị Thanh Yến MN NGÔ QUYỀN T-P NAM ĐỊNH K Ế HO Ạ CH GI Á O D Ụ C TR Ẻ TU Ầ N 1-3 NỘI DUNG THỨ 2 THỨ 3 THỨ 3 THỨ 5 THỨ 6 ĐÓN TRẺ : C« ®ãn trÎ vui vÎ niÒm në, nh¾c trÎ chµo c«, chµo bè mÑ - Trß chuyÖn: VÒgia ®×nh bÐ + H«m nay ai ®a con ®i häc? + Gia ®×nh con cã ai? + Bè con tªn g×? + MÑ con tªn g×? C« gi¸o dôc trÎ v©ng lêi «ng bµ, bè mÑ HĐ THỂ DỤC NÓNG QUÁ, LẠNH QUÁ. -Đi bộ vòng quanh sân 1-2 vòng rồi đứng thành vòng tròn. -Động tác 1: nóng quá, lạnh quá. -Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi. 1-Giơ hai tay lên cao, vươn người lên và nói “Nóng quá” 2-Hạ tay xuống chéo trước ngực và nói “ Lạnh quá” “Tập 4 lần” -Động tác 2: Gió thổi cây đung đưa. -Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên hai tay giơ lên cao. Cô giả làm gió thổi ào…ào ” Trẻ nghiêng người về phía trái, rồi phải. 1- Nghiêng người qua phải, đứng thẳng. 2- Nghiêng người qua trái, đứng thẳng. “Mỗi phía tập 2 lần” -Động tác 3: Lội nước. 1-TTCB: Đứng tự nhiên. Cô nói “Lội nước”. Trẻ đi hai chân nhấc cao giả vờ như đang lội nước. Đi khoảng 30s. HĐ CÓ CHỦ NBTN mẹ bế bé Đi có mang vật Nghe hát: Chim mẹ kể chuyện mẹ tắm Xâu hạt tặng mẹ 7 Trng th Thanh Yn MN NGễ QUYN T-P NAM NH CH trờn tay chim con V:lm chim bay cho bộ H GểC - Góc TTV: Cho em bé ăn, ru em bé ngủ ( góc chủ đạo) - Góc HĐVĐV: Xếp nhà - Góc xem tranh: Xem tranh ảnh về gia đình *Mc ớch: - Trẻ chú ý xem cô hớng dẫn mẫu: Bế em, cầm thìa, bón bột cho em, ru em ngủ và làm theo sự hớng dẫn của cô - Chú ý xem cô làm mẫu cầm khối gỗ xếp làm nhà - Chú ý xem cô cách giở vở, chú ý quan sát tranh và gọi tên hình ảnh mà trẻ biết - Giáo dục trẻ trong khi chơi ngoan không tranh dành đồ chơi của bạn *Chuẩn bị: - Bát, thìa, búp bê, cốc, gối, chăn - Các khối gỗ hình vuông, hình tam giác - Tranh ảnh về gia đình *Hớng dẫn 1- Trò chuyện, giới thiệu các góc chơi: - Đến góc TTV: Đây là góc TTV ở đây có nhiều đồ chơi đó là những đồ chơi gì? Cô giới thiệu tên đồ chơi,cho trẻ nói theo cô - Cô hớng dẫn cách chơi: Cô bế em búp bê, bế nhẹ nhàng sát vào lòng và cầm thìa bón bột cho em, ăn xong cho em uống nớc, lau miệng cho em rồi ru em ngủ + Ai sẽ chơi ở góc này? - Cho trẻ nhận góc chơi - Đến góc HĐVĐV: - Cô giới thiệu tên góc chơi và giới thiệu tên đồ chơi ở góc - Cô hớng dẫn cách chơi: Từ những khối gỗ này cô xếp nhà cô cầm khối gỗ vuông đặt ở dới và cầm khối tam giác đặt lên trên để tạo thành nhà - Cho trẻ nhận vai chơi - Đến góc xem tranh: Đây là góc xem tranh, cô giới thiệu tranh 8 Trng th Thanh Yn MN NGễ QUYN T-P NAM NH ảnh ở trong góc chơi và hớng dẫn cách mở sách và cách ngồi xem tranh - Cho trẻ ngồi vào chơi 2- Quá trình chơi: - Trẻ về các góc chơi cô đóng vai và chơi cùng trẻ - Cô động viên khuyến khích trẻ 3- Nhận xét: - Cô đến từng góc nhận xét các góc chơi - Cho trẻ giúp cô cất dọn đồ chơi H NGOI TRI quan sát tranh m b bộ *. TC:Ru em ngủ *.CTD: Chơi với đồ chơi ở các góc QS:tranh m i ch TC:chi chi CTD: Chơi với đồ chơi ở các góc QS:tranh m i lm TC:nu na CTD: Chơi với đồ chơi ở các góc QS: m ti cõy TC:kộo cu CTD: Chơi với đồ chơi ở các góc QS:m ngi nht rau TC:chi chi CTD: Chơi với đồ chơi ở các góc H CHIU Cho trẻ chơi tcvđ: Kéo ca lừa xẻ Bóng tròn to *Cô kể cho trẻ nghe chuyện:Mẹ tắm cho bé . Cho trẻ chơi với đồ chơi ở các góc Cho trẻ chơi tcvđ:chi chi chành chành Cô và trẻ cùng đọc thơ: Yêu mẹ *. Cho trẻ chơi tự do Cho trẻ chơi tcvđ: con bọ dừa III-K HOCH SON BI: 9 Trương thị Thanh Yến MN NGÔ QUYỀN T-P NAM ĐỊNH THỨ NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ TIẾNHÀNH LƯU Ý hai / 9/1 2 NBT N: mẹ bế bé -Mẹ sinh ra bé -Mẹ chăm sóc nuôi bé -Nói đươc 3,4 từ -yêu thương kính trọng mẹ Tranh mẹ bế bé - cô thuộc thơ yêu mẹ HĐ1:Cô cùng cháu đọc thơ “yêu mẹ” -Cô mang tranh hỏi trẻ ai đây? mẹ bế ai? -Cô cho trẻ biết mẹ bế bé _Mẹ được mẹ bế -Hỏi trẻ mẹ đâu?em bé đâu? mẹ đang làm gì?(mổi lần hỏi 2,3 trẻ và cho trẻ nói,cô động viên sửa sai cho trẻ kịp thời) Giáo dục trẻ yêu mẹ,không quấy khóc HĐ2:Cô cháu cùng hát bài cả nhà thương nhau,chuyển hoạt động khác Ba 10/ 12 Đi theo hướn g thẳng có mang vật trên tay Giúp trẻ khả năng thăng bằng và rèn luyện cơ bắp chân - C - HĐ1:cho trẻ đi hoặc chạy nhẹ nhàng quanh chỗ tập khoảng 1-2 phút rồi ngồi vào ghế HĐ2: cô làm lần 1 không phân tích Cô làm lần 2: Cô cầm túi cát rên 2 tay đi thẳng đến chỗ để bóng, đặt túi cát xuống đó rồi cầm bóng trở về đặt vào rổ,sau đó về chỗ (cô làm chậm phân tích từng động tác) sau đó gọi lần lượt từng trẻ lên chơi(hướng dẫn trẻ đi giữ 10 . 16-20/1230/12-3/1/2014 Nhỏnh 3 nhu cu trong gia ỡnh Tun 5+6 t ngy 617/1/2014 I-MC CH: 1-Lĩnh vực thể chất * .Dinh dỡng và sức khỏe. - Trẻ làm quen với chế. ĐỊNH II-MẠNG HOẠT ĐỘNG: 2 MẸ VÀ BÉ BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN BÉ VÀ GIA ĐÌNH NHU CẦU TRONG GIA ĐÌNH Trương thị Thanh Yến MN NGÔ QUYỀN T-P NAM ĐỊNH 3 -THỂ
