Bài giảng Dia 7 pro

155 214 0
Bài giảng Dia 7 pro

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án Địa 7 - Năm học: 2010- 2011 T 1 Tun 1 Ngy son : 23.8. 2010 Ngy ging: 24.8.2010 Tit 1 Bi 1 : DN S I. Mc tiờu : 1. Kin thc: Trỡnh by c quỏ trỡnh phỏt trin v tỡnh hỡnh gia tng dõn s Th gii, nguyờn nhõn v hu qu ca nú. 2. K nng: c biu thỏp tui v biu gia tng dõn s, bit cỏch xõy dng thỏp tui. 3. Thỏi : - ng h cỏc chớnh sỏch v cỏc hot ng nhm t t l gia tng dõn s hp lớ. II. Phng tin dy hc: - Biu gia tng dõn s th gii t u Cụng nguyờn n nm 2050. - nh 2 thỏp tui. - Bng ph, phiu hc tp III. Hot ng dy v hc: 1. n nh lp: 2. Kim tra bi c: 3. Bi mi: * Gii thiu bi mi : ( Ging phn m bi trong SGK/ Tr. 3 ) * Bi mi Hot ng ca GV v HS Ni dung chớnh Hot ng 1: C lp / Nhúm 15 GV cho HS c thut ng Dõn s( Tr.186/ sgk) v on kờnh ch Kt qu iu tra mt a phng SGK/Tr.3 CH: Lm th no ngi ta bit c tỡnh hỡnh dõn s mt a phng ? HS tr li, GV gii thiu v ý ngha ca cỏc cuc iu tra dõn s. GV gii thiu : theo tng iu tra dõn s Th Gii nm 2000 thỡ dõn s Th Gii khong 6 t ngi. GV khng nh : Dõn s l ngun lao ng quý bỏu cho s phỏt trin KT XH ca mt a phng, v dõn s c biu hin c th bng 1 thỏp tui ( thỏp dõn s ) GV hng dn HS quan sỏt 2 thỏp tui ( H 1.1 sgk/ Tr.4 ) GV cho HS ỏnh s th t 1, 2, 3, 4 trờn hỡnh 1.1 CH : Da vo hỡnh 1.1/ Tr.4, hóy cho bit tờn, v trớ mang s 1, 2, 3, 4 trờn 2 thỏp tui? HS tr li, GV nhn xột v chun xỏc : 1 : tui ct dc 3: N phi 2 : Nam trỏi 4 : s dõn chiu ngang V s lng ngi trong cỏc tui t 0 4 n 100+ luụn c biu din bng mt bng di hỡnh ch nht. Yờu cu HS c lp quan sỏt v cho bit: CH : Thỏp tui c chia thnh my mu ? í ngha cỏc mu ? HS : Thỏp tui chia thnh 3 mu, mi mu biu th cỏc nhúm tui khỏc nhau : 1. Dõn s, ngun lao ng. - Cỏc cuc iu tra dõn s cho bit tỡnh hỡnh dõn s, ngun lao ng ca mt a phng, mt nc. - Dõn s c biu hin c th bng mt thỏp tui. GV: Võ Sơn Tuấn- Tr ờng THCS Trần Quốc Toản- Ph ớc Hiệp Giáo án Địa 7 - Năm học: 2010-2011 T 2 - ỏy thỏp ( mu xanh lỏ cõy ) : t 0 14 tui : nhúm tui nhng ngi di tui lao ng. - Thõn thỏp ( mu xanh dng ) : t 15 59 tui : nhúm tui nhng ngi trong tui lao ng. - nh thỏp ( mu cam ) : t 60 100+ tui : nhúm tui nhng ngi trờn tui lao ng. CH : Cỏc em thuc nhúm tui no ? GV t chc cho HS tho lun nhúm (3 phỳt ).Ni dung : N 1: Trong tng s tr em t khi mi sinh ra cho n 4 tui thỏp A, c tớnh cú bao nhiờu bộ trai v bao nhiờu bộ gỏi? N 2: Trong tng s tr em t khi mi sinh ra cho n 4 tui thỏp B, c tớnh cú bao nhiờu bộ trai v bao nhiờu bộ gỏi? N 3 v N 4 : Hỡnh dng 2 thỏp tui khỏc nhau nh th no? Thỏp tui cú hỡnh dng nh th no thỡ t l ngi trong tui lao ng cao ? HS tin hnh tho lun v in kt qu vo bng ph, GV nhn xột, kt lun v hỡnh dng ca tng thỏp. Cu to Thỏp A Thỏp B T 0 4 tui Nam : 5,5 triu N : 5,5 triu Nam : 4,3 triu N : 4,8 triu Hỡnh dng - ỏy rng - Thõn thon v nh Thỏp cú dõn s tr - ỏy thu hp li - Thõn thỏp phỡnh rng ra Thỏp cú dõn s gi CH : Thỏp tui cho ta bit nhng c im gỡ ca dõn s? HS tr li v GV nhn xột, b sung : - Thỏp tui l biu hin c th v dõn s ca mt a phng. - Thỏp tui cho bit tui ca dõn s, s nam n, s ngi trong tui di tui lao ng, trong tui lao ng v s ngi trờn tui lao ng. - Thỏp tui cho bit ngun lao ng hin ti v tng lai ca a phng - Hỡnh dng thỏp tui cho bit dõn s tr hay dõn s gi. GV m rng thờm v 3 dng tng quỏt ca thỏp tui, tiờu chớ ỏnh giỏ dõn s gi v dõn s tr. Hot ng 2: Cp/ nhúm 10 HS tỡm hiu thut ng t l sinh v t l t (sgk/ Tr.188) CH : Da vo SGK/ Tr.4, cho bit th no l gia tng dõn s t nhiờn v gia tng dõn s c gii ? HS tr li v gch ớch SGK GV hng dn HS quan sỏt biu hỡnh 1.3 v 1.4 SGK/ Tr.5, c bng chỳ gii v cho bit: CH: T l gia tng dõn s l khong cỏch gia cỏc yu t no? HS rỳt ra kt lun v khỏi nim gia tng dõn s GV cho HS quan sỏt biu hỡnh 1.2 SGK/ Tr.4, hng dn HS quan sỏt biu dõn s : - Biu gm 2 trc : + Trc dc : n v t ngi + Trc ngang : niờn i - Thỏp tui cho bit tui ca dõn s, s nam v n, ngun lao ng hin ti v tng lai ca mt a phng. 2. Dõn s th gii tng nhanh trong th k XIX v XX. GV: Võ Sơn Tuấn- Tr ờng THCS Trần Quốc Toản- Ph ớc Hiệp Giáo án Địa 7 - Năm học: 2010-2011 T 3 GV t chc cho HS tho lun theo cp ( 2 phỳt). CH: Quan sỏt H. 1.2 SGK/ Tr.4, nhn xột v tỡnh hỡnh tng dõn s th gii t u cụng nguyờn n cui th k XX ? Dõn s th gii bt u tng nhanh t nm no ? Gii thớch nguyờn nhõn ? i din HS tr li, nhn xột, b sung. CH : Qua ú em cú nhn xột gỡ v tỡnh hỡnh tng dõn s t Th k XIX XX ? HS : Dõn s Th Gii ngy cng tng nhanh. CH : Hóy gii thớch ti sao giai on u cụng nguyờn TK XV dõn s tng chm sau ú dõn s tng rt nhanh trong 2 th k gn õy ? HS : - u cụng nguyờn TK XV dõn s tng chm do dch bnh, úi kộm, chin tranh - T TK XIX XX dõn s tng nhanh do nhõn loi t c nhng tin b trong cỏc lnh vc v kinh t - xó hi y t Gim t l t GV nhn xột, tng kt tỡnh hỡnh gia tng dõn s th gii. GDMT : Phõn tớch mi quan h gia s gia tng dõn s nhanh vi mụi trng t nhiờn ? HS : Dõn s tng nhanh nhu cu v nc sinh hot, t v canh tỏc, khụng khớ. tng nhanh con ngi khai thỏc thiờn nhiờn mt cỏch trit phc v cho nhu cu cuc sng thiờn nhiờn ngy cng cn kit ngy cng suy thoỏi. Hot ng 3: Nhúm 15 CH: Dõn s tng nhanh v t ngt dn n hin tng gỡ? HS : Dõn s tng nhanh trong 2 TK gn õy ó dn dn n hin tng bựng n dõn s. GV hng dn HS quan sỏt 2 biu 1.3 v 1.4 SGK/ Tr.5, tho lun theo nhúm (3 phỳt) - N 1 v N 2 : Xỏc nh t l sinh v t l t ca 2 nhúm nc phỏt trin v ang phỏt trin qua cỏc nm 1950, 1980, 2000 ? T ú tớnh t l gia tng t nhiờn 2 nhúm nc ? - N 3 v N 4 : So sỏnh s gia tng dõn s 2 nhúm nc trờn ? Cho bit trong giai on 1950- 2000, nhúm nc no cú t l gia tng dõn s cao hn? Ti sao? i din cỏc nhúm ln lt bỏo cỏo kt qu, cỏc nhúm nhn xột, b sung. GV nhn xột, cht ý. CH: Bựng n dõn s xy ra khi no? Hin tng bựng n dõn s ch yu xy ra cỏc nc no ? HS : Bựng n dõn s xy ra khi t l gia tng dõn s bỡnh quõn lờn n 2,1%. T nhng nm 50 ca TK XIX, bựng n dõn s ó din ra cỏc nc ang phỏt trin chõu , chõu Phi v M Latinh do cỏc nc ny ginh c c lp, i sng c ci thin v nhng tin b v y t lm gim t l t trong khi t l sinh vn cao. CH: Qua trờn em cú nhn xột gỡ v s gia tng dõn s ca cỏc nc trờn th gii ? HS : S gia tng dõn s din ra khụng ng u gia cỏc nc trờn Th gii. CH : i vi cỏc nc cú nn kinh t cũn ang phỏt trin m t l - Trong nhiu th k, dõn s Th gii tng ht sc chm chp. Nguyờn nhõn do dch bnh, úi kộm, chin tranh. - T nhng nm u th k XIX n nay, dõn s Th gii tng nhanh. Nguyờn nhõn : do cú nhng tin b trong cỏc lnh vc kinh t - xó hi v y t. 3. S bựng n dõn s. - T nhng nm 50 ca TK XIX, bựng n dõn s ó din ra cỏc nc ang phỏt trin chõu , chõu Phi v M Latinh. GV: Võ Sơn Tuấn- Tr ờng THCS Trần Quốc Toản- Ph ớc Hiệp Gi¸o ¸n §Þa 7 - N¨m häc: 2010-2011 T 4 sinh q cao thì hậu quả sẽ như thế nào ? HS dựa vào SGK trả lời GDMT : Bùng nổ dân số đã tác động như thế nào đến mơi trường ? HS : - Mơi trường tự nhiên bị khái thác triệt để để phục vụ cuộc sống và sản xuất  ngày càng cạn kiệt. Q trình phát triển nền kinh tế - xã hội đã gấy ra nhựng hiện tượng ơ nhiệm mơi trường nước, đất, khơng khí… CH: Các nước đang phát triển có những biện pháp gì để khắc phục bùng nổ dân số? CH : Việt Nam thuộc nhóm nước có nền kinh tế nào ? Có tình trạng bùng nổ dân số khơng ? Nước ta có những chính sách gì để hạ tỉ lệ sinh ? - Sự bùng nổ dân số ở các nước đang phát triển đã tạo nhiều sức ép đối với nền kinh tế - xã hội. - Các chính sách dân số và phát triển kinh tế - xã hội đã góp phần hạ thấp tỉ lệ gia tăng dân số ở nhiều nước. IV. Củng cố: 1/ Trắc nghiệm : Chọn câu trả lời đúng nhất Bùng nổ dân số xảy ra khi : a ) Dân số tăng cao đột ngột ở các vùng thành thị b ) Tỉ lệ sinh cao, tỉ lệ tử tăng c ) Tỉ lệ gia tăng dân số lên đến 2,1% d ) Dân số ở các nước phát triển tăng nhanh khi họ giành được độc lập. V. Dặn dò: - GV dặn HS học bài cũ - Ôn lại cách phân tích biểu đồ H 1.1 , 1.2 ,1.3 , 1.4 SGK. - Chuẩn bò trước bài 2 “Sự phân bố dân cư. Các chủng tộc trên thế giới” , trả lời CH: + Dân cư thế giới hiện nay phân bố như thế nào? + Dân cư trên thế giới có thể chia thành mấy chủng tộc chính? Đặc điểm chung từng chủng tộc? Sự phân bố? -------------------------------------------------------------------------------------------------- Tuần 1 : Ngày soạn : 25.8. 2010 Ngày dạy: 26.8.2010 Tiết 2 - Bài 2: SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ . CÁC CHỦNG TỘC CHÍNH TRÊN THẾ GIỚI. I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: - Nhận biết được sự khác nhau giữa các chủng tộc Mơ-gơ-lơ-ít, Nê-grơ-ít và Ơ-rơ-pệ-ơ-ít về hình thái bên ngồi của cơ thể và nơi sinh sống chủ yếu của mỗi chủng tộc. - Trình bày và giải thích ở mức độ đơn giản sự phân bố dân cư khơng đồng đều trên Thế giới. 2. Kĩ năng: - Đọc bản đồ phân bố dân cư, để nhận biết các vùng đơng dân, thưa dân trên Thế giới - Nhận biết được ba chủng tộc chính trên thế giới qua ảnh và trên thực tế. II. Phương tiện dạy học : - Bản đồ phân bố dân cư và đơ thị trên thế giới. - Tranh ảnh về các chủng tộc trên thế giới. GV: Vâ S¬n Tn- Tr êng THCS TrÇn Qc To¶n- Ph íc HiƯp Giáo án Địa 7 - Năm học: 2010-2011 T 5 III. Hot ng dy v hc 1. n nh lp: 2.Kim tra bi c: - Thỏp tui cho ta bit nhng c im gỡ c dõn s? - Bựng n dõn s xy ra khi no? Nguyờn nhõn hu qu v phng hng gii quyt ? 3. Bi mi : * Gii thiu bi mi : ( Ging phn m bi trong SGK/ Tr.7 ) * Bi mi : Hot ng ca GV v HS Ni dung chớnh Hot ng 1: C lp 20 GV gii thớch, phõn bit cho HS hiu 2 thut ng dõn s v dõn c : - Dõn s l tng s ngi trong mt lónh th c xỏc nh ti mt thi im nht nh - Dõn d l tt c nhng ngi sng trờn mt lónh th. Dõn c c cỏc nh dõn s hc nh lng bng mt dõn s. GV gi HS c thut ng mt dõn s SGK/ Tr.187. CH : T ú hóy khỏi quỏt cụng thc tớnh mt dõn s ? Yờu cu c lp lm bi tp 2/Tr.9 sgk. HS tớnh v bỏo cỏo kt qu : Mt dõn s (ngi/ km 2 ) = Dõn s (ngi)/ Din tớch (km 2 ) Trung Quc:133 ngi/km 2 Vit Nam:238 ngi/km 2 Inụnờxia:107 ngi/km 2 CH: Cn c vo mt dõn s cho ta bit iu gỡ? HS : S liu mt dõn s cho bit tỡnh hỡnh phõn b dõn c ca mt a phng, mt nc. GV hng dn HS quan sỏt hỡnh 2.1 SGK/ Tr.7 CH: Mt chm tng ng vi bao nhiờu ngi ? Ni chm dy, ni chm tha, ni khụng cú chm núi lờn iu gỡ ? HS : 1 chm tng ng 500000 ngi Ni no nhiu chm l ni ụng dõn v ngc li. CH : Nh vy mt chm th hin iu gỡ ? HS : Mt chm th hin s phõn b dõn s. CH : Xỏc nh trờn bn nhng khu vc tp trung ụng dõn v 2 khu vc cú mt dõn s cao nht ? CH : Da vo kin thc lch s, hóy cho bit ti sao vựng ụng , Nam , v Trung ụng l nhng ni ụng dõn? HS : Vỡ nhng ni ny cú nn vn minh c i rc r lõu i, quờ hng ca nn sn xut nụng nghip u tiờn ca loi ngi. CH: Vy em cú nhn xột gỡ v s phõn b dõn c trờn th gii? Nguyờn nhõn ca s phõn b dõn c khụng u ? HS : Nguyờn nhõn do iu kin sinh sng v i li cú thun li cho con ngi hay khụng. CH: Ti sao dõn c li cú nhng khu vc tp trung ụng nhng khu vc tha dõn ? HS : - Dõn c tp trung ụng nhng ni cú iu kin sinh sng v giao thụng thun li : 1. S phõn b dõn c. - Dõn c trờn th gii phõn b khụng ng u : + Nhng ni iu kin sinh sng v giao thụng thun tin nh ng bng, ụ th hoc cỏc vựng khớ nh ng hu GV: Võ Sơn Tuấn- Tr ờng THCS Trần Quốc Toản- Ph ớc Hiệp Giáo án Địa 7 - Năm học: 2010-2011 T 6 + Dõn c tp trung ụng nhng thung lng v ng bng ca cỏc con sụng ln + Nhng khu vc cú nn kinh t phỏt trin ca cỏc chõu lc. - Nhng khu vc tha dõn l : cỏc hoang mc, cỏc vựng cc v gn cc, cỏc vựng nỳi cao, cỏc vựng nm sõu trong lc a CH : Ngy nay con ngi ó cú th sng mi ni trờn Trỏi t cha ? Ti sao ? HS : Phng tin i li v k thut hin i giỳp con ngi cú th khc phc thiờn nhiờn khc nghit sinh sng mi ni trờn Trỏi t Hot ng 2: Cp/ nhúm 15 Yờu cu HS c thut ng: Chng tc SGK/ tr.186. CH: Cho bit trờn th gii cú my chng tc chớnh ? K tờn? Cn c vo õu chia nh vy ? GV hng dn HS quan sỏt hỡnh 2.2 SGK/ Tr.8 GV cho HS tho lun theo bn (2 phỳt): CH : Tỡm hiu c im v hỡnh thỏi bờn ngoi ca ba ngi i din cho 3 chng tc trong hỡnh v cho bit a bn sinh sng ch yu ca tng chng tc ? HS tr li. CH: Theo em, cú chng tc da khụng? HS tho lun v trỡnh by ý kin, quan im. GV chun xỏc kin thc v khng nh khụng cú ngi da , m ngi bn a chõu M l ngi da vng cú ngun gc t chõu di c sang. CH: Theo em, cú chng tc no l thng ng v chng tc no h ng khụng? HS tho lun v trỡnh by ý kin trc lp. GV nhn xột, nhn mnh cho HS hiu s khỏc nhau gia cỏc chng tc ch l hỡnh thỏi bờn ngoi, mi ngi u cú cu to c th nh nhau. S khỏc nhau ú ch bt u xy ra cỏch õy 500000 nm khi loi ngi cũn ph thuc vo t nhiờn. Ngy nay s khỏc nhau v hỡnh thỏi bờn ngoi l do di truyn. cú th nhn bit cỏc chng tc ta da vo s khỏc nhau ca mu da, mỏi túc Trc kia cú s phõn bit chng tc gay gt gia chng tc da trng v da en. Ngy nay 3 chng tc ó chung sng v lm vic tt c cỏc chõu lc v cỏc quc gia trờn Th gii. m ỏp, ma nng thun hũa u cú dõn c tp trung ụng ỳc. + Cỏc vựng nỳi, vựng sõu, vựng xa, giao thong khú khn, vựng cc giỏ lnh hoc hoang mc . khớ hu khc nghit cú dõn c tha tht 2. Cỏc chng tc. Dõn c th gii thuc 3 chng tc chớnh: - Mụn-gụ-lụ-it sng ch yu chõu . : da vng, túc en, mt en, mi thp - Nờ-grụ-it sng ch yu chõu Phi : da en, túc en xon, mt en v to, mi thp v rng. - -rụ-pờ-ụ-it sng ch yu chõu u chõu M : da trng, túc nõu hoc vng, mt xanh hoc nõu, mi cao v hp. IV. Cng c: 1/ Trc nghim : Ni tờn cỏc chng tc vi a bn sinh sng ch yu ca h cú kt qu ỳng. Mụn-gụ-lụ-it Chõu Phi -rụ-pờ-ụ-it Chõu Nờ-grụ-it Chõu u. 2/ T lun : Gi HS lờn xỏc nh trờn bn nhng ni dõn c tp trung ụng ỳc v gii thớch nguyờn nhõn ? V. Dn dũ: - Lm bi tp 2/ Tr.9 SGK - c bi 3 : Qun c. ụ th húa, tr li CH: + Th no l qun c nụng thụn v qun c thnh th? + Quỏ trỡnh ụ th húa l gỡ? Siờu ụ th l gỡ? GV: Võ Sơn Tuấn- Tr ờng THCS Trần Quốc Toản- Ph ớc Hiệp Giáo án Địa 7 - Năm học: 2010-2011 T 7 - Su tm tranh nh th hin lng xúm nụng thụn v thnh th Vit Nam hoc trờn th gii - Tỡm hiu cỏch sinh sng, c im cụng vic ca dõn c sng nụng thụn v thnh th cú gỡ ging v khỏc nhau? GV: Võ Sơn Tuấn- Tr ờng THCS Trần Quốc Toản- Ph ớc Hiệp Giáo án Địa 7 - Năm học: 2010-2011 T 8 Tun 2 : Ngy son : 30.8. 2010 Ngy ging : 31.8.2010 Tit 3 - Bi 3: QUN C. ễ TH HểA. I. Mc tiờu bi hc: 1.Kin thc: - So sỏnh c s khỏc nhau gia qun c nụng thụn v qun c ụ th v hot ng kinh t, mt dõn s, li sng. - Bit s lc quỏ trỡnh ụ th húa v s hỡnh thnh cỏc siờu ụ th trờn Th gii. 2. K nng: - Nhn bit c qun c ụ th hay qun c nụng thụn qua nh chp hoc trờn thc t. - c lc cỏc siờu ụ th trờn Th gii. Nhn bit c s phõn b ca cỏc siờu ụ th ụng dõn nht th gii. - Phõn tớch mi quan h gia quỏ trỡnh ụ th húa v mụi trng. 3. Thỏi : - Cú ý thc gi gỡn, bo v mụi trng ụ th ; phờ phỏn cỏc hnh vi lm nh hng xu n mụi trng ụ th II. Phng tin dy hc : Bn phõn b dõn c v ụ th th gii. III. Hot ng dy v hc: 1. n nh lp : 2. Kim tra bi c: - Trỡnh by tỡnh hỡnh phõn b dõn c trờn th gii ? Gii thớch v s phõn b ú ? - Xỏc dnh mt s khu vc tp trung ụng dõn trờn lc Th gii. 3. Bi mi : * Gii thiu bi mi: ( Ging phn m bi trong SGK/ Tr.10 ) * Bi mi Hot ng ca GV v HS Ni dung chớnh Hot ụng 1: Nhúm 30 GV gi HS c thut ng: qun c( trang 188 sgk). CH : So sỏnh s khỏc nhau gia 2 khỏi nim qun c v dõn c ? CH : Qun c cú tỏc ng n yu t bo ca dõn c mt ni ? HS : S phõn b, mt , li sng CH: Cho bit cú my kiu qun c chớnh ? K tờn ? GV t chc cho HS tho lun theo bn (3 phỳt). CH: Quan sỏt H.3.1 v H.3.2 sgk/ Tr.10 kt hp s hiu bit ca bn thõn, em hóy cho bit s khỏc nhau c bn gia qun c nụng thụn v qun c ụ th ? Ly mt s vớ d v s khỏc nhau ú? GV nh hng cho HS tho lun theo cỏc yờu cu sau: + Cỏch t chc sn xut + Qui mụ v mt dõn s + Hot ng kinh t ch yu v li sng tng kiu qun c. HS tin hnh tho lun v c i din cỏc nhúm bỏo cỏo kt qu, nhn xột, b sung. GV nhn xột, hng dn HS hon chnh bng so sỏnh c im ca 2 kiu qun c trờn.( Phn ph lc) CH: Trong 2 kiu qun c trờn, kiu qun c no thu hỳt s dõn n sinh sng ngy cng ụng hn ? Ti sao ? HS : Xu th ngy nay ngy cng cú nhiu ngi sng trong cỏc ụ th, trong khi ú t l ngi sng nụng thụn cú xu hng gim dn. CH: Ni em ang sng thuc kiu qun c no? 1. Qun c nụng thụn v qun c ụ th. - Qun c nụng thụn : + Cú mt dõn s thp + Lng mc, thụn xúm thng phõn tỏn gn vi t canh tỏc, ng c, t rng hay mt nc + Dõn c sng ch yu da vo sn xut nụng-lõm-ng nghip. - Qun c ụ th : + Cú mt dõn s cao +Dõn c sng ch yu dc vo sn xut cụng nghip v dch v. - Li sng nụng thụn v li sng ụ th cú nhiu im khỏc bit. GV: Võ Sơn Tuấn- Tr ờng THCS Trần Quốc Toản- Ph ớc Hiệp Gi¸o ¸n §Þa 7 - N¨m häc: 2010-2011 T 9 Hoạt động 2: Cả lớp 15’ GV cho HS đọc thuật ngữ “đơ thị hóa” SGK/ Tr.187 CH: Cho biết đơ thị xuất hiện trên Trái đất từ thời kì nào và phát triển mạnh ở đâu ? Ngun nhân hình thành ? HS : Thời kì cổ đại ở Trung Quốc, Ấn Độ, La Mã. Do nhu cầu trao đổi hàng hóa, có sự phân cơng lao động giữa nơng nghiệp và thủ cơng nghiệp. CH : Tỉ lệ dân số đơ thị trên thế giới có sự thay đổi như thế nào? Tại sao ? CH : Những yếu tố nào thúc đẩy q trình phát triển của đơ thị? HS : Sự phát triển của thương nghiệp, thủ cơng nghiệp và cơng nghiệp. CH : Siêu đơ thị là gì ? GV hướng dẫn HS đọc lược đồ 3.3 sgk/ Tr.11 kết hợp quan sát bản đồ lớn và cho biết: CH: - Trên thế giới có bao nhiêu siêu đơ thị có từ 8 triệu dân trở lên ? (23). - Châu lục nào có nhiều siêu đơ thị từ 8 triệu dân trở lên nhất ? ( Châu Á – 12 ) - Đọc tên và xác định các siêu đơ thị đó trên bản đồ. CH : Các siêu đơ thị phần lớn thuộc nhóm nước nào? ( Đang phát triển ) HS trả lời, GV nhấn mạnh q trình đơ thị hố là xu thế tất yếu ngày nay và những vấn đề bất cập của nó. GDMT : Sự tăng nhanh tự phát của số dân trong các đơ thị đã gây ra những hậu quả gì ? Giải pháp khắc phục ? CH : Phân tích mối quan hệ giữa q trình đơ thị hóa và mơi trường ? HS : Q trình đơ thị hóa phát triển đã gây ra ơ nhiễm nước, khơng khí, đất… do chất thải từ các đơ thị thải ra hoặc do chất thải từ các khu cơng nhiệp thải ra ngày càng nhiều… CH : Liên hệ thực tế ở Việt Nam. 2. Đơ thị hố. Các siêu đơ thị. - Đơ thị hóa là xu thế tất yếu của Thế giới. - Số dân đơ thị trên Thế giới ngày càng tăng, hiện có khoảng một nửa dân số thế giới sống trong các đơ thị. - Nhiều đơ thị phát triển nhanh chóng, trở thành các siêu đơ thị - Số siêu đơ thị trên thế giới ngày càng tăng nhanh, nhất là ở các nước đang phát triển. IV. Củng cố: 1/ Trắc nghiệm : Chọn đáp án đúng nhất: Châu lục có số lượng siêu đơ thị nhiều nhất thế giới là: A )Châu Âu B ) Châu Mĩ E ) Châu Phi C ) Châu Á D ) Châu Đại Dương 2/ Tự luận : - Quần cư là gì? Nêu sự khác nhau cơ bản giữa quần cư nơng thơn và quần cư đơ thị? - Hướng dẫn HS làm bài tập 2/12 sgk/ Tr12: GV hướng dẫn HS khai thác số liệu thống kê để thấy được sự thay đổi của 10 siêu đơ thị đơng dân nhất thế giới. + Theo số dân của siêu đơ thị đơng nhất. + Theo ngơi thứ. + Theo châu lục. + Nhận xét. V. Dặn dò: - Học bài, làm bài tập. - Ơn lại cách đọc tháp tuổi, phân tích và nhận xét. - Chuẩn bò bài Thực hành “ phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi” Trả lời câu hỏi 1; 2; 3, sgk, tr. 13, bài 4 GV: Vâ S¬n Tn- Tr êng THCS TrÇn Qc To¶n- Ph íc HiƯp Giáo án Địa 7 - Năm học: 2010-2011 T 10 VI. Ph lc : c im Qun c nụng thụn Qun c ụ th Hỡnh thc t chc c trỳ Phõn tỏn. Nh ca xen rung ng, tp hp thnh lng xúm Tp trung. Nh ca xõy thnh ph phng Mt dõn s Thp dõn c tha Cao dõn tp trung ụng Hot ng kinh t ch yu Sn xut nụng lõm - ng nghip. Sn xut cụng nghip v dch v Li sng Nghiờng v truyn thng, phong tc tp quỏn. Np sng vn minh, trt t, cú t chc. -------------------------------------------------------------------------------------- Tun 2 : Ngy son : 20 / 8 / 2010 Ngy ging: Tit 4 Bi 4: THC HNH PHN TCH LC DN S V THP TUI. I. Mc tiờu bi hc : 1. Kin thc: Qua bi thc hnh cng c cho HS : - Khỏi nim mt dõn s v s phõn b dõn c khụng ng u trờn th gii. - Cỏc khỏi nim ụ th, siờu ụ th v s phõn b cỏc siờu ụ th chõu . 2. K nng: - Nhn bit mt s cỏch th hin mt dõn s, phõn b dõn c v cỏc ụ th trờn bn phõn b dõn c v ụ th . - c v khai thỏc cỏc thụng tin trờn lc phõn b dõn c chõu nhn bit cỏc vựng ụng dõn, tha dõn chõu - c s bin i kt cu dõn s theo tui mt a phng qua thỏp tui. Nhn dng thỏp tui. II. Phng tin dy hc : - Bn phõn b dõn c v ụ th chõu . - Bn hnh chớnh Vit Nam - Bn t nhiờn chõu III. Hot ng dy v hc: 1. n nh lp: 2. Kim tra bi c: Qun c l gỡ ? Nờu s khỏc nhau c bn gia qun c nụng thụn v qun c ụ th ? 3. Bi mi : * Gii thiu bi mi: GV nờu mc tiờu bi thc hnh. * Bi mi: Hot ng ca GV v HS Ni dung chớnh GV: Võ Sơn Tuấn- Tr ờng THCS Trần Quốc Toản- Ph ớc Hiệp [...]... Lượng khơng mưa TB mưa 25oC 9 tháng 3 tháng 840mm 22oC 7 tháng 5 tháng 647mm Tăng dần Giamêna < Malacan Giamêna < Malacan Giảm dần GV: Vâ S¬n Tn- Tr êng THCS TrÇn Qc To¶n- Ph íc HiƯp Gi¸o ¸n §Þa 7 - N¨m häc: 2010- 2011 T 18 Tuần 4 : Ngày soạn : 14.9.2009 Ngày giảng: 15.9.2010 Tiết 7 - Bài 7: MƠI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI GIĨ MÙA I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần : 1 Kiến thức: - Nắm được hai đặc điểm cơ... tranh ảnh về các thành phố sạnh đẹp và các khu nhà ổ chuột GV: Vâ S¬n Tn- Tr êng THCS TrÇn Qc To¶n- Ph íc HiƯp Gi¸o ¸n §Þa 7 - N¨m häc: 2010- 2011 T 27 Tuần 6 : Ngày soạn : 27. 9.2010 Ngày giảng: 28.9.2010 Tiết 11 Bài 11: DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐƠ THỊ Ở ĐỚI NĨNG I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần : 1 Kiến thức: - Ngun nhân của di dân - Biết sơ lược q trình đơ thị hóa và sự hình thành các siêu đơ thị... quanh năm III Hoạt động dạy và học : 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ : - Kể tên và xác định các khu vực đơng dân, các đơ thị lớn ở châu Á trên lược đồ tự nhiên ? 3 Bài mới: * Giới thiệu bài mới : ( Giống phần mở bài trong SGK/ Tr.15 ) * Bài mới : Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1: Cả lớp 10’ Gọi 1 HS đọc thuật ngữ “mơi trường” (sgk/ Tr.1 87) CH : Trên Trái đất có mấy vành đai nhiệt ? Có mấy đới khí... Tn- Tr êng THCS TrÇn Qc To¶n- Ph íc HiƯp Gi¸o ¸n §Þa 7 - N¨m häc: 2010- 2011 T 20 - Tranh ảnh về những hình thức canh tác trong nơng nghiệp ở đới nóng III Hoạt động dạy và học: 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ : (5 phút) - Nêu đặc điểm nổi bật của khí hậu nhiệt đới gió mùa ? 3 Bài mới: * giới thiệu bài : ( Giống phần mở bài trong SGK/ Tr.26 ) * Bài mới : Hoạt động của GV và HS Nội dung chính CH : Dựa... số và lương thực ở châu Phi từ năm 1 975 đến 1990 - Các ảnh về tài ngun và mơi trường bị huỷ hoại do khai thác bừa bãi III Hoạt động dạy học: 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: (5phút) - Mơi trường xích đạo ẩm có những thuận lợi và khó khăn gì đối với sản xuất nơng nghiệp? Biện pháp khắc phục ? 3 Bài mới: * Giới thiệu bài : (Giống phần mở bài trong SGK/ Tr.33) * Bài mới : Hoạt động của GV và HS Nội dung... thưa, nửa hoang mạc, xavan b Rừng thưa, xavan, nửa hoang mạc c Xavan, nửa hoang mạc, rừng thưa d Nửa hoang mạc, xavan, rừng thưa 2/ Tự luận : Gv hướng dẫn HS làm bài tập 4/22 SGK V Dặn dò: - Học bài, làm bài tập ở vở bài tập - Chuẩn bị bài 7: Tìm hiểu mơi trường nhiệt đới gió mùa Sưu tầm các tranh ảnh về các cảnh quan trong mơi trường nhiệt đới gió mùa ( Cảnh rừng rụng lá vào mùa kkho, cảnh rừng ngập... về các loại cảnh quan nhiệt đới gió mùa III Hoạt động dạy và học: 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ : (5 phút) - Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới ? Đặc điểm đó có ảnh hưởng như thế nào tới thực vật, sơng ngòi và đất ở mơi trường nhiệt đới ? 3 Bài mới: * Giới thiệu bài : ( Giống phần mở bài trong SGK/ Tr.23 ) * Bài mới : Hoạt động của GV và HS Nội dung chính Hoạt động 1: Nhóm (20 phút) GV treo bản đồ các... 6.1 và 6.2 SGK (tự vẽ) - Ảnh xavan đồng cỏ và động vật của xavan III Hoạt động dạy và học 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: Trong đới nóng có các kiểu mơi trường nào? Nêu đặc điểm tự nhiên của mơi trường xích đạo ẩm? 3 Bài mới: * Giới thiệu bài mới : ( Giống phần mở bài trong SGK/ T.20 ) * Bài mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung chính Hoạt động 1: Nhóm 20’ GV u cầu HS quan sát bản đồ các mơi trường địa... nơng sản hàng hóa nước theo quy mơ lớn Điều kiện sản xuất Đặc điểm sản xuất Giá trị sản phẩm V Dặn dò: (2 phút) - Học bài cũ GV: Vâ S¬n Tn- Tr êng THCS TrÇn Qc To¶n- Ph íc HiƯp Gi¸o ¸n §Þa 7 - N¨m häc: 2010- 2011 T 22 - Làm bài tập 2 / tr 28, và bài tập 3 / tr.29 vào vở - Xem trước bài mới “ Hoạt động sản xuất nơng nghiệp ở đới nóng” - Sưu tầm tranh ảnh về xói mòn đất đai ở vùng đồi núi - Ơn lại đặc... hưởng của khí hậu tới cây trồng và đất đai như thế nào ? GV: Vâ S¬n Tn- Tr êng THCS TrÇn Qc To¶n- Ph íc HiƯp Gi¸o ¸n §Þa 7 - N¨m häc: 2010- 2011 T 23 Tuần 5 : Ngày soạn : 21.9 2010 Ngày giảng: 22.9.2010 Tiết 9 – Bài 9: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT NƠNG NGHIỆP Ở ĐỚI NĨNG I Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần : 1 Kiến thức: - Biết được những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên đới nóng đối với sản xuất . châu lục. + Nhận xét. V. Dặn dò: - Học bài, làm bài tập. - Ơn lại cách đọc tháp tuổi, phân tích và nhận xét. - Chuẩn bò bài Thực hành “ phân tích lược đồ dân. Quốc Toản- Ph ớc Hiệp Giáo án Địa 7 - Năm học: 2010-2011 T 18 Tun 4 : Ngy son : 14.9.2009 Ngy ging:15.9.2010 Tit 7 - Bi 7: MễI TRNG NHIT I GIể MA I. Mc tiờu

Ngày đăng: 04/12/2013, 12:11

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan