KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 3 THỨ TIẾT MÔN BÀI HỌC Hai 30/8 1 2 3 4 5 6 Tập đọc – KC Tập đọc - KC Ja rai Toán Đạo đức Chào cờ Chiếc áo len Chiếc áo len Giáo viên bộ môn Ôn về hình học Giữ lời hứa (tiết 1) Tập trung Ba 31/8 1 2 3 4 5 6 Tập đọc Toán Chính tả Tự nhiên – XH Thể dục Mỹ thuật Quạt cho bà ngủ Ôn tập về giải toán Nghe viết: Chiếc áo len, Bệnh lao phổi Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Giáo viên bộ môn Tư 01/9 1 2 3 4 5 Toán Luyện từ và câu Tập viết Tự nhiên – Xã hội Thủ công Xem đồng hồ So sánh. Dấu chấm Ôn chữ hoa B Máu và cơ quan tuần hoàn Gấp con ếch (Tiết 1) Năm 02/9 1 2 3 4 5 Toán Chính tả Ja rai Ja rai Âm nhạc Xem đồng hồ tiếp theo Tập chép: Bài chị em Giáo viên bộ môn Giáo viên bộ môn Giáo viên bộ môn Sáu 03/9 1 2 3 4 5 Toán Tập làm văn Thể dục Hoạt động tập thể Ja rai Luyện tập Kể về gia đình. Điền vào giấy tờ in sẵn Ôn đội hình, đội ngũ. Chò chơi tìm người chỉ huy Tuần 3 Giáo viên bộ môn Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 2010 TIẾT 1+2: TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN CHIẾC ÁO LEN I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1.Tập đọc: Đọc đúng: lạnh buốt, phụng phịu, … biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Đọc phân biệt lời nhân vật, lời người dẫn chuyện, biết nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm: lạnh buốt, ấm ơi là ấm, bối rối, phụng phịu … , hiểu nghĩa từ bối rối, thì thào, nắm được diễn biến câu chuyện, hiểu: anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu, quan tâm đến nhau. 2. Kể chuyện: -Dựa vào gợi ý SGK , học sinh biết nhập vai kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời nhân vật Lan , biết thay đổi giọng kể phù hợp với lời kể , điệu bộ , với nội dung . - Chăm chú nghe bạn kể , biết nhận xét , đánh giá lời kể , kể tiếp được lời bạn . II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh họa , bảng phụ viết gợi ý từng đoạn truyện . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Tập đọc: 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2HS lên bảng đọc bài " Cô giáo tí hon " và trả lời câu hỏi SGK 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Luyện đọc giải nghĩa từ: - GV đọc mẫu -2HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu -HS lắng nghe - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn trước lớp : +GV hướng dẫn đọc câu 2,3,4 + Yêu cầu HS đặt câu với từ : thì thào , bối rối -Đọc từng đoạn trong nhóm -Gọi 2 nhóm đọc đồng thanh đoạn 1 đến đoạn 4 - 4 HS nối tiếp đọc (lượt) - 5HS đọc -HS phát biểu -HS đọc theo nhóm đôi -Đọc đồng thanh 2 2 -Gọi 2 HS đọc nối tiếp đoạn 3 ,4 -2HS đọc c.Tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc thầm từng đoạn rồi trả lời câu hỏi sau H: Chiếc áo len của ban Hoa đẹp và tiện lợi như thế nào ? -HS đọc thầm -Áo màu vàng , có dây kéo ở giữa , có mũ đội H: Vì sao Lan dỗi mẹ ?. H : anh Tuấn nói với mẹ như thế nào ? H: Vì sao Lân ân hận ? H : Tìm một tên khác cho truyện ? -Vì mẹ nói rằng không thể mua chiếc áo đắt tiền như vậy . -Mẹ hãy dành ít tiền mua áo cho em Lan . -HS đọc thầm đoạn 4 , thảo luận và phát biểu . -HS thảo luận , phát biểu : VD Mẹ và hai con , cô bé ngoan d. Luyện đọc lại: -GV đọc mẫu. -3 nhóm thi đọc -Gọi đọc theo cách phân vai. - HS đọc phân vai . B .Kể chuyện : 1.Giáo viên nêu nhiệm vụ , yêu cầu : 2. Hướng dẫn HS kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý : -Giúp HS nắm được nhiệm vụ : + GV giải thích 2 ý trong yêu cầu : kể theo gợi ý : lấy gợi ý làm điểm tựa ; kể theo lời của Lan : người kể đóng vai Lan phải xưng là em , tôi mình . -Kể mẫu đoạn 1 : +Gọi HS đọc 3 gợi ý kể đoạn 1 và 3HS nhìn gợi ý kể đoạn 1 -Yêu cầu từng cặp kể đoạn 1 -Gọi HS kể trước lớp +GV mời 8 HS kể trước lớp đoạn 1,2,3,4 . +GV gọi HS nhận xét . +Kết luận chung C. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài cho tiết TĐ sau C. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà chuẩn bị bài cho tiết TĐ sau. -Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì ? -GV Yêu cầu HS về nhà tự tập kể . -2HS đọc yêu cầu đề bài -1HS đọc gợi ý , 3HS kể lại đoạn 1 -HS kể , bình chọn bạn kể tốt nhất -HS lắng nghe 3 3 TIẾT 3: TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC A/ Mục tiêu: -Ôn tập củng cố về đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc , tính chu vi hình tam giác , tứ giác -Củng cố về nhận dạng hình vuông , hình tứ giác , hình tam giác qua bài “đếm hình: và “vẽ hình”. B/ Đồ dùng dạy học: - Sách toán 3. C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : -Gọi 3HS lên bảng mỗi em tính 1 bài : 5 × 3 +132 = 15+132 =147 ; 32 : 4 + 106 = 8 + 106 = 114 ; 20 × 3 : 2 = 60 : 2 = 30 -GV nhận xét và cho điểm 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài: b. Hướng dấn luyện tập: *Bài tập 1a : Yêu cầu HS nêu tên các đoạn của đường gấp khúc và cách tính rồi tự giải vào vở -GV giúp đỡ HS yếu *Bài tập 1b : Yêu cầu HS nêu độ dài các cạnh hình tam giác MNP , sau đó tự tính chu vi hình tam giác MNP . -GV giúp HS thấy hình tam giác MNP có thể là đường gấp khúc ABCD khép kín . -GV giúp đỡ HS yếu *Bài tập 2 : Hướng dẫn HS ôn lại cách đo độ dài đoạn thằng ( đo được AB =3cm , BC =2cm , DC =3cm , AD = 2cm ) -GV giúp đỡ HS yếu *Bài tập 3 : Tổ chức cho HS đếm hình -GV giúp đỡ HS yếu 3.Củng cố, dặn dò: -Hệ thống bài -Nhận xét tiết học -3HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu , lớp làm vào bảng con . -HS lắng nghe -HS tự giải -HS nêu độ dài mỗi cạch MN = 34cm , NP = 12cm MP = 40 cm -HS tự giải vào vở - HS đo độ dài các cạnh hình chữ nhật rồi tính chu vi hình chữ nhật - HS đếm và trả lời -HS lắng nghe 4 4 -Dặn HS về nhà làm BT số 1/SGK ĐẠO ĐỨC GIỮ LỜI HỨA (Tiết 1) A. Mục tiêu: Học sinh hiểu: thế nào là giữ lời hứa, vì sao phải giữ lời hứa. Học sinh biết giữ lời hứa với mọi người , học sinh có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người hay thất hứa. B.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện Chiếc vòng bạc, các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng. C. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ Em đã thực hiện được những điều nào trong năm điều Bác Hồ dạy ? thực hiện ntn ? còn những điều nào chưa thực hiện tốt . 2. Bài mới : a.Giới thiệu bài : b. Thảo luận truyện “ Chiếc vòng bạc “ - Mục tiêu: HS hiểu thế nào là giữ lời hứa và ý nghĩa của truyện -Cách tiến hành: +Gv kể chuỵên ( minh họa tranh ) +Thảo luận lớp : Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm xa cách ? Em bé và mọi người thấy thế nào trước việc làm của Bác ? Việc làm của Bác thể hiện điều gì ? Qua câu chuyện trên , em rút ra điều gì ? Thế nào là giữ lời hứa ? người giữ lới hứa sẽ được mọi người đánh giá ntn ? -GV kết luận : Bác tuy bận nhưng Bác không quên lời hứa của mình với một em bé dù qua một thời gian dài . việc làm của Bác khiến mọi người cảm động , kính phục . Qua câu chuyện trên chúng ta cần phải giữ đúng lời hứa . c. Xử lý tình huống: -Mục tiêu : Giúp HS biết được vì sao cần phải giữ lời hứa và cần phải làm gì nếu không giữ lời hứa với người khác . -Cách tiến hành : +GV chia lớp thành 6 nhóm để thảo luận : nhóm 1,2,3 với tình huống 1 (BT2/6) , nhóm 4,5,6 với tình huống 2 -HS thực hiện theo yêu cầu -HS lắng nghe -HS lắng nghe , một HS đọc lại truyện -HS thảo luận -Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận 5 5 (BT2/6) , gọi các nhóm trình bày . +Thảo luận cả lớp d. Tự liên hệ: -Mục tiêu: HS biết cách tự đánh giá việc giữ lời hứa của bản thân. -Cách tiến hành: GV nêu yêu cầu: thời gian quan em có hứa với ai điều gì không ? em có thực hiện được lời hứa đó không ? vì sao ? em cảm thấy ntn khi thực hiện hay không thực hiện được điều đã hứa ? 3.Củng cố dặn dò: - HS đọc bài ca dao VBT/8 -Nhận xét tiết học -Dặn HS thực hiện lời hứa với mọi người -HS tự liên hệ -1HS đọc -HS lắng nghe 6 6 Thứ ba, ngày 31 tháng 8 năm 2010 TIẾT1: TẬP ĐỌC QUẠT CHO BÀ NGỦ I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Đọc đúng các từ dễ phát âm sai : chích chòe , vẫy quạt, biết ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ, nắm được ý nghĩa và biết cách dùng tự mới (thiu thiu ). Hiểu được tình yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà. Học thuộc lòng bài thơ. II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh họa, bảng viết khổ thơ cần luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2HS lên kể câu chuyện theo lời của Lan và trả lời câu hỏi , qua câu chuyện trên em hiểu điều gì ?. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Luyện đọc giải nghĩa từ: -GV đọc mẫu -2HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu -HS lắng nghe - Luyện đọc + giải nghĩa từ. +Đọc từng khổ thơ +Đọc từng khổ thơ trước lớp +GV nhắc cho HS cách đọc khổ thơ +Gọi HS đọc phần chú giải đặt câu hỏi với từ “thiu thiu “ . +Đọc từng khổ thơ trong nhóm +Bốn nhóm đọc nối tiếp 4 khổ thơ +Cả lớp đọc đồng thanh cả bài -HS đọc nối tiếp , mỗi em đọc 2 dòng . -4HS đọc 4 khổ thơ -Một số HS đọc Ơi/chích chòe ơi ! // Chim đừng hót nữa , / Bà em ốm rồi , / Lặng / cho bà ngủ . // - 4 nhóm đọc c.Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : +Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ? +Cảnh vật trong nhà , ngoài vườn ntn ? +Bà mơ thấy gì ? +Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy ? +Qua bài thơ em thấy tình cảm của cháu đối với bà ntn ? -GV chốt lại : Cháu rất hiếu thảo , yêu thương , chăm sóc bà . - Quạt cho bà ngủ -Mọi vật đang yêu lặng như đang ngủ … -Bà mơ cháu quạt hương thơm cho bà -HS trao đổi rồi trả lời -HS đọc thầm cả bài rồi trả lời . 7 7 d. Học thuộc lòng bài thơ: -GV hướng dẫn HS học thuộc lòng theo cách xoá dần bảng. -Tổ chức thi đọc thuộc cả bài -HS luyên đọc thuộc lòng theo dãy bàn , lớp -4HS thi đọc 3. Củng cố , dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà chuẩn bị bài cho tiết TĐ sau. -HS lắng nghe 8 8 TIẾT 2: TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN A/ Mục tiêu: Giúp học sinh: -Củng cố về cách giải bài toán “Nhiều hơn , ít hơn “ -Giới thiệu , bổ sung bài toán về “hơn kém nhau một số đơn vị “ ( tìm phần “nhiều hơn” hoặc “ít hơn” B/ Đồ dùng dạy học: - Sách toán 3. C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : -Gọi 1HS lên bảng giải bài 4 -GV kiểm tra vở của HS dưới lớp . 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS luyện tập: *Bài tập 1 : GV củng cố cho HS giải toán về “nhiều hơn “ bằng cách minh họa bằng sơ đồ đoạn thẳng . -GV giúp đỡ HS yếu *Bài tập 2: Củng cố bài toán về “ít hơn “ -GV giúp đỡ HS yếu *Bài tập 3a : Giới thiệu về bài toán “hơn kém nhau một số đơn vị , GV hướng dẫn để HS biết -Hàng trên có mấy quả cam ? -Hàng dưới có mấy quả cam ? -Hàng trên nhiều hơn hàng dưới mấy quả cam ? -GV : muốn tìm số cam ở hàng trên nhiều hơn hàng dưới mấy quả , ta lấy 7 quả cam bớt đi 5 quả cam còn 2 quản cam ( 7 – 5 = 2 ) -GV giúp đỡ HS yếu *Bài tập 3b: HS dựa trên bài a , rồi tự giải vào vở . -GV giúp đỡ HS yếu *Bài tập 4: Cho HS tự giải vào vở GV lưu ý học sinh hiểu từ “nhẹ hơn như là ít hơn -GV giúp đỡ HS yếu 3.Củng cố, dặn dò: -Hệ thống bài , GV củng cố cho HS về dạng toán “nhiều hơn”, “ít hơn” -HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu -HS lắng nghe -HS tự giải vào vở -HS tự giải -HS đếm và trả lời : 7 quả 5 quả 2 quả -HS tự viết bài vào vở -HS tự làm , 1HS lên bảng giải -HS tự giải vào vở Bài giải Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là 50 - 35 = 15 (kg) Đáp số : 15 kg 9 9 -Dặn HS chuẩn bị tiết sau -Nhận xét -HS lắng nghe TIẾT 3: CHÍNH TẢ NGHE - VIẾT: CHIẾC ÁO LEN I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: -Nghe viết chính xác đoạn viết ( đoạn 4 – 63 chữ ) , làm các bài tập phân biệt ?/~ -Ôn bảng chữ cái , viết đúng 9 chữ và tên chữ ô trống ( học thêm tên chữ do 2 chữ ghép lại : kh ) . -Thuộc tên 9 chữ tiếp theo trong bảng chữ. II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ ở bài tập 3. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên đọc cho HS viết bảng con, bảng viết. -HS viết: Gắn bó, nặng nhọc, khăn tay, khăng khít. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài b. Hướng dẫn học sinh nghe - viết : - Hướng dẫn chuẩn bị +Gọi HS đọc đoạn 4 của bài +Hướng dẫn nắm nội dung: vì sao Lan ân hận ? Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? Lời Lan muốn nói với mẹ đặt trong dấu câu gì? +Hướng dẫn tập viết chữ khó -HS lắng nghe -2HS đọc , lớp đọc thầm -Vì làm cho mẹ buồn , anh phải nhường em -HS trả lời -Dấu hai chấm , dấu ngoặc kép -HS viết bảng con : xấu hổ , vờ ngủ -HS viết vào vở: -Chấm, chữa bài c. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: *Bài 2b : GV mời 3 HS thi làm nhanh trên bảng, cả lớp làm bài VBT *Bài 3b : Giúp HS nắm vững yêu cầu, gọi 1HS làm mẫu, cả lớp làm VBT, chữa bài -HS viết bài -HS làm bài , chữa bài -HS làm bài , chữa bài -Luyện học thuộc lòng 3. Củng cố , dặn dò : -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng tên 19 -HS lắng nghe 10 10 [...]... TH DC ễN TP HNG NGANG, DểNG HNG, IM S I.Mục tiêu : -Ôn tập : tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay trái phải dồn hàng, yêu câu hs thực hiện ở mức độ chủ động -Học tập hợp hàng ngang -GDHS lòng yêu thích TDTT 12 13 II.Chuẩn bị : -GV: Sân chơi, bãi tập -HS: Chuẩn bị bài ở nhà III.Hoạt động dạy học : Nội dung và phơng pháp 1 Phần mở đầu : -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học -Dậm chân... sức 2.Phần cơ bản : *Ôn tập hợp đội hình hàng dọc : Lớp trởng hô cho cả lớp tập, gv theo dõi uốn nắn *Học tập hợp hàng ngang : -GV làm mẫu lần 1 -Tập cho hs từng động tác -Cho hs tập phối hợp -GV theo dõi, uốn nắn *Chơi trò chơi: Tìm ngời chỉ huy -GV nêu tên trò chơi -Nhắc lại cách chơi -Tổ chức cho hs chơi 3.Phần kết thúc : -GV cùng hs hệ thống bài -GV nhận xét tiết học -Dặn dò bài về nhà -GV hô ; Giải... TRề CHI TèM NGI CH HUY I.Mục tiêu: -Ôn tập hợp hàng ngag , dóng hàng điểm số, yêu cầu thực hiện động tác đúng -Ôn động tác đi đều từ 1-4 hàng dọc,đi theo vạch kẻ thẳng, yêu cầu thực hiện động tác đúng.Chơi trò chơi ;Tìm ngời chỉ huy ; yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động -GDHS lòng yêu thích TDTT II.Chuẩn bị: GV: Sân chơi, bãi tập , HS: Chuẩn bị bài ở nhà III.Hoạt động dạy học: Nội dung... lần sau GV hô, HS tập x x x x x x x T3 -GV chia lớp 4 tổ tập thi đua, lớp trởng điều khiển -GV quan sát, uốn nắn b) Ôn đi đều 1-4 hàng dọc : -Lớp tập theo tổ -GV qua sát uốn nắn c) Chơi trò chơi : -GV nêu tên trò chơi -HDHS cách chơi 5 phút -Cho HS chơi thử -Lớp trỏng điều khiển lớp chơi 3.Phần kết thúc : -Đi thờng theo nhịp và hát -GV cùng hs hệ thống bài -GV nhận xét tiết học -Dặn dò bài về nhà - GV... II.Chuẩn bị : -GV: Tranh quy trình -HS; Giấy màu, bút chì, màu tô III.Hoạt động dạy học : Hot ng dy 1.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên kiểm tra sách vở của học sinh 2 .Bài mới : a.Giới thiệu bài : b GVHDHS quan sát và nhận xét -Cho HS quan sát con ếch mẫu H: Con ếch gồm những bộ phận nào? -Liên hệ thực tế : H: Con ếch có lợi gì? -Gọi 1 hs lên bảng mở đầu con ếch bằng cách kéo thẳng2 nếp gấp ở 2 phần cuối... mở đầu: -Lớp trởng tập hợp lớp.GV phổ biến nội dung và yêu cầu tiết học -HS đứng tại chỗ đếm to theo nhịp -Chạy chậm 1 vòng quanh sân 21 Định lợng 5 phút Đội hình tập luyện xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx x GV x x x x 22 -Chơi trò chơi ; chui qua hầm x x x x +GV nêu tên trò chơi x x x x +HDHS cách chơi x x x x +Cho HS chơi thử x x x x +HS chơi, GV điều khiển 25 phút 2.Phần cơ bản : a) Ôn tập hợp hàng ngang,... im tng ng trờn ng h ri tr li cõu hi tng ng GV giỳp HS yu 3.Cng c , dn dũ : -H thng bi -T chc cho HS thi ua nờu ỳng thi im trờn mt ng h LUYN T V CU SO SNH, DU CHM I.MC CH, YấU CU:Tỡm c nhng hỡnh nh so sỏnh trong cỏc cõu th , cõu vn Nhn bit cỏc t ch s so sỏnh trong nhng cõu ú ễn luyn v du chm : in ỳng du chm vo ch thớch hp trong on vn cha ỏnh du chm 14 15 II. DNG DY- HC:Bn bng giy , mi ni dung on... c cỏc thi im cỏc ng h tip theo -GV lu ý HS cỏch c thun tin c.Thc hnh: *Bi tp 1: -GV cho HS quan sỏt -HS quan sỏt ri tr li mu , hiu yờu cu ca bi l c theo 2 cỏch ; sau ú cho HS c tr li ri cha bi GV giỳp HS yu -HS thc hnh *Bi tp 2: -GV cho HS thc hnh trờn mt ng h sau ú gi vi em nờu v trớ kim phỳt trong tng trng -HS thc hnh hp tng ng , tng em so sỏnh vi bi lm ca mỡnh -HS quan sỏt v tr li -GV giỳp ... đợc hình nào? GV: Gấp 2 nửa cạnh đáy về phía trớc và phía sau sao cho đờng gấp B và C trùng với A Lồng 2 ngón cái vào trong H4 kéo ra 2 bên dợc H5 *Bớc 3: Gấp tạo chân sau H:Làm sao để đợc H6,7 18 Hot ng hc -HS thực hiện theo yêu cầu -HS lắng nghe -HS quan sát -3 phần: đầu, chân, thân, đầu có 2 mắt, thân rộng phình ra phía sau 2 chân trớc và 2 chân sau nằm dới thân -HS theo dõi Gấp máy đuôi rời đợc học... thi im cỏc ng h tip theo -GV lu ý HS cỏch c thun tin c.Thc hnh : *Bi tp 1 : -GV cho HS quan sỏt -HS quan sỏt ri tr li mu , hiu yờu cu ca bi l c theo 2 cỏch ; sau ú cho HS c tr li ri cha bi GV giỳp HS yu -HS thc hnh 19 20 *Bi tp 2 : -GV cho HS thc hnh trờn mt ng h sau ú gi vi em nờu v trớ kim phỳt trong tng trng -HS thc hnh hp tng ng , tng em so sỏnh vi bi lm ca mỡnh -HS quan sỏt v tr li -GV giỳp . 1.Kiểm tra bài cũ : -Gọi 1HS lên bảng giải bài 4 -GV kiểm tra vở của HS dưới lớp . 2 .Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn HS luyện tập: *Bài tập 1 : GV. 2 .Bài mới : a.Giới thiệu bài : b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập : -2HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu -HS thực hiện theo yêu cầu - HS lắng nghe *. Làm Bài