Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 7: Một người làm vườn lấy cà chua quả đỏ thụ phấn cho cà chua quả đỏ để mong được giống cà chua quả đỏ thuần chủng nhưng kết quả thu được cả cà chua quả đỏ lẫn cà chua quả vàng.Giải [r]
(1)I/MỘT SỐ KÍ HIỆU VÀ KHÁI NIỆM: Khái niệm:
- Tính trạng: đặc tính cụ thể hình thái, sinh lí, sinh hóa thể
- Cặp tính trạng tương phản: trạng thái khác thuộc tính trạng biểu đối lập - Dòng chủng: dòng đồng hợp tử KG đồng loại KH
- Thể đồng hợp thể có cặp gen gồm gen tương ứng giống nhau, gồm: thể đồng hợp trội (AA) thể đồng hợp lặn (aa)
- Thể di hợp thể có cặp gen gồm gen tương ứng khác nhau: Aa - Đồng tính: hệ sinh đồng loạt biểu tính trạng
- Phân tính: hệ sinh xuất tính trạng trội lẫn tính trạng lặn (1 trội : lặn), - Tổ hợp gen: kết kết hợp giao tử đực với giao tử
- Lai thuận nghịch phương pháp thay đổi ví trí bố mẹ phép lai, dùng dạng làm bố dạng làm mẹ ngược lại nhằm phát vai trò bố mẹ di truyền
- Lai phân tích phép lai cá thể mang tính trạng trội cần xác định KG với cá thể mang tính trạng lặn tương ứng Nếu kết phép lai đồng tính trạng trội thể cần xác định KG đồng hợp tử trội Nếu kết lai phân tính theo tỉ lệ 1:1 cá thể mạng tính trạng trội có KG di hợp tử
- Trội khơng hồn tồn tượng di truyền kiểu hình thể lai F1 biểu tính trạng trung gian bố mẹ, cịn F2 có tỉ lệ kiểu hình trội:2 trung gian:1 lặn
2 Kí hiệu:
- P: cặp bố mẹ xuất phát
- G: Giao tử : Đực (♂), (♀) - F: Thế hệ
- Fb: hệ phép lai phân tích II/ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG: 1 Thí nghiệm:
- Đối tượng nghiên cứu: đậu hà lan với cặp tính trạng tương phản trội hoàn toàn
- Phương pháp tiến hành: Cho giao phấn giống đậu hà lan chủng cặp tính trạng tương phản Rồi thay đổi vai trò bố mẹ (lai thuận nghịch), thấy F1 đồng hai tính trạng bố mẹ Tính trạng biểu F1 tính trạng trội, cịn tính trạng chưa biểu F1 tính trạng lặn F1 tạo thành tiếp tục tự thụ phấn F2, thể bảng sau:
P F1 F2
Hoa đỏ x hoa trắng Hoa đỏ 705 hoa đở; 224 hoa trắng Thân cao x thân lùn Thân cao 787 thân cao; 277 thân lùn Quả lục x vàng Quả lục 428 qủa lục; 152 vàng
Kết luận: - Khi lai hai thể bố mẹ khác cặp tính trạng chủng tương phản thì F1 đồng tính tính trạng bố mẹ, cịn F2 có phân li tính trạng theo tỉ lệ tung binh 3 trội: lặn.
- Trong trình di truyền vai trị bố mẹ đóng góp cho ngang nhau.
2 Giải thích thí nghiệm (cơ sở tế bào học)
Khi giải thích thí nghiệm men đen nêu giả thuyết:
- Mỗi tính trạng chi phối cặp nhân tố di truyền tương ứng Nhân tố di truyền trội xác định tính trạng trội (kí hiệu chữ in hoa), nhân tố di truyền lặn xác định tính trạng lặn (kí hiệu chữ in thường)
- Giao tử khiết:
+ Khi giảm phân, nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền tương ứng (AA) giao tử nên giao tử số nhân tố di truyền nửa (A)
(2)- Cơ chế di truyền:
+ Thế hệ P chủng có KG đồng hợp, gồm: đồng hợp trội (AA) đồng hợp lặn (aa)
+ Khi P giảm phân tạo giao tử: Cơ thể mang AA cho loại giao tử A, thể aa cho loại giao tử a
+ Khi thụ tinh (thụ phấn) xảy giao tử A giao tử a tổ hợp lại với tạo thành tổ hợp gen Aa hệ F1 Cơ thể lai F1 mang hai gen A a gọi thể dị hợp phát triển thành thể lai mang tính trạng gen trội quy định Cịn tính trạng gen lặn quy định tạm thời chưa biểu tồn thể lai Đây tượng gen trội át chế gen lặn làm cho F1 xuất KH: 100% kh trội
+ Khi F1 giảm phân tạo giao tử gen A a tách tạo thành loại giao tử khác (gọi phân li) + Khi giao tử F1 thụ tinh, gặp gỡ ngẫu nhiên loại giao tử A a tạo thành tổ hợp AA, Aa, aa F2 gọi tổ hợp tự
Kết F2, có tỉ lệ KG 1AA: 2Aa: 1aa phát triển thành tỉ lệ KH trội: lặn
Nội dung quy luật phân li: “Trong trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất thể chủng P”.
: Ghi nhớ
- Trong trình giảm phân tạo giao tử cá thể đồng hợp cho loại giao tử, cá thể dị hợp cho loại giao tử.
- Cặp gen thể lai kết tổ hợp từ giao tử có nguồn gốc từ bố với giao tử có nguồn gốc từ mẹ.
- Khi thụ tinh, số tổ hợp số loại giao tử (♀) nhân với số giao tử (♂).
- Kiểu hình lặn có kiểu gen thể đồng hợp lặn.
- Kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp trội (AA) dị hợp (Aa) Muốn xác định phải đem lai phân tích tự thụ phấn
3 Câu hỏi ôn tập
1 Thế thể đồng hợp thể dị hợp? Giải thích làm để xác định cá thể kiểu hình trội thể đồng hợp hay dị hợp?
2 Tính trội khơng hồn tồn gì? Trong trường hợp có cần kiểm tra độ chủng giống không? Tại sao? (Vì thể dị hợp biểu thành KH trung gian Cơ thể có KH trội chắn có KG đồng hợp)
3 So sánh di truyền trội khơng hồn tồn trội hồn tồn? Nêu ngun nhân dẫn đến giống khác đó?
- Khái niệm trội, lặn, trội khơng hồn tồn Khái niệm:
+ Tính trạng trội tính trạng biểu F1 (gen quy định tính trội quy ước chữ in hoa) Cịn tính trạng lặn tính trạng chưa biểu F1 (gen quy định tính lặn quy ước chữ in thường)
+ Trội khơng hồn tồn tượng di truyền, kiểu hình thể lai F1 biểu tính trạng trung gian bố mẹ, cịn F2 có tỉ lệ kiểu hình trội: trung gian: lặn
+ Trội hồn tồn tượng di truyền, kiểu hình thể lai F1 đồng tính tính trạng bố mẹ, cịn F2 có tỉ lệ kiểu hình trội: lặn
- Giống nhau: + thể thuộc hệ P cho loại giao tử + Các thể F1 cho loại giao tử : 1A:1a + tỉ lệ KG F1: 100% Aa
(3)- Khác nhau:
Đặc điểm Trội hoàn toàn Trội khơng hồn tồn
Kiểu hình F1 Đồng tính trội Đồng tính trung gian
Tỉ lệ kiểu hình F2 (biểu thị loại KH)3 trội : lặn trội:2 trung gian:1 lặn(biểu thị loại KH)
Dùng phép lai phân tích để xác định kiểu gen Có Khơng
- Ngun nhân giống nhau: + P qua giảm phân thể AA cho loại giao tử A thể aa cho loại giao tử a Qua thụ tinh giao tử tổ hợp lại với tạo thành tổ hợp Aa Do F1 có 100% Aa + F1 giảm phân tạo giao tử gen “A” “a” tách tạo thành loại giao tử, giao tử F1 thụ tinh, gặp gỡ ngẫu nhiên loại giao tử A a Nên F2 có 1AA:2Aa:1aa
- Nguyên nhân khác nhau:
+ Do tương quan trội lặn: trường hợp di truyền trội hoàn toàn gen trội A át chế hoàn toàn gen lặn a nên KG di hợp Aa biểu thành gen trội gen lặn tạm thời chưa biểu tồn thể lai Cịn trường hợp trội khơng hịa tồn gen trội khơng át chế hồn tồn gen lặn nên trạng thái dị hợp biểu thành kiểu hình trung gian gen trội gen lặn + Do khả biểu gen phụ thuộc vào điều kiện môi trường
4 Nếu khơng dùng phép lai phân tích sử dụng thí nghiệm lai khác để xác định thể có kiểu hình trội đồng hợp hay dị hợp khơng? Cho ví dụ minh họa
5 Có phương pháp dùng để xác định thể có kiểu hình trội đồng hợp hay dị hợp? Cho ví dụ minh họa
6 Cơ thể mang kiểu hình lặn có cần dùng phép lai phân tích để xác định thể đồng hợp hay dị hợp khơng?
7 Trội khơng hồn tồn gì? Cho ví dụ minh họa
8 Từ kết lai cặp tính trạng Menđen phát minh định luật gì? Nêu nội dung định luật? Ý nghĩa định luật phân li?
Trả lời:
a Định luật phân li: “Trong trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất thể chủng P”
b Ý nghĩa định luật phân li:
- Ý nghĩa lí luận: tương quan trội lặn tượng phổ biến giới sinh vật, tính trạng trội thường có lợi
- Trong chọn giống, cần phát tính trạng trội để tập trung gen trội kiểu gen nhằm tạo giống có ý nghĩa kinh tế cao
Ví dụ, cà chua, thân cao tính trạng trội so với thân thấp; màu đỏ trội so với màu vàng Khi đem lai cà chua thân cao(trội), vàng (lặn) với thân thấp (lặn), đỏ (trội) thu thân cao (trội), đỏ (trội) vây ta tập trung tính trạng trội
- Sự phân li thường xuất tính trạng xấu ảnh hưởng đến suất phẩm chất vật nuôi, trồng Do đó, để tránh phân li giống, giống phải mang KG đồng hợp tính trạng mong muốn
- Trong thực tế sản xuất, người ta thường không dùng lai F1 để làm giống F1 thể lai, nhiều cặp gen tồn trạng thái dị hợp nên đem lai F1 x F1 đời lai F2 có phân li làm xuất nhiều tính trạng lặn có hại làm giảm suất
9 Giải thích hệ F2 vừa đồng hợp vừa dị hợp
Trả lời: Cho cặp bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản thu F1 đồng tính, cho F1 tự thụ phấn
(4)GP: A a
KGF1: Aa
KHF1: Đồng tính trội
F1: Aa x Aa GF1: 1A:1a 1A:1a KGF2: 1AA: 2Aa:1aa
KHF2: trội: lặn
Giải thích: + Vì F1 mang cặp gen dị hợp Aa, giảm phân tạo loại giao tử phân biệt A a + Qua thụ tinh: - Giao tử đực A kết hợp với giao tử A tạo thể đồng hợp trội AA
(5)PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
BÀI TỐN THUẬN: Biết kiểu hình P => xác định kiểu gen, kiểu hình F 1, F2
Cách giải:
B1: Cần xác định tính trạng trội, lặn
Dạng 1- Nếu P chủng tương phản mà F1 đồng tính bên tính trạng trội so với tính trạng cịn lại
Dạng 1- Nếu bố mẹ giống nhau, sinh xuất KH khác bố mẹ tính trạng xuất đời tính trạng lặn (P: Đỏ x Đỏ -> F1: Trắng)
Dạng 1- Nếu đời phân li theo tỉ lệ 3:1 tính trạng chiếm ¾ tính trạng trội so với tính trạng chiếm ¼ B2: Quy ước gen để xác định kiểu gen P (nếu đề có quy ước gen khơng phải tiến hành bước này)
B3: Xác định quy luật di truyền B3: Xác định KG P
B4: Viết kết lai, ghi rõ tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình.
* Có thể xác định nhanh kiểu hình F1, F2 trường hợp sau:
Dạng 1: P chủng khác cặp tính trạng tương phản, bên trội hồn tồn chắc chắn F1 đồng tính tính trạng trội, F2 phân li theo tỉ lệ trội: lặn.
Ví dụ 1: Ở cà chua, màu quả đỏ trội hoàn toàn so với màu vàng Khi lai hai giống cà chua chủng đỏ vàng với kết F1 F2 nào?
Giải: - Quy ước gen: Gen A quy định đỏ; Gen a quy định vàng
- Xác định KG: Ở P: đỏ chủng có KG là: AA; vàng chủng có KG là: aa Ta có SĐL: P: AA x aa
GP: A a KGF1: Aa
KHF1: Đồng tính đỏ
F1: Aa x Aa
GF1: 1A:1a 1A:1a
KGF2: 1AA: 2Aa:1aa
KHF2: đỏ: vàng
Dạng 2: P chủng khác cặp tính trạng tương phản, có tượng trội khơng hồn tồn thì chắn F1 mang tính trạng trung gian F2 phân li theo tỉ lệ 1: 2: 1
Ví dụ 2: Ở lồi, trịn tính trạng trội khơng hồn tồn so với dài Tính trạng trung gian bầu dục Cho tròn giao phấn với dài Hãy lập SĐL từ P F2
Giải: - Quy ước gen: Gen A quy định tròn Gen a quy định dài
- Xác định KG: Vì tội khơng hồn tồn so với dài nên: + Cây trịn có KG là: AA
+ Cây vàng có KG là: aa
(6)Ta có SĐL: P: AA (quả tròn) x aa (quả dài)
GP: A a
KGF1: Aa
KHF1: Đồng tính bầu dục
F1: Aa (2bầu dục) x Aa (bầu dục) GF1: 1A:1a 1A:1a
KGF2: 1AA: 2Aa:1aa
KHF2: tròn: 2bầu dục: dài
Dạng 3: Nếuở P bên bố mẹ có kiểu gen dị hợp, bên cịn lại có kiểu gen đồng hợp lặn F1 có tỉ lệ 1:1 Ví dụ 3: Ở cà chua, màu đỏ trội hoàn toàn so với màu vàng Khi lai hai giống cà chua đỏ dị hợp vàng với kết F1 nào?
Giải: - Quy ước gen: Gen A quy định đỏ Gen a quy định vàng
- Xác định KG: Ở P: đỏ dị hợp có KG là: Aa vàng có KG là: aa Ta có SĐL: P: Aa x aa
GP: 1A:1a 1a KGF1: 1Aa:1aa
KHF1: đỏ: vàng
Dạng 4: Nếu P, thể có kiểu hình trội chưa xác định rõ thuầ n chủng hay khơng xác định KG P, ta đưa trường hơp: thể có kiểu hình trội có KG AA Aa.
Ví dụ 4: Ở lúa, hạt tròn trội so với hạt dài Hãy xác định kết lai F1 cho hạt tròn lai với hạt dài
Giải: - Quy ước gen: gen A quy định hạt tròn Gen a quy định hạt dài
- Xác định KG P:
Cây hạt trịn có KG AA Aa Cây hạt dài có KG aa
Kết lai F1 xác định qua TH sau: P :AA x aa P: Aa x aa - Viết SĐL:
TH1: P: AA x aa GP: A a KGF1: Aa
KHF1: Đồng tính hạt tròn TH2: P: Aa x aa
GP: 1A: 1a a KGF1: 1Aa: 1aa KHF1: tròn : 1dài
BÀI TOÁN NGHỊCH: Biết kết F1, xác định kiểu gen, kiểu hình P. Trường hợp 1:Đề xác định đầy đủ kết tỉ lệ KH lai.
(7)(Lưu ý: Nếu đề chưa cho biết tính trội, lặn dựa vào tỉ lệ rút gọn B1 để xác định quy ước gen)
Dạng 1: Nếu F1 đồng tính, P t ươ ng phản P chủng, có kiểu gen đồng hợp: AA x aa
Ví dụ 5: Cho đậu thân cao lai với đậu thân thấp, F1 thu toàn đậu thân cao Xác định kiểu gen kiểu hình F1
Giải: Vì thân cao xuất F1 nên thân cao tính trạng trội so với thân thấp => Quy ước: Gen A quy định thân cao;
Gen a quy định thân thấp
Vì P căp tính trạng tương phản mà F1 toàn thân cao nên P chủng => KG P là: Thân cao chủng: AA
Thân thấp chủng: aa Ta có SĐL: P: AA x aa
GP: A a
KGF1: Aa
KHF1: Đồng tính thân cao
Dạng 2: F1 phân li theo tỉ lệ 3 :1 , P có kiểu hình giống (hoặc chưa rõ KH P) F: (3:1) P: Aa x Aa
Ví dụ 6: Từ phép lai, người ta thu 92 cho 31 cho chua Hãy biện luận để xác định KG, KH bố mẹ lập SĐL
Giải: - Xét tỷ lệ KH đời con: 92 ngot/31 chua = 3/1
Vì F1 phân li theo tỉ lệ 3/1 => tính trạng trội so với tính trạng chua Quy ước: Gen A quy định Gen a quy định chua
F1 phân li tỉ lệ 3/1 => P mang KG dị hợp Aa (quả ngọt) - SDL: P: Aa x Aa
GP: 1A: 1a 1A: 1a KGF1: 1AA: 2Aa: 1aa
KHF1: : chua
Dạng 2: F1 phân li theo tỉ lệ 1:1,
F: (1:1) P: Aa x aa (trội hồn tồn)
Ví dụ 7: Ở ruồi giấm, gen B quy định cánh bình thường, gen b quy định cánh ngắn
Cho giao phối ruồi giấm ♂ cánh bình thường với ruồi giấm ♀ cánh ngắn thu hệ lai F1 50% cánh bình thường: 50% cánh ngắn Giải thích kết lai
Giải: - Xét tỷ lệ KH đời F1: 50% cánh bình thường: 50% cánh ngắn = 1/1
Vì F1 phân li tỉ lệ 1/1 => P có bên mang KG dị hợp Bb (cánh bình thường) bên mang KG đồng hợp lặn bb
- SDL: P: Bb x bb GP: 1B: 1b b KGF1: 1Bb: 1bb
KHF1: cánh bình thường: cánh bình thường Aa x AA (trội khơng hồn tồn)
F: (1:2:1) P: Aa x Aa (trội không hồn tồn).
Ví dụ 8: Màu sắc hoa mõm chó gen quy định Theo dõi di truyền màu sắc hoa mõm chó, người ta thu kết sau:
(8)Giải: Xét tỷ lệ KH lai F1: 25,1% hoa đỏ : 49.9% hoa hồng: 25% hoa trắng = 1: 2:1, F1 xuất hoa hồng tính trạng trung gian hoa đỏ hoa trắng Tỷ lệ 1trội:2trung gian:1lặn nghiệm với quy luật trội khơng hồn tồn Menđen
- Đặc điểm di truyền phép lai: Lai cặp tính trạng theo tượng di truyền trung gian - Quy ước gen A quy định hoa đỏ trội khơng hồn tồn so với gen a quy định hoa trắng
KG AA cho hoa đỏ, aa cho hoa trắng, Aa cho hoa hồng
Ta có SDL: P: Aa (hồng) x Aa (hồng) GP: 1A:1a 1A:1a KGF1: 1AA: 2Aa:1aa
KHF1: hoa đỏ: hoa hồng: hoa trắng
Trường hợp 1: Đề không cho biết đầy đủ KH tỉ lệ đời con thì dựa vào kiểu hình lặn đời con bố mẹ để suy kiểu gen bố mẹ (Cơ chế phân li tổ hợp NST trình giảm phân thụ tinh).
Dạng 1:.Nếu P Trội (Trội x trội) mà F1 xuất KH lặn dựa vào KH lặn đời con.
+ P có KH trội Kg là: A- (gạch ngang biểu thị gen chưa biết)
+ Vì sinh có KH lặn KG đồng hợp lặn aa kết kết hợp gen lặn a có nguồn gốc từ bố gen lặn a có nguồn gốc từ mẹ => Cả bố mẹ sinh giao tử gen lặn
Cả bố mẹ có KG dị hợp
Dạng 2: Bố chưa biết x mẹ KH lặn KH trội
+ mẹ KH lặn có KG aa sinh loại giao tử a
+ Con có KH trội (A-) lại nhận giao tử a từ mẹ Con có KG Aa chắn nhận
được gt a từ mẹ gt A phải dứt khoát nhận từ bố
+ Để bố sinh gt A KG bố AA Aa
Dạng 3: Bố KH trội chủng x mẹ chưa biết đồng tính trội
+ Bố KH trội chủng có KG AA sinh loại gt A, gt kết hợp với gen cho KH trội (A-)
KG mẹ AA, Aa, aa
Dạng 4: Bố KH trội x mẹ chưa biết KH lặn
+ Vì sinh có KH lặn KG đồng hợp lặn aa kết kết hợp gen lặn a có nguồn gốc từ bố gen lặn a có nguồn gốc từ mẹ => Cả bố mẹ sinh giao tử gen lặn
+ để bố có KH trội Kg là: A-, lại sinh gt a => KG bố Aa, KH trội
Dạng 5:Bố mẹ chưa biết KH, KG, biết KH có trội lặn
+ Để có KH trội (A-) phải có bên bố mẹ sinh giao tử A bên có KG Aa
+ Bên lại sinh giao tử a có KG Aa aa
Dạng 6: Bố mẹ chưa biết KH, KG, biết có KH lặn
+Vì sinh có KH lặn KG đồng hợp lặn aa kết kết hợp gen lặn a có nguồn gốc từ bố gen lặn a có nguồn gốc từ mẹ => Cả bố mẹ sinh giao tử gen lặn
+ để sinh có KH lặn bố mẹ phải sinh giao tử a có KG: aa x aa; Aa x aa; Aa x Aa
Dạng 6: Bố có KH lặn, mẹ chưa biết có KH trội
(9)Ví dụ 9: Ở ruồi giấm, gen quy định tính trạng năm NST thường cánh dài trội so với cánh ngắn Trong phép lai cặp bố mẹ có cánh dài, thu lai mang cánh dài Hãy giải thích để xác định KG bố mẹ lai
Giải: Quy ước: Gen A quy định cánh dài Gen a quy đinh cánh ngắn - Bố mẹ có cánh dài, KG AA Aa
- Con lai mang cánh dài => lai đồng tính trội (A-) Suy có thể bố mẹ tạo loại giao tử tức có KG đồng hợp trội AA
- Cơ thể cịn lại có KG AA Aa
- KG lai xác định SĐL sau: P: AA x AA; P: AA x Aa P: AA x AA
GP: A A KGF1: Aa
KHF1: Đồng tính hoa vàng
P: AA x Aa GP: A 1A: 1a KGF1: 1AA: 1Aa
KHF1: Đồng tính hoa vàng CÁC SƠ ĐỒ LAI CÓ THỂ GẶP KHI LAI MỘT TÍNH TRẠNG
TRỘI HỒN TỒN TRỘI KHƠNG HỒN TỒN
P: AA x aa GP: A a KGF1: Aa
KHF1: Đồng tính trội
P: AA x aa GP: A a KGF1: Aa
KHF1: Đồng tính trung gian P: AA x Aa
GP: A 1A: 1a KGF1: 1AA: 1Aa
KHF1: Đồng tính trội
P: AA x Aa GP: A 1A:1a KGF1: 1AA: 1Aa
KHF1: 1trội: trung gian P: AA x AA
GP: A A KGF1: Aa
KHF1: Đồng tính trội
P: AA x AA GP: A A KGF1: AA
KHF1: Đồng tính trội P: Aa x aa
GP: 1A: 1a a KGF1: 1Aa: 1aa
KHF1: trội : 1lặn
P: Aa x aa GP: 1A: 1a a KGF1: 1Aa: 1aa
KHF1: trung gian: lặn P: aa x aa
GP: a a KGF1: aa
KHF1: Đồng tính lặn
P: aa x aa GP: a a KGF1: aa
KHF1: Đồng tính lặn P: Aa x Aa
GP: 1A: 1a 1A: 1a KGF1: 1AA: 2Aa: 1aa
KHF1: trội : lặn
P: AA x Aa GP: 1A: 1a 1A: 1a KGF1: 1AA : 2Aa : 1aa
(10)BÀI GIẢI MẪU
Bài 1: Ở lúa, hạt tròn trội so với hạt dài Hãy xác định kết lai F1 cho hạt tròn lai với hạt dài
Giải:
- Quy ước gen: gen A quy định hạt tròn Gen a quy định hạt dài
- Xác định KG P:
Cây hạt trịn có KG AA Aa Cây hạt dài có KG aa
Kết lai F1 xác định qua TH sau: P :AA x aa P: Aa x aa - Viết SĐL:
TH1: P: AA x aa GP: A a KGF1: Aa
KHF1: Đồng tính hạt trịn TH2: P: Aa x aa GP: 1A: 1a a KGF1: 1Aa: 1aa KHF1: tròn : 1dài
Bài 2: Cho đậu thân cao lai với đậu thân thấp, F1 thu toàn đậu thân cao Cho F1 tự thụ phấn xác định kiểu gen kiểu hình F1 F2
Giải: Vì thân cao xuất F1 nên thân cao tính trạng trội so với thân thấp => Quy ước: Gen A quy định thân cao; Gen a quy định thân thấp
Vì P căp tính trạng tương phản mà F1 tồn thân cao nên P chủng => KG P là: Thân cao chủng: AA
Thân thấp chủng: aa Ta có SĐL: P: AA x aa
GP: A a
KGF1: Aa
KHF1: Đồng tính thân cao
F1: Aa x Aa GF1: 1A:1a 1A:1a KGF2: 1AA: 2Aa:1aa
KHF2: thân cao: thân thấp
Bài 3: Ở người gen A quy định mắt đen trội hoàn toàn so với gen a quy định mắt xanh Mẹ bố phải có KG KH ntn để sinh có người mắt đen, có người mắt xanh
Giải: - Người mắt xanh KG aa kết tổ hợp gt ♀a gt ♂a => bố mẹ sinh gt a
- Để sinh người mắt đen (A-) thể bố mẹ phải cho gt A => P chắn phải có người có KG Aa, người cịn lại có KG Aa aa
Vậy, có trường hợp xảy ra: P: Aa (mắt đen) x Aa (mắt đen) Hoặc P: Aa (mắt đen) x aa (mắt xanh) - Viết SDL
TH1: P: Aa x Aa GP: 1A: 1a 1A: 1a KGF1: 1AA: 2Aa: 1aa KHF1: đen : xanh
TH2: P: Aa x aa GP: 1A: 1a a KGF1: 1Aa: 1aa
(11)Bài 4: Ở loài thực vật, giao phấn bố mẹ có hoa vàng hoa trắng với đời đồng loạt hoa vàng Người ta thực phép lai có màu hoa vàng với Xác định kết lai hệ F1
Giải: Theo ra,khi giao phấn hoa vàng với hoa trắng đời có hoa vàng => Bố mẹ mang cặp tính trạng tương phản, lai đồng tính => Tính trạng màu vàng tính trạng trội so với tính trạng màu trắng
Quy ước: Gen A quy định hoa vàng Gen a quy đinh hoa trắng
Trong phép lai bố mẹ có KH hoa vàng, có KG AA Aa
Vậy xảy TH lai sau: P: AA x AA; P: AA x Aa; P: Aa x Aa - Viết SĐL
P: AA x AA GP: A A KGF1: Aa
KHF1: Đồng tính hoa vàng
P: AA x Aa GP: A 1A: 1a KGF1: 1AA: 1Aa KHF1: Đồng tính hoa vàng
P: Aa x Aa GP: 1A: 1a 1A: 1a KGF1: 1AA: 2Aa: 1aa KHF1: vàng : xanh
Bài 5: Ở ruồi giấm, gen quy định màu thân nằm NST thường thân xám trội hoàn toàn so với thân đen
Giao phối ruồi thân xám đời xuất ruồi thân đen Hãy xác định KG ruồi P lập SĐL
Giải: Gen A quy định thân xám Gen a quy định thân đen
Ruồi thân đen có KG aa KG kết tổ hợp giao tử a có nguồn gốc từ bố giao tử a có nguồn gốc từ mẹ => bố mẹ sinh giao tử a
Mặt khác, theo đề ruồi bố, mẹ có thân xám (A-), tạo giao tử a nên có KG Aa Ta có SĐL: P: Aa x Aa
GP: 1A: 1a 1A: 1a KGF1: 1AA: 2Aa: 1aa
KHF1: thân xám : thân đen LUYỆN TẬP
BÀI 1: Ở cà chua, màu đỏ trội hoàn toàn so với màu vàng.
a Khi lai hai giống cà chua chủng đỏ vàng với kết F1 F2 nào? b Bằng cách để xác định KG đỏ F2
c Cho thụ phấn ngẫu nhiên đỏ với có trường hợp nà xảy ra? Xác định tỉ lệ KG KH đời
d Lai hai thứ cà chua đỏ với nhau, hệ lai xuất số vàng KG đỏ đem lai ntn?
Bài 2: Trong phép lai cặp ruồi giấm, người ta thu lai có 84 cánh dài, 27 con cánh ngắn Xác định KG,KH cặp bố mẹ đem lai lập SĐL
Bài 3: Khi cho hai dòng chuột chủng lông xám lông trắng lai với F1 tồn lơng xám. Cho F1 tiếp tục giao phối với nhau, F2 có 32 lơng xám, 10 lơng trắng
a Giải thích viết SĐL từ P F2
b Cho chuột F1 giao phối với chuột lơng trắng kết phép lai ntn? Cho biết màu lông gen quy định
Bài 4: Ở loài thực vật cho biết hạt tròn trội so với hạt dài Hãy xác định kết lai F1 cho hạt tròn giao phấn với hạt dài
Bài 5: Cho giao phấn bắp thân cao với bắp thân thấp thu F1 có thân thấp. a Giải thích kết lập SĐL P
(12)Bài 6: chuột, tính trạng cong trội so với chuột đuôi thẳng.
a Chuột đuôi cong giao phối với chuột thẳng, kết KG, KH F1 ntn? b Cho chuột đuôi cong F1 giao phối với Xác định lai F2
c Cho cặp chuột bố, mẹ lai với nhau, chuột F1 có 50% số chuột cong 50% số chuột đuôi thẳng Xác định KG, KH chuột bố mẹ lai hệ F1
Bài 7: Một người làm vườn lấy cà chua đỏ thụ phấn cho cà chua đỏ để mong giống cà chua đỏ chủng kết thu cà chua đỏ lẫn cà chua vàng.Giải thích có tượng xác định KG bố, mẹ Tính tỉ lệ cà chua đỏ chủng thu từ phép lai
Bài 8: Ở ruồi giấm, gen B quy định cánh bình thường, gen b quy định cánh ngắn.
a Cho giao phối ruồi giấm ♀cánh bình thường với ruồi giấm ♂ cánh ngắn thu F1 đồng loạt cánh bình thường Cho cá thể F1 giao phối ngẫu nhiên tỉ lệ KG, KH F2 ntn?
b Cho giao phối ruồi giấm ♂ cánh bình thường với ruồi giấm ♀ cánh ngắn thu hệ lai F1 50% cánh bình thường: 50% cánh ngắn Giải thích kết lai
Bài 9: Người ta thực phép lai sau:
1 P: Đậu thân cao x đậu thân cao thu F1
2 P: Đậu thân cao x đậu thân thấp thu 120 thân cao
3 Đậu thân cao x đậu thân thấp thu F1 69 thân cao 24 thân thấp Hãy biện luận viết SĐL trường hợp nói
Bài 10: Ở người tóc xoăn trội so với tóc thẳng
a Một gia đình có mẹ tóc thẳng sinh gái tóc xoăn Xác định KG, KH bố lập SĐL b Người gái tóc xoăn nói lấy chồng tóc xoăn xác suất để sinh gái tóc thẳng % Bài 11: Xét phép lai sau:
1 Bố x mẹ F1: 280 hạt dài 92 hạt tròn;
2 Bố hạt tròn x mẹ ? F1: 175 hạt tròn 175 hạt dài
3 Bố ? x mẹ hạt dài F1: đồng loạt hạt tròn Xác định KG, KH P lập SĐL cho TH
Bài 12: Ở lúa, tính trạng hạt chín sớm trội hồn tồn so với hạt chín muộn.
a Làm cách để biết lúa có hạt chín sớm chủng? Hãy giải thích
b Lập SDL từ P F2 Khi cho lúa chủng chín sớm giao phấn với lúa chín muộn
Bài 13: Ở bí, tính trạng trịn trội so với dài, bầu dục tính trạng trung gian tính trạng
a Lập quy ước gen viết KG tương ứng với KH
b Nếu cho lai ngẫu nhiên mang KG nói Hãy lập SĐL có Bài 14: Ở cà chua, đỏ tính trạng trội so với vàng Dưới kết số phép lai:
Kiểu hình P Quả đỏ Kết lai F1 Quả vàng
a đỏ x vàng 210 cây
b Quả đỏ x đỏ 250 cây
c Quả đỏ x đỏ 210 71
Bài 15: Ở lồi, trịn tính trạng trội khơng hồn tồn so với dài Tính trạng trung gian quả bầu dục
a Cho tròn giao phấn với dài Hãy lập SĐL từ P F2
b Nếu cho F1 nói lai phân tích kết lai ntn?
Bài 16: Cho F1 giao phấn với nhau, người ta thu 456 hạt đen,150 hạt nâu. a Hãy dựa vào định luật di truyền Men đen để xác định tính trội, lặn lập quy ước gen b Lập SĐL giao phấn F1
c Suy cặp P lai tạo nói lập SĐ minh họa
(13)a Hãy nêu đặc điểm di truyền tính trạng màu mắt nói lập SĐL
b Cho thể mắt đen giao phối với cá thể khác thu 50% mắt đen: 50% mắt xám Hãy biện luận viết SĐL
c Cho thể mắt nâu giao phối với cá thể khác thu 50% mắt nâu : 50% mắt xám Hãy biện luận viết SĐL
Bài 18: Ở ruồi giấm, gen V quy định cánh dài trội hoàn toàn so với gen v quy định cánh ngắn Gen nằm tren NST thường Dưới bảng thống kê số phép lai
STT Bố Kiểu gen P Mẹ Kết F1
1 VV Chưa biết 250 cá thể cánh dài
2 Chưa biết vv 150 cánh dài 148 cánh ngắn
3 Chưa biết Chưa biết 360 cánh dài 120 cánh ngắn
Hãy giải thích lập SĐL cho phép lai nói
Bài 19: Ở chuột, tính trạng màu lông gen nằm NST thường quy định Lông xám trội hồn tồn so với lơng đen
Cho chuột đực giao phối với hai chuột khác nhau, thu tổng số tổ hợp giao tử tạo từ phép lai Biết số loại giao tử cá thể thứ nhiều số loại giao tử thứ hai Biện luận để xác định KG, KH cá thể nói Lập SĐL cho phép lai
Bài 20: Lai hai P cặp tính trạng, thu F1 giống Tiếp tục cho F1 giao phấn, F2 thu tổ hợp
a Hãy biện luận để xác định đặc điểm KG P F1
b Tự nêu ví dụ lập SĐL từ P đến F2 cho trường hợp sau: - F2 có KH
- F2 có KH
Bài 21: Ở người, tính trạng tầm vóc thấp trội hồn tồn so với tầm vóc cao Gen nằm NST thường quy định
a Trong gia đình, mẹ có tầm vóc cao sinh đứa gái có tầm vóc thấp Hãy giải thích viết SĐL b Trong gia đình khác, mẹ có tầm vóc thấp sinh đứa trai có tầm vóc cao Hãy giải thích viết SĐL
Bài 22: Ở cà chua, người ta ý đến tính trạng trịn dài Có nhóm HS tiến hành thí nghiệm giống cà chua
1 Nhóm thứ nhất, cho cà chua thụ phấn với thu F1 đồng loạt giống Tiếp tục cho F1 thự thụ phấn thu F2 có 452 có trịn 151 có dài
2 Nhóm thứ hai, cho cà chua dạng tròn lai với thu F1
3 Ở nhóm thứ 3, sơ suất lúc thống kê, người ta nhớ KG bố dị hợp tử KH có dạng trịn Biện luận lập lại SĐL cho nhóm TN
Bài 23: Ở người, thuận tay phải tính trạng trội so với thuận tay trái. a Hãy xác định KG KH cặp vợ chồng thuận tay phải
b Người đàn ông thuận tay trái muốn chắn có đứa thuận tay phải phải cưới vợ có KG KH ntn ? c Bố mẹ thuận tay phải mà đứa thuận tay trái Nếu họ thắc mắc phải giải thích cho họ nào?
Bài 24: Ở ruồi giấm, tính trạng lơng mềm trội so với tính trạng lông cứng Hãy xác định KG lập SĐL trường hợp sau:
1 P: Ruồi giấm chủng lông mềm lai với ruồi giấm chủng lông cứng P: Ruồi giấm lông mềm lai với ruồi giấm lông mềm
3 P: Ruồi giấm lông mềm lai với ruồi giấm lông cứng F1:50%lông mềm:50%lông cứng
4 P: ruồi lông mềm F1 cho tỷ lệ ruồi lông mềm: ruồi lông cứng Bài 25: Ở người, tóc thẳng trội hồn tồn so với tóc quăn.
(14)b Người đàn ơng thứ có tóc thẳng muốn sinh có tóc quăn Hãy xác định xem điều kiện người đàn ơng đạt mong muốn
Biện luận lập SĐL cho trường hợp
Bài 26: Sự di truyền nhóm máu A B AB O gen chi phối IA;IB;IO Nhóm máu quy định bởi kiểu gen tương ứng sau:
Nhóm máu Kiểu gen
A IAIA IAIO B IBIB IBIO AB IAIB
O IoIO
a Lập SĐL xác định KG,KH trường hợp sau: + Bố nhóm máu A, mẹ nhóm máu O
+ Bố nhóm máu AB, mẹ nhóm máu B dị hợp tử
b Người có nhóm máu AB sinh có nhóm máu O khơng? Vì sao?
c Bố có nhóm máu A (hoặc nhóm máu B) sinh máu O khơng ? Giải thích KG, KH mẹ phải nào?
Bài 27: Liên quan đến hệ thống nhóm máu A, B, O người có KH: nhóm máu A, nhóm máu B, nhóm máu AB, nhóm máu O Biết rằng:
- Nhóm máu A gen IA quy định - Nhóm máu B gen IB quy định - Nhóm máu O tương ứng với KG IOIO - Nhóm máu AB tương ứng với KG IAIB Gen IA gen IB trội hoàn toàn so với IO
a Trong quần thể người có KG quy định nhóm máu
b Trong gia đình, chồng có nhóm máu AB, mẹ có nhóm máu O có nhóm máu nào? c Trong gia đình đơng có đủ KH nhóm máu A,B,O,AB bố mẹ phải có KG, KH
d Có KG đồng hợp, dị hợp tính trạng
e Có anh em đồng sinh trứng kết hôn với chị em đồng sinh trứng họ sinh có hồn tồn giống khơng? Vì sao?
Bài 28: Ở đậu, hạt nâu (B) trội hoàn toàn so với hạt trắng (b). a Xác định KG P F1 trường hợp sau:
+ Hạt nâu x hạt trắng F1 300 hạt nâu
+ Hạt nâu x hạt nâu F1 400 hạt nâu
b Hạt nâu x hạt nâu F1: 601 hạt nâu; 199 hạt trắng
c Hạt nâu x hạt trắng F1:452 hạt nâu; 453 hạt trắng
Bài 29: Đem lai hai giống hoa chủng loài thu F1 100% cá thể có màu hoa hồng Tiếp tục cho F1 giao phối với thu F2 với tỉ lệ: 148 hoa màu đỏ: 300 hoa hồng : 152 hoa trắng
a Nếu biết màu sắc cánh hoa cặp alen quy định Biện luận viết SĐL
b Nếu F1 có phân li theo tỷ lệ 1hồng: trắng KG KH bố mẹ phải nào? Bài 30: Ở bị, tính trạng khơng sừng trội hồn tồn so với tính trạng có sừng.
a Đem lai bị khơng sừng chủng với bị đực có sừng KG,KH F1 nào? b Cho cá thể F1 giao phối trở lại với bị bố, mẹ KG,KH F1 nào?
c Cho bò không sừng l giao phối với A,B,C: - bị đực A có sừng bê A1 có sừng
- Bị đực B khơng sừng bê B1 có sừng
- Bị đực C có sừng bê C1 khơng sừng
(15)Bài 31: Ở thỏ, tính trạng màu lơng gen nằm NST thường quy định di truyền theo tượng trội hoàn toàn
Thỏ đực (1) thỏ (2) có lơng nâu giao phối với sinh thỏ số (3) lông trắng số (4 lông nâu)
- Thỏ (3) lớn lên cho giao phối với thỏ lông nâu (5) đẻ thỏ lông nâu (6)
- Thỏ (4) lớn lên giao phối với thỏ lông trắng (7) để thỏ lông trắng (8). Hãy biện luận để xác định tính trội lặn xác định KG thỏ nêu
Bài 32: Ở ruồi giấm, tính trạng đặc điểm lông gen nằm NST thường quy định Lơng mềm là tính trạng trội hồn tồn so với tính trạng lơng cứng Cho giao phối ruồi P thu F1 Tiếp tục cho F1 giao phối với thấy xảy ta trường hợp sau:
- TH1: F1: lông mềm x lông mềm
F2: 180 ruồi có lơng mềm
- TH2: F1: lông mềm x lông cứng
F2: 190 ruồi có lơng mềm
- TH3: F1: lông mềm x lông mềm
F2: 210 ruồi lông mềm 72 ruồi lông cứng
a Hãy giải thích kết lập SĐl từ F1 F2 cho TH
b Rút kết luận KG, KH P lập SĐL minh họa
Bài 33: Người có lơng mi dài trội so với lông mi ngắn gen nằm NST thường. a Gia đình 1: sinh có đứa lơng mi dài có đứa lơng mi ngắn
b Gia đình 2: mẹ có lơng mi ngắn sinh có lơng mi dài c Gia đình 3: Mẹ có lơng mi dài sinh có lơng mi ngắn
Bài 34: Ở đậu, hạt xám trội so với hạt trắng Dưới KQ lai số phép lai:
Kiểu hình P hạt xám Số F1 hạt trắng
a hạt xám x hạt trắng 68 70
b hạt xám x hạt xám 345 116
c hạt xám x hạt trắng 400
Hãy giải thích lập SĐL cho phép lai
Bài 35: Người ta tiến hành lai đậu tương với xảy số TH sau đây:
a Một hai đậu P có hạt nhăn, F1 có cho hạt trơn, có cho hạt nhăn b Hai bố mẹ lai với nhau, F1 gồm có 71 cho hạt trơn 30 hạt nhăn
c Một hai đậu P có hạt nhăn Các đồng loạt hạt trơn Giải thích biện luận cho phép lai sau
Bài 36: Ở người, gen IA, IB, IO alen quy định nhóm máu A, B, O, AB Gen IA, IB tương đương trội hoàn toàn so với IO Ơng Bảy có nhóm máu A, vợ ông có nhóm máu O Họ có người con, số có đứa ni
- Bé Hai bé Ba có nhóm máu A
- Bé Tư có nhóm máu B, bé Năm có nhóm máu O.
- Hãy xác định đứa nuôi, đứa đẻ Xác định KG ông bà Bảy con.
Bài 37: Ở người hệ thống nhóm máu ABO alen IA = IB > IO hệ thống nhóm máu MN alen LM LN quy định.(do đó: nhóm máu M có KG LMLM, nhóm máu N có KG LNLN, nhóm máu MN có KG LMLN)
Có hai cặp vợ chồng tranh chấp đứa nhóm O cho đẻ Biết cặp thứ có nhóm máu O x O; cặp thứ có nhóm máu O x A Vậy phải giải nào?
(16)Bài 38: Sự di truyền cá nhóm máu A, B, O, AB gen IA, IB, IO chi phối Có hai anh em sinh đơi cùng trứng (cùng kiểu di truyền) vợ người anh có nhóm máu A họ có nhóm máu A AB Vợ người em có nhóm máu B, họ có nhóm máu A,B,AB
1 Xác định KG cảu anh em, vợ người anh vợ người em Xác định KG người có nhóm máu A
3 Những người có nhóm máu B lấy vợ chồng có nhóm máu O họ có nhóm máu gì? Bài 39: Trong nhà bảo sinh có cặp vợ chồng có nhóm máu A cặp vợ chồng khác có nhóm máu AB O Hai đứa trẻ họ có đứa nhóm máu A đứa nhóm máu O Xác định bố mẹ tường gia đình
Bài 40: Một người đàn ơng đứa bé thứ ba có nhóm máu B khơng phải Hai đứa con đầu ơng có nhóm máu O AB
Cuộc thử nhóm máu MN cho biết ơng ta thuộc nhóm máu M, vợ ông ta có nhóm máu MN đứa trẻ thứ nói có nhóm máu N Hãy giải thích phủ nhận ông ta không?
Bài 41: Một nhà chăn ni nhận thấy có nịi thỏ màu trắng điểm đen (thỏ lang) đẹp nên chọn nuôi. Khi ông cho đôi thỏ lang lai với lứa thứ thu thỏ lang trắng thỏ trắng
1 Dựa vào kết trên, nhà chăn kết luận tính trạng lơng trắng điểm đen trội hồn tồn so với tính trạng lơng trắng Nhận định hay sai? sao?
2 Với ý định gây giống thỏ lang chủng nhà chăn nuôi mua thêm 20 thỏ lang đem giao phối với đực Kết thu gồm 55 thỏ đen, 99 thỏ lang, 52 thỏ trắng Như vậy, ý định nhà chăn nuôi thực khơng? Tại sao?
3 Đối với thỏ màu đen màu trắng, nhà chăn ni gây giống chủng khơng? Tại sao? Bài 42: Một nhà nơng mua lúa giống hạt dài, đem gieo chung mong giống lúa hạt dài thuàn chủng Nhưng thu hoạch, ông giống lúa hạt dài hạt tròn
1 Giải thích có tượng
2 Với ý định loại lúa hạt trịn để có giống hạt dài chủng nhà nơng phải tiến hành lai nào? Một nhà nông khác ưa lúa hạt trịn chủng Hãy cho biết ơng gây giống lúa hạt tròn dễ hay
khó? Tại sao?
Bài 43: Ở cà chua gen D quy định màu đỏ trội hoàn toàn so với vàng, gen d
1 Xác định phân tính KG, KH F2 cho lai giống cà chua chủng : đỏ với vàng Khi cho giao phấn đỏ thuộc F1 với x chưa rõ KG,KH: