Phßng Gi¸o dôc huyÖn b×nh giang Trêng thcs vÜnh hång ------------***---------------- Û Gi¸o ¸n M«n: Sinh häc 8 ---------***----------- Hä vµ tªn gi¸o viªn: NguyÔn V¨n Nam Tæ: Khoa häc tù nhiªn N¨m häc: Gi¸o ¸n Sinh häc 8 - Trêng THCS VÜnh Hång Ngêi so¹n gi¶ng: 2 Giáo án Sinh học 8 - Trờng THCS Vĩnh Hồng Phân phối chơng trình sinh học 8 Năm học : 2006 -2007 Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/ tuần = 70 tiết Học kỳ I: 18 tuần x 2 tiết/ tuần = 36 tiết Học kỳ II: 17 tuần x 2 tiết/ tuần = 34 tiết Tiết Tên bài dạy theo PPCT Ghi chú 1 Bài mở đầu: Chơng I Khái quát về cơ thể ngời 2 Cấu tạo cơ thể ngời 3 Tế bào 4 Mô 5 Thực hành: Quan sát tế bào và mô 6 Phản xạ Chơng II Sự vận động của cơ thể 7 Bộ xơng 8 Cấu tạo và tính chất của cơ xơng 9 Cấu tạo và tính chất của cơ 10 Hoạt động co cơ 11 Tiến hoá của hệ vận động vệ sinh hệ vận động 12 Thực hành: Tập sơ cứu và băng bó cho ngời gãy xơng Chơng III Tuần hoàn 13 Máu và môI trờng trong cơ thể 14 Bạch cầu- miễn dịch 15 Đông máu và nguyên tắc truyền máu 16 Tuần hoàn máu và lu thông bạch huyết 17 Tim và bạch huyết 18 Kiểm tra 1 tiết Kiểm tra 19 Vận chuyển máu qua hệ mạch, vệ sinh hệ tuần hoàn Ngời soạn giảng: 3 Giáo án Sinh học 8 - Trờng THCS Vĩnh Hồng 20 Thực hành: Sơ cứu cầm máu Chơng IV Hô hấp 21 Hô hấp và các cơ quan hô hấp 22 Hoạt động hô hấp 23 Vệ sinh hô hấp 24 Thực hành: Hô hấp nhân tạo Chơng V Tiêu hoá 25 Tiêu hoá và các cơ quan tiêu hoá 26 Tiêu hoá ở khoang miệng 27 Thực hành: Tìm hiểu hoạt động của Enzim nớc bọt (Yêu cầu làm tờng trình GV chấm lấy điểm hệ số 1) L.điểm(hệ số 1) 28 Tiêu hoá ở dạ dầy 29 Tiêu hoá ở ruột non 30 Hấp thu dinh dỡng và thảI phân 31 Vệ sinh triêu hoá Chơng VI Trao đổi chất và năng lợng 32 Trao đổi chất 33 Chuyển hoá 34 Ôn tập học kì I Nội dung bài 35 35 Kiểm tra: Học kì I 36 Thân nhiệt Học Kì II 37 Vi ta min và muối khoáng 38 Tiêu chuẩn ăn uống- Nguyên tắc tập luyện khẩu phần 39 Thực hành: Phân tích một khẩu phần cho trớc Chơng VII Bài tiết 40 Bài tiết và cấu tạo cơ quan bài tiết nớc tiểu 41 Bài tiết nớc tiểu Ngời soạn giảng: 4 Giáo án Sinh học 8 - Trờng THCS Vĩnh Hồng 42 Vệ sinh bài tiết nớc tiểu Chơng VIII Da 43 Cấu tạo và chức năng của da 44 Vệ sinh da Chơng IX Thần kinh và giác quan 45 Giới thiệu chung hệ thần kinh 46 Thực hành: Tìm hiểu chức năng (liên quan đến cấu tạo) của tuỷ sống Làm tờng trình 47 Dây thần kinh tuỷ 48 Trụ não, tiểu não, não trung gian 49 Đại não 50 Hệ thần kinh sinh dỡng 51 Cơ quan phân tích thị giác 52 Vệ sinh mắt 53 Cơ quan phân tích thính giác 54 Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện 55 Kiểm tra 1 tiết KT thực hành 56 Hoạt động thần kinh cấp cao ở ngời 57 Vệ sinh hệ thần kinh Chơng X Tuyến nội tiết 58 Giới thiệu chung tuyến nội tiết 59 Tuyến yên, tuyến giáp 60 Tuyến tuỵ và tuyến trên thận 61 Tuyến sinh dục 62 Sự điều hoà và phối hợp hoạt động của các tuyến nội tiết Chơng XI Sinh sản 63 Cơ quan sinh dục nam 64 Cơ quan sinh dục nữ Ngời soạn giảng: 5 Giáo án Sinh học 8 - Trờng THCS Vĩnh Hồng 65 Thụ tinh, thụ thai và phát triển của thai 66 Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai 67 Các bệnh lây qua đờng sinh dục 68 Ôn tập: Học kì II 69 Kiểm tra : Học kì II 70 Đại dịch AIDS Thảm hoạ của loài ngời Ngời soạn giảng: 6 Giáo án Sinh học 8 - Trờng THCS Vĩnh Hồng Tuần 1: Ngày soạnNgày dạy Tiết 1: bài mở đầu A/ Mục tiêu: Qua bài này HS sẽ: - Nêu đợc mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa của môn học. - Xác định đợc vị trí của con ngời trong tự nhiên. - Nêu đợc các phơng pháp học tập đặc thù của môn học. - Rèn kỹ năng quan sát, t duy so sánh - Giáo dục ý thức vệ sinh và bảo vệ sức khoẻ cho con ngời B/ Chuẩn bị - Thầy: Bảng phụ ghi nội dung phiếu học tập, tranh vẽ hình 1.1 => 1.3 - Trò: Chuẩn bị kiến thức C/ Hoạt động trên lớp I- ổ n định (1) II- Kiểm tra bài cũ (7): Xen lẫn trong bài III- Bài mới (35) *) Họat động 1: Tìm hiểu vị trí của con ngời trong tự nhiên HĐGV HĐHS Ghi bảng - GV yêu cầu HS đọc phần lệnh, thảo luận nhóm. (?) Trong chơng trình Sinh học 7 các em đã học các ngành động vật nào? (?) Lớp động vật nào trong ngành động vật có xơng sống có vị trí tiến hoá cao nhất? + Lớp thú. - GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV yêu cầu HS đọc phần thông tin - GV treo bảng phụ , phát phiếu học tập số 1 yêu cầu hoàn thành. +Hoạt động nhóm hoàn thành phiếu số 1 - GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung. I- Ví trí của con ng ời trong tự nhiên (12) Ngời soạn giảng: 7 Giáo án Sinh học 8 - Trờng THCS Vĩnh Hồng + Các nhóm nhận xét, báo cáo kết quả, bổ sung. - GV đa đáp án đúng. (?) Em có nhận xét gì về con ngời? + Ngời là động vật thuộc lớp thú. (?) Hãy so sánh giữa ngời với động vật? + HS tìm điểm giống và khác nhau. - Ngời là động vật thuộc lớp thú *) Hoạt động 2: Xác định mục đích, nhịêm vụ của môn cơ thể ngời và vệ sinh. - GV yêu cầu HS đọc phần thông tin . - GV treo hình 1.1 =>1.3, hớng dẫn HS quan sát, trả lời các câu hỏi. (?) Hãy cho biết kiến thức về cơ thể ngời và vệ sinh có quan hệ mật thiết với ngành, nghề nào trong xã hội? + Y học, giáo dục học, TDTT, hội hoạ (?) Từ đó cho biết nhiệm vụ của môn cơ thể ngời và vệ sinh là gì? + Giúp con ngời nắm bắt kiến thức về cơ thể và vệ sinh II- Nhiệm vụ của môn cơ thể ng ời và vệ sinh (12) *) Hoạt động 3: Tìm hiểu phơng pháp học tập bộ môn - GV yêu cầu HS đọc phần thông tin SGK. (?) Cần có những phơng pháp nào để học tốt môn học cơ thể ngời và vệ sinh? + Cần kết hợp nhiều phơng pháp: Quan sát, thực hành để tìm ra kiến thức. III- Ph ơng pháp học tập môn học cơ thể ng ời và vệ sinh (11 - Cần phải kết hợp nhiều phơng pháp : Quan sát, thực hành IV- Củng cố (7) - GV yêu cầu 1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK. (?) Đặc điểm cơ bản để phân biệt giữa ngời và động vật là gì? (?) Để học tốt môn học, em cần thực hiện các phơng pháp nào. V- H ớng dẫn về nhà (2) - Học bài theo nội dung SGK - Làm bài 1,2 cuối bài Ngời soạn giảng: 8 Giáo án Sinh học 8 - Trờng THCS Vĩnh Hồng - Vẽ sơ đồ H 1- 3 - Chuẩn bị trớc bài Cấu tạo cơ thể ngời Phiếu học tập Em hãy xác định những đặc điểm nào dới đây chỉ có ở ngời, không có ở động vật và đánh dấu ( ) vào ý đúng. 1. Đi bằng 2 chân 2. Sự phân hoá của bộ xơng phù hợp với chức năng lao động bằng tay và đi bằng hai chân. 3. Nhờ lao động có mục đích, con ngời đã biết lệ thuộc thiên nhiên. 4. Răng phân hoá thành răng cửa, răng hàm, răng lanh. 5. Có tiếng nói, chữ viết, có t duy trìu tợng và hình thành ý thức. 6. Phần thân cơ thể có 2 khoang: Ngực và bụng, ngăn cách nhau bởi cơ hoành. 7. Biết dùng lửa để nấu chín thức ăn. 8. Não phát triển, sọ lớn hơn mặt. ------------------------------- Ngày soạnNgày dạy Tiết 2: cấu tạo cơ thể ngời A/ Mục tiêu: Qua bài này HS sẽ: - Kể tên và xác định đợc vị trí các cơ quan trong cơ thể ngời. - Giải thích đợc vai trò của hệ thần kinh và hệ nội tiết trong sự điều hoà hoạt động các cơ quan. - Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh và kĩ năng hoạt động nhóm. - Giáo dục ý thức chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ B/ Chuẩn bị - Thầy: + Bảng phụ + Tranh vẽ mô hình cơ thể ngời - Trò: Chuẩn bị kiến thức C/ Hoạt động trên lớp I- ổ n định (1) II- Kiểm tra bài cũ (7) Ngời soạn giảng: 9 Giáo án Sinh học 8 - Trờng THCS Vĩnh Hồng - HS1: Hãy cho biết một số đặc điểm giống nhau và khác nhau giữa ngời và động vật lớp thú? - HS2: Hãy cho biết lợi ích của việc học môn học Cơ thể ngời và vệ sinh? III- Bài mới (30) *) Họat động 1: Tìm hiểu về cấu tạo HĐGV HĐHS Ghi bảng - GV treo sơ đồ hình 2.1 => hớng dẫn HS quan sát, yêu cầu HS thảo luận. (?) Cơ thể ngời gồm mấy phần, kể tên các phần đó? + Gồm 3 phần: đầu, thân, tứ chi. (?) Khoang ngực ngăn cách với khoang bụng nhờ cơ quan nào? + Nhờ cơ hoành. (?) Những cơ quan nào nằm trong khoang ngực? Hãy xác định vị trí? + Có tim, phổi (?) Những cơ quan nào nằm trong khoang bụng? Hãy xác định vị trí? + Gan, dạ dày, ruột - GV yêu cầu HS đọc phần cung cấp thông tin . (?) Em hiểu hệ cơ quan là gì? + Gồm các cơ quan cùng phối hợp hoạt động thực hiện 1 chức năng nhất định của cơ thể. - GV yêu cầu HS đọc phần lệnh và thực hiện phần lệnh đó theo nhóm. + HS thảo luận nhóm - Sau thời gian thảo luận GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, đa ra đáp án chuẩn + Các nhóm đối chiếu I- Cấu tạo 1. Các phần của cơ thể (7) - Cơ thể ngời chia làm 3 phần: Đầu, thân, tứ chi. 2. Các hệ cơ quan (14) - Nội dung bảng 2 Ngời soạn giảng: 10 [...]... bào nhỏ 7 Không có trung thể 8 Có trung thể (?) Những đặc điểm nào là của TB động vật a 2, 3,6 ,8 b 1,3,5 ,8 c 1,4,5,7 (?) Những đặc điểm nào là của TB thực vật? a 2, 3,6 ,8 b 1,3,5 ,8 c 1,4,5,7 Đáp án: Câu hỏi 1:a Câu hỏi 2: c - Làm câu 1, 2 SGK - Chuẩn bị trớc bài Mô d 2, 4,5 ,8 d 2, 4,5 ,8 Phiếu số 1 Hãy sắp xếp các ý giữa cấu tạo và chức năng cho tơng ứng Cấu tạo 1.Màng sinh chất 2 Chất tế bào Chức năng a.Thực... (2) - Học bài và trả lời 2 câu hỏi cuốiSGK (?) So sánh giữa cung phản xạ và vòng phản xạ - Chuẩn bị trớc bài mới 23 Ng ời soạn giảng: Giáo án Sinh học 8 - Trờng THCS Vĩnh Hồng Phiếu học tập số 1- đáp án (Hãy điền nội dung vào cột B, C cho thích hợp) Tên nơron (A) Cấu tạo (vị trí thân/ TW T.K) (B) Chức năng (C) 1 Hớng tâm - Ngoài (tạo thành hạch thần kinh) - Truyền xung về TW thần (cảm giác) kinh 2. .. Hãy so sánh giữa mô biểu bì và mô liên kết về vị trí và sự sắp xếp trong tế bào? (?) Hãy so sánh giữa cơ vân, cơ trơn và cơ tim? V- Hớng dẫn về nhà (2) - Học bài theo nội dung SGK - Làm câu hỏi 1 ,2, 3,4 trang 17 SGK - Chuẩn bị trớc bài thực hành - Mang ếch, nhái sống Phiếu học tập - đáp án 17 Ng ời soạn giảng: Giáo án Sinh học 8 - Trờng THCS Vĩnh Hồng Hoàn thiện bảng sau: Hãy điền nội dung vào cột A,... là gì? Cho ví dụ? + Là những phản ứng của cơ thể trả lời kích thích (?) Hãy so sánh với hiện tợng cảm ứng ở thực vật? + Là hiện phản ứng của TB, không có sự tham gia của hệ thần kinh - GV treo H6 .2 (tranh câm) hớng dẫn HS quan sát + HS quan sát hình vẽ 2 Cung phản xạ (8) - GV thông báo 22 Ng ời soạn giảng: Giáo án Sinh học 8 - Trờng THCS Vĩnh Hồng Mũi tên màu đỏ chỉ đờng truyền xung (?) Hãy xác định... tranh câm sơ đồ H 2. 2 yêu cầu HS lên gắn tên các cơ quan V- Hớng dẫn về nhà (2) - Học bài theo nội dung SGK - Trả lời câu hỏi cuối bài - Học thuộc ghi nhớ SGK - Kẻ bảng 3.1 - Chuẩn bị trớc bài Tế bào Đáp án bảng 2 Hệ cơ quan Các cơ quan trong từng hệ cơ Chức năng của hệ cơ quan 11 Ng ời soạn giảng: Giáo án Sinh học 8 - Trờng THCS Vĩnh Hồng quan 1.Hệ vận - Cơ và xơng - Vận động cơ thể động 2 Hệ tiêu hoá... phơng án đúng để điền vào chỗ trống: 26 Ng ời soạn giảng: Giáo án Sinh học 8 - Trờng THCS Vĩnh Hồng 1 Khớp bất động là loại khớp (A Cử động không đợc; B cử động không dễ dàng; C không cử động đợc) 2 Khớp bán động là những khớp mà cử động của khớp (A không hạn chế; B hạn chế) 3 Khớp động là khớp cử động.(A dễ dàng; B Không dễ dàng) V- Hớng dẫn về nhà (2) - Học bài theo nội dung SGK - Làm bài 1 ,2, 3 SGK... HS báo cáo, nhận xét, bổ sung - GV nhận xét đa đáp án - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin (?) Yếu tố nào trực tiếp, gián tiếp sinh - Khi co cơ tạo ra một lực (F) để sinh ra công? công (A) - GV nêu bài tập : Lập công thức tính - Công thức tính công của cơ công sinh ra khi kéo gầu nớc có khối lA= F.S = P.S = m.g.s 34 Ng ời soạn giảng: Giáo án Sinh học 8 - Trờng THCS Vĩnh Hồng ợng m, đi đợc quãng đờng... hớng dẫn HS quan sát H8.1 dựng (?) Cho biết chức năng của xơng dài? 2 Chức năng của xơng (3) + HS rút ra kết luận (?) Căn cứ vào chức năng đó, dự đoán xem màng xơng có phủ lên sụn đầu xơng không? + Không: vì sụ cần phân chia để xơng dài ra - Gv đa mẫu xơng sống; hình vẽ 8. 3 => hớng dẫn HS quan sát 28 Ng ời soạn giảng: Giáo án Sinh học 8 - Trờng THCS Vĩnh Hồng + HS quan sát mẫu xơng, hình vẽ (?) Cho biết... từng cấu trúc của tế bào - Chứng minh đợc tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể - Rèn luyện kĩ năng quan sát, so sánh, suy luận - Giáo dục ý thức bảo vệ sức khoẻ và vệ sinh B/ Chuẩn bị - Thầy: Bảng phụ, tranh vẽ cấu tạo tế bào - Trò: Chuẩn bị kiến thức 12 Ng ời soạn giảng: Giáo án Sinh học 8 - Trờng THCS Vĩnh Hồng C/ Hoạt động trên lớp I- ổn định (1) II- Kiểm tra bài cũ (7) - HS1: Bằng một ví dụ em hãy... chức năng của cơ thể B/ Chuẩn bị - Thầy: - Bảng phụ - Tranh vẽ sơ đồ hình 8. 1 - 8. 3 - Trò: Chuẩn bị kiến thức C/ Hoạt động trên lớp I- ổn định (1) II- Kiểm tra bài cũ (7) 27 Ng ời soạn giảng: Giáo án Sinh học 8 - Trờng THCS Vĩnh Hồng - HS1: Sự khác nhau giữa xơng tay và xơng chân có ý nghĩa gì đối với hoạt động của con ngời? - HS2: Nêu vai trò của từng loại khớp xơng? III- Bài mới (30) *) Họat động 1: . động vật. a. 2, 3,6 ,8 b. 1,3,5 ,8 c. 1,4,5,7 d. 2, 4,5 ,8 (?) Những đặc điểm nào là của TB thực vật? a. 2, 3,6 ,8 b. 1,3,5 ,8 c. 1,4,5,7 d. 2, 4,5 ,8 Đáp án: Câu hỏi. Ngêi so¹n gi¶ng: 2 Giáo án Sinh học 8 - Trờng THCS Vĩnh Hồng Phân phối chơng trình sinh học 8 Năm học : 20 06 -20 07 Cả năm: 35 tuần x 2 tiết/ tuần = 70