Đang tải... (xem toàn văn)
- Yeâu caàu ñoïc tìm caùch ngaét gioïng moät soá caâu daøi , caâu khoù ngaét thoáng nhaát caùch ñoïc caùc caâu naøy trong caû lôùp.. -Yeâu caàu ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm.[r]
(1)TuÇn
Tập đọc
TIẾT 1,2 CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I/ Mục tiêu :
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: làm việc phải kiên trì, nhẩn nại thành cơng ( trả lời CH SGK )
*HS giỏi: HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa câu tục ngữ có cơng mài sắc, có ngày nên kim
II/ Chuẩn bị :
- SGK
- Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động gv Hoạt động hs Phân hoá
Tiết 1 1.Kiểm tra cũ
2.Bài
a) Phần giới thiệu :
Hâm tìm hiểu
“Có công mài sắt có ngày nên kim”
b) Hướng dẫn luyện đọc: HĐ 1:Đọc mẫu
-GV đọc mẫu diễn cảm toàn
- Yêu cầu đọc câu
-Rút từ khó
HĐ 2/ Đọc đoạn :
-Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp
-Vài em nhắc lại tên
-Lớp lắng nghe đọc mẫu
-Lần lượt nối tiếp đọc câu cho hết
-Rèn đọc từ : quyển, nguệch ngoạc, mải miết, việc, viết…
-Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp
HS TB-Y
HS TB-Y
(2)- Lắng nghe chỉnh sửa cho học sinh
- Hướng dẫn ngắt giọng :
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài , câu khó ngắt thống cách đọc câu lớp
-Yêu cầu đọc đoạn nhóm
- Hướng dẫn em nhận xét bạn đọc
HĐ 3/ Thi đọc
-Mời nhóm thi đua đọc -Yêu cầu nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét ghi điểm
Tiết 2
HĐ /Tìm hiểu nội dung :
-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH:
Câu 1: Lúc đầu cậu bé học hành
naøo?
- Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn
Caâu 2: Cậu bé thấy bà cụ làm gì?
Câu 3: Bà cụ giảng giải nào?
Câu 4: Câu chuyện khuyên em điều gì?
- Ba em đọc đoạn
- Mỗi cầm sách,/ cậu đọc vài dòng / ngáp ngắn ngáp dài / bỏ dở
-Đọc đoạn nhóm ( em )
-Các em khác lắng nghe nhận xét bạn đọc
- Các nhóm thi đua đọc
- Lớp đọc thầm đoạn
-Mỗi cầm sách, cậu chỉ đọc vài dòng là chán, bỏ chơi Viết chu nắn nót chữ đầu nguệch ngoạc cho xong chuyện.
-Đọc đoạn
-Bà cụ cầm thỏi sắt miết mài vào tảng đá.
-Mỗi ngày mài …… thaønh taøi.
HS TB-Y
HS TB-Y
HS YB-K HS TB-Y
(3)*GV rút nội dung baøi.
HĐ5/Luyện đọc lại truyện :
- Theo dõi luyện đọc nhóm
- Yêu cầu nhóm thi đọc
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh
3) Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Về nhà tập kể chuyện hôm sau học thêm tiết kể chuyện
Câu chuyện khun em “Làm việc phải kiên trì, nhẩn nại mới thành cơng”
- Hai em nhắc lại nội dung - Luyện đọc nhóm
HS TB-Y HS TB-K
Tốn:
Tiết : ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I/ Mục tiêu :
- Biết đếm, đọc, viết số đến 100
- Nhận biết số có chữ số, số có hai chữ số; số lớn nhất; số bé có chữ số; số lớn nhất; số bé có hai chữ số; số liền trước; số liền sau
-Bài 1,2,3 II/ Chuẩn bị :
- Bảng ô vuông
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò
(4)a) Giới thiệu bài:
-Hôm học bài:Oân tập số đến 100
b) Luyện tập :
Bài : Củng cố số có chữ số
a Nêu tiếp số có chữ số:
GV cho lớp làm câu 1a , HS đọc số có chữ số theo thứ tự cịn thiếu ô trống
b HS nêu số bé có chữ số là:
c HS nêu số lớn có chữ số là:
Bài : Củng cố số có chữ số
a Nêu tiếp số có hai chữ số:
GV cho lớp làm câu a , HS nối đọc số có chữ số theo thứ tự cịn thiếu trống.(GV viết lên bảng)
Chữa : treo bảng phụ vẽ sẵn bảng ô vuông ( phần a ) 10… 99,100
b HS nêu số bé có chữ số là:
-Vài em nhắc lại tên
1 HS đọc số có chữ số theo thứ tự cịn thiếu trống
0
Soá :0 Soá :9
HS nối đọc số có chữ số theo thứ tự cịn thiếu ô trống
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
HS TB-Y HS TB-Y
HS TB-K
HS K-G
HS TB-Y
(5)c HS nêu số lớn có chữ số là:
Bài : Củng cố số liền sau , số liền trước
a.Viết số liền sau số: 39
b.Viết số liền trước số: 90
c.Viết số liền trước số: 99
d.Viết số liền sau số: 99
3) Củng cố - Dặn dò:
Cho học sinh đọc nối tiếp từ 1-100
- Nhận xét đánh giá tiết học
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
-Soá :10 -Soá :99
HS neâu : 40 HS neâu : 89 HS neâu :98 HS neâu : 100
Học sinh đọc nối tiếp từ 1-100
HS K-G