Hoc tot Tieng Anh 6

 Ñeå mieâu taû caûnh vaät moät caùch ñôn giaûn hoaëc noùi leân söï hieän dieän cuûa moät ngöôøi, moät vaät, nhieàu ngöôøi, nhieàu vaät ôû moät vò trí naøo ñoù, ta coù theå duøng maãu ca[r]

Unit 1: GREETINGS (Những lời chào hỏi)

A HELLO (Xin chaøo)

1 Personal pronouns (đại từ ngơi)

Đại từ ngơi dùng để xưng hơ giao tiếp, gồm có ngơi đại từ Ngơi (persons) Số (singular) Số nhiều (plural)

Ngôi thứ I (1st person) I : tôi We : chúng tôi, chúng ta

Ngôi thứ II (2nd person) You : bạn You : bạn

Ngôi thứ III (3d person) He : anh

She : chị

It : They : họ, chúng

2 The present simple tense of tobe (động từ tobe đơn)-thể xác định (affirmative form)

Dạng rút gọn I am -> I’m

You are -> You’re

He is -> He’s

She is -> She’s

It is -> It’s

We are -> We’re

They are -> they’re

3 Tự giới thiệu tên

 Để tự giới thiệu tên mình, ta có cách: Cách : I am + tên

1 I am Minh (Mình Minh) Cách 2: My name is + tên

2 My name’s Loan (Tên laø Loan)

4 Hỏi thăm sức khoẻ:

Để hỏi thăm sức khoẻ người đó, ta dùng mẫu câu có dạng:

How + be (is/are) + subject? (How + động từ tobe + chủ ngữ)

3 How are you? (Bạn khoẻ không)

4 I’m fine, thank you (Tôi khoẻ, cảm ơn bạn) Fine, thanks (Khỏe, cảm ơn)

6 How is she? (Chị có khoẻ không? She’s fine (Chị khoẻ.)

Lưu ý: Để hỏi lại người khác, ta dùng dạng câu hỏi ngắn:

B GOOD MORNING (Xin chào)

1 Greetings (chào hỏi)

 Hello, Hi hai cách chào thân mật (Hi cách chào thân mật hơn) thường dùng

bạn bè thân, lứa tuổi với người nhỏ tuổi hơn.

 Good morning, Good afternoon, Good evening là ba cách chào trịnh trọng, lịch sự,

thể tôn trọng người đối diện

2 Ôn lại cách hỏi thăm sức khoẻ phần A (Hello)

9 How are you (Bạn có khoẻ khơng) (you ngơi thứ số ít) 10 I’m fine, thank you (Tôi khoẻ, cảm ơn bạn)

11 How are you? (Các bạn có khoẻ khơng) (you ngơi thứ số nhiều) 12 We’re fine, thanks (Chúng khoẻ, cảm ơn)

C HOW OLD ARE YOU? (Baïn tuổi?)

1 Hỏi trả lời tuổi

Muốn hỏi tuổi, ta dùng mẫu câu có daïng:

How old + is/are + subject?

13 How old are you? (Bạn bao nhiểu tuổi) 14 How old is she? (Chị tuổi) Để trả lời tuổi, ta dùng mẫu câu có dạng:

Subject +am/is/are + số tuổi ( + years old)

15 How old are you? (Bạn tuổi?) 16 I am twelve years old (Tôi 12 tuổi) 17 How old is he? (Anh tuổi) 18 He is nineteen years old (Anh 19 tuổi) 19 How old are they? (Họ tuổi?) 20 They are twenty (years old) (Họ 20 tuổi)

2 this (đây) đại từ định (demonstrative pronoun) this dùng để giới thiệu tên người hay tên vật gần.

This is + tên người / vật

21 This is Hoa (Đây Hoa)

22 This is Mr Hung (Đây ông Hưng) 23 This is a book (Đây sách)

Unit : AT SCHOOL (Ở trường)

A COME IN (Mời vào)

1 Imperative sentence (Câu mệnh lệnh)

 Câu mệnh lệnh (Imperative sentence) câu dùng động từ (verb) để lệnh, sai khiến hoặc đề nghị Có loại câu mệnh lệnh : Câu mệnh lệnh khẳng định câu mệnh lệnh phủ định Trong phần học câu mệnh lệnh khẳng định

Câu mệnh lệnh khẳng định thành lập theo cách:

1 verb (Động từ) + Object (tân ngữ)

24 Close your book (Hãy gấp sách bạn lại) 25 Open the door (Hãy mở cửa ra)

2 verb (Động từ) + preposition (giới từ)

26 Sit down (Hãy ngồi xuống) 27 Stand up (Hãy đứng lên) 28 Come in (Hãy vào đi)

B WHERE DO YOU LIVE? (Bạn sống đâu?)

1 Present simple tense of ordinary verb (Thì đơn động từ thường) – Affirmative form (Thể khẳng định)

 Ở thể khẳng định động từ chia :

a. Với chủ từ (subject) I, you, we, they danh từ số nhiều động từ có dạng dộng từ ngun mẫu không to

Subject + verb (infinitive without to)

29 I live in Ha Noi (Tôi sống Hà Nội) 30 We go to school (Chúng học)

b. Với chủ từ he, she, it danh từ số ít động từ thường phải thêm s

Subject + verb-s/es

31 She lives in Viet Nam (Cố sống Việt Nam)

32 Nam says hello to his classmates (Nam chào bạn lớp) 33.Mary goes to school in the morning (Mary học vào buổi sáng)

 Các động từ tận s, sh, ch, x, o ta phải thêm es

1 She watches TV every night ( Cô xem TV tối)

 Các động từ tận y sau phụ âm (consonant), ta đổi y thành i cộng thêm es

To study -> studies (hoïc)

 Các động từ tận y sau nguyên âm (vowel), ta thêm s

To say -> says

2 Hỏi trả lời tên :

What is your name? (Bạn tên gì?) What is your name? (Bạn tên gì?) My name’s Lan (Tôi tên Lan)

b Muốn hỏi tên người ta dùng mẫu câu:

4 What is his name? (Tên anh gì? His name is Minh (Tên anh Minh)

3 Hỏi trả lời chỗ ở:

 Để hỏi địa chỉ, chổ người đó, ta dùng cấu trúc câu hỏi với where (ở đâu)

Where +do/does + subject + live ? ( sống đâu?)

6 Where you live? (Bạn sống đâu?) Where does she live (Chị sống đâu?)

 Do : trợ động từ dùng câu phủ định câu hỏi với chủ từ I, you, we, they hay danh từ số nhiều

 Does : trợ động từ dùng câu phủ định câu hỏi với chủ từ he, she, it hay danh từ số ít

 Để trả lời ta dùng:

Subject + lives + in/on + place (nơi chốn)

8 Where you live ? (Bạn sống đâu?)

9 I live on Le Loi street (Tôi sống đường Lê Lợi) 10 Where does he live? (Anh sống đâu?)

11 He lives in HCM city (Anh sống thành phố Hồ Chí Minh)

Lưu ý: ON + tên đường + street

IN + city (thành phố) / town (thị trấn) / country (đất nước)

3 Để yêu cầu người đánh vần tên từ mà ta không nghe rõ, ta dùng : How you spell ? (Bạn đánh vần nào)

12 How you spell your name? (Bạn đánh vần tên bạn nào?) C MY SCHOOL (Trường tôi)

1 Demonstrative pronouns : this, that (Đại từ định)

a This dùng để người hay vật gần người nói This is + noun (số ít) - (Đây )

13 This is my desk (Đây bàn học tôi) 14 This is Mary (Đây Mary)

b That dùng để người hay vật xa người nói That is + noun (số ít) – (Đó )

15 That’s my teacher (Đó giáo viên tơi) 16 That’s my classs (Đó lớp tơi)

17 Is this your pen? (Có phải bút mực bạn không?) 18 Is that your teacher? (Có phải giáo viên bạn không?) Để trả lời ta dùng :

Yes :Vâng, Phải No: Không

19 Is this your class ? (Có phải lớp bạn không?) 20 No, that’s my class (Không, lớp mình)

Lưu ý: Danh từ số (Singular noun) dạng danh từ nói người vật

2 Indefinie articles (Mạo từ bất định)

Hai mạo từ bất định a / an có nghĩa (con / / )

 A đứng trước danh từ số bắt đầu phụ âm (b, c, d, f, g, h, l, m, n )

-> A desk (một bàn) -> a school (một trường)

 An đứng trước danh từ số bắt đầu nguyên âm (a, e, i, o,(u)) hay một

phuï aâm h caâm

-> An eraser (một cục tẩy) -> an hour (một giờ)

3 Hỏi đồ vật :

 Muốn hỏi đồ vật đó, ta thường dùng đại từ nghi vấn What? (gì?, gì?)

What + is + this / that ? (đây/kia gì?)

 Để trả lời ta dùng It is a / an (Nó )

21 What ‘s this? (Đây gì?) 22 It is a bag (Nó túi xách) 23 What’s that? (Đó gì?) 24 It’s an eraser (Nó cục tẩy)

Unit 3: AT HOME (Ở nhà)

A MY HOUSE (Ngôi nhà tôi)

1 Demonstrative pronouns (Đại từ định)

 Đại từ định these / those dạng số nhiều đại từ định this / that

Động từ be với đại từ are

These / those + are + noun (số nhiều) (Đây / )

25 These are my books (Đây sách tôi)  Muốn đổi sang câu hỏi ta dùng

Are + these / those + noun (số nhiều) ?

26 Are those your pen? (Có phải bút mực bạn không?)

Lưu ý: Danh từ số nhiều (plural noun) dạng danh từ nói đến từ người/hai vật trở lên

2 Hỏi đồ vật:

a Muốn hỏi đồ vật đó, ta dùng:

What + is + this / that ? (Đây / gì?)

 Để trả lời ta dùng : It is a/an + noun (số ít)

27 What’s this ? (Đây gì?) 28 It’s a table (Nó baøn)

b Muốn hỏi nhiều đồ vật, ta dùng mẫu câu:

What + are + these/ those ? (Đây/kia gì?

 Để trả lời ta dùng : They are + noun (số nhiều)

29 What are those ? (Đó gì?) 30 They’re chairs (Chúng ghế tựa)

3 There is / there are

Dùng để nói “có” mà khơng nhấn ạnh đến người sở hữu

a There is + noun (số ít)

31 There is a book on the table (Có sách bàn) 32 There’s a board in my classroom (Có bảng lớp tơi)

b There are + noun (số nhiều)

33 There are two armchairs in the living room (Có ghế bành phòng khách)

 Trước danh từ số nhiều ta dùng some (một vài), many (nhiều), two, three

Lưu ý: Động từ be (is/are) phải dùng tương hợp với danh từ (noun) 34 There is a book and there are two pens on the table

(Có sách có hai bút mực bàn)

4 Hỏi số lượng:

 Muốn hỏi số lượng người vật, ta dùng cấu trúc với How many ? (bao nhiêu?)

(Có học sinh lớp bạn)

 Trả lời:

Nếu có 1, ta trả lời : There is one

Nếu có nhiều, ta dùng :There are + số lượng

36 How many tables are there in the living room? (Có bàn phòng khách?) 37 There is one (table) (Có caùi)

38 How many tools are there in the living room? (Có ghế đẩu phịng khách 39 There are four (tools) (Có cái)

5 Who (ai)

Who đại từ nghi vấn dùng để hỏi người

Who + is + this / that ? (Đây / Kia ai)

 Để trả lời ta dùng : This is (Đây ) That is (Kia )

40 Who’s this? (Đây ai?/ Ai đây?) 41 This is Mr Hung (Đây ông Hùng) 42 Who’s that? (Đó ai?/Ai đó?) 43 That is my brother(Đó anh trai tôi)

B NUMBERS (Con soá)

THE PLURAL NOUNS (Danh từ số nhiều)

1 CÁCH THAØNH LẬP DANH TỪ SỐ NHIỀU:

a Số nhiều danh từ thường thành lập cách thêm s vào cuối danh từ số ít

A lamp -> lamps (những đèn) A door -> doors (những cửa vào)

b Danh từ tận x, ch, sh, s ta thêm es

A couch -> couches (những ghế sa lông dài) A bench -> benches (những ghế dài)

c Danh từ tận phụ âm + y, ta đổi y thành i thêm es

A city -> cities (những thành phố)

d Danh từ tận nguyên âm + y, ta thêm s

A boy -> boys (những đứa bé trai) A key -> keys (những chìa khóa)

e Danh từ tận f fe, ta thay f, fe v thêm es

A knife -> knives (những dao) A leaf -> leaves (những lá)

f. Một số danh từ tận phụ âm + o, ta thêm es

A potato -> potatoes ( củ khoai tây ) A tomato -> tomatoes ( cà chua )

g Danh từ tân nguyên âm + o ta thêm s

A kangaroo -> kangaroos (những chuột túi)

Một vài danh từ có dạng số nhiều đặc biệt

A man -> men (những người đàn ông) A woman -> women (những người đàn bà) A child -> children (những đứa bé)

A mouse -> mice (những chuột) 2 CÁCH PHÁT ÂM ĐUÔI S, ES:

 S dược phát âm /s/ phụ âm trước s k, p, t, f

Book -> books /s/ Street -> streets /s/

 Es phát âm /iz/ từ tận (s, x, ch, sh, z)

Couch -> couches /iz/ Bench -> benches /iz/

Chair -> chairs /z/ School -> schools /z/ Bench -> benches /iz/

Lưu ý: Khi es thêm vào sau danh từ tận phụ âm + y es được phát âm /z/

City -> cities /z/ Story -> stories /z/

3 CÁCH ĐỔI MỘT CÂU TỪ SỐ ÍT SANG SỐ NHIỀU:

a Đại từ :

I -> we You -> you He/she/it -> they This/that -> these/those

b Động từ be :

am/is -> are

c Danh từ :Thêm s es vào sau danh từ

Student -> students Bench -> benches

d Bỏ a/an trước danh từ :

This is a book -> These are books I am a student -> We are students

C FAMILY (Gia đình)

1 Possessive adjective (Tính từ sở hữu)

 Tính từ sở hữu (Đơi cịn gọi đại từ sở hữu – possessive pronouns) đặt

trước danh từ để rõ danh từ thuộc ai

 Các tính từ sở hữu tương ứng với đại từ nhân xưng (personal pronouns)

Đại từ nhân xưng (Personal pronouns)

Tính từ sở hữu (possessive adjectives)

I You He She It We They

My : Yours : Của bạn

His : Của anh ấy, ông Her : Của chị ấy, bà Its : Của

Our : Của chúng tôi/ta Their : Của họ, chúng 44 This is my family (Đây gia đình tôi)

45 These are their books (Đây sách họ)

2 The present simple tense of be (Thì đơn động từ be)

Thêm NOT vào sau động từ tobe (am / is / are) ta dạng phủ định động từ tobe

Dạng rút gọn

I am not -> I’m not You are not -> You aren’t He is not -> He isn’t She is not -> She isn’t It is not -> It isn’t We are not -> We aren’t They are not -> they aren’t

46 I am not a student (Tôi học sinh) 47 He isn’t a doctor (ng bác só)

 Interrogative form (Thể nghi vấn)

 Trong câu nghi vấn, động từ tobe (Am, is, are) đặt đầu câu (Người ta gọi câu hỏi Yes/No question)

Am I ? -> Coù phải ? Are you ? -> Có phải bạn ? Is he ? -> Có phải anh ? Is she ? -> Coù phải chị ? Is it ? -> Có phải ?

Are we ? -> Có phải ? Are they ? -> Có phải họ ?

 Để trả lời câu hỏi ta dùng :

- Phaûi : Yes, S + be (am/is/are)

- Khoâng : No, S (am/is/are) + not

48 Are you a teacher ? (Có phải bạn giáo viên không?)

No, I am not I am a student (Không, Tôi sinh viên)

49 Is he twelve? (Có phải cậu 12 tuổi không?) Yes, he is (Vâng phải)

3 Hỏi nghề nghiệp :

 Muốn hỏi nghề nghiệp, ta đùng đại từ nghi vấn What? (gì, gì?)

What + do/does + subject + ? (Làm nghề gì?)

 Để trả lời câu hỏi ta dùng:

Subject + be (am/is/are) + danh từ nghề nghiệp

50 What you do? (Bạn làm nghề gì?) 51 I am a student (Tôi học sinh)

52 What does she ? (Bà àm nghề gì?) 53 She is a nurse (Bà y tá)

4 Hỏi địa điểm, nơi chốn:

 Muốn hỏi địa điểm vị trí người hay vật, ta dùng trạng từ nghi vấn Where (Ở

đâu?)

Where + be (is / are) + subject? (Ở đâu)

54 Where are you? (Bạn đâu?)

55 Where is my pencil? (Cây bút chì tơi đâu?)

Unit BIG OR SMALL ? (Lớn hay nhỏ)

A WHERE IS YOUR SCHOOL? (Trường bạn đâu?)

1 Descriptive Adjectives (Tính từ miêu tả)

 Tính từ miêu tả dùng để diễn tả tính chất , trạng thái, màu sắc, kích thước người, vật việc : Big (to lớn); small (nhỏ); good (tốt); tall (cao); pretty (đẹp); blue (màu xanh) etc.

a Tính từ miêu tả thường sau động từ tobe để bổ nghĩa cho chủ từ Subject + be + adjective

56 My house is big (Ngôi nhà tơi lớn) 57 The bags are small (Những túi nhỏ)

b Tính từ miêu tả đứng trước danh từ để bổ nghĩa cho danh từ đó Subject + be + (a/an) + adjective + noun

58 It is a big school (Đó trường lớn) 59 They are small bags (Chúng túi nhỏ)

c Dạng câu hỏi: Be + subject + Adjective ?

60 Is this bag small? (Cái túi xách có nhỏ không?) - Yes, it is (Vâng, có)

- No, it isn’t It is big (Khơng, khơng nhỏ Nó lớn)

61 Are the windows big? (Những cửa sổ lớn phải không?) - Yes, they are /- No, they aren’t

Lưu ý: Chủ ngữ (Subject) danh từ đại từ số hay số nhiều, động từ

tobe (am / is / are) phải dùng tương hợp với chủ ngữ.

2 Possessivecas (Sở hữu cách):

Có hình thức diễn đạt sở hữu danh từ.

a Sở hữu cách với “of” (của) : dùng chung cho người, vật vật

The house of Mary (Nhà Mary) The roar of lion (Tiếng gầm sư tử) The tail of a kite (Đuôi cánh diều)

b Sở hữu cách với “’s” : dùng cho người vật

“’s” đặt sau danh từ quyền sở hữu The house of Mary -> Mary’s house The roar of lion -> the lion’s roar

Ghi chú: Nếu chủ từ số ít, ta thêm “’s” Nhưhg chủ từ số nhiều có “s”, ta thêm dấu phẩy (‘) sau “s”

My parents’ picture (hình cha mẹ tôi)

3 OR-question (Câu hỏi với OR)

Is he a doctor? (Có phải anh bác só không?) Is he a teacher ? (Có phải anh giáo viên không?)

-> Is he a doctor or a teacher? (Anh bác só hay giáo viên)

 Để trả lời ta chọn hai ý:

He is a doc tor (Anh bác sĩ) Hoặc He is a teacher (Anh giáo viên)

Lưu ý: Không dùng Yes No để trả lời cho loại câu hỏi này. B MY CLASS (Lớp tôi)

1 Which (Nào, nào, người nào)

a.Muốn hỏi người học lớp học lớp nào, ta dùng mẫu câu có dạng:

Which grade/class + be (is/are) + subject + in?

62 Which grage are you in? (Bạn học lớp mấy?) 63 Which class is he in? (Anh học lớp nào?)

 Câu trả lời:

Subject + be (am/is/are) + in+grade/class + số cấp lớp/số lớp

64 I am in grade (Mình học khối 6)

65 I am in class 6A (Tôi học lớp 6A)

b Muốn hỏi “ở tầng nào?” ta dùng mẫu câu có dạng:

Which floor + be (is/are) + subject + on?

66 Which floor is your classroom on? (Lớp học bạn tầng nào)

 Câu trả lời có dạng:

Subject + be (is/are) + on + the + số tầng + floor

67 My classroom is on the second floor (Lớp tầng 2)

Lưu ý: -Dùng số đếm (cardinal number) để nói cấp lớp/số lớp -Dùng số thứ tự (ordinal number) để nói số tầng.

2 How many ?

 How many (bao nhiêu) dùng trước danh từ đếm (countable noun) số

nhiều để hỏi số lượng danh từ đó.

How many + noun (số nhiều) + do/does +subject + verb?

68 How many books you have? (Bạn có sách?)

 Để trả lời, ta dùng số đếm

69 How many classrooms does your school have? (Trường bạn có lớp)

Twenty (20) It has twenty classrooms

Ghi chuù:

- Nếu chủ từ (subject) I, we, you, they danh từ số nhiều ta dùng trợ động từ do

- Nếu chủ từ he, she, it danh từ số ít, ta dùng trợ động từ does.

3 Ordinal numbers (Số thứ tự)

a thứ nhất, nhì, ba

Thứ : first -> 1st

Thứ nhì : second -> 2nd

Thứ ba : third -> 3rd

b Từ thứ tư đến thứ mười chín, ta viết số đếm thêm th

Thứ tư : fourth -> 4th

Thứ mười chín: nineteenth -> 19th

Chú ý:Thứ năm : fifth -> 5th

Thứ tám : eighth -> 8th

Thứ chín : ninth -> 9th

Thứ mười hai : twelfth -> 12th c Từ thứ hai mươi đến thứ chín mươi chín

 Với số chẵn chục (twenty, thirty .ninety) ta thay y thành i + eth.

Twenty -> twentieth (20th)

 Với số không chẵn chục, ta viết phần chẵn chục số số đếm (twenty, thirty,

forty .) phần lẽ số thừ tự (first, second ninth). Thứ hai mươi mốt : twenty-first -> 21st

Thứ hai mươi lăm : forty-fifth -> 45th

Lưu ý: Giữa phần chẵn chục phần lẽ có gạch ngang nhỏ (-)

C GETTING READY FOR SCHOOL (Chuẩn bị sẵn sàng để học)

1 THE PRESENT SIMPLE TENSE OF ORDINARY VERBS (Thì đơn động từ thường)

(Xem lại phần ngữ pháp 2, phần B)

 Thì đơn diễn tả thật hiển nhiên, thói quen hay hành động xãy ra thường xuyên tại

a Nếu chủ từ I, we, you, they danh từ số nhiều động từ chia sau:

Subject + verb (bare-infinitive)

 Bare-infinitive = infinitive without to : nguyên mẫu không to

70 I get up at six o’clock (Tôi thức dậy lúc giờ)

b Nếu chủ từ he, she, it danh từ số ít, động từ chia phải thêm s es

Subject + verb –s/es

71 She gets up at five o’clock (Chị thức dậy lúc giờ) 72 He washes his face (Anh rửa mặt)

 Cách phát âm đuôi “s “es” động từ tương tự cách phát âm đuôi “s”, “es” của danh từ số nhiều

2 Hỏi hoạt động ngày

 Muốn hỏi hoạt động ngày ta dùng mẫu câu có dạng:

 Ta thêm : every morning (mỗi sáng), every afternoon (mỗi chiều), ebery evening

(mỗi tối), every day (mỗi ngày) để hỏi hoạt động ngày 73 What you every morning? (Bạn làm sáng?) 74 What does he every day? (Anh ngày?)

3 Hỏi trả lời giấc:

a Muốn hỏi ta dùng câu:

What time is it? (Mấy rồi?)

b Cách trả lời :

 Giờ chẵn: It’s + số (one, two, three ) + o’clock

75 It’s five o’clock (5 giờ)

 Để phân biệt sáng hay chiều, ta thêm A.M (sáng) P.M (chiều)

76 It’s three p.m (3 chiều) 77 It’s five a.m (5 sáng)

 Giờ lẽ : It’s + số + số phút

78 It’s ten fifteen (10 15 phút) 79 It’s seven thirty (7 30 phú) 80 It’s eight twenty-five (8 25 phút)

Lưu ý: Khi nói ta dùng số đếm

4 Hỏi trả lời thời gian hoạt động

a Để hỏi thời gian hoạt động ngày, ta dùng what time? (Mấy giờ)

What time + do/does + subject + verb ?

81 What time you get up? (Mấy bạn thức dậy?)

82 What time does she have breakfast? (Chị ăn sáng lúc giờ?) b Trả lời :

Subject + verb + at + thời gian

at (pre.) = vào lúc

83 What time you get up? (Bạn thức dậy lúc giờ?) 84 I get up at six o’clock (Tôi thức dậy lúc giờ)

Unit 5: THINGS I DO (Những việc mình làm)

A MY DAY (Ngày mình)

1 The simple present tense of ordinary verbs (Thì đơn động từ thường)

 Negative form (Thể phủ định)

Ở thể phủ định, động từ chia

Subject + do/does + not + verb

- Dạng rút gọn : not -> don’t does not -> doesn’t 85 I don’t play volley ball after school I play soccer

(Sau học tơi khơng chơi bóng chuyền Tơi chơi bóng đá) 86 She doesn’t go to school every day (Cô không học ngày)

 Interrogative form (theå nghi vaán)

Ở thể nghi vấn, động từ chia: Do/Does + subject + verb ? 87 Do you play volleyball? (Bạn có chơi bóng chuyền khơng?) 88 Does she go to school every day? (Cô học ngày à?)

 Để trả lời, ta dùng dạng câu trả lời ngắn:

+ yes, S + do/does

+ no, S + do/does not (No, S + don’t/doesn’t)

89 Do you play soccer? (Bạn có chơi bóng đá khơng? + Yes, I (Có, tơi có chơi)

+ No, I don’t (Không, không chơi)

Lưu ý: - Nếu chủ từ I, you, we, they danh từ số nhiều ta dùng trợ động từ “do” - Nếu chủ từ he, she, it danh từ số ít, ta dùng trợ động từ “does”

- Khi trợ động từ do/does dùng câu phủ định câu hỏi động từ chính động từ ngun mẫu khơng to (bare-infinitive)

2 Adverbs of time (Trạng từ thời gian)

 Các trạng từ thời gian : then (sau đó), after (sau), before (trước), yesterday(hơm

qua), tomorrow (ngày mai), today (hôm nay), now(bây giờ), recently (gần đây), soon(chẳng bao lâu), immediately (ngay lập tức) dùng biết hành động diễn lúc Trạng từ thời gian đặt đầu cuối mệnh đề

90 I’ll meet you tomorrow (Tôi gặp bạn vào ngày mai) 91 What you now? (Bây bạn làm gì?) 92 Then he goes to school (Sau anh học) B MY ROUNTINE (Việc làm thường ngày tơi)

1 Cách nói thời gian (tiếp theo)

 (Xem lại phần ngữ pháp phần C)

It’s + số phút + to + số giờ

93 It’s ten to eight (8 10 phút) = It’s seven fifty

- Nói hơn:

It’s + số phút + past + số giờ

94 It’s five past four (4 phút) = It’s four five

- Nếu số phút lên tới 30 phút

It’s + số + thirty It’s + half + past + số giờ

- Ta dùng a quarter thay cho fifteen (15 phút) half thay cho thirty

(30 phuùt)

95 It’s a quarter past two = It’s fifteen past two ( 15 phút) 96 It’s half past seven = It’s seven thirty (7 30 phút)

2 Cách dùng giới từ (Preposition) in, on, at để diễn tả thời gian

a IN: vào, trong (chỉ khoảng thời gian, dùng trước năm, tháng, mùa, buổi)

in the morning (vào buổi sáng), in May (vào tháng Năm), in June 1982 (vào tháng năm 1982), in 1980 (vào năm 1980), in Summer (vào mùa hè)

b ON: vào (chỉ điểm thời gian, dùng trước thứ, ngày tháng.) On Monday (vào thứ Hai)

On June 1st (vaøo ngaøy thaùng 6)

c AT : vào lúc (chỉ thời điểm) At ten o’clock (vào lúc 10 giờ) C CLASSESS (Các học)

1 Hỏi trả lời thời khóa biểu:

- Để hỏi thời khóa biểu ngày hôm nay, ta dùng:

What + do/does + subject + have today?

97 What we have today? (Hơm học gì?) - Câu trả lời : Subject + have/has + môn học

98 We have English, math, literature, and history

(Chúng ta có tiết Tiếng Anh, tốn, văn, lịch sử)

Lưu ý:Have dùng với chủ ngữ I, we, you, they danh từ số nhiều Has

được dùng với he, she, it danh từ số ít

2 When ? : Khi naøo?

 When trạng từ nghi vấn dùng để hỏi thời gian

When + do/does + subject +verb?

99 When you have math? (Khi bạn có tiết tốn?)

- Để trả lời, ta dùng giới từ thời gian (preposition of time): in, on, at (xem phần B) 100 When you have English? (Khi bạn có tiết Anh Văn?)

101 I have it on Monday and Wednesday

(Tơi có tiết Anh Văn vào thứ Hai thứ Tư)

Unit 6: PLACES (Các nơi chốn)

A OUR HOUSE (Nhà chúng tôi)

1 Miêu tả cảnh vật:

Để miêu tả cảnh vật cách đơn giản nói lên diện người, vật, nhiều người, nhiều vật vị trí đó, ta dùng mẫu câu có dạng:

There is + noun (số ít) + cụm từ nơi chốn There are + noun (số nhiều) + cụm từ nơi chốn

102 There are many flower in the park (Có nhiều hoa công viên) 103 There is a park near the lake (Có công viên gần hồ)

2 Vị trí tính từ (Adjective)

 Tính từ đứng sau động từ be để bổ nghĩa cho chủ từ

104 She is beautiful (Cơ xinh đẹp)

 Tính từ đứng trước danh từ để làm định ngữ cho danh từ Ta

gọi tính từ tính từ thuộc ngữ (attributive adjective) 105 It’s a small school (Đó ngơi trường nhỏ)

3 Definite arcle (Mạo từ xác định)

The mạo từ xác định sử dụng để việc , vật người mà người nghe đã biết nhắc đến trước đó.

106 There is a park near my house (1) (Coù công viên gần nhà tôi) 107 There are trees and flowers in the park (2)

(Có hoa công viên nầy)

 Câu (1) : từ park (công viên) nhắc đến lần đầu, có nghĩa người nghe chưa

hề biết đến công viên thế, ta dùng mạo từ bất định a

 Câu (2) : từ park nhắc đến lần thứ hai, người nghe biết cơng viên

gần nhà người nói, ta dùng mạo từ xác định the

Trong đa số trường hợp, mạo từ xác định the dịch này ấy B IN THE CITY (Trong thành phố)

1 Where questions with tobe and ordinary verbs (Câu hỏi where với động từ be động từ thường) Where (Ở đâu) dùng để hỏi nơi chốn, địa điểm

a Với động từ tobe : Where + be (is/are) + subject?

108 Where is your house ? (Nhà bạn đâu?)

My house/It is next to a bookstore (Nhà cạnh hiệu sách) 109 Where are the flowers ? Những hoa đâu?

They are in the yard (Chúng sân) b Với động từ thường : Where + do/does + subject + verb ?

110 Where does she work ? (Cô làm việc đâu?)

They work in a factory (Họ làm việc nhà máy) C AROUND THE HOUSE (Quanh nhaø)

1 Prepositions of position (Các giới từ địa điểm, vị trí)

 In : trong, trong

112 The children are in the museum (Bọn trẻ viện bảo tàng)

 On : trên, trên

113 The books is on the table (Quyển sách bàn)

 At : tại,

114 He’s at home every evening (Anh nhà tối)

 Near : gaàn

115 My house is near a park (Nhà gần công viên)

 Next to : cạnh bên, sát

116 Lan sits next toher mother on the couch (Lan ngồi cạnh mẹ cô ghế salông dài)

 In front of : phía trước, đằng trước

117 There is a yard in front of the house (Có sân phía trước nhà)

 Behind : phía sau, đằng sau

118 The stadium is behind our house (Sân vận động phía sau nhà chúng tơi)

 To the left of/to the right of : phía bên trái/phía bên phải

119 To the left of my house, there is a movie theater (Phía bên trái nhà có rạp chiếu bóng)

 between : (2 người hai vật)

120 My house is between the bookstore and the bakery (Nhà hiệu sách tiệm bánh mì)

 opposite : đối diện, trước mặt

121 Put the bookshelf in the corner opposite the door (Đặt kệ sách góc đối diện cửa vào)

2 WHICH ? (Cái nào?)

Đại từ nghi vấn which dùng để hỏi người nào/vật (Trong số lượng hạn chế)

Which + be (is/are) + subject ?

122 Which is your book ? (Quyển sách sách bạn?) It’s the red one

3 What ? (Cái gì?)

 Đại từ nghi vấn “What” dùng để hỏi điều vật chưa xác định. 123 What is it? (Nó gì?)

Unit 7: YOUR HOUSE (Ngôi nhà bạn)

A IS YOUR HOUSE BIG? (Nhà bạn có lớn khơng?)

Hỏi trả lời cảnh vật

Ở học cách miêu tả cảnh vật cách đơn giản cách dùng “there is “ “there are ”

 Để hỏi cảnh vật quanh nhà, ta dùng mẫu câu có dạng

Is there + a/an + noun (số ít) ?

125 Is there a garden behind the house?

(Sau nhà bạn có vườn phải khơng?)

Are there = any + noun (số nhiều) ?

126 Are there any roses in the garden? (Có bơng hoa vườn khơng?

 Để trả lời ngắn gọn , ta dùng:

 Yes, there is / there are : Vâng, có

 No, there isn’t / there aren’t : Khoâng, khoâng coù

Lưu ý: - a/an mạo từ bất định (indefinite articles), an đứng trước danh từ bắt đầu bằng nguyên âm (a, e, I, o, u) phụ âm h câm, a đứng trước danh từ bắt đầu bằng phụ âm

- Any tính từ số lượng dùng câu câu phủ định nghi vấn Nó đứng trước danh từ số nhiều số lượng người vật khơng xác định, có nghĩa “nào” B TOWN OR COUNTRY ? (Thành thị hay thôn quê?)

 Yes/No question (Câu hỏi Yes/No)

 Yes/No question dạng câu hỏi trả lời Yes (có/phải) /No (khơng/khơng phải)

Cách đặt câu hỏi Yes/No:

a Với động từ tobe (am/is/are) động từ tobe đưa đầu câu Be + subject ?

127 Is your house beautiful? (Có phải nhà bạn đẹp khơng?) Yes, it is / No, it isn’t

128 Are you a student ? (Có phải bạn học sinh khoâng?) Yes, I am / No, I am not

b Với động từ thường (ordinary verb) : trợ động từ Do / Does dùng đầu câu Do/Does + subject + verb ?

129 Does she live in the country? (Cố sống miền quê phải không?) Yes, She does / No, she doesn’t

Lưu ý: Khi trợ động từ does dùng câu hỏi câu phủ định, động từ chính được đưa ngun mẫu (khơng s/es)

C ON THE MOVE (Di chuyển)

Hỏi trả lời phương tiện di chuyển

a Muốn hỏi người lại phương tiện gì, ta dùng trạng từ nghi vấn How? (Bằng cách nào?)

How + do/does +subject + go/travel ?

131 How you go to school? (Bạn học phương tiện gì?) 132 How does he travel to work? (Anh làm phương tiện gì?) b Để trả lời, ta dùng cụm từ trạng ngữ (adverbial phrase) “by” + phương tiện lại

- by bike : xe đạp - by motorbike : xe máy - by bus : xe buýt - by car : xe

- by train : tàu hỏa - by plane : máy bay - by couch : xe - on foot :

133 How you go to school ? (Bạn học phương tiện gi?) I walk to school = I go to school on foot (Tôi đến trường) 134 How does your father travel to Ha Noi?

(Cha bạn Hà Nội phương tiện gì?) He travels by plane (Ông máy bay)

Unit 8: OUT AND ABOUT (Đi đó)

A WHAT ARE YOU DOING? (Bạn làm gì?)

1 Present progressive tense (Thì tiếp diễn)

 Usage (Cách dùng) : Thì tiếp diễn dùng để diễn tả hành động

xãy (ngay nói) Nó thường kèm với cụm từ thời gian :

Now (bây giờ); right now (ngay bây giờ); at present (lúc này); at the moment (vào lúc này)

 Form (Cấu trúc):

a Affirmative form (Thể khẳng định) Subject + am/is/are + verb-ing

135 I am working at present (Lúc làm việc) 136 He is reading (Anh đọc sách)

b Negative form (Thể phủ định)

Subject + am/is/are + not + verb-ing

137 She isn’t playing volleyball now (Bây khơng chơi bóng chuyền) 138 I’m not writing I am reading (Tôi không viết Tôi đọc sách)

c Interrogative form (Thể nghi vấn) Am/Is/Are + subject + verb-ing?

139 Are you listening? (Có phải bạn lắng nghe không?) Yes, I am / No, I am not (Vâng, Phải / Không, không phải) 140 Is she teaching? (Có phải cố dạy học không?)

Yes, she is / No, she isn’t

2 Present progressive tense with WH-questions (Thì tiếp diễn với câu hỏi WH-)

Câu hỏi Wh-là dạng câu hỏi đước bắt đầu When (Khi nào), Where (Ở đâu), What (Cái gì), Why (Tại sao), Who (Ai)

What/Who/Where + am/is/are + subject + Verb-ing ?

141 What are you doing? (Baïn làm gì? )

142 I am playing video games (Tơi chơi trị chơi điện từ) 143 Where is she going ? (Cố đâu?)

144 She’s going to school (Cố đến trường) B A TRUCK DRIVER (Một tài xế xe tải)

 Xem lại tiếp diễn (present progressive tense) tiếp diễn với câu hỏi WH (Present progressive tense with WH-question) phần A

C ROAD SIGNS (Những biển báo giao thông)

 Động từ hình thái can dùng để nói lên khả thực điều gì đó biểu thị cho phép Ở tất ngôi, can chia giống Động từ theo sau can động từ nguyên mẫu khơng to (infinitive without to)

a Affirmative form (Thể khẳng định) Subject + can + verb (inf without to)

145 I can swim (Tôi bơi)

146 You can park here (Bạn đậu xe đây)

b Negative form (Thể phủ định)

Subject + can not + verb (inf without to)

Can not = can’t

147 She can’t ride motorbike (Chị chạy xe gắn máy) 148 You can’t turn right (Bạn rẽ phải)

c Interrogative form (Thể nghi vấn)

Can + subject + verb (inf without to)?

Trả lời : ta dùng dạng trả lời ngắn gọn Yes, S + can / No, S + can’t

149 Can you play the piano? (Bạn chơi dương cầm klhông?) Yes, I can / No, I can’t (Vâng, / Không, không thể)

2 Modal verb MUST (Động từ hình thái MUST)

 Động từ tình thái MUST dùng để diễn đạt bắt buộc lời khuyên nhấn mạnh Must chia giống cho tất Sau Must động từ nguyên mẫu không to (infinitive without to)

150 You must get up earlier in the morning (Con phải thức dậy sớm vào buổi sáng)

151 He must take more exercise (Anh phải làm nhiều tập hơn)

 Must not = mustn’t : Khơng phép

152 You mustn’t go out (Bạn không ngoài) 153 We mustn’t drive fast There is an intersection ahead

(Chúng ta không chạy nhanh Có giao lộ phía trước)

Unit THE BODY (Cơ thể)

A PARTS OF THE BODY (Các phận thể) Review “Descriptive adjectives” in Unit 4, part A

 Descriptive adjectives (Tính từ mơ tả) : từ diễn tả màu sắc, kích thước, phẩm

chất, trạng thái, danh từ (người, vật, việc)

Ex: tall (cao), short (thấp), good (tốt), old (cũ), strong (mạnh), red (màu đỏ), fat (mập), long

(dài), beautiful (đẹp)

 Vị trí tính từ:

a Đứng sau động từ be để bổ nghĩa cho chủ từ (subject)

1. Mary is very beautiful She is tall and thin (Mary xinh đẹp, cô cao mảnh khảnh)

b Đứng trước danh từ để bổ nghĩa cho danh từ đó

2. She has black hair (Chị có mái tóc đen)

3. He is a fat man (Oâng người đàn ông mập mạp) B FACE (khn mặt)

1 CÂU HỎI VỀ MÀU SAÉC

 Để hỏi màu sắc, ta dùng cấu trúc:

What color + is/are + subject? …maøu gì?

4. What color is your dress? (Cái váy áo chị màu gì?)

5. What color are your shoes? (Đôi giày bạn màu gì?)

Lưu ý: Chủ ngữ (subject) danh từ số danh từ số nhiều, ta phải dùng “is” “are” tương hợp với chủ ngữ

 Trả lời, ta dùng:

It’s / They’re + màu sắc

It is = It’s; They are = They’re

6. What color are her eyes? (Đôi mắt chị màu gì?) 7. They’re black (Chúng màu đen.)

8. What color is your pen? (Cây viết bạn màu gì?) 9. It’s blue and white (Nó màu xanh trắng.)

2 TRẬT TỰ CỦA CÁC TÍNH TỪ MIÊU TẢ

 Khi hai nhiều tính từ miêu tả dùng câu, trật tự chúng

được xếp sau:

Kích thước tuổi tác màu sắc hình dáng + noun (long, small…) (old, new…) (black, red…) (round, oval…) (danh từ)

10.She has long black hair (Coâ có mái tóc đen dài.)

 Ta dùng liên từ “and” (và) để kết nối hai hai tính từ

12.Lan is short and fat (Lan thấp mập.)

13.A red, white and green flag (lá cờ màu đỏ, trắng xanh.)

3 CÂU HỎI LỰA CHỌN VỚI OR

 Xem lại câu hỏi với OR (OR – Question) 4, phần A

14.Are her eyes black or brown? (Đôi mắt cô màu đen hay nâu?) -> They are black (Chúng màu đen.)

Unit 10 : STAYING HEALTHY (Sống khỏe mạnh)

A HOW DO YOU FEEL? (BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO?)

1 HỎI VỀ CẢM GIÁC

a Muốn hỏi người cảm thấy nào, ta dùng mẫu câu có dạng:

How + do/does + subject + feel?

15.How does he feel? (Anh cảm thấy nào?) 16.How they feel? ( Họ cảm thấy nào?) b Để trả lời, ta dùng

 Subject + be (am/is/are) + adjective  Subject + feel/ feels + adjective

17.How does she feel? (Chị cảm thấy nào?) + She’s happy (Chị vui sướng.)

+ She feels happy (Chị cảm thấy vui.)

2 WOULD LIKE = WANT (MUỐN)

a Để hỏi người muốn cách lịch lễ phép, ta dùng cấu trúc:

What + would + subject + like? …muốn gì? 18.What would you like? (Bạn muốn khơng?) 19.What would he like? (Anh muốn khơng?) b Để diễn đạt ý muốn cách lịch sự, ta dùng:

Subject + would like + noun/to-infinitive

 Sau “would like” danh từ hay động từ nguyên mẫu có to (to-infinitive)  would like -> ’d like

20.I’d like a sandwich (Tôi muốn bánh xăng uyùch.)

21.She’d like to go to the movies to night (Tối chị muốn xem phim.)

c Would like? (Có muốn…khơng?)  Dùng lời đề nghị lời mời:

22.Would you like a cup of coffee? (Bạn có muốn dùng tách cà phê không?)

 Câu trả lời là: - Yes, I would.

 Để hỏi người muốn cần cách trực tiếp nghi thức ta dùng câu

hỏi với “want” có dạng:

What + do/does + subject + want?

 Câu trả lời có dạng:

Subject + want/wants + noun/to infinitive

23.What you want? (Bạn muốn gì?)

-> I want some oranges (Tôi muốn vài trái cam) 24.What does she want? (Chị muốn gì?)

-> She wants to go out for lunch (Chị muốn ngòai ăn trưa) B FOOD AND DRINK (Thức ăn đồ uống)

1 SOME AND ANY

 Some any hai tính từ số lượng bất định Chúng dùng trước danh từ không

đếm danh từ đếm số nhiều

a Some (Một vài, ít)

 Được dùng câu khẳng định

25.I’d like some orange juice (Tôi muốn nước cam) 26.I want some apples (Tơi muốn vài táo)

 Được dùng câu hỏi chờ đợi câu trả lời yes lời mời, yêu cầu

27.Would you like some coffee? (Baïn dùng cà phê nhé?)

b Any (Nào)

 Được dùng câu phủ định câu nghi vấn

28.Do you have any pens? (Bạn có viết không?) -> There isn’t any milk (Không có chút sữa nào)

2 IS THERE / ARE THERE ?

 Sau cụm từ “Is there any ?” danh từ không đếm (uncountable noun)

nhö: water, milk, meat, rice, fruit

Is there any + uncountable noun?

29.Is there any milk ? (Có chút sữa khơng?)

- Yes, there is some milk (Có Có sữa)

- No, there isn’t any milk (Không, chút sữa nào)

 Sau cụm từ “Are there any .?” danh từ đếm (countable noun) số nhiều

Are there any + countable noun?

30.Are there any bananas ? (Có chuối không?)

31.No, there aren’t any bananas (Không, trái chuối nào)

3 WHAT IS THERE TO DRINK / EAT?

Câu dùng để hỏi : Có để uống/ăn khơng? 32.What is there to eat? (Có ăn khơng?)

-> There is some milk (Có sữa)

C MY FAVORITE FOOD (Thức ăn ưa thích mình) LIKE (THÍCH)

Like động từ liên kết (linking verb) dùng để nói lên ý thích Sau like thường danh từ động từ nguyên mầu có to (to infinitive)

a Affirmative form (Thể khẳng định)

Subject + like(s) + noun/to infinitive

34.I like apple juice (Tơi thích nước táo)

35.He likes to play soccer in the park (Anh thích chơi bóng đá cơng viên)

b Negative form (Thể phủ định)

Subject + do/does + not + like = không thích 36.He doesn’t like fish (Anh không thích cá)

c Interrogative form (Thể nghi vấn)

Do/does +subject + like ? = Có thích không? 37.Do you like chicken ? (Bạn có thích thịt gà không?)

-Yes, I (Vâng, có thích)

-No, I don’t (Không, không thích)

UNIT 11 : WHAT DO YOU EAT? (Bạn ăn gì?)

A AT THE STORE (Tại cửa hiệu)

1 HOW MANY? HOW MUCH? (BAO NHIEÂU?)

a How many dùng trước danh từ đếm (countable noun) số nhiều : eggs, tables, books, chairs .

How many + countable noun (plural form) +do/does + subject + verb ?

 Khi trả lời, ta dùng số đếm (Cardinal numbers)

38.How many eggs you want ? (Bạn muốn trứng?) -> I want four eggs (Tôi muốn bốn trứng)

39.How many books you have? (Bạn có sách?) -> I have twenty books (Tôi có hai mươi cuốn)

b How much dùng trước danh từ không đếm (uncountable noun) : milk, butter, rice, meat, bread, beef

How much + uncountable noun + do/does + subject + verb?

 Khi trả lời, ta dùng từ đo lường, hay dung tích

41.I have some coffee (Tôi có cà phê)

42.How much rice does your mother want? (Mẹ bạn cần gạo?) 43.She wants a kilo of rice (Bà muốn cân gạo)

Lưu ý: Đơi danh từ (noun) bỏ xác định 44.I need some eggs (Tôi cần vài trứng)

45.How many (eggs) you want? (Bạn muốn quả?)

2 ORDINARY VERBS WANT AND NEED (các động từ thường want need)  Want : muốn

 Need : cần

a Affirmative form (Thể khẳng định)

Subject + want(s)/need(s) + noun/to infinitive

46.She needs a new dress (Chị cần váy áo mới)

47.I want to go to Ha Noi (Tôi muốn Hà Nội)

b Negative form (Thể phủ định)

Subject + not/ does not + want / need + noun / to infinitive

48.He doesn’t want to buy a new car (Anh không muốn mua xe mới) 49.They don’t need raincoats (Họ khơng cần áo mưa)

c Interrogative form (Thể nghi vaán)

Do/does + subject + want/need ?

50.Do you need to go to the doctor? (Anh có cần bác só không?) -> Yes, I / No, I don’t

51.Does she want a glass of milk? (Chị có muốn ly sữa khơng?) -> Yes, she does / No, she doesn’t

d WH – question (Câu hỏi WH)

What + / does + subject + want / need?

52.What you want? (Bạn muốn gì?) 53.What does she need? (Cô cần gì?) B AT THE CANTEEN (Tại căng tin)

* Hỏi trả lời giá tiền

- Để hỏi trả lời giá nhiều hàng, ta dùng cấu trúc:

How much +is / are + subject ? = Giaù bao nhiêu?

54.How much is this shirt ? (Cái áo sơ mi giá bao nhiêu?)

55.How much are these book? (Những sách giá bao nhiêu?)

 Trả lời ta dùng : - It is + số tiền

- They are + số tiền

56.How much is a can of peas? (Một lon đậu giá bao nhiêu?) 57.It’s ten pence (Nó 10 penny)

59.They are four thousand dong (Chúng giá 4000 đồng)

Lưu ý: Chủ ngữ (Subject) danh từ số số nhiều, động từ to be (is, are) phải dùng phù hợp với chủ ngữ

UNIT 12 : SPORTS AND PASTIMES (Những môn thể thao trị giải trí)

A WHAT ARE THEY DOING? (Họ làm gì?)

1 THE PRESENT SIMPLE TENSE (Thì đơn) a Form (cấu trúc)

 I, we, you, they + verb (without to)  He, she, it + verb – s/es b Usage (cách dùng)

Thì đơn diễn tả thật hiển nhiên, thói quen, hay hành động xãy thường xuyên

60.I go to school by bus (Tôi học xe buýt)

61.She gets up early every morning (Cô thức dậy sớm buổi sáng)

2 THE PRESENT PROGRESSIVE TENSE (Thì tiếp diễn) a Form (Cấu truùc)

 I + am

 He, she, it + is + Ving  We, you, they + are

b Usage (Cách dùng)

Thì tiếp diễn diễn tả hành động diễn (ngay thời điểm nói) Nó thường kèm với cụm từ thời gian : now, at the moment, at present

62.They are playing volleyball now (Hiện họ chơi bóng chuyền) 63.What is she doing ? (Cơ làm gì?)

3. Which sports + do/does + subject + play?

Mẫu câu có dạng dùng để hỏi người chơi mơn thể thao 64.Which sports does your father play? (Cha bạn chơi môn thể thao vậy?) 65.He goes jogging and plays tennis (Ông chạy chơi quần vợt)

66.Which sports you play? (Bạn chơi môn thể thao nào?) 67.I swim (Tôi bơi lội)

B FREE TIME (THỜI GIAN RẢNH RỖI)

 How often? (Có thường không?/Bao lâu lần?)

How often dùng để hỏi mức độ thường xuyên hành động

How often + do/does + subject + verb?

-> Every night (mỗi tối)

69.How often does he play tennis? (Anh có thường chơi quần vợt không?) -> Twice a week (Mỗi tuần hai lần)

Để trả lời ta dùng trạng từ tần suất cụm trạng ngữ tần suất always

(luôn luôn), usually (thường thường), often (thường), sometimes (thỉnh thỏang), once a week/twice a month/three times a year (mỗi tuần lần/mỗi tháng hai lần/ năm ba lần), every day/night/week/month/ year (mỗi ngày/tối/tuần/tháng/năm) .

C HOW OFTEN? (Có thường khơng?)

 ADVERBS OF FREQUENCY (trạng từ tần suất)

 Trạng từ tần suất dùng để diễn đạt mức độ đặn thường xuyên hành

động Với mức độ thường xuyên ta có always (ln ln), tần suất thưa dần theo thứ tự usually (thường thường), often (thường), sometimes (thỉnh thỏang), never

(không bao giờ)

 Các trạng từ thường dùng trước động từ thường (go, play, do, read, );

đứng sau động từ đặc biệt (be, can, must, ) đứng trợ động từ động từ

70.He is never late for school (Anh không học trễ) 71.Dung sometimes goes to the movies with her friends

(Thỉnh thỏang Dung xem phim với bạn cô ấy)

72.We don’t often go camping (Chúng không thường cắm trại)

UNIT 13 : ACTIVITIES ANG THE SEASONS (Các hoạt động mùa)

A THE WEATHER AND SEASONS (Thời tiết mùa)

1 NHẬN XÉT VỀ THỜI TIẾT

 Khi muốn nói đưa nhận xét tình hình thời tiết, ta dùng mẫu câu có dạng: The weather/It + is + adjective

73.The weather is hot in the summer (Thời tiết nóng vào mùa hè) 74.It is hot in the summer (Trời nóng vào mùa hè)

Lưu ý: Tính từ (Adjectives) tính từ thời tiết : hot (nóng), cold (lạnh),

warm (ấm), cool (mát mẻ), sunny (nắng), rainy (mưa), windy (gió), Đại từ It thường đước dùng để thay cho the weather

2 HỎI VỀ THỜI TIẾT

 Muốn hỏi thời tiết (ở nơi vào mùa đó) ta dùng mẫu câu

What’s the weather like (in + season/place)? Thời tiết (vào/ở ) ? 75.What’s the weather like in the winter? (Thời tiết vào mùa đông?) 76.It’s very cold in the winter (Trời lạnh vào mùa đông)

( Thời tiết thành phố Hồ Chí Minh nào?)

78.It’s often sunny in the dry season (Trời thường nắng vào mùa khô)

3 HỎI VỀ HỌAT ĐỘNG

 Để hỏi ngừơi làm điều kiện thời tiết đĩ , ta dùng :

What + do/does + subject + + when it’s + adjective?

79.What you when it’s rainy? (Bạn làm trời mưa?) -> When it’s rainy, I listen to music or read

(Khi trời mưa, nghe nhạc đọc sách)

80.What does Nam when it’ hot? (Nam làm trời nóng?) -> When it’s hot, Nam goes swimming (Khi trời nógn, Nam bơi)

Lưu ý : When không phải trạng từ nghi vần dùng để hỏi, mà liên từ

(conjuntion) dùng để nối hai câu với Nó có nghĩa trong lúc, mà

B ACTIVITIES IN SEASONS (Các họat động theo mùa)

1 PRESENT SIMPLE TENSE

Muốn nói thói quen, hay hành động thường lặp lặp lại tại, ta dùng đơn Các trạng từ tần suất always, uaually, often, sometimes, never thường sử dụng câu

81.I sometimes go to the zoo on the weekend

(Thỉnh thỏang vào cuối tuần vườn bách thú)

82.She always gets up at six o’clock (Cô thước dậy lúc giờ)

2 HỎI VỀ CÁC HỌAT ĐỘNG THEO MÙA:

 Muốn hỏi người nhiều người thường làm vào mùa đó, ta dùng:

What + do/does + subject + + in + season?

83.What they in the summer? (Họ làm vào mùa hè?)

 Để trả lời, ta dùng trạng từ tần suất để diễn đạt mức độ thường xuyên họat

động

84.What does he in the fall? (Anh làm vào mùa thu?) 85.He usually plays tennis (Anh thường chơi quần vợt)

UNIT 14 : MAKING PLANS (Lập kế hoạch)

A VACATION DESTINATIONS (Những nơi đến cho kỳ nghỉ) THE NEAR FUTURE TENSE (Thì tương lai gần)

Be going to (sắp, sẽ, dự định)

Subject + be (am/is/are) + going to + verb (without to)

86.I am going to write some letters tomorrow (Ngày mai viết vài thư) 87.She is going to have breakfast at school (Cô định ăn sáng trường)

2 WH-QUESTION WITH BE GOING TO (Câu hỏi WH- với be going to)

What

Where + am/is/are + subject + going to + verb? How long

88.What are you going to tomorrow? (Ngày mai bạn làm gì?) 89.Where is she going to have breakfast? (Cô định ăn sáng đâu?)

Lưu ý: How long? (Bao lâu?) dùng để hỏi thời gian Để trả lời cho câu hỏi với How long

ta sử dụng cụm từ for + a period of time (for + khỏang thời gian)

90.How long are they going to stay in Ha Noi? (Họ lại Hà Nội bao lâu?) 91.They are going to stay in Ha Noi for three days (Họ lại Hà Nội ngày) B FREE TIME PLANS (Những kế hoạch cho thời gian rảnh rỗi)

Review be going to and Wh-question with be going to in part A

92.What are you going to on the weekend? (Bạn làm cuối tuaàn?) 93.I am going to see a movie on Saturday evening

(Tôi định xem phim vào tối thứ Bảy) C SUGGESTIONS (Những đề nghị)

1 MAKING SUGGESSTIONS (đưa đề nghị, gợi ý)

Để đưa lời đề nghị hay lời gợi ý, ta dùng cấu trúc sau : a Dùng câu mệnh lệnh (imperative sentence) bắt đầu let’s (chúng ta hãy)

Let’s + verb (inf Without to)

94.Let’s go to the movies (Chúng t ahãy xem phim) b Dùng cấu trúc câu hỏi với “What about ?” ( sao?/nhé?)

What about + verb-ing/noun ?

95.What about going to Ha Long Bay ? (Đi Vịnh Hạ Long nhé?) 96.What about a cup of coffee? (Một tách cà phê nhé?)

c Dùng cấu trúc câu hỏi với “Why not .?” (Tại không ?) 97.Why don’t we go camping on the weekend?

(Sao không cắm trại vào cuối tuần naøy?)

2 ADVERB OF DEGREE TOO (Trạng từ mức độ too)

Too (quá) trạng từ mức độ cao mức độc cho phép, mong muốn Nó thường dùng trước tính từ để bổ nghĩa cho tính từ, đứng trước trạng từ khác để bổ nghĩa cho trạng từ

98.The weather is too hot (Thời tiết nóng)

UNIT 15 : COUNTRIES (Các quốc gia)

A WE ARE THE WORLD (Chúng ta giới)

1 HỎI VỀ QUÊ QUÁN

 Muốn hỏi người q qn đâu từ quốc gia đến, ta dùng: Where + be (is/are) + subject + from?

 Để trả lời giới thiệu quê quán, ta dùng mẫu câu có dạng: Subject + be (am/is/are) + from + tên nước (country)

100. Where are you from? (Bạn từ đâu đến?) 101. I am from Japan (Tôi từ Nhật Bản đến) 102. Where is he from? (Anh từ đâu đến?) 103. He is from France (Anh từ Pháp đến)

2 HỎI VỀ QUỐC TÒCH

 Muốn hỏi quốc tịch (nationality) người đó, ta dùng: What + is + your/his/her/ + nationality?

 Mẫu câu trả lời có dạng:

Subject + be (am/is/are) + quốc tịch

104. What is your nationality? (Bạn quốc tịch gì?) 105. I am French (Tôi quốc tịch Pháap)

106. What is her nationality? (Cô quốc tịch gì?) 107. She is Canadian (Cô quốc tịch Canada

3 HỎI VỀ NGÔN NGỮ

 Để hỏi người dùng ngơn ngữ nào, ta dùng: Which language + do/does + subject + speak ?  Mẫu câu trả lời có dạng:

Subject + speak(s) + ngơn ngữ (language)

108. Which language does Lan speak? (Lan noùi tiếng gì?) 109. She speaks Vietnamese (Cố nói tiếng Việt Nam) 110. Which language they speak? (Họ nói tiếng gì?) 111. They speak Japanese (Họ nói tiếng Nhật)

B CITIES, BUILDINGS AND PEOPLE

(Những thành phố, tòa nhà người)

 Tính từ ngắn (short adjectives) tính từ có vần : long, short, tall, small, high, big .

Những tính từ có hai vần tận y, er, ow : happy, clever, narrow so sánh theo cơng thức tính từ ngắn

a Comparatives (So sánh hơn)

Subject + be (am/is/are) + short adj + er + than + noun/pronoun

112. Lan is shorter than Minh (Lan thấp Minh)

b Superlative (So sánh cấp nhất)

Subject + be (am/is/are) + the + short adject + est

113. Minh is the tallest boy in his class (Minh học sinh cao lớp) 114. Mexico City is the biggest city in the world

(Thành phố Mêxicô thành phố lớn giới)

 Một số tính từ kích cỡ:

Big (lớn) -> bigger (lớn hơn) -> the biggest (Lớn nhất) Small (nhỏ) -> smaller (nhỏ hơn) -> the smallest (Nhỏ nhất) Tall (cao) -> taller (Cao hơn) -> the smallest (Cao nhất) Short (ngắn) -> shorter (ngắnhơn) -> the shortest (ngắn nhất) Long (dài) -> longer (dài hơn) -> the longest (dài nhất) High (cao) -> higher (cao hơn) -> the highest (cao nhất)

2 HỎI VỀ KÍCH THƯỚC

 Để hỏi chiều dài, chiều cao bề dày vật, ta dùng câu hỏi với tính từ

(adjectives) long, high, thick

long dài bao nhiêu? How high + is + noun? cao bao nhiêu? thick dày bao nhiêu?  Câu trả lời

It + is + số lượng + adjective

115. How long is the river? (Con sống dài bao nhiêu?) 116. It’s over fifty kilometers long (Nó dài 50 kilơmét) C NATURAL FEATURES (Đặc điểm tự nhiên)

 MUCH, MANY, A LOT OF, LOTS OF

- Much, many, a lot of lots of tính từ lượng bất định Chúng đứng trước danh

từ có nghĩa nhiều

o Much : đứng trước danh từ khơng đếm (uncountable nouns) Nó thường

dùng câu phủ định nghi vấn

117. I don’t have much money (Toâi khoâng có nhiều tiền)

o Many : đứng trước danh từ đếm (countable nouns) số nhiều

118. There are many pictures on the wall (Có nhiều tranh tường)

o A lot of/ lots of : đứng trước danh từ đếm số nhiều danh từ không đếm được,

119. There are a lot of/lots of fruit in the refrigerator (Có nhiều trái tủ lạnh)

120. I see a lot of / lots of flowers in the garden (Tơi nhìn thấy nhiều hoa vườn)

Lưu ý: Khi câu khẳng định có từ very, too, so, as phải dùng much/many

There are too many mistakes in your writing (Có nhiều lỗi viết bạn)

UNIT 16 : MAN AND THE ENVIRONMENT (Con người môi trường)

A ANIMALS AND PLANTS (Động vật thực vật)

1 INDENFINITE QUANTIFIERS (Các từ lượng bất định)

Some, a little, a few, a lot of từ lượng bất định có chức làm tính từ Chúng đứng trước danh từ đếm số nhiều danh từ không đếm

o Some (vài, ít), a lot of (nhiều) : dùng trước danh từ đếm số nhiều

hoặc danh từ không đếm câu xác định 121. Some flowers (vào hoa)

122. A lot of flowers (nhieàu hoa)

o A little (một ít, chút) : dùng trước danh từ không đếm

123. A little milk (một tí sữa), a little rice (một gạo)

o A few (một vài, ít) : dùng trước danh từ đếm số nhiều

124. A few flowers (một vài hoa), a few eggs( trứng)

2 CÂU HỎI WHY Why ? (Taïi sao?)

- Why trạng từ nghi vấn dùng để hỏi lý

Why + do/does + (not) + subject + verb?

- Để trả lời câu hỏi với Why ta dùng liên từ because (vì, bơi vì)

125. Why don’t they go camping? (Tại họ không cắm trại?) 126. Because they don’t have a tent (Vì họ lều)

= They don’t go camping because they don’t have a tent (Họ không cắm trại họ khơng có lều)

127. Why does the world need more food?

(Tại giới cần có nhiều thực phẩm hơn?)

128. Because there are more people (Vì có nhiều người hơn) B POLLUTION (Sự nhiễm)

1 IMPERATIVE SENTENCES (Câu mệnh lệnh)

Câu mệnh lệnh trực tiếp có hai lọai:

Xem lại phần ngữ pháp 2, phần A

Verb + object = Haõy

129. Go to the board (Hãy lên bảng)

130. Negative imperative (Câu mệnh lệnh phủ định)

b Câu mệnh lệnh phủ định (Negative imperative) dùng để lệnh, yêu cầu đề nghị đừng làm điều đó

Don’t + verb + object = Đừng

131. Don’t pick flower (Đừng hái hoa) 132. Don’t listen to him (Đừng nghe anh ta)

2 SHOULD/SHOULD NOT  Should = neân

Được dùng để đề nghị, khuyên bảo

subject + should + verb (infinitive without to)

133. You should stop smoking (Anh ta nên bỏ hút thuốc)

 Should not = shouldn’t : không nên

Subject + should not + verb (infinitive without to)

134. We shouldn’t waste water (Chúng ta khơng nên lãng phí nước)