Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Tuần21 Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011. Chào cờ ______________________ Học vần Bài 86: ôp- ơp I.Mục tiêu: 1.HS đọc và viết đợc: ôp , ơp ,hộp sữa , lớp học. 2.Đọc đợc từ ứng dụng:tốp ca, bánh xốp, hợp tác, Đọc đợc câu ứng dụng 3.Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em. II.Đồ dùng dạy học: 1.Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói. 2.Bộ mô hình Tiếng Việt III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 I.Bài cũ: - Gọi HS đọc và viết bảng : gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa , bập bênh - Cho HS đọc câu ứng dụng ở bài trớc - GV nhận xét, đánh giá. - HS đọc và viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ) - 2 HS đọc. II.Bài mới: 1. Giới thiệu bài Hôm nay cô dạy các con hai vần : ôp , ơp 2. Dạy vần 2. 1. ôp a. Phát âm, nhận diện : c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng. - Ghép tiếng hộp +Có vần ôp muốn ghép tiếng hộp ta làm nh thế nào? (Thêm âm h trớc vần ôp thanh nặng dới âm ô) - Luỵện đọc: hộp d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ. Cho HS quan sát tranh họp nhóm -Luyện đọc: hộp sữa Năm học 2010 -2011 1 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS e. Luyện đọc trơn -HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân , đồng thanh) 2. 2 ơp -Phân tích: +Vần ơp có âm ơ đứng trớc, âm p đứng sau. Tiếng mới:lớp Từ mới: lớp học - Khi dạy vần ơp các bớc thực hiện tơng tự vần ôp -So sánh vần ộp và vần ơp +Giống nhau : âm p cuối vần. +Khác nhau : vần ôp có âm ô đứng tr- ớc, vần ơp có âm ơ đứng trớc. -HS so sánh hai vần vừa học. 2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài ôp- hộp - hộp sữa ơp- lớp - lớp hoc - GV nhận xét , đánh giá. -HS đọc(cá nhân, đồng thanh) Nghỉ 2' : Cất mô hình III. Củng cố- Dặn dò: - Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học. - HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học. Tiết 2 I.Bài cũ: -HS đọc bài trên bảng lớp GVnhận xét , đánh giá. II.Bài mới: 1 .Đọc câu ứng dụng +Tranh vẽ gì? Câu ứng dụng: 2. Luyện đọc sách giáo khoa. Gv gọi HS đọc. - GV chấm điểm , nhận xét. -HS quan sát tranh minh hoạ -HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có vần mới. -HS luyện đọc câu -HS đọc cá nhân, đồng thanh. -HS mở SGK , đọc bài . Nghỉ 2 phút 3. Luyện viết vở ôp, ơp hộp sữa, lớp học -HS viết bài trong vở tập viết in 4. Luyện nói Chủ đề: Các bạn lớp em. Trò chơi: Tập làm hớng dẫn viên du lịch - HS thảo luận nhóm đôi. Từng HS lần lợt Năm học 2010 -2011 2 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Tình huống: Có một ngời khách đến thăm lớp mình, con hãy kể về lớp mình cho ngời khách đó nghe. - GV chia nhóm và thảo luận theo gợi ý sau: kể cho bạn nghe về các bạn trong lớp của mình. - Đại diện nhóm lên giới thiệu với. + Lớp em có bao nhiêu bạn? + Lớp em có bao nhiêu bạn nam? bao nhiêu bạn nữ? + Trong lớp ,các em có thân thiết với các bạn không? + Các bạn lớp em có chăm chỉ học hành không? + Em yêu quý bạn nào nhất ? Vì sao? - GV nhận xét, khen những HS trình bày hay III. Củng cố: Trò chơi: Tìm tên gọi của đồ vật. GV chia tranh ảnh , đồ vật , mô hình . mà tên gọi cuả chúng có vần kết thúc bằng p cho các tổ. HS mỗi tổ viết tên tranh , đồ vật, mô hình . vào giấy . Hết giờ, các tổ đọc bài của mình . các bạn trong lớp. - HS tham gia chơi - Lớp nhận xét, đánh giá. _____________________________________ Tự nhiên và xã hội ôn tập : xã hội I/ Mục tiêu: Sau giờ học HS : - Nhớ lại các kiến thức đã học về gia đình, lớp học, cuộc sống xung quanh nơi các em sinh sống. - Biết yêu quý gia đình, lớp học và nơi các em sinh sống. HS khá giỏi kể về một trong 3 chủ đề : gia đình , lớp học, quê hơng. - Có ý thức và biết cáchgiữ gìn nhà ở, lớp học và nơi các em sống sạch đẹp. II/ đồ dùng dạy học: Cây hoa dân chủ, phần thởng. III/ hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I -Kiêm tra bài cũ: - Hãy nói về quy định của ngời đi bộ trên đờng? GV nhận xét, đánh giá. II- Dạy bài mới: - HS trả lời Năm học 2010 -2011 3 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 a- Giới thiệu bài. Gv ghi đầu bài a- GV tổ chức cho HS thi : Hái hoa dân chủ Câu hỏi : 1- Gia đình con có mấy ngời? Con hãy kể cho các nghe sinh hoạt của gia đình con? 2- Con đang sống ở đâu? Hãy kể vài nét về nơi con đang sống? 3- Hãy kể về ngôi nhà con đang sống? 4- Hãy kể về ngôi nhà con mơ ớc trong tơng lai? 5- Hãy kể về những công việc hàng ngày con làm để giúp bố mẹ? 6- Hãy kể cho các bạn nghe về ngời bạn thân của con? 7- Hãy kể về cô giáo( thầy giáo) của con cho các bạn nghe? 8- Con thích nhất giờ học nào? Hãy kể lại cho các ban nghe ? 9- Trên đờng đi học con phải chú ý điều gì? 10- Kể lại những gì con nhìn thấy trên đờng đến trờng? 11- Hãy kể lại 1 lần đi chơi của con? 12- Hãy kể về một ngày của con? 3.Củng cố - Dặn dò:- Chuẩn bị bài sau. . GV để một cây hoa có các câu hỏi và 1 cây hoa có treo phần thởng- GV gọi từng HS xung phong trả lời, HS trả lời đúng sẽ nhận đợc 1 phần th- ởng. ________________________________________________________________ Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011. Toán Phép trừ dạng 17-7 I.Mục tiêu : - Biết đặt tính và thực hiện phép tính trừ (Không nhớ) trong phạm vi 20 dạng 17- 7. - Tập trừ nhẩm. . Làm quen với dạng toán có lời văn bằng cách đọc tóm tắt và viết phép tính thích hợp theo hình vẽ. Làm bài 1 cột 1,3,4 , bài 2 cột 1, 3, bài 3. - Yêu môn học . Năm học 2010 -2011 4 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 II.Đồ dùng dạy học : - Bảng gài , que tính . III.Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 7 - GV hớng dẫn làm c. Luyện tập : Bài 1: -Gọi HS nêu yêu cầu - Nhận xét sửa Bài 2 : - Gọi HS nêu đầu bài - Gọi HS dọc phần tóm tắt - GV hỏi kết hợp viết bảng ?Đề bài cho biết gì ? Hỏi gì ? ?Muốn biết có bao hiêu cáI kẹo ta làm phép tính gì ? 3. Củng cố Dặn dò: - Về học bài - HS thực hiện làm trên que tính - HS thực hiện làm đặt tính . - HS thực hành làm - HS nêu yêu cầu - Đọc đầu bài - Làm bài _________________________ Học vần Bài 87:ep- êp I.Mục tiêu: 1.HS đọc và viết đợc: ep , êp ,cá chép, đèn xếp. 2.Đọc đợc từ ứng dụng:lễ phép ,xinh đep, gạo nếp, bếp lửa. Đọc đợc câu ứng dụng: 3.Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp. II.Đồ dùng dạy học: 1.Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói. 2.Bộ mô hình Tiếng Việt III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tiết 1 I.Bài cũ: - Gọi HS đọc và viết bảng : tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà. - Cho HS đọc câu ứng dụng ở bài tr- ớc - GV nhận xét, đánh giá. - HS đọc và viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ) - 2 HS đọc. Năm học 2010 -2011 5 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS II.Bài mới: 1. Giới thiệu bài Hôm nay cô dạy các con hai vần : ep , êp 2. Dạy vần 2. 1. ep a. Phát âm, nhận diện : + Phát âm :ep + Nhận diện: + Phân tích vần ep b. Đánh vần, ghép vần - GV đánh vần mẫu. e - pờ - ep + Ghép vần : ep -HS phát âm ( cá nhân , tổ) -HS phân tích vần. (Vần ep có âm e đứng trớc, âm p đứng sau.) -HS đánh vần ( cá nhân ). -HS ghép vần ep trên bộ thực hành. -HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh) c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng. - Ghép tiếng chép +Có vần ep, muốn ghép tiếng chép ta làm nh thế nào? - Luỵện đọc: chép -HS ghép chép trên bộ thực hành. -HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh. d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ. Cho HS quan sát tranh họp nhóm - HS quan sát tranh để gợi từ khoá: cá chép -HS ghép từ cá chép -1HS gài từ cá chép trên bộ thực hành biểu diễn. -Luyện đọc: cá chép -HS đọc cá nhân, đồng thanh. - Gọi HS phân tích từ cá chép: -HS phân tích từ cá chép +Từ cá chép có tiếng cá đứng trớc , tiếng chép đứng sau e. Luyện đọc trơn -HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân , đồng thanh) 2. 2 êp -Phân tích: +Vần êp có âm ê đứng trớc, âm p đứng sau. Tiếng mới: xếp Từ mới: đèn xếp - Khi dạy vần êp,các bớc thực hiện tơng tự vần ep -So sánh vần ep và vần êp +Giống nhau : âm p cuối vần. +Khác nhau : vần ep có âm e đứng trớc, vần êp có âm ê đứng trớc. -HS so sánh hai vần vừa học. 2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài ep - chep - cá chép êp - xếp - đèn xếp -HS đọc(cá nhân, đồng thanh) Năm học 2010 -2011 6 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV nhận xét , đánh giá. Nghỉ 2' : Cất mô hình 3. Đọc từ ứng dụng : lễ phép gạo nếp xinh đẹp bếp lửa -Hãy tìm các tiếng có vần mới ? -Tiếng phép có trong từ nào? -Phân tích từ gạo nếp? - GV giải nghĩa từ (HS có thể giải thích) -HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới -Luyện đọc, phân tích từ. 4. Viết bảng con ep - cá chép êp - đèn xếp - -Cấu tạo: GV viết mẫu + ep:con chữ e đứng trớc, con chữ p đứng sau. + âp : con chữ ê đứng trớc, con chữ p đứng sau. + cá chép: tiếng cá đứng trớc, tiếng chép đứng sau- GV nhận xét, sửa lỗi. -HS viết bảng con III. Củng cố- Dặn dò: - Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học. I.Bài cũ: - GV gọi HS đọc bài trên bảng lớp. - GVnhận xét , đánh giá. - HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học. -HS đọc bài trên bảng lớp -HS quan sát tranh minh hoạ -HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có vần mới. -HS luyện đọc câu -HS đọc cá nhân, đồng thanh. -HS mở SGK , đọc bài . - GV chấm điểm , nhận xét. Nghỉ 2 phút 3. Luyện viết vở ep - cá chép êp - đèn xếp GV nhắc HS ngồi đúng t thế , hớng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở. -HS viết bài trong vở tập viết in Năm học 2010 -2011 7 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4. Luyện nói Chủ đề:Xếp hàng vào lớp. + Các bạn trong tranh đang làm gì?( Các bạn đang xếp hàng vào lớp.) + Khi xếp hàng vào lớp ,chúng ta phải xếp hàng nh thế nào?( - Phải xếp hàng thật thẳng.) + Các em phải chú ý những gì? (- Phải đứng đúng vị trí. - Phải dóng hàng đúng theo hớng dẫn của bạn lớp trởng. - Không chen lấn xô đẩy, đùa nghịch trong hàng.) - HS trả lời cá nhân. + Em hãy cho biết ích lợi của việc xếp hàng ra vào lớp?( - Để giữ trật tự cho tr- ờng, lớp, giữ an toàn cho HS.) + Ngoài xếp hàng vào lớp còn phải xếp hàng khi nào nữa? (- Khi chào cờ, múa hát tập thể .) + Hãy kể lại việc xếp hàng của lớp mình. III. Củng cố - Cho HS thi tìm các tiếng, từ ngoài bài có vần ep, êp -HS đọc lại bài. -HS tìm và ghép bằng bộ đồ dùng. _____________________________ Đạo Đức: Bài : Em và các bạn(Tiết 1) I. Mục tiêu: 1. Giúp HS hiểu đựoc: - trẻ em cần đợc học tập , đợc vui chơI và đợc kết giao bạn bè, cho nên cần phải đoàn kết, c xử tốt với nhau. Điều đó làm cho cuộc sống vui hơn, tình cảm bạn bè càng thêm gắn bó. - Bớc đầu bíêt vì sao cần phải đoàn kết với bạn bè , cần phải tôn trọng, giúp đỡ, cùng nhau làm các công việc chung, vui chung mà không đợc trêu chọc, đánh nhau, làm bạn đau, làm bạn giận . 2. HS có thái độ tôn trong, yêu quý bạn bè. 3. HS có hành vi cùng học, cùng chơi, cùng sinh hoạt tập thể chung với ban, đoàn kết, giúp đỡ nhau. II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Đạo đức 1. -Phơng tiện để vẽ tranh: giấy, bút . III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Năm học 2010 -2011 8 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS I - Kiểm tra bài cũ - Thầy cô giáo thờng khuyên bảo em những điều gì? II : Bài mới 1 - Giới thiệu bài GV ghi đầu bài 2 - Hoạt động 1:Phân tích tranh bài tập 2. - Trong từng tranh, các bạn đang làm gì? - Các bạn đó có vui không? Vì sao? - Noi theo các bạn đó, em cần c xử nh thế nào với bạn bè GV kết luận: Các bạn trong tranh cùng học, cùng chơi với nhau rất vui. Noi theo các bạn đó, các em cần vui vẻ, đoàn kết, c xử tốt với bạn bè của mình. 3 -Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp. Câu hỏi thảo luận: GV lần lợt nêu các câu hỏi cho cả lớp thảo luận + Để c xử tốt với bạn, các em cần làm gì? + Với bạn bè , cần tránh những việc gì? + C xử tốt với bạn có lợi gì? Kết luận: Để c xử tốt với bạn , các em cần học, chơi cùng bạn, nhờng nhịn, giúp đỡ nhau mà không đợc trêu chọc, đánh nhau, làm bạn đau, làm bạn giận .C xử tốt nh vậy sẽ đợc bạn bè quý mến, tình cảm bạn bè càng thêm gắn bó. 4 -Hoạt động 3 : Giới thiệu bạn thân của mình. GV nêu yêu cầu, khuyến khích một số HS kể về ngời bạn thân của mình. Câu hỏi gợi ý: +Bạn tên là gì? + Bạn ấy đang học ( sống) ở đâu? + Em và bạn đó cùng học , cùng chơi với nhau nh thế nào? + Các em yêu quý nhau ra sao? GV tổng kết: Khen ngợi các em đã biết c xử tốt với bạn của mình. III - Củng cố: Cần c xử nh thế nào với bạn bè? 2 HS trả lời - HS thảo luận theo cặp các tranh BT2: - Từng cặp HS thảo luận - HS trình bày kết quả thảo luận theo từng tranh, bổ sung, nêu ý kiến . - HS lần lợt trả lời các câu hỏi, bổ sung ý kiến cho nhau. - Một số HS giới thiệu về bạn mình theo gợi ý của GV. Thứ t ngày 19 tháng 1 năm 2011. Toán Năm học 2010 -2011 9 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 Bài 79 : Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: + Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính trừ trong phạm vi 20 , tính nhẩm trong phạm vi 20, viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ . + làm bài tập 1 cột 1, 3, 4 , bài 2 cột 1, 2, 4, bài 3 cột 1 , 2 , bài 5. + Yêu môn học . II. Đồ dùng dạy học: 1. Phấn màu, bảng phụ. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Bài cũ : - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài Viết các số 11 , 18 , 19 , 13 , 17 a)Theo thứ tự lớn dần: . b)Theo thứ tự bé dần: GV nhận xét, cho điểm bài trên bảng - Kiểm tra miệng HS nhận xét II. Bài luyện tập: 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện tập : Bài 1 : Bài 2 :Gọi HS nêu yêu cầu Bài 3, 4 :Tơng tự bài 2 -GV chấm , chữa bài. 4. Củng cố Dặn dò : _ Về học bài. - Hs nêu yêu cầu - Nêu cách đặt tính - Làm bảmg con , nhận xét HS nêu yêu cầu , làm sách , bảng - Nhậ xet , sửa. _____________________________ Học vần: Bài 88: ip- up I.Mục tiêu: 1.HS đọc và viết đợc: ip , up ,bắt nhịp, búp sen. 2.Đọc đợc từ ứng dụng:nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ. Đọc đợc câu ứng dụng: 3.Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha me. Năm học 2010 -2011 10 [...]... thiệu bài 14 Năm học 2 010 -2 011 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 - GV giới thiệu bài và ghi lên bảng 2 Luyện tập - Bài 1: Điền số vào dới mỗi vạch của - HS đọc đề bài - Hs ở dới lớp làm bài tia số Chữa miệng - Hs nhận xét và chữa bài Bài 2, 3 - HS đọc đề bài - HS làm bài - Đổi phiếu chữa bài Bài 4 : Làm phiếu bài tập Bài 5 : Tính - GV chấm chữa bài - HS đọc đề bài HS tự làm bài HS lên... giải bài toán Làm bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 cột 1, 2, bài 5 cột 1, 3 II Đồ dùng dạy học: 1 Phấn màu, bảng phụ III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I .Bài cũ : - Kiểm tra miệng: Hs đếm từ 0 đến - GV gọi HS lên bảng làm bài 10 và từ 10 về 0 Điền >, . của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra: Bài 1 : Tính : 11 +3+4 = 15 - 1+ 6 = 17 -3 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : - GV viết bảng 13 +2 = 17 - 5 = ? Cô viết gì trên. đến 10 và từ 10 về 0 - HS nhận xét II. Bài luyện tập: 1. Giới thiệu bài. Năm học 2 010 -2 011 14 Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1 - GV