Tn 23 Thứ hai, ngày 07 tháng 02 năm 2011 TËp ®äc Ph©n xư tµi t×nh i. Mơc tiªu. - Biết đọc rành mạch, diễn cảm bài văn; giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật. -Hiểu được quan án là người thông minh, có tài sử kiện. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ). II. §å dïng d¹y - häc - Tranh minh ho¹ bµi häc trong SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A.KiĨm tra bµi cò - KiĨm tra 2HS - 2 HS lÇn lỵt ®äc thc lßng bµi th¬ Cao B»ng vµ tr¶ lêi c©u hái. (Nga, Linh) B.Bµi míi 1Giíi thiƯu . - HS l¾ng nghe. 2.Lun ®äc - Cho 2 HS ®äc bµi - Cho HS ®äc ®o¹n nèi tiÕp - GV chia ®o¹n: 3 ®o¹n - Cho HS ®äc ®o¹n + ®äc tõ ng÷ khã: v·n c¶nh, biƯn lƠ, s v·i . - Cho HS ®äc theo nhãm - Cho HS ®äc c¶ bµi tríc líp. - GV ®äc diƠn c¶m c¶ bµi mét lỵt - 2 HS kh¸, giái nèi tiÕp nhau ®äc bµi v¨n - 3HS mçi HS ®äc mét ®o¹n (2 lÇn) - Tõng nhãm 3 HS ®äc - 1 vµi HS ®äc c¶ bµi. - 2 HS gi¶i nghÜa tõ trong SGK. 3.T×m hiĨu bµi • §o¹n 1 - Cho HS ®äc H: Hai ngêi ®µn bµ ®Õn c«ng ®êng nhê quan ph©n xư viƯc g×? • §o¹n 2 - Cho HS ®äc. H: Quan ®· dïng nh÷ng biƯn ph¸p nµo ®Ĩ t×m ra ngêi lÊy c¾p? H: V× sao quan cho r»ng ngêi kh«ng khãc chÝnh lµ ngêi ¨n c¾p? • §o¹n 3 H: KĨ l¹i c¸ch quan t×m kĨ lÊy trém tiỊn nhµ chïa. H: V× sao quan ¸n dïng c¸ch trªn? - GV chèt l¹i: ý ®óng: V× biÕt kỴ gian thêng lo l¾ng nªn dƠ lé mỈt. - 1 HS ®äc thµnh tiÕng líp ®äc thÇm. Trả lời câu hỏi -HS thảo luận , trả lời - 1HS ®äc thµnh tiÕng, líp ®äc thÇm theo. HS chän c¸ch tr¶ lêi. - Ca ngỵi trÝ th«ng minh, tµi xư kiƯn cđa vÞ quan ¸n. 1 4.§äc diƠn c¶m - Cho HS ®äc ph©n vai. - Cho HS thi ®äc - GV nhËn xÐt + khen nhãm ®äc tèt - 4HS ®äc diƠn c¶m theo c¸ch ph©n vai: ngêi dÉn chun, 2 ngêi ®µn bµ b¸n v¶i, quan ¸n. - 2-3 nhãm 4 thi ®äc. - Líp nhËn xÐt. 5.Cđng cè, dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Chn bÞ tiÕt sau - HS l¾ng nghe. ---------------------------------------------------------------------- TỐN x¨ng-ti-mÐt khèi.®Ị xi mÐt khèi A.Mơc tiªu -Có biểu tượng về xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối. -Biết tên gọi , độ lớn của đơn vò đo thể tích: xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối -Biết quan hệ giữa xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối. -Biết giải một số bài toán liên quan đến xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối -HS làm được Bài 1 Bài 2a B.C¸c ®å dïng d¹y häc - M« h×nh lËp ph¬ng 1dm 3 vµ 1dm 3 C.C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chđ u Giíi thiƯu bµi: Ho¹t ®éng 1:H×nh thµnh biĨu tỵng x¨ng-ti-mÐt khèi,®Ị-xi-mÐt khèi vµ quan hƯ gi÷a 2 ®¬n vÞ ®o thĨ tÝch Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc a)X¨ng-ti-mÐt khèi - GV tr×nh bµy vËt mÉu h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh 1 cm, - §©y lµ h×nh khèi g×?Cã kÝch thíc lµ bao nhiªu? - Giíi thiƯu:ThĨ tÝch cđa h×nh lËp ph¬ng nµy lµ x¨ng-ti-mÐt khèi. - Hái:Em hiĨu x¨ng-ti-mÐt khèi lµ g×? -X¨ng-ti-mÐt khèi viÕt t¾t lµ cm 3 -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i b)§Ị-xi-mÐt khèi. - GV tr×nh bµy vËt mÉu h×nh lËp c¹nh 1 dm - §©y lµ h×nh khèi g×? Cã kÝch thíc lµ bao nhiªu? - Giíi thiƯu: H×nh lËp ph¬ng nµy thĨ tÝch lµ ®Ị-xi-mÐt khèi.VËy ®Ị-xi-mÐt khèi lµ g×? - §Ị- xi-mÐt khèi viÕt t¾t lµ dm 3 . C)quan hƯ gi÷a x¨ng-xi-mÐt khèi vµ ®Ị-xi- mÐt khèi - GV tr×nh bµy minh ho¹. C¸c HS quan s¸t. -1 HS thao t¸c. (Dũng) -§©y lµ h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh dµi 1cm. -HS chó quan s¸t vËt mÉu. - X¨ng-ti-mÐt khèi lµ thĨ tÝch cđa mét h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh dµi lµ 1cm. - HS nh¾c l¹i x¨ng-ti-mÐt khèi viÕt t¾t lµ 1 cm 3 . - HS thao t¸c. - §©y lµ h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh dµi1 ®Ị-xi-mÐt. - §Ị- xi-mÐt khèi lµ thĨ tÝch cđa h×nh lËp ph¬ng cã c¹nh dµi 1 dm. - 1 ®Ị-xi-mÐt khèi. 2 - Cã mét h×nh l©p ph¬ng cã c¹nh dµi 1 dm.VËy thĨ tÝch cđa h×nh lËp ph¬ng ®ã lµ bao nhiªu/ - Gi¶ sư chia c¸c c¹nh cđa h×nh lËp ph¬ng thµnh 10 phÇn b»ng nhau,mçi phÇn cã kÝch thíc lµ bao nhiªu? - Gi¶ sư s¾p xÕp c¸c h×nh lËp ph¬ng nhá c¹nh 1cm vµo h×nh lËp ph¬ng 1dm th× cÇn bao nhiªu h×nh sÏ ®Çy? -VËy 1dm 3 b»ng bao nhiªu cm 3 ? -GV x¸c nhËn: 1dm 3 = 1000cm 3 Hay 1000cm 3 = 1dm 3 - 1 x¨ng-ti-mÐt. - XÕp mçi hµng 10 h×nh lËp ph¬ng - xÕp 10 hµng th× ®ỵc mét líp. - XÕp 10 líp th× ®Çy h×nh lËp ph¬ng c¹nh 1dm. - 10 x10 x10 = 1000 h×nh lËp ph¬ng c¹nh 1cm. - 1 cm 3 . - 1 dm 3 = 1000 cm 3 Ho¹t ®éng 2:Thùc hµnh ®äc viÕt vµ chun ®ỉi ®¬n vÞ ®o thª tÝch Bµi 1: Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi. - Gv treo b¶ng phơ. - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸. Bµi 2: - Yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 4. Cđng cè- dỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Chn bÞ tiÕt sau -ViÕt vµo « trèng theo mÉu. - HS ®äc theo. -HS lµm bµi vµo vë. -HS lªn bang,HS díi líp theo dâi. -ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm. - HS díi líp ®ỉi vë kiĨm tra chÐo. -------------------------------------------------------------------------- ĐẠO ĐỨC: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (Tiết 1). I. Mục tiêu: -Giúp học sinh biết quôc tòch của em là VN,Tổ quốc em dang thay đổi từng ngày và dang hội nhập vào đời sống quốc tế. -Học sinh có những hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về văn hóa và sự phát triễn kinh tế của Tổ quôc Việt Nam. -Quan tâm đến sự phát triễn của đất nước, tự hào về truyền thống và con người Việt Nam, về văn hóa và lòch sử dân tộc VN. Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựngvà bảo vệ quê hương đất nước. II. Chuẩn bò: - HS: SGK - GV: SGK III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - Hát 3 3’ 1’ 30’ 10’ 2. Bài cũ: - Em đã thực hiện việc hợp tác với mọi người ở trường, ở nhà như thế nào? Kết quả ra sao?. 3. Giới thiệu: Việt Nam-Tổ quốc em 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Phân tích thông tin trang 28/ SGK. - Học sinh đọc các thông tin trong SGK -Các em có nhận ra các hình ảnh có trong thông tin vừa đọc không? - Ai có thể giới thiệu cho các bạn rõ hơn về các hình ảnh này? - Nhận xét, giới thiệu thêm. • Gợi ý: + Nước ta còn có những khó khăn gì? - Em có suy nghó gì về những khó khăn của đất nước? Chúng ta có thể làm gì để góp phần giải quyết những khó khăn đó? → Kết luận: - Tổ quốc chúng ta là VN, chúng ta rất yêu q và tự hào về Tổ quôc mình, tự hào mình là người VN.  Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1/ SGK. - Giáo viên nêu yêu cầu bài tập. → Tóm tắt: - Quốc kì VN là lá cờ đỏ ở giữa có ngôi sao vàng 5 cánh. - Bác Hồ là vò lãnh tụ vó đại của dân tộc VN, là danh nhân văn hóa thế giới. - Văn Miếu nằm ở Thủ đô Hà - 2 học sinh trả lời ( Nhung, Linh) Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm 4. - 1 em đọc. - Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi. - Học sinh trả lời. - Vài học sinh lên giới thiệu. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Đọc lại thông tin, thảo luận hai câu hỏi trang 29/ SGK. - Đại diện nhóm trả lời. - Các nhóm khác bổ sung. 4 7’ 8’ 5’ 1’ Nội, là trường đại học đầu tiên ở nước ta.  Hoạt động 3: Học sinh thảo luận nhóm bài tập 2. Phương pháp: Thảo luận, thuyết trình. - Nêu yêu cầu cho học sinh. → Kết luận: -Là người VN, chúng ta cần biết các mốc thời gian và đòa danh gắn liền với lòch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc.  Hoạt động 4: Củng cố. → Qua các hoạt động trên, các em rút ra được điều gì? 5. Tổng kết - dặn dò: - Sưu tầm bài hát, bài thơ ca ngợi đất nước Việt Nam. - Chuẩn bò: - Nhận xét tiết học. Hoạt động cá nhân, lớp. Học sinh làm bài cá nhân. - Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh. - Một số học sinh trình bày trước lớp nói và giới thiệu về Quốc kì VN, về Bác Hồ, Văn Miếu, áo dài VN. -Hoạt động nhóm 4. Lớp nhận xét. - Học sinh nêu. - Học sinh nêu. - Lớp bổ sung. - Đọc ghi nhớ. ---------------------------------------------------------------------------- Bài 23: Vẽ tranh : ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I-MỤC TIÊU: - HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn. - HS tự chọn được chủ đề và vẽ được tranh theo ý thích. - HS quan tâm đến cuộc sống xung quanh. II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: -SGK HS: - Giấy hoặc vở thực hành,bút chì,tẩy,màu, . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 phút 5 HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài: - GV cho HS xem 1 số bức tranh về những đề tài khác nhau và đặt câu hỏi: + Các bức tranh vẽ về đè tài nào? + Trong tranh có những hình ảnh nào? - GV kết luận: - GV tổ chức trò chơi:GV y/c HS lên bảng xếp 1 số bức tranh có nội dung khác nhau. - HS quan sát và trả lời: + Vui chơi trong ngày hè,phong cảnh trường em,cảnh đẹp q hương, . + Có người, nhà cây cối, . - HS lắng nghe. - HS lên bảng xếp các bức tranh có nội dung khác nhau, . - HS nêu các bước tiến hành . 5 phỳt 20 phỳt 5 phỳt H2: Hng dn HS cỏch v: - GV y/c HS nờu cỏc bc tin hnh v tranh. - GV hng dn b DDH cỏch v tranh H3: Hng dn HS thc hnh: - GV nờu y/c v tranh. - GV bao quỏt lp,nhc nh HS tỡm v chn ni theo cm nhn riờng, .V mu theo ý thớch H4: Nhn xột, ỏnh giỏ: - GV chn 4 n 5 bi(K,G,,C) n.xột. - GV gi 2 n 3 HS nhn xột. - GV nhn xột b sung. * Dn dũ: - Chun b mu v cú 2 hoc 3 vt mu. - Nh a v,bỳt chỡ,ty,mu, hc. B1: Tỡm v chn ni dung ti. B2: V hỡnh nh chớnh, hỡnh nh ph. B3: V chi tit. B4: V mu. - HS quan sỏt v lng nghe. - HS v bi. - Tỡm v chn ni dung theo cm nhn riờng. - V mu theo ý thớch. - HS a bi lờn nhn xột. - HS nhn xột v ni dung,hỡnh nh, mu, .v chn ra bi v p nht. - HS lng nghe. - HS lng nghe dn dũ. -------------------------------------------------------------------------- Th ba ngy 08 thỏng 02 nm 2011 Thể dục : Bài 45 nhảy dây - bật cao trò chơi qua cầu tiếp sức I- Mục tiêu : - Ôn di chuyển tung và bắt bóng, ôn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau. Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác. - Ôn bật cao. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Làm quen trò chơi Qua cầu tiếp sức-. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc. II- Địa điểm, ph ơng tiện : - Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để học sinh tập luyện. iiI- các hoạt động dạy học Hoạt động 1 : Mở đầu 6 - 10 phút - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học: 1-2 phút. 6 - C¶ líp ch¹y chËm trªn ®Þa h×nh tù nhiªn xung quanh s©n tËp: 1 phót. - Xoay c¸c khíp cỉ ch©n, cỉ tay, khíp gèi: 1 - 2 phót - Ch¬i trß ch¬i “L¨n bãng”: 1 – 2 phót hc trß ch¬i do gi¸o viªn chän Ho¹t ®éng 2 : ¤n di chun tung vµ b¾t bãng: 6- 8 phót. C¸c tỉ tËp theo khu vùc quy ®Þnh, díi sù chØ huy cđa tỉ trëng, tËp di chun tung b¾t bãng qua l¹i theo nhãm 2 ngêi, kh«ng ®Ĩ bãng r¬i. * Thi di chun vµ tung b¾t bãng theo tõng ®«i: 1 lÇn, mçi lÇn tung vµ b¾t bãng qua l¹i ®ỵc 3 lÇn trë lªn. - ¤n nh¶y d©y kiĨu ch©n tríc, ch©n sau: 5 -7 phót. C¸c tỉ tËp theo khu vùc ®· quy ®Þnh. Ph¬ng ph¸p tỉ chøc tËp lun nh bµi tríc. - TËp bËt cao: 5 – 7 phót. C¸c tỉ tËp theo khu vùc ®· quy ®Þnh. Ph¬ng ph¸p tỉ chøc tËp luyªn nh bµi 43. * Thi bËt nh¶y cao víi tay lªn cao ch¹m vËt chn: 1- 2 lÇn Ho¹t ®éng 3 : Lµm quen trß ch¬i -Qua cÇu tiÕp søc-: 5 – 7 phót. Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i, phỉ biÕt c¸ch ch¬i vµ quy ®Þnh ch¬i cho häc sinh. Chia líp thµnh c¸c ®éi ch¬i ®Ịu nhau råi ch¬i thư 1 lÇn tríc khi ch¬i chÝnh thøc. Gi¸o viªn chó ý nh¾c häc sinh kh«ng ®ỵc ®ïa nghÞch khi ®ang ®i trªn cÇu ®Ĩ ®¶m b¶o an toµn. Ho¹t ®éng 4 : KÕt thóc 4 - 6 phót - Ch¹y chËm, th¶ láng, hÝt thë s©u tÝch cùc: 2 – 3 phót. - Gi¸o viªn cïng häc sinh hƯ thèng bµi, nhËn xÐt vµ ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ bµi häc: 2 phót. - Gi¸o viªn giao bµi tËp vỊ nhµ: Nh¶y d©y kiĨu ch©n tríc, ch©n sau ®Ĩ chn bÞ kiĨm tra. -------------------------------------------------------------------------------- TỐN MÐt khèi A.Mơc tiªu Gióp HS: -Bết tên gọi kí hiệu , độ lớn của đơn vò đo thể tích: mét khối -Biết mối quan hệ giữa mét khối, xăng- ti- mét khối, đề –xi-mét khối. - HS làm được Bài 1 Bài 2 B.C¸c ®å dïng d¹y häc - Tranh vÏ mÐt khèi. C.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc . Ho¹t ®éng 1:kiĨm tra bµi cò:Cđng cè c¸c mèi quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o thĨ tÝch. - GV treo b¶ng phơ yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi. 2 HS lªn b¶ng lµm bµi,HS díi líp lµm vµo vë nh¸p (Thành, Hòa) 7 Giới thiệu bài: Hoạt động 2:hình thành biểu tợng mét khối và mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích đã học. a)Mét khối -Hỏi: mét khối là gì? - Mét khối viết tắt là m 3 - Đây là hình lập phơng có cạnh dài 1m Hình lập phơng cạnh 1m gồm bao nhiêu hình lập phơng 1 dm? -Vậy 1m 3 bằng bao nhiêu dm 3 -GV ghi bảng: 1m 3 = 1000 dm 3 -Hỏi:Vậy 1m 3 bằng bao nhiêu cm 3 ? Vì sao? 1m 3 =1000000 cm 3 b)Nhận xét - Chúng ta học đơn vị đo thể tích nào?Nêu thứ tự từ lớn đến bé. - GV gắn các tấm thẻ vào bảng theo câu trả lời của HS (m 3 , dm 3 , cm 3 ). -Hỏi:Hãy so sánh mỗi đơn vị đo thể tích với đơn vị đo thể tích bé hơn,liền sau. Hãy so sánh mỗi đơn vị đo thể tích với đơn vị đo thể tích liền trớc. -Mét khối là thêt tích của hình lập phơng cạnh dài 1m. -Gồm 1000 hình lập phơng cạnh 1dm vì ta xếp mỗi hành 10 hình lập phơng cạnh 1dm. Cứ xếp 10 hàngthì đợc 1 lớp và xếp 10 lớp thì đầy hình lập phơng cạnh 1m.Nh vậy có 1000 hình lập phơng cạnh 1dm.Trong hình lập phơngcạnh 1m -Ta có 1m 3 = 1000dm 3 - Vì cứ 1dm 3 =1000cm 3 nên 1m 3 =1000dm 3 =1000000cm 3 -Mét khối,Đề-xi-mét khối, Xăng- ti- mét khối. m 3 dm 3 cm 3 1m 3 = .dm 3 1dm 3 = cm 3 = m 3 1cm 3 = .dm 3 -Mỗi đơn vị đo thể tích gấp 1000lần đơn vị đo thể tích bé hơn liền sau. -Mỗi đơn vị đo thể tích bé bằng 1/1000 đơn vị lớn hơn liền trớc. Hoạt động 3:Luyện tập Bài 1: -Yêu cầu HSđọc đề bài. -Yêu cầu HS làm bài vào vở. -Yêu cầu HS chữa bài. Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Gọi 2 HS lên bảng làm bài. -GV nhận xét đánh giá. Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài -GV nhận xét đánh giá. 4. Củng cố-dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. a) Đọc các số đo b) Viết các số đo -HS làm bài -Viết các số đo dới dạng số đo có đơn vị là ,Đề-xi-mét khối và xăng- ti- mét khối. -HS làm bài 1 Hs lên bảng làm bài .HS dới lớp làm bài vào vở ---------------------------------------------------------------------- Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Trật tự - An ninh i. Mục tiêu. 8 - Hiểu nghóa các từ trật tự, an ninh. -Làm được các BT1,2,3 II. §å dïng d¹y - häc - Tõ ®iĨn ®éng nghÜa TiÕng ViƯt. - Bót d¹ vµ mét vµi tê phiÕu khỉ to. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A.KiĨm tra bµi cò - KiĨm tra 2HS - GV nhËn xÐt + cho ®iĨm • HS1: Ph©n tÝch cÊu t¹o cđa c©u ghÐp a, b (BT1 – Lun tËp).(Thắng) • HS2: Thªm vÕ c©u vµo chç trèng ®Ĩ t¹o thµnh c©u ghÐp chØ quan hƯ t¬ng ph¶n (BT2- phÇn Lun tËp).(Linh) B.Bµi míi 1.Giíi thiƯu bµi - HS l¾ng nghe. - Cho HS ®äc yªu cÇu BT. Híng dÉn HS lµm BT1 - GV giao viƯc: • Khoanh trßn lªn ch÷ a, b hc c ë ý em cho lµ ®óng. - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i kÕt qu¶ ®óng Híng dÉn HS lµm BT2 - Cho HS ®äc yªu cÇu + ®äc ®o¹n v¨n. - GV giao viƯc: • T×m nh÷ng ®o¹n v¨n nh÷ng tõ ng÷ liªn quan tíi viƯc gi÷ g×n trËt tù an toµn giao th«ng. - Cho HS lµm bµi. GV ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm. - Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ Híng dÉn HS lµm BT3 (c¸ch tiÕn hµnh t¬ng tù BT1) GV chèt l¹i kÕt qu¶ ®óng: • Nh÷ng tõ ng÷ chØ ngêi liªn quan ®Õn trËt tù an ninh lµ : c¶nh s¸t, träng tµi, bän cµn qy, lem hu-li-g©n. • Nh÷ng tõ ng÷ chØ sù viƯc, hiƯn tỵng liªn quan ®Õn trËt tù an ninh lµ: gi÷ trËt tù, b¾t, qy ph¸, hµnh hung, bÞ th¬ng. - 1 HS ®äc thµnh tiÕng, líp ®äc thÇm theo. - HS dïng bót ch× ®¸nh dÊu trong SGK. - Mét sè HS ph¸t biĨu ý kiÕn. - Líp nhËn xÐt. - 1 HS ®äc thµnh tiÕng, líp ®äc thÇm theo. - C¸c nhãm lµm bµi theo phiÕu (theo b¶ng nhãm). - §¹i diƯn c¸c nhãm lªn d¸n bµi lªn b¶ng líp + tr×nh bµy. - Líp nhËn xÐt. 3.Cđng cè- dỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DỈn HS nhí nh÷ng tõ ng÷ míi c¸c em võa ®ỵc më réng. - HS l¾ng nghe. ------------------------------------------------------------------------- 9 Khoa học sử dụng năng lợng điện I/. Mục tiêu * Kể tên một số đồ dùng, máy móc sử dụng năng lợng điện. II/. Đồ dùng dạy học 1. Hình ảnh trăng 92, 93, Trang 92 nên chia nhỏ mỗi thiết bị đồ dùng là một hình để gắn bảng. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ . - HS trả lời (Nhung) - Chúng ta cần lu ý gì khi sử dụng hai dạng năng lợng này trong sinh hoạt - Sử dụng hai nguồn năng lợng này không gây ô nhiễm môi trờng. IIKhởi động - GV đa ra trò chơi "Khởi động" nhằm giới thiệu bài học một cách hấp dẫn 1. Hớng dẫn chơi - Trò chơi này các em chơi nh truyền điện. Mỗi em sẽ nói tên một dụng cụ, thiết bị dùng điện phục vụ cho 1 lĩnh vực của cuộc sống - HS tìm mỗi mục từ 3 đến 5 dụng cụ, thiết bị là vừa: VD: Nông nghiệp là: Máy tuốt lúa, máy xay sát . 3. Kết luận - GV ghi bài - HS lắng nghe III/. hoạt động 2: Thảo luận tìm hiểu về năng lợng điện. 1. Nêu yêu cầu: - HS lắng nghe yêu cầu 2. Tổ chức: GVgắn sẵn các hình ảnh chụp các đồ dùng, thiết bị gia đình sử dụng điện. 3. Trình bày - GV yêu cầu 4. Kết luận - GV nói và ghi bảng: - GV hỏi: Em hiểu nguồn điện là gì - 1 HS đọc to yêu cầu tìm hiểu - HS xung phong lên gắn hình trên bảng theo cột. Nếu còn thời gian thì có thể viết tên thiết bị khác vào bảng từ nhỏ. Thời gian dành cho hoạt động trình bày là 2 phút. 4. Củng cố- dặn dò - Chúng ta nên sử dụng thật nhiều thiết bị điện không ? Và khi dùng cần chú ý điều gì ? - Dặn dò - HS nói: Nguồn điện là nơi sản xuất ra điện ------------------------------------------------------------------------------------- Th t ngy 09 thỏng 02 nm 2011 Tập đọc Chú đi tuần i. Mục tiêu. -Bieỏt ủoùcrnh mch, dieón caỷm baứi thụ. 10 [...]... vỊ nhµ kĨ l¹i c©u chun cho ngêi th©n nghe SINH HOẠT : SINH HOẠT LỚP TUẦN 23 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 23 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân 25 II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - ……………………………………………………………………………………………………………………………………………... VƯ sinh n¬i tËp, ®¶m b¶o an toµn tËp lun - Ph¬ng tiƯn: Chn bÞ bµn ghÕ gi¸o viªn, ®¸nh dÊu 3 – 5 ®iĨm thµnh mét hµng ngang tríc vµ c¸ch líp 3 -5m ®Ĩ quy ®Þnh vÞ trÝ häc sinh lªn kiĨm tra, ®iĨm nä c¸ch ®iĨm kia tèi thiĨu 2,5m, mçi häc sinh mét d©y nh¶y Chn bÞ dơng cơ cho trß ch¬i iiI- c¸c ho¹t ®éng d¹y häc 15 Ho¹t ®éng 1: Më ®Çu 6 - 10 phót - Gi¸o viªn nhËn líp, phỉ biÕn nhiƯm vơ, yªu cÇu kiĨm tra; 1-2... Tiết 23 Ôn tập 2 bài hát :HÁT MỪNG TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC Ôn tập TĐN số 6 I.Mục tiêu: Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu , đều giọng bài Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác Trình bày bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ HS đọc nhạc hát lời TĐN số 6 kết hợp gõ phách và đánh nhòp 2/4 II.Chuẩn bò của GV: Nhạc cu ïđệm, gõ Băng nhạc III.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt... dẫn đọc nhạc , hát lời kết hợp đánh nhòp 3/4 HS trình bày bài kiểm tra , GV đánh giá kết quả bài thực hành của các em Trong quá trình kiểm tra, GV khuyến khích HS thể hiện sự tự tin khi trình bày bài hát và bài TĐ N HS thực hiện theo yêu cầu HS trình bày theo nhóm, cá nhân HS luyện đọc HS thực hiện HS trình bày -Thứ năm, ngày 10 tháng 02 năm 2011 ThĨ dơc : Bµi 46... trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ quy ®Þnh ch¬i cho häc sinh Cho ch¬i thư l lÇn tríc khi ch¬i chÝnh thøc Gi¸o viªn chó ý kh©u b¶o hiĨm cho häc sinh ®Ĩ ®¶m b¶o an toµn Ho¹t ®éng 4: KÕt thóc 5- 6 phót - Ch¹y chËm, th¶ láng, hÝt thë s©u tÝch cùc: 2 – 3 phót * Trß ch¬i ®Ĩ håi tÜnh (do gi¸o viªn chän): 1 – 2 phót - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ®¸nh gi¸, c«ng bè kÕt qu¶ kiĨm tra vµ giao bµo vỊ nhµ: 1- 2 phót 16 ... tr×nh bµy bµi chÝnh t¶ theo khỉ th¬, mçi dßng 5 ch÷ CÇn viÕt hoa tªn riªng §Ìo Giã, §Ìo Giµng, ®Ìo Cao B¾c, Cao B»ng c ChÊm, ch÷a bµi - HS l¾ng nghe - 1 HS xung phong ®äc thc lßng 4 khỉ th¬ ®Çu bµi Cao B»ng - C¶ líp l¾ng nghe + nhËn xÐt - C¶ líp ®äc thÇm l¹i 4 khỉ th¬ - HS gÊp SGK viÕt chÝnh t¶ - HS tù so¸t lçi 18 - GV ®äc bµi chÝnh t¶ mét lỵt - GV chÊm 5- 7 bµi - GV nhËn xÐt chung d Híng dÉn HS lµm... hiện theo yêu cầu sáng của bài hát GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách HS trình bày theo nhóm, cá nhân hát đối đáp , đồng ca kết hợp gõ đệm 14 GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp vận động Hoạt động 2:Ôn bài hát Tre ngà bên Lăng Bác GV hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm: Đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhòp, đoạn 2 hát và gõ đệm với 2 âm sắc Thể hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng của bài hát GV... ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A KiĨm tra bµi cò: - 3 HS tr¶ lêi (Cảm, Nhị, Ly) - Gäi 3 HS lªn b¶ng tr¶ lêi B Bµi míi: 28' 1 Giíi thiƯu bµi: - HS nghe 2 Néi dung bµi * Ho¹t ®éng 1: NhiƯm vơ cđa miỊn 13 b¾c sau 1 954 vµ hoµn c¶nh ra ®êi cđa - HS ®äc SGK nhµ m¸y c¬ khÝ HN + Sau hiƯp ®Þnh , miỊn b¾c níc ta bíc - Yªu cÇu HS lµm viƯc c¸ nh©n ? Sau hiƯp ®Þnh Gi¬ ne v¬ §¶ng vµ chÝnh vµo thêi k× XD chđ nghÜa x· héi lµm... cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung: Mçi ®éng t¸c 2 x 8 nhÞp do gi¸o viªn hc c¸n sù ®iỊu khiĨn Ho¹t ®éng 2: ¤n tËp hc kiĨm tra nh¶y d©y kiĨu ch©n tríc, ch©n sau - ¤n tËp: Néi dung vµ ph¬ng ph¸p d¹y nh bµi 45 - KiĨm tra nh¶y d©y: 17- 18 phót + Néi dung kiĨm tra: KiĨm tra kÜ tht vµ thµnh tÝch nh¶y d©y kiĨu ch©n tr íc, ch©n sau + Tỉ chøc vµ ph¬ng ph¸p kiĨm tra: KiĨm tra lµm nhiỊu ®ỵt, mçi ®ỵt 3 - 4 häc sinh...-Hiểu được : Sự hy sinh thầm lặng, bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần Trả lời được câu hỏi 1,2,3 ; HTL những câu thơ em thích II §å dïng d¹y - häc - Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK III C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc • HS1: ®äc tõ ®Çu ®Õn cói ®Çu . TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 phút 5 HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài: - GV cho HS xem 1 số bức tranh về những đề tài khác nhau và. phát phiếu làm bài vào phiếu. Làm xong dán lên bảng lớp. - Lớp nhận xét. - HS phát biểu ý kiến bổ sung - HS cả lớp bổ sung để tự hoàn thiện CTHĐ của mình.