Giáo án lớp 1 Tuần 16: Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010. Học vần Bài 64: im - um (2 tiết) A. Mục tiêu: - Nắm đợc cấu tạo vần im, um. - Đọc đợc từ ứng dụng, câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự n nhiên theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng. B. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ cho từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói. C. Các hoạt động dạy học. I. KTBC: (5 ) - Đọc câu ứng dụng trong SGK. - 3 HS đọc. - GV nhận xét cho điểm. II. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Học vần. - HS đọc theo giáo viên om, am. im: a) Nhận diện vần. - GV ghi bảng vần im và hỏi. - Vần im do mấy âm tạo nên? - Vần im do âm i và vần m tạo nên. - Hãy phân tích vần im? - HS phân tích b) Đánh vần. - Vần im đánh vần nh thế nào? - GV theo dõi chỉnh sửa. HS đánh vần Cn, nhóm. Lớp. - Yêu cầu HS tìm và gài vần im? - HS sử dụng bộ đồ dùng để gài. - GV ghi bảng: chim. - HS đọc lại. - Nêu vị trí các chữ trong tiếng? - HS nêu - Yêu cầu đọc: làng xóm um: (Quy trình tơng tự) ? Nêu điểm giống và khác nhau giữa im và um. - HS đánh vần CN, nhóm, lớp. - HS nêu cá nhân c) HD viết. - GV viết lên bảng và nêu quy trình viết. - HS theo dõi. GV nhận xét chỉnh sửa - HS tô chữ trên không sau đó luyện viết lên bảng. đ. Từ ứng dụng: - Ghi bảng từ ứng dụng. - HS đọc cá nhân, nhóm ,lớp - GV đọc mẫu giải nghĩa từ - GV theo dõi chỉnh sửa. Tiết 2: 3. Luyện tập. (30 ) Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 1 Giáo án lớp 1 + Đọc lại bài tiết 1. - GV chỉ không theo thứ tự cho HS đoc. - HS đọc cn, nhóm, lớp - Yêu cầu HS đọc lại từ ứng dụng. - HS đọc CN, nhóm, lớp. - GV theo dõi chỉnh sửa. + Đọc câu ứng dụng. - GV treo tranh lên bảng và nêu câu ứng dụng - Quan sát tranh - HS đọc CN, nhóm, lớp. - GV HD và đọc mẫu. - Một vài em đọc lại. b) Luyện viết. - Cho hs viết bài trong vở tập viết. - HS tập viết theo mẫu. - GV theo dõi uốn nắn. - Thu chấm, nhận xét. c) Luyện nói theo chủ đề. - Tranh vẽ những gì? - HS trả lời - Hãy đọc chủ đề luyện nói. - GV nêu câu hỏi về chủ đề luyện nói. - Một vài HS đọc. - Luyện nói theo câu hỏi của GV 4. Củng cố dặn dò. (5 ) - Nhận xét chung giờ học. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Toán Luyện tập A- Mục tiêu: Sau giờ học HS đợc củng cố khắc sâu về: - Phép trừ trong phạm vi 10 cũng nh các bảng tính đã học. - Viết phép tính tơng ứng với tình huống B- Đồ dùng dạy - học: - Các mảng bìa ghi các số tự nhiên từ 0 đến 10 C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài cũ: II- Dạy - Học bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Hớng dẫn làm các BT trong SGK: Bài 1/: Bảng con - GV hớng dẫn - GV kiểm tra và trỉnh sửa - HS làm theo tổ: Bài 2: - Cho HS quan sát rồi nêu cách làm - Điền số - Cho HS làm, 1HS lên bảng chữa, yêu cầu HS dới lớp nhận xét, bổ sung 5 + 5 = 10 8 - 2 = 6 8 - 7 = 1 10 + 0 = 10 Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 2 Giáo án lớp 1 - GV nhận xét và cho điểm Bài 3 - Cho HS quan sát tranh, đặt đề toán và phép tính tơng ứng a. 7 + 3 = 10 b.10 - 2 = 8 - Cho HS làm bài sau đó gọi 2 HS lên bảng chữa. Bài 4. Bài yêu cầu gì ? - GV hớng dẫn HS làm bài trong vở - Tính và ghi kết quả của phép tính. - HS làm BT trong vở theo H dẫn - Gọi 2 HS lên bảng chữa, lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung. - GV chấm điểm một số em (trong vở) 10 - 2 = 8 10 - 4 = 6 10 - 9 = 1 10 - 6 = 4 3- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét và giao bài về nhà. Chiều: Học vần Luyện đọc bài 64 I. Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết: im, chim câu, um, trùm khăn. - Củngcố kỹ năng dộc, viết vần, chữ, từ có chứa vần im, um. - Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt. II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs đọc bài: em, êm. - Viết: 2. Ôn tập và làm VBT. (30) Đọc: - Gọi hs yếu đọc lại bài: im, um. - Gọi hs đọc thêm các từ ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng. Viết: - Đọc cho hs viết: con nhím, trốn tìm, * Tìm từ mới có vần cần ôn. - Gọi hs tìm thêm những tiếng, từ có vần im, um. - Cho hs làm BT ở vở bài tập. - HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền vần. - Hớng dẫn HS yếu đánh vần để đọc đợc tiếng, từ cần nối. - Cho hs đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới - HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách. - Thu và chấm một số bài. 3. Củng cố, dặn dò. (5) - Thi đọc viết nhanh từ có vần cần ôn. - GV nhận xét giờ học. Toán Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 3 Giáo án lớp 1 Luyện tập thực hành A- Mục tiêu: Sau giờ học HS đợc củng cố khắc sâu về: - Phép trừ trong phạm vi 10 cũng nh các bảng tính đã học. - Viết phép tính tơng ứng với tình huống B- Đồ dùng dạy - học: - Nội dung luyện tập. C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài cũ: II- Dạy - Học bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Hớng dẫn làm các BT trong VBT Bài 1: - GV hớng dẫn - GV kiểm tra và trỉnh sửa - HS làm bài Bài 2: - Cho HS quan sát rồi nêu cách làm - Điền số - Cho HS làm, 1HS lên bảng chữa, yêu cầu HS dới lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét và cho điểm Bài 3 - Cho HS quan sát tranh, đặt đề toán và phép tính tơng ứng - Cho HS làm bài sau đó gọi 2 HS lên bảng chữa. Bài 4. Bài yêu cầu gì ? - GV hớng dẫn HS làm bài trong vở - Tính và ghi kết quả của phép tính. - HS làm BT trong vở theo H dẫn - GV chấm điểm một số em (trong vở) 3- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét và giao bài về nhà. Đạo đức Trật tự trong trờng học I. Mục tiêu: - Để giữ trật tự trong trờng học, các em cần thực hiện tốt nội quy nhà trờng, - HS biết thực hiện việc giữ trật tự, không gây ồn ào, chen lấn, đánh lộn trong trờng. - Tự giác, tích cực giữ trật tự trong trờng học B- Tài liệu, ph ơng tiện: - Vở bài tập đạo đức 1 C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài cũ: - Để giữ trật tự trong giờ học em cần thực hiện những quy định gì ? - GV nhận xét và cho điểm. Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 4 Giáo án lớp 1 II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài (ghi bảng) 2- Hoạt động 1: Thông báo kq' thi đua. - GV thông báo kết quả thi đua, nêu gơng những tổ thực hiện tốt, nhắc nhở những tổ cha thực hiện tốt. - HS nêu nhận xét, góp ý, bổ sung ý kiến cho nhau. 3- Hoạt động 2: Làm BT3 + GV yêu cầu từng CN, HS làm BT3 - Các bạn HS đang làm gì trong lớp ? - Các bạn có giữ trật tự không ? trật tự NTN ? + GVKL: SGV - Từng HS độc lập suy nghĩ - HS nêu ý kiến, bổ sung cho nhau - HS nghe và ghi nhớ 4- Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 2 (BT5) + GV hớng dẫn quan sát tranh ở BT5 và thảo luận: - Cô giáo đang làm gì với HS - Hai bạn nam ngồi phía sau đang làm gì ? - Việc làm đó có trật tự không ? vì sao ? - Việc làm này gây tác hại gì cho cô giáo và cho việc học tập của lớp ? - HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp - Gọi HS trình bày kết quả thảo luận - HS khác nghe, nhận xét và bổ sung. + GVKL: - HS nghe và ghi nhớ 5- Hoạt động 4: - Hớng dẫn đọc phần ghi nhớ - Nhận xét chung giờ học - Xem trớc bài 9 Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010. Học vần Bài 65: iêm - yêm (2 tiết) A. Mục tiêu: - Nắm đợc cấu tạo vần iêm, yêm. - Đọc đợc từ ứng dụng, câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự n nhiên theo chủ đề: Điểm mời. B. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ cho từ khoá, câu ứng dụng và phần luyện nói. C. Các hoạt động dạy học. I. KTBC: (5 ) - Đọc và viết: tủm tỉm, mũm mĩm - Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con. - Đọc câu ứng dụng trong SGK. - 3 HS đọc. - GV nhận xét cho điểm. II. Dạy học bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Học vần. - HS đọc theo giáo viên iêm, yêm. iêm: Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 5 Giáo án lớp 1 a) Nhận diện vần. - GV ghi bảng vần iêm và hỏi. - Vần iêm do mấy âm tạo nên? - HS trả lời. - Hãy phân tích vần om? - Phân tích cn b) Đánh vần. - Vần iêm đánh vần nh thế nào? iê mờ iêm - GV theo dõi chỉnh sửa. HS đánh vần Cn, nhóm. Lớp. - GV ghi bảng: xiêm. - HS đọc lại, phân tích - Tiếng xiêm đánh vần nh thế nào? - HS trả lời - Yêu cầu đọc: dừa xiêm yêm: (Quy trình tơng tự) ? Nêu điểm giống và khác nhau giữa iêm và yêm. - HS đánh vần CN, nhóm, lớp. - HS nêu cá nhân c) HD viết. - GV viết lên bảng và nêu quy trình viết. - HS theo dõi. - HS tô chữ trên không sau đó luyện viết lên bảng. đ. Từ ứng dụng: - Ghi bảng từ ứng dụng. - HS đọc cá nhân, nhóm ,lớp - GV đọc mẫu giải nghĩa từ - GV theo dõi chỉnh sửa. Tiết 2: 3. Luyện tập. (30 ) + Đọc lại bài tiết 1. - GV chỉ không theo thứ tự cho HS đoc. - HS đọc - Yêu cầu HS đọc lại từ ứng dụng. - HS đọc CN, nhóm, lớp. - GV theo dõi chỉnh sửa. + Đọc câu ứng dụng. - GV treo tranh lên bảng và nêu câu ứng dụng - Quan sát tranh - HS đọc CN, nhóm, lớp. - GV HD và đọc mẫu. - Một vài em đọc lại. b) Luyện viết. - Cho hs viết bài trong vở tập viết. - HS tập viết theo mẫu. - GV theo dõi uốn nắn. - Thu chấm, nhận xét. c) Luyện nói theo chủ đề. - Tranh vẽ những gì? - HS trả lời - Hãy đọc chủ đề luyện nói. - GV nêu câu hỏi về chủ đề luyện nói. - Một vài HS đọc. - Luyện nói theo câu hỏi của GV 4. Củng cố dặn dò. (5 ) - Nhận xét chung giờ học. Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 6 Giáo án lớp 1 - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Toán Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 A- Mục tiêu: - Củng cố ghi sâu bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 và vận dụng hai bảng tính này để làm tính. - Khắc sâu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Tiếp tục rèn kỹ năng xem tranh vẽ, đọc đề và ghi phép tính tơng ứng. B- Đồ dùng dạy - học: - Tranh phóng to hình vẽ trong SGK - Các vật mẫu trong bộ đồ dùng học toán lớp 1. C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài cũ: II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Dạy bài mới: - GV treo tranh đã phóng to trong SGK lên bảng. - GV chia lớp ra làm 2 đội sau đó tổ chức cho hai đội thi tiếp sức , lập lại bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 tơng ứng tranh vẽ - HS thực hiện 3- Thực hành. Bài 1: - Choi HS nêu Y/c của bài - Tính - HD HS vận dụng bảng cộng và trừ đã học để làm. - HS làm bài trong SGK, từng em đứng lên đọc kq' 3 + 7 = 10 4 + 5 = 9 6 + 3 = 9 10 - 5 = 5 Bài 2: - HS nêu yêu cầu? - GV hớng dẫn - Điền số vào ô trống Chẳng hạn: 1 + 9 = 10 nên điền 9 vào ô trống - Số 10 đợc tạo thành từ những số nào ? - 10 gồm 1 và 9 10 gồm 8 và 2 Bài 3: - HD HS xem tranh, đặt đề toán và ghi phép tính thích hợp: - Hàng trên có 4 chiếc thuyền - Hàng dới có 3 chiếc thuyển Hỏi cả 2 hàng có tất cả mấy cái thuyền ? 4 + 3 = 7 - HS đặt đề toán và viết phép tính 10 - 3 = 7 4. Củng cố, dặn dò: (5 ) - GV nhận xét giờ học, tuyên dơng hs. Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 7 Gi¸o ¸n líp 1 - DÆn hs vÒ nhµ häc bµi. Trêng TH Híng §¹o GV: NguyÔn ThÞ DiÔm 8 Giáo án lớp 1 Mĩ thuật vẽ hoặc xé, dán lọ hoa (GV bộ môn soạn giảng) Chiều: Học vần Luyện đọc bài 65 I. Mục tiêu: - Củng cố cách đọc và viết: iêm, dừa xiêm, yêm, cái yếm. - Củngcố kỹ năng dộc, viết vần, chữ, từ có chứa vần iêm, yêm. - Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt. II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs đọc bài: im, um. - Viết: 2. Ôn tập và làm VBT. (30) Đọc: - Gọi hs yếu đọc lại bài: iêm, yêm. - Gọi hs đọc thêm các từ ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng. Viết: - Đọc cho hs viết: thanh kiếm, quý hiếm, * Tìm từ mới có vần cần ôn. - Gọi hs tìm thêm những tiếng, từ có vần iêm, yêm. - Cho hs làm BT ở vở bài tập. - HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền vần. - Hớng dẫn HS yếu đánh vần để đọc đợc tiếng, từ cần nối. - Cho hs đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới - HS đọc từ cần viết sau đó viết vở đúng khoảng cách. - Thu và chấm một số bài. 3. Củng cố, dặn dò. (5) - Thi đọc viết nhanh từ có vần cần ôn. - GV nhận xét giờ học. Toán Luyện bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 I. mục tiêu: - Giúp hs luyện tập. - Giáo dục hs say mê học toán. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ minh hoạ bài tập 3. III. Các hoạt đông dạy học: 1. Bài cũ: (5 ) 2. Ôn tập các bảng cộng và bảng trừ đã học. Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 9 Giáo án lớp 1 - Cho hs đọc thuộc lòng các bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10 đã học ở tiết trớc. - GV hơng dẫn hs nhận biết các quy luấtắp xếp các công thức tính trên bảng đã cho. 3. Hớng dẫn hs làm các bài tập nâng cao. - Đọc ĐT, nhóm - Theo dõi và làm bài tập 4. Củng cố, dặn dò: (5) - GV nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà học bài. Hoạt động tập thể ChơI trò chơI nhảy dây I. Mục tiêu: - HS biết những quy định đối với trò chơi Nhảy dây. - HS thể hiện đúng cách chơi trò chơi. - Có ý thức khi chơi trò chơi. II. Nội dung an toàn khi chơi trò chơi: - Những quy định đối với ngời chơi. - Mô hình các trò chơi. III. Các hoạt động chính: * Hoạt động 1: Chơi trò chơi. GV giới thiệu mô hình A GV hỏi cách chơi trò chơi với các tình - Lớp quan sát huống khác nhau - Học sinh trả lời - Kết luận: GV nêu * Hoạt đông 2: Thực hành trên sân trờng. - Học sinh đọc GV kẻ sân. ? Tại sao phải chơi trò chơi Nhảy dây? - HS trả lời * Kết luận: Luôn luôn xác định đúng vị trí chơi trò chơi. IV. Củng cố, dặn dò: (5 ) GV nhận xét giờ học Chơi trò chơi an toàn, chấp hành đúng quy định. Thứ t ngày 15 tháng 12 năm 2010 Học vần Bài 66: uôm- ơm (2 tiết) A. Mục tiêu: - Nhận biết đợc cấu tạo vần uôm, ơm, tiếng buồm, bớm. - Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ong, bớm, chim, cá cảnh. B. Đồ dùng dạy - học - Sách tiếng việt 1, tập 1 - Bộ ghép chữ tiếng việt Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 10 [...]... và bảng trừ trong phạm vi 10 - 1 vài HS - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Hớng dẫn HS làm bài tập trong SGK Bài 1: - Bài yêu cầu gì ? - Tính Trờng TH Hớng Đạo 12 GV: Nguyễn Thị Diễm Giáo án lớp 1 - GV hơng dẫn - HS làm trong SGK rồi lên bảng chữa 5 + 5 = 10 10 - 5 = 5 10 + 0 = 10 - 1 số trừ đi 0 hay 1 số cộng với 0 cũng bằng chính số đó ? 1 số trừ, cộng với 0 đợc kết... và bảng trừ trong phạm vi 10 - 1 vài HS - GV nhận xét, cho điểm II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Hớng dẫn HS làm bài tập trong VBT Bài 1: - Bài yêu cầu gì ? - Tính - GV hơng dẫn - HS làm trong SGK rồi lên bảng chữa 5 + 5 = 10 14 Trờng TH Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm Giáo án lớp 1 10 - 5 = 5 10 + 0 = 10 - 1 số trừ đi 0 hay 1 số cộng với 0 cũng bằng chính số đó ? 1 số trừ, cộng với 0 đợc kết... Đạo 21 GV: Nguyễn Thị Diễm Giáo án lớp 1 II- Dạy - học bài mới 1- giới thiệu bài (linh hoạt) 2- HD HS lần lợt làm các BT trong VBT Bài 1: - Gọi HS đọc Y/c bài toán - Cho HS nêu cách làm - Cho HS làm bài, y/c 2 em ngồi cạnh KT bài của nhau Bài 2: - Bài Y/c gì ? - Đọc số từ 0 - 10 , từ 10 -0 - Gọi một số HS lần lợt đứng dậy đọc - GV nhận xét và cho điểm Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Cho HS làm bài. .. vi 10 theo thứ tự đã biết - Tự nêu bài toán và biết giải phép tính bài toán B Đồ dùng dạy học: - Nội dung luyện tập C Các hoạt động dạy học: I, Kiểm tra bài cũ: II Dạy học bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn làm các BT trong VBT Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài - Số - HS làm bài Bài 2: - GV yêu cầu học sinh đọc đầu bài - HS đọc yêu cầu đầu bài - GV nhận xét và cho điểm - Làm bài và chữa Bài. .. (linh hoạt) 2- HD HS lần lợt làm các BT trong SGK Bài 1: - Gọi HS đọc Y/c bài toán - Cho HS nêu cách làm - Cho HS làm bài, y/c 2 em ngồi cạnh KT bài của nhau Bài 2: - Bài Y/c gì ? - Đọc số từ 0 - 10 , từ 10 -0 - Gọi một số HS lần lợt đứng dậy đọc - GV nhận xét và cho điểm Trờng TH Hớng Đạo 18 - HS lên bảng làm bài tập 5+3=8 10 + 0 = 10 9-6=3 8 + 2 = 10 - Viết số thích hợp theo mẫu - HS nhận xét và chỉ... các HĐ ở lớp B- Chuẩn bị: - Các hình ở bài 16 SGK, bút, giấy, màu vẽ C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài cũ: ? Trong lớp học có những gì ? - 1 vài học sinh trả lời - GV nhận xét và cho điểm II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài: Trờng TH Hớng Đạo 26 GV: Nguyễn Thị Diễm Giáo án lớp 1 2- Hoạt động 1: Làm việc với SGK - GV nêu yêu cầu: QS các hình ở bài 16 - HS làm việc theo nhóm 4 qs' Hoạt... cộng, trừ trong phạm vi 10 - Củng cố các kỹ năng về so sánh số - HS say mê học toán B- Đồ dùng dạy - học: - Phấn màu, thớc kẻ, bảng phụ C- Các hoạt động dạy - học: I- Kiểm tra bài cũ II- Dạy - học bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Bài yêu cầu gì ? - Tính - GV hơng dẫn - HS làm rồi lên bảng chữa ? 1 số trừ, cộng với 0 đợc kết quả ntn - 1 số trừ đi 0 hay 1 số cộng với 0 cũng... mới: 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn làm các BT trong SGK Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài - Số ? 2 cộng 1 bằng mấy 4 bằng mấy cộng mấy? - HS làm miệng và nêu kết quả - GV nhận xét Bài 2: - GV yêu cầu học sinh đọc đầu bài - HS đọc yêu cầu đầu bài a 2 ,5, 7, 8, 9 b 9, 8, 7, 5, 2 - GV nhận xét và cho điểm Bài 3: - Cho HS nhìn tranh vẽ, tóm tắt đặt đề toán và ghi phép tính thích hợp, - HS làm bài. .. lên và Bài 4: kiểm tra chéo - Gọi HS đọc Y/c của bài toán - Viết phép tính thích hợp - GV ghi bảng TT và gọi HS đọc bài toán - Tổ 1 có 6 bạn, tổ 2 có 4 bạn Hỏi cả - Bài toán cho ta biết gì ? hai tổ có bao nhiêu bạn ? - Bài toán hỏi ta điều gì ? - Tổ 1 có 4 bạn, tổ 2 có 6 bạn - Cho HS làm bài rồi gọi 1 HS lên bảng chữa - Cả 2 tổ có bao nhiêu bạn ? 6 + 4 = 10 - GV NX và cho điểm - Dới lớp NX bài của... có) - Các Hs khác nghe và NX GV: Nguyễn Thị Diễm Giáo án lớp 1 Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Cho HS làm bài vào vở - Gọi 2 HS đọc kết quả - GV nhận xét và cho điểm Bài 4: - Bài yêu cầu gì ? - Gọi 1 HS lên bảng chữa - GV nhận xét, cho điểm Bài 5: Có 5 quả Thêm 3 quả Có tất cả.quả ? - Yêu cầu HS đặt đề toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết chúng ta làm phép tính gì ? - Y/c . tra bài cũ: II- Dạy - Học bài mới: 1- Giới thiệu bài 2- Hớng dẫn làm các BT trong VBT Bài 1: - GV hớng dẫn - GV kiểm tra và trỉnh sửa - HS làm bài Bài. Hớng Đạo GV: Nguyễn Thị Diễm 14 Giáo án lớp 1 10 - 5 = 5 10 + 0 = 10 ? 1 số trừ, cộng với 0 đợc kết quả ntn. - 1 số trừ đi 0 hay 1 số cộng với 0 cũng bằng