giao an tuan 13

- BiÕt tëng tîng thªm chi tiÕt trong ®o¹n cuèi c©u chuyÖn.... NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ ®óng.[r]

Tuần 13 Ngày soạn:

Ngày giảng: Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 Tập đọc

Bông hoa niềm vui (2T) I Mục đích u cầu:

- Đọc trơn tồn bài, biết ngắt nghỉ

- Biết đọc phân biệt lời ngời kể với nhân vật (Chi, cô giáo)

- Hiểu nghĩa từ ngữ mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn

II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sgk III Hoạt động dạy học: Kiểm tra:

NhËn xÐt, ghi ®iĨm

2.Bài mới: Giới thiệu : * Luyện đọc: GV đọc mẫu - Luyện đọc + giải nghĩa từ + Đọc câu:

- Từ khó đọc: sáng tinh mơ, lng ly, chn ch

b) Đọc đoạn trớc lớp

- HD ngắt nghỉ câu dài

*) Đọc nhóm *) Thi đọc

*) Đọc ng

* Tìm hiểu bài:

1 Mi sớm tinh mơ Chi vào vờn hái hoa để làm gì?

- HS đọc thuộc lịng, trả lời câu hỏi Mẹ

- HS nghe

- 1,2 học sinh luyện đọc - HS đọc nối tip tng cõu

+ Những màu xanh/ lộng lẫy /dới ánh nắng mặt trời buổi sáng//

+ Em hÃy/ hái thêm hai nữa,/ Chi ạ!// Một cho em, // trái tim nhân hậu em// ,…

- HS nối tiếp đọc đoạn - Các nhóm cử đại diện nhóm thi đọc HS đọc đoạn 1+2, lớp đọc thầm HSY trả lời cõu hi

Vì Chi không dám tự ý hái hoa niềm vui?

Khi biết Chi cần hoa, cô giáo nói nh thÕ nµo?

? Câu nói cho thấy thái độ cô giáo nh nào?

Theo em bạn Chi có đức tính đáng q

c) Luyện đọc lại

- GV nhËn xÐt cho ®iĨm nh÷ng em thùc hiƯn tèt

4 Cđng cè- dặn dò: - Nhận xét học

- V nhà đọc lại nhiều lần

HSTB tr¶ lêi

- Theo nội qui trờng không đợc ngắt hoa vờn

HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm HSK trả lời

Em hái thêm hoa - Cô cảm động trớc lòng hiếu thảo Chi, khen ngợi em

HSG trả lơi

- Thơng bố, tôn trọng nội qui, thật - Đọc ĐT đoạn +

- HS đọc đoạn

- Tìm hoa niềm vui để đem vào bệnh viện làm dịu đau bố - Đọc đoạn

- Theo nội quy trờng, không đợc ngắt hoa

- Các nhóm tự phân vai (ngời dẫn chuyện, Chi, cô giáo)

- Thi c tồn

To¸n - TiÕt 61

14 trõ ®i mét sè : 14 - 8 I Mơc tiªu:

- Biết cách thực phép trừ dạng 14 - 8, lập đợc bảng 14 trừ số - Biết giải tốn có phép trừ dạng 14 -

- RÌn KN tÝnh giải toán - GD HS chăm học toán

II Đồ dùng : bó chục que tính rời. III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ KiÓm tra:

83 - 59 =

NhËn xÐt, ghi ®iĨm 2/ Bài mới:

Lập bảng trừ

- Nêu toán: Có 14 que tính, bớt que tính Hỏi lại que tính?

14 - = ?

- HD HS đặt tính theo cột dọc nêu cách tính

 148

6 * LËp bảng công thức:

- Gv ghi lại KQ lên b¶ng

14 - 5= 9; 14 - = 8; 14 - = 7, 14 -8 = 6; 14 - =

- Xoá dần phÐp tÝnh *) Lun tËp thùc hµnh: * Bµi 1/61: HS lớp làm

Nhn xột, cht KQ ỳng * Bi 2/61: Tớnh

Cả lớp làm bµi

- Khi đặt tính cần ý gì? Thứ thự thực ntn?

NhËn xÐt sau lần giơ bảng * Bài 3/61: Cả lớp làm

- Làm bảng - Chữa

- Nêu lại toán

- Thao tác que tính để tìm KQ:

14 - = - HS nêu lại

Nhiều HS nêu lại cách đặt tính tính

- Thao tác que tính tìm KQ để lập bng tr

- Đọc thuộc lòng bảng trừ

HS nêu y/cđề

- HS nhÈm KQ- Nªu miÖng + =14 + = 14 + = 14 + = 14 14 -9 = 14 - = 14 - = 14 - = 8, Phần b thực tơng tự Nhiều học sinh nhắc lại Nêu yêu cầu tập - HS tự suy nghĩ, trả lời

1HSTB lên bảng, lớp làm vào nháp

6 14

14

 14 

7,… - Nêu lại cách đặt tính tính

- Đọc đề

HS kh¸ giái HD häc sinh yÕu

Nhận xét, chốt kết * Bài 4/61: Cả lớp làm - Đọc đề? Tóm tt?

- Bán nghĩa ntn?

- Chấm điểm số bài,nhận xét làm HS

3,Cñng cè- HDVN

* Củng cố: Thi đọc bảng trừ 14 * Dặn dị: Ơn lại

 145 14

 12 

3. §ỉi nh¸p so s¸nh KQ

HS đọc y/c tập nhiều lợt

- Lµm bµi vµo vë, HSK lên bảng chữa

- Bán nghĩa bớt - HS tự giải vào

Bài giải

Số quạt điện lại là: 14 - = 8(quạt )

Đáp số: quạt điện

Đạo đức - Tiết 13

Quan tâm giúp đỡ bạn (Tiết 2) I Mục đích- yêu cầu:

_ Biết đợc bạn bề cần đợc quan tâm, giúp đỡ lẫn

- Nêu đợc vài biểu cụ thể việc quan tâm, gipú đỡ bạn bè học tập, lao động sinh hoạt động ngày

- Biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả -GD ý thức học môn cho HS

II Đồ dùng dạy học: - Phiếu tập III Hoạt động dạy học: Kiểm tra:

2 Bài mới: Giới thiệu : a) Hoạt động 1: Trò chơi sai - GV nêu tên trò chơi, luật chơi - GV tổ chức cho HS chơi mẫu

- GV nhận xét HS chơi, công bố đội thắng

b) Hoạt động 2: Liên hệ thực tế

- GV yêu cầu vài HS lên kể trớc lớp câu chuyện quan tâm giúp đỡ bạn

Vì phải quan tâm giúp đỡ bạn?

- HS ý nghe - HS chơi trò chơi

bè mà HS chuẩn bị nhà

- GV khen HS biết quan tâm giúp đỡ bạn

* KL: Cần phải quan tâm, giúp đỡ bạn lúc, chỗ, nh giúp bạn tiến

c) Hoạt động 3: Tiểu phẩm - GV đa nội dung tiểu phẩm

Giờ chơi lớp sân chơi vui vẻ Nhóm Tuấn chơi bi bạn Việt xin vào chơi cùng, Tuấn không đồng ý cho Việt chơi

Vì nhà Việt nghèo Bố mẹ Việt quét rác, Nam nhóm nghe thấy Tuấn nói liền phản đối kéo Việt vào chơi

 KL: Cần c xử tốt với bạn, không nên phân biệt đối xử với bạn nghèo, gặp hồn cảnh khó khăn Đó quyền khơng bị phân biệt đối xử với trẻ em Củng cố- dặn dò:

1, HS đọc phần ghi nhớ học - GV nhận xét học

VỊ nhµ häc bµi

câu chuyện đợc chứng kiến su tầm

- HS díi líp nghe, nhận xét, bổ xung

- HS nhắc lại kÕt luËn

- HS quan s¸t, theo dâi

- HS thảo luân nhóm đa ý kiến - Các nhóm nhận xét câu trả lời

- HS nghe, nhắc lại kết luận

Ngày soạn:21/11/2009

Ngày giảng: Thứ ba ngày 24 tháng 12 năm 2009 KĨ chun

Bơng hoa niềm vui I Mục đíc yêu cầu:

- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện Bông hoa niềm vui theo cách: theo trình tự câu chuyện thay đổi trình tự câu chuyyện

- Dựa vào tranh trí nhớ, biết kể lại nội dung câu chuyện (đọan 2, đoạn 3) lời kể

- HS lắng nghe bạn kể chuyện; biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh ho¹

- bơng cúc giấy màu xanh III Hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra:

Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu : HD kể chuệyn

*) Kể đoạn mở đầu:

- GV gọi HS nhận xét bạn kể ? Vì Chi lại vào vờn hái hoa - Nhận xét, sửa câu cho HS *) Kể lại ND đoạn 2+ đoạn - GV treo tranh vµ hái

? Bức tranh vẽ cảnh ? Thái độ Chi sao?

- GV cho HS quan s¸t bøc tranh ? Bøc tranh cã nh÷ng ai?

Thái độ Chi sao?

? Cô giáo cho phép Chi hái nh nào? Chi nói mà cô cho hái:

Gọi HS kể lại

*) Kể đoạn cuối

? Nếu em bố bạn Chi em nói với cô giáo?

- Nhận xét HS Củng cố - Dặn dò:

? Ai cú thể đặt tên khác cho truyện

NhËn xÐt giê häc

- HS tiÕp nèi kể lại câu chuyện Sự tích vú sữa

- Gọi HS kể đoạn mở đầu - Vì bố Chi ốm nặng Vì Chi muốn hái bồg hoa tặng bố để làm dịu đau

- Chi vờn hoa - Chần chừ không dám hái Cô giáo bạn Chi,

Cụ cho phép Chi hái ba hoa (1 cho bố, bơng cho mẹ bố mẹ dạy dỗ em thành cô bé hiếu thảo,…

- HS trả lời - Bông hoa cúc

- Xin cô cho em, ốm nặng - HS kể lại ND đoạn - HS nhËn xÐt b¹n kĨ

- Cảm ơn cho cháu Chi hái hoa quý vờn trờng.Nhờ bơng hoa tơi mau khỏi bệnh gia đình tơi xin tặng lại nhà trờng khóm hoa làm kỉ niệm

- Về nhà kể cho gia đình nghe + Bơng hoa cúc xanh Tốn Tiết 62:

34 - 8 I.Mơc tiªu:

- HS biÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí phạm vi 100, dạng 34 - 8.Vận dụng làm tính giải toán

- Biết tìm số hạng cha biết tổng, tìm số bị trừ - Biết giải toán

- GD HS chăm học toán II Đồ dùng dạy học:

3 thẻ chục que tính rời III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1./ KiÓm tra:

- Đọc bảng 14 trừ số? Nhận xét, ghi điểm

2./ Bài mới: GT, Ghi bảng

- Nêu toán: Có 34 que tính, bớt que tính Hỏi lại que tính? - Muốn biết lại que tính ta làm gì?

34 - = ?

- HD dặt tính thực phÐp tÝnh theo cét däc

8 34 

26 *) Lun tËp thùc hµnh:

* Bài 1: Cả lớp làm - Nhận xét, cho điểm

- Muốn tìm hiệu ta làm NTN?

- Chữa

* Bài 2: Cả lớp làm

Muốn tìm hiệu ta làm thÕ nµo?

- em lần lợt thi c

- Nêu toán

- Thao tác que tính để tìm KQ 34 - = 26

- Nhiều HS nêu lại cách đặt tính tính theo cột dọc

- khơng trừ đợc 8, lấy 14 trừ bằng 6, viết nhớ 1.

- trõ b»ng viết 2. - Nhiều HS nhắc lại HS nêu yêu cầu tập

2HS lên bảng,lớp làm vào bảng

a,

7 94

5 64 

9 44 

8 24 

87 59 35 16,… PhÇn b thùc hiƯn t¬ng tù

Nhận xét, chốt kết Bài 3: HS lớp làm - Bài tốn thuộc dạng tốn gì?

- Thu chÊm sè bµi, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS

* Bài 4: Cả lớp làm

- Y/C HS nhắc lại cách tìm SBT, số hạng tæng

Nhận xét, chốt kết Các hoạt động nối tiếp: * Củng cố - Dặn dũ:

- Đọc bảng 14 trừ số? Nhận xét học

VN: Ôn lại

1HSTB lên bảng.Làm vào nháp - Lấy SBT trõ ®i sè trõ

-a,

6 64

 b, 84

 c, 94 

58 76 85 Đổi nháp so sánh kết

Nêu yêu cầu tập

Thuộc dạng toán Lớp làm vào

Bài giải

Số gà nhà bạn Ly nuôi là: 34 - = 25( gà) Đáp số: 25 gà HSK chữa

Nêu yêu cầu tập Suy nghĩ, trả lời

2HSTB lên bảng, lớp làm vào phiếu

a,x + = 34 b, x - 14 = 36 x = 34 - x= 36 + 14 x = 27 x= 50 Đổi phiếu, so sánh kết

Chính tả (Tập chép) bơng hoa niềm vui I Mục đích- yêu cầu:

- Chép lại xác tả, trình bày đoạn lời nói nhân vật

- Làm đợc tập 2, 3a/b ,làm tập phân biệt iê/ yê ; thành hỏi/ thanh ngã.

- GD ý thøc rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy học:

III Hoạt động dạy học: Kiểm tra:

- NhËn xÐt, ghi ®iĨm

2 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi : HD tËp chÐp

- Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc Đoạn l li ca ai?

Cô giáo nói với Chi? + HD cách trình bày Đoạn vết có mÊy c©u?

Những chữ đợc viết hoa?

Tại sau dấu chấm phảy chữ Chi lại viết hoa?

? Đoạn văn gồm dấu g×? + HD viÕt tõ khã

NhËn xÐt, sưa lỗi cho HS - HS chép

- HS soát lỗi

- Thu chấm số

b) HD làm tập tả Bài tập 2: Cả lớp làm

- GV nhn xột, chụt KQ Bài 3: Điền vào chỗ chấm Dành cho HS K,G

- GV chữa bài, nhận xét Củng cố- dặn dò:

- Nhn xột, tuyờn dng em viết đẹp

NhËn xÐt giê häc

- Về nhà tập viết lại lỗi sai

- HS viết bảng: lặng yên, tiếng nói, đêm khuya, lời ru

1, HS đọc

- Lời cô giáo bạn Chi - Em hÃy hái/ hiếu thảo Của cô giáo

Em hÃy hái hoa câu

- Em, Chi, Một

- Chi tên riêng.

- dấu gạch ngang, dấu chấm than, dấu chấm dấu chấm

- HS viết bảng

Trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo.

- Chép vào - Tự soát lỗi

- 1, HS đọc đề

- HS làm nháp, em lên bảng KQ lần lợt

YÕu, KiÕn, dạy bảo - Đổi nháp so sánh KQ Nêu yêu cầu tập Làm vào nháp

Tự nhiên xà hội(T13)

Giữ môi trờng xung quanh nhà ở I Mục tiêu:

- Nêu đợc số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà ở, nơi - Biết tham gia làm vệ sinh moi trơng xung quanh nhà ở, nơi

- HS cã ý thøc : thực giữ vệ sinh sân, vờn, khu vệ sinh

- Nói với thành viên gia đình thực giữ vệ sinh mơi trờng xung quanh nh

II Đồ dùng dạy học:

GV : H×nh vÏ SGK trang 28, 29, phiÕu bµi tËp HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Kiểm tra cũ

- Kể tên đồ dùng có gia đình em?

2

Bài mới: GT bài. * Khởi động : trò chơi : Bắt muỗi + Bớc : GV HD cách chơi - GV hơ: muỗi bay muỗi đốt - GV nói : muỗi đậu vào má - GV hơ : Đập cho + Bớc : HS chơi

- GV tiếp tục lập lại trò chơi từ đầu, nhớ thay đổi động tác

+ Trị chơi muốn nói lên điều ? - Làm để nơi khơng có muỗi ?

a HĐ : Làm việc với SGK

- HS kÓ

+ Cả lớp đứng chỗ - Cả lớp hô : vo ve, vo ve

- HS chụm tay vào má thể

" muỗi đậu "

- lớp lấy tay đập vào má hô " muỗi chết, muỗi chết "

- HS chơi trò chơi

- Nhà cửa luôn phải * Mơc tiªu

- Kể tên việc cần làm để giữ sân trờng, khu vệ sinh chuồng gia súc - Hiểu đợc ích lợi việc giữ vệ sinh môi trờng xung quanh

* Cách tiến hành

+ Bớc : Làm việc theo cặp

- Mi ngi tng hình làm để mơi trờng xung quanh nhà sch s ?

- Những hình cho biÕt mäi ngêi

trong nhà tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ?

- Giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nhà có lợi ?

+ Bớc : Làm việc lớp

+ Một số nhóm trình bày, nhóm khác bổ xung

GVKL : đảm bảo đợc sức khoẻ phòng tránh đợc bệnh tật ngời gia đình cần góp sức để giữ mơi trờng xung quanh nhà Môi trờng xung quanh nhà sẽ, thống đãng, khơ khơng có chỗ cho sâu bọ, ruồi muỗi, rán chuột mầm bệnh sinh sống, ẩn nấp khơng khí đ-ợc sạch, tránh đđ-ợc khí độc mùi thối phân, rác gây

b H§ : §ãng vai

* Mơc tiªu- HS cã ý thøc thùc hiƯn giữ gìn vệ sinh sân, vờn, khu vệ sinh

- Nói với thành viên gia đình thực giữ vệ sinh môi trờng xung quanh nh

* Cách tiến hành

+ Bớc : Làm việc lớp

- nh, em làm để giữ mơi tr-ờng xung quanh nhà ?

- ë xãm em cã tỉ chøc lµm vƯ sinh ngâ xãm hµng tuần không

+ Bớc : Làm việc theo nhãm

+ Bíc : §ãng vai

- GV nhận xét 3, Củng cố- Dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học VN ôn bài, CB sau

- HS trả lời

+ Cỏc nhóm tự nghĩ tình để tập nói với ngời gia đình học đợc + HS lên đóng vai

- HS khác theo dõi đặt vào địa vị nhân vật tình nhóm bạn đa ra, thảo luận lựa chọn cách ứng sử có hiu qu

Ngày soạn:30/11

Ngy ging: Thứ tư ngày 25 tháng 11 năm 2009. Tập đọc

I Mục đích- yêu cầu:

- Biết ngắt, nghỉ câu có nhiều dấu câu ( dấu hai chấm nhiều dấu phẩy)

- Hiểu ND: Tình cảm yêu thơng ngời bố qua quà đơn sơ dành cho ( TL đợc câu hỏi sgk.)

- Biết đọc toàn với giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên

- Nắm đợc nghĩa từ mới: thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc

II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sgk III Hoạt động dạy học: Kiểm tra:

NhËn xÐt, ghi ®iĨm

2 Bài mới: Giới thiệu : Luyện đọc:

* GV đọc mẫu: giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên Nhận giọng từ gợi tả, gợi cảm

*) HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu

- Tõ khã: cµ cng, niỊng niƠng, nhén nhạo, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc

* Đọc đoạn trớc lớp

Đoạn 1: Từ đầu đ thao láo Đoạn 2: Còn lại

- HD ngắt giäng

* Đọc đồng * Đọc nhóm

Nhận xét cho nhóm * Tìm hiểu bài:

- em đọc bài: Bông hoa niềm vui trả lời câu hỏi

- HS nghe

- HS nối tiếp đọc câu

- HS đọc từ khó

- HS luyện đọc đoạn trớc lớp

2 HS phát âm lại - HS luyện đọc

Më thóng c©u là/ giới d

i n ớc // cà cuống,/ niềng niễng đực,/ niềng niễng cái/ bò nhộn nhạo

Mở hòm dụng cụ là/ giới mặt đất// xập xành,/ muỗm to xù/, mốc thếch,/ ngó ngốy // - HS đọc đoạn nhóm

* Quà bố câu có g×?

Vì gọi giới dới n-ớc?

Quà bố cấ tóc có gì? Vì gọi giới mặt đất?

Những từ nào, câu cho thấy thích q bố? ? Vì quà bố giản dị đơn sơ mà lại cảm thấy “giàu quá”?

3 Luyện đọc lại:

Nhận xét, ghi điểm em đọc tốt Củng cố- dặn dò:

- Bài văn nói lên điều gì?

- Nhn xét học - Về nhà đọc lại

- Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen xanh, cá sộp, cá chuối

- V× qïa gåm nhiều vật, cối sống dới nớc

- HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm HSTB trả lời

Con xập xành, muỗm, dế đợc cánh xoăn

- Vì quà gồm nhiều vật sống mặt đất

HSK trả lời

- Hấp dẫn Làm anh em giàu

- Vỡ ú q chứa đựng tình cảm u thơng bố

- Các em thi đọc cá nhân theo đoạn,

(Tình cảm yêu thơng ngời bố qua quà đơn sơ dành cho con)

To¸n(T63) 54 - 18 I- Mơc tiªu:

- Biết thực phép trừ có nhớ dạng phạm vi 100, dạng 54 - 18 - Biết giải tốn với số có kèm đơn vị đo dm

- Biết vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh - Rèn KN nhận biết hình tính tốn

- GD HS chăm học toán.HS giỏi kềm HS yếu II- Đồ dïng: Que tÝnh

1/ KiÓm tra:

- Đọc bảng trừ 14 trừ số? - Nhận xét, ghi điểm

2/ Bài mới:

*) B ớc Nêu vấn đề

- Nêu y/c toán: Có 54 que tính bớt 18 qt Hỏi lại qt?

- Muốn biết qt ta làm nào?

*) B ớc Đi tìm kq

-Y/C HS ly bó qt qt rời - y/c em ngồi gần thảo luận để tìm cách bớt i 18 qt v nờu KQ

- Yêu cầu HS nêu cách làm

- Hỏi: 54 qt, bớt 18 qt, lại qt?

- Vậy 54 trừ 18 bao nhiêu? *) B ớc3: Đặt tính thực PT Gọi HS lên bảng đặt tính thực phép tính

- Hỏi: Em đặt tính nh nào?

 1854

36 Hái: Em thùc hiÖn tÝnh nh thÕ nµo? *) Lun tËp thùc hµnh

- * Bài 1/63: Cả lớp làm Muốn tìm hiệu ta làm nào?

Nhận xét sau lần giơ bảng

2 HS c

- HS nêu toán

Thực phép trừ 54 - 18

- Cã 54 que tÝnh

- Thao tác que tính trả lời, 36 que tính

- Bớt

Còn lại 36 que tÝnh

54 trõ 18 b»ng 36

- ViÕt 54 råi viÕt 18 díi 54 cho th¼ng víi 4, th¼ng víi ViÕt dấu trừ gạch ngang

- khụng tr đợc 8, lấy 14 trừ 6, viết nhứ

- thªm b»ng 2, trõ b»ng 3, viÕt

NhiÒu HS nhắc lại HS nêu y/c tập

- Ly số bị trừ trừ số trừ - Nhắc lại cách đặt tính tính 2HSTB lên bảng, lớp làm bảng a,

26 74 

17 24 

39 84 

15 64 

28 44 

* Bµi 2/63:

- Muốn tìm hiệu ta làm ntn? Giúp đỡ HSY

- Nhận xét, chốt kết ỳng * Bi 3/63:

- Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì em biết?

- Thu chấm sè bµi, nhËn xÐt bµi lµm cđa HS

* Bài 4/63: - Vẽ mẫu hình Mẫu vẽ hình gì?

- Muốn vẽ hình tam giác ta cần nối điểm với nhau?

Nhận xét vẽ HS 3,Củng cố - Dặn dò:

* Nhắc lại cách đặt tính thực phép tớnh 54 - 18?

* VN ôn lại bài, chuẩn bị sau

Phần b thực tơng tự HS nêu y/c tập

- 1HSTB lên bảng,lớp làm nháp - Lấy SBT trừ số trừ

a,  4774 28 64

 19 44 

27 36 25 Lớp đổi nháp, so sánh kết HS đọc bi nhiu lt

Bài toán

- Vì ngắn có nghĩa

-HS làm vào Bài giải

Mảnh vải màu tím dài là: 34 - 15 = 19 (dm) Đáp số: 19 dm HSG chữa

- Hình tam giác

- Nối điểm với - HS tự vẽ hình vào sgk - Đổi sgk - Kiểm tra

Luyện từ câu

Từ ngữ cơng việc gia đình - câu kiểu “ai làm gì?” I Mục đích- u cầu:

- Nêu đợc số từ ngữ công việc gia đình ( BT1 )

_ Tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi Ai làm gì? ( BT2 ) biết chọn từ cho sẵn xếp thành câu kiểu Ai gì? ( BT )

II Đồ dùng dạy häc:

- Bảng phụ chép sẵn tập III Hoạt động dạy học:

2 KiÓm tra: Chữa tập Nhận xét, ghi điểm Bµi míi: Giíi thiƯu bµi : HD HS lµm bµi tËp

Bài 1: Gọi HS đọc đề Cả lp lm bi

- Phân nhóm, nêu nhiệm vụ

- GV HS nhận xét, chôt kết

Bài 2: Gọi HS đọc đề Cả lp lm bi

GV treo bảng phụ yêu cầu HS gạch gạch dới phận trả lời câu hỏi Ai? Gạch gạch dới phận trả lời câu hỏi làm gì?

- GV nhn xột, cho điểm em Bài 3: Gọi HS đọc đề bi

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi - Gọi nhóm HS, nhóm em Phát thẻ cho HS nêu yêu cầu Trong phút nhóm ghép đ-ợc nhiều câu có nghĩa theo mẫu Ai làm gì? thắng

GV tuyên dơng nhóm thắng Củng cố- dặn dò:

Nhận xét học

HS lên bảng chữa HS lên bảng

- 1, HS c bi

Nêu yêu cầu tập

- HS hoạt động nhóm Mỗi nhóm ghi việc lm ca mỡnh nh

VD: Quét nhà, trông em, nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa, rữa bát,

- Các nhóm trình bày - HS đọc đề bi

- HS lên bảng, dới lớp làm vào nháp

a) Chi tỡm n bụng cỳc mu xanh b) Cây xồ cành ơm cậu bé

c) Em học thuộc đoạn thơ d) Em làm tập toán

Nêu yêu cầu tập VD

Ai Làm gì?

Em Quét dọn nhà cửa (rửa Chị em Giặt quần áo

Linh Ra bát đũa ( xếp…) Cậu bé Xếp sách

VN ôn bài, CB sau

Thủ công - Tiết 13

Gấp, cắt, dán hình tròn I Mục tiêu:

- Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn

- Gp, ct ,dán đợc hình trịn, Hình cha trịn có kích thớc to, nhỏ tuỳ thích Đờng cắt mấp mơ

- HS cã høng thú với học thủ công II Đồ dùng dạy häc:

GV : Mẫu hình trịn đợc dán nn hỡnh vuụng

Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn, giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thíc kỴ

HS : Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 KiĨm tra bµi cị

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS - Nhận xét chuẩn bị HS 2 Bài mới

a Hoạt động :

HD HS quan sát nhận xét

- GV giới thiệu hình tròn mẫu dán hình vuông

- Nối điểm O với điểm M, N, P - So sánh độ dài đoạn thẳng OM, ON, OP ?

- So sánh độ dài MN với cạnh HV ?

b Hoạt động : GV HD mẫu * B ớc : Gấp hình

- Cắt HV có cạnh ô ( H1 ) - Gấp t HV theo đờng chéo đợc H2a điểm O điểm đờng chéo Gấp đôi để lấy đờng dấu mở đợc H2b

- Gấp H2b theo đờng dấu gấp cho hai cạnh bên sát vào đờng dấu đợc H3

* B íc : Cắt hình tròn

- Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ

+ HS quan s¸t

- Các đoạn thẳng OM, ON, OP có độ dài

- Cạnh HV độ dài MN H.tròn

+ HS theo dâi

HS nhắc lại thao tác

Quan sát GV lµm mÉu

- Lật mặt sau H3 đợc H4 Cắt theo đờng dấu CD mở đợc H5a

- Từ H5a cắt, sửa theo đờng cong mở đợc hình trịn

* B ớc dán hình tròn

- Dán hình tròn vào tờ giấy khác màu làm

- GV theo dõi giúp đỡ em yếu Cng c, dn dũ

- Nêu lại bớc gấp hình tròn ? - VN tập gấp, cắt, dán hình tròn giấy nháp

Tập gấp giấy nháp

Thực hành dán hình tròn vào tờ giấy ô li

HS nêu lại bớc

Ngày soạn: 24/11/2009

Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2009 Tập viết

Ch hoa L I Mục đích- yêu cầu:

- Biết viết chữ hoa L ( dồng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Lá ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), Lá lành đùm rách ( lần ),chữ viết mẫu, nét, nối chữ qui định

- GD ý thøc rÌn ch÷, gi÷ II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu ch÷ L - Vë tËp viÕt

III Hoạt động dạy học: Kiểm tra:

- NhËn xÐt, cho điểm

2 Bài mới: Giới thiệu : HD viết chữ hoa K

* Quan sát qui trình viết chữ L - GV treo chữ mẫu L

Chữ L có chiều cao độ rộng đơn vị?

? Ch÷ L gåm mÊy nét? ? Chữ L giống chữ nào?

- HS lên bảng viét chữ K, Kề - HS quan s¸t

- Cao li, réng li

- GV võa nãi võ t« khung chữ L + Viết bảng:

b) HD viết côm tõ øng dông:

Lá lành đùm rách. ? Lá lành đùm rách nào? ? Cụm từ gồm tiếng?

? So s¸nh chiỊu cao chữ L a.

- Khoảng cách chữ viết nh nào?

* GD viết vào vở:

- GV quan sát, chỉnh sửa lỗi cho HS - Thu bµi, chÊm sè bµi

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ, nhà tập

ngang nối tiếp lion tạo thành nết thắt

- L hoa ging ch C, G phần đầu - HS tập viết bảng con: L cỡ li rỡi - HS đọc cụm từ ứng dụng

- Đùm bọc, giúp đỡ lẫn - tiếng

- Chữ L cao 2,5 li, chữ a cao li - Khoảng cách đủ để viết chữ o - HS viết vào

Thể dục - Tiết 15

Giáo viên môn soạn, giảng. Toán(Tiết 64)

luyện tập I- Mục tiêu:

Thuộc bảng 14 trừ sè

Thực đợc phép trừ dạng 54 - 18

- Tìm số hạng cha biết, tìm SBT Giải toán có lời văn - GD HS tự giác học

II- Đồ dùng dạy - học: - PhiÕu HT

II- Các hoạt động dạy học chủ yu 1/ Kim tra:

- Đọc bảng 14 trừ ®i mét sè? 2/ Bµi míi: GT bµi - ghi bảng

* Bài 1/64: HS líp lµm bµi

- Nhận xét, chốt kết * Bài 2/64: Cả lớp làm

- Khi đặt tính ta ý điều gì? Thứ tự thc hin?

- Nhận xét sau lần giơ bảng * Bài 3/64: Cả lớp làm

- Muốn tìm SBT ta làm nh nào? - Muốn tìm số hạng tổng ta làm nh thÕ nµo?

Nhận xét,chốt kết * Bài 4/64:

Thu chÊm sè bµi, nhËn xÐt làm HS

Bài 5/64: Cả lớp làm - Mẫu vẽ hình gì?

- Hỡnh vuụng cú my nh?

HS nêu y/c tập

- HS nhẩm KQ, lần lợt nêu miệng 14 -5 =9 14 - = 14 - = 14 - =6 14 - = 13 - = HS nªu y/c tập

- Các hàng thẳng cột với nhau, thực theo thứ tự từ phải sang trái HS TB lên bảng, lớp làm bảng

a,  4784 30 

49 74 

37 26 25. Phần b thực tơng tự Nêu yêu cầu tập HS trả lời

- Lấy Hiệu céng víi sè trõ - LÊy tỉng trõ ®i sè hạng

1 HSTB lên bảng, làm vào nh¸p a, x - 24 = 34

x = 34 + 24 x = 58

b, x + 18 = 60 x = 60 - 18 x = 42,… Đổi nháp so sánh kết - Đọcđề- Tóm tắt

- Làm vào Bài giải Số máy bay có là:

84 - 45 = 39( máy bay) Đáp số: 39 máy bay HSK chữa

Nêu yêu cầu tập - Hình vuông

- Cú nh

3, Củng cố - Dặn dò VN Ôn lại

- Đổi sgk - Kiểm tra HS bảng trừ Chính tả - (Nghe- viết)

Quà bố I Mục đích- yêu cầu:

- Nghe- viết xác tả , trình bày đoạn văn xi có nhiều dấu câu bài: Quà bố

- Làm đợc BT2, BT3 a/b

- Tiếp tục luyện tập, viết tả chữ có iê/ yê; phân biệt cách viết phụ âm đầu dễ lẫn d/ gi; hi/ ngó.

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết nội dung tập - Vë bµi tËp

III Hoạt động dạy học: Kiểm tra:

NhËn xÐt, ghi ®iĨm

2 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi : a) HD viÕt chÝnh t¶

* Ghi nhớ nội dung: - GV c on vit

? Đoạn trích nói gì?

b) HD cách trình bày ? Đoạn trích có câu?

? Chữ đầu câu phải viết nh nào? ? Trong đoạn viết gồm có dấu nào?

c) HD viết từ khó

Nhận xét chữ viết HS d) Viết tả

GV đọc chậm câu Đọc chậm lần

- Thu chÊm sè bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS

* HD chÊm bµi tËp tả:

3 em lên viết: Kiến đen, múa rối, khuyên bảo

- HS nghe

- 1, HS c li bi

- Những quà ®i c©u vỊ:

Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuối

- c©u - ViÕt hoa

- DÊu ph¶y, dÊu chÊm, dÊu hai chÊm - HS viÕt b¶ng

NiỊng niƠng, qy t níc,…

- HS viÕt bµi vµo vë - Tự soát lỗi

- HS c yờu cu bi

Bài 2: Treo bảng phụ

- GV nhận xét, chốt kết Bài 3:

HS lớp làm

- GV nhn xét, chốt kết Củng cố- dặn dò:

- NhËn xÐt qua giê

- VỊ nhµ viết lại lỗi sai

Câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập.

- HS c yờu cu - HS lm nhúm

- a, Đại diện nhóm lên trình bày - a, Dung dăng dung dẻ

Dắt trẻ chơi Đến ngõ nhà giời Lạy cậu, lạy mợ Cho cháu quê Cho dê học Nhóm khác nhận xét

Âm nhạc - Tiết 13

Giáo viên môn soạn, giảng. Ngày soạn:23/11

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009 Tập làm văn

K v gia ỡnh I Mc ớch yờu cầu:

- Biết kể gia đình mình, theo gợi ý cho trớc ( BT1 ) - Viết đợc đoạn văn ngắn ( từ đến câu)

- Biết nghe bạn kể để nhận xét, góp ý

- Dựa vào điều nói, viết đợc đoạn văn (từ đến câu) kể gia đình, viết rõ ý, dùng từ, t cõu ỳng

II Đồ đung dạy học: - Vë bµi tËp

III Hoạt động dạy học: Kiểm tra:

NhËn xÐt, ghi ®iĨm

3 Bµi míi: Giíi thiƯu bµi :

- Treo tranh hỏi Bức tranh vẽ cảnh đâu?

Cã nh÷ng

2 HS lên bảng kể gia đình

Bµi 1: Treo bảng phụ Cả lớp làm

Nhc HS kể gia đình mình: Bố, mẹ, nghề nghiệp làm gì? Anh (chị) học lớp mấy? - GV nhận xét, bổ xung Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm

Dựa vào điều nói tập Hãy viết đoạn văn ngắn (3 đến cầu) kể gia đình em

- GV thu chÊm sè bµi - NhËn xÐt, bỉ xung 3,Củng cố dăn dò - Tóm tắt nội dung - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ häc bµi

- Trong bøc tranh cã bè, mĐ vµ em g¸i cđa Minh

- HS đọc u cầu - HS làm nhóm

- TËp nãi nhãm

- Các nhóm trình bày trớc lớp VD Gia đình em có ngời - HS đọc u cầu

- HS lµm bµi vµo vë

VD: Gia đình em có bốn ngời: Bố mẹ em làm ruộng Chị em học trờng … em học lớp trờng tiểu học hơng Canh Mọi ng-ời gia đình em

thơng yêu Em tự hào gia đình em

Thể dục: Tiết 26

Giáo viên môn soạn, giảng.

Âm nhạc : Tiết 13

Giáo viên môn soạn, giảng. Toán(tiết 65)

- Biết thực phép trừ để lập bảng trừ 15,16,17,18 trừ số - áp dụng để giải tốn Rèn KN tính giải tốn

- GD HS chăm học II- Đồ dùng- Que tÝnh

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Kiểm tra:

NhËn xÐt, ghi ®iĨm

2/ Bài mới: GT -ghi bảng Thực phép trừ 15 -

- Nêu toán: Có 15 qt bớt qt Hỏi lại bao nhiªu qt?

15 - = ?

- Tơng tự: HS tìm KQ phép tính: 15 - = ?

15 - = ?

*) Thực phép trừ dạng 16 trừ số

- Nêu toán: Có 16 qt, bớt qt Hỏi lại qt?

16 - = ?

- T¬ng tù tìm KQ phép tính: 16 - = ?

16 - = ?

*) Thùc hiÖn phép trừ dạng 17, 18 trừ số

- Y/ c HS thao tác que tính để tìm KQ: 17 - =

17 - = 18 - = *) Lun tËp thùc hµnh

* Bµi 1/65: HS lớp làm

Nờu cỏch t tớnh v trả lời phép tính

- Chữa , nhận xột KQ ỳng

- Đọc bảng 14 trừ số HS lên bảng

- NHận xét

- Nêu lại toán

- Thao tác que tính tìm KQ 15 - =

15 - = 15 - = 15 - =

- Nêu toán

- Thao tác tìm KQ: 16 - =

16 - = 16 - =

17 - = 17 - = 18 - =

- Nêu yêu cầu tập

Làm vào nháp, HSTB lên bảng làm

a, 158 15 

7 15 

6 15 

5 15 

NhËn xÐt, chÊm sè bµi lµm cđa häc sinh

Bài 2/65: Cả lớp làm Giúp đỡ học sinh yếu

15 - 7 15 -

16 - 3, Cñng cè-HDVN

Đọc bảng 15, 16 trừ số? * Dặn dò: Ôn lại

Đổi nháp so sánh kết Nhiều HS nhắc lại

*) Phần b,c thực tơng tự Làm vào

2 HSTB lên bảng Nêu yêu cầu tập

1 HSK lên bảng, lớp làm vào sgk -HS dùng bút chì để nối

17 - 18 -9

15 - 7

17 - 16 - - §ỉi vë- KiĨm tra

Ngày 23 th¸ng 11 năm 2009

Hot ng th Sinh hot LP I Mục tiêu:

- Học sinh nắm đợc u, khuyết điểm cá nhân tuần qua - Biết phơng hớng tuần tới

- GD ý thøc phª, tù phª cho học sinh II Đồ dùng dạy học:

- Chun bị nội dung sinh hoạt III Hoạt động dạy học:

*) Lớp trởng lên nhận xét chung mặt hoạt động tuần 1,Vui văn nghệ

2 Lớp trởng đánh giá u, khuyết điểm cá nhân tuần qua - Gv đánh giá chung

 Học tập :Nhìn chung em có ý thức học làm trớc đến lớp.Bên cạnh cịn số em lời học, chất lợng cha cao *Tuyên dơng:

*Phê bình:

Th dc v sinh :Cỏc em gọn gàng - Phơng hớng tuần sau :

-Tiếp tục vào nề nếp,học làm đầy đủ -Khắc phục nhợc điểm

-Phát huy mà lớp làm đợc -Đóng góp đầy đủ khoản tiền quy định

tuÇn 14 Ngay so¹n: 27/11/2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 Tập đọc

Câu chuyện bó đũa I.Mục đích yêu cầu:

- Biết ngắt nghỉ chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu ND :Đoàn kết tạo nên sức mạnh Anh chị em phảidddoanf kết, th-ơng yêu ( trả lời đợc CH 1,2,3,5 )

- GD tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình II Đồ dùng dạy học: