Đang tải... (xem toàn văn)
Chốt lại bài 10 GV cho HS trình bày trước lớp, nhận. xét. Chốt lại bài[r]
(1)TUẦN 3
Ngày soạn 04/9/2010
Ngày giảng: Thứ hai 06/9/2010 TIẾT 1
CHÀO CỜ
(Lớp trực tuần nhận xét) TI T 2Ế
NTĐ NTĐ
Môn Tên A.Mục đích
yêu cầu
B.Đồ dùng
TIẾNG VIỆT ÂM L, H (T 1)
- HS đọc được: l, h, lê, hè Từ câu ứng dụng: ve ve ve, hè về.
- Viết được: l, h, lê, hè(Viết 1/2số dòng quy định tập viết 1, tập 1)
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề le le
Tranh ảnh minh hoạ, lê,
THỂ DỤC
QUAY PHẢI, QUAY TRÁI - Bước đầu biết cách thực quay phải quay trái
Ơn trị chơi “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biét cách chơi thực theo yêu cầu trò chơi
- Sân tập, cịi C.Các ho t ơng d y v h cạ đ ọ
T/gi HĐ NTĐ NTĐ
1 GV cho HS đọc, viết cũ(ê, v, bê, ve, bé vẽ bê)
Cho hs quan sát tranh, lê trả lời
GV viết tiếng khố (lê, hè)
HS ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
2 HS đọc tiếng khoá nhận diện chữ, so sánh l với b
GV kiểm tra, chỉnh sửa HD quay phải, quay trái GV cho HS trình bày (Giống
nhau: có nét khuyết nét móc ngược; khác nhau:chữ b có thêm nét thắt
Hướng dẫn HS phát âm đánh vần
HS tự tập quay phải, quay trái
4
HS phát âm đánh vần, nhận diện chữ h, so sánh với chữ l
GV kiểm tra, nhận xét
HD ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái
5 GV cho HS trình bày (Giống nhau: nét khuyết trên; khác nhau:h có nét móc hai đầu, l có nét móc
(2)ngược)
HD phát âm đánh vần
6 HS phát âm đánh vần GV kiểm tra, nhân xét
HD trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” GV gọi HS đọc, chỉnh sửa
HDviết
HS thực trò chơi HS viết vào bảng (l, h, lê, hè)
9 GV kiểm tra, chỉnh sửa Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung TI T 3Ế
NTĐ NTĐ
Môn Tên A.Mục đích
yêu cầu
B.Đồ dùng
TIẾNG VIỆT ÂM L, H (T 2)
Như tiết
Tranh minh hoạ
TOÁN KIỂM TRA(T11)
Kiểm tra kết ôn tập đầu năm HS:
+ Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau
+ Kĩ thực phép cộng phép trừ(không nhớ) phạm vi 100 + Giải tốn phép tính(cộng trừ, chủ yếu dạng thêm bớt số đơn vị từ số biết)
+ Đo viết số đo độ dài Giấy kiểm tra, đề C Các ho t động d y v h cạ ọ
T/gi HĐ NTĐ NTĐ
1
HS luyện đọc bài: từ, tiếng ứng dụng
GV đề
Bài 1: Viết số
a)Từ 60 đến 70: b) Từ 89 đến 95: Bài 2: a)Số liền trước 61 b) Số liền sau 99 Bài 3: Tính:
(3)Bài 5; Đo độ dài đoạn thẳng AB viết số thích hợp vào chỗ chấm: A B Độ dài đoạn thẳng AB cm
hoặc: dm GV gọi HS đọc, chỉnh sửa
GT câu ứng dụng: ve ve ve, hè HD đọc, chỉnh sửa Cho HS tìm tiếng câu
HD viết
HS làm
3 HS viết vào GV theo dõi chung GV kiểm tra, giúp đỡ
HD luyện nói : le le
HS tiếp tục làm
5 HS luyện nói GV thu bài, nhận xét chung GV gọi HS trình bày trước lớp,
chỉnh sửa
GV cho HS tìm tiếng ngồi có chứa chữ vừa học Chốt lại
HS xem lai
Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung TI T 4Ế
NTĐ NTĐ
Môn Tên A.Mục tiêu
B.Đồ dùng
TOÁN
LUYỆN TẬP (T9) Giúp HS củng cố về:
Nhận biết số phạm vi 5; biết đọc, viết, đếm số phạm vi
TẬP ĐỌC
BẠN CỦA NAI NHỎ - Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ rõ ràng
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện Thấy đức tính bạn Nai Nhỏ: Khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, dám liều cứu người Rút nhận xét từ câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng giúp đỡ cứu người
Tranh minh hoạ, câu cần HD HS đọc
C Các ho t động d y v h cạ ọ
T/gi HĐ NTĐ NTĐ
(4)2 HS làm GV kiểm tra, nhận xét GT chủ điểm, bài, đọc mẫu GV cho HS trình bày, nhận xét
HD làm
HS luyện đọc câu, đoạn
4 HS làm GV cho HS đọc, sửa sai GV cho HS trình bày, nhận xét HS luyện đọc đoạn HS làm GV cho HS đọc, chỉnh sửa GV kiểm tra, nhận xét
Cho HS viết số 1, 2, 3, 4,
HS luyện đọc nhóm HS Viết số 1, 2, 3, 4, GV cho HS thi đọc
Cho lớp đọc đồng GV kiểm tra, nhận xét, chốt lại HS luyện đọc
Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung TI T 5Ế
NTĐ NTĐ
Môn Tên A.Mục tiêu
B.Đồ dùng
ĐẠO ĐỨC
GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (T1) - HS nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng, - Biết ích lợi việc ăn mặc gọn gàng,
- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, Lược; hát “Rửa mặt mèo”
TẬP ĐỌC BẠN CỦA NAI NHỎ
Như tiết
C Các ho t động d y v h cạ ọ
T/gi HĐ NTĐ NTĐ
1 GV cho HS quan sát tranh giao nhiệm vụ
HS đọc HS quan sát thảo luận, nhận xét
nội dung tranh
GV cho HS đọc GV cho HS trình bày, giải thích,
nhận xét
KL:hình 1, 2, 3, 5, 6, khơng gọn gàng, sẽ; hình 2, gọn gàng,
HS luyện đọc tìm hiểu
(5)HS liên hệ lớp thân
+Nai Nhỏ xin phép cha đâu?( chơi xa bạn)
+Cha Nai Nhỏ nói gì?( kể cho cha nghe bạn con)
+Nai Nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn mình?(lấy vai hích ;nhanh trí kéo Nai Nhỏ ;lao vào gã sói )
+Theo em, người bạn tốt người nào?( sẵn lòng giúp người, cứu người người bạn tốt, đáng tin cậy
ND:Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng giúp người, cứu người GV cho HS trình bày nhận xét
mình thân, bạn KL:
Cho HS biết yêu cầu
HS luyện đọc lại nhóm
6 HS quan sát thảo luận GV cho HS đọc trước lớp, nhận xét Vì cha Nai Nhỏ vui lòng cho trai bé bỏng chơi xa? ( biết với người ban tốt )
7 GV cho HS trình bày lựa chọn mình, nhận xét
KL:Quần áo học cần sẽ, gọn gàng Không mặc quần áo rách, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch đên lớp
HS tiếp tục luyện đọc
Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung
Ngày soạn 05/9/2010
Ngày giảng: Sáng Thứ ba ngày 07/9/2010
TIẾT 1
NTĐ NTĐ
Môn Tên A.Mục tiêu
THỂ DỤC
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng
- Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ (bắt chước theo GV)
THỂ DỤC
QUAY PHẢI, QUAY TRÁI TRÒ CHƠI…
- Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái
(6)B.Đồ dùng
- Tham gia chơi (có thể cịn chậm)
Sân trường, còi
- Biết cách thực theo yêu cầu trò chơi
Sân trường, còi C Các ho t ông d y v h cạ đ ọ
T/gi HĐ NTĐ NTĐ
1 Phần mở đầu
- Tập trung HS, phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học cho hai lớp - Nhắc HS chấn chỉnh trang phục
- Cho HS đứng hát kết hợp vỗ tay “Quê hương tươi đẹp” - Cho giậm chân chỗ Giao nhiệm vụ cho lớp
Phần GV cho HS ôn tập hợp hàng dọc,
dóng hàng
HS tập hợp hàng dọc
3 HS ôn tập hợp GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu học
4 GV kiểm tra, chỉnh sửa
HD tư đứng nghiêm, đứng nghỉ KL ‘Nghiêm !” “Thôi!”
HS hát kết hợp vố tay, giậm chân chỗ Ôn quay phải quay trái
5 HS thực hành đứng nghiêm, đứng nghỉ
GV dạy động tác vươn thở GV kiểm tra, nhận xét
Cho HS chơi trò chơi
HS luyện tập động tác thể dục HS chơi trị chơi “Diệt vật có
hại”
GV kiểm tra, nhận xét Dạy động tác tay
8 GV theo dõi chung HS luyện tập động tác tay HS tự chơi GV kiểm tra, nhận xét
Cho HS đứng hát kết hợp vỗ tay, cúi thả lỏng người
Nhận xét tiết học
10 Phần kết thúc
- Cho HS đứng hát kết hợp vỗ tay - Cùng HS hệ thống
- Nhận xét học TIẾT 2
NTĐ NTĐ
Mơn Tên A.Mục đích
yêu cầu
TIẾNG VIỆT ÂM O – C
- HS đọc được: o, c, bò, cỏ Từ câu ứng dụng: bị bê có
CHÍNH TẢ( TẬP CHÉP) BẠN CỦA NAI NHỎ
(7)B.Đồ dùng
bó cỏ
- Viết được: o,c,bị, cỏ - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề vó bè
Bộ đồ dùng học vần
- Làm BT2, BT3(a,b) Bài tập chép, VBT
C Các ho t động d y v h cạ ọ
T/gi HĐ NTĐ NTĐ
1 GV cho HS quan sát tranh SGK GT chữ o, c
Cho HS đọc theo:o, bò; c, cỏ
HS đọc tập chép HS nhận diện chữ o ( chữ o gồm
nét cong kín)
GV hỏi: Vì cha Nai Nhỏ yên lòng cho chơi với bạn? ( bạn vừa khoẻ mạnh, thơng minh, nhanh nhẹn, )
HD nhận xét số câu, cách viết, viết hoa
3 GV cho HS trình bày
HD phát âm đánh vần tiếng
HS chép HS nhận diện chữ c (gồm nét
cong hở phải); so sánh với chữ o (giống nhau: nét cong; khác nhau: c có nét cong hở, o có nét cong kín
GV kiểm tra, chấm điểm, nhận xét
5 GV cho HS trình bày HS phát âm đánh vần
HS làm 2: Điền ng hay ngh Ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghiệp.
6 HS thực hành ghép học vần đọc
GV cho HS trình bày, giúp HS nắm quy tắc viết chữ ng/ngh
GV kiểm tra, HD viết HS làm 3: Điền vào a) tr hay ch?
Cây tre, mái che, trung thành, chung sức
b) đổ hay đỗ
đổ rác, thi đỗ, đổ mưa, xe đỗ lại HS viết o, c, bò, cỏ GV cho HS trình bày, nhận xét
Chốt lại lời giải GV kiểm tra, sửa sai HS xem lại
Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung
TI T 3Ế
NTĐ NTĐ
(8)Tên A.Mục đích
yêu cầu
B Đồ dùng
ÂM O, C ( T 2) Như tiết
Tranh minh hoạ
PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10(T12)
- Biết cộng số có tổng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10
- Biết viết 10 thành tổng số có số cho trước,
- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có chữ số
- Biết xem đồng hồ kim phút vào 12
10 que tính, bảng gài C Các ho t động d y v h cạ ọ
T/gi HĐ NTĐ1 NTĐ
1 HS luyện đọc lại tiết GV giới thiệu phép cộng + = 10 (sử dụng que tính, bảng gài)
HD kĩ thuật đặt tính trình bày GV giới thiệu câu ứng dụng (sử
dụng tranh)
Cho HS đọc câu ứng dụng
HS xem lại làm 1: Viết số thích hợp
9 + = 10 + = 10 7+ 3=10 + = 10 + = 10 3+ 7=10 10 = + 10 = + 10 = 7+3 10 = + 10 = + 10 = +7 HS luyện đọc câu ứng dụng GV cho HS trình bày kết quả, nhậ xét GV cho HS tìm tiếng có âm
Kiểm tra HS đọc, chỉnh sửa HD viết vào
HS làm 2: Tính:
+ + + + +
10 10 10 10 10 HS viết GV kiểm tra, nhận xét (chú ý cách
trình bày) GV kiểm tra, nhận xét
HD luyện nói: vó bè
HS làm 3: Tính nhẩm
+ + = 16 + +2 = 12 Các dòng lại HS tự làm nhà HS luyện nói GV cho HS trình bày, nhận xét GV chốt lại HS làm
(9) Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung TI T 4Ế
NTĐ NTĐ
Môn Tên A.Mục tiêu
B Đồ dùng
TOÁN
BÉ HƠN DẤU < (T 10) - HS bước đầu biết so sánh số lượng, biết sử dụng từ “bé hơn”, dấu < để so sánh số
- HS thực hành so sánh số Các nhóm đồ vật, bìa ghi số 1, 2, 3, 4, 5, <
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ CHỈ SỰ VẬT: KIỂU CÂU AI LÀ GÌ?
HS nhận biết từ vật (danh từ)
HS biết đặt câu theo mẫu Ai (hoặc gì, gì) gì?
Tranh minh hoạ vật, C Các ho t động d y v h cạ ọ
T/gi HĐ NTĐ NTĐ
1 GV hướng dẫn HS nhận biết quan hệ bé hơn.( sử dụng nhóm đồ vật)
Viết bảng:1<2, 2<3, 3<4, Cho HS đọc: “Một bé hai”, HD viết dấu <
HS Tự chia nhóm theo biểu tượng GV yêu cầu
2 HS viết dấu < GV cho HS đọc yêu cầu 1: Tìm từ
3 GV kiểm tra, nhận xét HD làm
HS quan sát tranh, suy nghĩ HS làm
3 < < <
GV cho HS trình bày, nhận xét
KL: đội, cơng nhân, tơ, máy bay, voi, trâu, dừa, mía
5 GV kiểm tra, sửa sai HD làm
HS thảo luận làm 2: Tìm từ vật
6 HS làm
1 < < < <
GV cho HS trình bày, nhận xét
KL:Các từ vật (bạn, thước kẻ, cô giáo, thầy giáo, bảng, học trò, nai, cá heo, phượng vĩ, sách.)
7 GV kiểm tra, nhận xét HD làm
HS làm 3: Đặt câu theo mẫu Ai (hoặc gì,
gì)
là gì? Bạn Sảng
Bố Xà Con trâu
là HS lớp trưởng nhà em HS làm
1 < < < 4 < < <
GV cho HS trình bày, nhận xét, chỉnh sửa
(10) Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung Chiều
TIẾT ÂM NHẠC (GV dạy chuyên) TI T 2Ế
NTĐ1 NTĐ2
Môn Tên A Mục đích yêu cầu
B Đồ dùng
Tiếng Việt Ôn Tiếng Việt Củng cố cho HS nắm âm, dấu học
- Viết âm dấu học
Bộ đồ dùng dạy học TV
Tiếng Việt Ơn Tiếng Việt
Luyện đọc, viết tả cho HS
Bài mẫu tả C Các hoạt động dạy học
HĐ NTĐ1 NTĐ
1 GV yêu cầu HS mở SGK đọc lại học
HS chuẩn bị luyện viết HS mở SGK đọc theo nhóm
GV kết hợp theo dõi NTĐ1 đọc
GV đọc chậm cho HS viết tả nghe viết bài: Ngày hơm qua đâu HS viết
3 HS lấy ô li chuẩn bị luyện viết- HS viết
GV yêu cầu HS mở SGK luyện đọc tập đọc học
4 GV Viết mẫu uốn nắn HS viết nét
HS luyện đọc theo cặp
GV theo dõi chỉnh sửa cách đọc cho HS
* Củng cố dặn dò chung
Tiết 3: ToÁn
NTĐ NTĐ
Tên A.Mục tiêu
B Đồ dùng
Ơn tốn
- Giúp HS nắn vế thứ tự số học
- Nhận biết đồ vật có số lượng tương ứng
Các thẻ số, Vở tập
Ơn tốn
- Củng cố số hạng - tổng; Số bị trừ, số trừ, hiệu
- Biết làm tập theo dạng toán học
Vở tập toán C Các hoạt động dạy học
HĐ NTĐ1 NTĐ2
(11)2 HS luyện đếm xuôi, đếm ngược số theo cặp
GV cho HS làm tập Số? Số
hạng
15 42 31 27 Số
hạng
23 37 54 42 Tổng 38 79 85 69 GV hướng dẫn làm tập
1
2
HS làm
GV nhận xét HD làm tập 2: Đặt tính tính
25 + 32 85 - 62 47 + 51 99 - 59 HS làm
4 HS làm tập vào GV nhận xét chữa * Củng cố đặn dò chung
Ngày soạn 06/9/2009
Ngày giảng: Thứ tư ngày 9/9/2009 TI T 1Ế
NTĐ NTĐ
Môn Tên A.Mục tiêu
B Đồ dùng
TIẾNG VIỆT ÂM Ô – Ơ (T1) - HS đọc được: ô, ơ, cô, cờ
Đọc từ câu ứng dụng: bé có vẽ.
- Viết được: ô, ơ, cô, cờ.
- Luyện nói – câu theo chủ đề bờ hồ
Bộ đồ dùng TV
ĐẠO ĐỨC
BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (T1)
- Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi sửa lỗi
- Biết cần phải nhận lỗi sửa lỗi
- Thực nhận lỗi sửa lỗi Tranh minh hoạ SGK
Vở tập C Các ho t động d y v h cạ ọ
T/gi HĐ NTĐ NTĐ
1 GV cho HS đọc viết: o, c, bị, cỏ; đọc câu bị bê có bó cỏ
GT chữ ơ,
HS đọc truyện “ Cái bình hoa” HS thực hành ghép tiếng khố cơ,
cờ
GV kể chuyện “Cái bình hoa” GV kiểm tra cho HS đọc HS thảo luận câu chuyện HS nhận diện chữ
( chữ ô gồm chữ o dấu mũ; so sánh ô với o: giống nhau:chữ o;
GV mời đại diện trình bày
(12)khác nhau: có thêm dấu mũ) +Em thấy cần làm sau có lỗi? (Biết nhận lỗi sửa lỗi )
+Biết nhận lỗi sửa lỗi có tác dụng gì?( mau tiến
KL: Trong sống, có nắc lỗi, Nhưng điều quan trọng biét nhậnlỗi sửa lỗi Biết nhận lỗi sửa lỗi mau tiến người yêu quý
5 GV cho HS phát âm đánh vần tiếng
HS đọc ý kiến thảo luận
6 HS phát âm đánh vần (ô, cô) GV cho HS trình bày ý kiến, nhận xét KL: ý kiến a, d, đ đúng; ý c, e sai; ý b cần thiết chưa đủ
Biết nhậ lỗi sửa lỗi giúp em mau tiến người quý mến
7 GV cho HS nhận diện chữ ( gồm chữ o dấu râu; so sánh với o: giống nhau:chữ o; khác nhau: có thêm dấu râu)
HD phát âm- gọi HS phát âm đánh vần (ơ, cờ)
HD viết ô, cô, ơ, cờ
HS tự liện hệ trao đổi với
8 HS viết GV cho HS trình bày, bổ sung, nhận xét
Nêu quyền: Quyền sửa lỗi để phát triển tốt
9 GV kiểm tra, nhận xét HS xem lại Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung
TIẾT
NTĐ NTĐ
Mơn Tên A.Mục đích
u cầu
B Đồ dùng
TIẾNG VIỆT ÂM Ô – Ơ (T2)
(Như tiết 1)
Tranh minh hoạ
TẬP ĐỌC GỌI BẠN
- Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghỉ sau khổ thơ
- Hiểu ND: Tình bạn cảm động Bê Vàng Dê Trắng (Trả lời câu hỏi SGK )
Học thuộc lòng khổ thơ cuối Tranh minh hoạ
C Các ho t động d y v h cạ ọ
(13)1 HS đọc tiết GV đọc mẫu, HD giọng đọc GV giới thiệu câu ứng dụng (sử dụng
tranh)
HS đọc nối tiếp dòng thơ, khổ thơ
3 HS đọc câu ứng dụng: bé có vẽ GV cho HS đọc trước lớp, sửa sai GV cho HS đọc tìm tiếng chứa âm
mới, chỉnh sửa HD viết
HS đọc thầm tìm hiểu HS viết ô, ơ, cô, cờ GV gọi HS trả lời
+Đôi bạn Bê Vàng Dê Trắng sống đâu?( rừng xanh sâu thẳm)
+Vì Bê Vàng phải tìm cỏ? (Vì trời hạn hán, cỏ héo khơ, dơi ban khơng cịn để ăn, )
+Khi Bê Vàng quên đường về, Dê trắng làm gì?( thương bạn, chạy khắp nơi tìm gọi bạn)
+Vì đến Dê Trắng kêu “Bê! Bê!”?( Dê Trắng cịn nhớ thương bạn cũ)
ND: Tình bạn cảm động Dê Trắng Bê Vàng
6 GV kiểm tra, chỉnh sửa
GT tranh luyện nói bờ hồ Cảnh bờ hồ có gì? Cảnh có đẹp khơng?
Các bạn nhỏ tren đường có khơng? Nếu đường em cảm thấy nào?
HS tự đọc thuộc lịng
7 HS luyện nói tìm tiếng ngồi có âm học
GV cho HS xng phong đọc thuộc lòng, nhận xét, động viên
Chốt lại bài, liên hệ GV kiểm tra, nhận xét
Chốt lại
HS xem lại Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung
TI T 3Ế
NTĐ NTĐ
(14)Tên A.Mục tiêu B Đồ dùng
NHẬN BIẾT CÁC VẬT XUNG QUANH
Hiểu mắt, mũi, tai, lưỡi, tay(da) phận giúp ta nhận biết vật xung quanh
Tranh minh hoạ SGK, bơng hoa hồng, xà phịng
26 + 4; 36 + 24 ( T13)
- HS biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4;36 + 24
- Biết giải tốn có lời văn phép cộng
4 bó que tính, bảng gài C Các ho t động d y v h cạ ọ
T/gi HĐ NTĐ NTĐ
1 GV cho HS quan sát tranh trang thảo luận về: hình dáng, màu sắc, nóng, lạnh,
HS chuẩn bị que tính để bàn
2 HS thảo luận GV giới thiệu phép cộng 26 + HD cách đặt tính tính
3 GV cho HS trình bày ý kiến, bổ sung Giao nhiệm vụ
HS thực lại phép tính 26 +4 thực 36 + 24
4 HS thảo luận vai trò giác quan GV cho HS trình bày, sửa (nếu sai)
5 GV cho HS trình bày, nhận xét KL:Nhờ có mắt, mũi, tai, lưỡi da mà nhận biết vật xung quanh
HS làm 1:Tính
6 HS thảo luận việc chức giác quan
GV cho HS trình bày kết quả, nhận xét
HD làm GV cho HS trình bày
- Điều xảy mắt bị hỏng?
KL: Chúng ta cần phải bảo vệ giữ gìn an tồn cho giác quan thể
Chốt lại
HS làm
Bài giải
Số gà hai nhà nuôi tất là: 22 + 18 = 40 (con gà)
Đáp số: 40 gà
8 GV cho HS trình bày kết quả, nhận xét
Chốt lại Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung
TI T 4Ế
NTĐ NTĐ
Mơn Tên bài
TỐN
LỚN HƠN DẤU > (T11)
(15)A.Mục tiêu
B Đồ dùng
HS bước đầu biết so sánh số lượng biết sử dụng từ “lớn hơn”, dấu >, để so sánh số
HS thực hành so sánh số phạm vi theo quan hệ lớn Các nhóm đồ vật, bìa ghi 1, 2, 3, 4, 5, >
- HS biết viết chữ B viết hoa theo cỡ chữ vừa nhỏ
- Biết viết ứng dụng câu Bạn bè sum họp theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định
Mẫu chữ B C Các ho t động d y v h cạ ọ
T/gi HĐ NTĐ NTĐ
1 GV hướng dẫn HS nhận biết số lượng nhóm đối tượng so sánh (sử dụng nhóm đồ vật) Viết: 3>1, 3>2, 4>3, Cho HS đọc “ba lớn một”,
HS viết bảng Ă, Â, Ăn
2 HS viết dấu > GV kiểm tra, nhận xét HD quan sát chữ mẫu GV kiểm tra, chỉnh sửa
HD làm 2: Viết
HS quan sát thảo luận HS làm bai
> > >
GV cho HS trình bày (chữ B cao li, gồm nét: nét giống móc ngược trái ,nét kết hợp nét
HD cách viết GV kiểm tra, nhận xét
HD làm 3: Viết theo mẫu
HS viết chữ B HS làm
4 > > > >
GV kiểm tra, uốn nắn HS viết câu ứng dụng GV cho HS trình bày kết quả, nhận
xét
HD làm 4: Viết dấu > vào chỗ trống
HS viết câu ứng dụng vào bảng
HS làm
3 > > > > > > > >
GV kiểm tra, nhận xét Cho HS viết vào GV cho HS trình bày kết
Chốt lại
HS viết vào
GV kiểm tra, nhận xét, chốt lại Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung
(16)Ngày giảng: Thứ năm ngày 9/9/2010 TI T 1Ế
NTĐ NTĐ
Môn Tên A.Mục tiêu
B Đồ dùng
TIẾNG VIỆT ÔN TẬP
- HS đọc: ê, v, h, l, o, c, ô, ơ; từ ngữ, câu ứng dụng từ đến 11
- Viết được: ê, v, h, l, o, c, ô, ơ; từ ngữ ứng dụng từ đến 11 - Nghe, hiểu kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: hổ
Bảng ôn, tranh minh hoạ
CHÍNH TẢ(NGHE-VIẾT) GỌI BẠN
- HS nghe-viết lại xác, trình bày hai khổ thơ cuối thơ chữ Gọi bạn
- Làm BT2; BT3(a,b) Bài mẫu; Vở tập TV C.Các ho t động d y v h cạ ọ
T/gi HĐ NTĐ NTĐ
1 GV cho HS viết ô, ơ, cô, cờ; đọc:bé có vẽ
HS đọc tả tìm hiểu ND bài, tìm từ khó viết HS đọc chữ âm vừa học GV cho HS trình bày
Đọc cho HS viết Chấm số
3 GV cho HS đọc trước lớp, nhận xét HD ghép chữ
HS làm 2: Em chọn từ ngữ ?
a.(ngờ, nghiêng): nghiêng ngả, nghi ngờ
b (ngon, nghe): nghe ngóng, ngon
4 HS ghép chữ thành tiếng bảng ôn
GV kiểm tra, nhận xét GV kiểm tra, nhận xét HS làm 3: Em chọn ?
a.(chở, trò): trò chuyện, che chở (trắng, chăm):trắng tinh, chăm
b.(gổ, gỗ): gỗ, gây gổ (mỡ, mở): màu mỡ, cửa mở HS đọc từ ứng dụng lò cò, vơ cỏ GV cho HS trình bày kết quả, nhận
xét
Chốt lại GV cho HS đọc trước lớp HS xem lại HS viết từ ứng dụng lò cò, vơ cỏ
9 GV kiểm tra, chỉnh sửa 10 HS đọc
Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung TI T 2Ế
(17)Mơn Tên A.Mục đích
u cấu
B Đồ dùng
TIẾNG VIỆT ÔN TẬP ( T2)
Như tiết
Tranh minh hoạ SGK
TOÁN LUYỆN TẬP
- Biết cộng nhẩm dạng + + - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24
Biết giải toán phép cộng
Vở tập, phiếu tập C Các ho t động d y v h cạ ọ
T/gi HĐ NTĐ NTĐ
1 HS đọc tiết GV kiểm tra cũ GV cho HS đọc lại, chỉnh sửa
GT câu ứng dụng
HS làm 1: Tính nhẩm: + +5 = + 2+ =
3 HS đọc câu ứng dụng: bé vẽ cô, bé vẽ cờ
GV cho HS trình bày kết GV cho HS đọc trước lớp, chỉnh sửa
HD viết
HS làm 2: Tính
36 25 52 19 + + + + + 33 45 18 61 40 40 70 70 70 HS viết vào vở: lò cò, vơ cỏ GV kiểm tra, nhận xét
HD nêu yêu cầu
6 GV kiểm tra, nhận xét HS làm 3: đặt tính tính 24 48
+ + + 12 27
30 60 30 HS quan sát tranh hổ thảo luận GV kiểm tra, nhận xét
HD làm GV kể chuyện kết hợp tranh HS làm
Bài giải Lớp học có là: 14 + 16 = 30 ( học sinh)
Đáp số: 30 học sinh HS tập kể theo tranh GV kiểm tra, nhận xét
Cho HS làm miệng Chốt lại
(18)Ý nghĩa câu chuyện:Hổ vật vô ơn, đáng khinh bỉ
Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung
TIẾT 3: THỦ CÔNG (GV dạy chuyên) TI T4 Ế
NTĐ NTĐ
Môn Tên A.Mục tiêu
B Đồ dùng
TOÁN
LUYỆN TẬP (T12)
- Biết sử dụng dấu<, > từ bé hơn, lớn so sánh hai số; - Bước đầu biết diễn đạt so sánh theo hai quan hệ bé lớn có (2 <3 có 3> 2)
Phiếu tập, tập
TN & XH HỆ CƠ
Nêu tên vị trí vùng chính: Cơ đầu, ngực, lưng, bụng, tay, chân
Tranh vẽ hệ C Các ho t động d y v h cạ ọ
T/gi HĐ NTĐ NTĐ
GV cho HS nêu viết hai dấu <, > HD làm
HS quan sát tranh thảo luận (chỉ nói tên số thể:cơ mơng, chân, tay, bụng, )
HS làm 1:
3 < > < <4 > < > >
GV cho HS trình bày, nhận xét, sửa chữa
KL: có nhiều Các bao phủ toàn thể Nhờ bám vào xương mà ta thực cử động như: chạy, nhảy, ăn, uống, cười, nói, GV kiểm tra, nhận xét
HD làm 2: Viết (theo mẫu)
HS quan sát lại hệ
HS làm GV hướng dẫn thực hành co duỗi tay
GV kiểm tra, nhận xét HD làm
HS thực hành co duỗi tay, nhận xét
(19)Nhờ có co duỗi mà phận thể cử động
GV kiểm tra, nhận xét, chỉnh sửa Chốt lại
HS thảo luận ND: Làm để săn chắc?
HS xem lại GV cho HS trình bày( tập thể dục, vận động hàng ngày, lao động vừa sức, ăn uống đầy đủ, ) Chốt lại nhắc nhở: em nên ăn uống đầy đủ, tập thể dục, rèn luyện thân thể ngày để săn
HS xem lại Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung
Chiều TI T 1+2Ế
NTĐ1 NTĐ2
Môn Tên A Mục đích yêu
cầu B Đồ dùng
Tiếng Việt Ôn Tiếng Việt
Củng cố cho HS nắm âm, dấu học
- Viết âm dấu học Bộ đồ dùng dạy học TV
Tiếng Việt Ơn Tiếng Việt Luyện đọc, viết tả
cho HS
Bài mẫu tả C Các hoạt động dạy học
HĐ NTĐ1 NTĐ
1 GV yêu cầu HS mở SGK đọc lại học
HS chuẩn bị luyện viết HS mở SGK đọc theo nhóm
GV kết hợp theo dõi NTĐ1 đọc
GV đọc chậm cho HS viết tả nghe viết bài: Mít làm thơ
HS viết HS lấy ô li chuẩn bị luyện
viết- HS viết
GV yêu cầu HS mở SGK luyện đọc tập đọc học
4 GV Viết mẫu uốn nắn HS viết nét
HS luyện đọc theo cặp
GV theo dõi chỉnh sửa cách đọc cho HS
* Củng cố dặn dò chung
(20)NTĐ NTĐ Tên
A.Mục tiêu
B Đồ dùng
Ơn tốn
- Giúp HS nắn vế thứ tự số học
- Nhận biết đồ vật có số lượng lớn hơn, bé Các thẻ số, Vở tập
Ơn tốn
- Củng cố cộng số phạm vi100
- Biết làm tập theo dạng toán học
Vở tập toán C Các hoạt động dạy học
HĐ NTĐ1 NTĐ2
1 GV gắn số từ đến lên bảng HS thảo luận nhắc lại học
2 HS luyện đếm xuôi, đếm ngược số theo cặp
GV cho HS làm tập Số? Số
hạng
15 52 45 17 Số
hạng
42 37 53 41 Tổng
3 GV hướng dẫn làm tập : Điền dấu <,>
5…4 4…2 3….5 1…3 3….4 1…5 2….4 3…2
HS làm
GV nhận xét HD làm tập 2: Đặt tính tính
52 + 36 78 - 61 + 51 98 - HS làm
4 HS làm tập vào GV nhận xét chữa Củng cô, dặn dò: Nhận xét chung
Ngày soạn 8/9/2010
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 10/9/2010 TI T 1Ế
NTĐ NTĐ
Môn Tên A.Mục tiêu
B Đồ dùng
TIẾNG VIỆT ÂM I – A
- HS đọc được: i, a, bi, cá, từ câu ứng dụng bé hà có ơ li.
- Viết i, a, bi, cá
- Luyện nói từ –3 câu theo chủ đề cờ
Bộ đồ dùng HV, tranh minh
TẬP LÀM VĂN
SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI
HS biết xếp lại thứ tự tranh; Kể lại nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi bạn.(BT1)
Xếp thứ tự câu truyện Kiến Chim gáy(BT2) Lập danh sách từ – HS theo mẫu(BT 3)
(21)hoạ
C Các ho t động d y v h cạ ọ
T/gi HĐ NTĐ NTĐ
1 GV cho HS đọc viết lò cò, vơ cỏ; đọc bé vẽ cô, bé vẽ vở.
GT chữ
HS nghiên cứu HS đọc i, bi, a, cá
Nhận diện chữ i, a
GV cho HS đọc yêu cầu Cho HS xếp lại GV cho HS trình bày
HD phát âm đánh vần tiếng.i, bờ-i-bi; a, cờ-a-ca-sắc- cá
HS xếp lại ( thứ tự tranh là:
1 - -3 – 2)
4 HS phát âm đánh vần GV cho HS trình bày, nhận xét HD làm 2: xếp GV cho HS đọc, chỉnh sửa
GT tiếng, từ ứng dụng HD đọc
HS làm 2: ( Thứ tự truyện là: b – d – a – c )
6 HS đọc tiếng, từ ứng dụng:
bi vi li
ba va la
bi ve ba lơ
GV cho HS trình bày, nhận xét, bổ sung
HD làm GV cho HS trình bày, tìm chữ
mới học
HD viết i, a, bi, cá vào bảng
HS làm 3: Lập danh sách Số
thứ tự
Họ tên
Nam, nữ
Ngày sinh
Nơi
8 HS viết GV cho HS trình bày, nhận xét, chỉnh sửa
Chốt lại GV kiểm tra, chỉnh sửa HS xem lại Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung
TI T 2Ế
NTĐ NTĐ
Mơn Tên A.Mục đích
u cầu
B Đồ dùng
TIẾNG VIỆT ÂM I – A
Như tiết
Tranh minh hoạ SGK
TOÁN
9 CỘNG VỚI MỘT SỐ + (T15) HS biết cách thực phép cộng dạng + 5, từ thành lập bảng cộng với số
- Nhận biết tính giao hốn phép cộng
- Biết giải tốn phép tính cộng
(22)T/gi HĐ NTĐ NTĐ
1 HS đọc lại tiết GV giới thiệu phép cộng + 5: cho HS thao tác que tính
HD đặt tính tình GV kiểm tra, chỉnh sửa
GT câu ứng dụng
HS làm 1: Tính nhẩm HS đọc câu ứng dụng tìm tiếng có
âm
GV cho HS trình bày kết quả, nhận xét, bổ sung
4 GV cho HS trình bày, nhận xét HD viết vở: i, a, bi, cá
HS làm 2: Tính
+ + + + + +
5 HS viết GV kiểm tra, nhận xét GV theo dõi giúp HS viết chưa HS làm 3: Tính
+ + = 18 + + = 15 + +1 = 19 + + = 15
7 HS tiếp tục viết GV cho HS trình bày kết quả, nhận xét
HD làm GV kiểm tra, nhận xét
HS luyện nói
HS làm
Bài giải
Số táo vườn có tất là: + =15 (cây táo)
Đáp số: 15 táo HS trao đổi với nhóm GV cho HS trình bày , nhận xét
Chốt lại 10 GV cho HS trình bày trước lớp, nhận
xét Chốt lại
HS xem lại Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung
TIẾT 3: MĨ THUẬT (GV dạy chuyên)
(23)NTĐ NTĐ Môn
Tên A.Mục tiêu
B Đồ dùng
LUYỆN VIẾT BÊ, VE, CÔ, CỜ, BI, CÁ HS luyện viết số từ: bê, ve, cô, cờ, bi, cá.
HS thích luyện viết
KỂ CHUYỆN BẠN CỦA NAI NHỎ Dựa theo tranh gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn mình(BT1); nhắc lại lời kể cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn(BT2) - Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ BT1
C.Các ho t động d y v h cạ ọ
T/gi HĐ NTĐ NTĐ
1 GV yêu cầu HS nhắc lại âm, tiếng, từ học
HS xem tranh minh hoạ gợi ý đoạn
2 HS đọc lại chữ viết GV hướng dẫn HS nhắc lại lời kể Nai Nhỏ
3 GV cho HS đọc trước lớp, nhắc lại cách viết
HS tập kể nhóm
4 HS viết GV cho HS nhắc lại lời kể trước lớp, nhận xét, bổ sung
HD phân vai (người dẫn chuyện, Nai Nhỏ, cha Nai Nhỏ) dựng lại câu chuyện
5 GV theo dõi, nhắc nhở chung HS tập dựng nhóm
HS tiếp tục viết
GV theo dõi, giúp đỡ HS GV kiểm tra, nhận xét HS tiếp tục tập kể
TIẾT : SINH HOẠT TUẦN 3 I - Mục tiêu
Giúp HS thấy ưu nhược điểm tuần qua Giúp HS có hướng khắc phục cho tuần tới II – Lên lớp
1.Nhận xét
a) Đạo đức: - Đa số em ngoan ngỗn, lễ phép, biết nghe lời giáo - Gặp người lớn biết lễ phép chào hỏi
(24)- Các em có ý thức học tập, hăng hái phát biểu ý kiến xây
dựng
- Song vài em chưa ý nghe giảng: Xà(lớp2), Mỉ (Lớp 1)
- Các em chưa quen với mơ hình lớp ghép Còn bị ảnh hưởng phân
tán lớp với lớp Còn nghỉ học (Bẩy lớp 1) c) Các hoạt động khác
- Vệ sinh em thực tương đối tốt
- Bước đầu có ý thức thực nếp vệ sinh lớp học vệ sinh cá nhân
2 Phương hướng Đi học đủ,
Thực tốt nếp lớp học Làm quen với kiểu học lớp ghép, không phân tán tư tưởng