Giáo án công nghệ 11 Ngày soạn:………………… Ngày dạy :………………… Tiết :… . Tuần:…………… CHƯƠNG III – VẬT LIỆU CƠ KHÍ VÀ CÔNG NGHỆ CHẾTẠO PHÔI BÀI 15:VẬT LIỆU CƠ KHÍ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Qua bài này GV giúp cho HS biết được tính chất, công dụng của một số loại vật liệu dùng trong cơ khí. 2. Kĩ năng - Nhận biết được một số loại vật liệu cơ khí thông dụng. II. CHUẨN BỊ 1. Nội dung : -GV: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 15 trang 74 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, xem lại bài 18, 19 sách công nghệ 8, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy. -HS: đọc trước nội dung bài 15 trang 74 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm, xem lại bài 18, 19 sách công nghệ 8. 2.Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ hình bảng 15.1 trong SGK, chuẩn bị vật mẫu như thép, sắt, đồng . 3.Phương Pháp. Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, phương pháp dạy học tích cực. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Ôn định lớp: Kiểm tra sĩ số, tác phong, nề nếp của học sinh. 2.Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: * Đặt vấn đề: Ở lớp 8 các em đã được làm quen với một số vật liệu cơ khí, vật liệu phi kim và các tính chất của chúng. Để hiểu rõ hơn về vật liệu cơ khí ta nghiên cứu bài 15 SGK. * Giảng bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số tính chất đặc trưng của vật liệu . ( phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung GV: -Vì sao phải biết các tính chất đặc trưng của vật HS: -Để chọn vật liệu đúng theo yêu cầu kĩ thuầt. I. Một số tính chất đặc trưng của vật liệu 1. Độ bền. Trang 1 Giáo án công nghệ 11 liệu? -Hãy cho biết tính chất đặc trưng của vật liệu cơ khí. -Tính chất cơ học là gì? Tính cơ học có những đặc trưng nào? -Độ bền là gì? -Độ bền có ý nghĩa gì đối với vật liệu cơ khí? -Độ dẻo là gì? -Đặc trưng cho độ dẻo vật liệu là gì? -Em hãy nêu khái niệm độ cứng vật liệu? -Có mấy loại dơn vị đo độ cứng? -T/C cơ học, vật lý, hoá học… -Khả năng chịu tác dụng ngoại lực của vật. Tính cơ học đặc trưng như độ bền, độ dẻo, độ cứng… HS: đọc mục1 trong sgk trả lời HS: đọc mục2 trong sgk trả lời HS: đọc mục3 trong sgk trả lời ĐN Độ bền hiển thị khả năng chống lại biến dạng dẻo hay phá huỷ của vật liệu, dưới tác dụng ngoại lực. Giới hạn bền σ b đặc trưng cho độ bền vật liệu. - σ bk (N/mm 2 )đặc trưng cho độ bền kéo vật liệu. - σ bn (N/mm 2 )đặc trưng cho độ bền nén vật liệu. KL Vật liệu có giới hạn bền càng cao thì độ bền càng cao. 2. Độ dẻo ĐN Hiển thị khả năng biến dạng dẻo của vật liệu dưới tác dụng của ngoại lực. -Độ dãn dài tương đối KH δ (%) đặc trưng cho độ dẻo vật liệu. Vật liệu có độ dãn dài tương đối δ (%) càng lớn thì độ dẻo càng cao. δ %=(L 1 -L 0 ).100/ L 0 3. Độ cứng: ĐN: Độ cứng là khả năng chống lại biến dangl dẻo của lớp bề mặt dưới tác dụng ngoại lực. +Đơn vị đo độ cứng: -Brinen (HB) đo các vật liệu có độ cứng thấp. VD: Gang sám (180 – 240 HB) -Roc ven (HRC) đo các vật liệu có độ cứng trung Trang 2 Giáo án công nghệ 11 bình. VD: thép 45 (40 – 50 HRC). -Vic ker (HV) đo các loại vật liệu có độ cao. VD:Hợp kim (13500 – 16500 HV) Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số loại vật liệu thông dụng. ( phút) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung GV: -Em hãy kể tên một số loại vật liệu cơ khí mà em đã học? -Ngoài các vật liệu trên trong cơ khí còn có những vật liệu nào khác? -Em hãy nêu thành phần, tính chất, ứng dụng của vật liệu vô cơ? -Vật liệu hữu cơ có mấy loại? -Em hãy nêu thành phần, tính chất, ứng dụng của vật liệu hữu cơ? -Em hãy nêu thành phần, tính chất, ứng dụng của nhựa nhiệt dẻo? -Em hãy nêu thành phần, tính chất, ứng dụng của nhựa nhiệt cứng? -Có mấy loại vật liệu Compôzit? -Em hãy nêu thành phần, tính chất, ứng dụng của HS: liên hệ kiến thức lớp 8 trả lời. HS: Dựa vào bảng 15.1 trả lời. -Có 2 loại HS: Dựa vào bảng 15.1 trả lời. -Có 2 loại HS: Dựa vào bảng 15.1 trả lời. II, Tìm hiểu về một số loại vật liệu thông dụng 1. Vật liệu vô cơ +Thành phần: +Tính chất: +Công dụng: 2. Vật liệu hữu cơ a. Nhựa dẻo +Thành phần: +Tính chất: +Công dụng: b. Nhựa nhiệt cứng +Thành phần: +Tính chất: +Công dụng: 3. Vật liệu Compôzit a. Vật liệu Compôzit nền là kim loại +Thành phần: +Tính chất: +Công dụng: b. Vật liệu Compôzit nền là vật liệu hữu cơ +Thành phần: +Tính chất: +Công dụng: Trang 3 Giáo án công nghệ 11 vật liệu Compôzit nền là kim loại? -Em hãy nêu thành phần, tính chất, ứng dụng của vật liệu Compôzit nền là vật liệu hữu cơ? HS: Dựa vào bảng 15.1 trả lời. 4. Củng cố và dặn dò: -Vì sao phải biết các tính chất đặc trưng của vật liệu? -Hãy cho biết tính chất đặc trưng của vật liệu cơ khí. -Em hãy nêu thành phần, tính chất, ứng dụng của vật liệu pôlime trong ngành cơ khí? -Em hãy nêu thành phần, tính chất, ứng dụng của vật liệu Compôzit? - Dặn dò:Về đọc trước bài 16 và ôn lại bài cũ IV. TỔNG KẾT VÀ ĐÁNH GIÁ: Giáo v iên đặt câu hỏi theo các mục tiêu của bài để tổng kết và đánh giá sự tiếp thu của học sinh. V. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KÝ DUYỆT Trang 4 Giáo án công nghệ 11 Ngày soạn:………………… Ngày dạy :………………… Tiết :… . Tuần:…………… BÀI 16: CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO PHÔI I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết được bản chất của công nghệ chế tạo phôi bằng PP đúc, gia công băng áp lực 2. Kỹ năng:Lập được quy trình công nghệ chế tạo phôi bằng PP đúc, gia công băng áp lực 3. Thái độ: Nghiêm túc trong quá trình học tập để đạt được kiến thức và kĩ năng trên. II. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: Nghiên cứu bài trước. Tìm các tài liệu Vật mẫu hoặc vật thật 2.Học sinh: Ôn lại kiến thức bài 15 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Ổn định lớp: ( …phút) 2.Kiểm tra bài cũ: ( …phút) Vì sao phải tìm hiểu tính chất đặc trưng của vật liệu? Nêu tính chất cơ học đặc trưng của vật liệu? 3.Bài mới: * Đặt vấn đề vào bài mới : ( …phút) * Giảng bài mới: ( …phút) Hoạt động 1:( ……phút) Tìm hiểu bản chất, ưu nhược điểm của công nghệ chế tạo phôi bằng PP đúc Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học + Hãy kể tên 1 số sản phẩm đúc mà em biết? + Như thế nào là đúc? + Trong thực tế có các PP + Đỉnh đồng, tượng đồng, trống đồng . . . + Kim loại nấu chảy rót vào khuôn, kim loại kết tinh và nguội  sản phẩm có hình dạng, kích thước của lòng khuôn. + Đúc trong khuôn cát 1. Bản chất: Kim loại nấu chảy rót vào khuôn, kim loại kết tinh và nguội  sản phẩm có hình dạng, kích thước của lòng khuôn. Gồm: + Đúc trong khuôn cát Trang 5 Giáo án công nghệ 11 đúc nào? Đúc trong khuôn kim lọai + Đúc trong khuôn kim lọai Hoạt động 2:( ……phút) Tìm hiểu Ưu nhược điểm của công nghệ chế tạo phôi bằng PP đúc Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học + Vật liệu nào có thể đúc? + PP đúc có nhựợc điểm gì? + Đúc được tất cả kim loại, hợp kim khác nhau. Đúc được các vật có khối lượng, kích thước rất lớn hoặc rất nhỏ + Tạo ra các khuyết tật: rỗ khí, rỗ xỉ, vết lõm, nứt. 2. Ưu nhược điểm của công nghệ chế tạo phôi bằng PP đúc a. Ưu điểm: Đúc được tất cả kim loại, hợp kim khác nhau. Đúc được các vật có khối lượng, kích thước rất lớn hoặc rất nhỏ v v . . b. Nhược điểm: Tạo ra các khuyết tật: rỗ khí, rỗ xỉ, vết lõm, nứt. . Hoạt động 3:( ……phút) Tìm hiểu công nghệ chế tạo phôi bằng PP đúc trong khuôn cát Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học + Mẫu được làm từ vật liệu gì? Có hình dạng và kích thước thế nào? + Thành phần của khuôn cát? + Quy trình làm khuôn ? + Vật liệu nấu gồm những chất gì? + Gỗ hoặc nhôm. Có hình dạng và kích thước như vật cần làm + 80% cát + 20% đất sét + nước. + Đặt mẫu vào trong, chèn cát để khô, tháo khuôn, lấy vật mẫu ra được khuôn giống như mẫu + Gang, than đá, chất trợ dung theo tỉ lệ 3.Công nghệ chế tạo phôi bằng PP đúc trong khuôn cát: B1: Chuẩn bị vật liệu làm khuôn B2: Tiến hành làm khuôn B3: Chuẩn bị vật liệu nấu Trang 6 Giáo án công nghệ 11 + Trình bày quá trình nấu chảy và rót KL vào khuôn? + KL nấu chảy rót vào khuôn kết tinh tháo khuôn thu được vật đúc. B4: Nấu chảy và rót KL lỏng vào khuôn Kết luận: Vật đúc sử dụng ngay nếu chi tiết không cần độ chính xác cao. Nếu phải tiếp tục gia công gọi là phôi đúc Tiết 2: Công nghệ chế tạo phôi bằng PP gia công áp lực và PP hàn Hoạt động 4:( ……phút) Tìm hiểu Công nghệ chế tạo phôi bằng PP gia công áp lực Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học + Kim loại bị biến dạng khi nào? + Thành phần, khối lượng của vật liệu khi gia công áp lực + Kể tên các SP của gia công bằng áp lực + Có mấy PP gia công bằng áp lực + Cho biết ưu điểm của PP gia công bằng áp lực + Khi nấu chảy, ngoại lực tác dụng + Không thay đổi + Dao, cuốc, lưỡi cày . . . .Phôi cho gia công cơ khí. + Rèn tự do. + Dập thể tích. + Có cơ tính cao, dễ tự động hóa, cơ khí hóa, độ chính xác cao, tiết kiệm thời gian và vật liệu 1. Bản chất: + Đặc điểm: Nếu nung KL ở trạng thái dẻo, dùng ngoại lực tác dụng  làm KL biến dạng theo yêu cầu. + Dụng cụ: + Công dụng: Các PP: + Rèn tự do. + Dập thể tích. 2. Ưu, nhược điểm: a. Ưu điểm: Có cơ tính cao, dễ tự động hóa, cơ khí hóa, độ chính xác cao, tiết kiệm thời gian và vật liệu b. Nhược điểm: Không tạo được các vật có hình dạng, kết cấu phức tạp, quá lớn. vật Trang 7 Giáo án công nghệ 11 liệu có tính dẻo kém. Độ chính xác thấp nếu rèn tự do, điều kiện làm việc nặng nhọc. Hoạt động 5:( ……phút) Tìm hiểu Công nghệ chế tạo phôi bằng PP hàn Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học + Chỗ hàn KL ở trạng thái nào? + Sau khi hàn KL thế nào? + Cho biết ưu điểm của PP hàn? + Cho biết nhược điểm của PP hàn? + Y/c HS xem SGK cho biết các PP hàn + Nóng chảy + KL kết tinh và nguội + Nối các KL có tính chất khác nhau.Tạo được chi tiết có hình dạng, kết cấu phức tạp. Có độ bền cao và kín +Chi tiết dễ bị cong, vênh vì biến dạng nhiệt không đều. + Xem SGK trả lời III.Công nghệ chế tạo phôi bằng PP hàn 1. Bản chất: Nối các chi tiết lại PP: nung chảy chỗ mối hàn KL kết tinh tạo thành mối hàn. 2. Ưu, nhược điểm: a. Ưu điểm: Nối các KL có tính chất khác nhau. Tạo được chi tiết có hình dạng, kết cấu phức tạp. Có độ bền cao và kín b. Nhược điểm: Chi tiết dễ bị cong, vênh 3. Một số PP hàn: + Hàn hồ quang tay + Hàn hơi 1. Củng cố, dặn dò: :( ……phút) Cho HS trả lời câu hỏi SGK Dặn dò: xem bài tiếp theo IV. TỔNG KẾT VÀ ĐÁNH GIÁ Nhận xét phần tiếp thu của học sinh bằng những câu hỏi do GV đặt ra V. RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Trang 8 Giáo án công nghệ 11 ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KÝ DUYỆT Trang 9 Giáo án công nghệ 11 Ngày soạn:………………… Ngày dạy :………………… Tiết :… . Tuần:…………… PHẦN 3: ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG CHƯƠNG IV: CÔNG NGHỆ CẮT GỌT KIM LOẠI VÀ TỰ ĐỘNG HÓA TRONG CHẾ TẠO CƠ KHÍ BÀI 17: CÔNG NGHỆ CẮT GỌT KIM LOẠI I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Hiểu được bản chất và đặc điểm của gia công kim loại bằng cắt gọt Trình bày được nguyên lý cắt bằng dao cắt 2. Kỹ năng: Nhận biết được cấu tạo của dao Giải thích được các chuyển động tịnh tiến và chuyển động quay khi tiện 3. Thái độ: rèn luyện thói quen học tập cho học sinh II. CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Nghiên cứu bài trước. Tìm các tài liệu Vật mẫu hoặc vật thật 2.Học sinh: Ôn lại kiến thức bài 15, 16, nghiên cứu bài 17 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tiết 1 I. NGUYÊN LÝ CẮT VÀ DAO CẮT 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Hãy cho biết các tính chất của vật liệu cơ khí? Tính cơ học và tính công nghệ? 3.Bài mới: ( …phút) * Đặt vấn đề: Ta đã biết các tính chất của vật liệu cơ khí, một số PP gia công cơ khí như khoan, dũa, đục, PP gia công chế tạo phôi. Các PP gia công trên tạo ra SP không có độ chính xác cao, chưa đáp ứng được yêu cầu của ngành chế tạo máy. Trong thực tế cần có SP có độ chính xác cao, có độ bóng như: động cơ, bánh răng . .Vì vậy cần phải có PP gia công khác để đáp ứng được yêu cầu. * Giảng bài mới: Trang 10 [...]... GIẢN TRÊN MÁY TIỆN I MỤC TIÊU: 1 Ki n thức: Lập được quy trình công nghệ chế tạo 1 sản phẩm cơ khí trên máy tiện 2 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng lập quy trình công nghệ II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Nghiên cứu bài trước Tìm các tài liệu Vật mẫu hoặc vật thật 2.Học sinh: Ôn lại ki n thức bài 17 và nghiên cứu bài 18 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1 Ổn định lớp: ( …phút) Điểm danh 2 .Ki m tra bài cũ: ( …phút) Hãy... hiểu vật liệu làm dao tiện Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học + Thân dao có hình dạng + Hình hộp chữ nhật hoặc 3 Vật liệu: như thế nào? Tại sao? hình vuông Để gá được a Thân dao: + Vật liệu làm thân dao là chặt trên bàn xe dao Thép 45 thép 45 + Ghi nhận ki n thức b Bộ phận cắt: + Bộ phận cắt làm việc + Bộ phận cắt làm việc Thép gió, hợp kim trong điều ki n như thế trong điều ki n: ma... trong II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 20 trang 92 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy Tranh vẽ hình 20.1 trang 92 SGK, các dụng cụ phục vụ giảng dạy 2 Học sinh: đọc trước nội dung bài 20 trang 92 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Ôn định lớp: ( phút )Ki m tra sĩ số, tác phong của học sinh 2 .Ki m... động cơ đốt trong II CHUẨN BỊ : 1 Giáo viên: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 21 trang 97 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng,ôn lại các ki n thức về động cơ nhiệt đã học ở môn vật lí, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -Tranh vẽ H 231.1, 21.2, 21.3 SGK - Sử dụng máy chiếu 2 Học sinh: đọc trước nội dung bài 21 trang 97 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm,ôn lại các ki n thức về động... động cơ đốt trong II CHUẨN BỊ : 1 Giáo viên: Nghiên cứu kĩ nội dung bài 21 trang 97 SGK, đọc các tài liệu có nội dung liên quan tới bài giảng,ôn lại các ki n thức về động cơ nhiệt đã học ở môn vật lí, soạn giáo án, lập kế hoạch giảng dạy -Tranh vẽ H 231.1, 21.2, 21.3 SGK - Sử dụng máy chiếu 2 Học sinh: đọc trước nội dung bài 21 trang 97 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm,ôn lại các ki n thức về động... bảo vệ môi trường trong sản xuất cơ khí II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Nghiên cứu bài trước Tìm các tài liệu Tranh phóng to hình 19.3 SGK 2.Học sinh: Ôn lại ki n thức bài 18, đọc trước bài 19 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp: ( …phút)Điểm danh 2 .Ki m tra bài cũ: ( …phút) Vì sao phải lập quy trình công nghệ trong việc chế tạo các sản phẩm cơ khí? 3 Bài mới ( …phút) * Đặt vấn đề: Để tạo ra năng suất... tâm,ôn lại các ki n thức về động cơ nhiệt đã học ở môn vật lí III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC * Phân bổ bài giảng: - Tiết 1:+ Các khái niêm cơ bản về động cơ đốt trong +Nguyên lí làm viêc của động cơ 4 kì - Tiết 2:+Nguyên lí làm viêc của động cơ 2 kì * Các hoạt động dạy học: 1.Ôn định lớp: Ki m tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong của học sinh 2 .Ki m tra bài cũ: -Nêu khái niệm và phân loại ĐCĐT? -Nêu cấu... Điêzen diễn ra quá trình phun nhiên liệu, ở động cơ Xăng Bugi bật tia lửa điện 2 Cũng cố và dặn dò: - Nguyên lí làm việc của động cơ Điêzen 4 kì - Nguyên lí làm việc của động cơ Xăng 4 kì Dặn dò :xem mục III trang100 “ Nguyên lí làm việc của động cơ 2 kì” IV.TỔNG KẾT VÀ ĐÁNH GIÁ:( ) GV đặt câu hỏi theo các mục tiêu của bài để tổng kết và đánh giá sự tiếp thu của HS V RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………... TẠO CƠ KHÍ I MỤC TIÊU: 1 Ki n thức: Biết được các khái niệm về máy tự động, rôbôt, dây chuyền tự động Biết được các biện pháp bảo đảm sự phát triển bền vững trong sản xuất cơ khí 2 Kỹ năng: Phân biệt được máy tự động, người máy và dây chuyền tự động 3 Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường trong sản xuất cơ khí II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Nghiên cứu bài trước Tìm các tài liệu Tranh phóng to hình... máy chiếu 2 Học sinh: đọc trước nội dung bài 21 trang 97 SGK, tìm hiểu các nội dung trọng tâm,ôn lại các ki n thức về động cơ nhiệt đã học ở môn vật lí III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.Ôn định lớp: Ki m tra sĩ số, tác phong nề nếp tác phong của học sinh 2 .Ki m tra bài cũ: -Nêu khái niệm cơ bản của ĐCĐT? -Nêu nguyên lí làm việc của động cơ Điêzen 4 kì? -Nêu nguyên lí làm việc của động cơ Xăng 4 kì? 3 Bài . ki n thức và kĩ năng trên. II. CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: Nghiên cứu bài trước. Tìm các tài liệu Vật mẫu hoặc vật thật 2.Học sinh: Ôn lại ki n thức bài 15 III sinh II. CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Nghiên cứu bài trước. Tìm các tài liệu Vật mẫu hoặc vật thật 2.Học sinh: Ôn lại ki n thức bài 15, 16, nghiên cứu bài 17 III.