Thieỏt keỏ baứi giaỷng AM NHAẽC 2 Ngày dạy: Tuân1 Tiết 1 Ôn tập các bài hát lớp 1 Nghe hát Quốc ca. I. Yờu cu: - K c tờn mt vi bi hỏt ó hc lp 1 v bit hỏt ỳng giai iu, li ca cỏc bi hỏt. - Bit khi cho c phi hỏt Quc ca v ng nghiờm trang. II. Chuẩn bị của Giáo viên: - Nhạc cụ đệm, gõ ( Song loan, phách ) - Băng nhạc bài Quốc ca. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1. ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS t thế ngồi học hát. 2. kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát lớp 1 - Hớng dẫn HS nhớ và ôn lại một số bài hát đã học ở lớp 1. - Gợi ý để HS lần lợt nhớ tên các bài hát ( Đệm giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu hoặc tiết tấu). - Có thể nhắc cho HS tên tác giả nếu các em không nhớ. - Hớng dẫn HS ôn từng bài hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm. - Mời HS lên biểu diễn trớc lớp, GV đệm đàn, bắt nhịp. - Mời HS nhận xét. - Nhận xét chung ( Khen những em hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những em cha đạt cần cố gắng hơn). Hoạt động 2: Nghe hát Quốc ca: - Giới thiệu: Bài hát Quốc ca chính là bài Tiến Quân ca của nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944. - Cho HS nghe băng nhạc trình bày bài hát Quốc ca. - Đặt câu hỏi cho HS trả lời: + Quốc ca đợc hát khi nào? + Khi chào cờ các em phải đứng nh thế nào? - Hớng dẫn HS tập đứng chào cờ, nghe hát Quốc ca với thái độ nghiêm túc. Củng cố ,Dặn dò: - Nhận xét tiết học, cuối cùng, nhắc nhở HS về ôn lại những bài hát đã đợc ôn trong tiết học này và nhớ thêm các bài hát đã học ở lớp 1 - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe theo yêu cầu của GV. - Đoán tên từng bài hát đã học: - Nêu đợc tên tác giả càng tốt. - Lần lợt ôn từng bài hát theo hớng dẫn của GV. - Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ, trò chơi (bài Tập tầm vông) - Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn. - Nhận xét các bạn hát, múa có hay không? đẹp không? - Thái độ nghe nghiêm túc. - HS nghe hát Quốc ca. - Trả lời + Khi chào cờ. + Đứng nghiêm trang, không cời đùa. - Tập đứng chào cờ nghiêm trang, tác phong chỉnh tề. - Ghi nhớ NGC KNH 1 Thieỏt keỏ baứi giaỷng AM NHAẽC 2 Ngày dạy: Tuần 2 Tiết 2 Học hát bài: Thật là hay ( Nhạc và lời: Hoàng Lân) I. Mục tiêu: - Bit hỏt theo giai iu v li ca. -Bit hỏt kt hp gừ m theo phỏch bi hỏt. II. Chuẩn bị của Giáo viên: - Nhạc cụ đệm, gõ ( Song loan, thanh phách) băng nhạc, máy nghe - Tranh ảnh minh hoạ. III. Các hoạt đ ng dạy - học chủ yếu : 1.ổn định tổ chức: Nhắc nhờ HS t thế ngồi học hát. 2. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại một số bài hát của lớp 1. 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Dạy bài hát: Thật là hay. - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát. - Cho HS nghe băng hát mẫu - Hớng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu. + GV đọc mẫu - Dạy hát từng câu . mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. - Bài hát gồm có 4 câu hát có chung một âm hình tiết tấu: - Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và gia điệu bài hát. - Sửa cho HS nếu các em hát cha đúng với yêu cầu. Nhận xét. Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách. - Hát kết hợp với Gõ đệm theo phách. - Hớng dẫn HS hát kết hợp với Gõ đệm theo phách . - Hớng dẫn HS đứng vừa hát vừa nhún chân theo phách một cách nhịp nhàng. - Đệm đàn cho HS hát Củng cố, dặn dò: - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay - HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát? - Nhận xét chung: Khen những em hát thuộc lời, gõ phách và đúng yêu cầu; nhắc nhở những em cha tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn. - Dặn HS về nhà ôn lại bài hát vừa tập. - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe. - Nghe băng mẫu - Tập đọc lời ca theo GV. + HS đọc theo - Tập hát từng câu theo hớng dẫn của GV. - Chú ý t thế ngồi hát ngay ngắn - Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng. + Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, nhóm. + Hát cá nhân. - Hát và vỗ tay (gõ) đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách, trống nhỏ. - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Từng tốp đứng hát theo hớng dẫn của GV - Ôn lại bài hát theo hớng dẫn của Gv. - Trả lời: - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò. - HS ghi nhớ. Ngày dạy: NGC KNH 2 Thieỏt keỏ baứi giaỷng AM NHAẽC 2 Tuần 3 Tiết 3 Ôn tập bài hát: Thật là hay I. Mục tiêu: - HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát. - HS tập biểu diễn bài hát. - Trò chơi gõ tiết tấu. II. Chuẩn bị của Giáo viên: - Nhạc cụ đệm, gõ ( Song loan, thanh phách) III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu. 1. ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS t thế ngồi khi học hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn bài hát. 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát Thật là hay. - Đệm giai điệu bài Thật là hay. - Hỏi HS tên bài hát vừa đợc nghe giai điệu, tác giả của bài hát. -Hớng dẫn HS ôn lại bài hát. - Đệm đàn cho HS hát . - Mời HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân. - Nhận xét. * Hoạt động 2: Tập hát biểu diễn. - Đệm đàn cho HS hát. - Gọi một vài em hát tốt lên hát biểu diễn. - Nhận xét. * Hoạt động 3: Trò chơi Dùng nhạc đệm bằng một số nhạc cụ gõ. - Hớng dẫn cả lớp sử dụng các nhạc cụ gõ: - Gọi từng nhóm 4 em ( Mỗi em một loại nhạc cụ gõ khác nhau) lên gõ lại âm hình tiết tấu trên. - Cho từng HS thể hiện lại âm hình tiết tấu để kiểm tra khả năng thực hành. - Hỏi HS tiết tấu trên nằm trong bài hát nào không? - Hỏi tiếp: Trong câu hát nào? - Hớng dẫn HS dùng nhạc cụ gõ, gõ đệm theo bài hát thật là hay. - Gọi HS nhận xét. * Nhận xét dặn dò : - Dặn dò HS về ôn lại bài hát Thật là hay, tập đánh nhịp 2 theo bài hát thật đều, đúng. - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe theo yêu cầu của GV. - Bài hát đã học: + Thật là hay + Tác giả bài hát: Hoàng Lân - Hát theo hớng dẫn của GV: + Hát theo yêu cầu của GV. - Hát theo dãy, nhóm, cá nhân. + Cả lớp + Từng dãy, nhóm. + Cá nhân. + Cả lớp. +Từng dãy + Cá nhân - Cá nhân lên đánh nhịp cho cả lớp hát. - Sử dụng các nhạc cụ gõ theo đúng yêu cầu, hiệu lệnh của GV. - Tập trung lắng nghe, ghi nhớ âm hình tiết tấu. - HS gõ theo. Thực hiện theo nhóm 4 em. + Bài Thật là hay. + Nghe véo von trong vòm cây - Vừa hát kết hợp dùng nhạc cụ gõ - Nhận xét các nhóm vừa thi xong ( Nhóm nào hay nhất, nhóm nào cha đều) - HS nghe. - HS ghi nhớ. Ngày dạy: NGC KNH 3 Thieỏt keỏ baứi giaỷng AM NHAẽC 2 Tuần 4 Tiết 4 Học hát: bài xoè hoa (Dân ca Thái- Lời mới: Phan Duy) I. Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca. Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp. - HS biết đay là bài dân ca Thái ở Tây Bắc. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ đệm, gõ ( Song loan, thanh phách) - Một số tranh ảnh về dân tộc Thái. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức, nhác HS sửa t thế ngồi ngay ngắn. 2. kiểm tra bài cũ: Thật là hay. 3. bài mới: Hoạt động của gv Hoạt động của hs Hoạt động 1: Dạy bài hát xoè hoa. - Giới thiệu bài hát: Xoè hoa là một trong những bài dân ca hay của đồng bào dân tộc Thái. - Xoè hoa có nghĩa là múa hoa. - GV đệm đàn hát mẫu. - Hỏi HS nhận xét về nhịp điệu của bài hát. ( Nhanh, chậm, vui tơi sôi nổi hay nhẹ nhàng?) - Hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. - Tập hát từng câu. ( Bài chia thành 4 câu) - Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để nhớ lời ca và giai điệu. - GV sửa cho HS nếu hát cha đúng, nhận xét. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - Hớng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp Bùng boong bính boong x x Ngân nga tiếng cồng vang vang x x - Hớng dẫn HS hát gõ đệm theo phách: Bùng boong bính boong x x x - Hớng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca. * Củng cố-dặn dò: - GV nhắc lại tên bài hát vừa học của dân tộc nào? - Hỏi HS đã thực hiện các kiểu gõ đệm nào? - Nhận xét tiết học, khen những em hát và gõ đệm đúng yêu cầu, hoạt động tích cực trong giờ học. Nhắc nhở những em cha hát đúng hoặc cha tập trung cần cố gắng hơn. Dặn dò HS về ôn lại bài hát để hát tốt ở tiết sau - HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe. - Nhắc lại tên bài hát. - Nghe hát mẫu - Nhận xét bài hát: Vui tơi, rộn ràng. - Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát từng câu ( có 4 câu) + Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng khi hát. - HS hát: + Đồng thanh +Nhóm, dãy. + Cá nhân - Hát và gõ đệm theo nhịp. - HS hát gõ đệm theo nhịp - Hát và gõ đệm theo phách. - Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - HS ôn hát: Dãy, nhóm, cá nhân kết hợp với nhạc cụ gõ. - HS trả lời. + Bài hát Xòe hoa, dân ca Thái. + Gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu. - HS ghi nhớ. - HS ghi nhớ NGC KNH 4 Thieỏt keỏ baứi giaỷng AM NHAẽC 2 Tuần 5 tiết 5 Học hát: ôn tập bài hát xoè hoa (Dân ca Thái- Lời mới: Phan Duy) I.Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - HS HS tập biểu diễn bài hát. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc- Nhạc cụ đệm, gõ ( Song loan, thanh phách) III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS t thế ngồi ngay ngắn. 2.kiểm tra bài cũ: Xòe hoa. 3.bài mới Hoạt động của gv Hoạt động của hs Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Xoè Hoa. - Hớng dẫn HS hát ôn lại bài hát dới nhiều hình thức: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm. - Hớng dẫn cho HS một vài động tác để minh hoạ cho bài hát: - Cho HS tập biểu diễn trớc lớp. - Hỏi HS nhận xét xem nhóm nào, bạn nào biểu diễn hay nhất? - GV nhận xét. Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo bài hát Xoè Hoa. - Hớng dẫn từng trò chơi: + Trò chơi 1: Nghe tiết tấu đoán câu hát trong bài. ( GV gõ tiết tấu từng câu hát, không cần theo thứ tự để HS có nhận biết đợc không) Sau đó hỏi HS nhận biết tiết tấu trên của câu hát nào? GV tiếp tục vỗ, gõ các âm hình tiết tấu khác trong bài hát để HS đoán, nếu nhóm, tổ nào nhận biết nhanh và đoán đúng sẽ thắng trong trò chơi này. + Trò chơi 2: hát giai điệu bài hát theo các nguyên âm: o,a,u,i. GV dùng các ngón tay làm kí hiẹu để diễn tả các nguyên âm trên, bắt giọng cho HS hát lại bài hát. lần 1 hát đúng lời ca, lần 2 khi Gv giơ tay theo kí hiệu nguyên âm nào thì HS sẽ hát câu hát theo đúng nguyên âm đó. Củng cố, Dặn dò: - Kết thúc buổi học, cho HS đứng lên hát và vận động phụ hoạ theo bài hát - Nhận xét buổi học, dặn dò HS về ôn thuộc lời ca và động tác vận động phụ hoạ vèa tập ở tiết học này - HS ôn lại bài hát xoè hoa: + Hát đồng thanh + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân - HS xem GV làm mẫu. - Thực hiện từng động tác theo hớng dânc của GV.- HS làm theo ( Thực hiện vài lần để nhớ động tác) - HS biểu diễn trớc lớp: + Từng nhóm, tổ. + cá nhân. - HS nhận xét - Nghe hớng dẫn - Nghe gõ tiết tấu - HS trả lời ( Hát lên câu hát theo đúng tiết táu đó) - Các nhóm thi đua xem nhóm nào nhận biết nhanh nhất. - Nghe hớng dẫn để thực hiện cho đúng. - HS chú ý các kí hiệu của GV để hát cho đúng. - Thi đua theo nhóm, tổ. - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ ( cả lớp) - HS lắng nghe, ghi nhớ Ngày dạy: NGC KNH 5 Thieỏt keỏ baứi giaỷng AM NHAẽC 2 Tuần 6 tiết 6 Học hát:bài múa vui (Nhạc và lời: Lu Hữu Phớc) I.Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca.Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ đệm, gõ ( Song loan, thanh phách). Máy nghe, băng nhạc mẫu III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS t thế ngồi ngay ngắn. 2. kiểm tra bài cũ: HS hát ôn lại bài hát xoè hoa 3. bài mới Hoạt động của gv Hoạt động của hs * Hoạt động 1: Dạy bài hát: Múa vui + Giới thiệu đôi nét về tác giả: Nhạc sĩ Lu Hữu Phớc ( 1932 1989) quê ở Cần Thơ ( Nam bộ) là tác giả nhiều bài hát nổi tiếng: Lãnh tụ ca, giải phóng Miền Nam, Lên đàng và các bài hát thiếu nhi nh: Reo vang bình minh, thiếu nhi thế giới liên hoan. - GV cho HS nghe băng mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại một lần nữa. - Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát. ( Nhanh, chậm? Vui, buồn?) - Hớng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát từng câu, tốc độ vừa phải. Mỗi câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu. Sau đó tập các câu hát tiếp theo và nối các câu để hoàn chỉnh bài hát. - Hớng dẫn HS hát để nhớ lời ca và giai điệu bằng nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhóm, cá nhân. *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca. - GV hát và gõ đệm mẫu theo phách Cùng nhau múa xung quanh vòng x x x x - Hớng dẫn HS vỗ, gõ đệm theo phách - GV hát kết hợp gõ đẹm theo tiết tấu lời ca. Cùng nhau múa xung quanh vòng. x x x x x x * Củng cố: - Cuối cùng, GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và kết hợp vỗ tay đệm theo phách của bài hát. - GV nhận xét, dặn dò. - Nhắc HS về ôn lại bài hát vừa tập - Ngồi ngay ngắn chú ý nghe. - HS nghe băng mẫu - HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ vừa phải. - Tập đọc lời ca theo tiết tấu. - Tập hát từng câu theo hớng dẫn của GV. - Chú ý t thế ngồi hát ngay ngắn. - Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân HS theo dõi và lắng nghe. - HS thực hiện theo hớng dẫn của GV - HS trả lời - HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách bài hát. - HS nghe và ghi nhớ Ngày dạy: NGC KNH 6 Thieỏt keỏ baứi giaỷng AM NHAẽC 2 Tuần 7 tiết 7 Ôn tập bài hát: Múa Vui I.Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.Biết vận động theo nhạc. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức, Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn 2. kiểm tra bài cũ: Múa vui. 3. bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Múa vui - GV đệm đàn cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân - Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca. - GV nhận xét *Hoạt động 2:Hát với tốc độ khác nhau - GV hớng dẫn HS hát với tốc độ khác nhau. + Lần đầu hát với tốc độ vừa phải , lần hai tốc độ nhanh hơn - Đặt câu hỏi: So sánh lần hát đầu tiên và lần hát thứ hai, lần nào nhanh hơn, lần nào chậm hơn. - Nhận xét và chỉ cho HS thấy nếu hát với tốc độ khác nhau thì khả năng diễn đạt bài hát cũng khác nhau. *Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động - Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa. + Cho cả lớp thực hiện kết hợp vận động tại chỗ. + Mời từng nhóm ( 5- 6em) lên đứng thành vòng tròn vừa hát kết hợp vận động phụ họa. - Gọi HS nhận xét xem nhóm nào biểu diễn hay nhất ( hát đúng giai điệu, tiết tấu bài hát, kết hợp các động tác đều đặn nhịp nhàng) * Nhận xét- Dặn dò - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu của tiết học đồng thời nhắc nhở những em cha thuộc lời hát và động tác minh hoạ cần tập trung và cố gắng hơn. - Nhắc HS về xem lại các bài hát đã học từ đầu năm đến nay để chuẩn bị cho tiết sau. - HS ôn lại bài hát: Múa vui + Hát đồng thanh + Hát theo dãy, tổ. + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca ( Sử dụng các nhạc cụ gõ) - Thực hiện hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca - HS hát với tốc độ khác nhau theo hớng dẫn của GV. - HS trả lời + Lần đầu hát chậm hơn + Lần thứ hai hát nhanh hơn - HS nghe và nhận thấy nên hát ở tốc độ nào là phù hợp ( tốc độ vừa phải) - Nghe hớng dẫn và thực hiện theo hớng dẫn cả GV - HS thực hiện theo từng động tác, sau đó nối các động tác lại. Chú ý thực hiện đúng, đều các động tác. + Hát kết hợp vận động (cả lớp) + Từng nhóm lên biểu diễn - HS nhận xét - HS lắng nghe. - HS ghi nhớ Ngày dạy: Tuần 8 tiết 8 ÔN tập 3 bài hát : Thật là hay, Xoè hoa, Múa vui NGC KNH 7 Thieỏt keỏ baứi giaỷng AM NHAẽC 2 I. Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 3 bài hát. - HS tập biểu diễn 3 bài hát. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách .) III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn 2. kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong trình ôn các bài hát đã học 3. bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát 1. Ôn bài hát: Thật là hay - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? Tác giải bài hát? - Hớng dẫn HS ôn hát lại bài bằng nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân ( kết hợp kiểm tra đánh giá HS trong quá trình ôn hát). - Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca. - H. dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - Đệm đàn cho HS hát. - GV nhận xét 2. Ôn bài hát: Xoè hoa - GV treo tranh minh họa cho bài hát, HS nhìn tranh và đoán tên bài hát - GV hớng dẫn HS ôn lại bài hát, kết hợp võ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa - Mời vài nhóm lên biểu diễn trớc lớp - GV nhận xét 3. Ôn tập bài hát: Múa vui - GV bắt giọng cho HS hát ôn lại bài hát - GV đệm đàn. - GV gõ tiết tấu lời ca một câu hát trong bài, đố HS nhận ra đó là câu hát nào trong bài? - Hớng dẫn cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Nhận xét *Củng cố , Dặn dò - Cho HS ôn lại một bài hát đã ôn. - Cuối cùng, GV nhận xét, dặn dò ( thực hiện nh các tiết trớc) - HS nghe và nhận biết tên bài hát: + Thật là hay + Tác giả: Hoàng Lân - HS hát theo hớng dẫn của GV + Hát đồng thanh + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca ( Sử dụng các nhạc cụ gõ) - Hát kết hợp vận động phụ họa - HS xem tranh và đoán tên bài hát: Xoè hoa ( Dân ca Thái) - HS ôn bài hát theo hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - HS lên biểu diễn trớc lớp - HS hát tập thể bài Múa vui theo nhạc - HS nghe và nhận biết tiếu tấu đó thể hiện cho câu hát nào. - HS hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca ( Tập thể, từng nhóm) - HS ôn hát theo hớng dẫn của GV. - HS lắng nghe, ghi nhớ Ngày dạy: Tuần 9 tiết 9 Học hát: bài Chúc mừng sinh nhật (Nhạc Anh) I. Mục tiêu: NGC KNH 8 Thieỏt keỏ baứi giaỷng AM NHAẽC 2 - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. Biết gõ đệm theo phách. - Giáo dục các em tình cảm nhân ái và ý thức mang lại niềm vui cho ngời khác. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ đệm, gõ ( Song loan, thanh phách) III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1. ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn 2. kiểm tra bài cũ: HS ôn lại một số bài hát đã học Bài Thật là hay, Xoè hoa 3. bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động1:Học hát: Chúc mừng sinh nhật - GV treo tranh vẽ lên bảng và thuyết trình: + Nghe hát mẫu: GV cho HS nghe băng mẫu. Hỏi: Các em có cảm nhận gì khi nghe bài hát - GV treo bảng phụ và thuyết trình: Bài hát có 6 câu hát, trên bảng phụ Hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. + Dạy hát từng câu - GV đàn giai điệu 3 lần, HS hát theo - Cách tập tơng tự với câu 2 và câu 3. - Nối 3 câu với nhau - GV chỉ định 1-2 HS hát lại 3 câu này. - Cách tập ba câu 4-5-6 tiến hành giống nh ba câu 1-2- 3. - GV đàn và hát mẫu cả bài - GV đàn giai điệu cả 6 câu hát, HS hát - GV hớng dẫn cách phát âm, nhắc HS cách lấy hơi và sửa chỗ hát sai nếu có. - Đệm đàn cho HS hát lại cả bài lần nữa. - GV hớng dẫn: Các em hát cả bài hai lần, kết thúc bằng cách hát câu 6 thêm lần nữa, câu này các em sẽ hát chậm dần. * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm + Hát kết hợp gõ tiết tấu: - GV hát và gõ làm mẫu - HS thực hiện theo nhóm, cá nhân +Hát gõ đệm theo phách: GVhát và gõ đệm mẫu GV đàn và bắt nhịp 1-2 cho HS hát. - HS thực hiện cả lớp, nhóm, cá nhân. * Củng cố: - HS trình bày hoàn chỉnh bài hát. . - GV cho HS xung phong hoặc chỉ định 4 em lên bảng trình bày hoàn chỉnh bài hát. * Liên hệ và dặn dò: Chúng ta vừa học xong bài hát: Chúc mừng sinh nhật, trong ngày sinh nhật của những ngời thân, các em nên trình diễn bài hát này - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe - Nghe băng mẫu - HS trả lời theo cảm nhận - HS lắng nghe - HS thực hiện theo H dẫn của GV. - HS thực hiện - HS nghe và hát nhẩm theo -HS thực hiện: Nghe nhạc và hát cùng đàn. - 1-2 HS trình bày - HS nghe - HS nghe đàn và hát -HS làm theo hớng dẫn - HS thực hiện hát đầy đủ cả bài - HS nghe hớng dẫn - HS trình bày bài hát lại nhiều lần - HS theo dõi - HS thực hiện + Theo nhóm + Cá nhân - HS thực hiện + Cả lớp + Theo nhóm + Cá nhân - HS trình bày theo hớng dẫn của GV - HS lắng nghe và ghi nhớ. Ngày dạy: Tuần 10 tiết 10 Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật I. Mục tiêu: NGC KNH 9 Thieỏt keỏ baứi giaỷng AM NHAẽC 2 - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - HS tham gia trò chơi đố vui. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Đàn, máy nghe, băng nhạc. Nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách) III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn 2. kiểm tra bài cũ: - Bắt giọng cho HS bài hát Chúc mừng sinh nhật 1 lần, GV đệm đàn 3. bài mới Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hS *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật - Hớng dẫn HS ôn lại bài hát, chú ý giữ nhịp đúng và đều. Nhắc HS hát nhấn vào những phách mạnh của nhịp 3/4 cũng nh khi thực hiện gõ theo nhịp, sẽ vào những phách mạnh của nhịp. - GV hớng dẫn HS hát kết hợp vỗ hoặc gõ đệm theo nhịp 3 - GV nhận xét và sửa đối với những em cha vỗ hoặc hát đúng nhịp. - Hớng dẫn HS hát thể hiện tình cảm vui tơi, tốc độ vừa phải, nhịp nhàng, hát rõ lời *Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát - Hớng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa. + Câu 1 và 2: Bớc chân qua trái, qua phải nhịp nhàng theo nhịp. Hai tay chắp lại áp má hai bên má trái phải theo nhịp. + Câu 3 và 4: Bớc chân trái lên, chân phải bớc theo, hai tay đa từ dới lên nh nâng nhẹ về phía trớc, sau đó rút chân phải về, chân trái rút nhẹ, tay từ từ hạ xuống. Thực hiện hai lần theo nhịp. + Câu 5, 6, 7, 8 thực hiện giống câu 1, 2, 3, 4. - Mời HS lên biểu diễn - GV nhận xét *Hoạt động 3: Trò chơi Đoán nhịp - Trớc khi thực hiện trò chơi. GV cần phân biệt lại nhịp 2/4 và nhịp 3/4 cho HS. - GV dùng nhạc cụ gõ và nhịp 2/4, nhịp 3/4 để HS lần lợt đoán. - GV hát hoặc cho HS nghe một bài hát nhịp 2/4 một nhịp 3/4 kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ để HS đoán tên bài nào là nhịp 2/4, bài nào là nhịp 3/4? *Củng cố - Dặn dò- Cuối tiết học, GV nhận xét, khen ngợi những HS hoạt động tốt trong giờ học, nhắc nhở những em cha đạt cần cố gắng hơn ở tiết sau. - Dặn HS về ôn lại bài hát đã học và tập gõ theo nhịp 3/4. - HS hát ôn bài hát theo hớng dẫn của GV + Hát đồng thanh + Hát từng nhóm, dãy - HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp 3/4 - HS lắng nghe, sửa sai nếu có - HS hát với tốc độ vừa phải, hát nhẹ nhàng, thể hiện tình cảm vui t- ơi. - HS xem và thực hiện theo. Chú ý để thực hiện đúng và nhẹ nhàng các động tác. - HS tập vài lần để nhớ động tác và đều nhịp. - HS lên biểu diễn trớc lớp + Từng nhóm+ Cá nhân - HS lắng nghe - HS phân biệt nhịp 2/4 và nhịp 3/4 - HS nghe và tập đoán đúng nhịp SSSSSS - HS nghe và ghi nhớ Ngày dạy: Tuần 11 tiết 11 học hát: Bài Cộc cách tùng cheng I.Mục tiêu: NGC KNH 10 [...]... nghe - HS ghi nhí Ngµy d¹y: Tn 22 tiÕt 22 «n tËp bµi h¸t: hoa l¸ mïa xu©n I mơc tiªu: - HS hát đúng, thuộc giai điệu và thuộc lời ca bài Hoa lá mùa xn ĐỖ NGỌC KÍNH 21 Thiết kế bài giảng ÂM NHẠC 2 - HS biết tham gia trò chơi đố vui II chn bÞ cđa gi¸o viªn Nh¹c cơ, m¸y nghe, b¨ng nh¹c III c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc: nh¾c HS sưa t thÕ ngåi ngay ng¾n 2 KiĨm tra bµi cò: KÕt hỵp trong... 25 tiÕt 25 ¤n tËp 2 bµi h¸t: Trªn con ®êng ®Õn trêng, Hoa l¸ mïa xu©n I Mơc tiªu: - HS hát đúng, thuộc giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát - HS tập biểu diễn bài hát II chn bÞ cđa gi¸o viªn - Nh¹c cơ, m¸y nghe, b¨ng nh¹c, mét sè nh¹c cơ gâ (song loan, thanh ph¸ch) III c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chđ u ĐỖ NGỌC KÍNH 24 Thiết kế bài giảng ÂM NHẠC 2 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc: nh¾c HS sưa t thÕ ngåi ngay ng¾n 2. .. ĐỖ NGỌC KÍNH 31 Thiết kế bài giảng ÂM NHẠC 2 Ngày dạy: TUẦN 32 TiÕt 32 ©m nh¹c 2: «n tËp 2 bµi h¸t: Chim chÝch b«ng, chó Õch con Nghe nh¹c I Mơc tiªu: - HS biÕt h¸t ®óng giai ®iƯu vµ thc lêi ca - HS nghe mét ca khóc thiÕu nhi II chn bÞ cđa gi¸o viªn - Nh¹c cơ, m¸y nghe, b¨ng nh¹c III c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Ho¹t ®éng 1: ¤n tËp 2 bµi h¸t 1 ¤n tËp bµi h¸t Chim chÝch... tiÕt häc / Ngµy d¹y: Tn 24 tiÕt 24 «n tËp bµi h¸t: Chó chim nhá dƠ th¬ng I mơc tiªu: - HS hát đúng, thuộc giai điệu và thuộc lời ca, biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca II Chn bÞ cđa gi¸o viªn Nh¹c cơ ®Ưm, m¸y nghe, b¨ng nh¹c mÉu, b¶ng phơ III C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chđ u 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc: nh¾c HS sưa t thÕ ngåi ngay ng¾n ĐỖ NGỌC KÍNH 23 Thiết kế bài giảng ÂM NHẠC 2 2 KiĨm tra bµi cò: TiÕn... ĐỖ NGỌC KÍNH Ngµy d¹y: Tn 21 tiÕt 21 Häc h¸t: bµi hoa l¸ mïa xu©n (Nh¹c vµ lêi Hoµng Hµ) 20 Thiết kế bài giảng ÂM NHẠC 2 - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Hoa lá mùa xn - HS biết gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời của II chn bÞ cđa giao viªn M¸y nghe, b¨ng nh¹c mÉu, b¶ng phơ III c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc , nh¾c HS sưa t thÕ ngåi ngay ng¾n 2 KiĨm tra bµi cò: HS nh¾c... tËp Ngµy d¹y: ©m nh¹c 2: TiÕt 27 «n tËp bµi h¸t: chim chÝch b«ng I.Mơc tiªu: -HS h¸t ®óng giai ®iƯu vµ thc lêi ca -HS tËp tr×nh bµy bµi h¸t kÕt hỵp vËn ®éng phơ ho¹ II chn bÞ cđa gi¸o viªn - Nh¹c cơ ®Ưm, m¸y nghe, b¨ng nh¹c, ®éng t¸c vËn ®éng phơ ho¹ ĐỖ NGỌC KÍNH 26 Thiết kế bài giảng ÂM NHẠC 2 III c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc: Nh¾c HS sưa t thÕ ngåi ngay ng¾n 2 KiĨm tra bµi cò: TiÕn... dạy: ©m nh¹c 2: TiÕt 29 ¤n tËp bµi h¸t Chó Õch con I.Mơc tiªu: - HS h¸t ®óng giai ®iƯu vµ thc hai lêi cđa bµi h¸t - HS tËp biĨu diƠn bµi h¸t ĐỖ NGỌC KÍNH 28 Thiết kế bài giảng ÂM NHẠC 2 II Chn bÞ cđa GV - §µn, m¸y nghe, b¨ng nh¹c III c¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chđ u 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc: nh¾c HS sưa t thÕ ngåi ngay ng¾n 1 KiĨm tra bµi cò: GV ®Ưm giai ®iƯu bµi h¸t, hái HS tªn bµi h¸t, t¸c gi¶? 2 Bµi míi: Ho¹t... vµ tËp gâ ®Ưm theo 2 nhÞp Ngày dạy: ©m nh¹c 2: I.Mơc tiªu: ĐỖ NGỌC KÍNH TiÕt 30 Häc h¸t: bµi b¾c kim thang (D©n ca Nam Bé) 29 Thiết kế bài giảng ÂM NHẠC 2 - HS h¸t ®óng giai ®iƯu vµ lêi ca -HS biÕt bµi B¾c kim thang lµ d©n ca Nam Bé II Chn bÞ cđa gi¸o viªn - Nh¹c cơ ®Ưm, m¸y nghe, b¨ng nh¹c mÉu III C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chđ u 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc, nh¾c HS sưa t thÕ ngåi ngay ng¾n 2. KiĨm tra bµi cò:HS... (Nh¹c: Ph¸p Lêi: Hoµng Anh) I Mơc tiªu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết đây là bài nhạc nước ngồi ĐỖ NGỌC KÍNH 22 Thiết kế bài giảng ÂM NHẠC 2 II chn bÞ cđa gi¸o viªn Nh¹c cơ ®Ưm h¸t,m¸y nghe, b¨ng nh¹c mÉu III c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc, nh¾c HS sưa t thÕ ngåi ngay ng¾n 2 KiĨm tra bµi cò: HS «n l¹i bµi h¸t Hoa l¸ mïa xu©n (nghe giai ®iƯu ®o¸n tªn bµi h¸t), sau ®ã h¸t... h¸t võa häc I.Mơc tiªu: ĐỖ NGỌC KÍNH Ngµy d¹y: Tn 12 tiÕt 12 ¤n tËp bµi h¸t: Céc c¸ch tïng cheng 11 Thiết kế bài giảng ÂM NHẠC 2 - HS h¸t ®óng giai ®iƯu vµ thc lêi ca - HS tËp biĨu diƠn bµi h¸t, II Chn bÞ cđa gi¸o viªn: - Nh¹c cơ ®Ưm, gâ ( song loan, thanh ph¸ch.) III C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc chđ u: 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc: nh¾c HS sưa t thÕ ngåi ngay ng¾n 2 kiĨm tra bµi cò: tiÕn hµnh trong qu¸ tr×nh häc tËp . HS ghi nhớ nhạc sĩ Mô-da một danh nhân âm nhạc thế giới *Hoạt động 2: Nghe nhạc. - Giới thiệu một ca khúc thiếu nhi. - GV đặt câu hỏi: + Bản nhạc vui tơi,. nhóm, cá nhân. + Cả lớp + Từng dãy, nhóm. + Cá nhân. + Cả lớp. +Từng dãy + Cá nhân - Cá nhân lên đánh nhịp cho cả lớp hát. - Sử dụng các nhạc cụ gõ theo