Đang tải... (xem toàn văn)
Tuyển tập các giáo án dành cho quý thầy cô giáo và học sinh tham khảo trong giảng dạy và học tập bài Thực hành Vẽ biểu đồ về sự thay đổi cơ cấu kinh tế. Bài học cung cấp kiến thức để học sinh hiểu được nền kinh tế nước ta đã và đang chuyển biến tích cực. Nhất là trong thời kì đổi mới, hội nhập với thế giới, kinh tế nước ta càng thay đổi nhanh về giá trị sản lượng và cơ cấu. Biết vận dụng các kiến thức đã học từ bài 6 và sự hiểu biết của mình phân tích được sự thay đổi cơ cấu kinh tế qua biểu đồ miền.
GIÁO ÁN ĐỊA LÝ Bài 16: THỰC HÀNH :VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ I Mục tiêu cần đạt : Kiến thức - Biết vận dụng kiến thức học từ hiểu biết phân tích thay đổi cấu kinh tế qua biểu đồ miền Kĩ năng:- Nhận xét biểu đồ Vẽ biểu đồ miền Thái độ : - Cẩn thận tính tốn , tỉ mỉ vẽ biểu đồ II Chuẩn bị giáo viên học sinh Giáo viên : Bảng số liệu Biểu đồ thay đổi cấu kinh tế Học sinh : Sách giáo khoa, máy tính , dụng cụ vẽ III Tổ chức hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ - Vì nước ta buôn bán nhiều với thị trường khu vực châu Á – Thái Bình Dương? - Hà Nội -Thành phố Hồ Chí Minh có điều kiện thuận lợi để trở thành trung tâm thương mại , dịch vụ lớn nước ta? Giới thiệu bài: - Nền kinh tế nước ta chuyển biến tích cực Nhất thời kì đổi , hội nhập với giới , kinh tế nước ta thay đổi nhanh giá trị sản lượng cấu Làm để thể tốt thay đổi cấu kinh tế nước ta ? Bài thực hành hôm giúp biết điều 3/Bài : + Hoạt động :Hướng dẫn cách vẽ biểu đồ miền GIÁO ÁN ĐỊA LÝ - Khi vẽ biểu đồ miền ? - Ưu biểu đồ miền ? - Gv hướng dẫn cách vẽ + Hoạt động :Vẽ biểu đồ - GV: Cho HS thảo luận nhóm 10’ (4nhóm) tiến hành vẽ biểu đồ theo bảng số liệu 16.1 -Các nhóm vẽ biểu đồ Cho HS lên bảng vẽ - GV: Theo dõi , uốn nắn lớp - Nhận xét biểu đồ bạn lên bảng vẽ - GV: Nhận xét, sửa sai nhóm Năm + Hoạt động 3:Nhận xét -Qua biểu đồ vẽ nhóm thảo luận 4’ nhận xét dựa vào câu hỏi mục b/60 Xem lại GIÁO ÁN ĐỊA LÝ - Nhận xét chuyển dịch cấu GDP thời kì 1991 – 2002 với câu hỏi sau : + Như nào?(hiện trạng, xu hướng biến đổi tượng, trình ) + Tại sao?( nguyên nhân dẫn đến biến đổi trên) + Điều có ý nghĩa gì? - HS : Trình bày GV :Chuẩn xác Thu nhóm chấm điểm - Nhận xét : + Tỉ trọng nông ,lâm ,ngư nghiệp liên tục giảm + Tỉ trọng công nghiệp – xây dựng tăng nhanh + Chứng tỏ q trình cơng nghiệp hóa , đại hóa phát triển nhanh , nước ta chuyển từ nước nông nghiệp sang công nghiệp + Nước ta hòa nhập với khu vực giới IV Củng cố - hướng dẫn học sinh tự học nhà : -GV nhận xét chuẩn bị HS , thái độ học tập , chấm điểm , rút kinh nghiệm *- Hồn chỉnh thực hành - Ơn lại đến 16 tiết sau ôn tập ...GIÁO ÁN ĐỊA LÝ - Khi vẽ biểu đồ miền ? - Ưu biểu đồ miền ? - Gv hướng dẫn cách vẽ + Hoạt động :Vẽ biểu đồ - GV: Cho HS thảo luận nhóm 10’ (4nhóm) tiến hành vẽ biểu đồ theo bảng... 16.1 -Các nhóm vẽ biểu đồ Cho HS lên bảng vẽ - GV: Theo dõi , uốn nắn lớp - Nhận xét biểu đồ bạn lên bảng vẽ - GV: Nhận xét, sửa sai nhóm Năm + Hoạt động 3:Nhận xét -Qua biểu đồ vẽ nhóm thảo luận... Xem lại GIÁO ÁN ĐỊA LÝ - Nhận xét chuyển dịch cấu GDP thời kì 199 1 – 2002 với câu hỏi sau : + Như nào?(hiện trạng, xu hướng biến đổi tượng, trình ) + Tại sao?( nguyên nhân dẫn đến biến đổi trên)