Tuần 22 Ngày soạn: 20/1/2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 Tiếng việt Luyện tập cấu tạo bài văn tả cây cối I. Mục tiêu bài học: - Giúp HS củng cố: Nhận biết thứ tự miêu tả bài văn miêu tả cây cối trong một bài văn cụ thể. - Lập đợc dàn ý cho 1 bài văn tả cây cối. - Rèn kĩ năng vận dụng, sắp xếp, dùng từ đặt câu để hình thành ý, đoạn văn. II. Đồ dùng dạy- học: Vở BT T, BT bổ trợ và nâng cao TV, BT trắc nghiệm TV. III. Hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra: 2. Bài mới: A. Giới thiệu bài: B. Luyện tập thực hành: + Bài 1: GV cho HS đọc bài Rừng cọ quê tôi ( BT bổ trợ TV- tr.13). a. Nêu trình tự miêu tả của bài Rừng cọ quê tôi. b. Tìm các từ ngữ nói lên trình tự miêu tả ấy? - 2 HS đọc thành tiếng bài văn. - Nối tiếp phát biểu, lớp nhận xét. - GV chốt lời giải đúng: a. Cây cọ đợc viết theo trình tự miêu tả: tả bao quát cây cọ, tả từng bộ phận của cây cọ. b. Chẳng có nơi nào nh sông Thao quê tôi, rừng cọ trập trùng (tả bao quát). - Thân cọ vút thẳng trời Búp cọ vuốt dài .lá cọ . (tả từng bộ phận). + Bài 2: Lập dàn ý cho một bài văn tả một cây ăn quả mà em thích. - GV đánh giá nhận xét - HS làm vào vở. - Vài HS nối tiếp đọc bài. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Toán: Luyện tập Quy đồng mẫu số các phân số I. Mục tiêu bài học: Củng cố cho HS : 137 - Biết cách quy đồng mẫu số hai phân số. - Làm đúng các bài tập về quy đồng mẫu số hai phân số. II.Đồ dùng dạy- học: - Vở bài tập toán 4. III.Các hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra: - Nêu cách quy đồng mãu số hai phân số ? 2 . Bài mới: A. Giới thiệu bài: B. luyện tập thực hành + Bài 1(trang 22): Cả lớp làm vào vở - 1em chữa bài - GV hớng dẫn, giúp đỡ HS yêu. = 4 3 54 53 ì ì = 20 15 ; = 5 3 45 43 ì ì = 20 12 quy đồng mẫu số hai phân số 4 3 và 5 3 ta đ- ợc hai phân số 20 15 và 20 12 - các phép tính còn lại làm tơng tự. - GV và HS nhận xét, chữa bài đúng. + Bài 2: Quy đòng mẫu số các phân số sau: a) 1 7 và 5 1 18 11 và 6 5 b) 14 9 và 28 17 100 47 và 25 12 Cả lớp làm vào vở - 1em chữa bài Vì 10 : 5 = 2 = 5 1 25 21 ì ì = 10 2 quy đồng mẫu số hai phân số 5 1 và 10 7 ta đợc hai phân số 10 2 và 10 7 - các phép tính còn lại làm tơng tự. + Bài 3: Tính (theo mẫu):2 Mẫu: 6 5 39726 9765 27712 9765 = ìììì ììì = ìì ììì a) 9812 743 ìì ìì b) 81012 654 ìì ìì c) 151412 765 ìì ìì - 3 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm bài vào vở. - GV chấm bài, nhận xét, chữa bài. a) 9812 743 ìì ìì = 72 7 94243 743 = ìììì ìì b) 81012 654 ìì ìì = 8 1 245226 654 = ììììì ìì c) HS làm tơng tự nh trên. Củng cố dặn dò: Nêu cách quy đồng mẫu số các phân số ? Ngày soạn: 20/1/2011 Ngày giảng: Thứ t ngày 26 tháng 1 năm 2011 Kĩ thuật Trồng cây rau, hoa (tiết 1) 138 I. Mục tiêu bài học: - Biết cách chọn cây rau, hoa đem trồng. - Biết cách trồng cây rau, hoa trên luống và cách trồng cây rau, hoa trong chậu. - Trồng đợc cây rau hoa trên luống hoặc trong chậu. II. Đđ dùng và ph ơng pháp dạy học chủ yếu: 1. Đồ dùng: GV : Cây con rau, hoa, túi bầu có chứa đất, cuốc, dầm xới, bình tới nớc có vòi hoa sen. 2. Phơng pháp : Phơng pháp giải quyết vấn đề, trình bày 1 phút, động não, . III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh cho tiết học. 2. Bài mới: A. Giới thiệu bài: B. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Quy trình kĩ thuật trồng cây con. - Đọc nội dung bài trong sgk (58;59). - Lớp đọc thầm. + Nêu các công việc chuẩn bị trớc khi trồng rau hoa? - Chọn cây con khoẻ, không cong queo, gầy, yếu, sâu bệnh, đứt rễ, gẫy . + Tại sao phải chọn cây nh vậy? - Đảm bảo cây sống đợc khoẻ, pt tốt. + Nhắc lại cách chuẩn bị đất trớc khi gieo hạt? + Cần chuẩn bị đất trồng cây con nh thế nào? - 1,2 Hs nhắc lại. - Làm nhỏ đất, nhặt sạch cỏ, gạch vụn, sỏi và san phẳng . + Quan sát hình và nêu các bớc trồng cây con? - Xác định khoảng cách trồng cây con - Đào hốc: Không đào quá sâu, rộng đối với cây non; hay quá nông hẹp với cây to. - Trồng cây: Đặt cây vào giữa hốc, một tay giữ cho cây thẳng, tay kia vun đất vào gốc. - Tới nớc, che phủ cho cây nếu trời nắng. * Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật. - Gv làm mẫu theo các bớc nêu trên và kết hợp hỏi học sinh các bớc. - Hs quan sát, trả lời câu hỏi của gv ở từng bớc. 3. Hoạt động nối tiếp: Học sinh chuẩn bị theo nhóm 4 cho giờ sau thực hành: Cây con rau, hoa, túi bầu có chứa đất, cuốc, dầm xới, bình tới nớc có vòi hoa sen. Toán: Luyện tập so sánh phân số và giải toán I. Mục tiêu bài học: - Giúp HS củng cố về cách so sánh phân số. - Rèn kĩ năng vận dụng vào việc giải bài tập có liên quan - Giáo dục ý thức thực hành làm tính. 139 II. đ ồ dùng và ph ơng pháp dạy học chủ yếu: - Vở BT Toán 4,SGK , . III. c ác hoạt động dạy học chủ yếu: 1. k iểm tra bài cũ: 2. Bài mới: A. giới thiệu bài: B. luyện tập thực hành: + Bài 1: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm ? - 2 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào vở BT Toán. - GV và HS nhận xét, chữa bài đúng: 7 3 7 4 > 15 11 15 8 < 5 11 10 22 = 11 12 1 9 < 42 32 63 48 = 1 4 9 > + Bài 2: Viết các phân số bé hơn 1 có mẫu số là 4 và tử số khác 0 ? - 3 HS đọc yêu cầu bài tập, cả lớp làm bài tập vào vở. - 1 HS lên bảng làm bài tập. - GV nhận xét, chốt ý đúng: * Đáp số: 4 3 4 2 4 1 ;; + Bài 3: Viết các phân số 7 6 7 3 7 4 ;; theo thứ tự từ bé đến lớn. - 3 HS đọc yêu cầu bài tập, cả lớp làm bài tập vào vở. - 1 HS lên bảng làm bài tập. Giải: Các phân só đợc viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: 7 6 7 4 7 3 ;; . 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, hoàn thành các bài tập trong vở BT Toán. sinh hoạt cuối tuần I. Mục tiêu: - Củng cố lại các kiến thức mà HS đã đợc học trong buổi sáng để các em nắm chắc kiến thức cơ bản trong chơng trình học. - rèn kỹ năng tự giác thực hành làm các bài tập và tự học. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II. Đồ dùng dạy học: Vở BT các môn học, SGK. III. Hoạt động dạy học: A. k iểm tra: B. Bài mới: 1. giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn học sinh tự học: a. GV hớng dẫn HS ôn tập Khoa học. - HS làm bài tập trong vở BT Khoa học. - Nối tiếp đọc kết quả, lớp nhận xét. - GV giúp đỡ HS yếu, kém - GV và HS chữa bài, chốt ý đúng. 140 b. GV hớng dẫn HS làm bài tập trong vở BT Toán 4, tập 2. - HS tự làm rồi chữa. - Nối tiếp đọc kết quả, nhận xét, bổ sung. - GV giúp đỡ HS yếu, kém c. Hớng dẫn HS làm bài tập Địa lí. - HS làm bài tập Địa lí (Bài10) d. GV hớng dẫn HS ôn lại các môn về Tiếng việt và chuẩn bị bài học hôm sau. - HS ôn tập và chuẩn bị bài. - GV bao quát, giúp đỡ HS yếu, kém. 3. c ủng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Ngày soạn: 21/1/2011 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2011 Tiếng Việt Luyện tập Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào ? Mở rộng vốn từ: Cái đẹp I. Mục tiêu bài học: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu. Luyện tập với các thành ngữ liên quan đến cái đẹp. - Luyện tìm chủ ngữ (CN) trong câu kể Ai thế nào? Luyện đặt câu với các từ tả cái đẹp. II. Đồ dùng dạy- học - Bảng lớp viết ND bài 2. Bảng phụ viết sẵn vế B của bài tập 4, vở BT trắc nghiệm. III. Các hoạt động dạy- học 1. Kiểm tra: 2 HS đọc đoạn văn kể về một loại trái cây có dùng câu kể Ai thế nào? 2. b ài mới: A. Giới thiệu bài: B. Luyện tập thực hành: + Bài tập 1: Tìm và viết từ tả vẻ đẹp bên ngoài của con ngời (vẻ đẹp hình dáng, khuôn mặt, đôi mắt). - GV nhận xét, chốt từ ngữ đúng: Thon thả, mảnh mai, bầu bĩnh, vạm vỡ, trái xoan, long lanh, sáng ngời, đen láy, . - 3 HS đọc yêu cầu BT, làm việc theo cặp. - Trình bày trớc lớp, nhận xét, bổ sung. + Bài tập 2: Tìm nhũng từ tả vẻ đẹp tâm hồn và tính cách của con ngời ? - 2 HS đọc yêu cầu BT, cả làm bài cá nhân. - Nối tiếp đọc bài, nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt ý đúng: thật thà, dịu hiền, tế nhị, độ lợng, cởi mở, nhân hậu, thân thiện, . + Bài 3: Tìm bộ phận chủ ngữ trong các câu sau: a) Nắng phố huyện vàng hoe. b) Những em bé Hmông, những em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc - 3 HS đọc yêu cầu, cả lớp làm bài tạp vào vở. - 1 HS lên bảng làm bài tập. 141 sỡ đang chơi đau trớc cửa hàng. c) Đoàn ngời và ngựa dập dìu chìm trong sơng núi tím nhạt. - GV chốt ý đúng: a) Nắng //phố huyện vàng hoe. CN b) Những em bé Hmông, những em bé Tu Dí, CN Phù Lá // cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đau trớc cửa hàng. c) Đoàn ng ời và ngựa // dập dìu chìm trong CN sơng núi tím nhạt. + Bài 4: Viết đoạn văn khoảng 5 câu nói về một loại trái cây mà em thích trong đó ít nhất có 3 câu kể Ai thế nào ? - 3 HS đọc yêu cầu, cả lớp làm bài tập. - Nối tiếp đọc bài trớc lớp. - GV chấm bài, nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Toán : Luyện tập so sánh hai phân số và giải toán I. Mục tiêu bài học: Giúp HS : - Củng cố cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số, so sánh phân số khác mẫu số; so sánh phân số với 1. - Rèn kĩ năng thực hiện thành thạo cách so sánh phân số và giả toán có lời văn. II.Đồ dùng dạy - học: - Vở bài tập toán 4, SGK, . III.Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra: 2. Bài mới: A. Giới thiệu bài: B. Luyện tập thực hành: + Bài 1: Điền dấu thích hợ vào chỗ chấm ? - Cả lớp làm vào vở, 2 em chữa bài. a) 5 2 4 2 > 20 21 20 19 < 10 12 5 6 = b) 5 9 1 < 11 7 1 < 1 18 17 < 1 18 18 = - GV và HS nhận xét, chữa bài đúng. + Bài 2: So sánh hai phân số: a) 5 2 và 10 8 b) 7 8 và 35 40 - 2 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm bài vào vở. - GV nhận xét, chấm, chữa bài. a) 5 2 và 10 8 Ta có: 5 4 210 28 10 8 == : : 142 Mà: 5 4 5 2 < . Vây: 5 2 10 8 > b) 7 8 và 35 40 Ta có: 7 8 535 540 35 40 == : : Mà: 7 8 7 8 = . Vậy: 7 8 35 40 = + Bài 3: Một mảnh bìa hình bình hanhfh có độ dài đáy 4 dm 8 cm, chiều cao bằng 3 1 độ dài đáy. Tính diện tích mảnh bìa đó ? - 1 HS đọc yêu cầu bài tập, phân tích bài toán, nêu cách giải. - 1 HS lên bảng làm bài taaph, cả lớp làm bài tập vào vở. Bài giải: Đổi: 4 dm 8 cm = 48 cm Chiều cao mảnh bìa đó là: 48 : 3 = 16 (cm) Diện tích mảnh bìa đó là: 48 x 16 = 768 (cm 2 ) Đáp số: 768 cm 2 - GV chấm bài, nhận xét, chốt lời giải đúng. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, hoàn thành các bài tập trong vở BT Toán. Sinh hoạt cuối tuần Sơ kết tuần I. Mục tiêu: - HS nhận ra những u điểm, nhợc điểm của mình trong tuần để có hớng sửa chữa. - Rèn thói quen, ý thức tự giác thực hiện mọi việc. - Giáo dục ý thức tự giác thực hiện nên nếp, kỉ luật. II. Chuẩn bị: III. Tiến hành: 1. GV nhận xét chung về u điểm, nhợc điểm của lớp: a. Ưu điểm: - Một số em có ý thức học tập tốt và viết chữ đẹp, giữ vở sạch sẽ. - Đi học đúng giờ, tham gia lao động đầy đủ, tích cực, hăng hái phát biểu xây dựng bài nh Thảo, Hiếu, Huế, b. Nhợc điểm: - Nhiều em hay nghỉ học tự do, đi học không đều, cha thuộc bài trớc khi đến lớp nh em: Hng, Khanh, Quỳnh, - Hay nói chuyện riêng trong giờ, không chú ý nghe giảng nh: Hng, Tân, - Một số em viết chữ quá xấu, sai nhiều lỗi chính tả nh em: Lãm, Chang, - Giữ gìn vệ sinh cá nhân cha sạch điển hình là em Hng. 2. Phơng hớng: 143 - Phát huy những u điểm sẵn có. - Khắc phục nhợc điểm còn tồn tại, chấm dứt tình trạng lời học bài cũ ở nhà và quền sách vở, đồ dùng học tập. 3. Sinh hoạt Đội: - Ôn tập bài hát ớc mơ ngày mai 4. Dặn dò : Thực hiện tốt kế hoạch trong tuần Ngày 24 tháng 1 năm 2011 Ban giám hiệu duyệt Đinh Thế Lăng Tuần 23 Soạn: 22/1/2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 8 tháng 2 năm 2011 Tiếng việt: Luyện tập vị ngữ trong câu kể Ai thế nào ? I. Mục tiêu bài học: - Củng cố để HS nắm nêu đợc bộ phận vị ngữ trong câu kể Ai thế nào ? trong câu văn, đoạn văn. - Viết đợc một đoạn văn ngắn có sử dụng các câu kể Ai thế nào ? II. Đồ dùng dạy- học: Vở BT TV, BT bổ trợ và nâng cao TV. III. Hoạt động dạy- học: 1. Kiểm tra: 2. Bài mới: A. Giới thiệu bài: B. Hớng dẫn HS làm bài tập: + Bài 1: Tìm và viết ra các câu kể Ai thế nào ? gạch dới bộ phận vị ngữ trong câu kể Ai thế nào? 1 HS đọc yêu cầu BT, 1 HS lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào vở. Cây xoài xum xuê rợp mát cả một góc vờn. Cành lá um tùm nh một cái nấm khổng lồ. Xoài này là loài xoài cát, trái to, rất ngon ngọt. Gốc cây có nhiều rễ lồi lên mặt đất ngoằn ngoèo nh một khúc thân rắn. Thân to khoảng một vòng tay em Lá xoài thon dài, xanh đậm. Lá non ng ửng màu nâu đỏ. 144 - GV nhận xét, chốt ý đúng: Cây xoài // xum xuê rợp mát cả một góc vờn. Cành lá // um tùm nh một cái nấm khổng lồ. Xoài // này là loài xoài cát, trái to, rất ngon ngọt. Gốc cây // có nhiều rễ lồi lên mặt đất ngoằn ngoèo nh một khúc thân rắn. Thân // to khoảng một vòng tay em Lá xoài // thon dài, xanh đậm. Lá non // ng ửng màu nâu đỏ. + Bài 2: Viết 3 câu kể Ai thế nào ? để tả 1 cây hoa em biết theo gợi ý. A) Cây có hình dáng nh thế nào ? b) Màu sắc của hoá thế nào ? c) Dáng hình của bông hoa thế nào ? + Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 đến 7 câu nói về một ngời bạn thân của em., trong đó có sử dụng câu kể Ai thế nào ? - 3 HS đọc yêu cầu bài tập. - cả lớp làm vào vở. - GV chấm 7 bài, nhận xét. - Nối tiếp đọc bài trớc lớp. - GVvà HS nhận xét, bình chọn bài viết hay. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Toán : Luyện so sánh hai phân số và giải toán (tiếp theo) I.Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố cách so sánh hai phân số có khác mẫu số; so sánh phân số với 1 - Rèn kĩ năng so sánh hai phân số và giải toán có liên quan. II.Đồ dùng dạy -học: - Vở bài tập toán 4, SGK, . III.Các hoạt động dạy- học 1. Kiểm tra: 2. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn HS thực hành: - Cho HS làm các bài trong vở bài tập - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm? Bài 1(trang 27): - Cả lớp làm vào vở -2em chữa bài 5 4 > 5 3 ; 20 19 < 20 21 ; (các phép tính còn lại làm tơng tự) 145 - Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm? - Viết các phân số 8 5 ; 8 3 ; 8 6 ; 8 7 theo thứ tự - Từ bé đến lớn? - Từ lớn đến bé? - GV kiểm tra vở của HS - Nhận xét: Bài 2: - Cả lớp làm vở - 1em lên chữa bài 9 5 < 1 ; 1< 7 11 ; ; 18 18 = 1 Bài 4: 1 em lên bảng chữa bài - lớp nhận xét 8 7 ; 8 6 ; 8 5 ; 8 3 8 3 ; 8 5 ; 8 6 ; 8 7 - Cả lớp đổi vở kiểm tra- nhận xét 146 . hoạch trong tuần Ngày 24 tháng 1 năm 20 11 Ban giám hiệu duyệt Đinh Thế Lăng Tuần 23 Soạn: 22 /1 /20 11 Ngày giảng: Thứ hai ngày 8 tháng 2 năm 20 11 Tiếng việt:. - Rèn kĩ năng so sánh hai phân số và giải toán có liên quan. II.Đồ dùng dạy -học: - Vở bài tập toán 4, SGK, . III.Các hoạt động dạy- học 1. Kiểm tra: 2.