CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ CHUYÊN ĐỀ CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ CHUYÊN ĐỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN SƠN Th hai ngày 23 tháng 3 năm 2009 ứ Chính tả: ( Nghe – viết) Kiểm tra bài cũ: mưa tuôn xối chiếc xe Th hai ngày 23 tháng 3 năm 2009 ứ Chính ta:û ( Nghe – viết) Ai đã nghó ra các chữ số 1, 2, 3, 4, … ? S/102 .Theo dõi Giáo viên đọc . Các bạn đọc thầm đoạn văn sgk trang 102 . • Nội dung: Mẫu chuyện giải thích các chữ số 1, 2, 3, 4, … không phải do người A - rập nghó ra . Một nhà thiên văn người Ấn Độ khi sang Bát – đa đã ngẫu nhiên truyền bá một bảng thiên văn có các chữ số Ấn Độ 1, 2 ,3 , 4… Nêu nội dung mẫu chuyện “ Ai nghó Nêu nội dung mẫu chuyện “ Ai nghó ra các chữ số 1, 2, 3, 4, … ? ” ra các chữ số 1, 2, 3, 4, … ? ” Th hai ngày 23 tháng 3 năm 2009 ứ Chính ta:û ( Nghe – viết) Ai đã nghó ra các chữ số 1, 2, 3, 4, … ? Các bạn tìm từ, mình hay viết sai , tên riêng nước ngoài. A-rập , nghó , sự thực , Ấn Độ ,Bát – đa , dâng tặng , quốc vương ,trò vì , trong bảng , sau , truyền bá , rộng rãi.  Nêu cách trình bày bài viết : “ Ai nghó ra các chữ số 1, 2, 3, 4, … ?”  Ghi tên bài vào giữa dòng .Sau khi chấm xuống dòng viết hoa , chữ đầu nhớ viết hoa , viết lùi vào 1 ô li , tên riêng cần viết hoa theo quy tắc viết tên người, tên đòa lí nước ngoài , cách viết chữ số …  Các bạn gấp Sách giáo khoa. Th hai ngày 23 tháng 3 năm 2009 ứ Chính tả: ( Nghe – viết) Ai đã nghó ra các chữ số 1, 2, 3, 4, … ? Người ta gọi các chữ số 1, 2, 3, 4 , … là các chữ A - rập vì cho rằng chúng do người A – rập nghó ra. Sự thực thì không phải như vậy. Vào năm 750 , một nhà thiên văn học Ấn Độ đã đến thăm Bát – đa . Ông mang theo một bảng thiên văn do người Ấn Độ làm ra để dâng tặng quốc vương đang trò vì . Các chữ số Ấn Độ 1 , 2, 3, 4, … dùng trong bảng đó đã được người A – rập nhanh chóng tiếp thu và về sau được truyền bá rộng rãi . • Theo báo Thiếu niên Tiền Phong   v v Th hai ngày 23 tháng 3 năm 2009 ứ Chính tả: ( Nghe – viết) Ai đã nghó ra các chữ số 1, 2, 3, 4, … ? tr Luyện tập : Bài tập 2 a trang 104 Các âm đầu tr , ch có thể ghép với những vần nào ở bên phải để tạo thành những tiếng có nghóa ? Đặt câu với một trong những tiếng vừa tìm được. ch ai am an âu ăng ân Th hai ngày 23 tháng 3 năm 2009 ứ Chính ta:û ( Nghe – viết) Ai đã nghó ra các chữ số 1, 2, 3, 4, … ? - Chai, chài, chái, chải, chãi - Chàm, chám - Chan, chạn, chán - Châu, chầu, chấu, chẫu, chậu - Chăng, chằng, chẳng, chặng - Chân, chần, chẩn - Trai, trái, trại, trải - Tràm, trám, ( xử ) trảm, trạm - Tràn, trán -Trâu, trầu, trấu, ( cây ) trẩu - Trăng, trắng - Trân, trần, trấn, trận Th hai ngày 23 tháng 3 năm 2009 ứ Chính tả: ( Nghe – viết) Ai đã nghó ra các chữ số 1, 2, 3, 4, … ? - - Bà em đã Bà em đã trải trải qua nhiều khổ cực . qua nhiều khổ cực . - Ở đầu bản tôi có mấy cây - Ở đầu bản tôi có mấy cây trám trám đen . đen . - Mẹ tôi bảo : “ Ai có - Mẹ tôi bảo : “ Ai có trán trán cao, vuông là người cao, vuông là người thông minh .” thông minh .” - - Gạo có nhiều sạn và Gạo có nhiều sạn và trấu trấu . . - Người đẹp nhất trần gian . - Câu văn chải chuốt . - Bé có một vết chàm trên tay . - Món ăn này rất chán . - Quê bà em ở đồng bằng châu thổ sông Hồng . - Đường làng ngõ xóm chằng chòt . - Bác só chẩn đoán bệnh cho bệnh nhân . Th hai ngày 23 tháng 3 năm 2009 ứ Chính tả: ( Nghe – viết) Ai đã nghó ra các chữ số 1, 2, 3, 4, … ? Bài tập 3: Tìm những tiếng thích hợp có thể điền vào mỗi ô trống để hoàn chỉnh mẩu chuyện dưới đây .Biết rằng , các ô số 1 chứa tiếng có âm đầu là tr hay ch , còn các ô số 2 chứa tiếng có vần là êt hay êch . Trí nhớ tốt . Sơn vừa mắt nhìn lên tấm bản đồ vừa nghe chò Hương kể chuyện Cô – lôm – bô tìm ra Mó. Chò Hương say sưa kể rồi thúc: - Chuyện này đã xảy ra cách đây 500 năm trước. Nghe vậy, Sơn bỗng mặt rồi trồ: - Sao mà chò có nhớ tốt thế ! 2 1 2 1 1 1 nghếch châu kết nghệt trầm trí [...]...Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2009 Chính tả: ( Nghe – viết) Ai đã nghó ra các chữ số 1, 2, 3, 4, … ? Nêu tính khôi hài của truyện vui ? Chò Hương kể chuyện lòch sử nhưng Sơn ngây thơ tưởng rằng chò có trí nhớ tốt, nhớ được cả những truyện xảy ra từ 500 năm trước - cứ như là chò đã sống được hơn 500 năm Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2009 Chính tả: ( Nghe – viết) Ai đã nghó ra các chữ số 1,... số 1, 2, 3, 4, … ? • Hôm nay,viết chính tả cần ghi nhớ điều gì ? • Nghe – viết đúng chính tả bài: “ Ai đã nghó ra các chữ số 1, 2, 3, 4, …… ? ”, viết đúng các tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài văn Luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: ch / tr; êt / êch • - Về nhà viết lỗi chính tả sai đã sửa 2 dòng trên 1 lỗi chính tả Ghi nhớ những từ vừa ôn luyện chính tả, nhớ truyện vui: “ Trí . Độ 1, 2 ,3 , 4 Nêu nội dung mẫu chuyện “ Ai nghó Nêu nội dung mẫu chuyện “ Ai nghó ra các chữ số 1, 2, 3, 4, … ? ” ra các chữ số 1, 2, 3, 4, … ? ” Th hai. khoa. Th hai ngày 23 tháng 3 năm 2009 ứ Chính tả: ( Nghe – viết) Ai đã nghó ra các chữ số 1, 2, 3, 4, … ? Người ta gọi các chữ số 1, 2, 3, 4 , … là các