LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2 Từ ngày24tháng 08 năm đến ngày 29tháng 08 năm 2009 Thứ Môn Tên bài dạy §å dïng 2 (S) Chµo cê Tập đọc Toán Lun to¸n Dế Mèn bênh vực kẻ yếu(tt) C¸c sè cã s¸u ch÷ sè C¸c sè cã s¸u ch÷ sè Tranh SGK B¶ng phơ,b¶ngcon B¶ng phơ, VBT 3 (S) LT & Câu Lun T.ViƯt Toán Lun to¸n MRVT: Nh©n hËu - §oµn kÕt MRVT: Nh©n hËu - §oµn kÕt Lun tËp Lun tËp B¶ng phơ, VBT B¶ng phơ B¶ng phơ,b¶ngcon B¶ng phơ, VBT 4 (S) Toán Lun to¸n Tập đọc Lun T.ViƯt Hµng vµ líp Hµng vµ líp Trun cỉ níc m×nh Nh©n vËt trong trun B¶ng phơ,b¶ngcon B¶ng phơ, VBT B¶ng phơ 5 (C) Toán Lun to¸n Tập làm văn Thể dục So s¸nh c¸c sè cã nhiỊu ch÷ sè So s¸nh c¸c sè cã nhiỊu ch÷ sè KĨ l¹i hµnh ®éng cđa nh©n vËt B¶ng phơ, VBT B¶ng phơ, VBT 6 (S) Toán Lun to¸n LT & Câu Lun T.ViƯt TriƯu vµ líp triƯu TriƯu vµ líp triƯu DÊu hai chÊm KĨ l¹i hµnh ®éng cđa nh©n vËt B¶ng phơ, VBT B¶ng phơ, VBT B¶ng phơ (C) Tập làm văn Chính tả KĨ chun SHL T¶ ngo¹i h×nh cđa nh©n vËt trong bµi v¨n Nghe viết:”Mêi n¨m câng b¹n ®i häc KĨ chun ®· nghe, ®· ®äc: Nµng tiªn èc Tn 2 B¶ng phơ, VBT B¶ng phơ, VBT TranhSGKphãng to trang 1 Thø 2 ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2009 TËp ®äc: DÕ MÌn bªnh vùc kỴ u(tt) I. Mơc tiªu: 1. §äc rµnh m¹ch tr«i ch¶y, giäng ®äc phï hỵp tÝnh c¸ch m¹nh mÏ cđa nh©n vËt DÕ MÌn. 2. Hiểu néi dung bµi: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghóa hiệp , ghÐt ¸p bøc bÊt c«ng , bªnh vùc chÞ Nhµ Trß u ®i. Chän ®ỵc danh hiƯu phï hỵp víi tÝnh c¸ch cđa DÕ MÌn (Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong SGK) HSKG chän ®óng danh hiƯu hiƯp sÜ vµ gi¶i thÝch ®ỵc lÝ do v× sao lùa chän II. §å dïng:- Tranh minh hoạ trong SGK. III.Ho¹t ®éng d¹y häc: Bỉ sung: a. Luyện đọc mới GV nêu và ghi-HS đọc: lủng củng, nặc nô, co rúm lại, béo múp béo míp, quang hẳn. Lu ý: nghỉ hơi cho đúng sau các cụm từ, đọc đúng giọng các câu hỏi, câu cảm b.Tìm hiểu bài mới Đ3 - GV các em đọc thầm phần còn lại, thảo luận nhóm 6 ba câu hỏi sau: Dế Mèn đã nói thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải? - Bọn nhện sau đó đã hành động như thế nào ? - Em có thể đặt cho Dế Mèn danh hiệu nào trong số các danh hiệu sau đây: võ só, tráng só, chiến só, hiệp só, dũng só, anh hùng? HS báo cáo, nhận xét. 5. Hướng dẫn đọc diễn cảm Đ1 – nhấn giọng các từ: sừng sững, lủng củng, hung dữ Đ2 _ nhấn giọng: cong chân, đanh đá, nặc nô, quay phắt, phóng càng, co rúm, thét. Đ3 _ nhấn giọng: dạ ran, cuống cuồng, quang hẳn To¸n: Tiết 6 : CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I – Mục tiêu - BiÕt mèi quan hƯ gi÷a ®¬n vÞ c¸c hµng liỊn kỊ. - BiÕt viÕt ®äc c¸c sè cã ®Õn s¸u ch÷ sè.(BT1,2,3 4a,b) II – Đồ dùng Dạy – Học • B¶ng phơ. • Các thẻ ghi số có thể gắn được lên bảng. III – Ho¹t động Dạy – Học:Bỉ sung: Bài 1 - GV gắn các thẻ ghi số vào bảng các hàng của số có 6 chữ số để biểu diễn số 313 214, số 523 453 và yêu cầu HS đọc, viết số này. - Yêu cầu HS tự lấy ví dụ đọc số, viết số và gắn các thẻ số biểu diễn số. Bài 2 GV hỏi thêm HS về cấu tạo thập phân của các số trong bài. Bài 3 - GV viết các số trong bài tập ( hoặc các số có sáu chữ số khác) lên bảng, sau đó chỉ số bất kì và gọi HS đọc số. Bài 4a,b - GV tổ chức thi viết chính tả toán, GV đọc từng số trong bài ( hoặc các số khác) và yêu cầu HS viết số theo lời đọc. trang 2 Lun to¸n: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ I. Mơc tiªu: - BiÕt mèi quan hƯ gi÷a ®¬n vÞ c¸c hµng liỊn kỊ. - BiÕt viÕt ®äc c¸c sè cã ®Õn s¸u ch÷ sè. II. §å dïng:- B¶ng phơ. VBT III.Ho¹t ®éng d¹y häc: * Bµi tËp u tiªn cho häc sinh trung b×nh vµ u: Bµi 1: ViÕt sè hc ch÷ sè thÝch hỵp vµo « trèng: ViÕt sè Tr¨m ngh×n Chơc ngh×n Ngh×n Tr¨m Chơc §¬n vÞ §äc sè 152734 2 4 3 7 5 3 T¸m tr¨m ba m¬i hai ngh×n b¶y tr¨m n¨m m¬i ba - 1 HS lµm ë b¶ng phơ Bµi 2: Nèi: 600 000 B¶y tr¨m ba m¬i ngh×n 730 000 Mét tr¨m linh n¨m ngh×n 105 000 S¸u tr¨m ngh×n 760 000 S¸u tr¨m linh b¶y ngh×n 607 000 S¸u tr¨m b¶y m¬i ngh×n Bµi 3: ViÕt sè: T¸m ngh×n t¸m tr¨m linh hai:………. Hai ngh×n bèn tr¨m mêi b¶y:……… Chin tr¨m linh n¨m ngh×n ba tr¨m linh t¸m:………. Mét tr¨m ngh×n kh«ng tr¨m mêi mét:………… * Bµi tËp u tiªn cho häc sinh kh¸ giái: Bá bµi tËp lµm thªm.ChØ thùc hiƯn bµi 4. ********************* Thø 3 ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2009 Lun tõ vµ c©u: MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT I- Mục đích yêu cầu : -BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ (gåm c¶ thµnh ng÷, tơc ng÷ vµ tõ H¸n ViƯt th«ng dơng) vỊ chđ ®iĨm Th¬ng ngêi nh thĨ th¬ng th©n ; n¾m ®ỵc c¸ch dïng mét sè tõ cã tiÕng Nh©n theo hai nghÜa kh¸c nhau : ngêi, lßng th¬ng ngêi - HSKG nªu ®ỵc ý nghÜa cđa c¸c c©u tuc ng÷ ë BT4. II- Đồ dùng :- Bảng phụ III-Các họat động Dạy – Học : Bỉ sung: Bài tập1: - GV chia 4 nhóm ( mỗi nhóm thực hiện 1 yêu cầu) -Đại diện mỗi nhóm lên bảng thực hiện(nhóm 1:cột A; nhóm 2:cột B;nhóm3:cột C ;:nhóm 4:cộtD) Bài tập 4 : - GV chia nhóm thảo luận ( nhóm 2 ) - GV nhận xét, chốt ý : Câu a: Ở hiền gặp lành : khuyên người ta sống hiền lành, nhân hậu sẽ gặp điều tốt đẹp, may mắn. trang 3 Câu b : Trâu buộc ghet trâu ăn : chê người có tính xâu, ghen tò khi thấy người khác được hạnh phúc may mắn. Câu c : Một cây … núi cao : khuyên người ta đoàn kết với nhau, đoàn kết tạo nên sức mạnh Lun TiÕng ViƯt: MỞ RỘNG VỐN TỪ : NHÂN HẬU – ĐOÀN KẾT I. Mơc tiªu: - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ (gåm c¶ thµnh ng÷, tơc ng÷ vµ tõ H¸n ViƯt th«ng dơng) vỊ chđ ®iĨm Th- ¬ng ngêi nh thĨ th¬ng th©n ; n¾m ®ỵc c¸ch dïng mét sè tõ cã tiÕng Nh©n theo hai nghÜa kh¸c nhau : ngêi, lßng th¬ng ngêi II. §å dïng:- B¶ng phơ. III.Ho¹t ®éng d¹y häc: Bµi 1: GhÐp c¸c cỈp ch÷ ghi tiÕng ®Ĩ cã thĨ t¹o thµnh Ýt nhÊt 10 tõ chØ ®øc tÝnh tèt ®Đp : (th¬ng, th©n, yªu, q, mÕn) - Thi ghÐp tõ nhanh: 2 nhãm lªn b¶ng ghi tõ ghÐp ®ỵc. Bµi 2: §iỊn tõ ng÷ thÝch hỵp vµo chç trèng trong c¸c c©u nãi vỊ tinh thÇn ®oµn kÕt : a. ChÞ ng· em … b. Anh em nh thĨ ch©n tay R¸ch lµnh … dë hay… c. Thn vỵ…chång BiĨn §«ng còng c¹n. d. Nùc cêi ch©u chÊu ®¸ xe Tëng r»ng chÊu ng· ai dÌ …… e. Vç tay cÇn ….ngãn, bµn kÜ cÇn….ngêi (Tõ cÇn ®iỊn: ®ïm bäc; ®ì ®Çn; thn n©ng; nghiªng; nhiỊu, nhiỊu.) - HSKG nªu ý nghÜa cđa mét c©u em chän. Bµi 3: C©u tơc ng÷ : §Ìn nhµ ai nhµ nÊy r¹ng nãi vỊ ®iỊu g× ? Ghi ®Êu nh©n vµo ý em cho lµ ®óng nhÊt: a. Nhµ ai cã ®Ìn th× nhµ ngêi Êy s¸ng b. §Ìn cđa nhµ ai th× nhµ Êy sư dơng c. ChØ nghÜ ®Õn m×nh, kh«ng nghÜ ®Õn ngêi kh¸c. To¸n: LUYỆN TẬP I- Mục tiêu - ViÕt vµ ®äc ®ỵc c¸c sè cã ®Õn s¸u ch÷ sè . II. §å dïng - B¶ng phơ,b¶ngcon II- Các hoạt động Dạy Học Thùc hiƯn bµi 1,2,3, bµi 4(a,b) Bỉ sung: * Bài 4 - GV yêu cầu HS tự điền số vào các dãy số, sau đó cho HS đọc từng dãy số trước lớp. Đáp án : A, Dãy các số tròn trăm nghìn. B, dãy các số tròn chục nghìn. C, Dãy các số tròn trăm . - kê, rồi yêu cầu HS làm tiếp. Lun to¸n: LUYỆN TẬP I- Mục tiêu - ViÕt vµ ®äc ®ỵc c¸c sè cã ®Õn s¸u ch÷ sè . trang 4 II. §å dïng - B¶ng phơ,b¶ngcon III.Ho¹t ®éng d¹y häc: * Bµi tËp u tiªn cho häc sinh trung b×nh vµ u: Lµm bµi tËp ë VBT Bµi 1: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm: a. 14 000; 15 000; 16 000;…; …; …; b. 48 600; 48 700; …; 48 900; …; … c. 76 890; 76 880; 76 890; …; …; … d. 75697; 75 698; …; 75 700; …; … - HS nªu miƯng kÕt qu¶, nªu c¸ch ®iỊn sè. Bµi 2: Nèi: 376 005 T¸m tr¨m mêi ngh×n kh«ng tr¨m hai m¬i mèt 407 310 ba tr¨m b¶y m¬i s¸u ngh×n kh«ng tr¨m linh n¨m 810 201 B¶y tr¨m s¸u m¬i l¨m ngh×n kh«ng tr¨m b¶y m¬i 765 070 Bèn tr¨m linh b¶y ngh×n ba tr¨m mêi. - 1 HS lµm ë b¶ng phơ. Bµi 3: ViÕt bèn sè cã s¸u ch÷ sè , mçi sè : a. §Ịu cã s¸u ch÷ sè 1;2;3;5;8;9: b. §Ịu cã s¸u ch÷ sè : 0;1;2;3;4;5 - 1 HS lµm ë b¶ng. GV gäi HS ®äc sè. * Bµi tËp u tiªn cho häc sinh kh¸ giái: HS lµm vµo VBT n©ng cao(Thc hiƯn nh bµi so¹n cò) Bá bµi tËp lµm thªm . ********************* Thø 4 ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2009 To¸n: HÀNG VÀ LỚP I – Mục Tiêu - BiÕt ®ỵc c¸c hµng trong líp ®¬n vÞ, líp ngh×n. - BiÕt gi¸ trÞ cđa ch÷ sè theo vÞ trÝ cđa tõng ch÷ sè ®ã trong mçi sè - BiÕt viÕt sè thµnh tỉng theo hµng. II – Đồ Dùng : B¶ng phơ,b¶ngcon III –Các Hoạt Động Dạy – Học Thùc hiƯn bµi 1,2,3,4 bá bµi 5. Bỉ sung: Bài 1 - GV yêu cầu HS nêu nội dung của các cột trong bảng số của bài tập. - Hãy đọc số ở dòng thứ nhất. - Hãy viết số năm mươi tư nghìn ba trăm mưới hai. - Nêu các chữ số ở các hàng của số 54 312. - Yêu cầu HS viết các chữ số của số 54 312 vào cột thích hợp trong bảng. Số 54 312 có những chữ số hàng nào thuộc lớp nghìn? Các chữ số còn lại thuộc lớp gì? ( lớp đơn vò). - GV yêu cầu HS làm tiếp bài tập. - GV nhận xét và ghi điểm HS. - Có thể hỏi thêm về các lớp của các số: + Lớp nghìn của số 45 213 gồm những chữ số nào ? + Lớp đơn vò của số 654 300 gồm những chữ số nào ? Lun to¸n: HÀNG VÀ LỚP trang 5 I – Mục Tiêu - BiÕt ®ỵc c¸c hµng trong líp ®¬n vÞ, líp ngh×n. - BiÕt gi¸ trÞ cđa ch÷ sè theo vÞ trÝ cđa tõng ch÷ sè ®ã trong mçi sè - BiÕt viÕt sè thµnh tỉng theo hµng. II – Đồ Dùng : B¶ng phơ,b¶ngcon * Bµi tËp u tiªn cho häc sinh trung b×nh vµ u: Lµm bµi tËp ë VBT Bµi 1: §äc sè : 876 325; 678 387; 875 321; 972 615 - HS nªu miƯng,ghi c¸ch ®äc vµo vë. Bµi 2: ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng: Sè 543 216 254316 123456 Gi¸ trÞ cđa ch÷ sè 2 Gi¸ trÞ cđa ch÷ sè 3 Gi¸ trÞ cđa ch÷ sè 5 - 1 HS lµm ë b¶ng phơ. Bµi 3: ViÕt sè thµnh tỉng: 73541 = 6532 = 83071 = 90025 = - 1 HS lµm ë b¶ng. * Bµi tËp u tiªn cho häc sinh kh¸ giái: HS lµm vµo VBT n©ng cao(Thc hiƯn nh bµi so¹n cò) Bá bµi tËp lµm thªm . TËp ®äc: TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I. Mơc tiªu: 1. §äc rµnh m¹ch tr«i ch¶y, bíc ®Çu biÕt ®äc diƠn c¶m mét ®o¹n th¬ víi giäng tù hµo , t×nh c¶m. 1,2 khỉ th¬víi giäng nhĐ nhµng, t×nh c¶m. 2. Hiểu ý nghóa của bài thơ: Ca ngợi kho tàng truyện cổ của đất nước. Đó là những câu chuyện vừa nhân hậu, vừa thông minh, chứa đựng kinh nghiệm sống q báu của cha ông. HTL 12 dßng th¬ ci .(Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong SGK) II. §å dïng:- Tranh minh hoạ trong SGK. III.Ho¹t ®éng d¹y häc: Bỉ sung: 3. Hướng dẫn đọc diễn cảm Đ1 – nhấn giọng các từ: yêu, nhân hậu, sâu sa, thương người, dù mấy cách xa, hiền , người ngay. Đ2 _ nhấn giọng: vàng , trắng. Đ3 _ nhấn giọng: công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình, đa mang HS nối nhau đọc đoạn 1;2-3;4-5 của bài.GV nhắc nhở HS đọc với giọng chậm rãi, ngắt nhòp đúng với nội dung từng dòng thơ GV đính đoạn thơ 1-2 - GV lưu ý cách đọc diễn cảm, nhấn giọng cho đúng – vài hs đọc thi. - 3 HS đại diện 3 tổ thi đọc diễn cảm. - HS HTL bài thơ. HS thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài thơ Lun TiÕng ViƯt: Nh©n vËt trong trun I. Mơc tiªu: - Bíc ®Çu hiĨu thÕ nµo lµ nh©n vËt (ND ghi nhí) - NhËn biÕt ®ỵc tÝnh c¸ch cđa nh©n vËt trong c©u chun - Bíc ®Çu biÕt kĨ tiÕp c©u chun theo t×nh hng cho tríc, ®óng tÝnh c¸ch cđa tõng nh©n vËt. trang 6 II. §å dïng:- B¶ng phơ. III.Ho¹t ®éng d¹y häc: Bỉ sung: (Thc hiƯn nh bµi so¹n cò T1) ********************* Thø 5 ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2009 To¸n: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I- Mục Tiêu - So s¸nh ®ỵc c¸c sè cã nhiỊu ch÷ sè . - BiÕt s¾p xÕp 4 sè tù nhiªn cã kh«ng qu¸ s¸u ch÷ sè theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín. II. §å dïng:- B¶ng phơ. III.Ho¹t ®éng d¹y häc: Hoµn thµnh c¶ 4 bµi tËp. Bỉ sung: + So sánh các số có số chữ số bằng nhau - GV viết lên bảng số 693 251 và số 693 500, yêu cầu HS đọc và so sánh hai số này với nhau. - Nếu HS so sánh đúng, GV yêu cầu HS nêu cách so sánh của mình. Sau đó hướng dẫn HS cách so sánh như phần bài học SGK. + Hãy so sánh số chữ số của 693 251 với số 693 500. + Hãy so sánh các chữ số ở cùng hàng của hai số với nhau theo thứ tự từ trái sang phải. +Hai số có hàng trăm nghìn như thế nào? + Ta so sánh tiếp đến hàng nào? + Hàng chục nghìn bằng nhau, vậy ta phải so sánh đến hàng gì? +Khi đó ta so sánh tiếp đến hàng nào? (So sánh đến hàng trăm thì được 2 < 5). - Vậy ta có thể rút ra điều gì về kết quả so sánh hai số này? - Vậy khi so sánh các số có nhiều chữ số với nhau, chúng ta làm như thế nào ? Lun to¸n: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I- Mục Tiêu - So s¸nh ®ỵc c¸c sè cã nhiỊu ch÷ sè . - BiÕt s¾p xÕp 4 sè tù nhiªn cã kh«ng qu¸ s¸u ch÷ sè theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín. II. §å dïng:- B¶ng phơ. III.Ho¹t ®éng d¹y häc: * Bµi tËp u tiªn cho häc sinh trung b×nh vµ u: Lµm bµi tËp ë VBT Bµi 1: §iỊn dÊu ><= thÝch hỵp vµo chç chÊm: 687 653 … 98978 493 701 … 654 702 687 653 … 687 599 700 000 … 69 999 857 432 … 857 432 857 000 … 856 999 - HS nªu miƯng kÕt qu¶. Bµi 2: a. Khoanh vµo sè lín nhÊt: 356 872 ; 283 576 ; 638 752 ; 725 683. b. Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 943 567 ; 394 765 ; 563 947 ; 349 675. - HS lµm nªu c¸ch so s¸nh. Bµi 3: XÕp theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín: 89 124 ; 89 259 ; 89 194 ; 89 295. - 1 HS lµm ë b¶ng. * Bµi tËp u tiªn cho häc sinh kh¸ giái: HS lµm vµo VBT n©ng cao(Thc hiƯn nh bµi so¹n cò) Bá bµi tËp lµm thªm TËp lµm v¨n: KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT trang 7 I. Mơc tiªu: - HiĨu : Hµnh ®éng cđa nh©n vËt thĨ hiƯn tÝnh c¸ch nh©n vËt ; n¾m ®ỵc c¸ch kĨ hµnh ®éng cđa nh©n vËt . - BiÕt dùa vµo tÝnh c¸ch ®Ĩ x¸c ®Þnh hµnh ®éng cđa tõng nh©n vËt (Chim SỴ, Chim ChÝch), bíc ®Çu biÕt s¾p xÕp c¸c hµnh ®éng theo thø tù tríc sau ®Ĩ thµnh c©u chun. II. §å dïng:- B¶ng phơ. III.Ho¹t ®éng d¹y häc: Bỉ sung: d.Phần luyện tập: - Cho HS đọc toàn bộ phần luyện tập. - GV giao việc:BT yêu cầu các em phải hoàn thành 2 việc: + Chọn tên nhân vật Chích hoặc Sẻ để điền đúng vào chỗ trống trong 9 câu đã cho. + Sau khi điền xong các em phải sắp xếp lại thứ tự các câu theo trình tự các hoạt động để được câu chuyện. - Cho HS làm bài.HS trình bày kết quả. - GV nhận xét và chốt lại 2 ý: + Điền vào chỗ trống câu 1: chim sẻ,C2:chim sẻ,C3:chim chích,C4:chim sẻ,C5: chim sẻ, C6:chim chích,C8:chim chích,C9: chim sẻ. Sắp xếp lại các câu theo thứ tự của hành động:1-5-2-4-7-3-6-8-9. Thø 6 ngµy 28 th¸ng 8 n¨m 2009 To¸n: TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU I. Mơc tiªu: - NhËn biÕt hµng triƯu, hµng chơc triƯu, hµng tr¨m triƯu vµ líp triƯu. - BiÕt viÕt c¸c sè ®Õn líp triƯu. II. §å dïng:- B¶ng phơ. III.Ho¹t ®éng d¹y häc(Thùc hiƯn bµi 1,2,3) Bỉ sung: 3.Bài mới: * Giới thiệu hàng triệu, chục triệu, trăm triệu, lớp triệu + Hãy kể các hàng đã học theo thứ tự từ nhỏ đến lớn + Hãy kể tên các lớp đã học.( Lớp đơn vò, lớp nghìn). - GV yêu cầu HS cả lớp viết số theo lời đọc: 1 trăm, 1 nghìn, 10 nghìn, 1 trăm nghìn, 10 trăm nghìn. - GV giới thiệu: 10 trăm nghìn còn được gọi là 1 triệu - GV hỏi:1 triệu bằng mấy trăm nghìn? ( 1 triệu = 10 trăm nghìn). - Số 1 triệu có mấy chữ số, đó là những chữ số nào? ( số 1000.000 có 7 chữ số trong đó có 1 chữ số 1 và 6 chữ số 0 đứng bên phải số 1). - Em hãy viết số 10 triệu? ( 10 000 000) - Số 10 triệu có mấy chữ số, đó là những chữ số nào? - GV giới thiệu: 10 triệu còn được gọi là 1 chục triệu - GV: Em hãy viết số 10 chục triệu? ( 100 000 000) . - GV giới thiệu: 10 chục triệu còn được gọi là100triệu. -1 trăm triệu có mấy chữ số , đó là những số nào? ( 100 000 000 có 9 chữ số ….). - GV giới thiệu:Các hàng triệu, chục triệu, trăm triệu tạo thành lớp triệu. trang 8 - Lớp triệu gồm mấy hàng, đó là những hàng nào? (lớp triệu gồm 3 hàng là hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu).- Kể tên các hàng , lớp đã học. Lun to¸n: TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU I. Mơc tiªu: - NhËn biÕt hµng triƯu, hµng chơc triƯu, hµng tr¨m triƯu vµ líp triƯu. - BiÕt viÕt c¸c sè ®Õn líp triƯu. II. §å dïng:- B¶ng phơ. III.Ho¹t ®éng d¹y häc: * Bµi tËp u tiªn cho häc sinh trung b×nh vµ u: Lµm bµi tËp ë VBT Bài 1: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm: a. 300 000; 400 000; 500 000; …; …; …; 900 000; …… b. 2 000 000; 4 000 000; 6 000 000 ; …; …; … c. 10 000 000; 20 000 000; 30 000 000; …; …; 60 000 000; …; …; 90 000 000; … - 1 HS lµm ë b¶ng. Bµi 2: Nèi : 60 000 000 S¸u triƯu 600 000 000 T¸m m¬i s¸u triƯu 86 000 000 S¸u m¬i triƯu 16 000 000 S¸u tr¨m triƯu 6 000 000 Mêi s¸u triƯu. - HS lµm, ®ỉi vë kiĨm tra. Bµi 3: ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng: Sè 3 250 000 325 000 Gi¸ trÞ cđa ch÷ sè 3 Gi¸ trÞ cđa ch÷ sè 2 Gi¸ trÞ cđa ch÷ sè 5 - 1 HS lµm ë b¶ng. * Bµi tËp u tiªn cho häc sinh kh¸ giái: HS lµm vµo VBT n©ng cao(Thc hiƯn nh bµi so¹n cò) Lun tõ vµ c©u: DẤU HAI CHẤM I. Mơc tiªu: - HiĨu t¸c dơng cđa dÊu hai chÊm trong c©u. - NhËn biÕt r¸c dơng cđa dÊu hai chÊm; bíc ®Çu biÕt dïng dÊu hai chÊm khi viÕt v¨n. II. §å dïng:- B¶ng phơ. III.Ho¹t ®éng d¹y häc : Bỉ sung: 3/ Bài mới : * Hoạt động 1 : - Y/c học sinh nhận xét ( 3 câu a,b,c) -Y/c học sinh thảo luận theo bài cả 3 ý trên. - GV nhận xét chốt y.ù a/ Dấu hai chấm báo hiệu phần sau là lời nói của bác Hồ. Ở trường hợp này, dấu hai chấm dùng để phối hợp với dấu ngoặc kép. b/ Dấu hai chấm báo hiệu câu sau là lời của Dế mèn, dấu hai chấm dùng phối hợp với dấu gạch đầu dòng. c/ Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận đi sau là lời giải thích rõ những điều lạ mà ba già nhận thấy khi về nhà, như sân quét sạch, đàn lơn đã được ăn, cơm nước đã nấu tinh tươm… trang 9 Lun T.V: KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT I. Mơc tiªu: - HiĨu : Hµnh ®éng cđa nh©n vËt thĨ hiƯn tÝnh c¸ch nh©n vËt ; n¾m ®ỵc c¸ch kĨ hµnh ®éng cđa nh©n vËt . - BiÕt dùa vµo tÝnh c¸ch ®Ĩ x¸c ®Þnh hµnh ®éng cđa tõng nh©n vËt, bíc ®Çu biÕt s¾p xÕp c¸c hµnh ®éng theo thø tù tríc sau ®Ĩ thµnh c©u chun. II. §å dïng:- B¶ng phơ. III.Ho¹t ®éng d¹y häc: (Thc hiƯn nh bµi so¹n cò) TËp lµm v¨n: TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I. Mơc tiªu: - HiĨu: Trong bµi v¨n kĨ chun , viƯc t¶ ngo¹i h×nh cđa nh©n vËt lµ cÇn thiÕt ®Ĩ thĨ hiƯn tÝnh c¸ch cđa nh©n vËt - BiÕt dùa vµo ®Ỉc ®iĨm cđa ngo¹i h×nh ®Ĩ x¸c ®Þnh tÝnh c¸ch nh©n vËt . KĨ l¹i ®ỵc mét ®o¹n c©u chun Nµng tiªn èc cã kÕt hỵp t¶ ngo¹i h×nh bµ l·o hc nµng tiªn. - HS kh¸ giái kĨ ®ỵc toµn bé c©u chun , kÕt hỵp t¶ ngo¹i h×nh cđa hai nh©n vËt. II. §å dïng:- B¶ng phơ. III.Ho¹t ®éng d¹y häc: Bỉ sung: 4. Phần luyện tập : * Bài tập 1 : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đọan văn, viết nhanh vào vở nháp những chi tiết miêu tả hình dáng chú bé liên lạc và trả lời câu hỏi: Các chi tiết ấy nói lên điều gì về chú bé? - GV dán 1 tờ phiếu viết nội dung đoạn văn tả chú bé lên bảng mời 1 HS lên gạch dưới các chi tiết miêu tả, trả lời câu hỏi. - HS nhận xét, bổ sung ý kiến. - GV kết luận : a. Tác giả đã chú ý miêu tả những chi tiết về ngoại hình của chú bé liên lạc: người gầy, tóc húi ngắn, 2 túi áo trễ xuống tận đùi, quần ngắn tới đầu gối, đôi bắp chân nhỏ luôn động đậy, đôi mắt sáng và xếch. b. Các chi tiết ấy nói lên điều gì? + Thân hình gầy gò , bộ áo cánh nâu, chiếc quần chỉ dài đến đầu gối cho thấy chú bé là con của 1 gia đình nông dân nghèo quen vất vả. + 2 túi áo trễ xuống như đã từng phải đựng nhiều thứ quá nặng có thể cho thấy chú bé rất hiếu động, đã từng đựng rất nhiều đồ chơi nặng của trẻ con nông thôn trong túi áo, cũng có thể chú bé đã dùng túi áo dựng rất nhiều thứ có cả lựu đạn trong khi đi liên lạc. + Bắp chân luôn động đậy, đôi mắt sáng và xếch cho thấy chú rất nhanh nhẹn, hiếu động, thông minh, gan dạ. ChÝnh t¶: (nghe – viết) MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC Phân biệt s/x,ăng/ăn I. Mơc tiªu: 1- Nghe - viết đúng chính tả,trình bày đúng đoạn văn : “Mười năm cõng bạn đi học.” 2- luyện phân biệt và viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x, ăng/ăn. II. §å dïng:- B¶ng phơ. III.Ho¹t ®éng d¹y häc: Bỉ sung: BT2 : Chọn cách viết đúng từ đã cho - Cho HS đọc yêu cầu BT2 + đọc đoạn văn. trang 10 [...]... chốt lại lời giải đúng , kết luận bạn thắng cuộc (Sau – rằng –chăng- xin- bo n khoăn- sao- xem) KĨ chun: KỂ CHUYỆN Đà NGHE , Đà ĐỌC I Mơc tiªu: - HiĨu c©u chun th¬ Nµng tiªn èc , kĨ l¹i ®đ ý b»ng lêi cđa m×nh - HiĨu ®ỵc ý nghÜa c©u chun : Con người cần yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau II §å dïng:- B¶ng phơ III.Ho¹t ®éng d¹y häc: Bỉ sung: c.HS kể lại câu chuyện bằng lời của mình Cách tiến hành:Cho HS đọc . thÝch hỵp vµo chç chÊm: 687 653 … 98978 493 701 … 654 702 687 653 … 687 59 9 700 000 … 69 999 857 432 … 857 432 857 000 … 856 999 - HS nªu miƯng kÕt qu¶ Khoanh vµo sè lín nhÊt: 356 872 ; 283 57 6 ; 638 752 ; 7 25 683. b. Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 943 56 7 ; 394 7 65 ; 56 3 947 ; 349 6 75. - HS lµm nªu c¸ch so s¸nh.