Đang tải... (xem toàn văn)
c, ThÕ mµ mét sè b¹n trong líp cßn tá ra chÓnh m¶ng trong häc tËp... c, ThÕ mµ mét sè b¹n trong líp cßn tá ra chÓnh m¶ng trong häc tËp..[r]
(1)Đáp án:
Khi trình bày luận điểm văn nghị luận cần ý:
+ Thể rõ ràng, xác nội dung của luận điểm câu chủ đề
+ Tìm đủ luận cần thiết, tổ chức lập luận theo trình tự hợp lí để làm nổi bật luận điểm.
+ Diễn đạt sáng, hấp dẫn Câu hỏi
(2)Yêu cầu:
Tiết 102:
I Chuẩn bị nhà: Cho đề bài: "Hãy viết bài báo t ờng để khuyên số bạn lớp cần phải học tập chăm hơn". Lập dàn luận điểm, luận dự kiến cách trình bày
- Bài làm cần làm sáng tỏ vấn đề gì? - Cho ai?
- Nhằm mục đích gì?
(3)TiÕt 102:
1 X©y dùng hƯ thèng ln ®iĨm
a, Lớp ta có nhiều bạn học giỏi, lao động tốt, làm vui lịng thầy cơ, cha mẹ, xứng đáng g ơng sáng cho ng i noi theo
b, Các thầy, cô giáo nhiều bậc phụ huynh lớp ta lo buồn
c, Thế mà số bạn lớp tỏ chểnh mảng học tập
d, Vậy từ lúc này, bạn hÃy chuyên cần học tập
e, Các bạn ch a thấy rằng, ham vui chơi, không chịu học hành sau khó có ® ỵc niỊm vui cc sèng
lao động tốt I Chuẩn bị nhà:
Hãy viết báo t ờng để khuyên số bạn lớp cần phải học tập chăm chỉ hơn.
(4)TiÕt 102:
I Chuẩn bị nhà:
II.Luyện tập lớp:
1.Xây dựng hệ thống luận điểm:
+ Bỏ bớt bổ sung thêm:
a, Lớp ta có nhiều bạn học giỏi, làm vui lịng thầy cô, cha mẹ, xứng đáng g ơng sáng cho ng ời noi theo
c, ThÕ mà số bạn lớp tỏ chểnh mảng học tập
d, Vậy từ lúc này, bạn hÃy chuyên cần học tập
e, Các bạn ch a thấy rằng, ham vui chơi, không chịu học hành sau khó có đ ợc niềm vui sống
-Đất n ớc ta cần ng ời tài giỏi
b, Các thầy, cô giáo nhiều bậc phụ huynh lớp ta ®ang rÊt lo buån
(5)TiÕt 102:
I Chuẩn bị nhà:
II.Luyện tập lớp:
1.Xây dựng hệ thống luận điểm:
+ Sắp xếp lại:
a Đất n ớc ta cần ng ời tài giỏi
b Lớp ta có nhiều bạn học giỏi, làm vui lịng thầy cơ, cha mẹ, xứng đáng g ơng sáng cho ng ời noi theo
d.Thế mà số bạn lớp tỏ chểnh mảng học tập, khiến cho thầy, cô giáo vµ cha mĐ rÊt lo bn
c Mn häc giỏi phải học chăm
e Các bạn ch a thấy rằng, ham vui chơi, không chịu học sau khó có đ ỵc niỊm vui cc sèng
g.VËy th× từ lúc này, bạn hÃy bớt vui chơi, chuyên cần học tập
- Sắp xếp luận điểm phải hợp lý.
(6)Tiết 102:
I Chuẩn bị nhà:
II.Luyện tập lớp:
1 Xây dựng hệ thống luận điểm:
2 Trình bày luận điểm:
(1) Tuy nhiên, bạn ch a thấy
rằng, ham vui chơi, không chịu học hành sau khó có đ ợc niềm vui sống.
(2) Do đó, bạn ch a thấy rằng, bây ham vui chơi, không chịu học hành sau khó có đ ợc niềm vui cuc sng.
(3) Nh ng bạn có nên chểnh
mảng học tập nh hay không? Xin hÃy nhớ rằng, ham vui chơi, không chịu học hành sau càng khó có đ ợc niềm vui cuéc sèng.
- Cần xây dựng xác, đầy đủ.
(7)TiÕt 102:
I Chuẩn bị nhà:
II.Luyện tập lớp:
1 Xây dựng hệ thống ln ®iĨm:
- Cần xây dựng xác, y .
2 Trình bày luận điểm:
Để giới thiệu cho luận điểm (e) ta có thể dùng câu sau:
Cõu 2: Khụng đ ợc (vì từ " Do đó" dùng để mở đầu khơng có tác dụng chuyển đoạn - (luận điểm (d) nguyên nhân để luận điểm (e) kết quả).
Câu 1: Đ ợc (vì đơn giản dễ làm theo )
Câu 3: Đ ợc (vì từ "Nh ng" vừa giới thiệu đ ợc luận điểm míi, võa nèi víi luËn
điểm tr ớc đó)
a, Câu dùng để giới thiệu cho luận điểm (e):
(8)TiÕt 102:
I Chuẩn bị nhà:
II.Luyện tËp trªn líp:
1 Xây dựng hệ thống luận điểm: - Cần xây dựng xác, đầy đủ.
2 Trình bày luận điểm: (1) Tuy nhiên, bạn ch a thấy rằng, ham vui chơi, không chịu học hành sau
càng khó có đ ợc niềm vui sống
Thử nối câu với câu trên: c, Thế mà số bạn lớp tỏ chĨnh m¶ng häc tËp
(9)TiÕt 102:
I Chuẩn bị nhà:
II.Lun tËp trªn líp:
1 Xây dựng hệ thống luận điểm: - Cần xây dựng xác, đầy .
2 Trình bày luận điểm:
(1) Sau lớn lên, bạn sống
trong thời đại mà trình độ khoa học- kĩ thuật văn hoá - nghệ thuật ngày nâng cao.
(2) Trong xà hội ấy, làm việc cần phải có tri thức.
(3) Muốn có tri thức phải chăm học tập, từ ngồi ghế nhà tr êng.
(4) Do đó, ng ời học sinh hơm ham chơi, khơng chăm học ngày mai càng khó làm đ ợc việc có ý
nghĩa, đó, khó có đ ợc niềm vui sống
- Có thể xếp theo trình tự: 1, 2, 3, (hoặc theo trình tự: 4, 3, 2, 1)
b, Sắp xếp luËn cø:
(10)TiÕt 102:
I Chuẩn bị nhà:
II.Luyện tập líp:
1 Xây dựng hệ thống luận điểm: - Cần xây dựng xác, đầy đủ.
2 Trình bày luận điểm:
(2) Trong xó hi hin i, lm vic
gì cần phải có tri thức.
(3) Muốn có tri thức phải chăm
chỉ học tập, từ ngồi trên ghế nhà tr ờng.
(4) Do đó, ng ời học sinh hơm
càng ham chơi, khơng chăm học thì ngày mai khó làm đ ợc việc có ý nghĩa, đó, càng khó có đ ợc niềm vui cuộc sống
(1) Sau lớn lên, bạn sống trong thời đại mà trình độ khoa
häc- kÜ thuật văn hoá - nghệ thuật ngày nâng cao
- Cần xếp luận hợp lý; (Luận phải làm rõ dần luận
(11)TiÕt 102:
e, Tuy nhiên, bạn ch a thấy rằng, càng ham vui chơi, không chịu học hành sau này khó có đ ợc niềm vui cuéc sèng
(1) Sau lớn lên, bạn sống thời đại mà trình độ khoa học- kĩ thuật văn hố - nghệ thuật ngày nâng cao.
(2) Trong xà hội ấy, làm việc cần phải cã tri thøc.
(3) Muèn cã tri thøc th× phải chăm học tập, ngay từ ngồi ghế nhà tr ờng.
(4) Do ú, ng ời học sinh hôm ham
chơi, khơng chăm học ngày mai khó có thể làm đ ợc việc có ý nghĩa, đó, khó có đ ợc niềm vui sống
I ChuÈn bÞ nhà:
II.Luyện tập lớp:
1 Xây dựng hệ thống luận điểm:
2 Trình bày luận điểm:
d, Đoạn văn đ ợc viết theo cách nào:
có, cã thĨ kh«ng, t néi dung, tÝnh chÊt, kiểu loại đoạn văn
c, Kết đoạn:
(12)I Chuẩn bị nhà:
II.Luyện tập lớp:
1 Xây dựng hệ thống luận điểm:
2 Trình bày luận điểm:
Tiết 102:
a Đất n ớc ta cần ng ời tài giỏi
b Lớp ta có nhiều bạn học giỏi, làm vui lịng thầy cơ, cha mẹ, xứng đáng g ơng sáng cho ng ời noi theo
d.Thế mà số bạn lớp tỏ chểnh mảng học tập, khiến cho thầy, cô giáo vµ cha mĐ rÊt lo bn
c Mn häc giỏi phải học chăm
e Các bạn ch a thấy rằng, ham vui chơi, không chịu học sau khó có đ ỵc niỊm vui cc sèng
g.VËy th× từ lúc này, bạn hÃy bớt vui chơi, chuyên cần học tập
*Luyện tập:
(13)VỊ nhµ
Viết đoạn văn trỡnh
bày luận điểm "Đọc sách
cơng việc vơ bổ ích, nó giúp ta hiểu biết thêm đời sống"
(14)