GA vat ly 11theo chuan KTKN

- Trình bày về tính chất điện của kim loại - Nhận xét trình bày của bạn và bổ sung - Làm thí nghiệm theo câu hỏi C1 và nhận xét kết quả. - Đọc SGK phần 2[r]

(1)

Ngày soạn:19/10/2010 Ngày dạy: Tiết:25-26

I/MỤC TIÊU 1/Kiến thức:

-Nghiệm lại định luật Ohm cho đoạn mạch chứa nguồn điện

-Viết biểu thức liên hệ hiệu điện đầu đoạn mạch với suất điên động nguồn điện cường độ dòng điện -Nêu cấu tạo hoạt động pin

2/Kỹ năng:

-Mắc nguồn điện thành nguồn nối tiếp,xung đối song song -Biết cách sử dụng dụng cụ bố trí thí nghiệm

-Biết cách tiến hành thí nghiệm yinhs toán số liệu 3/Thái độ:

-Nghiêm túc tơn trọng khoa hoc -Có tinh thần biện chứng khoa học II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Phổ biến cho học sinh nội dung cần phải chuẩn bị trước kiến thức - Kiểm tra hoạt động thí nghiệm

- Xem lại sở lí thuyết phương pháp đo suất điện động điện trở pin.Công thức định luật Ơm cho mạch kín Cấu tạo cách sử dụng đồng hồ đo điện đa số Cách tiến hành đo lấy kết - Chuẩn bị báo cáo thí nghiệm theo mẫu cho sẵn cuối thực hành

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1: Trình bày sơ lí thuyết Giới thiệu dụng cụ đo hướng dẫn lắp ráp thí nghiệm

Hoạt động Học Sinh Trợ giúp Giáo Viên

+ Giới thiệu cách sửdụng đồng hồ đa số + Kết hợp hình vẽ 26.4 SGK với dụng cụ bố trí hình để tiến hành thí nghiệm lấy số liệu

- Học sinh tiếp nhận thông tin

- Dưới hướng dẫn giao viên, lớp tiến hành thí nghiệm Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm.

- Phương pháp đo U I mạch điện kín

+ Bước 1: Giáo viên hướng dẫn cách mắc mạch điện hình 26.4 SGK ( ý cách đặt thang đo Ampe kế Vôn kế

+ Bước 2: Bấm nút “ON” đọc số A V ghi vào bảng thực hành 26.6 SGK

+ Bước 3: Giữ nguyên mạch điện mắcV vào hai đầu đoạn mạch chứa A R Ghi kết vào bảng 26.1 - Phương pháp đo suất điện động điện trở nguồn điện

- Tiến hành bước bước SGK để xác định R r pin điện

- Gọi học sinh đứng dậy trả lời câu C1, C2, C3, C4, C5 SGK

-Hướng dẫn cách đo lấy số liệu

- Học sinh vừa tiếp nhận thông tin vừa theo hướng dẫn GV lớp tiến hành lắp ráp thí nghiệm

- Học sinh vừa tiếp nhận thông tin vừa theo hướng dẫn GV, lớp tiến hành làm theo GV

- Tiến hành đo lấy số liệu

Hoạt động 3: Hướng dẫn báo cáo thí nghiệm.

Mỗi học sinh làm bảng báo cáo ghi đầy đủ mục theo hướng dẫn

+ Họ, tên, lớp

+ Mục tiêu thí nghiệm + Cơ sở lí thuyết

- Theo dõi trả lời GV yêu cầu - Tiếp nhận phương pháp ghi chép

+ Kết quả: Ghi đầy đủ số liệu tính tốn vào bảng SGK trang 93, 94

+ Nhận xét: - Độ xác ĐO SUẤT ĐIỆN ĐỘNG

(2)

+ Cách tiến hành thí nghiệm + Kết

+ Nhận xét

- Nguyên nhân - Cách khắc phục Hoạt động 4: Củng cố dặn dò

- Học sinh ghi câu hỏi tập nhà - Ghi chuản bị cho sau

(3)

o0o Ngày soạn:26/10/2010 o0o Ngày dạy: Tiết:27

Chương II. Dòng điện mơi trường

Dịng điện kim loại I MỤC TIÊU

a Về kiến thức:

- Nêu tính chất điện kim loại.Trình bày phụ thuộc điện trở suất kim loại theo nhiệt độ. - Hiểu có mặt electron tự kim loại.Vận dụng thuyết electron tự kim loại để giải thích cách định tính tính chất điện kim loại

b Về kĩ năng:

-Giải thích tính chất dẫn điện kim loại sở tính chất kim loại

-Vận dụng công thức 01t t 0 giải tập dòng điện kim loại II CHUẨN BỊ

a.Giáo viên: - Thí nghiệm đo cường độ dịng điện qua bóng đèn với hiệu điện khác nhau. - Bảng điện trở suất số kim loại

- Tranh vẽ phóng to hình 17.1-> 17 4/SGK

b.Học sinh: Ơn tập tính dẫn điện kim loại SGK vật lý định luận ôm cho đoạn mạch,định luật Jun-len xơ

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt

Hoạt động 1: Tìm hiểu tính chất kim loại, (15 phút) -Các tính chất điện kim loại

-Sự phụ thuộc điện trở suất kim loại vào nhiệt độ - Tổ chức hoạt động nhóm hướng dẫn HS

tìm hiểu phần

- u cầu nhóm HS trình bày tính chất điện kim loại

- Nhận xét trình bày HS - u cầu HS làm thí nghiệm

- Yêu cầu HS đọc phần thảo luận nhóm - u cầu HS trình bày khái niệm electron chuyển động electron kim loại - Nhận xét trình bày HS

- Nêu câu hỏi C2

- Tổng kết hệ thống lại kiến thức

- Đọc SGK phần

- Thảo luận nhóm tính chất điện kim loại

- Trình bày tính chất điện kim loại - Nhận xét trình bày bạn bổ sung - Làm thí nghiệm theo câu hỏi C1 nhận xét kết

- Đọc SGK phần

- Thảo luận electron tự kim loại

- Trình bày electron tự kim loại

- Nhận xét bạn trình bày bổ sung - Trả lời câu hỏi C2

-Hs nắm tính chất nhiệt kim loai:

- Kim loại chất dẫn điện tốt - Dòng điện kim loại tuân theo định luật ơm - Dịng điện chạy qua dây dẫn gây tác dụng nhiệt

- Điện trở suất kim loại tăng theo nhiệt độ

 

0 t t0      : Hệ số nhiệt điện trở (K-1) -Hs biết cách tính đại lượng cơng thức -Hs biết cách tính đại lượng cơng thức định luật Ohm

Hoạt động 2: Giải thích tính dẫn điện kim loại(17 phút)

-Vận dụng thuyết electron tự giải thích tính chất điện kim loại - Yêu cầu HS đọc SGK phần 3.a

- Gợi ý cho HS (nếu cần thiết )

- u cầu HS trình bày chất dịng điện kim loại

- Nhận xét trình bày HS kết luận - Yêu cầu HS đọc phần 3,b,c,d

- Yêu cầu HS giải thích về:

+ Nguyên nhân gây điện trở kim loại + Hiện tượng điện trở suất phụ thuộc vào chất kim loại vào nhiệt độ

+ Sự toả nhiệt vật dẫn kim loại có dịng điện chạy qua

- Nêu câu hỏi C3

- Nhận xét trình bày HS kết luận

- Đọc SGK phần 3.a,tìm hiểu thảo luận nhóm chất dòng điện kim loại

- Nhận xét câu trả lời bạn - Đọc SGK phần 3.b,c,d

- Thảo luận giải thích tính chất dẫn điện kim loại

- Tìm hiểu cách giải thích tính dẫn điện kim loại

- Nhận xét câu trả lời bạn - Trả lời câu hỏi C3

-Hs vận dụng nội dung thuyết electron giải thích được:

+Kim loại dẫn ddieeejn tốt +điện trở kim loại

+điện trở suất kim loại tăng nhiệt đọ tăng

(4)

Hoạt động 3: Vận dụng,củng cố(7 phút) - Nêu câu hỏi 1,2/SGK

- Nêu số câu hỏi TNKQ chuẩn bị trước cho HS trả lời

- Nhận xét câu trả lời HS tóm tắt kiến thức học

- Đọc SGK trả lời câu hỏi GV - Tóm tắt kiến thức học

-Hs nắm tính chất điện kim loại

-Vận dụng công thức giải tập

Hoạt động 4: Tổng kết học (3 Phút) - Nhận xét thái độ học tập HS - Ra nhiệm vụ nhà cho HS: +BTVN: Số:3/SGK

Số:3.1,3.13/SBT

+ Chuẩn bị lý thuyết tượng siêu dẫn.Hiện tượng nhiệt điện

- Ghi nhiệm vụ nhà

IV.RÚT KINH NGHIÊM:

(5)

Ngày soạn:27/10/2010 Ngày dạy: Tit:28 Hiện tợng nhiệt điện.Hiện tợng siêu dẫn I Mục ti£U

-Mơ tả tượng nhiệt điện gì

- Hiểu đợc tợng nhiệt điện số ứng dụng - Hiểu đợc tợng siêu dẫn số ứng dụng b Về kĩ năng:

- Giải thích đợc suất điện động nhiệt điện,nêu ứng dụng cặp nhiệt điện - Giải thích đợc tợng siêu dẫn

II CHN BÞ:

a.Giáo viên: - Thí nghiệm cặp nhiệt điện,dòng nhiệt ®iƯn

- Tranh vÏ phãng to b¶ng 18.1và hình 18.1;18.3/SGK

b.Học sinh: Ôn tập tính dẫn điện kim loại III Tổ CHứC HOạT §éNG D¹Y HäC:

Hoạt ng 1:n tp(5phỳt)

- Nêu câu hỏi:? Nêu giải thích tính chất điện kim loại

- Nhận xét câu trả lời HS

- Cá nhân trả lời câu hỏi GV

- Cá nhân nhận xét câu trả lời bạn -Cỏc tính chất điện kim loại-Giải thích tính chất điện kim loại

Hoạt động 2: Tìm hiểu tợng nhiệt điện(15 phút) Hiện tượng nhiệt điện:mụ tả,giải thớch

- TiÕn hµnh lµm thÝ nghiƯm yêu cầu HS quan sát

- Yờu cu HS nhận xét tợng xẩy mạch hơ nóng đầu A tăng nhiệt độ lên

- Nhận xét câu trả lời HS rút khái niệm tợng nhiệt điện,cặp nhiệt điện,dòng nhiệt điện,suất điện động nhiệt điện

-Yêu cầu HS trình bày cơng thức suất điện động nhit in

- Yêu cầu HS nêu ứng dụng cặp nhiệt điện

? Trong pin nhit in dạng lợng chuyển thành điện

- Tổng kết hệ thống lại kiến thức

- Quan sát thí nghiệm

-Nhận xét tợng xẩy - Nhận xét câu trả lời bạn

- Tỡm hiu v nờu cơng thức suất điện động nhiệt điện,giải thích rõ đại lợng - Nêu ứng dụng cặp nhiệt điện - Trả lời câu hỏi GV

- Đọc đoạn giải thích sơ lợc xuất suất điện động nhiệt điện

-Hs hiểu có dịng nhiệt điện,cặp nhiệt điện có cấu tạo

-Hs hiểu suất nhiệt điện động phụ thuộc vào yếu tố nào?

Hoạt động 3: Tìm hiểu tợng siêu dẫn(15phút) -Hiện tượng siờu dẫn :hiện tượng,ứng dụng

- Yêu cầu HS Quan sỏt đồ thị nhận xột phụ thuộc điện trở vật dẫn vào nhiệt độ

- Yêu cầu HS trình bày điện trở vật dẫn nhiệt độ giảm tợng siêu dn

- Nhận xét câu trả lời HS nêu kết luận

- Yêu cầu HS trả lêi c©u hái C1

- Quan sỏt đồ thị nhận xột phụ thuộc điện trở vật dẫn vào nhiệt độ - Trình bày tợng siêu dẫn - Nhận xét câu trả lời bạn bổ sung -Dựa vào đồ thị 18.3 trả lời câu hỏi C1

-Hs hiểu tượng siêu dẫn ứng dụng khoa học

Hoạt động 4: Vận dụng,củng cố(7 phút) - Nêu câu hỏi 1,2/SGK

- Nêu số câu hỏi TNKQ chuẩn bị tr-ớc cho HS trả lời

- NhËn xÐt c©u trả lời HS tóm tắt kiến thức học

- Đọc phần em có biết

- Đáp án c©u 1-C,2-D

Hoạt động 5: Tổng kết học (2 Phút) - Nhận xét thái độ học tập

HS

- Ra nhiƯm vơ vỊ nhµ cho HS: +BTVN: Sè:3/SGK

Sè:3.2/SBT

+ Chuẩn bị lý thuyết bài: Dòng điện chất điện phân.Định luật Faraday

(6)

IV

rót kinh nghiƯm:

Ngày soạn:1/11/2010 Ngày dạy: Tiết:29

dòng điện chất điện phân định luật farađây (Tiết 1)

I Mục ti£U

- Hiểu đợc tợng điện phân,bản chất dong điện chất điện phân,phản ứng phụ tợng điện phân,hiện tợng cực dơng tan

- Hiểu vận dụng đợc định luật Faraday

(7)

- Giải thích chất dịng điện chất điện phân - Giải thích ngun tắc mạ điện,đúc điện,điều chế kim loại - Vận dụng định luật Faraday giải tập

II CHUÈN BÞ:

a.Giáo viên: - Thí nghiệm dòng điện chất điện phân

- Thớ nghim thit lập định luật ơm có tợng cực dơng tan - Tranh vẽ phóng to bảng 19.1 v cỏc hỡnh 19.1->19.4/SGK

b.Học sinh: Ôn tập tác dụng hoá học dòng điện điện ly SGK hoá học III Tổ CHứC HOạT ĐộNG D¹Y HäC:

Hoạt động 1: ễn tập(8phút)

- Nêu câu hỏi:? Hiện tợng nhiệt điện gì.Suất điện động nhiệt điện phụ thuộc vào yếu tố nào?

-Hiện tượng siêu dẫn :nh ngha,ng dng

-Nhận xét câu trả lời HS

- Cá nhân trả lời câu hỏi GV

- Cá nhân nhận xét câu trả lời bạn -Định nghĩa đươc tượngnhiệt điện -Nờu suất nhiệt điện động phụ thuộc vào yếu tố nào? -Định nghĩa tượng siờu dẫn cỏc ứng dụng nú Hoạt động 2: Tìm hiểu thí nghiệm chất dịng điện chất điện phân (15 phút)

-Chất điện phân

-Bản chất dịng điện chất điện phân - TiÕn hµnh lµm thí nghiệm yêu cầu HS quan sát

- Nhận xét câu trả lời HS rút khái niệm tợng điện phân -Yêu cầu HS đọc SGK phần

- Yêu cầu HS nhắc lại điện ly học hoá học

? Trong dung dịch chất điện phân tồn hạt mang ®iƯn nµo

? Trình bày chuyển động hạt tải điện tự chát điện phân khn cú ENgoi v cú

ENgoài

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1

- Nhận xét trình bày HS kết luận

- Quan sát thí nghiệm

- Thảo luận nhận xÐt vỊ hiƯn tỵng xÈy

- NhËn xÐt câu trả lời bạn bổ sung

- Đọc SGK phần 2,thảo luận trả lời câu hái cđa GV

-Trình bày chuyển động hạt tải điện chất điện phân

- Trả lời câu hỏi C1

-Hs hiu c th chất điện phân nhận diện chất điện phân

-Hs hiểu chất dòng điện chất điện phân

Hoạt động 3: Tìm hiểu phản ứng phụ tợng cực dơng tan(12phút) -Mụ tả tượng cực dương tan

- Yêu cầu HS trình bày phản ứng phụ tợng điện phân

-Tiến hành thí nghiệm,yêu cầu HS nhËn xÐt vỊ hiƯn tỵng xÈy

- Trình bày phản ứng phụ t-ợng điện phân

- Quan sát thí nghiệm trình bày tợng cực dơng tan

Cl -Na+

e

-A

Hiện tượng cực dương tan K

SO4

2-Cu2+

E

SO4

2-Cu2+

Cu

e

-e

-Dung dịch CuSO4

-Hs mơ tả tượng cực dương tan

-Hs hiểu điều kiện để có cực dương tan

-Hiểu : - Khi có tượng cực dương tan, dịng điện chất điện phân tuân theo định luật Ôm giống đoạn mạch có điện trở - Khi khơng có tượng cực

dương tan, bình điện phân máy thu =>dịng điện qua bình điện phân tn theo định luật ơm máy thu

Hoạt động 4: Vận dụng,củng cố(8 phút) - Nêu câu hỏi 1/SGK

- Nêu số câu hỏi TNKQ chuẩn bị tr-ớc cho HS tr li

(8)

Hoạt động 5: Tổng kết học (2 Phút) - Nhận xét thái độ học tập HS

-DỈn HS chuẩn bị lý thuyết phần lại - Ghi nhiƯm vơ vỊ nhµ IV

rót kinh nghiƯm:

Ngày soạn:1/11/2010 Ngày dạy: Tiết:30

dòng điện chất điện phân định luật farađây (Tiết 2)

I Mục ti£U

- Phát biểu định luật Faraday điện phân viết hệ thơcs định luật - Nêu số ứng dụng tượng điện phân

b Về kĩ năng:

- Giải thích nguyên tắc mạ điện,đúc điện,điều chế kim loại - Vận dụng định luật Faraday giải tập

II CHUÈN Bị:

a.Giáo viên: - Tranh vẽ phóng to bảng 19.1 hình 19.1->19.4/SGK

b.Hc sinh: ễn kiến thức liên quan học III Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HọC:

Hot ng 1: n tp(7phỳt)

- Nêu câu hỏi:? Nêu chất dòng điện

(9)

hiện tợng cực dơng tan

-Nhn xột cõu tr li HS -Hiện tượng cực dương tan:mụtả,điều kiện Hoạt động 2: Tìm hiểu định luật fa điện phân(15 phút)

-Cỏc định luật Faraday:Phỏt biểu,hệ thức -Yêu cầu HS đọc SGK phần

? Trình bày nội dung định luật,viết biểu thức nói rõ đại lợng biểu thức

- Nhận xét trình bày HS kết luận - Yêu cầu HS đọc phần 5c thảo luận trình bày định luật dới dạng

? Trình bày biểu thức định luật dới dạng,nói rõ đại lợng biểu thức - Nhận xét trình bày HS kết luận nội dung

- Các nhóm đọc SGK phần 5a,b thảo luận trình bày nội dung theo yêu cầu GV

- NhËn xÐt câu trả lời bạn bổ sung

- Đọc SGK phần 5c,thảo luận trình bày theo yêu cầu GV

- Nhận xét câu trả lời bạn bổ sung

Hs phỏt biu c định luật Faraday

-Hs viết hệ thức định luật Faraday,giải thích đại lượng hệ thức đơn vị đại lượng

-Vận dụng hệ thức định luật giải tập đơn giản điện phân

Hoạt động 3: Tìm hiểu ứng dụng tợng điện phân(11phút) -Cỏc ứng dụng tượng điện phõn

- Yêu cầu HS tìm hiểu ứng dụng tợng điện phân trình bày nguyên tắc hoạt động phơng pháp tiến hành - Nhận xét câu trả lời HS kết lun

- Tìm hiểu,tảo luận trình bày nội dung theo yêu cầu GV

- Nhận xét câu trả lời bạn bổ sung

-Hs biết giải thích ứng dụng tng in phõn a Điều chế hoá chất:

b Luyện kim: c Mạ điện: Hoạt động 4: Vận dụng,củng c(10 phỳt)

- Nêu câu hỏi 2/SGK

- Nêu số câu hỏi TNKQ chuẩn bị tr-ớc cho HS tr li

Hot động 5: Tổng kết học (2 Phút) - Nhận xét thái độ học tập HS - Ra BTVN:

Số 3.16;3.18;3.13/SBT

-Dặn HS chuẩn bị tiết sau lµm bµi tËp

- Ghi nhiƯm vơ vỊ nhµ

IV

rót kinh nghiƯm:

Ngày soạn:1/11/2010 Ngày dạy: Tiết:31 BÀI TẬP VỀ DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI VÀ CHẤT ĐIỆN PHÂN I MỤC TIÊU BÀI HỌC :

 Kiến thức :

- Vận dụng hệ thức 01t-t0 để giải tập phụ thuộc điện trở vào nhiệt độ - Vận dụng định luật Fa-ra-đây để giải toán tượng điện phân

 Kỹ :

- Vận dụng giải thích tượng giải tập dòng điện kim loại chất điện phân II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên :

 Kiến thức dụng cụ:

- Một số tập dòng điện kim loại chất điện phân 2 Học sinh :

- Ơn lại dịng điện kim loại chất điện phân, tập liên quan III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động : Ổn định tổ chức, Ôn tập

Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên

- Báo cáo tình hình lớp - Suy nghĩ

- Trả lời câu hỏi

- Kiểm tra tình hình học sinh

(10)

- Nhận xét câu trả lời bạn - Nhận xét cho điểm Hoạt động : tóm tắt kiến thức

- Nêu kiếm thức suất điện động điện kim loại : điện trở kim loại phụ thuộc vào chất nhiệt độ ; Định luật Fa-ra-đây

- Nhận xét câu trả lời bạn

- Ghi đầu lên bảng - Yêu cầu HS

- Nhận xét tóm tắt kiến thức cần nhớ Hoạt động : Phần : giải số tập

- Đọc SGK

- Tìm hiểu đầu bài, đại lượng cho đại lượng cần tìm

- Viết công thức liên quan - Lập phương án giải tập - Giải tập

- Trình bày lên bảng - Nhận xét làm bạn - Đọc SGK

- Tìm hiểu đầu bài, đại lượng cho đại lượng cần tìm

- Viết cơng thức liên quan - Lập phương án giải tập - Giải tập

- Trình bày lên bảng - Nhận xét làm bạn

- Yêu cầu HS đọc giải BT1 - Gợi ý (nếu cần thiết)

- Yêu cầu HS trình bày giải - Nhận xét làm HS - Yêu cầu Hs đọc giải BT2 - Gợi ý (nếu cần thiết)

- Yêu cầu HS trình bày giải - Nhận xét làm HS

Hoạt động : Vận dụng, củng cố

Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên

- Đọc câu hỏi trắc nghiệm P (trong phiếu học tập) - Trình bày câu trả lời

- Nêu câu hỏi trắc nghiệm P (trong phiếu học tập) - Yêu cầu HS trình bày câu trả lời

- Nhận xét câu trả lời HS Hoạt động : Hướng dẫn nhà

- Ghi câu hỏi tập nhà - Ghi nhớ lời nhắc GV

- Giao câu hỏi tập SGK

- Giao câu hỏi trắc nghiệm P (trong phiếu học tập) - Nhắc HS đọc chuẩn bị sau

IV/Phụ lục

 Phiếu học tập

P1: Cho dòng điện chạy qua bình điện phân đựng dung dịch muối niken, có anốt làm niken,biết nguyên tử khối hóa trị niken lan lượt 58,1 thời gian 1h dòng điện 10A sản sinh khối lượng niken bằng:

A/ 8.10-3kg C/ 12,35(g)

B/ 10,95(g) D/ 15,27(g)

P2: Cho dòng điện chạy qua bình diện phân chứa dung dịch CuSO4 có anốt Cu Biết đương lượng hóa đồng

K = 3,3.10

n A F

1   Kg/C.để catốt xuất 0,33 kg đồng, điện tích chuyển qua bình phải bằng

A/ 105 (C) C/5.106 (C).

B/106 (C) D/ 107 (C).

P3: Đặt hiệu điện U= 50(v) vào hai cực bình điện phân để điện phân dung dịch mí ăn nước, ngường ta thu khí hiđro vào bình đựng thể tích V= (lít), áp suất khí hiđro bình P = 1,3(at) nhiệt độ khí hiđro 270C Cơng dòng điện điện phân :

A/ 50,9.105 J B/ 10,18.105 J

C/ 0,509.105 MJ D/ 1018 kJ

P4: Để giải phóng lượng Clo Hiđro từ 7,6g axit clohiđric điện 5A, phải cần thời gian điện phân ? Biết đương lượng điện hóa hiđro Clo : k1 = 0,1045.10-7 Kg/C k2 = 3,67.10-7 Kg/C

A/ 1,5h B/ 1,3h

(11)

P5: Chiều dày lớp Niken phủ lên kim loại d = 0,05mm sau điện phân 30 phút Diện tích mặt phủ kim loại 30cm2 Cho biết Niken có khối lượng riêng 8,9.103



 kg/m3, nguyên tử khối A = 58 hóa trị

là n = Cường độ dòng điện qua bình điện phân :

A/ I = 2,5A B/ I = 2,5mA

C/ I = 250A D/ I = 2,5A

P6/ Một nguồn gồm 30 pin mắc thành nhánh nối tiếp, nhánh có 10 pin mắc song song, pin có suất điện động 0,9(V) điện trở 0,6() Bình điện phân dung dịch CuSO4 có điện trở 205() mắc vào cực nguồn Trong thời

gian 50 phút khối lượng đồng Cu bám vào catốt :

A/ 0,013g B/ 0,13g

C/ 1,3g D/ 13g

P7: Khi hiệu điện hai cực bóng đèn U1 = 20mV cường độ dịng điện qua đèn I1 = 8mA, nhiệt độ dây tóc

bóng đèn t1 = 250C, Khi ánh sáng bình thường, hiệu điện hai cực bóng đèn U2 = 240V cường độ dịng điện

chạy qua đèn I2 = 8A Biết hệ số nhiệt điện trở  = 4,2.10-3 K-1 Nhiệt độ t2 dây tóc bóng đèn sáng bình thường

:

A/ 26000C B/ 36490C

C/ 26440K D/ 29170C

P8: Một bình điện phân đựng dung dịch bạt Nitrat với anốt bạc Điện trở bình điện phân R = 2 Hiệu điện đặt cực U = 10V Cho A = 108 n = Khối lượng bạc bám vào cực âm sau

A/ 40,3g B/ 40,3kg

C/ 8,04g D/ 8,04.10-2 kg

P9: Khi điện phân dung dịch muối ăn nước người ta thu khí hiđro catốt Khí thu tích V = 1lít ở nhiệt độ t = 270C áp suất P = 1(atm) Điện lượng chuyển qua bình điện phân

A/ 6420 C B/ 4010 C

C/ 8020 C D/ 7842 C

 Đáp án phiếu học tập :

P1 (B) ; P2 (B) ; P3 (B) ; P4 (C) ; P5 (D) ; P6 (A) ; P7 (B) ; P8 (A) ; P9 (D)

Tiết 23 Bài tập I Mục tiêu

- Hệ thống kiến thức phương pháp giải tập định luật ơm tồn mạch, định luật Ôm cho loại đoạn mạch - Xác định suất điện động điện trở nguồn ghép nối tiếp, song song, xung đối, hỗn hợp đối xứng - Rèn luyện kỹ phân tích mạch điện, kỹ giải tập định luật Ôm ghép nguồn điện

II Chuẩn bị 1 Giáo viên

- Phương pháp giải tập - Lựa chọn tập đặc trưng 2 Học sinh

Học lý thuyết làm tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động ( phút): Kiểm tra cũ

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung

Nêu câu hỏi Trả lời

HS khác góp ý nhận xét trả lời

1/ Viết công thức tổng quát định luật Ôm loại đoạn mạch, nêu rõ quy ước dấu E

(12)

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Nêu câu hỏi

Bổ sung ,góp ý

Trả lời

HS khác góp ý nhận xét trả lời

Hoạt động ( phút): Bài tập

Yêu cầu Hs đọc đề ,phân tích ,nêu hướng giải

HS khác nhận xét

GV nhận xét ,bổ sung ghi bảng Bài tập

Cho mạch điện hình vẽ E1 = 55V,

E2 = 10V,

E3 = 30V,

E4 = 15V

r1 = 0,3 ,

r2 = 0,4 , r3 = 0,1 , r4 = 0,2 ,

R1= 9,5 , R2 = 19,6 , R3 = 4,9

 Tính I qua nhánh Bài tập 2:

Cho mạch điện hình vẽ E = 2V;r = 0,5  ;R = 13  Tính UMB

Bài tập

Cho mạch điện hình vẽ E = V ;r = 1 ;R1 = 2 ;R2 =

2 ;R3 = 6 ;R4 = 12 ;RA 

0;I1 = A

a) Tính R5

b) Số am pe kế

Đọc đề ,phân tích ,nêu hướng giải Thảo luận nhóm

HS khác nhận xét

Tiến hành giải tìm kết

I.Trả lời câu hỏi lý thuyết phiếu học tập

II Làm tập Bài tập

Giả sử chiều dịng điện hình vẽ UAB = E4 - E1 + I1(R1 +r1 +r4) (1)

UAB = E2 – I2(R2 +r2) (2)

UAB = -E3 + I3(R3 +r3) (3)

I2 = I1 + I3 (4)

Giải hệ (1), (2), (3), (4) ta tìm I1 = 1,29A,

I2 = 1,86 A

I3 = 0,57 A

Chiều dòng điện giả sử Bài tập

Eb = EAM + EMB = 8E = 16 V

rb = rAM + rMB =6r = 3 A r R E I b b 1 3 13 16     

UMB =EMB – IrMB = 4.2 – 1.4.0,5 = 6V

Bài tập

a) Eb =2E = 18V

rb = 2r/2 = 1

Vì RA 0 nên ta có:

{[( R3 //R4 )ntR2]//R5}ntR1

      4 12 6 12 . 6 . 4 34 R R R R R

R234 = R2 + R34 = + = 6

UN = Eb – I.rb = 18 – 3.1 = 15 V

U1 = I.R1 = 3.2 = V

U5 = UN – U1 = 15 – = V

I34 = I2 =

234 234

R U

= 1,5A I5 = I – I2 = – 1,5 = 1,5 A

5 , 1 9 5

5  

I U

R = 6

b) U34 = I34.R34 = 1,5.4 = 6V

8 6

34 34

4  

R U

I =0,75A

IA = I – I4 = – 0,75 = 2,25 A

Hoạt động ( phút): Củng cố :

Nêu câu hỏi Trả lời

E4, r4 E1, r1 E2, r2 E3, r3 R3

R2 R1 I1 I2 I3 A B

A M B

(13)

Bổ sung ,góp ý HS khác góp ý nhận xét trả lời Hoạt động ( phút): Giao nhiệm vụ nhà

Về nhà: học lý thuyết + Ghi nhiệm vụ nhà Các BT lại phiếu học tập IV RÚT KINH NGHIỆM