tuan 9

- Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập.. - Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của học sinh.[r]

TuÇn

Thø hai ngày tháng năm 2010. T

p c:

ÔN TẬP - KIỂM TRA TẬP ĐỌC HỌC THUỘC LỊNG (T1+2) a/ mơc tiªu:

- Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) TĐ học tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút)

- Hiểu ND đoạn, ND bµi, TL CH ND tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc thơ ) học

- Bước đầu thuộc BCC(BT2), nhận biết vàtìm mét số từ vËt (BT3,4)

HS KG đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc 35 tiếng/phút)

B/ đồ dùng : Bảng phụ kẻ bảng BT2 C/ hoạt động dạy - học:

HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

1)Bài cũ : 7- 8em tập đọc ,bốc xăm TLCH

2)Bài mới:

* Đọc thuộc lòng bảng chữ -Trò chơi “Đố nhau” Đọc tên và viết chữ cái

* Xếp từ cho vào trống thích hợp bảng

* Tìm thêm từ xếp vào bảng trên,cho lần đội lên thi

3)Củng cố :

* Các em vừa ơn tập gì? 4)Dặn dò :

*HS nối tiếp đọc theo kiểu truyền miệng em từ

* 1HS đọc toàn BCC

* 4HS làm 4cột bảng + Chỉ người : b¹n bè , Hùng + Chỉ đồ vật : bàn , xe đạp + Chỉ vật : thỏ mèo + Chỉ cối: chuối , xoài

+ Người: cô giáo, học sinh, bộ đội,

+ Đồ vật : ghế, tủ, bàn, lọ hoa + Con vật : hổ, chó, nai, gà,vịt + Cây cối: chuối, nhãn, mít, na, xồi,

-HS đọc thuộc bảng chữ cái. -Đọc bảng xếp từ vật

TIẾT 2 A/ mơc tiªu:

- Mức độ Y/C kĩ đọc T1

- Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự BCC.(BT3)

B/ đồ dùng: Bảng phụ kẻ bảng BT1 C/ hoạt động dạy - học:

HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

1)Bài cũ : Kiểm tra7-8em tập đọc ,bốc xăm TLCH

2)Bài mới

a)Giới thiệu :

b)Hướng dẫn HS làm tập B1: Đặt câu theo mẫu

Cho hs xem mẫu chép sẵn , HD cách đặt câu

B2: Ghi tờn cỏc nhõn vật tập đọc tuần 7,8 theo đỳng thứ tự bảng chữ cỏi

-HD hs tìm đọc tập đọc theo số trang ghi mục lục.

3)Củng cố : Các em vừa ơn gì ?

4)Dặn dị :

HS làm vàp Một số em đọc trước lớp

Ai(cái gì, gì,)

Là gì? Bạn Lan

Con hổ

là học sinh giỏi. là chúa sơn lâm.

* HS đọc thầm tập đọc tuần 7,8 nêu tên riêng nhân vật vào vở

+ HS học nhóm xếp tên nhân vật tập đọc theo thứ tự bảng chữ cái.

+ Mỗi tổ cử 1em lên bảng thi(xếp nhanh, xếp )

An ,Dũng ,Khánh Minh ,Nam * Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai gì ? 2em đặt câu.

* Ôn Cách xếp tên riêng theo thứ tự BCC , 2em đọc bảng chữ cái

+ Ôn tập đọc học thuộc lòng

*********************************** Toán :

LÝt A/ mơc tiªu:

- Biết sử dụng chai lít ca lít để đong , đo nước, dầu…

- Biết ca lít, chai lít Biết lít đơn vị đo dung tích Biết đọc , viết tên gọi kí hiệu lít

- Biết thực phép cộng, trừ số đo theo đơn vị lít, giải tốn có liên quan đơn vị lít

- BT 1,2(coọt1,2), HS KG laứm baứi coứn laùi B/ đồ dùng: ca lớt ,chai lớt.

C/ Các hoạt động dạy học:

HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

1)Bài cũ: HS1: 25+75 31+69 HS2: Giải miệng tập 4 2)Bài mới:

a)Giới thiệu bi: b) Dạy mới:

*Lm quen vi biểu tượng dung tích

GV lấy 2cèc thuỷ tinh to nhỏ khác nhau rót đầy hai cốc nước

-Cốc chứa nhiều ? -Cốc chứa ? *Giới thiệu ca, chai lít

-Để đo sức chứa 1cái chai ,cái ca , cái thùng người ta dùng đơn vị lít Đây ca có sức chứa lít Rót cho đầy chất lỏng vào ta có 1lít GV đọc 1lít, HD đọc

HD viết tắt * Thực hành :

B1: - Đọc viết ( theo mẫu ) GV treo tập vẽ sẵn bảng

HD hs cách đọc ,cách viết B2: - Tính (theo mẫu) : GV HD mẫu:9l + 8l = 17l

- HS lên bảng - HS trả lời

HS so sánh nêu

-Cốc lớn chứa nhiều -Cốc bé chứa hơn.

HS đọc viết bảng con - Một lít

- 1l

B1 - HS nhìn mẫu đọc viết theo mẫu :

Đọc: Ba lít ; mười lít ; hai lít ; năm lít

Viết: 3l 10l 2l 5l

Khi thực em cần ghi tên đơn vị kết

B3: HS KG tự làm

B4: GV đọc đề, tóm tắt đề tốn : -Lần đầu : 12l nước mắm

-Lần sau : 15l nước mắm -Hai lần : .l nước mắm ? *HD hs giải tốn

* ChÊm, ch÷a bµi NhËn xÐt 3.Củng cố :

-Các em vừa học ? -Lít viết tắt nào? 4.Dặn dị:

HS th¶o ln

1em lờn gii, lớp giải vào vở. -Bi lớt

-Lít viết tắt : l Chuẩn bị luyện tâp

************************************************************* Thứ ba ngày tháng năm 2010. Thể dục

Ơn thể dục phát triển chung i mục đích yờu cu:

- Ôn toàn thể dục

- Rèn luyện t thân ngời không gian qua thể dục. - Học điểm số theo chu kú hµng däc.

- Rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, chơi tổ chức chơi đợc trò chơi. ii địa điểm, ph ơng tiện:

- Sãn baừi sách seừ ủaỷm baỷo an toaứn luyeọn taọp - Chuaồn bũ coứi , keỷ saõn cho troứ chụi iii hoạt động dạy- học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

a/PhÇn më ®Çu:

- GV nhËn líp ,phỉ biÕn néi dung yêu cầu học

- Đứng vỗ tay hát

- Gim chõn ti ch m theo nhịp

- Đi theo hàng dọc b/ Phần bản:

- Điểm số 1-2 ; 1-2 theo đọi hình hàng dọc - Gọi tổ lên làm mẫu

- GV hô “ Điểm số ” HS đếm 1-2; 1-2 hết ( cho HS đếm lần )

- GV cho luyện tập theo tổ ôn lại TD ph¸t triĨn chung

- Tỉ chøc cho c¸c tỉ thi biểu diễn - Lớp ôn lại 1,2 lần

- Cho hs thực trò chơi: Nhanh lên bạn ơi! 1,2 lần

c/Phần kết thúc: - Trò chơi hồi tĩnh

GV h thng bi học, nhận xét tiết học - Về nhà ôn động học

- HS thực theo yêu cầu GV - HS đếm

- HS thực động tác theo điều khiển tổ trởng

- HS thùc hiƯn díi sù ®iỊu khiển cán

- HS bình chọn tổ thực tốt - HS chơi dới điều khiển cđa GV - HS thùc hiƯn

- HS l¾ng nghe **************************************

K

ể chuy ệ n :

ÔN TẬP KIỂM TRA (T3) A/ MụC ĐíCH YÊU CầU:

- Mc yờu cầu đọc T1

- Biết tìm từ HĐ vật, người đặt câu nói v s vt(BT2,3) B/ Đồ DùNG: Bảng con

C/cỏc hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1)Bài cũ: Kiểm tra 7,8 em. 2)Bài :a)Giới thiệu : B1/ Tìm từ hoạt động mỗi người, vật ,trong “Làm việc thật vui”

HD hs thảo luận nhóm 6

Các nhóm làm vào giấy to Từ SV Từ hoạt động Đồng hồ

Gà trống Tu hú Chim Cành đào Bé

Báo phút ,báo

Gáy vang ị, ó,o Báo trời sắp sáng.

Kêu tu hú ,tu hú báo hiệu mùa vải chín

Bắt sâu bảo vệ mùa màng Nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ ,ngày xuân thêm tưng bừng.

B2/ Đặt câu nói hoạt động của vật, đồ vật, cõy ci. 3)Cng c, dặn dò:

Cho HS tỡm số từ hoạt động ngời, vật. Về nhà ôn tập chuẩn bị ôn tiết 5

nhặt rau chơi với em đỡ mẹ.

-HS làm miệng ,các em nối tiếp đặt câu * Mèo bắt chuột bảo vệ đồ đạc nhà.

* Hoa mười nở báo hiêu đến giờ nghỉ trưa

- Học sinh tỡm số từ hoạt động HS nghe để thực

***************************************** Toán :

LUYN TP A/ MUc ĐíCH YÊU CầU :

- Biết thực phép tính giải tốn với số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng ca lít, chai lít để đong đo nước, dầu…

- Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị lít - BT 1, 2, HS KG làm lại

B/ §å dïng : Tranh vẽ tập C/C áC HOạT ĐộNG DạY Và HọC :

H CA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

1)Bài cũ : 18l - 7l = 26l + 5l =

làm miệng tập 4 2)Bài mới:a)Giới thiệu b)Hd luyện tập:

Bài 1: Tính

HD tính ln ghi tên đơn vị Bài 2:Giáo viên treo tranh vẽ sẵn HD hs nêu nội dung từng tranh

HD cách tính

Bài 3: Giáo viên HD phân tích giải toán

HS1 HS2

B1: HS lên bảng làm 3cột - lớp làm vào tập 2l+1l= 15l+5l= 3l+2l+1l=

16l+5l= 35l+12l= 16l-4l+15l=

B2:HS nhìn tranh vẽ nêu kết quả

a)5l b)8l c) 30l

Bài : HS KG tự làm.

4)Củng cố: Để đong đo chất lỏng người ta dùng đơn vị nào? 5)Dặn dị: Chuẩn bị: Luyện tập chung

c¸ch giải

- HS lờn bảng gii, lớp làm vµo vë Giải

Số lít dầu thùng thứ có là: 16l - 2l = 14l

Đáp số : 14l - HS trả lời

Chính tả:

ƠN TẬP KIỂM TRA( tiÕt ) A/M ơC §ÝCH Y£U CÇU :

- Mức độ Y/C kĩ đọc T1

- Nghe viết xác, trình bày CT Cân voi (BT2).Tốc độ viết khoảng 35 chữ/15phút.HS KG viÕt đúng, rõ ràng CT (tốc độ 35 chữ/15 phút)

B/Đ å dïng: Phiếu ghi tập.

C/C¸C HOạT ĐộNG DạY Và HọC :

H CA GIO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

1)Kiểm tra : 7,8 em đọc trả lời câu hỏi tập đọc học thuộc lòng

2)Bài mới: a)Giới thiệu b)HD viết tả:

*GV đọc mẫu Cân voi GV đọc từ khó cho học hs viết *Giải nghĩa từ :

- Sứ thần - Trung Hoa - Lương Thế Vinh

* Nêu nội dung: Ca ngợi trí thơng minh người ơng Lương Thế Vinh

Đọc cho hs viết HD chấm chữa GV chấm số em 4)Củng c dặn dò :

-2Hs c bi

-HS tìm từ khó viết

-Viết từ khó vào bảng : Trung Hoa, xuống thuyền, xếp, chìm, đánh dấu, sai, bao nhiêu

- người thay mặt cho vua nước giao thiệp với nước

- Trung Quốc

- Một vị Trạng nguyên giỏi toán ở nước ta thời xưa

HS viết bài

HS đổi cho để chấm.

Nhắc nhở viết l¹i từ nhiều em viết sai

Tiếp tục ôn tập

C hiÒu

Đạo đức

CHĂM CHỈ HỌC TẬP. I Mục đích - Yêu cầu:

Học sinh hiểu:

- Như chăm học tập

- Chăm học tập mang lại lợi ích ? Học sinh thực giấc học làm đầy đủ

- Nêu số biểu chăm học tập - Biết chăm học tập nhiệm vụ học sinh - Gd học sinh có thái độ tự giác học tập

II Đồ dùng học tập:

- Giáo viên: Phiếu tập, số đồ dùng để sắm vai, - Học sinh: Bộ tranh thảo luận nhóm Vở tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Xử lí tình - Giáo viên nêu tình

-Kết luận.

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Bài tập 2:

- Giáo viên yêu cầu Học sinh đọc

- Yêu cầu nhóm thảo luận nội dung tập

 Các ý nêu biểu chăm học tập a, b, d, đ

 Gv kết luận

* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

- Học sinh tự đánh giá thân việc chăm học tập

- Yêu cầu học sinh tự liên hệ thân - Em chăm học tập chưa? Hãy kể việc làm cụ thể

- Kết đạt sao?

- 2, học sinh lên bảng trả lời

- Học sinh thảo luận theo cặp cách ứng xử

- Một số cặp trình bày trước lớp

- Học sinh nhóm lên đóng vai xử lý tình

- Nhắc lại kết luận

- Học sinh nhóm thảo luận

- Học sinh chọn kết

- Học sinh nêu ích lợi việc chăm học tập

- Giáo viên khen em chăm học tập, nhắc nhở số em chưa chăm Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học

To¸n:

ôn dạng học A MụC TIÊU:

- Củng cố thực phép cộng có nhớ dạng học - áp dụng phép cộng để giải tập có liên quan B CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiệu ghi bảng

2 Hớng dẫn HS lµm bµi tËp:

GV yêu cầu HS đọc thuộc bảng cộng:

céng víi mét sè Bµi 1: Đặt tính tính

27 + 18 39 + 28 42 + 39 56 + 29 74 + 15 27 + 64 38 + 14 28 + 16 19 + 63 Bµi 2: TÝnh

36 + 28 + 26 = 23 + 35 + 16 = 32 + 19 + 37 = 19 + 24 + 27 =

Bài 3: Mẹ hái đợc 36 cam, chị hái đợc nhiều mẹ 10 cam Hỏi chị hái đợc cam? 3 Dặn dị:

VỊ nhµ häc bµi GV nhËn xÐt giê häc

HS đọc cỏ nhõn, ng

Cả lớp làm vào HS lên bảng chữa

Cả lớp làm vào 2HS lên bảng chữa

1 em lên bảng trình bày giải

HS lắng nghe ******************************

TiÕng ViƯt

Ơn : luyện từ câu - tập làm văn A - MụC đích - YÊU CầU:

- Nhận biết đợc từ hoạt động, trạng thái loài vật câu ( động từ ) - Biết chọn lựa từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống ca dao - Luyện dùng dấu phẩy để ngăn cách từ hoạt động làm nhiệm v

( Vị ngữ) câu

B CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU:

Hot ng ca GV Hoạt động HS

1 Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiƯu vµ

2 Hớng dẫn làm tập LTVC: Bài 1: Gạch dới từ hoạt động, trạng thái vịt on th sau:

Nó trôi Cạp cạp Nó bơi Nó hụp Trên trời Nó dò Dới nớc Nó lặn Nó trôi Nó mß

Bài 2: Chọn từ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống cho phù hợp:

Ai c©y

Ngời tiếng hát Trên vịm

Chim lêi mª say Ai c©y

Ngời gió cành

Hoa lay lay (có, trồng, rung, hót, đùa) 3 Tập làm văn :

TiÕp tơc gióp HS hoµn thµnh bµi tập Bài 3: Dựa vào câu trả lời bài tập 2, em hÃy viết đoạn văn ngắn khoảng - câu nói cô giáo (hoặc thầy giáo cũ em)

GV: Thu chấm nhận xét, sửa chữa 3 Nhận xét, dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc DỈn HS vỊ nhà chuẩn bị ôn tiết

HS làm

Đáp án: trôi, bơi, lặn, hụp, mò, dò

HS làm miệng

ỏp ỏn theo th tự: trồng, có, hót, trồng, có, rung, đùa

HS làm Lớp nhận xét

-Thứ năm ngày 29 tháng10 năm 2009. Luyện từ câu:

ƠN TẬP KIỂM TRA (tiÕt ) a mơc tiªu :

- Mức độ Y/C kĩ đọc T1

- Bieỏt noựi lụứi caỷm ụn, xin li phuứ hụùp tỡnh huoỏng cú theồ (BT2) Daởt ủửụùc daỏu chaỏm hay daỏu phaồy vaứo choó troỏng thớch hụùp maồu chuyeọn (BT3) B đồ dùng : Phiếu tập ghi cỏc HTL

c hoạt động dạy - học:

HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

I Kiểm tra: 7, em ( tt t1 ) II Bài mới:

a)Giới thiệu bài:

B1 Tìm học trong tuần theo MLS

B2 Ghi lời mời , nhờ , đề nghị. -HDHs thảo luận N2 trả lời - Gv ghi bảng lời nói hay.

3)Củng cố: 4)Dặn dò :

- Tập đọc: Người mẹ hiền t63 - Kể chuyện : Người mẹ hiền t64 - Ctả: tập chép Người mẹ hiền t65 Phân biệt ac/au , d/r/gi , uôn/uông - Tập đọc : Bàn tay dịu dàng t66 - LTVC: Từ hoạt động , trạng thái dấu phẩy t67

Lần lượt hs nêu lời mời, nhờ ,yêu cầu ,đề nghị

- Mẹ mua giùm thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày 20/11 nhé - Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ mời bạn hát bài“Bông hồng tặng mẹ cô”

- Thưa cô, xin cô nhắc lại câu hỏi giúp em !

* Một số hs đọc lại mục lục tuần 8 * Tiếp tục ơn tập.

********************************* Tốn:

KIỂM TRA ÑK GKI

************************************

Tập viết :

ÔN TẬP KIỂM TRA (tiÕt 7)

a mơc tiªu: Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt chuan kiến thức, kĩ GHKI(nêu T1, Ôn tập)

b đồ dùng: Phiếu ghi TĐ , HTL Bảng phụ kẻ sẵn khung chữ c hoạt động dạy - học:

HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

Kiểm tra: 7, em ( TT T1 )

a)Giới thiệu bài: b) Híng dÉn «n tËp:

Gv treo bảng phụ kẻ sẵn khung chữ

Gv cho em thảo luận nhóm đọc câu gợi ý để tìm từ

Nhận xét, biểu dơng HS tìm từ đúng.

3)Củng cố : Cho số em đọc mỡnh

4)Dn dũ: Về nhà chuẩn bị ôn tiết 8

HS lắng nghe

Hs đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm quan sát ô chữ ch÷ điền mẫu

Từng tổ cử đại diện chọn tham gia thi tìm từ

TT Câu hỏi gợi ý Từ

1 2 3 4 5 6 7 8 9

- Viên màu trắng( đỏ, xanh, vàng) dùng để ghi chữ bảng

- Tập ghi ngày, tháng, năm - Đồ mặc có ống

- Nhỏ xíu, giống tên thành phố của bạn Mít

- Thứ ngắt dùng để tặng nhau

- Tên ngày tuần sau thứ 3 - Nơi thợ làm việc

- Trái nghĩa với trắng - Đô vật dùng để ngồi

Phấn Lịch Quần Tí Hon Hoa Tư Xưởng Đen Ghế Cho hs chọn tìm từ lời giải ch÷ theo hàng dọc u cầu hs làm thử tập tả ,tập làm văn tiết 9,10 để chuẩn bị kiểm tra

HS l¾ng nghe

********************************** Tù nhiªn- X· héi:

đề phịng bệnh giun a mục tiêu:

- Nói nguyên nhân biết cách phòng tránh bệnh giun HS KG Biết tác hại giun sức khoẻ

b đồ dùng: Hỡnh vẽ sỏch giỏo khoa c hoạt động dạy - học:

:

1)Bài cũ :

- Trước ăn em cần làm ?

- Nước mưa kem ,nước mía là hợp vệ sinh?

2)Bài mới

a)Giới thiệu : *Khởi động :

Hoạt động1: Thảo luận lớp bệnh giun

- Các em bị đau bụng hay ỉa chảy, ỉa giun, buồn nơn chóng mặt chưa?(Gv nói triệu chứng của bệnh giun )

-Giun thường sống đâu cơ thể?

-Giun ăn mà sống thể ngưòi?

-Nêu tác hại giun gây ra.

Hoạt động 2: TL nhóm nguyên nhân lây nhiễm giun.

HD hs quan sát hình 1Sgk thảo luận các câu hỏi sau:

- Trứng giun giun từ ruột người bị bệnh giun bên bằng cách nào?

-Từ phân người bị bệnh giun trứng giun vào thể người lành cách nào?

HĐ3: Đề phòng bệnh giun Nêu cách đề phòng bệnh giun 3)Củng cố:

Nêu tác hại bệnh giun,

Nêu cách đề phòng bệnh giun.

4)Dặn dị: Chuẩn bị Ơn tập :Sức khoẻ người

2 HS trả lời

Cả lớp hát “Bài bàn tay sạch” HS làm tập VBT

-Sống nhiều nơi thể người như: ruột dày ,gan phổi mạch máu nhưng chủ yếu ruột

-Giun hút chất bỏ thể người để sống.

-Ngưòi bị nhiễm giun , đặt biệt trẻ em thường gầy yếu xanh xao ,hay mệt mỏi - Đại diện nhóm lên nói đường giun vào thể người theo mũi tên.

- Nếu ỉa bậy hố xí khơng hợp vệ sinh; khơng qui cách ,TG có thể xâm nhập vào nguồn nước, vào đất, hoặc theo ruồi nhặng bay khắp nơi.

- Cần ăn ,uống

************************************************************* Thứ sáu ngày tháng năm 2010. Chính tả :

ÔN TậP ( Tiết 8). a MụC TIÊU :

- Luyện kĩ viết tả

- Luyện kĩ viết đoạn văn ngắn cho trớc b hoạt động dạy - học:

HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

1) Gii thiu bi:

- Nêu nội dung yêu cầu tiết học.

2) Hng dn ụn tập: - GV Đọc : Dậy sớm. - Yêu cầu HS đọc lại. - Lớp đồng thanh

- Yêu cầu HS nêu cách trình bày bài thơ.

- Đọc thong thả cho HS viết. - Đọc cho HS soát lỗi.

- Yêu cầu HS suy nghĩ tự viết đoạn văn theo yêu cầu.

- Chm nhận xét làm HS , dặn HS ôn tập để kiểm tra GKI

- HS lắng nghe - HS đọc - Cả lớp c

- HS nêu cách trình bày thơ - HS viÕt bµi vµo vë

- HS đổi chéo để sốt lỗi tả. - HS lm bi.

************************************* Chính tả, tập làm văn

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ( TiÕt 9). *************************************

Toán :

TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG a mơc tiªu:

- Biết tìm X tập dạng: x + a = b; a + x = b(với a,b số có khơng q chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính

- Biết cách tìm số hạng biết tổng số hạng - Biết giải tốn có mt phộp tr

hđ giáo viên hđ học sinh a)Gii thiu bi:

Gii thiệu kí hiệu chữ cách tìm số hạng tổng GV nêu: Có tất 10 ô vuông , có số ô vuông bị che lấp 4 vơng kh«ng bị che lấp Hỏi có vng bị che lấp ? GV nêu số ô vuông bị che lấp số chưa biết , ta gọi số x Lấy 4 cộng với x tất có 10 ô vuông , ta viết : X + = 10 * Muốn tìm x ta làm ? HD hs tính x + = 10 x = 10 - 4 x = 6 * + x = 10 HD(tt) b)Thực hành :

Bài 1:Tìm x(theo mẫu)giảm tải cột g

X + = 9 X = - 3 X = 6

Bài2: Viết số thích hợp vào chỗ trống

Bài3: GV đọc đề tốn,hướng dẫn tóm tắt giải

Nhận xét,chữa bài

3)Củng cố: HS nhắc lại quy tắc 4)Dặn dò: Chuẩn bị luyện tập

HS quan sát h×nh vẽ ë sgk tự viết vào bảng con

+ = = 10 - = 10 -

HS nêu nhận xét số hạng tổng trong phép cộng 6+4 =10 để nhận : Mỗi số hạng tổng trừ số hạng kia

HS đọc nêu lại:

Trong phép cộng x + = 10 , x số hạng chưa biết ,4 số hạng biết , 10 là tổng.

* Tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng kia” HS đọc thuộc

HS làm bc ,1em lên bảng X + = 10 x + = 8 X + = 19 + x = 14 1hs lên bảng, lớp làm vào vở

Số hạng 12 9

số hạng 6 24

Tổng 10 34

Cả lớp : 35hs Nam : 20 hs Nữ .hs?

1em lên bảng giải, lớp giải vào vở 3 em nhăc lại

**************************************** Thủ cơng

Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 1) A/ mục tiêu:

-Gấp thuyền phẳng đáy có mui.các nếp gấp tương đối phẳng,thẳng -Gd hs tính cẩn thận tỉ mỉ

B/ chuẩn bị: Thuyn , quy trình gp thuyn , giấy màu C/

hoạt động dạy - học:

HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH

1)Kiểm tra :

- HS nhắc lại qui tắc gấp thuyền phẳng đáy không mui.

- HS xếp lại thuyền phẳng đáy không mui.

2)Bài mới:

a)Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn hs qsát,gv nhận xét: -Cho hs xem mẫu thuyền phẳng đáy có mui , khơng mui.

GV làm mẫu nêu quy trình gấp: chỉ vào qui trình vẽ sẵn

Tổ chức cho hs thực hành Gv theo dõi hướng dẫn thêm. 3)Củng cố: Nhận xét đánh giá sản phẩm.

4)Dặn dị : Về nhµ tập xếp thuyền thành thạo.

- 1HS ẩn lời

- HS lên thực hành

*Hs so sánh

- 1Hs lên mở thuyền nhận xét

* Giống hình dáng thân thuyền, dáng thuyền , mũi thuyền và các nếp gấp * Khác có mui , 1 cái khơng mui

- Các bước gấp thuyền khác bước tạo mui thuyền.

Hs nêu qt: 3-4 em

B1: Gấp tạo mui thuyền. B2: Gấp tạo nét cách đều. B3: Gấp tạo thân mũi thuyền. B4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui. - HS thực hành làm mẫu: em (lớp nhận xét)

-Hs thực hành theo N4 :

************************************** ChiÒu :

Luyện tập tốn : ơn dạng học A MụC TIÊU:

- Củng cố bảng cộng dạng toán học - Luyện giải toán có lời văn (tốn đơn)

- RÌn tÝnh tÝch cực, tự giác học tập

B CáC HOạT ĐộNG D¹Y HäC CHđ ỸU:

1 Giíi thiệu bài: GV giới thiệu ghi bảng

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: TÝnh

34 + 58 = 39 + 17 = 77 + 18 =

26 + 67 = 23 + 58 = 55 + 29 =

37+ 34 = 52 + 38 = 18 + 82 =

Bài 2: Thùng thứ chứa 25 lít xăng, thùng thứ hai chứa 37 lít xăng Hỏi hai thùng chứa đợc tất lít xăng?

Bài 3: Lan cắt đợc 37 hoa, Nam cắt nhiều Lan 17 hoa Hỏi Nam cắt đợc hoa? Bài 4: Viết phép cộng có tổng 30 theo mẫu: 14 + 21 = 35 GV chấm tổ

III - DặN Dị: Về nhà ơn lại dạng tốn học

HS lần lợt làm tập, sau lên bảng chữa

-2 HS đọc đề toán

- Hớng dẫn HS tìm hiểu đề tốnvà giải vào

- Híng dẫn nh - HSgiải vào Dành cho HS kh¸ giái

***************************** Lun tËp TiÕng ViƯt

LUYệN đọc, VIết : đổi giày A- MụC đích - YấU CU:

- Đọc trôi chảy, rành mạch, rõ ràng "Đổi giày"

- Rốn cho HS viết thành thạo, xác, hình thức đoạn văn xi " Đổi giày"

- Trình bày sẽ, đẹp B Đồ DùNG DạY HọC:

- Bảng viết sẵn đoạn văn cần tập chép C CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:

Hot ng ca GV

1 Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiƯu vµ ghi b¶ng

Luyện đọc:

- GV yêu cầu HS đọc cá nhân câu, đoạn Chủ yếu HS đọc cịn chậm

3 Híng dÉn tập chép.

a Hớng dẫn cách trình bày: + Những chữ phải viết hoa? + Khi xuống dòng, chữ đầu câu phải

Hot ng ca HS Nhắc lại tựa

HS thùc hiÖn theo yêu cầu

+ Chữ đầu câu

viÕt thÕ nµo ?

b Híng dÉn viÕt tõ khã:

+ Yêu cầu HS đọc từ khó, dễ lẫn lộn Sau cho viết bảng c.Viết tả: (Viết vào rèn chữ)

+ GV đọc cho HS viết, đọc cho HS sốt lại bài, sau thu chấm điểm nhận xột

4 CủNG Cố - DặN Dò: - Các em vừa ôn luyện ? - Nhắc nhở số điều cần thiết viết

- Về nhà luyện đọc lại tập đọc - GV nhận xét tiết học

Các từ : đổi giày, gầm giờng, ngắm ngắm lại, cao, thấp + Nghe viết vào vở, soát np bi

Rèn chữ:

Bài 9 A/ MụC TIÊU :

- Chép lại xác đoạn 1,2 Bàn tay dịu dàng Giúp em biết cách trình bày đoạn văn

- Giáo dục em tính nắn nót , cẩn thận ,trình bày B/ Đồ DùNG DạY HọC :

- Bảng chép sẵn nội dung đoạn văn

C/ CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU :

Hoạt động GV Hoạt động HS

I KTBC :

+ Gọi HS lên bảng ghi lại chữ có chứa nét khuyết nét khuyết dới: gà gô , nghé ọ ,nhà ga, thỏ thẻ

+ Nhận xét sửa sai II Bài míi :

1 Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiƯu ghi bảng

2 Hớng dẫn tập chép.

a Ghi nhớ nội dung đoạn chép. + Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đoạn văn

+ Những từ chứng tỏ An yêu bµ ?

b Hớng dẫn viết từ khó + Yêu cầu HS nêu từ khó + Yêu cầu viết từ vừa tìm đợc c Tập chép.

+ Cho HS chÐp bµi vµo vë

+ Nhắc HS viét nắn nót, cẩn thận ,đẹp viết chữ ly quy định

+ Chó ý nét khuyết khuyết dới tên riêng + Đọc cho HS soát lỗi

+ HS đổi chéo dể sốt lỗi tả

+GV tuyên dơng em viết đúng, đẹp

III CủNG Cố – DặN Dò : - Dặn HS rèn lại chữ viết sai cha kích cỡ

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

+ HS đọc , lớp đọc thầm theo + Nhớ bà An ngồi lặng lẽ + lặng lẽ ,dịu dàng ,âu yếm + HS viết bảng lớp, lớp viết bảng + Nhìn bi bng chộp vo v

+HS Soát lại

sinh hoạt lớp I mơc tiªu:

- Học sinh nắm ưu khuyết im tun - Hớng khắc phục kế hoạch tuÇn sau

-

II néi dung sinh ho¹t:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giáo viên đánh giá tình hình hoạt

động tuần qua lớp *Ưu điểm :

- Đã ổn định nề nếp sinh hoạt - 100% Hs học chuyên cần

- Thực buổi tập thể dục quy định , xÕp hàng nhanh

- Không em vi phạm nội quy - Vệ sinh khu vực lớp học tốt

- Các em chuẩn bị nhà tốt, nhiÒu em học tập tương đối nghiêm túc đạt nhiều điểm 10 hai mơn Tốn Tiếng Việt như:Khang,Ngọc,Tín

- Đã ổn định nề nếp truy

- Học sinh theo dõi lằng nghe

- Tập trung ôn thi k× I *Tồn :

- Thể dục tập chưa

- Rất hs tham gía phát biểu x.dựng -Vẫn cịn số em viết tả cịn yếu :Lương,Thương,Huy

3)Cơng tác tn tíi:

-Tiếp tục ổn định nề nếp lớp

-Đẩy mạnh việc học tập, tiếp tục tham gia phong trào “Dâng hoa điểm 10” -Ổn định việc truy tốt

-Vệ sinh lớp học nhanh ,sạch -Ôn chủ đề năm học, chủ điểm tháng 11, ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 4)Sinh hoạt văn nghệ:

- Học sinh lăng nghe

- HS l¾ng nghe