Tiết 8- Kiểm tra viết 45 phút Ngày soạn: 02/ 10/ 2008 I- Mục tiêu Trong bài kiểm tra, HS cần 1. Về kiến thức - Trình bày đợc những biểu hiện của toàn cầu hoá. - Xác định đợc những ý đúng về đặc điểm kinh tế xã hội, cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại, các vấn đề của châu Phi, Mĩ Latinh và khu vực Tây Nam á, Trung á. 2. Về kĩ năng - Vẽ biểu đồ đúng, chính xác, đẹp và đầy đủ. II. Nội dung 1) Ma trận đề kiểm tra Nội dung cần kiểm tra Các mức độ nhận thức Tổng Câu (điểm) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL Câu (điểm) Câu (điểm) Câu (điểm) Câu (điểm) Câu (điểm) Câu (điểm) 1. Sự tơng phản về trình độ phát triển kinh tế xã hội của các nhóm nớc 1 (0.25) 1 (0.25) 2 (0.5) 2. Cuộc cách mạng Khoa học và công nghệ hiện đại 2 (0.5) 1 (0.25) 1 (2.0) 4 (2.75) 3. Xu hớng toàn cầu hoá và khu vực hoá kinh tế 1 (0.25) 1 (5.0) 2 (5.25) 4. Một số vấn đề của châu lục và khu vực 2 (0.5) 4 (1.0) 6 (1.5) Tổng số 6(1.5) 6 (1.5) 1(5.0) 1(2.0) 14 (10.0) 2) Nội dung đề kiểm tra (Mã 01) Phần I- Trắc nghiệm (3 điểm) Hãy chọn ý đúng trong các câu sau: Câu 1- Trong những thập kỉ gần đây, các nớc đang phát triển đã tập trung đầu t vào khu vực nào? a) Khu vực II b) Khu vực I và II c) Khu vực I d) Khu vực II và III Câu 2- Biểu hiện nào sau đây không đúng với các nớc đang phát triển? a) Nợ nớc ngoài nhiều b) GDP bình quân đầu ngời thấp c) Có nền kinh tế phát triển d) Thu hút đầu t của các nớc phát triển Câu 3- Trong nền kinh tế tri thức, các quá trình thực hiện chủ yếu là a) Thông tin, chế tạo, tri thức b) Thao tác, điều khiển, kiểm soát c) Điều khiển, công nghệ, thông tin d) Chế tạo, thông tin, công nghệ Câu 4- Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại diễn ra trên thế giới vào giai đoạn nào? a) Đầu thế kỉ XX b) Đầu thế kỉ XIX c) Cuối thế kỉ XIX d) Cuối thế kỉ XX đầu thế kỉ XXI 1 Câu 5- Hiện nay, tăng trởng kinh tế của các nớc công nghiệp phát triển là dựa vào thế mạnh: a) Khai thác khoáng sản b) Tiến bộ khoa học và công nghệ c) Lao động có kĩ thuật d) Cải tiến hình thức quản lí Câu 6- Toàn cầu hoá đợc đẩy mạnh bởi sự phát triển của khoa học và kĩ thuật, đặc biệt là lĩnh vực: a) Thơng mại và tài chính c) Giao thông vận tải và công nghệ thông tin b) Công nghiệp và nông nghiệp d) Đầu t ra nơc ngoài và xuất khẩu lao động Câu 7- Mâu thuẫn cơ bản nhất làm cho quan hệ Pa lét tin và Ixraen luôn căng thẳng? a) Bất đồng quan điểm về vấn đề I Rắc b) Mâu thuẫn ngoại giao c) Tranh chấp dầu mỏ d) Mâu thuẫn tôn giáo, dân tộc, tranh giành môi trờng sống Câu 8- Nguyên nhân cơ bản làm cho dân c thành thị ở Mỹ Latinh tăng nhanh. a) Kinh tế phát triển nhanh b) Nợ nớc ngoài lớn c) Cải cách ruộng đất không triệt để d) Có chính sách phân bố, sắp xếp dân c. Câu 9 - Nguyên nhân sâu xa làm cho tình hình Tây Nam á mất ổn định a) Do nợ nớc ngoài nhiều c) Do mâu thuẫn tôn giáo b) Do tranh dành quyền lực d) Do có nguồn dầu mỏ lớn Câu 10- Loại khí hậu nào không phổ biến ở Châu Phi ? a) Nhiệt đới b) Cận nhiệt đới c) Ôn đới d) Địa Trung Hải Câu 11- Châu Phi còn rất nhiều quốc gia chậm phát triển, vì: a) Sự thống trị lâu dài của thực dân b) Không có những nền văn minh cổ đại rực rỡ c) Nghèo tài nguyên thiên nhiên d) Dân số ít Câu 12- Quốc gia nào sau đây khai thác dầu thô nhiều nhất ở Tây Nam á? a) I Ran b) Côoét c) IRắc d) A Rập-xê-út II- Phần tự luận (7 điểm) Câu 1 (4 điểm) Hãy trình bày những biểu hiện của toàn cầu hoá. Câu 2 (3 điểm): Cho bảng số liệu sau: Tỉ trọng dân số của các nớc phát triển và đang phát triển (Đơn vị: %) Nhóm nớc Năm1980 Năm 2005 Phát triển 33,3 15,9 Đang phát triển 66,7 84,1 Hãy vẽ biểu đồ thể hiện sự thay đổi tỉ trong dân số của các nớc páht triển và đang phát triển trong thời kì 1980 2005 3- Đáp án I - Phần trắc nghiệm (3,0 điểm) Mỗi câu đúng cho 0,25 điểm Mã 01 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án d c c d b a c c d c a d 2 II- Phần tự luận (7,0 điểm) Câu Nội dung Điểm 1 Những biểu hiện của toàn cầu hoá 4,0 - Thơng mại thế giới phát triển mạnh 1,0 + Tốc độ tăng trởng thơng mại cao hơn tốc độ phát triển kinh tế 0,5 + Làm cho kinh tế thế giới phát triển năng động 0,5 - Đầu t nớc ngoài tăng nhanh 1,0 + Lĩnh vực chiếm tỉ trọng đầu t lớn là dịch vụ (3/5 số vốn) 0,5 + Đại bàn thu hút đầu t là những nơi có cơ sở hạ tầng, thông tin liên lạc 0,5 - Thị trờng tài chính quốc tế mở rộng 1,0 + Các ngân hàng kết nối với nhau qua mạng viễn thông điện tử 0,5 + Quỹ tiền tệ Quốc tế, Ngân hàng thế giới có vai trò phát triển kinh tế toàn cầu, phát triển đời sống kinh tế xã hội các nớc 0,5 - Các công ti xuyên quốc gia có cơ sở vật chất lớn, chi phối nhiều ngành KT quan trọng 1,0 2 Vẽ biểu đồ 3,0 - Vẽ biểu đồ hình tròn - Yêu cầu + Đảm bảo chính xác + Có tên biểu đồ + Có chú giải (Ghi chú: - Nếu vẽ các biểu đồ khác (hình cột, hình vuông) cho tối đa 2,0 - Nếu không đảm bảo 1 yêu cầu, trừ đi 0,25 điểm) III- Các bớc tiến hành kiểm tra 1) Nêu mục đích và yêu cầu của bài kiểm tra 2) Phát đề và theo dõi học sinh làm bài 3) Thu bài kiểm tra 4) Chấm bài (thực hiện ở nhà) 5) Trả bài, nhận xét và gọi điểm vào sổ điểm (thực hiện vào tiết tiếp theo) IV- Hớng dẫn chuẩn bị bài - Học sinh đọc trớc bài 8- Hoa Kì, Phần I,II 3 B- Địa lý khu vực và quốc gia Bài 6 - Hợp chúng quốc hoa kỳ (Tổng số tiết: 3, từ tiết 9 đến tiết 11) Tiết 9: Tự nhiên và dân c Ngày soạn: 14/10/2008 I- Mục tiêu bài học 1) Về kiến thức Sau bài học, học sinh cần: - Biết đợc các đặc điểm về vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ của Hoa Kỳ. - Trình bày đợc đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của từng vùng. - Đặc điểm dân c của Hoa Kỳ và ảnh hởng của chúng đối với phát triển kinh tế . 2) Về kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng phân tích bản đồ (lợc đồ) để thấy đợc đặc điểm địa hình, sự phân bố khoáng sản, dân c của Hoa Kỳ. - Kỹ năng phân tích số liệu, t liệu về tự nhiên, dân c Hoa Kỳ. II- Chuẩn bị 1- Giáo viên - Phóng to các bảng 6.1, bảng 6.2 trong SGK - Bản đồ các nớc trên thế giới; - Bản đồ địa hình và khoáng sản Hoa kỳ; Bản đồ phân bố dân c Hoa Kỳ 2- Học sinh - Đọc lại bài 36- Thiên nhiên Bắc Mỹ, trang 113- SGK Địa lý 7 - Đọc bài 6, trang 36 SGK Địa lý 11. III- Hoạt động dạy học 1- Kiểm tra bài cũ (5-6 phút) GV trả bài kiểm tra, nhận xét và lấy điểm vào sổ 2) Giảng bài mới * Mở bài Trong các bài trớc, chúng ta đã tìm hiểu khái quát nền kinh tế xã hội của thế giới. Từ bài hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu sang một nội dung mới đó là Địa lý khu vực và quốc gia gồm 7 bài với 22 tiết. Quốc gia đầu tiên đợc đề cập đến trong phần này là Hoa Kỳ Hợp chúng quốc Hoa Kỳ. Qua phần học về các nớc phát triển, các em đã biết Hoa Kỳ là một trong những nớc có nền kinh tế đứng hàng đầu thế giới. Vì sao Hoa kỳ lại có đợc sự phát triển mạnh nh vậy? Bài học hôm nay sẽ giúp các em giải đáp một phần câu hỏi trên. * Phát triển bài Giáo viên giới thiệu một số chỉ tiêu, quốc kỳ và ảnh vị tổng thống đầu tiên của Hoa Kỳ Diện tích: 9629 nghìn km 2 Dân số: 296,5 triệu ngời (năm 2005) Thủ đô: Oa-Sin-Tơn I- Lãnh thổ và vị trí địa lý Mục tiêu: HS xác định và nêu đợc giới hạn, đặc điểm vị trí địa lý và lãnh thổ của Hoa Kỳ. ảnh hởng của các đặc điểm đó đến tự nhiên và sự phát triển kinh tế của Hoa Kỳ. Các hoạt động: 1 Hoạt động tìm hiểu lãnh thổ và vị trí địa lý (cá nhân/lớp), thời gian 10phút 4 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính HĐ 1: Cá nhân/ lớp B ớc 1 : - GV treo (chiếu) bản đồ các nớc trên thế giới, xác định lãnh thổ Hoa Kỳ gồm phần trung tâm lục địa Bắc Mỹ, quần đảo Ha Oai, bán đảo Alasca trên bản đồ. Yêu cầu HS lên xác định lại và nêu nhận xét về: + Hình dạng phần trung tâm lục địa Bắc Mỹ, nêu chiều dài, chiều rộng; + ảnh hởng của hình dạng và diện tích lãnh thổ phân trung tâm đến đặc điểm tự nhiên, sự phân bố sản xuất và phát triển giao thông. - HS: + Lên xác định lại lãnh thổ của Hoa kỳ; nêu chiều dài, rộng của phần trung tâm Bắc Mỹ; + Nêu thuận lợi và khó khăn của đặc điểm lãnh thổ đến tự nhiên và phát triển kinh tế. B ớc 2 : GV nêu và yêu cầu HS lên chỉ bản đồ, trả lời các câu hỏi: - Hoa Kỳ nằm ở bán cầu nào? - Tiếp giáp với đại dơng nào? nớc nào? - Đặc điểm vị trí đó có thuận lợi gì cho việc phát triển kinh tế? HS: lên chỉ bản đồ và trả lời từng câu hỏi B ớc 3 : GV chuẩn kiến thức và tiểu kết Hoa Kỳ có lãnh thổ rộng lớn, giáp hai đại d- ơng lớn và khu vực Mỹ latinh, nơi có nguồn tài nguyên phong phú và lao động dồi dào rất thuận lợi cho việc phát triển kinh tế . 1) Lãnh thổ - Gồm: + Phần rộng lớn ở trung tâm lục địa Bắc Mỹ; + Bán đảo Alasca + Quần đảo Ha Oai - Đặc điểm phần trung tâm: + Rộng trên 8 triệu km 2 , khá cân đối chiều Đ-T: 4.500km, chiều B-N: 2.500km. + Tự nhiên thay đổi từ nam lên bắc, từ biển vào lục địa - Thuận lợi cho phân bố sản xuất và giao thông 2) Vị trí địa lý - Đặc điểm + Nằm ở bán cầu Tây + Nằm giữa hai đại dơng lớn: Đại Tây Dơng và Thái Bình Dơng. + Tiếp giáp với Ca-Na-Đa (phía Bắc) và Mĩlatinh (phía Nam) - Thuận lợi + Phần lớn lãnh thổ có khí hậu ôn đới, cận nhiệt đới. + Không bị tàn phá trong các cuộc chiến tranh thế giới. + Gần nguồn nguyên liệu và thị trờng tiêu thụ (Mỹlatinh) II- Điều kiện tự nhiên Mục tiêu: HS các định vị trí trên bản đồ, nêu đợc đặc điểm và giá trị kinh tế của 3 vùng tự nhiên của Hoa Kỳ. Các hoạt động: 1HĐ - tìm hiểu điều kiện tự nhiên, Thời gian 15 phút (2 hình thức tổ chức: thảo luận nhóm và cá nhân) Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính HĐ 2: Hình thức thảo luận nhóm nhỏ B ớc 1 : 1) Phần lãnh thổ Hoa Kỳ nằm ở trung tâm Bắc Mĩ phân hoá thành 3 vùng tự nhiên. 5 - GV cho cả lớp thực hiện vùng phía Tây - GV: chia lớp thành 4 nhóm nhỏ, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm và hớng dẫn thảo luận: - Nhóm 1+ 2: Dựa vào SGK tìm hiểu vùng Trung tâm và hoàn thành phiếu học tập 1 - Nhóm 3+4: Dựa vào SGK tìm hiểu vùng phía Đông và hoàn thành phiếu học tập 2 - HS: Các nhóm nhận nhiệm vụ, cử nhóm trởng, thảo luận và ghi kết quả B ớc 2: HS: Đại diện nhóm 1, 3, 5 báo cáo kết quả; các nhóm 2, 4, 6 bổ sung. GV: Nghe báo cáo, chuẩn xác kiến thức và kết luận (bảng phụ lục) B ớc 3 : HS: lên xác định vị trí, lãnh thổ Alaxca và Haoai trên bản đồ, nêu một số đặc điểm về vị trí địa lý, tài nguyên. B ớc 2 : GV: Chuẩn xác kiến thức và bổ sung các thông tin sau: Bán đảo Alaxca có khí hậu băng giá (nhiệt độ trung bình tháng 7 là 4 0 C và tháng 1 là -30 0 C), địa hình chủ yếu là núi cao (5000- 6000m). Tài nguyên giàu có (sắt, dầu mỏ, vàng). Dân c tha thớt nhng hiện nay đang tăng lên nhờ phát triển các ngành công nghiệp. Ha-oai có diện tích khoảng 16 nghìn km 2 , khí hậu hải dơng, ma nhiều, đất tốt, phong cảnh đẹp, phát triển du lịch. - Vùng phía Tây - Vùng phía Đông - Vùng trung tâm (Nội dung nh phần phụ lục) 2) A- la - xca và Ha oai (có thể cho HS về đọc) * A-la-xca - Bán đảo rộng lớn, nằm ở Tây Bắc của Bắc Mỹ, chủ yếu là đồi núi. - Trữ lợng dầu khí lớn - Có khả năng phát triển công nghiệp * Ha-oai - Quần đảo nằm giữa Thái Bình Dơng - Tiềm năng về du lịch và hải sản. III- Dân c Mục tiêu: HS biết đợc các đặc điểm về dân số (số dân, thành phần dân c, phân bố dân c) và ảnh hởng của dân c đến việc páht triển kinh tế Hoa Kỳ. Các hoạt động: 1 HĐ tìm hiểu dân c , hình thức hoạt động - cá nhân Thời gian 15 phút Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính HĐ 3: Cá nhân B ớc 1: - GV chiếu bảng số liệu về số dân của một số nớc trên thế giới, HS so sánh số dân của Hoa Kỳ với các nớc trên thế giới. - GV hớng dẫn và HS dựa vào biểu đồ và bảng số liệu (trên màn hình), nhận xét về 1) Gia tăng dân số * Đặc điểm - Số dân : 296,5 triệu ngời, đứng hứ 3 thế giới sau Trung Quốc và ấn Độ. - Dân số tăng nhanh, chủ yếu do nhập c. - Gia tăng tự nhiên thấp, dân số đang có xu hớng già đi . 6 tình hình tăng dân số của Hoa Kỳ và giải thích nguyên nhân. B ớc 2 : - HS dựa vào bảng số liệu (trên bảng) nêu những biểu hiện của sự già hoá dân số và ảnh hởng của nó đến việc phát triển kinh tế xã hội. - GV: chuẩn xác kiến thức. B ớc 3 : HS dựa vào SGK nêu đặc điểm thành phần dân tộc của Hoa Kỳ: Rất phức tap, gồm nhiều dân tộc (kể tên) Bớc 2: GV giải thích thêm về vấn đề hình thành dân tộc ở Hoa Kỳ. B ớc 4: HS: quan sát lợc đồ phân bố dân c Hoa Kỳ và nhận xét về: - Đặc điểm phân bố -Tìm những khu vực đông dân, tha dân và giải thích nguyên nhân của sự phân bố. GV: Giải thích thêm về hớng chuyển c từ Đông Bắc đến phía nam và phía Tây: do sự phát triển kinh tế của các vùng phía Tây và phía Nam đã thu hút lao động và ngời dân đến làm việc và c trú. * ảnh hởng - Lực lợng lao động đông đảo - Ngời nhập c đem lại nguồn tri thức, vốn và lao động có chất lợng cao. - Thiếu lao động trong tơng lai, chi phí cho chăm sóc ngời già lớn. 2) Thành phần dân tộc Đa dang: - Chủ yếu là ngời gốc Âu ( 83%) - Ngoài ra còn có ngời gốc Phi, châu á và Mỹlatinh, ngời Anh điêng Vì vậy có nền văn hoá phong phú. 3) Phân bố dân c - Phân bố dân c không đều: + Phần phía Đông đông đúc, nhất là Đông Bắc + Phía tây tha dân, đang thu hút dân c + Dân thành thị 79% (2004) - Do: + Phía Đông có điều kiện tự nhiên thuận lợi, lịch sử định c lâu đời, kinh tế phát triển; + Phía Tây là vùng núi cao, sản xuất còn gặp nhiều khó khăn 3) Củng cố (5phút) GV sử dụng bản đồ và các câu hỏi sau: Câu 1: Xác định vị trí, giới hạn của Hoa Kỳ . Cho biết vị trí địa lý đó có thuận lợi và khó khăn gì đối với với phát triển kinh tế của Hoa Kỳ ? Câu 2: Hãy xác định trên bản đồ các vùng tự nhiên của Hoa Kỳ . Nêu đặc điểm và giá trị kinh tế của miền Tây. Câu 3: Dựa vào bản đồ, trình bày đặc điểm phân bố dân c của Hoa Kỳ. Nêu xu hớng chuyển c và giải thích. IV- Hớng dẫn học - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập trang 40 SGK - Gợi ý: Vẽ biểu đồ hình cột. V- Phụ lục 1) Phiếu học tập Dựa vào SGK trang 37, 38 hãy hoàn thành bảng sau: Đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên phần trung tâm Bắc Mỹ Hoa Kỳ Vùng . Đặc điểm địa hình Đặc điểm khí hậu Tài nguyên phát triển công nghiệp Tài nguyên phát triển nông nghiệp (Các tờ phiếu học tập chỉ ghi 1 nội dung đợc giao cho nhóm nhỏ) 7 2) Phiếu thông tin phản hồi các phiếu học tập Vùng phía Tây Vùng Trung tâm Vùng phía Đông Địa hình - Núi cao, TB trên 2000m, chạy song song, hớng Bắc Nam - Bồn địa và cao nguyên - Phía Bắc: đồi. gò thấp - Phía Nam: Đồng bằng phù sa sông Mixixipi - Dãy núi cổ Apalat - Các đồng bằng ven Đại Tây Dơng Khí hậu - Khô hạn - Phân hoá phức tạp - Phía Bắc: Ôn đới lục địa - Phía Nam: Cận nhiệt - Ôn đới hải dơng - Cận nhiệt đới TN phát triển công nghiệp - Nhiều kim loại màu: vàng, đồng, chì, bôxit - Tài nguyên năng lợng phong phú - Phía Bắc: than đá, quặng sắt - Phía Nam: dầu mỏ, khí đốt - Nhiều than đá, quặng sắt (nhất) - Thuỷ năng phong phú TN phát triển nông nghiệp - Đồng bằng ven biển Thái Bình Dơng đất tốt - Diện tích rừng tơng đối lớn Đất phù sa ở đồng bằng màu mỡ thuận lợi cho việc trồng trọt Đất phù sa ở đồng bằng ven biển trồng cây ôn đới * Thông tin thêm: Khái quát về lịch sử hình thành của nớc Mỹ. Thổ dân Châu Mỹ đầu tiên là ngời gốc Môngôlôit vào những năm 50.000 đến 10.000 TCN đã rời bỏ Châu á qua eo biển Bering tới Alaxca, men theo Thái Bình Dơng tiến vào đất liền. Ba nhóm thổ dân chính là Maya, Aztec và Inca định c từ bắc, trung, nam, châu Mĩ lập nên những đế chế rộng lớn và phát triển lên những nền văn minh phong phú tại đây. Năm 1492, nhà hàng hải Italia là Christoppher Colombus đợc triều đình Tây Ban Nha cử đi tìm đờng mới về phơng Đông để buôn gia vị, vì tuyến đờng cũ phải qua cửa khẩu Consphantinople đã bị ngời Hồi giáo Thổ Nhĩ Kì chiếm nên không thể qua đợc. Khẳng định rằng cứ đi về hớng Tây thì sẽ gặp ấn Độ và Châu á nên khi gặp bến đất liền (châu Mĩ ngày nay), Colombus đã ngộ nhận đó là ấn độ, gọi nhầm thổ dân da đỏ ở đây là ngời ấn độ. Từ đó mở đờng cho thực dân phơng Tây tiến hành các cuộc chiến tranh giành thuộc địa và kết quả là Anh chiếm đợc lãnh thổ Hoa Kì. Do chi phí chiến tranh tốn kém, ngời Anh muốn bù lại bằng cách thu thuế thuộc địa cao hơn, tăng cờng bóc lột vơ vét và điều này đã dẫn đến cuộc chiến tranh giành độc lập của Mĩ. Nhân dân 13 thuộc địa cũ của Anh, dới sự lãnh đạo chỉ huy của đại tá George Washington đã nổi dậy chống lại chính quyền thực dân Anh. Ngày 4/7/1776 , George Washington, lãnh tụ nhân dân Mĩ, đọc Tuyên ngôn Độc lập, đợc bầu làm tổng thống Liên bang Mĩ đầu tiên. Năm 1783 ngời Anh mới công nhận Liên bang Mĩ hoàn toàn độc lập, với địa giới nằm giữa Canađa ở phía Bắc và Florida thuộc Tây Ban Nha ở phía Nam và từ Đại Tây Dơng đến Mi xi xi pi, gồm 12 bang. Năm 1871, Maryland là bang thứ 13 gia nhập Liên bang Mĩ. Năm 1803, đã mua lại của vua Na po lê - on (Pháp) toàn bộ vùng lãnh thổ Louisiana từ sông Mi xi xi pi đến dãy núi Rocky với giá 15 triệu đôla. Đến giữa thế kỷ XIX, Liên bang Mĩ đã có 48 bang trong lục địa. Năm 1867, Hoa Kì mua lại của Nga vùng đất Alaska với giá 7,2 triệu đô la và năm 1898 sát nhập quần đảo Hawai, thì Liên bang Mĩ đã hoàn chỉnh với 50 bang nh hiện nay. Nguồn: Các quốc gia trên thế giới Châu Mĩ, Nguyễn Văn San 8 Tiết 10 - Bài 6: Hợp chúng quốc hoa kì (Tiếp theo) Tiết thứ 2: Kinh tế Ngày soạn 15/10/2008 I. Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần: 1- Về kiến thức - Chứng minh đợc Hoa Kì có nền kinh tế mạnh nhất thế giới. - Hiểu đợc các ngành dịch vụ, cụ thể là ngoại thơng, giao thông vận tải, tài chính, thông tin liên lạc và du lịch phát triển vào loại hàng đầu thế giới. - Trình bày đợc đặc điểm các ngành công nghiệp chính của Hoa Kì và hiểu đợc vai trò của chúng đối với thế giới. Xác định đợc sự thay đổi về tỉ trọng, sự phân hóa lãnh thổ của các ngành công nghiệp và giải thích đợc nguyên nhân. - Trình bày đợc những đặc điểm cơ bản của nông nghiệp Hoa Kì. 2- Về kĩ năng - Phân tích đợc bảng 6.3 để thấy đợc vị trí của nền kinh tế Hoa Kì so với thế giới và các châu lục. - Phân tích bảng 6.4 để thấy đợc vai trò của ngành công nghiệp Hoa Kì so với thế giới. - Xác định sự phân bố một số vùng chuyên canh của Hoa Kì qua H6.6 II. Thiết bị dạy học - Bản đồ kinh tế Hoa Kì - Bảng 6.3 và 6.4 phóng to theo SGK. - Hình 6.6. Phân bố sản xuất nông nghiệp Hoa Kì, phóng to theo SGK. - Tranh ảnh về các thành tựu của các ngành dịch vụ, công nghiệp và nông nghiệp Hoa Kì. III. Họat động dạy và học Mở bài : Gv chiếu (hoặc treo) cho HS xem một số tranh ảnh nh : Một góc của thành phố New York, San Fancisco ; một cánh đồng lúa mì đang mùa gặt đập cơ giới hóa ; một máy bay trực thăng đang gieo hạt ; một góc của nhà máy sản xuất ô tô ; GV hỏi : Các hình ảnh trên tiêu biểu cho những ngành kinh tế nào của Hoa Kì ? Nền kinh tế hàng đầu thế giới đợc thể hiện qua từng ngành kinh tế nh thế nào ? (Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta hiểu biết thêm về điều đó). * Phát triển bài I- Quy mô nền kinh tế Mục tiêu : HS biết đợc quy mô nền kinh tế Hoa kì, vị trí của nền kinh tế Hoa Kì trong nền kinh tế thế giới Hoạt động : 1 HĐ- Tìm hiểu quy mô nền kinh tế Hoa Kì Hình thức tổ chức : cá nhân. Thời gian : 5 9 Hoạt động của GV và HS Nội dung chính HĐ 1 : Cả lớp Bớc 1 : Yêu cầu HS hoàn thành phiếu học tập (phần phụ lục). Bớc 2 : Gọi 1 HS trả lời sau đó chuẩn xác kiến thức. Khẳng định lại một lần nữa vị trí của nền kinh tế của Hoa Kì so với thế giới. Đồng thời khẳng định Hoa Kì là một trong những quốc gia có thu nhập bình quân đầu ngời vào loại hàng đầu thế giới Nền kinh tế mạnh nhất thế giới - Giữ vị trí đứng đầu thế giới từ 1890 đến nay. - GDP 11667,5 >1/4 thế giới - GDP/ngời : 39739 USD II. Các ngành kinh tế Mục tiêu : HS biết đợc các ngành kinh tế quan trọng của Hoa Kì : vai trò, đặc điểm phát triển và phân bố sản xuất. Các trung công nghiệp tâm lớn, nông sản chính. Các hoạt động : 1 HĐ tìm hiểu các ngành kinh tế của Hoa Kì Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân/lớp, Hoạt động nhóm Thời gian : 30phút Hoạt động của GV và HS Nội dung chính HĐ 2 : Cả lớp/Nhóm Bớc 1 : GV chiếu (treo) biểu đồ tròn về cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế của Hoa Kì, năm 2001, nông nghiệp : 2% ; CN : 26% ; DV : 72% ; năm 2005, nông nghiệp : 1% ; CN : 20,7% ; DV : 78,3%. Yêu cầu HS nhận xét 1. Các ngành dịch vụ GV: Từ năm 2001 2005 tỉ trọng nông nghiệp, CN giảm và tăng mạnh ở khu vực dịch vụ biểu hiện của nền kinh tế rất phát triển (Phiếu thông tin phản hồi, phần phụ lục) Bớc 2: Chia lớp làm 6 nhóm Nhóm 1 & 2: Hoàn thành phiếu học tập 2a Nhóm 3 & 4: Hoàn thành phiếu học tập 2b Nhóm 5 & 6: Hoàn thành phiếu học tập 2c * Gợi ý: Các nhóm đọc SGK, trao đổi nhanh và hoàn thành phiếu học tập. Lu ý: cần hết sức ngắn gọn nhng đầy đủ. Riêng hai nhóm cuối cần gắn với bản đồ (bản đồ công nghiệp và nông nghiệp Hoa Kì, hoặc bản đồ kinh tế Hoa Kì) và bảng số liệu tham khảo. 2. Công nghiệp (Phiếu thông tin phản hồi, phần phụ lục) Bớc 3: Đại diện các nhóm lên trình bày. GV chuẩn xác kiến thức qua phiếu thông tin phản hồi. Trong quá trình các nhóm lên trình bày, GV có thể bổ sung các câu hỏi sau: - Tại sao gần đây Hoa Kì luôn nhập siêu?Điều ấy có mâu thuẫn gì với nền kinh tế hàng đầu thế giới ? - Hãy chứng minh ngành ngân hàng và tài chính có mặt trên toàn thế giới đang tạo nguồn thu lớn và tạo nhiều u thế cho kinh tế Hoa Kì. - Hãy chứng minh Hoa Kì có nền CN hàng đầu thế giới (Yêu cầu khai thác bảng 6.4). - Dựa vào hình 6.6, trình bày sự phân bố một số nông sản chính của Hoa Kì. 3. Nông nghiệp (Phiếu thông tin phản hồi, phần phụ lục) 10 [...]... 1- ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ (2 HS) Câu hỏi 1 Em hãy trình bày đặc điểm phân bố sản xuất công nghiệp Hoa Kì Câu hỏi 2 Hãy xác định các trung tâm công nghiệp của Hoa Kì trên bản đồ 3 Giảng bài mới * Mở bài : GV sử dụng kết quả kiểm tra bài cũ và vào bài mới : Bài hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về sự phân hóa sản xuất công nghiệp và nông nghiệp của Hoa Kì * Phát triển bài 1 Phân hóa lãnh thổ nông... biên giới của các nớc nào? ( Đức, Bỉ, Hà Lan) V Hoạt động nối tiếp - Trả lời câu hỏi cuối bài - Xem trớc bài thực hành: tìm hiểu vai trò của EU trong nền kinh tế thế giới Tiết 13- Bài 7: Liên minh châu âu (Tiếp theo) 23 Tiết 3: Thực hành tìm hiểu về liên minh châu âu Ngày soạn: 24 /11/ 2008 I Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần: - Trình bày đợc ý nghĩa của việc hình thành thị trờng chung châu Âu - Chứng... nào ? Hoạt động ngoại thơng xuất, nhập khẩu V Hớng dẫn về nhà Trả lời các câu hỏi 1, 2 trang 50 SGK Đọc trớc phần tiếp theo của bài EU Tiết 13- Bài 7: Liên minh châu âu (Tiếp theo) 20 Tiết 2: EU hợp tác, liên kết để cùng phát triển Ngày soạn : 15 /11/ 2008 I Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần: 1 về kiến thức - Trình bày đợc nội dung, ý nghĩa của việc hình thành thị trờng chung châu Âu và việc sử dụng... triệu - Gắn với CN nghiệp tấn chế biến và thị - Đậu tơng: 17 trờng tiêu thụ 18 triệu tấn - Doanh thu : 20 tỉ USD 13 Tiết 11 - Bài 6: Hợp chủng quốc hoa kì (Tiếp theo) Tiết thứ 3: Thực hành Tìm hiểu sự phân hóa lãnh thổ sản xuất của hoa kì Ngày soạn: 01 /11/ 2008 I Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần: - Hiểu và trình bày đợc phân hóa lãnh thổ nông nghiệp Hoa Kì thông qua sự phân hóa lãnh thổ các loại nông... dạy và học 1 ổn đinh lớp 2 Kiểm tra bài cũ (trả bài kiểm tra 15) 3 Giảng bài mới * Mở bài GV yêu cầu HS kể tên các nớc sáng lập EU Sau đó GV nói : CHLB Đức là một trong những nớc có vai trò quan trọng trong EU Vậy CHLB Đức có những đặc điểm tiêu biểu nào về tự nhiên, dân c, kinh tế ? Vì sao Đức đạt đợc nhiều thành công trong quá trình phát triển kinh tế ? + Phát triển bài I Vị trí địa lí và điều kiện... sự phân bố của các cây trồng, vật nuôi chủ yếu của CHLB Đức và giải thích V hớng dẫn học - Trả lời các câu hỏi cuối bài - Ôn tập các bài 6 và 7 Tiết 17- Ôn tập Ngày soạn: 10/12/2008 I- Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần: 1 Về kiến thức - Nắm đợc hệ thống những kiến thức cơ bản trong bài Hoa Kì (tự nhiên, dân c - xã hội, kinh tế) - Nắm đợc hệ thống những kiến thức về Liên minh châu Âu (EU) 2 Về kĩ... Hoạt động dạy học 1- ổn định lớp 2- Ôn tập * Mở bài: Giáo viên nêu mục đích và nội dung cần ôn tập, cách thức tiến hành ôn tập: Để củng cố, hệ thống hoá những kiến thức trong các bài Hoa Kì và EU, các em sẽ cùng trả lời các câu hỏi nhỏ chủ yếu là để nẵm vững những kiến thức cơ bản * Phát triển bài Hoạt động 1: Giáo viên nêu các câu hỏi và HS trả lời (Giáo viên chuản kiến thức) Câu 1 Kể tên các sông... Kì và Nhật Bản - Xét về nhiều chỉ tiêu, EU đứng đầu thế giới, vợt trên Hoa Kì và Nhật Bản IV Đánh giá - GV nhận xét, cho điểm cá nhân hoặc nhóm HS V Hoạt động nối tiếp - Hoàn chỉnh bài thực hành nếu cha xong Tiết 15- Bài 7: Liên minh châu âu (Tiếp theo) Tiết 4: Cộng hòa liên bang Đức 26 I Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần: - Nêu và phân tích đợc một số đặc điểm nổi bật của CHLB Đức về tự nhiên và... đơn giản hoá công tác kế toán của các doamh nghiệp đa quốc gia) Câu 15 LB Nga có diện tích rộng bao nhiêu km 2? Đứng thứ mấy trên thế giới? (LB Nga có diệntích rộng gần 17, 1 triệu km2, rộng nhất thế giới) Câu 16 Phần lớn lãnh thổ LB nga thuộc đới khí hậu nào? (ôn đới) Hoạt động 2 Giáo viên yêu cầu HS nêu các dạng bài tập đã học HS Nêu đợc các dạng bài và cách làm các dạng bài nh sau: 1 phân tích bảng... hớng thay đổi Giải thích - Dựa vào bài học để giải thích nguyên nhân 2 Vẽ biểu đồ và nhận xét - Các dạng biểu đồ đã học - Các bớc tiến hành vẽ biểu đồ IV- Hớng dẫn học - Tiếp tục ôn tập các nội dung trong bài 6 và 7 Bài 8 Liên bang nga 31 Tổng số tiết: 3 tiết (tiết 16 , 19, 20) Tiết 16- (Tiết 1) Tự nhiên, dân c và xã hội Ngy son: 12/12/2008 I Mục tiêu bài học Sau bài học, HS cần: - Biết vị trí địa . Địa lý 11. III- Hoạt động dạy học 1- Kiểm tra bài cũ (5-6 phút) GV trả bài kiểm tra, nhận xét và lấy điểm vào sổ 2) Giảng bài mới * Mở bài Trong các bài trớc,. đích và yêu cầu của bài kiểm tra 2) Phát đề và theo dõi học sinh làm bài 3) Thu bài kiểm tra 4) Chấm bài (thực hiện ở nhà) 5) Trả bài, nhận xét và gọi