giao an

- Cho HS «n l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn, thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng... KiÓm tra bµi cò:.[r]

(1)

Thứ ngày 11 tháng 01 năm 2010

Bi chiỊu:

TiÕt1

Lun Tiếng Việt

Luyện viết: ngời công dân số một I- Mục tiêu học:

- Rốn cho HS kĩ viết trình bày đoạn kịch. - Luyện viết tiếng có phụ âm đầu d/gi. II- Các hoạt động dạy học:

H§1: Híng dÉn HS viÕt chÝnh t¶

- GV đọc đoạn trích đoạn kịch Ngời cơng dân số một. - HS nêu nội dung đoạn kịch.

- Vài HS nêu cách trình bày tả

- HS đọc thầm lại đoạn kịch, ý tiếng dễ viết sai tả. HĐ2: HS viết bài

- GV đọc cho HS chép. - Nhắc nhở HS t ngồi viết.

- HS đổi chéo khảo lỗi cho nhau. - Chấm bài.

III- Cđng cè - Tỉng kÕt: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.

_ Tiết 2

Khoa học Dung dịch I- Mục tiêu bµi häc:

- Nêu đợc số ví dụ dung dịch.

- BiÕt t¸ch c¸c chÊt khỏi số dung dịch cách chng cất. II- Phơng tiện dạy học:

Mt ớt ng hoc muối, nớc sôi để nguội, cốc thuỷ tinh , thìa nhỏ.

III- Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ:

- Nªu cách tạo hỗn hợp? - Nêu tên số hỗn hợp ?

2 Dạy mới:

(2)

GV híng dÉn HS häc nhãm nh híng dÉn SGK Nhãm trëng ®iỊu khiĨn HS thùc hiƯn c¸c nhiƯm vơ:

- Tạo dung dịch đờng muối, tỉ lệ đờng muối nhóm quyết định ghi vào bảng:

Tên đặc điểm chất tạo dung dịch

Tên dung dịch đặc điểm ca dung dch

- Thảo luận theo câu hỏi:

+ Để tạo dung dịch cần có điều kiện gì? + Dung dịch gì?

+ Kể tên số dung dịch mà em biết? Bớc 2: Học theo lớp

- Đại diện cá nhóm nêu công thức pha dung dịch nhóm mời nhóm nÕm thư?

- Các nhóm nhận xét so sánh độ mặn dung dịch dung dịch mi nhúm to ra.

- Yêu cầu HS nêu dung dịch kể tên dung dịch khác. GV chốt ý chính.

HĐ2: Thực hành

Bớc 1: Nhóm trởng điều khiển nhóm mình:

- Đọc mục Hớng dẫn thực hành trang 77 SGK thảo luận theo câu hỏi SGK.

- Tiếp theo nhóm làm thí nghiệm: úp đĩa lên lên cốc nớc muối nóng khoảng phút nhấc đĩa ra.

- Nếm thử giọt nớc đọng đĩa rút nhận xét So sánh kết với nhận xét ban đầu.

Bíc 2: Häc theo líp

- Đại diện nhóm trình bày kết làm viƯc cđa nhãm m×nh.

- GV nêu câu hỏi qua ví dụ trên, theo em ta làm nh để tách chất dung dịch?

- HS đọc mục Bạn cần biết. - GV kết luận.

IV- Cđng cè - Tỉng kÕt: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.

(3)

Lun to¸n: lun tËp

I- Mục tiêu học: Củng cố cho HS cách tính diện tích hình thang. II- Các hoạt động dạy học:

H§1: Häc theo líp

- HS nêu đặc im ca hỡnh thang.

- HS nêu công thức quy tắc tính diện tích hình thang.

HĐ2: Học theo nhóm

Hớng dẫn HS hoàn thành bµi tËp tiÕt 91 SGK. Bµi 1:

HS vận dụng cơng thức để tính diện tích hỡnh thang. Bi 2:

- GV yêu cầu HS tù lµm bµi a)

- Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm hình thang vng để thấy đợc cách tính diện tích hình thang trớc HS làm tập b)

Bµi 3: HS tù làm

- Chấm chữa, số bài III - Cđng cè - Tỉng kÕt:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc.

_ TiÕt 3

Thể dục

trò chơi: lò cò tiếp sức I- Mục tiêu học:

- HS ôn đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực bản đúng động tác.

- Trò chơi Đua ngựa Lò cò tiếp sức Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động…

II- Ph¬ng TiƯn d¹y häc:

Chuẩn bị cịi kẻ sân để tổ chức trò chơi III- Các hoạt ng dy hc:

1 Phần mở đầu

- TËp trung HS, phæ biÕn ND giê häc. - Cho HS chạy nhẹ nhàng quanh sân tập.

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi Chim tổ. 2 Phần

(4)

- GV nhắc lại cách chơi, luật chơi, cho HS chơi thử lần tổ chức cho HS chơi chÝnh thøc

- Tổ chức cho HS chơi theo tổ có phân định thắng thua Tổ thắng đợc biểu dơng còn tổ thua bị phạt.

HĐ2: Ôn theo 2- hàng dọc HĐ 3: Chơi trị chơi Lị cị tiếp sức.

- Tỉ chức cho HS chơi theo tổ, nhắc nhở HS tham gia chơi thật tích cực.

- Đề nghị lớp trởng điều khiển GV quan sát nhận xét, biểu dơng HS tích cực chơi, nhắc nhở HS phạm quy.

Phần kết thúc

- Cho HS theo đội hình vịng tròn lớn vừa vừa tập động tác thả lỏng Sau đó khép lại thành vịng trịn bé, GV yêu cầu HS đứng lại quay mặt vào trong. - GV HS hệ thống lại nội dung học

- GV nhận xét, đánh giá dạy

_ Tiết 4

HDTH(LS) Tuần 19 I- Mục tiêu bµi häc:

Cđng cè cho HS vỊ diƠn biến kết ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ.

II- Phơng Tiện dạy học:

Bng phụ, lợc đồ chiến dịch Điện Biên Phủ. III- Các hoạt động dạy học:

HĐ1: Học theo nhóm đơi

GV nêu câu hỏi cho nhóm thảo luận trả lời câu hỏi sau:

- Vỡ thực dân Pháp lại coi Điện Biên Phủ pháo đài bất khả công phá. - Nêu diễn biến chiến thắng Điện Biên Phủ?

- KÕt ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ? Đại diện nhóm trình bày nhận xét, bổ sung.

HĐ2: Học lớp

Gọi số HS trình bày hiểu biết chiến thắng §iƯn Biªn Phđ. IV- Cđng cè - Tỉng kÕt:

_

Buổi chiều: Thứ ngày 15 tháng 01 năm 2010 Tiết Luyện Toán

(5)

I- Mơc tiªu :

- Củng cố cho HS kĩ tính chu vi hình trịn. II- Các hoạt động dạy học:

H§1 Lun tËp

Híng dÉn HS lµm bµi tËp SGK (bµi 1,2 T.94) Bài tập luyện thêm:

Bi 1: a Tính đờng kính hình trịn có chu vi 18,84cm. b Tính bán kính hình trịn có chu vi 25,12cm

Bài 2: Bánh xe máy kéo có bán kính 0,5m Bánh xe lớn máy kéo có bán kính 1m Hỏi bánh xe bé lăn đợc 10 vịng bánh xe lớn lăn đợc mấy vịng?

Híng dÉn HS lµm HĐ2:Chấm, chữa bài III- Củng cố - Tổng kÕt: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.

_

Tiết Đạo c

em yêu quê hơng (T1)

I- Mục tiêu học:

- Bit lm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hơng.

- Yêu mến, tự hào q hơng mình, mong muốn đợc góp phn xõy dng quờ hng.

II- Phơng Tiện dạy học: Thẻ màu

III- Cỏc hot động dạy học: 1 Kiểm tra cũ:

HS đọc phần ghi nhớ tiết trớc. 2 Dạy mi:

HĐ1 : Tìm hiểu truyện Cây đa lµng em

- Yêu cầu HS đọc truyện Cây đa làng em.và thảo luận câu hỏi đợc nêu trong SGK.

- Các nhóm làm việc theo nhóm.

(6)

- GV chốt ý chính: bạn Hà góp tiền chữa cho đa khỏi bệnh Việc làm đó thể tình u q hng ca bn H

HĐ2: Làm tập SGK theo cỈp

- GV giao nhiƯm vơ cho cặp. - HS làm việc theo cặp

- Đại diện nhóm lên trình bày, nhận xét, bổ sung. GV kÕt luËn:

- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ. HĐ3: HS liên hệ thực tế

+ Yêu cầu HS trao đổi theo gợi ý:

- Quê hơng bạn đâu? Bạn biết quê hơng mình? - Bạn làm để thể tình yêu quê hơng?

+ HS trao đổi, số HS trình bày trớc lớp; em khác nêu hỏi những vấn đề mà quan tâm.

Gv kết luận. Hoạt động ni tip:

- Mỗi HS vẽ tranh nãi vỊ viƯc lµm mµ em mong mn thùc hiƯn cho quê h-ơng mình.

- Các nhóm chuẩn bị thơ, hát nói tình yêu quê hơng.

Ghi chỳ: Bit c vỡ cần phải yêu quê hơng tham gia góp phần xây dựng q hơng.

IV- Cđng cè - Tỉng kÕt: GV nhËn xÐt tiÕt häc.

_ TiÕt HDTH

Địa lí: Châu á I- Mục tiêu học:

- Nêu đợc ví trí, giới hạn châu á.

- Nêu đợc số đặc điểm địa hình, khí hậu châu á.

- Sử dụng địa cầu, đồ, lợc đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu á.

- Đọc tên vị trí số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu đồ ( lợc đồ).

II- Các hoạt động dạy học: 1.Củng cố kiến thức. 2 Tìm hiểu bài

(7)

+ Đọc đủ tên châu lục đại dơng.

+ Cách mơ tả vị trí địa lí, giới hạn châu á: nhận biết chung châu á; nhận xét giới hạn phía châu á.

+ Nhận xét vị trí địa lí của châu á: trải dài từ vùng cực bắc đến xích đạo…

Kết luận: Châu nằm bán cầu Bắc có ba phía giáp biển đại dơng. b Đặc im t nhiờn

Học cá nhân

- GV hớng dẫn HS quan sát hình 3, sử dụng phần giải để nhận biết đợc các khu vực châu á, yêu cầu vài HS đọc tên khu vực đợc ghi đồ. Sau cho HS nêu tên theo kí hiệu a, b, c, d, đ hình 2, tìm chữ ghi t -ơng ứng khu vực hình 3.

- Gọi vài HS trình bày hiểu biết cảnh thiên nhiên ở châu á.

Häc c¶ líp

- HS sử dụng hình 3, nhận biết kí hiệu núi, đồng ghi chúng giấy; đọc thầm tên dãy núi, đồng bằng.

- Gọi vài HS trình bày. - Chốt lại c¸ ý chÝnh. III- Cđng cè - Tỉng kÕt:

_

Thø ngµy 18 tháng 01 năm 2010

Buổi chiều:

Tiết Luyện Tiếng Việt:

Luyện viết: Thái s Trần Thái Độ I- Mục tiêu học:

- Rèn cho HS kĩ viết trình bày đoạn văn. - Luyện viết tiếng có phụ âm đầu s/x. II- Các hoạt động dạy hc:

HĐ1: Hớng dẫn HS viết tả

- GV đọc đoạn Thái s Trần Thái Độ. - HS nêu nội dung on vn.

- Vài HS nêu cách trình bày tả

- HS c thm li đoạn văn, ý tiếng dễ viết sai tả nh '' thái s'',

''câu đơng'' '.

HĐ2: HS viết bài

- GV c bi cho HS chép.

(8)

- Nh¾c nhë HS t thÕ ngåi viÕt.

- HS đổi chéo khảo lỗi cho nhau. - Chấm bài.

III- Cđng cè - Tỉng kÕt: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.

_ TiÕt Khoa häc

Sự biến đổi hoá học(T.2) I- Mục tiêu học:

Nêu đợc số ví dụ biến đổi hố học xảy tác dụng nhiệt hoặc tác dụng ánh sáng.

II- Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ:

HS nêu mục bạn cần biết học tiết trớc. 2 Dạy mới:

HĐ1: Trò chơi Chứng minh vai trò nhiệt biến đổi hố học

Bíc 1: Häc theo nhãm

GV hớng dẫn nhóm trởng điều khiển HS thực trò chơi đợc giới thiệu trong SGK.

Bíc 2: Häc theo líp

- Đại diện nhóm giới thiệu th nhãm m×nh.

- GV chốt ý chính: biến đổi hố học xảy dới tác ng ca nhit.

HĐ2: Thực hành xử lí thông tin

Bớc 1: Nhóm trởng điều khiển nhóm m×nh:

Đọc thơng tin, quan sát hình vẽ để trả lời câu hỏi mục thực hành SGK thảo luận theo câu hỏi SGK

Bớc 2: Học theo lớp

Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm Mỗi nhóm trả lời câu hỏi.

HS c mục Bạn cần biết.

GV kết luận: Sự biến đổi hố học xảy dới tác dụng ánh sáng. III- Củng cố - Tổng kết:

_

(9)

TiÕt

Toán:

Luyện tập: Chu vi, diện tích hình tròn. I Mục tiêu:

Rốn k nng gii cỏc tập có liên quan đến diện tích chu vi hình trịn. II Hoạt động dạy học.

Ôn lý thuyết:

HS nhắc lại cách tính chu vi, diện tích hình tròn. 2 Lun tËp:

- GV bµi tËp.

BT1: Điền số thích hợp vào ô trống:

Bán kính 1,2cm

2

m

Đờng kÝnh 3,2dm

Chu vi DiÖn tÝch

BT2: Mét mảnh vờn hình chữ nhật có chiều dài 35 m, chiều rộng 3/5 chiều dài vờn ngời ta xây bể hình có bán kính 2m Tính diện tích phần lại ruộng.

Bài tập thêm: HÃy tính diện tích hình vuông biết diện tích hình tròn 81,64 m2 ( Xem hình vẽ)

- HS làm tập.

- GV cho HS lên bảng chữa theo yêu cầu tập.

BT thêm: Chia hình vuông thành hình vuông nhỏ nhau.( nh trªn) Ta cã:

r x r x 3,14 = 81,64

Hay r x r = 81,64 : 3,14 r x r = 26

(10)

TiÕt ThÓ dục:

Bài 39 Nhảy dây, bật cao.

Trò chơi Trồng nụ, trồng hoa I/ Mục tiêu:

- Ơn tung bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời , ôn kiểu nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau Yêu cầu thực động tác tơng đối đúng.

- Làm quen với động tác bật cao Yêu cầu thực động tác đúng. - Làm quen trò chơi “ Trồng nụ, trồng hoa” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách.

II/ Hoạt động dạy học: 1 Phần mở đầu:

- GV phæ biến nhiệm vụ yêu cầu học.

- GV học sinh chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự nhiên. - Chơi trị chơi “ Làm theo hiệu lệnh”

- Khởi động. 2 Phần bản:

a Ôn tung bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời Các tổ tập theo khu vực quy định

+ Ôn lần theo đội hình lớp. + Kiểm tra theo nhúm

b Ôn nhảy dây kiểu chân tríc, ch©n sau:

+ Tập theo đội hình tổ theo hàng ngang. + Kiểm tra thành tích tập luyện tổ. c Làm quen với bật cao chỗ

+ GV lµm mÉu.

+ HS tiÕn hµnh tËp lun.

d Chơi trò chơi Trồng nụ, trồng hoa + GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi. + Tiến hành chơi thử.

+ Tiến hành chơi thức. 3 Phần kết thúc

- Chơi trò chơi “ T×m ngêi chØ huy”

- GV nhận xét, đánh giá học

Tiết HDTH: (TV) Luyện đề: tả ngời I- Mục tiêu học:

(11)

II- Các hoạt động dạy học:

HĐ1 Hớng dẫn HS tìm hiểu đề Đề bài: Em tả ngời mà em yêu quý.

GV lu ý HS: đề không yêu cầu HS tả ngời cụ thể mà cho em tự lựa chọn nên em chọn tả ngời mà em yêu quý ngời bạn, ngời thân …của em

H§2: HS lµm bµi Thu, chÊm mét sè bµi Iii- Cđng cè - Tæng kÕt:

_

Bi chiỊu: Thø sáu ngày 22 tháng 01 năm 2009

Tiết Luyện Toán:

Tuần 20 I- Mục tiêu bµi häc:

Củng cố cho HS kĩ tính chu vi,diện tích hình trịn. II- Các hoạt động dạy học:

H§1 : Cđng cè lÝ thut

Yêu cầu HS nhắc lại công thức tính diện tích hình tròn.

HĐ2 : Thực hành

Hớng dẫn HS hoàn thành tập.

Bài 1: a,Khoanh vào chữ đứng trớc công thức tính diện tích hình trịn: A d x d x 3,14 C r x r x 3,14

B r x x 3,14 D r xd x3,14

b, Tính chu vi diện tích hình trịn có đờng kính 5,6 m

Bài 2: Tính diện tích hình trịn tâm O, đờng kính độ dài cạnh hình vng ABCD; biết hình vng có cạnh cm.

Bài 3: Tính diện tích hình tròn có chu vi lµ 12,56cm.

Bài 4: Một mảnh đát hình chữ nhật có chiều dài 35m, chiều rộng

5

chiều dài vờn ngời ta xây bể nớc hình trịn có bán kính 2m Tính diện tích phần cịn lại mảnh đất.

- GV lu ý híng dẫn thêm cho HS yếu. Chấm, chữa bài

Iii- Cđng cè - Tỉng kÕt: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.

(12)

Tiết Đạo c:

em yêu quê hơng (T.2)

I- Mục tiêu học: Học xong HS biết :

- Mọi ngời phải biết yêu quê hơng hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình.

- Yờu quý, tụn trng truyền thống tốt đẹp quê hơng.Đồng tình với những việc làm góp phần xây dựng bảo vệ quê hơng.

II- Phơng Tiện dạy học: Thẻ màu, tranh ảnh quê hơng III- Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ: HS đọc phn ghi nh tit trc.

2 Dạy mới:

H§1 :TriĨn l·m nhá

- u cầu HS trng bày giới thiệu tranh ảnh mà su tầm đợc quê hơng. - Các nhóm lm vic theo nhúm.

- Đại diện nhóm báo cáo kết làm việc. - GV nhận xét kết học nhóm

HĐ2: Làm tập SGK

- GV lần lợt đọc ý kiến tập 2.

- HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu theo quy ớc. - GV mời số HS giải thích lí do.

GV kết luận:

HĐ3: HS xử lí tình huèng ë bµi tËp 3.

2 HS trao đổi, thảo luận theo nhóm.

3 Một số HS trình bày trớc lớp; Các em khác nêu câu hỏi vấn đề mà quan tâm

GV kết luận: Cách xử lí bạn Tuấn(tình a), bạn Hằng(tình b) là đúng

Hoạt động tiếp nối

- Mỗi HS trình bày hiểu biết cảnh đẹp quê hơng, các phong tục tập quán … quê hơng mình.

(13)

_ TiÕt HDTH:(LS)

ơn tập Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc I mục tiêu:

Häc xong bµi nµy HS biết :

- Những kiện lịch sử quan trọng dân tộc từ năm 1945 - 1954. - Tóm tắt giai đoạn lịch sử tiªu biĨu.

ii Đồ dùng học tập: Tranh ảnh, đồ

iiI hoạt động dạy học chủ yếu 1.Giới thiệu

2 Híng dÉn t×m hiĨu bµi

Hoạt động 1: Học theo nhóm

- GV chia lớp thành nhóm phát phiếu học tập ho nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo luận câu hỏi SGK.

- Cỏc nhúm làm việc, sau cử đại diện trả lời. - Nhận xét, bổ sung

Hoạt động :Học theo lớp

- Tổ chức cho HS chơi trị chơi "Tìm địa đỏ".

Cách thực hiện: GV dùng bảng phụ có đề sẵn địa danh tiêu biểu, HS dựa vào kiến thức học kể lại kiện, nhân vật lịch sử tơng ứng với địa danh đó.

- GV tỉng kết nội dung học. Tổng kết dặn dß

Bi chiỊu:

Thứ ngày 25 tháng 01 năm 2010 TiÕt HDTH ( TV)

Lun ch÷ viÕt I Mơc tiªu:

- Hớng dẫn HS luyện viết đoạn “ Tiếng rao đêm ” - sách TV 5 tập 2.

- HS chép đoạn bài, chép tốc độ, kiểu chữ, cỡ chữ, biết cách trình bày đoạn văn xuôi.

II Hoạt động dạy học:

(14)

- GV giới thiệu đoạn cần chép.

- Đọc cho HS nghe đoạn văn “ Tiếng rao đêm”.

- GV cho HS viÕt vµo nháp( số viết bảng lớp) từ ngữ khó - HS tiến hành viết

- Thu bài, nhận xét đánh giá sơ bộ. III Cách cho điểm:

- ChÊm theo thang ®iĨm 10.

Yêu cầu: Viết đảm bảo tốc độ, tả, cỡ chữ, kiểu chữ ; trình bày đẹp, hợp lý.

Nếu sai lỗi tả, trừ 0,5 điểm.Nếu viết tả nhng cha đẹp, cha cỡ chữ, mẫu chữ , đạt điểm.Tuỳ mức độ viết HS mà GV cho điểm phù hợp.

_ TiÕt Khoa học

năng lợng mặt trời I- Mục tiêu học:

Nờu vớ d v việc sử dụng lợng mặt trời đời sống sản xuất: chiếu sáng, sởi ấm, phơi khô, phát in,

Phơng tiện chạy lợng mặt trời: máy tính bỏ túi. Thông tin hình trang 84, 85 SGK.

Nêu tên hoạt động ngời, máy móc tên nguồn lợng cho hoạt

ng ú

2 Dạy mới:

HĐ1: Thảo luận:

- Bớc 1: Làm việc theo nhóm: + HS thảo luận theo câu hỏi:

Mặt trời cung cấp lợng cho trái đất dạng nào? ( ánh sáng nhiệt). Nêu vai trò lợng mặt trời sống.

Nêu vai trò lợng mặt trời thời tiết khí hậu.

+ GV cung cấp thêm: than đá, dầu mỏ khí tự nhiên đợc hình thành từ xác sinh vật qua hàng triệu năm Nguồn gốc nguồn lợng mặt trời Nhờ có năng lợng mặt trời có q trình quang hợp cối sinh trởng đ-ợc.

- Bớc 2: Làm việc lớp:

(15)

HĐ2: Quan sát thảo luận:

* Mc tiêu: HS kể đợc số phơng tiện máy móc, hoạt động ngời sử dụng lợng mt tri.

* Cách tiến hành:

- Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm:

Nhóm trởng điều khiển nhóm đọc thơng tin, quan sát hình vẽ trang 84, 85 SGK để thảo luận nội dung sau:

+ KĨ mét sè vÝ dơ việc sử dụng lợng mặt trời sống ngày. + Kể tên số công trình, máy móc sử dụng lợng mặt trời.

+ Kể số ví dụ việc sử dụng lợng mặt trời gia đình địa phơng. - Bớc 2: Làm việc lớp:

GV yªu cầu số HS trình bày kết làm việc nhóm nhóm khác bổ sung.

HĐ3: Trò chơi:

Cng c cho HS nhng kin thức học vai trò lợng mặt trời. IV- Củng cố - Tổng kết:

Bi chiỊu:

TiÕt1: Lun Toán:

Bài kiểm tra tháng 1

(T trng đề)

_

TiÕt 3: Thể dục:

Bài 41 Nhảy dây, bật cao.

Trò chơi Trồng nụ, trồng hoa I/ Mơc tiªu:

- Ơn tung bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời , ơn kiểu nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau Yêu cầu thực động tác tơng đối đúng.

- Làm quen với động tác bật cao Yêu cầu thực động tác đúng.

- Làm quen trò chơi “ Trồng nụ, trồng hoa” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách.

II/ Hoạt động dạy học: Phần mở đầu:

- GV phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giê häc.

- GV học sinh chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự nhiên. - Chơi trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh”

(16)

- Ôn tung bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời Các tổ tập theo khu vực quy định + Ôn lần theo đội hình lớp.

+ KiĨm tra theo nhãm

- Ôn nhảy dây kiểu chân trớc, ch©n sau:

+ Tập theo đội hình tổ theo hàng ngang. + Kiểm tra thành tích tập luyện tổ. - Làm quen với bật cao chỗ

+ GV lµm mÉu.

+ HS tiến hành tập luyện.

- Chơi trò chơi Trồng nụ, trồng hoa

+ GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi. + Tiến hành chơi thử.

+ Tiến hành chơi thức. 3 PhÇn kÕt thóc

- Chơi trị chơi “ Tìm ngời huy” - GV nhận xét, đánh giá học

TiÕt 4: LuyÖn TiÕngViÖt:

Luyện tập câu ghép. I Mục tiêu:

Củng cố nối câu ghép từ quan hƯ VËn dơng vµo bµi tËp ( nhËn biÕt , sư dơng )

II Hoạt động dạy học: Ôn lý thuyết:

HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ học Lấy ví dụ minh hoạ

LuyÖn tËp:

BT1: Cho đoạn văn sau:

a) Một hôm Đỗ Thái hậu vua tới thăm ông, hỏi:

- Nếu chẳng may ơng thay ơng đứng đầu triều đình? Tơ Hiến Thành khơng dự đáp:

- Có Gián nghị đại phu Trần Trung Tá. ( Một ngời trực-TV5)

b) Mặc dù có sức khoẻ đợc lồi chim nghiêng cúi chào nhng đại bàng cũng khơng cậy sức khoẻ để băts nạt giống chim khác Hình ảnh con chim đại bàng trở thành hình tợng lịng khát khao tự tinh thần dũng cảm, đức tính hiền lành ngời dân nỳi.

Theo Thiên Lơng.

Gạch dới câu ghép có hai đoạn trên.Khoanh tròn vào cặp từ nối vế câu

(17)

Vế A Vế B

Vân gặp nhiều khó khăn - bạn học hành sút kém. - bạn Êy vÉn häc giái.

HiỊn häc giái to¸n - bạn làm toán nhanh. - bạn học giỏi môn Tiếng Việt.

- HS làm tập. - Chữa tập.

Thứ ngày 27 tháng 01 năm 2010 Tiết 1: HDTH(TV):

Bài kiểm tra tháng 1 (Tổ trởng đề)

TiÕt 3: Kü thuật:

Vệ sinh phòng bệnh cho gà. I Mơc tiªu:

HS nắm đợc số bệnh thông thờng mà gà hay mắc phải đồng thời biết số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà.

II Hoạt động dạy học: Kim tra:

Nêu biệp pháp chăm sóc gà?

Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi:

b Tìm hiểu nội dung học:

Một số bệnh thờng gặp gà:

- H: Trong lớp có gia đình ni gà? - Có em thấy gà bị bệnh cha?

- Em thÊy bè mẹ xử lí nào?

- Gà thờng mắc phải bệnh gì? - Kết luận.

Phơng pháp vệ sinh phòng bệnh cho gà:

- Cách chăm sóc gà bị bệnh sao? - Kết luận.

- HS nhắc lại néi dung cÇn ghi nhí.

TiÕt 4: KĨ chun:

(18)

I/ Mơc tiªu:

Rèn kĩ nói:

- HS kể lại đợc câu chuyện đ ợc chứng kiến làm thể ý thức bảo vệ cơng trình cơng cộng, di tích lịch sử- văn hố; ý thức chấp hành Luật giao thông đờng bộ; làm việc làm thể lòng biết ơn thơng binh liệt sĩ.

- Biết xếp tình tiết, kiện thành câu chuyện Hiểu trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện.

Rèn kĩ nghe: Nghe bạn kể, nhận xét lời bạn kể. II/ Hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra:

1-2 HS kể chuyện kể tiết trớc. Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi:

b.Híng dÉn häc sinh kĨ chun

* Hớng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu đề bài

- Một học sinh đọc đề bài.GV gạch dới cụm từ cơng dân nhỏ, bảo vệ, cơng cộng, di tích lịch sử văn hố, chấp hành luật lệ giao thơng đờng bộ, biết ơn th-ơng binh liệt sĩ.

- Hai HS tiếp nối đọc gợi ý 1,2,3.

- GV kiĨm tra häc sinh chn bÞ néi dung cho tiÕt kĨ chun.Mét sè häc sinh nªu tên câu chuyện chọn kể.( Đó câu chuyện gì? Em thấy hay tham gia?

- HS gạch đầu dòng giáy nháp dàn ý sơ lợc câu chuyÖn.

* HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện.

- HS kể chuyện theo cặp, trao đổi chi tiết ý nghĩa câu chuyện.

- HS thi kể chuyện trớc lớp; đối thoại với bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện. - Cả lớp giáo viên nhận xét nhanh nội dung câu chuyện; cách kể chuyện; khả hiểu chuyện ngời kể.

- Bình chọn câu chuyện hay ngời kể chuyện hay nhất c Củng cố dặn dò.

Chuẩn bị trớc nội dung truyện kể tuần tới.

_

Thø ngµy 28 tháng 01 năm 2010 Buổi chiều:

Tit Luyện Tiếng Việt Luyện đọc tuần 21 I- Mục tiêu học:

- HD, tổ chức cho HS luyện kỹ đọc diễn cảm

(19)

1 Gv nªu Y/c néi dung tiÕt lun tËp. 2 HD luyÖn tËp.

HĐ1: HS nêu tên tập đọc học Tuần 21. HĐ2: HS luyện đọc theo nhóm

- Gv lu ý HS đọc giọng phù hợp với tình tiết nội dung bài. - Nhóm trởng đạo gọi bạn HS đọc bài, nêu nội dung bài. - Các bạn khác theo dõi, nhận xét bổ sung.

HĐ3: Thi đọc diễn cảm trớc lớp: Cử đại diện nhóm lên bốc thăm đọc bài. - Nêu nội dung, ý nghĩa bài.

- Lớp Gv nhận xét, đánh giá. Iii- Củng cố - Tổng kết:

_ TiÕt HDTH( Toán)

Hình hộp chữ nhật, hình lập phơng. I Mơc tiªu:

Rèn kỹ nhận biết đặc điểm hình hộp chữ nhật hình lập ph-ơng;ghi đợc cạnh, mặt hinhg xác.

II Hoạt động dạy học. Ôn lý thuyết:

HS nhắc lại đặc điểm hình hộp chữ nhật hình lập phơng. Thực hành:

BT1: Cho h×nh hép A B

C DD

P

M N

- Hãy ghi tên mặt đáy, mặt bên hình hộp chữ nhật trên. - Ghi chiều cao, chiều dài tơng ứng.

BT2

D C

A

(20)

M N

- Hãy ghi tên mặt đáy, mặt bên hình lập phơng trên. - HS làm tập.

- GV cho HS lªn bảng chữa theo yêu cầu tập.

Tiết 4: HĐNGLL:

Sinh hoạt Đội - sao. Nội dung:

- 10 HS phụ trách Sao hớng dẫn em Nhi đồng sinh hoạt Sao theo nội dung của Đội.

- Số lại sinh hoạt Chi đội dới hình thức thi hát, múa múa hát tập thể.

Buổi chiều:

Tiết Luyện Toán

Luyện tập diện tích xung quanh, diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật.

I- Mục tiêu học:

- HS cần nhớ công thức tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần hình hép ch÷ nhËt.

- Cách sử dụng cơng thức tính diện tích hình vào thực tế. II- Các hoạt động dạy học:

1 Gv nªu Y/c néi dung tiÕt lun tËp. 2 HD lun tËp.

H§1: Củng cố kiến thức

- Cho HS nhắc lại công thức tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.

HĐ2: Luyện tËp

- HD HS hoµn thµnh bµi tËp ( SGK) - Gv theo dõi - chấm chữ bài. Bài lun thªm:

(21)

a) Bạn An có mảnh bìa hình chữ nhật với kích thớc: 15cm 10cm Hỏi bạn An muốn gấp cắt để dán lại hình hộp chữ nhật với kích thớc là: chiều dài 4cm; chiều rộng 3cm; chiều cao 3cm có đợc khơng ? Cắt nh ? Vẽ đ-ờng cắt vào tờ giấy cho để cắt theo nét gấp lại đợc hình hộp chữ nhật có kích thớc theo u cầu.

b) Tính diện tích phần giấy cần cắt bỏ. Gv HD - HS lµm bµi.

Iii- Cđng cè - Tæng kÕt: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.

Tiết Đạo đức:

ủ ban nh©n d©n x· ( phêng) em ( tiÕt 1) I- Mục tiêu học:

- Bc u biết vai trò quan trọng Uỷ ban nhân dân xã ( phờng) cộng đồng).

- Kể đợc số công việc Uỷ ban nhân dân xã ( phờng ) trẻ em trên địa phơng.

- Biết đợc trách nhiệm ngời dân phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã ( phờng).

- Cã ý thøc t«n träng Uû ban nh©n d©n x· ( phêng ).

ii hoạt động dạy - học chủ yếu

HĐ1 Tìm hiểu truyện: Đến Uỷ ban nhân dân phờng. - HS đọc truyện SGK.

- Th¶o luËn:

+ Bố Nga đến UBND phờng để làm gì? + UBND phờng làm cơng việc gì?

+ UBND xã (phờng)có vai trị quan trọng nên ngời dân cần phải có thái độ nh thế UBND?

- GV kÕt luËn.

- HS đọc ghi nhớ SGK. HĐ2 Làm tập SGK) * Cách tiến hành:

- GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm. - HS th¶o luËn nhãm.

(22)

- GV yêu cầu giao nhiệm vụ cho HS - HS làm việc cá nhân

- HS trình bày, lớp theo dõi bổ sung. - GV kÕt luËn:

(b), (c) hành vi, việc làm đúng. (a) hành vi không nên làm.

Ghi : Tích cực tham gia hoạt động phù hợp với khả Uỷ ban nhân dân xã ( phờng) tổ chức.

Iii- Cñng cè - Tæng kÕt: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.

_

TiÕt3:

HDTH( LS) TuÇn 21 I/ Mơc tiªu: Cđng cè kiÕn thøc:

- Nguyên nhân nớc ta bị chia cắt. - Nội dung hiệp định Giơ-ne-vơ. - Tội ác Mỹ - Diệm.

II/ Hoạt động dạy học: Sử dụng tập lịch sử.

HS thảo luận theo nhóm đôi tập 1,2,3,4,5 trang 29-30 BTLS. HS hoàn thành tập.

HS trình bày kết học tập trớc lớp. GV kÕt luËn.

(23)

Bi chiỊu: Thứ hai ngày 22 tháng 02 năm 2010

Tiết 1: Lun TiÕng ViƯt:

LTvc: Nèi c¸c vÕ câu ghép quan hệ từ I- Mục tiêu häc:

Củng cố cho HS khái niệm cách đặt câu ghép đợc nối với bởi các từ quan hệ.

II- Các hoạt động dạy học: HĐ1 Củng cố lí thuyết

- Yêu cầu HS nhắc lại khái niệm học câu ghép quan hệ tăng tiến. - Nêu VD minh ha.

HĐ2: Hớng dẫn HS làm tập

Bài 1: Xác định vế câu, cặp quan hệ từ nối vế câu câu ghép dới õy:

a, Không học giỏi toán mà học giỏi môn Tiếng Việt. b, Không gió rét mà trời lấm ma.

c, Gió biển không đem lại cảm giác mát mẻ cho ngời mà liều thuốc quý giúp ngời tăng cờng sức khỏe.

(24)

Bài 2: Điền vế câu thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến:

a, Nam không học giỏi ………. b, Không trời ma to ……… c, Trời ma to………

Bài 3: Từ câu ghép hoàn chỉnh tập 2, tạo câu ghép mới bằng cách thay đồi vị trí vế câu.

TiÕt 2: Khoa häc:

Lắp mạch điện đơn giản I- Mục tiêu học:

Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giản pin, bóng đèn, dây dẫn. vật dẫn điện vật cách điện.

II- Phơng Tiện dạy học: Pin, bóng đèn, dây dẫn điện. - Một số vật gỗ, cao su, sứ, kim loại.

Nêu thí nghiệm đơn giản mạch điện pin để phát vật dẫn điện hoặc

vật cách điện. 2 Dạy mới:

HĐ1:Quan sát thảo luận: * Mục tiêu:

- Củng cố cho HS kiến thức mạch điện kín, mạch hở; dẫn điện, cách điện. - HS hiểu đợc vai trị ngắt điện.

* C¸ch tiÕn hµnh:

- GV chØ cho HS chØ quan sát số ngắt điện HS thảo luận vai trò ngắt điện.

- HS làm ngắt điện cho mạch điện lắp( sử dụng ghim giấy). HĐ2:Trò chơi"Dò tìm mạch điện":

* Mục tiêu: Củng cố cho HS kiÕn thøc vỊ m¹ch kÝn m¹ch hë; vỊ dÉn điên, cách điện.

* Cách tiến hành:

(25)

dấu hiệu đèn sáng hay không sáng ta biết đợc khuy có đợc nối với nhau bằng dây dẫn hay không

- Bớc 2: Mỗi nhóm đợc phát hộp kín GV đặt vấn đề cách có thể phát đợc cặp khuy đợc nối với dây dẫn Từ đi đến phơng án dùng mạch thử Mỗi nhóm sử dụng mạch thử để đoán xem cặp khuy đợc nối với Sau ghi lại kết dự đốn vào tờ giấy.

- Bớc 3: Sau thời gian, hộp kín đợc mở Đối chiếu kết với dự đoán, cặp khuy xác định đợc điểm, sai bị trừ điểm, nhóm nào đúng nhiều nhóm thắng cuộc.

IV- Cđng cè - Tỉng kÕt: - GV nhËn xÐt tiÕt học.

Thứ ba ngày 23 tháng 02 năm 2010 Tiết 2: Luyện Toán:

Luyện tập diện tích, thể tích hình I Mục tiêu:

Củng cố kỹ giải toán diện tích, thể tích hình khối học. II Hoạt ng dy v hc:

1 Ôn lý thuyết:

HS nhắc lại cách tính diện tích XQ, DTTP, thĨ tÝch cđa h×nh hép CN, h×nh LP. 2 Híng dẫn luyện tập:

- GV tập:

BT1: Điền kết thích hợp vào ô trống:

Hình hộp chữ nhật 1 2 3

Chiều dµi ChiỊu réng

ChiỊu cao DiƯn tÝch XQ DiƯn tích toàn phần

(26)

BT2: Vi khối gỗ hình lập phơng có cạnh 1cm , bạn An xếp đợc hình sau:

A B C

a) Tính diện tích toàn phần hình? b) Tính thể tích hình?

- HS tiến hành làm tập. - Chữa tËp.

- Nhận xét, đánh giá học.

_

TiÕt 3:

ThĨ dơc:

B47 Phối hợp chạy bật nhảy Trò chơi Qua cầu tiếp sức I/ Mục tiêu:

- Tiếp tục phối hợp chạy, mang vác.Yêu cầu thực động tác đạt thành tích cao

- Học phối hợp chạy bật nhảy Yêu cầu thực động tác tơng đối đúng.

- Chơi trò chơi “ Qua cầu tiếp sức” Yêu cầu thamgia tơng đối chủ động II/ Hoạt động dạy v hc:

1 Phần mở đầu:

- GV phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học.

- GV học sinh chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự nhiên. - Khởi động.

- Ôn động tác thể dục phát triển chung: lần x nhp. 2 Phn c bn:

a Ôn phối hợp chạy, mang - vác - Ôn tËp:

+ Ơn theo nhóm 2-3 ngời Các tổ tập theo khu vực quy định + Ôn lần theo đội hình lớp.

b Ôn bật cao:

+ ễn thnh đợt, đợt bật liên tục 2-3 lần, tập đồng loạt lớp theo lệnh GV, hai đợt, GV có nhận xét.

(27)

+ GV nêu tên , giải thích cách tập, kết hợp dẫn hình vẽ sân, sau đó Gv làm mẫu

d Chơi trò chơi Qua cầu tiếp sức

+ GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi. + Tiến hành chơi thử.

+ Tiến hành chơi thức. 3 Phần kết thúc

- Chơi trị chơi “ Tìm ngời huy” - GV nhận xét, đánh giá học

TiÕt 4: HDTH(TV)

Lun tõ vµ câu: Trật tự an ninh I- Mục tiêu học:

Cđng cè hƯ thèng ho¸ vèn tõ vỊ trËt tự - an ninh II- Phơng Tiện dạy học:

Tõ ®iĨn TiÕng ViƯt

III- Các hoạt động dạy học:

H§1: Cđng cè kiÕn thức : cho HS giải thích lại từ trạng thái bình yên, trạng thái yên ổn, an toàn giao thông.

HĐ2: Luyện tập

BT1: Trong cỏc cm từ " giữ gìn trật tự an ninh", từ trật tự đợc sử dụng theo nghĩa nào nghĩa dới đây:

a) Sự xếp theo thứ tự, quy tắc định. b) Tình trạng ổn đinh, có tổ chức, có kỷ luật.

BT2: Giải thích nghĩa cụm từ sau: a) Cơ quan an ninh;

b) An ninh chÝnh trÞ; c) An ninh l¬ng thùc; d) An ninh thÕ giíi.

Lu ý BT2:

a) Cơ quan an ninh quan giữ gìn an ninh chung.

b) An ninh trị ổn định mặt trị, trật tự xã hội.

c) An ninh lơng thực ổn định, đáp ứng đầy đủ nhu cầu lơng thực ng-ời dân.

(28)

HS lµm bµi - Gv theo dâi. IV- Cđng cè - Tæng kÕt:

_ Bi chiỊu

TiÕt Thứ t ngày 24 tháng 02 năm 2010 HDTH(To¸n)

Luyện tập : xăng - ti - mét- khối, mét khối, đề - xi - mét - khối I- Mục tiêu học:

Học sinh cần nhớ : Biết đơn vị đo thể tích xăng - ti - mét- khối, mét khối, đề - xi - mét - khối mối quan hệ nó.

1 Gv nªu y/c néi dung tiÕt lun tËp. 2 HD lun tËp.

H§1: Cđng cè kiÕn thøc:

Cho HS nhắc lại mối quan hệ đơn vị đo thể tích bao nhiêu lần ? Khi đổi đơn vị đo ta chuyển dời chữ số ?

H§2: Lun tËp

- Cho HS hoµn thµnh bµi tËp ( SGK ) - Gv chÊm - chữa bài.

Bài luyện thêm

BT1: Vit số đo thích hợp vào chỗ chấm cho đúng:

a) 3dm3 126cm3 = dm3 d) 5121cm3 = dm3 cm3.

b) 4m3 21dm3 = m3 e) 1812 dm3 = m3 dm3

c) 15 cm3 = dm3 g) 86 dm3 = m3.

BT2: Điền dấu thích hợp ( >; <; = ) vào chỗ chấm:

7m24dm2 4,04m2 8m36dm3 8,006m3

7m24dm2 7,4m2 8m36dm3 8,6m3

7m24dm2 7,004m2 8m36dm3 8,06m3.

HS lµm bµi - Gv theo dâi. Iii- Cđng cè - Tỉng kÕt:

_ TiÕt Kü thuËt

(29)

- Chọn đúng, đủ số lợng chi tiết lắp xe ben.

- Biết cách lắp lắp đợc xe ben theo mẫu Xe lắp tơng đối chắn, có thể chuyển ng c.

Bộ lắp ghép mơ hình kỹ thuật. III- Các hoạt ng dy hc:

HĐ3: Học sinh thực hành l¾p xe ben. a Chän chi tiÕt.

b L¾p tõng bé phËn.

- GV theo dâi vµ uèn nắn kịp thời HS lắp sai lúng túng. c Lắp xe ben ( hình SGK).

HS lắp theo bớc (SGK) HĐ4: Đánh giá sản phÈm.

Ghi chú: Với HS khéo tay: Lắp đợc xe ben theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên, hạ xuống đợc.

_ TiÕt 4

KĨ chun

kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I- Mục tiêu học:

- Kể đợc câu chuyện việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh làng xóm, phố phờng.

- Biết xếp việc thành câu chuyện hoàn chỉnh, lời kể rõ ràng. Biết trao đổi với bạn bè nội dung, ý nghĩa câu chuyn.

Bng lớp viết sẵn đề tiết kể chuyện. III- Các hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cò:

HS kể lại câu chuyện nghe đọc nói ngời có ý thức bảo vệ trt t an ninh

2 Dạy mới: HĐ1 Giới thiệu bài.

H2 Hng dn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài.

- HS đọc yêu cầu đề Phân tích để hiểu , gạch chân từ quan trọng trong đề: Hãy kể việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố ph ờng mà em biết.

- Bốn HS nối tiếp đọc gợi ý 1- 2- 3- SGK.

(30)

- Hs gạch nhanh giấy nháp dàn ý câu chuyện định kể. HĐ3 Hớng dẫn HS kể chuyện

- HS kể chuyện nhóm Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện của mình, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện GV đến nhóm theo dõi uốn nắn.

- Thi kể chuyện trớc lớp: Đại diện nhóm thi kể

- Cả lớp GV bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hấp dẫn nhất, bạn hiểu câu chuyện nhất.

-Thø ngµy 25 tháng 02 năm 2010

Buổi chiều:

TiÕt

LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện viết I- Mục tiêu học:

- Tiếp tục luyện cho HS kỹ chữ viết

- Kết hợp HD HS hoàn thành luyện viết tuần 24 theo quy định. II- Các hoạt động dạy học:

1 Gv nªu Y/c néi dung tiÕt lun viÕt. 2 HD luyÖn viÕt

- HS quan sát lại bảng mẫu chữ ( Mẫu chữ thờng ) mẫu chữ viết hoa - Gv nhắc nhở HS viết kích cỡ mẫu chữ.

- HS đọc lại " Hộp th mật " ( Lu ý HS từ, ngữ dễ viết sai ) - HS nhìn vào SGK luyện viết vào vở.

- Gv theo dâi - kiĨm tra nhËn xÐt. Iii- Cđng cè - Tæng kÕt:

_ TiÕt HDTH(LS): Tuần 24 I- Mục tiêu học:

Cng c cho HS số kiến thức học tuần 24 II- Các hoạt động dạy học:

(31)

Hớng dẫn HS trả lời câu hái:

- HS nhắc lại tội ác Mỹ - Diệm - Mục đích ta mở đờng Trờng Sơn.

Tầm quan trọng tuyến đờng Trờng Sơn nghiệp thống đất nớc. HĐ2:Làm việc lớp:

- HS đọc SGK trình bày nét đờng Trờng sơn.

Mục đích mở đờng Trờng Sơn: Chi viện cho Miền Nam, thực nhim v thng nht t nc

HĐ3: Làm viƯc c¶ líp:

Gv cho HS tìm hiểu gơng tiêu biểu đội niờn xung phong trờn ng Trng Sn.

HĐ4: Làm viÖc theo nhãm:

HS thảo luận ý nghĩa tuyến đờng Trờng Sơn nghiệp chống Mĩ cứu nớc.

- HS thảo luận theo nhóm để hồn thành tập tập lịch sử. Iii- Củng cố - Tổng kết:

_ Tiết Hoạt động lên lớp

Trồng chăm sóc cây I- Mục tiêu học:

- HS biết cách trồng chăm sóc cảnh. - Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trờng. II- Phơng Tiện dạy học:

HS chuẩn bị dụng cụ lao động III- Các hoạt ng dy hc: 1.Gii thiu

2.GV phân công nhiƯm vơ cho tõng tỉ

3 HS lao động theo khu vực đợc phân công IV- Củng cố - Tổng kết:

(32)

Luyện Toán Tuần 24 I- Mục tiêu học:

Củng cố cho HS kĩ tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần, thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phơng.

II- Các hoạt động dạy học: HĐ1 Củng cố lí thuyết

- Cho HS ôn lại cách tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phơng

HĐ2 Thùc hµnh

Híng dÉn HS lµm bµi tËp:

- HS hoµn thµnh bµi tËp 1,2, (T.120-SGK). - Bài luyện thêm:

Bài 1: Một hình hộp chữ nhật có diện tích xung quanh 420 cm 2 vµ cã chiỊu cao

là 7cm Tính chu vi đáy hình hộp chữ nhật đó.

Bµi 2: Một khối kim loại hình lập phơng có cạnh 15 m Mỗi cm nặng 6,2 gam Hỏi

khối kim loại nặn kg? HĐ2:Chấm, chữa bài

_ Tiết Đạo đức

em yªu tỉ quốc việt nam ( tiết 2) I- Mục tiêu häc: Häc xong bµi nµy HS biÕt:

- Biết Tổ quốc em Việt Nam Tổ quốc em thay đổi ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế.

- Cã mét sè hiÓu biÕt phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hoá vµ kinh tÕ cđa Tỉ qc ViƯt Nam.

- Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ đất nớc. - Yêu Tổ quốc Việt Nam.

II- Các hoạt động dạy học: HĐ1 Làm BT1- SGK.

- Chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm: giới thiệu kiện, hát, bài thơ, ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến mốc thời gian địa danh của Việt Nam nêu tập 1.

- Th¶o luËn nhãm.

(33)

- GV kết luận: Ngày 2- 9- 1945 ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tun ngơn độc lập Quảng trờng Ba Đình lịch sử, khai sinh nớc Việt nam dân chủ cộng hồ Từ ngày 2- đợc lấy làm ngày quốc khánh nớc ta.

Ngày 7- 5- 1954 ngày chiến thắng §iƯn Biªn Phđ.

Ngày 30- 4- 1975 ngày giải phóng Miền Nam Quân Giải phóng chiếm dinh độc lập, nguỵ quyền Sài Gòn tuyên bố đầu hàng.

Sông Bạch Đằng gắn với chiến thắng Ngô Quyền chống quân Nam Hán. Bến Nhà Rồng nằm sông Sài Gịn, nơi Bác tìm đờng cứu nớc.

Cây đa Tân Trào: nơi xuất phát đơn vị giải phóng tiến giải phóng Thái Nguyên 16- 8- 1945.

HĐ2 Đóng vai (bài tập SGK) * Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS đóng vai hớng dẫn viên du lịch giới thiệu với khách du lịch về một chủ đề: văn hoá, kinh tế, lịch sử, danh lam thắng cảnh, ngời Việt nam, trẻ em Việt Nam, việc thực Quyền trẻ em Việt nam,…

- HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai. - Đại diện nhóm lên đóng vai

- Cả lớp trao đổi bổ sung. HĐ3 Triển lãm nhỏ.

- HS trng bày tranh vẽ theo nhóm. - Cả lớp xem tranh trao đổi. - GV nhận xét tranh vẽ HS.

- HS hát, đọc thơ , chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam.

Ghi : Tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc quan tâm đến phát triển đất nớc.

Iii- Cñng cè - Tæng kÕt: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.

_ TiÕt Khoa häc

sử dụng lợng điện I- Mục tiêu học:

Kể tên số đồ dùng, máy móc sử dụng lợng điện. II- Phơng Tiện dạy học:

- Tranh ảnh đồ dùng, máy móc sử dụng điện. - Hình thơng tin trang 92, 93 SGK

(34)

Con ngêi sử dụng lợng nớc chảy vào việc nào? 2 Dạy mới:

HĐ1: Thảo luËn :

+ HS thảo luận : Kể tên số đồ dùng sử dung điện mà bạn biết.

+ GV cho HS trả lời câu hỏi: Năng lợng điện mà đồ dùng sử dụng đợc lấy từ đâu? ( Pin, nhà máy điện…).

+ GV kết luận: Tất vật có khả cung cấp lợng điên đợc gọi chung ngun in.

+ GV cho HS tìm thêm nguồn điện khác ( ắc- quy, đi- na- mô, ). HĐ2: Quan sát thảo luận:

- Bớc 1: Lµm viƯc theo nhãm

Quan sát vật thật hay mơ hình tranh ảnh đồ dùng máy móc dùng động điện su tầm đợc:

+ Kể tên chúng.

+ Nêu nguồn điện chúng cÇn sư dơng.

+ Nêu tác dụng dịng diện đồ dùng, máy móc đó. - Bớc 2: Làm việc lớp.

Đại diện nhóm giới thiệu cho lớp HĐ3: Trò chơi “ Ai nhanh, đúng”:

* Mục tiêu: HS nêu đợc dẫn chứng vai trò điện mặt của cuộc sống.

* C¸ch tiÕn hµnh:

Tìm loại hoạt động công cụ, phơng tiện sử dụng điện dụng cụ, phơng tiện không sử dụng điện tơng ứng thực hoạt động đó.

Hoạt động Các dụng cụ, phơng tiện khơng sử dụng điện

C¸c dơng cụ, phơng tiện sử dụng điện

Thp sỏng ốn dầu, nến Bóng đèn điện, đèn pin,…

Trun tin Ngựa, bồ câu truyền tin, Điện thoại, vệ tinh, IV- Cđng cè - Tỉng kÕt:

(35)

Bi chiỊu: Thø ngày 01 tháng năm 2010 Tiết LuyÖn TiÕng ViÖt:

Luyện đọc tuần 24 I- Mục tiêu học:

HD Tổ chức cho HS luyện kỹ đọc diễn cảm Nắm nội dung ý nghĩa các bài tập đọc tuần 24.

1 Gv nªu Y/c néi dung tiÕt luyÖn tËp. 2 HD luyÖn tËp.

HĐ1: HS nêu tập đọc học tuần 24. HĐ2: HS luyện đọc theo nhóm.

Gv lu ý HD đọc giọng phù hợp với tình tiết nội dung bài. Nhóm trởng đạo gọi bạn đọc bài.

Nêu nội dung bài, bạn khác theo dõi nhận xét – bổ sung. HĐ3: Thi đọc diễn cảm trớc lớp.

Nhóm cử đại diện lên bốc thăm đọc bài. Nêu ý nội dung, ý nghĩa bài.

Lớp Gv nhận xét đánh giá. Iii- Củng cố - Tổng kết:

_ TiÕt Khoa học:

Ôn tập vật chất lợng I- Mục tiêu học:

Ôn tập :

- Các kiến thức phần Vật chất lợng; kĩ quan sát, thí nghiệm.

(36)

- Những kỉ bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất lợng.

II- Phơng Tiện dạy học: - Chuẩn bị theo nhóm:

+ Tranh ảnh su tầm nguồn lợng sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất vui chơi giải trí.

+ Pin, bóng đèn dây dẫn, + Một chuông nhỏ

- Hình trang 101, 102 SGK. III- Các hoạt động dạy học:

HĐ1: Trò chơi " Ai nhanh, đúng"

* Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức tính chất số vật liệu bin i hoỏ hc.

* Cách tiến hành

Bíc 1: Tỉ chøc vµ híng dÉn

GV cho HS chơi theo cách chơi nh 8. Bớc 2: Tiến hành chơi

- Qun trũ ln lt c câu hỏi trang 100, 101 SGK.

- Trọng tài quan sát xem nhóm có bạn giơ đáp án nhanh đánh dấu lại. Kết thúc chơi, nhóm có nhiều câu trả lời nhanh thắng cuộc. Lu ý : câu hỏi 7, GV cho nhóm lắc chng để ginh quyn tr li cõu hi.

Đáp án:

+ Chọn câu trả lời đúng( Từ câu hỏi 1-6)

1-d ; 2-b ; 3- c ; 4- b ; 5- b ; 6- c; + Điều kiện xảy biến đổi hoá học ( câu 7)

a) Nhiệt độ bình thờng. b) Nhiệt độ cao.

c) Nhiệt độ bình thờng. d) nhit bỡnh thng.

HĐ2: Quan sát trả lời câu hỏi

* Mục tiêu: Củng cố cho HS kiÕn thøc vỊ viƯc sư dơng mét sè ngn lợng. * Cách tiến hành

GV yêu cầu HS quan sát hình trả lời câu hỏi trang 102 SGK.

Các phơng tiện, máy móc hình dới lấy lợng từ đâu để hoạt động?

(37)

b) Năng lợng chất đốt từ xa. c) Năng lợng gió.

d) Năng lợng chất đốt từ xăng. e) Năng lợng nớc.

g) Năng lợng chất đốt từ than đá. h) Năng lng mt tri.

HĐ3: Trò chơi" Thi kể tên dụng cụ, máy móc sử dụng điện" * Mục tiªu: Cđng cè cho HS kiÕn thøc vỊ viƯc sư dụng điện.

* Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm dới hình thức tiếp sức. - Chuẩn bị cho nhóm bảng phơ.

- Thực nhóm cử từ 5- ngời, tuỳ theo số lợng nhóm đứng xếp hàng1. Khi GV hô " bắt đầu", HS đứng đầu nhóm lên viết tên dụng cụ máy móc sử dụng điện xuống; tiếp đến hai HS lên viết đợc nhiều là thắng cuộc

_ TiÕt Lun ThĨ dơc:

Tn 24 I- Mơc tiêu học:

T chc cho HS chi trò chơi Trồng nụ, trồng hoa, Qua cầu tiếp sức Yêu cầu HS tham gia chơi cách chủ ng.

Chuẩn bị còi, dụng cụ kẻ sân để tổ chức trò chơi III- Các hoạt động dạy học:

1 Phần mở đầu

- Tập trung HS, phổ biến ND học Cho HS chạy nhẹ nhàng quanh sân tập. - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Chim tìm tổ.

2 Phần

HĐ1: Tổ chức cho HS chơi trò chơi Trồng nụ, trồng hoa. - HS nhắc lại cách chơi, luật ch¬i.

- Tỉ chøc cho HS ch¬i theo tõng tổ. HĐ2: Trò chơi Qua cầu tiếp sức

(38)

- GV quan s¸t, híng dÉn thêm cho em. Phần kết thúc

- Cho HS tập động tác thả lỏng - GV nhận xét, đánh giá dạy

Buæi chiều: Thứ ba ngày 02 tháng năm 2010 TiÕt 1: Lun To¸n:

Bảng đơn vị đo thời gian I- Mục tiêu học:

Y/c thuộc bảng đơn vị đo thời gian ( Tên đơn vị đo thời gian biết, quan hệ giữa đơn vị đo, thời gian liên tiếp )

H§1: Cđng cè kiÕn thøc

H§2: HS hoµn thµnh bµi tËp ë ( SGK ), Gv chấm chữa bài. Bài tập luyên thêm:

BT1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

a) 312 phút = …………giê; d) giê 16 = ……….phót; b) 84 giÊy = …………phót; g) 48 gi©y = giây; c) 180 năm = kỷ; f) ngày 13 = giờ. BT2: Điền dấu >, dấu <, dấu = vào chỗ chấm:

a) ngày 15 giê ……….136 giê; c) 615 ………9,5 giê; b) năm tháng 90 tháng; d) 3600 giây 1,5 giê.

HS lµm bµi – Gv theo dâi. Iii- Cđng cè - Tỉng kÕt:

_ TiÕt ThĨ dơc:

Phối hợp chạy đà- bật cao

Trò chơi " chuyền nhanh, nhảy nhanh" I- Mục tiêu học:

- Tip tc ụn bt cao, phối hợp chạy bật cao yêu cầu thực động tác tơng đối đúng bật tích cực.

(39)

- Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh nơi tập, đảm bo an ton luyn.

- Phơng tiện: Kẻ vạch vào ô cho trò chơi, 2- bóng chuyền, khăn làm vật chuẩn bật cao.

III- Các hoạt động dạy học: HĐ1: Phần mở đầu:

- GV nhËn líp, phỉ biÕn nhiƯm vơ, yªu cầu học. - Xoay khớp cổ chân, khớp gèi h«ng vai.

- Ơn động tác tay, chân, vặn mình, tồn thân nhảy thể dục phát triển chung.

- Chơi trò chơi khởi ng. - Kim tra bi c.

HĐ2: Phần b¶n

- Ơn phối hợp chạy- bật nhảy- mang vác. - Bật cao, phối hợp chạy đà- bật cao.

- Chơi trò chơi " Chuyển nhanh, nhảy nhanh" HĐ3: Phần kết thúc

- GV cho HS ng thành vòng tròn vừa di chuyển vừa vỗ tay hát. - HS di chuyển thành hàng ngang theo tổ, GV hệ thống học.

- GV hớng dẫn HS nhà tự tập chạy đà bật cao tay với chạm vật chuẩn để tăng cờng sức bật

_ Tiết 4: HDTH(VSMT):

Phòng bệnh lây muỗi truyền I- Mục tiêu học:

- Giúp HS biết số việc cần làm để giữ v sinh môi trờng. Cú ý thc gi gìn vệ sinh m«i trêng.

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1

- GV nêu nội dung, yêu cầu tiết học. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm nói việc làm để giữ g×n vệ sinh môi trường ngày.

- Các việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường hàng ngày lớp, trường học những nơi công cộng.

- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Cả lớp thống chung cách giữ vệ sinh môi trường

Hoạt động 3: Thực hành

(40)

- Gv nhận xét chung học nhắc giữ vệ sinh môi trường hàng ngày

Buổi chiều Thứ t ngày 03 tháng năm 2010

Tiết 2: HDTH(Toán): Luyện tập chung

i.Mục đích, yêu cầu

Củng cố cho HS kĩ tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần, thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phơng.

ii cáC HOạT động dạy học chủ yếu HĐ1 Củng cố lí thuyết

- Cho HS ôn lại cách tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật, hình lập phơng

- HS hoàn thành tập sgk HĐ2 Thực hành

Hớng dẫn HS làm bµi tËp:

Bµi 1: TÝnh diƯn tÝch xung quanh diện tích toàn phần, thể tích hình

hộp chữ nhật có:

a Chiều dài 25cm, chiều réng 13cm, chiỊu cao dm. b ChiỊu dµi 7,6m, chiỊu réng 4,8m, chiỊu cao 5m.

Bµi 2: Mét phòng hình hộp chữ nhật có chiều dài 6m, chiỊu réng 3,6 m vµ

chiều cao 3,8m Ngời ta muốn quét vôi tờng xung quanh trần căn phịng Hỏi diện tích cần qt vơi mét vng, biết tổng diện tích các cửa 8m2?(chỉ quét vôi phần bên phũng).

HĐ2:Chấm, chữa bài 3 Củng cố, dặn dò

Nhận xét học _ TiÕt Kü thuËt

L¾p xe ben ( tiÕt ) I- Mục tiêu học:

- Chn ỳng, đủ số lợng chi tiết lắp xe ben.

- Biết cách lắp lắp đợc xe ben theo mẫu Xe lắp tơng đối chắn, có thể chuyn ng c.

II- Phơng Tiện dạy học: Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.

III- Cỏc hot động dạy học: HĐ3: Học sinh thực hành lắp xe ben. a Chọn chi tiết.

b L¾p tõng bé phận.

- GV theo dõi uốn nắn kịp thời HS lắp sai lúng túng. c Lắp xe ben ( hình SGK).

(41)

Ghi chú: Với HS khéo tay: Lắp đợc xe ben theo mẫu Xe lắp chắn, chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên, hạ xuống đợc.

_ TiÕt Kể chuyện:

Vì muôn dân I- Mục tiêu häc:

- Dựa vào lời kể Gv tranh minh hoạ, kể đợc đoạn toàn câu chuyện Vì mn dân.

- Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hng Đạo ngời cao thợng, biết cách c xử đại nghĩa.

- Tranh minh ho¹ SGk phãng to.

- Bảng phụ vẽ lợc đồ gia tộc nhân vật chuyện. III- Các hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra bµi cị:

HS kĨ mét viƯc lµm tèt gãp phần bảo vệ trật tự an ninh nơi làng xóm, khu phố mà em biết.

2 Dạy mới: HĐ1: Giới thiệu HĐ2: GV kể chuyÖn

- GV kể lần 1, HS nghe Kể xong, giải nghĩa số từ khó viết bảng( tị hiềm, Quốc công Tiết chế, Chăm -pa, Sát Thát); dán lợc đồ quan hệ gia tộc các nhân vật chuyện, lợc đồ, giới thiệu nhân vật có tên đợc in đậm.

- GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh ho¹ HS võa nghe GV kĨ võa qs tranh.

- GV kĨ lÇn 3.

HĐ3: Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a- KC nhóm

- Từng cặp HS dựa vào tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện theo tranh sau đó kể tồn câu chuyện Kể xong, em trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - GV nhắc HS ý yêu cầu tối thiểu KC theo tranh: kể đợc vắn tắt đoạn; yêu cầu cao hơn: HS kể tơng đối kĩ đoạn.

b-Thi kĨ tríc líp

- HS thi KC theo tranh phóng to bảng lớp.

(42)

+ Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì?

+ Nếu anh em vua nhà Trần không đoàn kÕt th× níc ViƯt lóc Êy sÏ sao? + Câu chuyện khiến bạn suy nghĩ truyền thống đoàn kết dân tộc? - Cả lớp bình chọn nhóm cá nhân KC hấp dẫn nhất, hiểu ý nghĩa câu chuyện sâu sắc nhất.

IV- Củng cố - Tæng kÕt: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.

Bi chiỊu: Thứ năm ngày 04 tháng năm 2010 Tiết Luyện Tiếng Việt:

Liên kết câu cách thay từ ngữ I- Mục tiêu học:

- Hiu th no l liờn kết câu cách thay từ ngữ. - Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu. II- Các hoạt động dạy học:

1 Gv nªu Y/c néi dung tiÕt lun tËp. 2 HD lun tập.

HĐ1: Củng cố kiến thức. HĐ2: Luyên tập

HS hoµn thµnh bµi tËp ë vë BT. Bµi luyªn thªm:

Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống đoạn trích dới đây, để tạo liên kết câu đoạn:

Cuộc sống quê gắn với…cha làm cho … để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy cọ, treo lên gác bếp, để gieo cấy mùa sau Chị tơi đan nón…, lại biết đan cả… … xuất Chiều chiều chăn trâu, rủ nhau nhặt những… rơi đầy quanh gốc om, ăn vừa béo vừa bùi.

( Lá cọ, mành cọ, cọ, cọ, chổi cọ, trái cọ ). HS làm Gv theo dâi.

_ TiÕt H íng dÉn tù häc:

địa lí : châu phi I- Mục tiêu học:

(43)

II- Các hoạt động dạy học: HĐ1: Học theo lớp

Híng dÉn HS th¶o ln theo câu hỏi:

- Em hÃy kể cho bạn nghe điều mà em biết thiên nhiên châu Phi. - Đại diện nhóm trình bày.

- NhËn xÐt, bæ sung

HĐ2: HS thảo luận theo nhóm để hồn thành tập tập địa lí

Bíc 1: HS th¶o luËn nhãm

HS th¶o luËn theo tõng nhãm GV theo dõi hớng dẫn thêm. Bớc 3: HS trình bày trớc lớp

Nhận xét , bình chọn nhóm lµm tèt nhÊt Iii- Cđng cè - Tỉng kÕt:

_ Tiết 4: Hoạt động lên lớp: Sinh hoạt đội sao

Bi chiỊu: Thứ sáu ngày 05 tháng năm 2010 Tiết Luyện Toán:

Tuần 25 I- Mục tiêu bµi häc:

HS biết cách cộng, trừ số đo thời gian, vận dụng vào giải toán liên quan. II- Các hoạt động dạy học:

1 Gv nªu Y/c néi dung tiÕt luyÖn tËp. 2 HD luyÖn tËp.

HĐ1: Củng cố kiến thức.

HĐ2: Cho HS hoàn thành tập ( SGK ). Bài luyện thêm:

A C B

Một ô tô từ A đến B qua tỉnh C ( Nh hình vẽ ) Biết xe khởi hành từ A lúc 30 phút Đến C lúc 11 giờ, xe nghỉ giải lao 30 phút tiếp tục tới B lúc 40 phút chiều Hỏi không giải lao xe hết quảng đờng AB trong bao nhiêu lâu ?

HS lµm bµi – Gv theo dâi. Iii- Cđng cè - Tỉng kÕt:

(44)

_

Tiết Đạo c

Thực hành kì ii I- Mục tiêu học: Học xong HS biết :

- Thể số hành vi thái độ, tình cảm quê hơng, đát nớc. - Giáo dục HS ý thức, trách nhiệm quê hơng đất nớc.

II- Phơng Tiện dạy học: Phiếu học tập III- Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ: HS đọc phần ghi nhớ tiết trớc. 2 Dạy mới:

H§1: Häc theo líp

Yêu cầu HS nhắc lại tên đạo đức học kì 2: - Em yêu quê hơng

HS nhắc lại phần ghi nhớ đạo đức HS trả lời, GV chốt ý

H§2: Häc theo nhãm

- GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm HS. Nhãm1:

- Em h·y giíi thiƯu vỊ quª hơng

- Em cn phi làm để thể tình yêu quê hơng. Nhóm 2:

- Em biÕt g× vỊ UBND phêng em

- Em tham gia hoạt động UBND phờng em tổ chức? Nhóm 3:

- Em biết đất nớc Việt Nam?

- Chúng ta cần phải làm để góp phần xây dựng bảo vệ đất nớc?HS thảo luận nhóm theo yêu cầu tập 1.

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiÕn. - GV kÕt luËn.

Hoạt động tiếp nối

Nhắc HS chuẩn bị cho sau. IV- Củng cè - Tæng kÕt:

(45)