Đang tải... (xem toàn văn)
a/Töï chuû laø laøm chuû baûn thaân , ngöôøi bieát töï chuû laø ngöôøi laøm chuû ñöôïc suy nghó , tình caûm , … b/Suy nghó tröôùc khi noùi vaø haønh ñoäng , xem xeùt thaùi ñoä lôøi [r]
(1)Trường THCS Thị Trấn Bình Định -GV: Nguyễn thị thùy An - Môn: GDCD 9 Ngày soạn :22 /08 2010
Tiết 2: BÀI.2 :
I .MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : -Học sinh hiểu tự chủ , biểu tính tự chủ , ý nghĩa của tính tự chủ sống cá nhân , gia đình , xã hội (Vì sao)
2.Kỹ : -Học sinh biết nhận xét đánh giá hành vi tính tự chủ , biết hành động đúng với đức tính tự chủ Có khả làm chủ thân học tập sinh hoạt
3.Thái độ : -Tơn trọng , ủng hộ người có hành vi tự chủ , có biện pháp kế hoạch rèn luyện tính tự chủ hoạt khác
II.CHUẨN BỊ :
1 Chuẩn bị giáo viên : Sgk , Sgv , câu chuyện , gương đức tính tự chủ 2. Chuẩn bị học sinh : Đ ọc trước phần đặt vấn đề , chuẩn bị câu hỏi phần gợi ý III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Oån định tình hình lớp : Điểm danh
2.Kiểm tra cũ : ‘ +Câu hỏi :
a, Nêu ví dụ việc làm thể phẩm chất chí cơng vơ tư bạn học sinh người xung quanh mà em biết ?
b, Chúng ta phải rèn luyện chí cơng vơ tư ? Liên hệ thân ? +Dự kiến trả lời :
a) HS tự đưa ví dụ chuẩn bị
b) –ng hộ người chí cơng vô tư, phê phán hành động vụ lợi cá nhân, thiếu công giải công việc
.Giảng : +Giới thiệu :
Tự chủ đức tính quí giá , có tính tự chủ cơng việc giao hoàn thành tốt đẹp , cá nhân góp phần xây dựng gia đình Vậy tính tự chủ , biểu tính tự chủ Bài học hơm giúp hiểu rõ
+ Tiến trình dạy :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐƠNG CỦA HỌC
SINH NỘI DUNG
10’ HĐ1 Mục tiêu : Tìm hiểu câu chuyện phần đặt vấn đề I ĐẶT VẤN ĐỀ GV: Đ ọc câu chuyện cho học sinh thảo
luận nhóm
Nhóm 1:
Nỗi bất hạnh đến với gia đình bà Tâm ?
Bà Tâm làm trước nỗi bất hạnh to lớn gia đình ?
Việc làm bà Tâm thể đức tính ?
HS : Đ ọc câu chuyện Sgk
HS : Thảo luận nhóm ( nhóm ) HS : Trả lời
-Con trai nghiện ma tuý , bị nhiễm HIV / AIDS
(2)Trường THCS Thị Trấn Bình Định -GV: Nguyễn thị thùy An - Môn: GDCD 9
Nhoùm 2:
Trước Nlà học sinh có ưu điềm ?
-Những hành vi sai trái N sau ?
-Vì N có kết cục ? GV : N hs ngoan , học , bị bạn bè xấu lôi kéo , bị nghiện , trộm cắp N không làm chủ tình cảm , hành vi thân , gây hậu cho thân , gia đình
Nhoùm và :
Qua câu chuyện bà Tâm N em rút học ?
Liên hệ lớp
-Bà nén chặt nỗi đau để chăm sóc
-Tích cực giúp đỡ người bị nhiễm HIV / AIDS
Làm chũ HS : Trả lời HS : Trảø lời
-N học sinh ngoan học
-HS rút nhận xét bổ sung
15’ HĐ2 : Mục tiêu tìm hiểu nội dung học II Nội dung học GV: Đ àm thoại giúp hs bước đầu nhận biết
những biểu tự chủ
Biết làm chủ thân người có đức tính ?
Làm chủ thân làm chủ lĩnh vực ?
Vậy tự chủ ?
Biểu tính tự chủ nào?
Có đức tính tự chủ có tác dụng ?
Chúng ta rèn luyện đức tính tự chủ ?
HS : Trả lời
HS : Cả lớp nghe nhận xét ý kiến bạn
HS: Nhắc lại khái niệm
-Biểu tính tự chủ:
-Ý nghĩa tính tự chủ
HS liên hệ thân em cần phải làm để rèn luyện tính tự chủ
1.Thế náo tự chủ ? , Tự chủ làm chủ thân , người biết tự chủ người làm chủ suy nghĩ , tình cảm , hành vi hồn cảnh , điều kiện sống 2.Biểu tính tự chủ
:
-Thái độ bình tĩnh tự tin , biết tự điều chỉnh hành vi
3, Ý nghóa :
-Tự chủ đức tính q giá
-Có tính tự chủ người biết sống đắn biết cư xử có đạo đức, có văn hóa
- -Giúp người vượt qua khó khăn thử thách cám dỗ 4, Rèn luyện tính tự chủ ? : Suy nghĩ trước nói hành động , xem xét
(3)Trường THCS Thị Trấn Bình Định -GV: Nguyễn thị thùy An - Môn: GDCD 9 GV: Kết luận chuyển ý :
Tính tự chủ cần thiết sống , giúp người tránh sai lầm khơng đáng có , sáng suốt lựa chọn cách thực mục đích cho đáng
thái độ lời nói , hành động , việc làm cũa hay sai Biết rút kinh nghiệm sửa chữa
HĐ3 : Liên hệ thực tế
5’ GV: Tổ chức cho hs thảo luận để giúp hs liên hệ thực tế hàng ngày tính tự chủ GV: Chia lớp thành nhóm
GV: Ghi vào phiếu tình để hs thảo luận
GV: Nhận xét , kết luận, đánh giá cho điểm
HS : Trả lời vào phiếu HS: Ghi vào
5’ HĐ4 : Mục tiêu hướng dẫn học sinh làm tập GV: Cho hs làm tập1
1, Em đồng ý với ý kiến sau : -a, b, c, d, đ, e
2,Giải thích câu ca dao : -Dù nói ngã nói nghiêng
Lịng ta vững kiềng ba chân GV: Nhận xét, kết luận, đánh giá GV: Tổ chức cho hs tự chọn đóng vai -Tính : Hai bạn hs xe đạp ngược chiều va vào , bạn xe bị hỏng người bị xây xát
GV: Gợi ý diễn xuất
GV: Nhận xét đánh giá tiểu phẩm
HS làm tập theo nhóm Nhóm trưởng trình bày , lớp theo dõi , nhận xét , bổ sung
Đ ồng ý a, b, d, e HS: Giải thích
HS: Tự xây dựng kịch lời thoại
HS: Nhận xét , bổ sung
III BÀI TẬP : Bài tập 1,2 Sgk Đáp án : a,b,d,e
5’ HĐ5 Củng cố kiến thức bản a/Nêu khái niệm tự chủ ?
b/Chúng ta rèn luyện đức tính tự chủ ?
GV kết luận nội dung học
a/Tự chủ làm chủ thân , người biết tự chủ người làm chủ suy nghĩ , tình cảm , … b/Suy nghĩ trước nói hành động , xem xét thái độ lời nói , hành động , việc làm cũa hay sai…… 4/ Dặn dị học sinh nhà chu ẩn bị cho tiết học sau: Các em nhà học làm tập lại
- Xem kĩ trước : “dân chủ kỉ luật” IV.RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :
(4)
Trường THCS Thị Trấn Bình Định -GV: Nguyễn thị thùy An - Môn: GDCD 9