Đang tải... (xem toàn văn)
- Keå laàn 2 keát hôïp tranh minh hoaï ñeå laøm roõ caùc chi tieát cuûa caâu chuyeän, giuùp HS nhôù caâu chuyeän.. Nghæ giöõa tieát.[r]
(1)Trường Tiểu Học An Thạnh GV: Nguyễn Thi Dung Ngày dạy:
Tuần :32 CON RỒNG CHÁU TIÊN
I.Mục tiêu:
- Kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh
- Hiểu ý nghĩa chuyện: Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc
+ HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh. II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ truyện kể SGK câu hỏi gợi ý
-Dụng cụ hố trang: vịng đội dầu có lông chim Âu Cơ Lạc Long Quân III.Các hoạt động dạy học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
.1.Kiểm tra cuõ:
- Gọi HS kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ” HS thứ nêu ý nghĩa câu chuyện
-Nhận xét cũ
- HS xung phong kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ”
- HS khác theo dõi để nhận xét bạn kể 2.Bài :
Các dân tộc thường có truyền thuyết giải thích nguồn gốc dân tộc Dân tộc ta có câu chuyện Con Rồng - Cháu tiên nhằm giải thích cư dân sinh sống đất nước Việt Nam Qua tranh giới thiệu ghi tựa
-HS laéng nghe
-HS nhắc tựa Hoạt động 1: Giáo viên kể lần với
giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện:
- Kể lần để HS biết câu chuyện Biết dừng số chi tiết để gây hứng thú - Kể lần kết hợp tranh minh hoạ để làm rõ chi tiết câu chuyện, giúp HS nhớ câu chuyện
Nghỉ tiết
- HS laéng nghe câu chuyện
- HS lắng nghe theo dõi vào tranh để nắm nội dung nhớ câu truyện
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh:
-GV yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn câu chuyện
-Nhận xét tuyên dương
-HS kể theo nhóm
* Cho HS xung phong kể tồn câu chuyện:
-Tổ chức cho nhóm, nhóm em
-Kể theo nhóm
(2)Trường Tiểu Học An Thạnh GV: Nguyễn Thi Dung đóng vai để thi kể tồn câu chuyện
Cho em hoá trang thành nhân vật để thêm phần hấp dẫn
lại câu chuyện
- -HS khác theo dõi nhận xét nhóm kể bổ sung
Hoạt động 2: Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện:
Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với người điều ? (Tổ tiên người Việt Nam có dòng dõi cao quý Cha thuộc loại Rồng, mẹ Tiên Nhân dân ta tự hào dòng dõi cao q cháu Lạc Long Quân, Âu Cơ bọc sinh ra.)
HS lắng nghe
4.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tổng kết tiết học,
- Yêu cầu HS nhà kể lại cho người thân nghe
- Chuẩn bị tiết sau, xem trước tranh minh hoạ đoán diễn biến câu chuyện
-Lắng nghe
Ngày dạy:
(3)Trường Tiểu Học An Thạnh GV: Nguyễn Thi Dung Tuần :33 CÔ CHỦ KHÔNG BIẾT QUÝ TÌNH BẠN
I.Mục tiêu:
- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi tranh
- Biết lời khuyên truyện: Ai khơng biết q tình bạn, người phải sống cô độc
- HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh
GDBVMT (gián tiếp): Cần sống gần gũi, chan hoà với loài vật quanh ta biết quý trọng tình cảm bạn bè dành cho (nội dung chuyện)
II.Đồ dùng dạy học:
-GV:Tranh minh hoạ truyện kể SGK Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện -HS:SGK tiếng việt tập
III.Các hoạt động dạy học:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định
2.Kiểm tra cũ:
-Yêu cầu HS xem tranh, trả lời câu hỏi tranh
- GV cho HS nối tiếp kể lại tồn câu chuyện
Nhận xét cuõ
- HS thực
- HS khác theo dõi để nhận xét bạn kể
3.Bài mới: Qua tranh giới thiệu câu chuyện ghi tựa câu chuyện:
Cô chủ quý tình bạn
- Học sinh nhắc câu chuyện
Hoạt động 1: GV kể 2, lần với giọng diễn cảm:
- Kể lần để học sinh biết câu chuyện - Kể lần kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện
-HS laéng nghe
- HS lắng nghe theo dõi vào tranh để nắm nội dung câu truyện
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh:
Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh SGK đọc trả lời câu hỏi tranh
Tranh vẽ cảnh gì? -Câu hỏi tranh gì?
-GV yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn
-Tranh 2, 4: Thực tương tự tranh
-HS quan sátù đọc -HS trả lời
Hoạt động 3:Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện:
- Tổ chức cho nhóm, nhóm em đóng vai Thi kể tồn câu chuyện
Lần 1: GV đóng vai người dẫn chuyện HS để kể lại câu chuyện
Các lần khác HS thực (khoảng
(4)Trường Tiểu Học An Thạnh GV: Nguyễn Thi Dung
Cho em hoá trang thành nhân vật để thêm phần hấp dẫn
Kể lần GV đóng vai người dẫn chuyện, lần khác giao cho HS thực với
thời gian mà GV định lượng số nhóm kể)
- HS khác theo dõi nhận xét nhóm kể bổ sung
Hoạt động 4: Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện:
Câu chuyện cho em biết điều gì? - GV liên hệ giáo dục: Cần sống gần gũi, chan hoà với lồi vật quanh ta biết q trọng tình cảm bạn bè dành cho
-Ai khơng biết q tình bạn, người bị độc
4.Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tổng kết tiết học - Tuyên dương bạn kể tốt
-u cầu HS nhà kể lại cho người thân nghe
-Chuẩn bị tiết sau: Hai tiếng kì lạ
-Laéng nghe