Giáo án lớp 5 Lê Tường - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng TUẦN 20 Ngày soạn:31/01/2009 Ngày dạy: Thứ hai,ngày 02/02/2009 Đạo đức EM YÊU QUÊ HƯƠNG I. Mục tiêu - Học xong bài này HS biết: + Mọi người cần phải yêu quê hương + Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình + yêu quí tôn trọng truyền thống tốt đẹp của quê hương .Đồng tình với những việc làm góp phần bảo vệ và xây dựng quê hương. II. Tài liệu và phương tiện - Giấy , bút màu - Dây kệp, nẹp để treo tranh dùng cho hĐ 1 tiết 2 - Thẻ màu dùng cho HĐ 2 tiết 2 III. Các hoạt động dạy học TIẾT 2 Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: triển lãm nhỏ: bài tập 4 SGK + Mục tiêu: GV nêu + cách tiến hành - GV HD HS trình bày và giới thiệu tranh - Các nhóm trình bày và giới thiệu tranh của nhóm mình - HS cả lớp thảo luận nhận xét - GV nhận xét và KL * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ: BT 2 + Mục tiêu: GV nêu + cách tiến hành - GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2 SGK - HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước. - Gọi HS giải thích lí do GV nhận xét , KL: tán thành ý kiến a, d . Không tán thành ý kiến: b, c - HS giới thiệu tranh - Các nhóm giới thiệu - Lớp nhận xét - HS nêu ý kiến của mình bằng cách giơ thẻ - HS giải thích lí do. 1 Giáo án lớp 5 Lê Tường - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng * Hoạt động 3: Xử lí tình huống Bài tập 3 + Mục tiêu: GV nêu + cách tiến hành - HS các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét 4.Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét. Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu Giúp HS : Củng cố về kĩ năng tính chi vi hình tròn - Vận dụng công thức để tính chu vi hình tròn để giải quyết tình huống thực tiễn ,đơn giản . II Các hoạt động dạy học - chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS làm vào vở - GV chữa bài: + HS dưới lớp nhận xét bài của bạn + GV nhận xét xác nhận kết quả. + Yêu cầu HS trao đổi vở kiểm tra chéo,chữa bài. Bài 2: - Hỏi :BT yêu cầu chúng ta làm gì ? - Hãy viết công thức tính chu vi hình tròn biết đường kính của hình tròn đó. - Dựa vào cách tính công thức suy ra cách tính đường kính của hình tròn - GV xác nhận cách làm - Tương tự :Khi đã biết tính chu vi có thể tìm được bán kính không ?Bàng -Tính tính chu vi hình tròn có bán kính r - 3 HS làm bài trên bảng ,cả lớp làm bài vào vở. - HS dưới lớp nhận xét bài của bạn và chữa bài Đáp số: a) 56,52m b) 27,632dm c) 15,7cm - HS đọc yêu cầu :Biết chu vi ,tính đường kính (hoặc bán kính) - C = d x 3,14 Suy ra: d = C : 3,14 C = r x 2 x 3,14 2 Giáo án lớp 5 Lê Tường - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng cách nào ? -GV xác nhận và yêu cầu cả lớp ghi vào vở công thức suy ra - Yêu cầu HS làm vào vở, Bài 3: - Hỏi : Bài toán cho biết gì ? - Hỏi: Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu HS dsuy nghĩ và tự làm ý (a),thảo luận để làm ý (b) - Phần (b) GV có thể gợi ý (nếu cần) -Hỏi : Khi bánh xe lăn được một vòng thì người đi xe đạp đi được một quãng đường tương ứng với độ dài nào ? -Hỏi: Vậy người đó sẽ đi đưpợc bao nhiêu mét nếu bánh xe lăn trên đường được 10 vòng ?100 vòng ? Bài 4: -Hỏi : Bài toán hỏi gì? -Hỏi: Chu vi hình H gồm những phần nào? - Yêu cầu HS chọn bào và khoanh vàp đáp án đúng ở SGK hoặc ghi vào vở đáp án được chọn - Chữa bài : Gọi 1 HS đọc kết quả bài làm của mình .Cả lớp nhận xét,ghi đáp số vào vở - Nhận xét 4. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. Suy ra : r = C : (2 x 3,14) - Hs ghi vào vở 2 công thức nêu trên - HS thực hiện yêu cầu . - Đường kính của bánh xe là 0,65m a) Tính chu vi của bánh xe b) Quãng đường người đó đi được khi bánh xe lăn trên mặt đường 10 vòng ,100 vòng ? -HS làm bài -Được một quảng đường bằng độ dài đường tròn hay chu vi của bánh xe -Gấp chu vi lên 10 lần hoặc lên 100 lần - HS làm bài vào vở -HS chữa bài Bài 4 : -Tính chu vi hình H - Lờy nửa chu vi hình tròn công với đường kính hình tròn - Đáp án D - HS chữa bài - Nửa chi vi là : (6 x 3,14) :2 =9,42cm Chu vi hình tròn H là : 9,42 + 6 = 15,42 (cm) Tập đọc THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I. Mục tiêu 1- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật. 2- Hiểu nghĩa của các từ khó trong truyện: thái sư, câu đương, hiệu, quân hiệu Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi Thái sư Trần Thủ Độ – một người cư xử gương mẫu, nghiêm chỉnh, không vì tình riêng mà sai phép nước. 3 Giáo án lớp 5 Lê Tường - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng II. Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ bài học trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2 nhóm đọc phân vai trích đoạn kịch ( Phần 2)otrar lời câu hỏi - GV nhận xét, cho điểm - HS đọc bài, trả lời câu hỏi B. Bài mới -Giới thiệu bài - HS lắng nghe 2.Luyện đọc - GV chia đoạn • Đoạn 1: từ đấu đến “ .ông mới tha cho.” • Đoạn 2: tiếp theo đến “ .thưởng cho.” • Đoạn 3: phần còn lại. - Cho HS đọc đoạn nối tiếp. - Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai: Linh Từ Quốc Mẫu, kiệu, chuyên quyền, . -giải nghĩa từ - Cho HS thi đọc - GV nhận xét + khen HS đọc tốt - HS nối tiếp đoạn đọc. - HS luyện đọc từ ngữ khó đọc. - HS luyện đọc trong nhóm. - HS đọc. - 3HS giải nghĩa từ (dựa vào SGK). - HS thi đọc phân vai hoặc đọc đoạn + lớp nhận xét. 3.Tìm hiểu bài H: Khi có một người xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? H: Theo em cách xử sự này của Trần Thủ Độ có ý gì? - H: Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lý ra sao? H: Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào? H: Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào - Trần Thủ Độ đồng ý nhưng yêu cầu người đó phải chặt một ngón chân để phân biệt với những câu đương khác. - HS trả lời - Ông hỏi rõ đầu đuôi sự việc và thấy việc làm của người quân hiệu đúng nên ông không trách móc mà còn thưởng cho vàng, bạc. - Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng. - Ông là người cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỷ cương phép 4 Giáo án lớp 5 Lê Tường - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng nước. 4.Đọc diễn cảm (Giọng đọc . như đã hướng dẫn ở trên) - GV đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn 3 lên và hướng dẫn đọc. - Phân nhóm 4 cho HS luyện đọc. - Cho HS thi đọc. - HS đọc phân vai: người dẫn chuyện, viên quan, vua, Trần Thủ Độ ( nhóm 4). - GV nhận xét + khen nhóm đọc hay - 2 - 3 nhóm lên thi đọc phân vai. - Lớp nhận xét 5.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. Ngày soạn:31/01/2009 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 03/02/2009 Toán DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I.Mục tiêu Giúp HS hình thành được quy tắc,công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn. II.Đồ dùng dạy học - Mỗi HS đều có một hình tròn bằng bìa mỏng,bán kính 5cm .Chuẩn bị sẵn kéo cắt giấy ,hồ dán và thước kẻ thẳng . -GV chuẩn bị hình tròn bán kính 10cm và băng giấy mô tả quá trình cắt ,dán các phần của hình tròn . III. Các hoạt động dạy học - chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ. -Yêu cầu: Viết công thức tính chu vi hình tròn -Hỏi :Nêu công thức tính S của hình bình hành : -HS làm bài C = d x 3,14 = r x2 x 3,14 - Muốn tính S hbh ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao của hình bình hành Hoạt động 2: Hình thành công thức tính diện tích hình tròn a)Tổ chức hoạt động trên phương tiện trực quan 5 Giáo án lớp 5 Lê Tường - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - Yêu cầu HS lấy hình tròn bán kính 5cm,rồi thảo luận tìm cách gấp chia thành 16 phần bằng nhau. -Gọi 1 HS nêu cách gấp - GV treo hình đã đươc cắt dán ghép lại hình vẽ -Yêu cầu HS cắt hình tròn thành 16 phần rồi dán các phần đó lại để được một hình gần giống như trên bảng . - Yêu cầu HS cắt hình tròn thành 16 phần rồi dán các phần đó lại để được một hình gần giống như trên bảng . - Yêu cầu một vài HS gắn kết quả của mình trên bảng b) Hình thành công thức tính - Gọi HS nhân xét hình mới tạo thành gần gioóng hình nào đã học -Hỏi : So sánh diện tích của hình tròn với diện tích hình mới tạo được ? -Hỏi :Hãy nhận xét về độ dài cạnh đáy và chiều cao của hình bình hành ? -GV ghi theo trả lời của HS:Độ dài cạnh đáy là: = C/2 ; h = r -Yêu cầu Hs tính (ước lượng )diện tích của hình bình hành (mới tạo thành) -Gọi 1 HS lên trình bầy kết quả -Qua kết quả tính được ,ai nêu cách tính diện tích hình tròn khi biết độ dài bán kính ? -Ghi bảng:S tròn = r x r x 3,14 - yêu cầu Hs ghi vào vở và nhắc lại cách tính -GV nêu ví dụ vài HS đọc lại quy tắc và công thức tính diện tích hình tròn -HS gấp lại -Đầu tiên gấp đôi hing tròn ,gấp làm đôi tiếp , .Có tất cả 4 lần gấp làm đôi .Ta chia hình tròn thành 16 phần bằng nhau . - Thao tác theo yêu cầu. -HS quan sát - HS thao tác theo yêu cầu -HS thực hiện yêu cầu -Hình bình hành ABCD - Bằng nhau : S tròn = S ABCD - Độ dài cạnh đáy gần bằng nửa chi\u vi hình tròn ,chiề cao gần bằng bán kính hình tròn. -HS tính : S tròn = S ABCD - S ABCD = a x h = C:2 x r =(r x 2 x 3 x 3,14):2 x r = r x 3,14 x r =r x r x 3,14 -Lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với số 3,14 - HS ghi vào vở: S tròn = r x r x 3,14 Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Bài 1: 6 Giáo án lớp 5 Lê Tường - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - Gọi 1 HS đọc đề bài. -Gọi 3 HS làm bảng phụ ;cả lớp làm vào vở - GV chữa bài: + Yêu cầu HS trao đổi vở kiểm tra chéo,chữa bài. + GV nhận xét , chữa bài Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu BT. - Hỏi : Yêu cầu bài 2 có gì khác với bài 1 ? Cách làm cần thêm bước tính gì? - Yêu cầu 3HS làm bảng phụ ; Cả lớp làm vào vở . + GV nhận xét chung ,chữa bài. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Cả lớp làm vào vở;1 HS lên bảng làm . -Chữa bài : +Gọi 1 HS đọc bài mình;yêu cầu HS khác nhận xét và chữa bài vào vở + GV nhận xét chung ,chữa bài 4. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. -Tính tính diện tích hình tròn có bán kính r - HS làm bài - HS chữa bài - Bài 2: - Tính S hình tròn có đường kính là d -Bài 1 cho biết bán kính , Bài 2 cho biết đường kính - Xác định bán kính rồi áp dụng công thức đã biết để tính Bài 3 : -Tính S của mặt bàn hình tròn biết r = 45cm 5 x 45 x 3,14 = 6358,5(cm 2 ) - HS chữa bài Chính tả CÁNH CAM LẠC MẸ I. Mục tiêu, 1. Nghe - viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ. 2- Viết đúng các tiếng chứa âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô II. Đồ dùng dạy học - Vở bài tập Tiếng Việt 5, ttập hai . III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 3 HS. GV đọc 3 từ ngữ trong đó có tiếng chứa r/d/gi ( hoặc chứa o/ô). - 3 HS lên bảng viết các từ cô giáo đọc 7 Giáo án lớp 5 Lê Tường - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - GV nhận xét + cho điểm B.Bài mới 1.Giới thiệu bài mới - Lắng nghe 2.Viết chính tả a Hướng dẫn chính tả - GV đọc bài chính tả một lượt. H: Bài chính tả cho em biết điều gì? GV: Các em chú ý cách trình bày bài thơ. Bài thơ chia thành nhiều khổ, vì vậy hết mỗi khổ các em nhớ viết cách ra 1 dòng. b.Viết chính tả - GV đọc từng dòng thơ ( mỗi dòng đọc 2 lần) c. Chấm, chữa bài - GV đọc toàn bài một lượt. - Chấm 5 - 7 bài - HS lắng nghe - Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự che chở, yêu thương của bạn bè. - HS viết chính tả. - HS tự rà soát lỗi. - HS đổi vở cho nhau sửa lỗi (ghi ra lề trang vở) 3.Luyện tập  Câu a - Cho HS đọc yêu cầu của câu a. - GV giao việc: • Các em đọc truyện. • Chọn r, d hoặc gi để điền vào chỗ trống sao cho đúng. - HS làm việc. GV phát phiếu đã chuẩn bị sẵn bài tập. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng. • Các tiếng cần lần lượt điều vào chỗ trống như sau: ra, giữa, dòng, rò, ra duy, ra, giấu, giận, rồi. • Câu b (Cách làm tương tự câu a) Kết quả đúng: đông, khô, hốc, gõ, ló, trong, hồi, tròn, một. - Một số HS làm bài vào phiếu. - Lớp làm vào giấy nháp. - Những HS làm bài vào phiếu lên dán trên bảng lớp. - Lớp nhận xét 4.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. 8 Giáo án lớp 5 Lê Tường - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng Âm nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT: HÁT MỪNG TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5 I Mục tiêu. - H/s học thuộc lời ca, thể hiện sắc thái rộn ràng của bài Hát mừng. - H\s tập hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. Trình bày bài hát theo hình thức hát đối đáp, đồng ca. - HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 5 II. Chuẩn bị của giáo viên - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng III. Hoạt động dạy- học HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi nội dung GV hướng dẫn GV chỉ định GV hướng dẫn GV giới thiệu GV hỏi GV hướng dẫn GV chỉ định Nội dung 1 Ôn tập bài hát Hát mừng Hs hát bài Hát mừng bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm với hai âm sắc. + Nhóm 1: Cùng múa , cùng cất tiếng ca. + Nhóm 2: Mừng đất .vui hoà bình. + Nhóm 1: Mừng Tây Nguyê……. ấm no. + Nhóm 2: Nổi tiếng . đây chào mừng Nội dung 2 1. Giới thiệu bài TĐN số 5 lên bảng. - Hôm nay các em sẽ học bài tập đọc nhạc số 5 mang tên năm cánh sao vui - bài tập đọc nhạc viết ở loại nhịp gì ? có mấy nhịp ? -bài tập đọc nhạc viết ở nhịp 2/4 gồm có 8 nhịp - Bài tập đọc nhạc chia làm 2 câu mỗi câu có 4 nhịp 2. Tập nói tên nốt nhạc Gv chỉ nốt ở khuông thứ 2 cả lớp đồng thanh nói tên nốt HS ghi bài - H/s trình bày HS theo dõi HS trả lời HS nhắc lại GV thực hiện 3. Luyện tập cao độ -H/s nói tên nốt trong bài ( Đô- Rê- Mi- Son- La). -Viết khuông nhạc 9 Giáo án lớp 5 Lê Tường - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng - G/v bắt nhịp - GV quy định - GV nghe và sửa sai 4. Luyện tập tiết tấu. Gv gõ tiết tấu làm mẫu HS xung phong gõ lại 5. Tập đọc từng câu - GV hướng dẫn H/s đọc từng câu 6. Tập đọc cả bài - Y/c học sinh đọc cả bài - G/v sửa sai 7. Ghép lời ca - Một nửa lớp đọc nhạc một nửa còn lại ghép lời ca - Một HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời 8. Củng cố kiểm tra - Các tổ đọc nhạc, hát lời . GV nhận xẻt đánh giá - Học sinh theo dõi và thực hiện - H/s lắng nghe và đọc - H/s đọc - H/s xung phong trình bày Củng cố GV yêu cầu + về nhà tìm và học thuộc bài hát + chuẩn bị bài sau Khoa học SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC ( tiếp theo ) I. Mục tiêu : Sau giờ học HS biết : - Nêu được khái niệm về sự biến đổi hoá học . - Phân biệt được sự biến đổi hoá học và sự biến đổi vật lý - yêu thích khám phá bằng cách làm thí nghiệm II. Đồ dùng dạy học Giấy trắng, đèn cồn, giấm ( chanh) que tính, ống nghiệm hoặc lon sữa bò III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học I. Kiểm tra bài cũ - Hãy cho biết hiện tượng sau là sự biến đổi hoá học hay lí học : bột mì hoà với nước rồi cho vào chảo rán lên để được bánh rán ? - HS trả lời : Đây là hiện tượng biến đổi hoá học vì dưới tác dụng của nhiệt độ , bột mì đã chuyển thành chất khác . II. Bài mới 1. Giới thiệu HS lắng nghe 2. Bài mới 10 [...]... l: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1 ,53 86(m2) din tớch thnh ging l : 3,14 - 1 ,53 86 = 1,6014 (m2) ỏp s: 1,6014 (m2) -HS trao i v kim tra bi ca nhau Lch s ễN TP : CHN NM KHNG CHIN BO V C LP DN TC ( 19 45- 1 954 ) I Mc tiờu - Sau bi hc HS nờu c + Lp bng thng kờ cỏc s kin lch s tiờu biu , nhõn vt tiờu biu t nm 19 451 954 da theo ni dung cỏc bi ó hc + Túm tt c cỏc s kin lch s tiờu biu t nm 19 45- 1 954 II dựng dy hc - Cỏc... thu - ụng 1 950 , BP 1 954 III Cỏc hot ng dy hc Hot ng dy Hot ng hc * Hot ng 1: Lp bng cỏc s kin - HS c lp lp bng thng kờ v c lch s tiờu biu t 19 45- 1 954 li bng thng kờ ca bn i chiu vi - Gi HS ó lp bng thng kờ cỏc s bng thng kờ ca mỡnh v b xung ý kin lch s tiờu biu t 45- 54 vo kin giy kh to dỏn lờn bng - c lp thng nht bng thng kờ cỏc giai on nh sau: Thi gian S kin lch s tiờu biu Cui nm 19 45 y lựi " Gic... khỏng chin 20- 12- 19 45 i ting núi VN phỏt li kờu gi ton quc khỏng chin ca 15 Giỏo ỏn lp 5 Lờ Tng - Trng Tiu hc Lý T Trng BH 20- 12- 1 956 C nc ng lot n sỳng chin u tiờu biu l cuc chin n thỏng 2- u ca nhn dõn HN vi tinh thn " quyt t cho TQ quyt 1947 sinh" Thu - ụng Chin dch VB " m chụn gic phỏp" 1947 Thu - ụng chin dch biờn gii 1 950 t 16-> Trõn ụng Khờ , gng chin u dng cm ca La Vn Cu 18 - 9 - 1 950 Sau chin... dch Tp trung xõy dng hu phng vng mnh, chun b cho biờn gii thỏng tuyn tuyn sn sng chin u 12- 1 951 HB ton quc ln th 2 ca ng ra him v cho khỏng 1- 5- 1 952 chin Khai mac i hi chin s thi ua v cỏn b gng mu ton quc , di hi bu ra 7 anh hựng tiờu biu 30- 3- 1 954 Chin dch BP ton thng Phan ỡnh Giút ly thõn mỡnh lp 7 -5- 1 954 l chõu mai * Hot ng 2: Trũ chi : hỏi hoa dõn ch - HS tham gia chi - GV t chc cho HS hỏi... qut núi v kt qu HT ca HS mt trng tiu hc HS gii chim 17 ,5% , HS khỏ chim 60%,cũn li HS trung bỡnh chim 22 ,5% Luyn t v cõu NI CC V CU GHẫP BNG QUAN H T I Mc tiờu 1 Nm c cỏch ni cỏc v cõu ghộp bng quan h t 2 Nhn bit cỏc quan h t, cp quan h t c s dng trong cõu ghộp, bit cỏch dựng cỏc quan h t ni cỏc v cõu ghộp II dựng dy - hc - V bi tp Ting Vit 5, tp hai ( nu cú) - Mt s t giy kh to ó phụ tụ cỏc bi tp... -HS quan sỏt - Biu cho bit t s phn trm HS tham gia cỏc mụn th thao ca lp 5C -4 mụn :Cu lụng ,bi li ,c vua ,nhy dõy -Theo biu ta bit :S bn tham gia mụn cu lụng chim 50 % ,bi li chiờm 12 ,5% ,c vua chim 12 ,5% ,nhy dõy chim 50 % -32 bn -BT v t s phn trm dng 2 (tỡm giỏ tr mt s phn trm ca mt s ) -HS lm bi Hot ng 2:Thc hnh c ,phõn tớch ,x lớ s liu trờn biu hỡnh qut Bi 1: - Gi 1 HS c bi -HS c -Yờu cu HS quan... thế giới dõn s chõu vi cỏc chõu lc khỏc Dân số châu á hơn 4 ,5 lần dân số châu Mĩ, hơn 4 lần dân số châu Phi, hơn 5 lần + Em hóy so sỏnh mt dõn s ca dân số châu Âu, hơn 15 lần dân số châu chõu với mật độ dân số châu Phi Đại Dơng Hoạt động 2 CC DN TC CHU - GV yờu cu HS quan sỏt hỡnh minh - HS quan sát và nêu: Dân c châu á chủ ho 4 trang 1 05 v hi: Ngi dõn chõu yếu là ngời da vàng nhng cũng có ngời... bi.T quan sỏt -HS quan sỏt v c biu tr li vo v +T s phn trm HS gii so vi s HS - GV gn bng ph lờn bng( v hỡnh ton trng l 17 ,5% nh BT 2 SGK( trang 102) + T s phn trm HS khỏ so vi s HS ton trng l 60% 30 Giỏo ỏn lp 5 Lờ Tng - Trng Tiu hc Lý T Trng - Nờu ý ngha ca t s phn trm ó hc c t biu hỡnh qut 4 Cng c dn dũ - Nhn xột tit hc - Chun b tit sau + T s phn trm HS trung bỡnh so vi s HS ton trng l 22 ,5% -õy... lt lờn bng tr li cỏc cõu cỏc cõu hi v ni dung bi c, hi - GV gii thiu bi: - Nghe Hot ng 1 DN S CHU 25 Giỏo ỏn lp 5 Lờ Tng - Trng Tiu hc Lý T Trng - GV treo bng s liu v din tớch v - HS đọc bảng số liệu dõn s cỏc chõu lc trang 103, SGK v - HS làm việc cá nhân, tự so sánh các số yờu cu HS c bng s liu liệu về dân số ở châu á và dân số ở các châu lục khác - GV ln lt nờu cỏc cõu hi sau v yờu - Một số HS... i vi t giy - Hs thớch quan tõm tỡm hiu cỏc vt xung quanh.Cm nhn c v p ca hỡnh v m nht mu v, bi v II Chun b - GV : SGK,SGV - chun b mt vi mu v nh bỡnh, l, qucú hỡnh dỏng khỏc nhau - HS :SGK, v ghi, giy v ,v thc hnh III Cỏc hot ng dy hc ch yu Hot ng dy Hot ng hc Gii thiu bi - GV gii thiu bi cho hp dn v phự Hs quan sỏt hp vi ni dung Hot ng 1: quan sỏt , nhn xột 33 Giỏo ỏn lp 5 Lờ Tng - Trng Tiu hc . chiến 20- 12- 19 45 Đài tiếng nói VN phát lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của 15 Giáo án lớp 5 Lê Tường - Trường Tiểu học Lý Tự Trọng BH 20- 12- 1 956 đến. đã biết để tính Bài 3 : -Tính S của mặt bàn hình tròn biết r = 45cm 5 x 45 x 3,14 = 6 358 ,5( cm 2 ) - HS chữa bài Chính tả CÁNH CAM LẠC MẸ I. Mục tiêu, 1.