Đang tải... (xem toàn văn)
GV nhËn xÐt tiÕt häc.[r]
(1)Môn: toán Thứ hai, ngày tháng năm 200 Tiết: 136/ Tuần: 28
Lớp: 3
Tên dạy:
So sánh số phạm vi 100 000 I Mục tiêu: Giúp HS:
- Luyện quy tắc so sánh số phạm vi 100 000 II Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu, bảng phụ
III Cỏc hot động dạy học: Thời
gian Néi dung d¹y häc Phơng pháp Ghichú
* n nh t chc:
3’ A/ KiĨm tra bµi cị:
- ViÕt số liền trớc liền sau số sau: 75699, 99998
- Điền tiếp vào dÃy số sau: 16700; 16800; ;
*Kiểm tra, đánh
giá 2HS
8
24
B/ mới:
1/ Củng cố quy tắc so sánh số ph¹m vi 100 000
999 < 1012
(so sánh dựa vào số chữ số) 9790 > 9786
(so sánh cặp chữ số hàng từ trái sang phải) 3772 > 3605
4597 < 5974 8513 > 8502655 < 1032 2/ LuyÖn tËp so sánh số phạm vi 100 000:
99999 < 100 000 hay 100 000 > 99999 (so s¸nh dựa vào số chữ số)
937 < 20351 97 366 < 100 000 98087 > 9999 76200 > 76199
(so sánh cặp chữ số hàng từ trái sang phải) 73250 > 71699
3/ Thực hành:
93273 > 93267
* Quan sát, vấn ỏp
- GV viết tập lên bảng, HS nêu cách so sánh điền dấu
- 2HS lên bảng làm, lớp theo dõi HS giải thích dấu điền - Vấn đáp, hình thành - HS tự điền dấu giải thích cách làm
- GV kÕt ln * Lun tËp Bµi 1. >, <, = ?
4589 < 10 001 8000 = 7999 + 3527 > 3519
35 276 > 35 275 100 000 > 99 999 86 573 < 96 573
- HS tù lµm bµi tËp
- Chữa bảng HS giải thớch ỏp ỏn
Bảng phụ
Bài 2. >, <, = ? 89 156 < 98 516 69 731 > 69 713 79 650 = 79 650
67 628 < 67 728 89 999 < 90 000 78 659 > 76 860
- Tiến hành tơng tự
Bảng phụ
Bµi 3.
a) Sè lín nhÊt:
83 269; 92 368; 29 863; 68 932
- HS lµm bài, 1HS làm bảng phụ - Chữa bài, giải
(2)Thêi
gian Néi dung d¹y häc Phơng pháp Ghichú
b) Số bé nhất:
74 203; 100 000; 54 307; 90 241
thích đáp án
Bµi 4.
a) Các số 30 620; 8258; 31 855; 16 999 viết theo thứ tự từ bé đến lớn là:
8258; 16 999; 30 620; 30 855
b) Các số 65 372; 56 372; 76 253; 56 327 viết theo thứ tự từ lớn đến bé là:
76 253; 65 372; 56 372; 56 327
- HS tù lµm bµi - Chữa bài, giải thích cách xếp dÃy a, b
B¶ng phơ
1’ c/ Cđng cè – dặn dò:
-HS nhắc lại cách so sánh sè ph¹m vi 100000
- NhËn xÐt tiÕt häc - HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt tiÕt häc * Rót kinh nghiƯm sau tiÕt d¹y:
……… ………
……… ………
……… ………
……… ………