Phạm Văn Trung - Giáo án Tin khối 5 - Trờng Tiểu học Gia Xuyên Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010 Dạy lớp:5D, 5C, 5B, 5A tiết 1 bài 1: Những gì em đã biết I Mục đích, yêu cầu: - HS nhớ lại đợc chức năng của máy tính. - ôn tâp những kiến thức đã học trong quyển 2 gồm: - Máy tính là công cụ xử lí thông tin vào, ra. Có khả năng thực hiện đợc các chơng trình do con ngời viết. - H/s biết các thiết bị lu chữ - Tạo hứng thú về môn học cho HS. II. Dụng cụ dạy và học: GV: SGK, giáo án HS: Vở ghi, bút, SGK III.Các hoạt động dạy học: 1. Làm quen với lớp: ( 2 ) 2. Giới thiệu môn học: (1 ) 3. Bài mới: (32') a, Giới thiệu bài: (1 ) b, Các hoạt động: (20 ) + Hoạt động 1(18 ) Em đã đợc làm quen với máy tính và em đã biết: Máy tính là công cụ xử íi thông tin. ?) Vậy có mấy dạng thông tin cơ bản, em hãy kể tên các dạng thông tin đó và lấy ví dụ cụ thể cho từng loại thông tin. GV kết luận: - Có 3 dạng tt, Hình ảnh, Âm Thanh , Văn Bản. + Vd: Trống trờng, nghe nhạc,xem phim . - Máy tính: Chăm làm, có khả năng làm việc nhanh, chính xác, liên tục và giao tiếp thân thiện với con ngời. ?*) Theo các em máy tính có khả năng giúp con ngời những gì ? GV kết luận: - Máy tính là bộ nhớ chứa nhiều chi tiết tinh vi giúp con ngời xử lí và lu trữ thông tin cơ bản nh: văn bản, âm thanh và hình ảnh . - Máy tính sẽ giúp em học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, làm việc, học tập, giải trí, liên lạc với bạn bè với ngời thân * Máy tính có các bộ phận quan trọng nào? GV kết luận - HS chú ý lắng nghe. - HS thảo luận theo nhóm và đại diện đứng lên trả lời - HS chú ý lắng nghe. - HS thảo luận theo nhóm và đại diện đứng lên trả lời - HS chú ý lắng nghe. - HS thảo luận theo nhóm và đại diện đứng lên trả lời - Học sinh chú ý. Năm học 2010 - 2011 1 Tuần 1 Phạm Văn Trung - Giáo án Tin khối 5 - Trờng Tiểu học Gia Xuyên - Màn hình - Thân máy - Bàn phím - Chuột ?*) Vậy thông tin em đa vào máy tính từ bộ phận nào và thông tin máy tính đa ra từ bộ phận nào? GV kết luận - Tt vào Bàn Phím, Máy quét . - Tt ra từ , màn hình, máy ịn ?) Chơng trình và các kết quả làm việc với máy tính đợc lu vào các thiết bị nào? Em hãy kể một vài tên của thiết bị mà em biết. GV kết luận Lu trên các thiết bị lu trữ nh ổ đĩa cứng, đĩa mềm, CD- Rum, các thiết bị nhớ Flash. + Hoạt động 2 (8 ) Gv: Hớng dẫn - Làm bài tập B1, B2:SGk (trang 4). 4. Củng cố, dặn dò(3 ) - Trong hệ thống máy tính bộ phận nào quan trọng nhất? - GV nhận xét tiết học. - HS thảo luận theo nhóm và đại diện đứng lên trả lời - Học sinh nhận xét, đánh giá - HS chú ý lắng nghe. - HS thảo luận theo nhóm và đại diện đứng lên trả lời, nhận xét, đánh giá. - HS chú ý lắng nghe. - HS chú ý lắng nghe. - Cả lớp làm bài tập. - HS thảo luận theo nhóm và đại diện đứng lên trả lời - HS chú ý lắng nghe iv: rút kinh nghiệm tiết dạy . Thứ năm ngày 26 tháng 8 năm 2010 Dạy lớp : 5D, 5C, 5B, 5A Tiết 2 bài 1: Những gì em đã biết I Mục tiêu: - HS nhớ lại đợc chức năng của máy tính. - ôn tập những kiến thức đã học trong quyển 2 gồm : Thông qua làm bài tập - Tạo hứng thú về môn học cho HS. II. Dụng cụ dạy và học: GV: SGK, giáo án HS: Vở ghi, bút, SGK III.Các hoạt động dạy học (35'): Năm học 2010 - 2011 2 Phạm Văn Trung - Giáo án Tin khối 5 - Trờng Tiểu học Gia Xuyên 1. Kiểm tra bài cũ: (1 ) 2. Bài mới: (32') * Các hoạt động: + Hoạt động 1(10 ) Gv: Hớng dẫn - Làm bài tập B3, B4, B5:SGk (trang 4). + Hoạt động 2 (22 ) Gv làm mẫu cho học sinh quan sát từng bộ phận của máy vi tính và chỉ rõ chức năng của các bộ phận máy vi tính. ?) Gọi 1 học sinh làm mẫu trên bảng Gv có thể gợi ý cho học sinh khi cần Gv yêu cầu học sinh - Học sinh thực hành tự quan sát các bộ phận của máy chỉ rõ tên từng bộ phận và chức năng của máy vi tính. Gv: Quan sát lớp và giúp đỡ từng nhóm khi cần. 3. Củng cố, dặn dò(2 ) - Trong hệ thống máy tính bộ phận nào quan trọng nhất? - GV nhận xét tiết học. - HS chú ý lắng nghe. - HS chú ý quan sát, lắng nghe - HS chú ý quan sát. - HS lên bảng làm mẫu chỉ từng bộ phận của máy vi tính. - HS chú ý lắng nghe - HS thảo luận nhóm chỉ dõ từng bộ phận và chức năng của từng bộ phận của máy vi tính . iv: rút kinh nghiệm tiết dạy Ngày tháng năm 2010 Kiểm tra Hoàng Hữu Dũng Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010 Dạy lớp : 5D, 5C, 5B, 5A Tiết 1 bài 2: thông tin đợc lu trong máy vi tính nh thế nào? I Mục tiêu: - H/S biết vai trò quan trọng của việc tổ chức thông tin trên máy tính. Năm học 2010 - 2011 3 Tuần 2 Phạm Văn Trung - Giáo án Tin khối 5 - Trờng Tiểu học Gia Xuyên - Biết các khái niệm ban đầu về tệp, th mục và vai trò của chúng trong việc tổ chức thông tin trên máy tinh. - Nhận biết đợc các biểu tợng của ổ đĩa tệp tin và th mục. - Yêu thích môn học, say mê làm việc với máy vi tính, có ý thức giữ vệ sinh phòng máy. - Rèn tính cẩn thận và làm việc có tổ chức, có suy nghĩ trớc khi thực hiện công việc. II. Dụng cụ dạy và học: GV: SGK, giáo án HS: Vở ghi, bút, SGK III.Các hoạt động dạy học (35'): 1. Kiểm tra bài cũ: (2') ?) Em hãy kể một số thiết bị dùng để lu chữ thông tin 2. Bài mới: *, Các hoạt động: + Hoạt động 1(10 ) Gv: y/c học sinh mở sgk trang 6 và quan sát hình 1a và 1b ?) Em quan sát hai hình vậy theo em sách vở để trên hình nào dễ tìm hơn? - Để dễ tìm, thông tin trong máy vi tính cũng cần đợc sắp xếp một cách có trật tự. Gv: kl. (!) Tệp và th mục - Gv: lấy ví dụ về tệp cặp sách --> chiếu trực tiếp từ máy vi tính và chỉ rõ cho học sinh hiểu. - Thông tin trong máy tính đợc lu trong các tệp ( Tệp chơng trình, tệp văn bản, tệp hình vẽ .). - Mỗi tệp có 1 tên và một biểu tợng. - Gv: yc h/s quan sát hình 2 trang 7 quyển 2 và phân biệt biểu tợng và tên một số tệp. Ví Dụ trên màn chiếu ----> + Hoạt động 2 (21 ) (!) Xem các th mục và tệp ?) Trên máy vi tính em thờng xem các thông tin ở đâu? Gv: Kl - Thông thờng trên màn hình máy ta thấy tên My Computer ( Máy tính của tôi) - Để xem thông tin các tệp và các th mục trong máy vi tính - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét đánh giá - HS chú ý lắng nghe. - Hs làm theo yêu cầu của giáo viên. - Học sinh chú ý HS chú ý, lắng nghe - Học sinh chú ý lắng nghe. - HS chú ý quan sát. - Học sinh quan sát ví dụ trên màn chiếu về trờng mình - HS chú ý quan sát, lắng nghe, trả lời câu hỏi. - Học sinh chú ý nghe giảng. Năm học 2010 - 2011 4 Phạm Văn Trung - Giáo án Tin khối 5 - Trờng Tiểu học Gia Xuyên + C1: Em hãy nháy đúp vào biểu tợng của sổ My computer xuất hiện Gv: chỉ cho học sinh các đĩa cứng , đĩa mềm, thiết bị nhớ flash. + C2: Nháy phải chuột vào và nháy Explore ( khám phá) và sau đó chỉ rõ của sổ Explore ?) Em hãy so sánh hai cách dã làm cách nào xem thông tin nhanh hơn? Y/c 1 h/s lên bảng làm mẫu khởi động để xem tt bằng cách 1 Y/c 1 h/s lên bảng làm mẫu khởi động để xem tt bằng cách 2 Gv: ** Chú ý nhấn nút Folders cửa sổ sẽ chuyển sang dạng tơng tự nh cách 1 3. Củng cố, dặn dò(2 ) - Trong hệ thống máy tính bộ phận nào quan trọng nhất? - GV nhận xét tiết học. - Học sinh chú ý nghe giảng. - Học sinh chú ý nghe giảng. - Học sinh chú ý nghe giảng. - Học sinh trả lời - Học sinh lên bảng khởi động cách 1. - Học sinh nhận xét. - Học sinh lên bảng khởi động cách 2 - Học sinh nhận xét. - Học sinh chú ý. - HS lên bảng làm mẫu chỉ từng bộ phận của máy vi tính. - HS chú ý lắng nghe - HS thảo luận nhóm chỉ rõ từng bộ phận và chức năng của từng bộ phận của máy vi tính . iv: rút kinh nghiệm tiết dạy . Thứ sáu ngày 9 tháng 9 năm 2010 Dạy lớp 5D, 5C, 5B, 5A tiết2 bài 2: thông tin đợc lu trong máy vi tính nh thế nào I Mục tiêu: - Phát hiện nhanh cách tổ chức các tệp và th mục trên máy. - Thực hiện tốt các thao tác cần thiết để khám phá tệp tin và th mục trên máy vi tính. - Yêu thích môn học, say mê làm việc với máy vi tính, có ý thức giữ vệ sinh phòng máy. Năm học 2010 - 2011 5 Phạm Văn Trung - Giáo án Tin khối 5 - Trờng Tiểu học Gia Xuyên - Rèn tính cẩn thận và làm việc có tổ chức, có suy nghĩ trớc khi thực hiện công việc. II. Dụng cụ dạy và học: GV: SGK, giáo án HS: Vở ghi, bút, SGK III.Các hoạt động dạy học (35'): 1. Kiểm tra bài cũ: (1 ) 2. Bài mới: *, Các hoạt động: + Hoạt động 1(10 ) Gv: hớng dẫn - Làm bài thực hành t1:SGk quyển 3 (trang 9). Tổ chức chia nhóm đôi + Khởi động máy vi tính nháy đúp chuột vào biểu tợng My Computer trên màn hình nền. Quan sát cửa sổ xuất hiện. Nhận biết và đọc tên các đĩa, ổ đĩa và thiết bị lu trữ khác hiện ra trong cửa sổ. Y/c 1 học sinh lên bảng làm - Những nhóm khá giỏi yêu khai thác triệt để cây th mục. Gv: Bao quát lớp hớng dẫn những nhóm học yếu + Hoạt động 2 (22 ) Y/ c làm bài tập 2 sgk quyển 3 trang 9 Gv hớng dẫn sử dụng dấu + và dấu - bên trái của cửa sổ Explore và quan sát sự thay đổi của ngăn bên trái thể hiện cây th mục. Gv yêu cầu học sinh - Nháy chuột vào biểu tợng th mục để xem nội dung ở ngăn bên phải và quan sát sự thay đổi về hình dáng của biêt tợng. Gv: Bao quát lớp và giúp đỡ từng nhóm khi cần. 3. Củng cố, dặn dò(2 ) - Khi nháy đúp vào biểu tợng My Computer em thấy những gì ? Gv: Chốt lại kiến thức bài tập - GV nhận xét tiết học. - HS chú ý lắng nghe. - HS chú ý quan sát, lắng nghe, làm bài tập - HS thảo luận nhóm làm theo yêu cầu. - HS chú ý quan sát. - HS lên bảng làm mẫu chỉ từng bộ phận của máy vi tính. - HS chú ý lắng nghe - HS chú ý lắng nghe làm theo yêu cầu. - HS thảo luận nhóm làm theo yêu cầu. - HS chú ý lắng nghe và trả lời - Học sinh chú ý lắng nghe. iv: rút kinh nghiệm tiết dạy . Ngày tháng năm 2010 Kiểm tra Năm học 2010 - 2011 6 Phạm Văn Trung - Giáo án Tin khối 5 - Trờng Tiểu học Gia Xuyên Hoàng Hữu Dũng Thứ năm ngày tháng 9 năm 2010 Dạy lớp 5D, 5C, 5B, 5A Tiết 2 Tổ chức thông tin trong máy vi tính I Mục tiêu: - H/S biết vai trò quan trọng của việc tổ chức thông tin trên máy tính. - Học sinh biết tạo th mục mới - Học sinh biết đợc thiết bị lu chữ dữ liệu phổ biến nhất. - Học sinh nhận biết đợc cây th mục và các tệp và th mục, thành thạo các thao tác mở, lu tệp. II. Dụng cụ dạy và học: GV: SGK, giáo án, máy tính, máy chiếu. HS: Vở ghi, bút, SGK III.Các hoạt động dạy học (35'): 1. Kiểm tra bài cũ: (2 ) ?) Em hãy chỉ ra tổ hợp phím dùng để kết quả làm việc trên máy vi tính. - Gv kết luận --> cho điểm. 2 . Bài mới: * Các hoạt động: + Hoạt động 1(10 ) - Tiết trớc các em đã biết cách mở tệp trong máy tính, và lu kết quả làm việc trên máy tính --> c) Tạo th mục riêng của em Gv: Y/c 1 học sinh đọc sgk cùng học tin học quyển 3 trang 15 - Gv: Để tạo một th mục để em lu kết quả làm việc của em vào th mục đó ta thực hiện theo các bớc sau: B1: Chọn ổ để tạo th mục B2: Nháy nút phải chuột trong ngăn bên phải của cửa sổ Explore --> menu B3: Chỏ chuột vào New --> menu B4: Chỏ chuột vào Folder và nháy chuột --> th mục bị bôi đen chữ New Folder B5: Em gõ tên cho th mục rồi nhấn phím Enter. - Học sinh chú ý. - Học sinh trả lời câu hỏi, học sinh nhận xét và đánh giá. - Học sinh chú ý. - Học sinh chú ý nghe. - Học sinh chú ý nghe. - 1 Học sinh đọc và cả lớp dõi theo bạn đọc. - Học sinh chú ý quan sát trên màn chiếu và nghe các bớc thực hiện để tạo th mục mới. - Học sinh quan sát lắng nghe. Năm học 2010 - 2011 7 Tuần 3 Phạm Văn Trung - Giáo án Tin khối 5 - Trờng Tiểu học Gia Xuyên - Gv: Lấy ví dụ làm mẫu cho học sinh quan sát Tạo th mục Tieu học Gia Xuyen ?) Yêu cầu 1 học sinh lên bảng tạo 1 th mục mang tên lớp mình. Gv kết luận. + Hoạt động 2 (20') - Học sinh thực hành - yêu cầu tạo th mục văn bản và lu tệp đó trong một th mục đã có sẵn trên máy vi tính, sau khi lu xong thoát ra và mở tệp mà em vừa lu. - Gv bao quát lớp và giúp đỡ học sinh yếu khi cần. T3: Tạo một th mục mới đặt tên th mục đó là tên em sau đó tạo một văn bản hoặc hình vẽ và lu tệp đó trong th mục mang tên em. - Học sinh giỏi làm xong kèm học sinh trung bình yếu. - Gv bao quát lớp và giúp đỡ học sinh yếu khi cần. 3. Củng cố, dặn dò( 3 ) - Gv nhắc lại kiến thức: Tạo tệp, đặt tên, lu, mở. - Gv : Nhận xét giờ học u, nhợc điểm. - Học sinh chú ý quan sát - Học sinh lên bảng tạo th mục. - Học sinh nhận xét. - Học sinh chú ý lắng nghe. - Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. tạo tệp, lu tệp, mở tệp - Học sinh tạo th mục mang tên mình và tạo 1 têp để lu và th mục đó. - Học sinh làm xong trớc đi kèm học sinh yếu. - Học sinh chú ý lắng nghe. - Học sinh chú ý lắng nghe. iv: rút kinh nghiệm tiết dạy . Ngày tháng năm 2010 Kiểm tra Hoàng Hữu Dũng Năm học 2010 - 2011 8 Tuần 4 Phạm Văn Trung - Giáo án Tin khối 5 - Trờng Tiểu học Gia Xuyên Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010 Tiết 2 Luyện nhânh tay tinh mắt với phần mềm Monkey eyes Dạy lớp 5D, 5C, 5B, 5A I Mục tiêu: - H/S hiểu đợc các chức năng chính của phần mềm, thao tác thành thạo với phần mềm là nhận biết nhanh các vị trí khác nhau giữa hai bức tranh. - Thông qua phần mềm học sinh rèn luyện trí nhớ và kĩ năng quan sát nhanh, sử dụng chuột nhanh và chuẩn để hoàn thành nhiệm vụ trong khoảng thời gian định mức của phàn mềm. II. Dụng cụ dạy và học: GV: SGK, giáo án phần mềm máy tính, máy chiếu HS: Vở ghi, bút, SGK III.Các hoạt động dạy học (35'): 1. Kiểm tra bài cũ: (1 ) ?) Em lên bảng khởi động phần mềm Monkey eyes? Gv->kl-> cho điểm. 2. Bài mới: * Các hoạt động: + Hoạt động 1(30 ) - Phần thực hành Yêu cầu học sinh khởi động phần mềm Monkey eyes. - Chia nhóm 2 em /nhóm mỗi học sinh chơi trong khoảng thời gian 15 phút. - Gv bao quát lớp giúp đỡ học sinh khi cần. - Gv yêu cầu học sinh thoát khỏi phần mềm. 3. Củng cố, dặn dò(2 ) - GV nhận xét tiết thực hành -u, nhợc điểm. - Học sinh chú ý. - Học sinh lên bảng, học sinh nhận xét, đánh giá. - Học sinh chú ý lắng nghe. - Học sinh chú ý nghe và làm theo yêu cầu. - Học sinh thực hành - Học sinh chia nhóm đôi mỗi em thực hành trong khoảng thời gian là 15 phút và chuyển đổi vị trí chỗ ngồi cho nhau. - Học sinh thoát khỏi Monkey eyes. - Học sinh chú ý lắng nghe. iv: rút kinh nghiệm tiết dạy Ngày tháng năm 2010 Kiểm tra Năm học 2010 - 2011 9 Phạm Văn Trung - Giáo án Tin khối 5 - Trờng Tiểu học Gia Xuyên Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010 Dạy lớp : 5D, 5C, 5B, 5A Tiết 2 chơng 4 bài 1: những gì em đã biết I Mục tiêu: - Ôn tập và nhắc lại kiến thức và quy tắc gõ bàn phím đã học từ quyển 1 và quyển 2. - Học cách đặt tay và gõ phím ở các hàng phím chính; cách gõ phím Shift và luyện tập gõ các từ ngắn bao gồm 3-2 kí tự. - Học sinh sử dụng đợc phần mềm Mario đến tự tiến hành các bài luyện gõ phím bằng 10 ngón, ở mức 1 và mức 2. II. Dụng cụ dạy và học: GV: SGK, giáo án, máy chiếu, máy tính phần mềm Mario HS: Vở ghi, bút, SGK, máy tính III.Các hoạt động dạy học (35'): 1. Kiểm tra bài cũ: (1 ) ?) Tiết trớc em đã đợc học phần mềm gì? Gv: Kết luận ->> cho điểm. 2. Bài mới: *, Các hoạt động: + Hoạt động 1(20 ) a) Nhắc lại các quy tắc gõ bàn phím. - Gv-> câu hởi cho học sinh nhớ lại kiến thức về cách đặt tay trêm bàn phím. ?) Khu vực chính của bàn phím có những hàng những hàng phím nào em hãy kể tên những hàng phím đó? Gv -> kết luận ?) Hai phím đặc biệt là phím gì, nằm trên hàng phím nào của bàn phím. Gv -> kết luận. ?**) Tại sao hai phím F và J đợc gọi là hai phím đặc biết? Gv -> kết luận - Gv -> Kết luận chánh đặt tay trên bàn phím - Học sinh chú ý. - Học sinh trả lời, học sinh nhận xét, đánh giá. - Cả lớp chú ý. - Học sinh ghi đầu bài. - Học sinh chú ý. - Học sinh suy nghĩ lắng nghe. - Học sinh trả lời câu hởi có 5 hàng phím . + Hàng phím cơ sở + Hàng phím trên + Hàng phím dới + Hàng phím số + Hàng phím cuối cùng. - Học sinh nhận xét. - Học sinh trả lời câu hỏi. + Phím F và J, nằm trên hàng phím cơ sở. - Học sinh nhận xét. - Học sinh khá giỏi lí luận. - Học sinh nhận xé. - Học sinh chú ý Năm học 2010 - 2011 10 Tuần 5 [...]... sinh chú ý gì trong phần thực hành? - Học sinh chú ý - Nhận xét, đánh giá tiết thực hành - Nhắc nhở các em về đọc trớc bài học toán với phần mềm cùng học toán 5 iv: rút kinh nghiệm tiết dạy Ngày tháng năm 2010 Kiểm tra 22 Năm học 2010 - 2011 Phạm Văn Trung - Giáo án Tin khối 5 - Trờng Tiểu học Gia Xuyên Tuần 12 Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 Tiết 2 bài 3: chèn hình ảnh vào văn bản (t1) I... Gv -.> kết luận, đánh giá - Cả lóp chú ý Củng cố dặn dò ?) Khi gõ phím { } thì cần sử dụng phím - Học sinh trả lời câu hỏi, Học sinh nhận Shift nh thế nào? xét - Gv -.> kết luận, đánh giá - Học sinh chú ý iv: rút kinh nghiệm tiết dạy Ngày tháng năm 2010 Kiểm tra 16 Tuần 9 Năm học 2010 - 2011 Phạm Văn Trung - Giáo án Tin khối 5 - Trờng Tiểu học Gia Xuyên Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2010 Tiết... nghiệm tiết dạy Ngày 8 tháng 10 năm 2010 Kiểm tra Tuần 8 Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010 Tiết 2 đánh giá kĩ năng gõ bàn phím I Mục tiêu: Dạy lớp 5D, 5C, 5B,5A - Học sinh biết cách đánh giá kĩ năng gõ bàn phím chính xác thông qua gía trị WPM và tỉ lệ gõ chính xác - Học sinh sử dụng phần mềm Mario để thực hiện đợc các bài luyện gõ toàn bàn phím và tự kiểm tra đánh giá khả năng gõ bàn phím của... bài 2 - Học sinh chon đáp án: Các phím này đợc gõ theo sự phân công Gv kết luận, đánh gía - Học sinh chú ý - Gv: Yêu cầu hs làm bài tập 3 sgk cùng học tin học quyển 3 trang 74 ?) Yêu cầu hs trả lời câu a - Học sinh trả lờp: a Số từ=32 số câu = 2 - Gv -.> kết luận, đánh giá - Cả lóp chú ý ?) Yêu cầu hs trả lời câu b - Học sinh trả lờp: b Số từ= 43 số câu = 2 - Gv -.> kết luận, đánh giá - Cả lóp chú ý ?)... ?) Em hãy so sánh sự khác biệt trong 3 bức tranh - Học sinh chú ý của phần mền Mario - Nhận xét u, nhợc điểm tiết thực hành, nhắc nhở học sinh về nhà học bài iv: rút kinh nghiệm tiết dạy Ngày tháng năm 2010 Kiểm tra Hoàng Hữu Dũng Tuần 7 Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010 Dạy lớp 5D, 5C, 5B, 5A Luyện gõ các từ và câu (Tiết 2) I Mục tiêu: Năm học 2010 - 2011 13 Phạm Văn Trung Giáo án Tin khối... computer/ Exphlore Exphlore? nháy đúp My computer/ biểu tợng New Folder - Học sinh chú ý - Gv -.> kết luận, đánh giá iv: rút kinh nghiệm tiết dạy Ngày tháng năm 2010 Kiểm tra 18 Tuần 10 Năm học 2010 - 2011 Phạm Văn Trung - Giáo án Tin khối 5 - Trờng Tiểu học Gia Xuyên Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010 Tiết 2 Những gì em đã biết I Mục tiêu: Dạy lớp 5D, 5C, 5B,5A - Ôn lại cho học sinh những nội... vào My computer/ Exphlore nháy đúp My computer/ biểu tợng New Folder - Học sinh chú ý - Gv -.> kết luận, đánh giá iv: rút kinh nghiệm tiết dạy Ngày tháng năm 2010 Kiểm tra 20 Năm học 2010 - 2011 Phạm Văn Trung - Giáo án Tin khối 5 - Trờng Tiểu học Gia Xuyên Tuần 11 Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010 Tiết 2 tạo bản trong văn bản I Mục tiêu: Dạy lớp 5D, 5C, 5B,5A - Thực hành rèn những kĩ năng:... luận -> Đánh giá điểm ?) Em hãy kể có những thao tác nào trên bản? Gv: Kết luận -> Đánh giá Hđ (16') - Gv: Yêu cầu hs bật máy vi tính và khởi động phần mềm soạn thảo làm bài tập 4 trang 86 sgk cùng học tin học quyển 3 - Gv: bao quát lớp trong khi học sinh thực hành và giúp đỡ những học sinh yếu khi cần HĐ2 (13') - Em hãy tạo một bảng điểm kiểm tra các môm: Toán, Tiếng Việt, và Tin Học trong tháng vừa... Insert Table chèn trên thanh công cụ -> Học sinh nhận xét, đánh giá - Học sinh chú ý - Học sinh chú ý, trả lời câu hỏi vào Table/ Insert/ Table/ dong và cọt - Học sinh nhận xét, đánh giá - Học sinh chú ý - Xóa hàng, chèn hàng, Xóa cột, chèn cột - Học sinh nhận xét, đánh giá - Cả lớp chú ý - Học sinh làm theo yêu cầu cảu bài - Hs tạo lịch tháng 1 nh trong sgk - Hs giỏi làm bài tập trong khoảng thời gian... án, máy tính, máy chiếu phần mềm Mario HS: Vở ghi, bút, sgk, máy tính III.Các hoạt động dạy học (35'): ổn định chật tự lớp (1') Kiểm tra bài cũ (3') - Học sinh ổn định chỗ ngồi - Cả lớp chú ý Năm học 2010 - 2011 15 Phạm Văn Trung Giáo án Tin khối 5 Trờng Tiểu học Gia Xuyên ?) Em hãy trình bày cách gõ một từ trong - Học sinh trả lời Học sinh nhận xét, đánh văn bản giá - Cả lớp chú ý - Gv kết luận đánh . Ngày tháng năm 2010 Kiểm tra Năm học 2010 - 2011 6 Phạm Văn Trung - Giáo án Tin khối 5 - Trờng Tiểu học Gia Xuyên Hoàng Hữu Dũng Thứ năm ngày tháng. Ngày tháng năm 2010 Kiểm tra Năm học 2010 - 2011 9 Phạm Văn Trung - Giáo án Tin khối 5 - Trờng Tiểu học Gia Xuyên Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm